在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

一次有趣的游戲篇一

今天,，施老師向往常一樣拎了一個(gè)袋子進(jìn)教室，可一進(jìn)教室并沒有把書拿出來,，而先在黑板上寫了幾個(gè)字—搶橡皮,！然后說：“今天我們?cè)偻嬉粋€(gè)游戲：搶橡皮！”“耶,！”同學(xué)們高興得一蹦三尺高,，游戲就在同學(xué)們的笑聲中，開始了,。

老師先說了游戲規(guī)則：把橡皮放在桌上的中間,，站在桌上的兩側(cè)，雙手抱胸,。當(dāng)老師喊：“1,、2，左或右手”時(shí),，出相應(yīng)的手,，并迅速找到橡皮者獲勝。如果出錯(cuò)手,，即使抓到橡皮也算輸,。

我的橡皮是黃色的，它的“身上”被我戳了好幾個(gè)洞,，上面被我抹得黑乎乎的,，像個(gè)“小黑人”,。

游戲開始了，老師高聲大喊：“預(yù)備——”我的心里象懸著十五只水桶——七上八下的,，教室里頓時(shí)鴉雀無聲,。

“1、2,！”我不停地在心里分辨：“左手,、右手、左手,、右手……”我和同桌許多像兩只餓了幾天的老虎,，看見了一只肥美的小羊，緊緊地盯著橡皮,，仿佛隨時(shí)準(zhǔn)備上去吃了它,。“右手,！”“啪,！”同學(xué)們的28只小手像離弦的箭，齊刷刷的“射”向橡皮,！因?yàn)槲业某鍪置艚?，橡皮先落入我的掌心?！耙?！”我高興地大叫?！鞍?！”同桌則垂頭喪氣。

這個(gè)游戲提高了我的反應(yīng)能力,，敏捷度,，真是太好玩了！

一次有趣的游戲篇二

每個(gè)人的童年,，一定玩過很多游戲,，有過很多的快樂，而在我的快樂源泉里有一股甘泉,，那就是玩“老鷹捉小雞”,。

一天下午上活動(dòng)課的時(shí)候，我建議玩“老鷹捉小雞”,，老師和同學(xué)都表示同意,，于是老師當(dāng)老鷹，我和同學(xué)們猜拳，三局兩勝,，決定誰當(dāng)母雞,。我贏了，擔(dān)任了保護(hù)小雞的重任,。

游戲開始啦,！起初老鷹身體搖來晃去，想分散我的注意力,，可是這招根本不管用,，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老鷹。老鷹知道這招行不通,，便又換了招式,。我心想：老師這次又想到什么怪招式？我一定不會(huì)退縮的,，一定要保護(hù)好我的“小雞”,。

“老鷹”左右來回跑,，我也跟著跑,，說時(shí)遲那時(shí)快，忽然老鷹急速轉(zhuǎn)彎,，受了驚嚇的“小雞”隊(duì)伍散成兩隊(duì),，我為了保護(hù)一隊(duì)小雞，跑了過去,，沒想到老鷹那么狡猾,，迅速跑到我的另一隊(duì)“小雞”那里抓了。我靈機(jī)一動(dòng),，叫另一隊(duì)的“小雞們”都抓住我的衣服,，可是“呆頭”還在站在那一動(dòng)不動(dòng)。這“小雞”生平動(dòng)作緩慢,，反應(yīng)遲鈍,。我想過去救他，可是這樣一來,，我身后的這隊(duì)“小雞”就要“死無葬身之地了”,，所以我要“舍小家顧大家”?！按纛^”被抓了,。

不過，游戲還沒有結(jié)束,，我盡全力保護(hù)其他小雞,。老師對(duì)我下馬威：“天上的‘機(jī)’，地上的‘雞’都不是我的對(duì)手,?！蔽一卮鹫f：“天上的飛機(jī)比老鷹大,，地上的母雞保護(hù)小雞?！崩蠋煙o話可說,。這樣跑著叫著，一會(huì)兒功夫,，我和小雞們就氣喘吁吁,，揮汗如雨。不過,，我還是不灰心,，繼續(xù)“老牛拉破車”般守護(hù)著。老鷹也堅(jiān)持不住了,，笑笑說：“我認(rèn)輸,。”說著舉起雙手,，同學(xué)們開心得哈哈大笑,，笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

