為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

剪紙活動(dòng)方案策劃篇一

徐州工程學(xué)院公寓學(xué)生會(huì)

為活躍校園特色文化,，張揚(yáng)別樣風(fēng)采,，豐富另類(lèi)新生生活。

給大新生一個(gè)展示自己的奇思妙想的舞臺(tái),，提高自己的動(dòng)手能力,，讓大學(xué)生生活多彩，靚麗多姿,。

i,、由公寓學(xué)生會(huì)宣傳部制作相關(guān)海報(bào)，并于公告欄處

貼出,，再加以在各班晚自習(xí)時(shí)進(jìn)行口頭宣傳

ii,、組織部拉贊助。

iii,、有興趣參與者在各班班長(zhǎng)處報(bào)名,。

iv、各班班長(zhǎng)將報(bào)名名單交給活動(dòng)負(fù)責(zé)人,。

v,、負(fù)責(zé)人根據(jù)人數(shù)多少在比賽之前購(gòu)買(mǎi)好各類(lèi)彩紙，工具,。

vi,、后勤人員布置好會(huì)場(chǎng)，分發(fā)彩紙和工具,。vii,、報(bào)名者及時(shí)到達(dá)會(huì)場(chǎng)。

viii,、主持人介紹舉辦單位,，負(fù)責(zé)人，贊助方,，評(píng)委,，

規(guī)定比賽規(guī)則，宣布開(kāi)始比賽,。

ix,、報(bào)名者于限定內(nèi)完成作品。

x、評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分,，評(píng)選出優(yōu)秀作品,。

xi、主持人現(xiàn)場(chǎng)對(duì)優(yōu)秀作品作者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

xii,、拍下優(yōu)秀作品及其作者，將照片陳列于公示欄,。

1,、經(jīng)費(fèi)：0至300元

2、時(shí)間：周六12：30至16：30地點(diǎn)：籃球場(chǎng)

3,、人數(shù)：評(píng)委：3至6人參賽者：不限主持人：男女各一人后勤：3至6人

4,、獎(jiǎng)項(xiàng)：

a）一等獎(jiǎng)：3人，贊助方商品,，2學(xué)分

b）二等獎(jiǎng)：6人，文具,，1,、5學(xué)分

c）三等獎(jiǎng)：12人，剩余彩紙,，1學(xué)分

剪紙活動(dòng)方案策劃篇二

讓剪紙藝術(shù)走進(jìn)歧安小學(xué)校園

xx年5月24日,，福建工程學(xué)院與歧安小學(xué)兩校以“青春攜手未來(lái)，同成長(zhǎng),，共建和諧”為主題的活動(dòng)日構(gòu)建儀式即將拉開(kāi)帷幕,。為響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，遵循飔墨工藝美術(shù)社“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化”的宗旨,，特開(kāi)展此次活動(dòng),。

本社團(tuán)希望通過(guò)此次活動(dòng)向歧安小學(xué)的小朋友展示中國(guó)傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)，提高小朋友們對(duì)剪紙藝術(shù)的認(rèn)識(shí),，增加他們對(duì)剪紙藝術(shù)的興趣,。同時(shí)也是為了借此活動(dòng)來(lái)展示我們飔墨的風(fēng)采，增進(jìn)我社與外界的交流和互動(dòng),。

xx年5月24日

歧安小學(xué)校園

歧安小學(xué)的小朋友

我社增送精美的剪紙作品給歧安小學(xué)裝飾他們的教室,。然后向歧安小學(xué)的小朋友們介紹剪紙的有關(guān)知識(shí)，和他們交流心得,。我們社員鼓勵(lì)他們多了解和學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化,。

借助福建工程學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的網(wǎng)站、做宣傳

剪刀若干,、剪紙用紙,、宣傳海報(bào)、公車(chē)費(fèi)用

剪紙活動(dòng)方案策劃篇三

興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，剪紙制作是一項(xiàng)能培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)腦,，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維的重要活動(dòng)，是教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力,、創(chuàng)造力的教育活動(dòng),。這項(xiàng)活動(dòng)充滿(mǎn)趣味性。所以本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的具體情況,，準(zhǔn)備有計(jì)劃,、有目的地開(kāi)展一次剪紙活動(dòng)，加強(qiáng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，將剪紙興趣活動(dòng)搞得有聲有色,。使剪紙藝術(shù)成為學(xué)生學(xué)習(xí)民間藝術(shù)的一項(xiàng)途徑。

