每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。
給童真留些空隙留一點(diǎn)童真給自己篇一
給生命留些空隙,，只有這樣才能聽到后街梧桐葉落聲,，看到孤鴻萬里送秋客，幽篁竹影意婆娑,。大唐的江山濃妝艷抹,，而他卻酌情于水墨畫。摩詰,，獨(dú)自尋了一個(gè)幽靜的地方,，一坐便是千年。他踏歌而來：“勸君更盡一杯酒,，西出陽關(guān)無故人,。”面對仕途失意,，他靜看“征蓬出汗塞,，歸雁入胡天”最后，他獨(dú)坐幽篁林,，彈琴復(fù)長嘯,，傲立于竹林之中。
被世人稱為“詩佛”的他只是比普通人多了一份恬靜閑淡地心,，在生命的帷幕上悄然劃一道口子,，通向空靈的世界，卻領(lǐng)略了數(shù)不盡的世態(tài)美,。
生命匆匆,，落花時(shí)節(jié)又逢夢，花落夢中,，落于南山腳下,，與陶潛共戴月荷鋤，看遍山黃菊于東籬之下綻放,，落于蘭亭之旁,，與王羲之曲水長情，一觴一詠，仰觀宇宙之大,；落于楓橋之下,，與張繼共聽姑蘇城外寒山鐘聲，空谷傳響,；落入我心,，在那一瞬間蕩開了心池。一花一世界,，一葉一菩提,。給生命留些空隙，去領(lǐng)悟其春秋,。
長江水靜靜地流淌,，我將最后一抹斜陽打撈起來，化為滿腹情思,。明月在,，世已更。古人云：“浮生若夢,，為歡幾何,？”奪皇位，附權(quán)貴,，謀進(jìn)士，奔波一生,，不過一場虛無,；做高官，謀錢財(cái),，不惜手段,，紅塵不過一場空。
微雨過,，小荷翻,，榴花開欲然。臨碧水,，照萱花,，瓊珠碎卻圓。易安的蘭舟上,，悄然靜臥一只紅蓮,。
古人已逝,，唯有淡香縈繞,，給生命留些空隙，我體味著生命的美好。
給童真留些空隙留一點(diǎn)童真給自己篇二
生命如同一張弓,，我們踩踏著它們,，奔往各自的彼岸。但也別忘記,，給你的弓弦放松一下,，否則它會斷裂的。
朋友是生命中不可缺少的一章,。我們都企盼著擁有真摯的友情,。但我們常常也會忽略朋友間的玄妙。擁有朋友,，并不是說永生相伴,，時(shí)刻相依，我們也需要給朋友空間,。他有他的生活,，他也有自己的思想。如果我們始終將朋友禁錮在自己身旁,，那么終有一天朋友也會悄然離開,，留下一個(gè)伶俜的你。難道忘記了三國時(shí)關(guān)云長千里走單騎,，尋到了劉皇叔,，但在他的背后是曹操對英雄的尊重，給云長留下了一道縫隙,，同時(shí)也為自己在華容道上留下了一道生命縫!
情愛亦為生命中絢麗的一節(jié),。品讀那“盈盈一水間，脈脈不得語,?！钡钠嗫啵鞘窃鯓右粋€(gè)“悲”字!但它美,，美得撕心裂肺,，每得蕩氣回腸?？v然它沒有纏綿的過程,，縱然它要相隔千里，但這段情卻如麻一般,，剪不斷,，理還亂。設(shè)想如果沒有銀河那一道縫隙,，沒有縫隙的阻擋,，那相思之情又怎會流傳至今?正所謂“兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮”。給情愛一道縫隙,，讓它在縫隙中滋長!
親人是生命中最真摯的一頁,。在共同的血液里，我們走過多少個(gè)春夏秋冬,，我們一起看過多少次的日升日落,，花開花謝。我們常常在一起,，以至我們之間彼此過于熟悉,，連扎針的縫隙都未曾留下。于是沖突擁擠也時(shí)常在我們和親人之間發(fā)生,?；蛟S你的一句話刺痛了親人的傷口，或許你的一句話道出了親人的難堪甚至隱私,。你也許并非有意,，但你們實(shí)在太了解，因此在我們交流親情的時(shí)候,，別忘了也給親情留下一道縫隙,。給親人們留下他們自己的空間，讓他們在其中享受一下獨(dú)處的自由,，欣賞一下沒有你的風(fēng)景,。
張愛玲說：“生命是襲華美的袍，里面爬滿了虱子,?！倍嗝吹谋瘺雠c無奈?？烧沁@生命之縫中的虱子，給了生命別樣的滋味,。雖然有些苦,，但決不平淡。
生命,，并非填塞得很滿才叫充實(shí),，有時(shí)那叫凝滯，生命需要一道縫隙,，讓沸騰的血液暢流無阻!