這笑聲,、鈴聲伴著同學(xué)們的腳步聲,，交織成童年的美妙樂章。

一次有趣的游戲篇三

從上一年級(jí)到現(xiàn)在,，我玩過的游戲多種多樣,，其中我認(rèn)為最有趣的就是三、二,、一木頭人了,。

這次游戲三、二,、一木頭人的規(guī)則是下達(dá)口令123,，木頭人口令一結(jié)束，不管什么姿勢(shì)都必須保持著那個(gè)姿勢(shì)不動(dòng),，動(dòng)了就是游戲的失敗者,，而且還需要接受相應(yīng)的處罰。

一次游戲開始了,，只聽盧老師說：“一,、二、三,，木頭人,。”只見全班鴉雀無聲，姿態(tài)各異,，同學(xué)們大氣都不敢喘一口,，生怕一張嘴就會(huì)失敗，這時(shí)我眼睛一看,，王思澤手一前一后,。手像一只僵尸一樣，這時(shí),，我聽旁邊一聲冷笑,，原來是李圣堯，隨著她的笑聲,，這個(gè)游戲她失敗了,。哈哈，我心里冷笑,，因?yàn)槲抑廊绻l(fā)出聲音就會(huì)被淘汰掉,，所以我沒有笑，再一看張藍(lán)月她往桌子上一趴,，好像哭了一樣,，仔細(xì)一看她正在一直小聲的笑呢。她這一笑可把我逗樂了,，我,，嗚嗚嗚，我也被淘汰了,，淘汰的我們只好觀戰(zhàn)。

接下來只見王思澤堅(jiān)持不住了,，也被淘汰了,。此時(shí)的男劉好像一只大鳥，展翅高飛,，又好像一個(gè)超人在拯救世界,，更搞笑的不是他，而是那個(gè)搞笑大王——楊大俠,。他往林趙海身上一貼,，好像沒長(zhǎng)骨頭一樣，這把我逗得哈哈大笑,，關(guān)一航笑得更夸張,，好像打竹竹一樣，把竹竹嚇得不得了,，就往旁邊擠一擠,。此時(shí)，邊上那個(gè)趙冠淇，裝出一副自己很厲害的模樣,，而且一邊拍桌子,，一邊喝水，而我一副思考的模樣,，也如同猴子一般,。游戲雖然簡(jiǎn)單，但最終的勝利者卻沒有幾人,。

通過這次游戲,，我懂得了做事不可以輕言放棄，要勇于擔(dān)當(dāng),，還要有耐心,。

這個(gè)游戲十分好玩，你們也可以玩兒一玩兒哦,！

一次有趣的游戲篇四

今天,，在游戲課上，我和同學(xué)們一起向老師提出了玩“老鷹捉小雞”的游戲,，老師同意了,。

來到操場(chǎng)上，大家圍坐在一起,，開始分配角色,。男同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地想要當(dāng)老鷹，最后讓徐旭東同學(xué)當(dāng)了老鷹,，因?yàn)樗烁唏R大,，很符合老鷹的形象。蔣韻若同學(xué)則當(dāng)母雞,，其他同學(xué)呢,？當(dāng)然是可愛的小雞啦！

游戲開始了,，小雞們一個(gè)個(gè)跟在母雞后面,，緊緊拉著前面游戲者的衣服。瞧,！老鷹不停地圍繞著母雞轉(zhuǎn)圈圈,，母雞則伸開了手臂，緊緊地保護(hù)著小雞們,，不讓老鷹有機(jī)可乘,。

突然，在隊(duì)尾的一只小雞不小心摔倒了,。老鷹看見了,，趕緊沖了過去,，想要趁機(jī)抓住這只小雞。母雞看見小雞摔倒了,，也趕忙跑過去,，想要攔住老鷹。就在老鷹快要碰到小雞時(shí),，我們的心都提到了嗓子眼,。