剪紙是一種民間藝術(shù),，它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,、動(dòng)手能力、審美能力有很大的作用,。通過(guò)這次剪紙小活動(dòng),，嘗試學(xué)習(xí)剪紙，在選取工具,、材料,、與制作過(guò)程中，塑造體驗(yàn)剪紙學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,、方法,，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)的感知與欣賞能力，藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民間傳統(tǒng)工藝的熱情。

剪紙,，是我國(guó)廣為流傳的民間藝術(shù)形式,。一張彩紙、一把剪刀,，就可以活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)千變?nèi)f化的自然形態(tài),，隨心所欲地表達(dá)內(nèi)心世界的美感。孩子們以剪刀代替筆,，把自己所見(jiàn)的,、所想的剪出來(lái)，寥寥數(shù)剪,，用品,、車(chē)船,、花卉、果蔬,、蟲(chóng)魚(yú),、鳥(niǎo)獸、人物等躍然紙上,，形象惟妙惟肖,，栩栩如生，令人如醉如癡,。剪

紙可以通過(guò)手部肌肉的鍛煉,，增強(qiáng)協(xié)調(diào)性、靈敏性,，使孩子們變得心靈手巧,。剪紙可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，也可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)腦思考能力,，讓學(xué)生有一種成就感,。

這次舉辦的剪紙大賽為一部分有特長(zhǎng)愛(ài)好的學(xué)生提供一個(gè)展示個(gè)性才藝的機(jī)會(huì)和空間，使他們的一技之長(zhǎng)得到充分的`發(fā)揮和展示,，并以點(diǎn)帶面,，促進(jìn)全校的美術(shù)活動(dòng)健康開(kāi)展。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生的探究興趣，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，拓展學(xué)生的創(chuàng)造能力,，開(kāi)拓學(xué)生的思維空間，豐富學(xué)生的課余文化生活,，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí),，提高學(xué)生美術(shù)欣賞水平及創(chuàng)造能力的目標(biāo)，同時(shí)活動(dòng)中有助于對(duì)學(xué)生細(xì)心和耐心的培養(yǎng),。

通過(guò)比賽選取優(yōu)秀作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)并做作品展覽,，交流，回顧,、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實(shí)力、增強(qiáng)自信心的舞臺(tái),，鞏固手工活動(dòng)的效果,。教師要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān),。學(xué)生應(yīng)大膽構(gòu)思,，不拘一格,，精心制作，多出佳作,。要配合學(xué)校各種活動(dòng)及時(shí)宣傳和展示,，努力將學(xué)生們的作品推介出去，使這項(xiàng)活動(dòng)成為我校的一大特色,。

總之,，我努力從培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā)。緊緊圍繞“讓藝術(shù)走近校園,，服務(wù)班級(jí),，快樂(lè)每一個(gè)學(xué)生”的目標(biāo)，動(dòng)員和吸引學(xué)生

積極參與到剪紙活動(dòng)中來(lái),，努力讓每一個(gè)學(xué)生都能享受到剪紙藝術(shù)的快樂(lè)

剪紙活動(dòng)方案策劃篇四

為了豐富校園文化生活,，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，充分展現(xiàn)我國(guó)傳統(tǒng)剪紙文化的藝術(shù)魅力,，繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)的國(guó)粹文化藝術(shù),，提高當(dāng)代大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)為剪紙愛(ài)好者提供自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的舞臺(tái)，為他們的活動(dòng)增添生氣,。

充分地調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,，發(fā)展同學(xué)們的藝術(shù)特長(zhǎng)；

面向?qū)W生完整的.生活領(lǐng)域,，為學(xué)生提供開(kāi)放的個(gè)性發(fā)展空間,；

體現(xiàn)學(xué)生自主選擇和主動(dòng)參與，提高同學(xué)們的動(dòng)手實(shí)踐能力,；

豐富學(xué)生的課外文化生活,，提高大學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)；

充分展現(xiàn)國(guó)粹的藝術(shù)魅力,，繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)國(guó)粹文化藝術(shù),。