給童真留些空隙留一點(diǎn)童真給自己篇三
人的一生如一張白紙,，上面寫滿了我們的經(jīng)歷，有的如一張草稿紙,，寫滿東西,，不留一點(diǎn)空隙，有的如一幅山水圖，美麗而有韻味,。
我們應(yīng)給生命留些空隙,，不應(yīng)該只是單一的為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，為了工作而工作,，為了生活而生活,。
兒童應(yīng)該嬉戲笑鬧，從他們的世界里學(xué)習(xí),。少年應(yīng)該創(chuàng)造屬于自己的世界,，走上自己的生命舞臺。成年人應(yīng)該除了工作,，還要有夢想,，還要有完成夢想的勇氣。
留些空隙,，也是為自己留下廣闊的空間,。
有了空隙，我們就可以隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足,，就如一幅畫,，總要留一些空白的地方，才能給人留下廣闊空間,，構(gòu)成絕美意境,。若是一張紙，畫得滿滿的,，就如同小孩子的涂鴉,，一眼望盡，毫無美感,，毫無韻味,。
畫如此，人生亦是如此,。
人應(yīng)該給自己留些空隙,，不要讓瑣事裝滿了我們的生活。
生命本該生如夏花之絢爛,，死如秋葉之靜美,。但除了少有的智者如此，其他人都如木偶般活著,，每天渾渾噩噩地做著相同的事,。可是這與我們本來的目的相反,。每一個(gè)人,，在兒時(shí)都有過自己的夢想,，可在成長過程中，我們都忘了自己的初衷,，到最后如行尸走肉般活著,。這并不是我們的目標(biāo)，我們都在成長中忘了初心,，所以停下來想一想,，給生命留點(diǎn)空隙，讓我們不至于走著走著就失了方向,。
所以,，給生命留些空隙，來反思自己,，改變自己,。我們要明白，生命本不該如此平淡,。
不要因?yàn)檫@世界改變了,，我們也去改變。
不要讓生命失去了它原來的顏色,。
給生命留些空隙,，不要讓時(shí)光流逝在那一聲聲嘆息中。
給生命留些空隙,，不要讓光陰虛度,。
給生命留些空隙，走出我們那個(gè)小小的世界,。
給童真留些空隙留一點(diǎn)童真給自己篇四
春去秋來,，時(shí)間更迭，我們一天天成長,，面對學(xué)習(xí),，面對生活我們變得更加忙碌，面對將來我們不顧一切的把所有精力投放到學(xué)習(xí)上,，壓榨自己,，不給自己留一點(diǎn)空隙，忘卻了張弛有度,，忘卻了太緊的弦終究會斷。
給自己留些空隙,，不要太過忙碌,。
帶病工作成為污點(diǎn)，美國總統(tǒng)肯尼迪在任職期間,，一直被超出常人想象的病痛所折磨,，幾乎靠藥物維持自己的生命,，但大多數(shù)美國人都會認(rèn)為他是為了自己的仕途而置國家和公眾的利益于不顧，這種帶病堅(jiān)持工作根本不值得尊重,。列寧曾經(jīng)說過：“不會休息的人,，就不會工作”所以我們要懂得張弛有度，不要一味的忙碌,，給自己留些空隙,，給精神放一放假。
給自己留些空隙,，不要太過壓榨自己,。
現(xiàn)今我們中職生面臨著學(xué)習(xí)與就業(yè)的壓力。有許多人不堪重負(fù),，選擇匆匆的結(jié)束自己的生命,。河南鄭州一初中生在留下一封遺書后，依然從高樓上跳下,。給自己的壓力太大使自己無法放松,。給自己留些空隙，好好的放松自己,，不要壓榨自己,，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會安排,，學(xué)會放松,。
給自己留一些空隙，讓我們逐漸成長,。