這時(shí)，母雞趕來了,，它在老鷹面前揮了揮手,，想要趕走老鷹。老鷹見找不到小雞,，只好灰溜溜地逃走了,。

就在我們掉以輕心的時(shí)候，老鷹轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子,，好像又想到了什么,，它想偷偷靠近母雞，冷不丁偷捉一只小雞,?？赡鸽u往左，小雞們也往左,，保護(hù)得很嚴(yán)實(shí),，老鷹根本捉不到一只小雞。

“叮鈴鈴”……下課鈴響了,，我們只好依依不舍地回到了教室,。

一次有趣的游戲篇五

教室里怎么這么安靜？老師不說話,，同學(xué)們也不說話,，哦！原來是單腳直立比賽,。

老師宣布了比賽規(guī)則：用有立的一條腳站立，另一條腿與地面成90度,，兩臂伸直,，身子直立著，看誰站的時(shí)間長(zhǎng),?！耙　蓖瑢W(xué)們開心極了,。

老師一聲令下,，我們都金雞獨(dú)立,，咬緊牙關(guān)，使勁地?fù)卧诘孛嫔?，教室里頓時(shí)連一根針掉下來的聲音都聽得見,。大家有的面紅耳赤，有的神定氣閑,，還有的穩(wěn)如泰山,，安靜極了！

我的腳就撐在地上,，胳膊就像拎著兩桶很重的水一樣,，身體也有一些搖動(dòng)，我心里暗暗想著：不能倒下,，不能倒下,！我一定要堅(jiān)持住,！時(shí)間一分一秒的過去了,，我的心里也猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。

大家一個(gè)個(gè)東搖西晃,，搖搖欲墜,，可朱翊萱卻穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，神定氣閑,，就像一個(gè)木頭人似的,，一動(dòng)也不動(dòng)，她的臉絲毫沒有一些笑意,，她的身體有一些搖動(dòng),，大家以為她要倒下了，可是她巋然不動(dòng),，堅(jiān)定不移,。教室里響起了熱烈的掌聲，朱翊萱真是我們班的過關(guān)斬將的女英雄呀,！

比賽結(jié)束了,，朱翊萱得了冠軍，我們都為她自豪,。小小的游戲讓我明白了許多道理：世上無難事,，只怕有心人。無論有多大的事,，只要堅(jiān)持不懈,，持之以恒，就能成功,！

一次有趣的游戲篇六

“我們來做個(gè)游戲：課上回答題目的同學(xué),，下課才可以說話,。假如沒回答，下課就不答應(yīng)說話,，實(shí)驗(yàn)時(shí)間為今天和明天倆天,。請(qǐng)同學(xué)們互相監(jiān)視?！崩蠋熒衩氐膶?duì)我們說道,，臉上露出了不易察覺的微笑。

我記憶最深的是第一天,。

早上數(shù)學(xué)課,，朱老師提出了一個(gè)題目，正預(yù)備找人回答——以前一個(gè)題目下來,，全班鴉雀無聲,，都要老師點(diǎn)名回答。誰知這一次,，“刷刷——”我們的手舉成了一片橫空出世的樹林,。史力文等人幾乎急的快站起來了。我不甘示弱,，平時(shí)沉睡的手臂立即舉的高高的,。無奈，,，我的手臂不長(zhǎng),，老師又不怎么留意最邊上的第四組，結(jié)果可想而知,。

哎,，平時(shí)說話說習(xí)慣了，現(xiàn)在忽然不可以說話,，真是憋得難受,。平時(shí)我輕視殘疾人，現(xiàn)在可好,，自己成了“殘疾人”,，可嘗到了殘疾人的痛苦了。

瞧,，朱寅來問我題目了,，可我不能說話呀，就用自創(chuàng)的手語比劃了幾下,，看得朱寅莫名其妙。我一見,，便急了,，不停地用手比劃,，嘴里還發(fā)出“嗯嗯”的怪聲。最后憋的不行,，“先用53乘······”呀,！我犯規(guī)了！看著對(duì)題目迷惑不解的朱寅,，我苦笑不得,。