龍騰紙上脈動(dòng)青春繼承傳統(tǒng)百花齊放

防災(zāi)科技學(xué)院全體師生

時(shí)間：20xx年12月9日至20xx年12月16日

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

地點(diǎn)：六號(hào)教學(xué)樓一樓大廳及五號(hào)樓前藤蔭道

類(lèi)別一：展板

類(lèi)別二：剪紙禮品

類(lèi)別三：玻璃窗展

類(lèi)別四：“梅”“蘭”“竹”“菊”屏風(fēng)

類(lèi)別五：正楷書(shū)法行楷書(shū)法行草書(shū)法

1,、宣傳海報(bào)（宣傳小組成員名單見(jiàn)附錄2）四份60*90cm海報(bào)十份小海報(bào)貼于各宿舍樓底下

2,、展板

傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)成長(zhǎng)小組成員設(shè)計(jì)（挑取一部分剪紙貼于展板上），將陳列于六號(hào)樓一樓大廳,。

3,、橫幅10m橫幅（“防災(zāi)儀器系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)~傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)成長(zhǎng)小組系列活動(dòng)之剪紙展”）

4、誠(chéng)邀電視臺(tái)a,、宣傳（唐南廣）

b,、活動(dòng)期間現(xiàn)場(chǎng)采訪報(bào)道

5、廣播站

a,、活動(dòng)前期宣傳（李云漢）

b,、活動(dòng)結(jié)束后報(bào)告總結(jié)（李云漢）

6,、會(huì)場(chǎng)布置（成員名單見(jiàn)附錄2）

1、作品來(lái)源

a,、傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)成長(zhǎng)小組成員動(dòng)手制作

b．20xx級(jí)新生各班學(xué)生征集作品（請(qǐng)各班學(xué)生將作品貼上本人信息以便作品后期評(píng)獎(jiǎng)）

2,、作品加工設(shè)計(jì)（作品策劃設(shè)計(jì)小組成員見(jiàn)附錄2）

a、玻璃窗

剪紙活動(dòng)方案策劃篇五

為迎接20xx新年元旦的到來(lái),，展示我市群眾文化藝術(shù)工作一年來(lái)的發(fā)展面貌和創(chuàng)作成果,，我館將于20xx年12月30日—20xx年元月6日在新鄭市文化館舉辦“20xx迎新年元旦書(shū)畫(huà)剪紙作品展”。開(kāi)幕式定于12月31日舉行,，為確保開(kāi)幕式以及各項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行,，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：

12月31日（星期六）上午9:00，新鄭市文化館

展出作品300余幅,，布置三個(gè)展廳

主辦單位：新鄭市文化廣電新聞出版局

承辦單位：新鄭市文化館

（一）新鄭市四大班子領(lǐng)導(dǎo)

（二）文廣新局全體班子成員以及文廣新系統(tǒng)干部職工

（三）新聞?dòng)浾?/p>

（一）文廣新局領(lǐng)導(dǎo)介紹辦展情況,。

（二）市領(lǐng)導(dǎo)講話

（三）宣布開(kāi)幕、剪彩

本次活動(dòng)設(shè)綜合協(xié)調(diào)組,、開(kāi)幕式工作組,、展覽布置組、后勤保障組四個(gè)工作組,，各組分工如下：

牽頭領(lǐng)導(dǎo):劉淑香

負(fù)責(zé)人：田愛(ài)芳,、王福榮

1.負(fù)責(zé)與文廣新局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)接，做好活動(dòng)的總體協(xié)調(diào),；負(fù)責(zé)邀請(qǐng)新鄭市四大班子領(lǐng)導(dǎo)參加開(kāi)幕式

2.負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促其他各工作組籌備工作進(jìn)展情況

組長(zhǎng)：孟艷

成員：毛強(qiáng),、劉蓓、郭焱峰,、楊彥靜,。

1.負(fù)責(zé)接待。責(zé)任人：孟燕,、劉蓓

2.負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置以及氣氛營(yíng)造

主席臺(tái)搭建文化館院內(nèi)南樓前臺(tái)階上，樓梯扶手上方懸掛條幅“20xx迎新春慶元旦書(shū)畫(huà)剪紙作品展”,。大門(mén)一側(cè)張貼大幅宣傳噴繪,。責(zé)任人：毛強(qiáng) 郭焱峰