俗話說：“利不可賺盡,，福不可享盡，勢不可用盡”做事的時(shí)候給自己留些余地,，以備不時(shí)之需,，留有空隙，就是不把事做絕,。于情不偏激,，于理不過頭，這樣才能從容不迫,，處變不驚,，游刃有余，給自己留一點(diǎn)空隙,，是人生的智慧也是生活的經(jīng)驗(yàn),，給自己留一點(diǎn)空隙，讓我們逐漸成長,。
習(xí)慣快節(jié)奏的生活,，同時(shí)也要給自己留一些空隙,，讓生活慢下來，學(xué)會品味生活,。德陽不可置否的是一座慢生活的城市,，一壺茶，幾塊點(diǎn)心,，幾個(gè)朋友,，一下午也就這樣過去了。給自己留些空隙留些時(shí)間,，閑暇之余陪陪家人也是極好的,，學(xué)會品味生活，要懂得給自己留些空隙留些時(shí)間,，讓生活更加豐富多彩,。學(xué)會生活，給自己留些空隙,；學(xué)會成長,，給自己留些空隙。
生活中應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻給自己的心靈留一些空隙,，讓自己擁有一顆輕松自如的心,。不管風(fēng)起云涌，不管世事變化,，不管滄海變遷,。擁有一片屬于自己滿足而清凈的天空。心中就一定會陽光明媚,。
給自己留些空隙,，學(xué)會放松自己。行走在水泥鋼筋,，繁弦急管與紅燈酒綠的城市中,，我們的腳步，那么匆忙,。無緣聆聽那蛐蛐與蟬的合奏,，無緣感受那春花秋月的一花一木之美，無緣閱讀飄逸靈動(dòng)的云彩,，放慢我們匆匆前行的腳步,，給自己留些空隙，給生活留些空隙,。
給童真留些空隙留一點(diǎn)童真給自己篇五
生命在于運(yùn)動(dòng),，而生命的價(jià)值卻體現(xiàn)在許多方面。時(shí)時(shí)刻刻都將生命暫滿,，日而久之,，就會感到十分乏味,，而缺少前進(jìn)的動(dòng)力了,。給生命留些空隙，感受更多的人間情趣,。
一位享有盛名的文學(xué)家,，已年過花甲,，文學(xué)家將他自己的時(shí)間排的滿滿的，幾乎沒有出去旅游過,，他的大部分時(shí)光都交給了一張紅木書桌和窗前那一棵不知道什么時(shí)候枯死的梧桐樹,；每天的朝陽和夕陽陪伴著他，在他的身上鍍上了一層金色的光芒,。事實(shí)也證明：他十分成功,，文學(xué)家的許多作品倍受人們的青睞和推崇，他是中老年眼中的學(xué)者,、文人,，他就是知識的體現(xiàn)；亦是青年學(xué)子心中的偶像,，他們以他為目標(biāo),、向他看齊。他所出版的書籍,，文章的內(nèi)容十分貼切生活,，讓每一個(gè)看到他的文章的人著迷。人們期待著看到他的新作品,。他也不負(fù)眾望,，隔幾個(gè)月，便出版一次作品,，有時(shí)是一首小詩,、有時(shí)是一篇文章、有時(shí)也是一點(diǎn)生活體會,，但這種讓人十分著迷,，讓人忍不住看一遍又一遍。
在一個(gè)黃昏,，文學(xué)家寫作之后,，看向了窗外。這一看,，卻再也挪不開眼了,。窗外的夕陽，剛觸到地面線,，天邊的云彩被照得通紅,。天空中一片霞光,，窗外光禿禿的梧桐樹上，立著一只黑色的不知名的鳥兒,，他一打開窗,，那一只鳥兒便撲凌著翅膀飛向了遠(yuǎn)方，只是留下紅霞映射在枝杈上的一層薄薄的金光,。那張紅木書桌靜靜地站在文學(xué)家的'面前,，在霞光里散發(fā)出淡紅的、柔和的光芒,，將文學(xué)家籠罩在中間,。文學(xué)家呆呆地站立在窗前，思緒飄了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),，直到太陽完全落下去的那一刻,，文學(xué)家才回過神來。
這一次多么偶然的畫面,，卻改變了文學(xué)家的主觀意識,。在這之前，文學(xué)家認(rèn)為生命的價(jià)值體現(xiàn)在他自己的文學(xué)作品上,，這是不可否認(rèn)的,。但現(xiàn)在，他認(rèn)為,，體現(xiàn)生命的價(jià)值有多種方式,，不一定要將生命的所有時(shí)光用來做一件事，如果一個(gè)人一生只做一件事,，即使他自己不感到厭倦,，他周圍的人也不能理解他。
