人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

莊子在我們無路可走的時(shí)候原文 莊子在我們無路可走的時(shí)候思維導(dǎo)圖篇一

1、領(lǐng)會(huì)作者對(duì)莊子精神世界的解讀,；

2,、把握作者寫作本文的意圖；

3,、品位文章的語言美

解讀莊子的精神世界。

解讀莊子的精神世界,。

一課時(shí)

我們學(xué)習(xí)過莊子的《逍遙游》,，誰來說說莊子的思想及《莊子》書的特點(diǎn)？

明確：莊子：追求精神的絕對(duì)自由,。

《莊子》：想象豐富奇特,，文勢(shì)汪洋肆意，具有濃郁的浪漫主義色彩,。

今天就讓我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)莊子的精神世界,。

自由朗讀。

1、體味語言美

2,、思考：（1）練習(xí)二,；（2）梳理思路；（3）作者是就莊子寫莊子,，發(fā)思古之幽情嗎,？是不是有別的意圖？

（一）課文語言

提問：你認(rèn)為文中哪些語句優(yōu)美,？

明確：由學(xué)生自由討論,。但是要突出課文第7段有關(guān)“月亮”的語句，這是詩的語言,，意象鮮明,，內(nèi)涵豐富。

（二）文章中心

思考：作者所揭示的莊子的精神世界是怎樣的,？完成練習(xí)二1-2題,。

明確：鄙視功名利祿，追求精神的自由,，人格的獨(dú)立,。不論環(huán)境多么險(xiǎn)惡，命運(yùn)多么悲苦,，莊子都堅(jiān)持不讓內(nèi)心受到干擾搖動(dòng),，保持著一種天崩地裂也不能打破的意識(shí)上的獨(dú)立性，堅(jiān)決不與權(quán)勢(shì)者同流合污,。

（三）寫作意圖

思考：我說,，本文是作者有感而發(fā)，你同意我的觀點(diǎn)嗎,？從哪兒可以看出作者的寫作意圖,？

明確：作者特別肯定莊子的“清潔的精神”，歌頌他在“文化屈從權(quán)勢(shì)的`傳統(tǒng)中”“看守心靈月亮”的“孤獨(dú)”,，顯然不是無端地發(fā)思古之幽情,。為什么？標(biāo)題含蓄地告訴了我們,！什么是“無路可走”,，“在我們無路可走的時(shí)候”怎么樣？這難道不需要我們?nèi)ニ伎紗幔?/p>

今天的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,，物欲橫流,，人格扭曲，道德淪喪,，良知泯滅,，人文精神失落,，人類的“精神家園”被擠占侵吞，不正是“無路可走”的具體體現(xiàn)嗎,？我們已經(jīng)有很多人迷失道路方向而不知所歸,。那么怎么辦？標(biāo)題提醒我們,，要回頭看看古人,，看看莊子，學(xué)習(xí)莊子,?！@就是作者的寫作意圖！

好在我們的精神家園還沒有完全丟失,，就是因?yàn)橛星f子這樣的幾位哲學(xué)大師,，他們的思想、精神,、智慧和人格的光芒,，穿越時(shí)空在我們的心目中閃耀！

找回失落的精神,，使之更完美,！重建我們的精神家園吧！

閱讀《語文讀本》上相關(guān)的文章《永恒的鄉(xiāng)愁》和《莊子使我上癮的兩個(gè)理由》,。

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