3、負(fù)責(zé)與禮儀公司對(duì)接配合開(kāi)幕式進(jìn)程烘托氣氛,。責(zé)任人：孟燕,、郭焱峰

4、負(fù)責(zé)鞭炮燃放以及禮花施放,。責(zé)任人：毛強(qiáng),、郭焱峰

5.負(fù)責(zé)與新聞媒體聯(lián)系報(bào)道及攝像工作。責(zé)任人：毛強(qiáng)

6.負(fù)責(zé)禮儀引導(dǎo),、儀式剪彩工作,。責(zé)任人：張海萍

組長(zhǎng)：王福榮

成員：王烜,、唐惠娟

1.負(fù)責(zé)前期的作品布置調(diào)整。責(zé)任人：王烜,、唐惠娟,、張海萍、白冬霞

2.負(fù)責(zé)書(shū)法,、美術(shù)展室的.講解服務(wù)工作,。責(zé)任人：王烜

3.負(fù)責(zé)剪紙展室的講解服務(wù)工作。責(zé)任人：唐惠娟

組長(zhǎng)：王福榮

成員：毛永強(qiáng),、劉蓓,、唐惠娟、楊彥靜

1.負(fù)責(zé)與禮儀公司聯(lián)系道具準(zhǔn)備,、物品購(gòu)置等事項(xiàng)責(zé)任人：毛永強(qiáng)

2.負(fù)責(zé)文化館院內(nèi)環(huán)境整治,，車(chē)輛清理。責(zé)任人：毛永強(qiáng)

3.負(fù)責(zé)各展室環(huán)境衛(wèi)生打掃,。責(zé)任人：王福榮及各部室人員

（一）高度重視,，精心組織，各部室工作人員要以高度負(fù)責(zé)任的態(tài)度,，按照活動(dòng)分工和時(shí)間要求,，全力以赴，精心籌備,，確?；顒?dòng)效果，確?；顒?dòng)萬(wàn)無(wú)一失,。

（二）明確分工，加強(qiáng)協(xié)作,，各部室要按照工作方案,，明確分工責(zé)任到人，同時(shí)要與其他部室加強(qiáng)聯(lián)系,，及時(shí)溝通,，確保各個(gè)環(huán)節(jié)緊密銜接。

（三）嚴(yán)肅紀(jì)律,，落實(shí)責(zé)任,，所有參與活動(dòng)工作人員要認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,，有事要及時(shí)匯報(bào),、請(qǐng)示、堅(jiān)守工作崗位,，不得擅離職守,，對(duì)敷衍應(yīng)付,，違反工作紀(jì)律出現(xiàn)失誤的，要追究有關(guān)人員的責(zé)任,。

剪紙活動(dòng)方案策劃篇六

剪紙是我國(guó)優(yōu)秀的民間傳統(tǒng)藝術(shù)之一,，傳承了中國(guó)深邃的傳統(tǒng)思想，古老文化,，具有獨(dú)特的美術(shù)價(jià)值和人文價(jià)值,。

為了能提高我校學(xué)生的全面發(fā)展，積極培養(yǎng)學(xué)生的剪紙興趣,，鍛煉學(xué)生雙手的靈活性和協(xié)調(diào)性,，培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)心，提高學(xué)生的動(dòng)手能力,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)剪紙這一民間藝術(shù)的認(rèn)識(shí)和理解,，了解民俗風(fēng)情、熟悉生活,；幫助學(xué)生形成正確的審美能力,，陶冶情操，特舉辦此次剪紙大賽,。

1,、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng),；

2,、面向?qū)W生完整的`生活領(lǐng)域，為學(xué)生提供開(kāi)放的個(gè)性發(fā)展空間,；

3,、體現(xiàn)學(xué)生自主選擇和主動(dòng)參與，提高同學(xué)們的動(dòng)手實(shí)踐能力,；

4,、豐富學(xué)生的課外文化生活，提高學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng),；5,、充分展現(xiàn)國(guó)粹的藝術(shù)魅力，繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)國(guó)粹文化藝術(shù),。