窗外的草地,，在寒冬中顯得十分哀歡,，文學(xué)家不由自主地嘆了一口氣，寒冬蕭條的景象在無形之中感到了一絲絲悲涼的氣氛,。
文學(xué)家的內(nèi)心感到十分澎湃,，因?yàn)樗业搅松械牧硪环萸槿ぁ?/p>
給生命留些空隙，讓自己人生更加精彩,，讓自己體會更多的人間情趣,。
給童真留些空隙留一點(diǎn)童真給自己篇六
如今的我們生活在這喧囂的世界，充滿了浮躁,。燈紅酒綠的生活讓我們失去了自我,。這樣的生活讓我們變得麻木，失去了活力，時(shí)間被各種無意義的事分配的干干凈凈,，那只能說明我們"放棄"了自己,。可我們的生活應(yīng)該有意義,，請給生命留些空隙,。
生命不是指僅僅活著。有靈性的人或物才能擁有生命,。如今的我們穿梭在各種場合，做著各種各樣的事,，可是我們的精神氣卻沒有在這些事上體現(xiàn),。因?yàn)槲覀儠е苊赖奈⑿θプ鑫覀兏静辉缸龅氖隆Ｔ谀侵髤s哭喪著臉,，抱怨,，憤怒，發(fā)泄,，可是不去改變,。
人生應(yīng)該精彩。在戰(zhàn)爭年代,，我們追求的是和平,；在和平年代我們追求的是溫飽；在如今,，我們什么都不缺,，所以我們的追求很大、很多,，尤其是精神層面的,。我們生活在這樣一個(gè)安穩(wěn)的年代，或追求遠(yuǎn)大,，或迷茫無為,。可人應(yīng)該有美麗精彩的人生,，需要用生命接受命運(yùn)的洗禮來創(chuàng)造自己的人生,。
當(dāng)下社會發(fā)展如此之快，人才如此之多,，人與人之間的競爭是如此之大,，讓人感覺壓力很大。然而向上的人,，會去拼搏,，與他人一爭高下，創(chuàng)造自己的天地；墮落的,、頹廢的人,，則甘愿做一粒塵埃，被踐踏,。我們都已來到這世界,，就應(yīng)該去拼搏與他人一爭高下，而不是做一個(gè)卑微的塵埃,。
請給生命留些空隙,，讓我們有靈性的感知世界，讓我們?nèi)碛凶约旱木?，讓我們?nèi)^力拼搏,，做我們應(yīng)該做的事體現(xiàn)我們生命的本質(zhì)。
做自己喜歡的事吧,，唱歌,，跳舞，旅行,，冒險(xiǎn),，只要自己去努力總會看到汗水在陽光下散射的彩虹。那些所謂的刺激,，所謂的義氣,，所謂的感情，都將是我們最沉痛的記憶,，因?yàn)槲覀冏屪约簝H有的青春浪費(fèi)在了沒有意義的事上,。
放下那些沒有意義的事，請給生命留些空隙,。人最可怕的就是做著那些沒有意義的事而活著,，生活只充滿了麻痹和碌碌無為。人要勇敢,，要堅(jiān)強(qiáng),，通過這些來填滿人生。
請給生命留些空隙,，我們要用生命的鐵錘,，鑿出人生的火花，鑿開世界的天窗,。請給生命留些空隙,，因?yàn)樗攀俏覀冋嬲嬖诘囊饬x。
給童真留些空隙留一點(diǎn)童真給自己篇七
萬物之行本有道,，因勢而導(dǎo)之,，利也,，反而違之，無利也,。
——題記
當(dāng)今世界,，生命忙忙碌碌，繁而不息,，原應(yīng)擁有的靈性蒙上了厚厚的塵埃,。不妨試試，給自己生命留些空隙,，為我們過分負(fù)重的生命尋找些休息的空隙吧,！
我時(shí)常流連于國畫中，難以自拔,。人們很早就明白,，滿紙的涂鴉不如疏疏落落幾根秋草配上大篇的留白更有余韻。人們也很早就明白,，將一個(gè)事物整整齊齊的堆砌起來往往是沒有多大意義的，倒不如來得靈活自由些,。一幅山間雨后圖畫,，霧中若隱若現(xiàn)的牧童往往比直接表現(xiàn)出來的身披蓑衣的牧童來得更靈性。其實(shí),，我們不妨也為生命“留白”,，讓原本單調(diào)的日出而作日入而息更添一絲靈動(dòng)飄逸。