“心隨手動(dòng)”趣味剪紙

（1—6年級(jí)）學(xué)生

20xx年6月13日,，14∶30（第四節(jié)課——第六節(jié)課）

西五樓（1—2年級(jí)在多媒體7,，3—4年級(jí)在書(shū)法室,，5—6年級(jí)在美術(shù)室。）

手工剪紙

圍繞“心隨手動(dòng)趣味剪紙”這一主題展開(kāi),，現(xiàn)場(chǎng)剪紙,，自帶剪刀,、手工紙、固體膠,、鉛筆,、橡皮等剪紙工具

公平、公正,、公開(kāi)

梅俊華,、梅濤、胡娟,、王利娥,、馮禎、白治勝,、李春梅,、姚小平、奚亞妮以及全體美術(shù)老師,。

各班班主任負(fù)責(zé)挑選,，每班2人

本次評(píng)獎(jiǎng)本著公平、公正,、公開(kāi)的原則認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)每一幅作品進(jìn)行評(píng)審,，根據(jù)不同年級(jí)將從難度指數(shù)、完整度,、圖案形象,、線條優(yōu)美、剪工細(xì)致,、比例協(xié)調(diào)各方面綜合測(cè)評(píng),。

吳萍、王鵬宇

一年級(jí)：一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)二名三等獎(jiǎng)三名優(yōu)秀獎(jiǎng)四名

二年級(jí)：一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)二名三等獎(jiǎng)三名優(yōu)秀獎(jiǎng)三名

三年級(jí)：一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)二名三等獎(jiǎng)二名優(yōu)秀獎(jiǎng)二名

四年級(jí)：一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)二名三等獎(jiǎng)二名

五年級(jí)：一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)二名三等獎(jiǎng)三名

六年級(jí)：一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)二名三等獎(jiǎng)三名

剪紙活動(dòng)方案策劃篇七

一,、剪紙,，又叫刻紙，是中國(guó)漢族最古老的民間藝術(shù)之一,，剪紙是一種鏤空藝術(shù),，其在視覺(jué)上給人以透空的感覺(jué)和藝術(shù)享受。其載體可以是紙張,、金銀箔,、樹(shù)皮、樹(shù)葉,、布,、皮革等片狀材料。一把普普通通的剪刀，一張普普通通的紙,，卻在藝人同樣普普通通的`手中演繹著各種各樣的故事,。

二、活動(dòng)主題：快樂(lè)剪紙,、放飛夢(mèng)想

三,、活動(dòng)目的：培養(yǎng)同學(xué)的觀察能力。剪紙這種民間藝術(shù)的題材都來(lái)源于生活,，來(lái)源于大自然,。因此，在同學(xué)創(chuàng)作剪紙的同時(shí),，首先學(xué)要有豐富的生活經(jīng)驗(yàn),，同學(xué)也自然而然的需要在平時(shí)的生活中，做一個(gè)有心人,，學(xué)會(huì)觀察并善于觀察,。

主辦單位：院團(tuán)委秘書(shū)部

四、活動(dòng)對(duì)象：大一（13級(jí)）學(xué)生

五,、活動(dòng)原則：公平,、公正、公開(kāi)

六,、活動(dòng)地點(diǎn)：（等申請(qǐng)好教室再另行通知）

七,、活動(dòng)時(shí)間：另行通知

八、活動(dòng)開(kāi)展形式：手工剪紙

九,、活動(dòng)內(nèi)容：圍繞“快樂(lè)剪紙,、放飛夢(mèng)想”這一主題展開(kāi)剪紙，現(xiàn)場(chǎng)剪紙,，自帶剪刀,、小刀等剪紙工具

十、報(bào)名事項(xiàng)：各班的班長(zhǎng)組織比賽報(bào)名工作,，每班2—5人

十一,、人員安排：

聯(lián)系（邀請(qǐng)?jiān)u委、2名干事通知比賽人員,，2比賽人員簽

到工作）

場(chǎng)地清理（部門(mén)干事）

十二,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)二名二等獎(jiǎng)四名三等獎(jiǎng)七名優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名