陶淵明說：“云無心以出岫,，鳥倦飛而知還,。”生命的經(jīng)營就在有意無意之間,，太過功利一定事與愿違,。
給生命留些空隙吧，讓生命的靈性如斑駁圍墻上的爬山虎一樣盤繞相交,，綠意盈盈,。
給童真留些空隙留一點(diǎn)童真給自己篇八
給生命留些空隙，讓陽光照耀這里,；給生命留些空隙,，讓火光溫暖在這里；給生命留些空隙,，讓希望籠罩這里,。
他也不想一條鮮活的生命葬送在他手下否則他會良心不安一輩子的?？汕懊娴穆范急环e雪覆蓋了,。路面十分的滑如果開得太快肯定會出事的。此時(shí)他心里也十分的糾結(jié)。將前方的狀況快速的回報(bào)給了后面的人等待的著他們的決斷,。幾個(gè)毫不猶豫地說,；‘快，盡可能開快點(diǎn),，不用顧忌我們,。’車子像里弦的箭一樣繼續(xù)行駛在這條坎坷的大道上,。
與此同時(shí),，我將它們此刻的為難處境告知在了網(wǎng)上，不到三分鐘便引起了軒然大波,，有不少的熱心人焦急地詢問著他們的處境,，也有不少人正驅(qū)車或步行前往,，希望可以幫助他們渡過難關(guān),。
我無法形容那是一個(gè)怎樣的場景我看到了十幾輛各式各樣的車子像一個(gè)個(gè)忠誠的護(hù)衛(wèi)一樣將那輛圣潔的車子包圍起來,。替他保駕護(hù)航,。路邊邊上的人正雙手合十虔誠的為他們祈禱,。甚至還有人正替他們疏散前方的人群和車輛給他們留下了一條寬坦的大道。忽然視線變得模糊起來,。我覺得今夜的風(fēng)不再寒冷，今夜的雪不在刺骨,。今夜的我們是幸福的,。
在大家的齊心協(xié)力下，我們順利地抵達(dá)醫(yī)院并且稱挽救了那名女孩的生命,。
其實(shí)生命只需要一點(diǎn)空隙,，只需要你的一點(diǎn)你幫助，一點(diǎn)溫暖,，一點(diǎn)鼓勵(lì)就可以茁壯成長。就像在陡峭的懸崖上的空隙中茁壯成長的小草一樣,。
給童真留些空隙留一點(diǎn)童真給自己篇九
爸爸媽媽孕育了我們的生命，他們讓我們享受父愛母愛的同時(shí)，也享受了這個(gè)陽光燦爛的世界。世界因?yàn)橛猩篮?，世界因?yàn)橛猩嘧硕嗖?！在物欲橫流的今天,，環(huán)境不斷被破壞,，動(dòng)物不時(shí)被虐殺,，讓我們帶著對生命的贊美與敬畏呼吁每一個(gè)人：給生命留些空隙,！
你是否依稀記得，在路邊穿梭的孤獨(dú)而絕望無助的小貓小狗,，它們是迷路了，找不到家了嗎,？不是,。那它們?yōu)槭裁磿诼愤吜骼硕换丶夷?？是因?yàn)樗鼈兊闹魅耍词寝r(nóng)村的,，為了生計(jì)外出打工了,；要么不想給它們一口飯,；要么是家境很殷實(shí)，追求名牌的寵物狗,、寵物貓,。狗、貓長得好看的,，帶出去有面子,，長得不好看的就可以隨隨便便的丟掉，嫌它們臟,，嫌它們丑,，隨意一句話就讓它們沒有了家。真的所有人都是這樣的嗎,？有沒有人真正關(guān)心過它們的想法,？它們會不會在想：“我沒有家了，難道偌大的世界,，就沒有我的容身之所嗎,？我到底做錯(cuò)了什么？他們?yōu)槭裁匆@樣對待我,？”寂靜的街道,，淡淡的燈光下，孤獨(dú)的它們分別在不同的地方蹣跚的走著,。每一天都風(fēng)餐露宿,，但是它們沒有放棄，即使狼狽不堪,，也仍在堅(jiān)持著活下去,。它們也許沒有考慮過生死吧？而你們呢,？如果有一天自己離開了家,，沒有親人，沒有朋友,，你們怎么辦,？它們也是生命，它們也需要活下去,，它們也是世界的一份子。
生命是每一個(gè)人,、每一種動(dòng)物,、每一株小花小草都擁有的最寶貴的東西，它們不分貴賤,，不分大小,。它們即使簡單平凡,，卻都在以自己的靈魂向世界展示自己的美。
給生命留些空隙吧,！