朱寅又往問錢***，無奈錢***也“啞巴”一個(gè),，她在那手忙腳亂的比劃了半天,，，弄得她臉漲得通紅通紅,，活像一個(gè)紅彤彤的大蘋果,，看的我只想失笑。

老師的計(jì)謀真高呀,，既能讓我們上課多發(fā)言,，又使我誕生了這篇佳作,，真是小學(xué)生作文網(wǎng)一箭雙雕?。?/p>

一次有趣的游戲篇七

今天,，我們?cè)谛∷巫魑呐嘤?xùn)中心玩了一個(gè)有趣的游戲——“你比我猜”,。

哎呀呀,，游戲準(zhǔn)備開始啦，老師用抽簽來分組,，我們女生比較“大度”,，讓男生先抽，不一會(huì)兒就還剩下三張簽,，我急得手直冒汗,，便搶著來抽，我暗暗祈禱,，使出我的大招——點(diǎn)兵點(diǎn)將,，拿起手中的紙團(tuán)打開來看，啊,，第一組,，我的搭檔是智聰。

分完組,，老師開始講游戲規(guī)則,，是猜詞語和成語，一個(gè)人背對(duì)黑板,，另一個(gè)人看黑板上的詞語,，指手劃腳地比動(dòng)作,。

游戲開始了。真倒霉,！我和智聰是最先上場(chǎng)的,，我緊張得都想“蹦迪“了！首先,，我先猜,，看著智聰手舞足蹈，我忍不住就哈哈大笑了起來,。他的兩只手在桌上敲打著,，我靈機(jī)一動(dòng)——“打電腦”，他一臉無奈,，提示了這個(gè)詞語有兩個(gè)字,，下面觀眾中的“知己”——羽歆對(duì)我說：“你最擅長(zhǎng)練的?！蔽一腥淮笪颍骸皬椙?！”看著下面觀眾欣賞的目光，我心里暗暗地樂,，又猜對(duì)了,，我們這一組，猜到了第四個(gè)成語,，卡住了,，智聰一邊指著手和腳一邊跑來跑去，這動(dòng)作又引來了觀眾們一陣哈哈大笑,，可我還是猜不出來呀,。到最后一瞧。原來是“手舞足蹈”……我們到最后只猜對(duì)了五個(gè),。

玩著玩著,，這場(chǎng)游戲結(jié)束了，老師開始總結(jié)分?jǐn)?shù)了,，果然如我所料,，全是女生的那組是第一名，好可惜,，我沒得獎(jiǎng),。第一名有獎(jiǎng)勵(lì)一本筆記本和一支筆，而我們是第二名,。雖然我沒得到獎(jiǎng)品,，但這場(chǎng)游戲讓我收獲到了巨大的快樂！

一次有趣的游戲篇八

今天作文課和往常不一樣，不做一些枯燥乏味的閱讀題,，而是做了一個(gè)十分有趣的游戲,。

我看見老師不停地在撕紙，這是干什么呢,？我疑惑起來了？是不是抽簽考試呢,？我的心一下涼了下來,，為什么要抽簽考試？每人發(fā)一張卷子不就行了,，還要抽簽,？老師把撕下來的紙發(fā)下來了，并神秘地說：“大家在這張紙上寫上自己的姓名,，再折好,，然后交給我?！蔽荫R上寫完,，折好就交給了老師。同學(xué)們你看看我,，我看看你,，許多疑問在腦子里面想來想去，我們?nèi)砸苫蟛唤狻?/p>

這時(shí),，老師又發(fā)下來一張紙說：“寫上自己想到的地名,！”我們聽完，很驚訝,，老師到底要干什么呀,！我們議論紛紛。我們按照老師的要求去做了,，我們寫完了,，又折好，再交給老師,。我見有的同學(xué)來回問同學(xué),。這時(shí)，老師又發(fā)了一張紙,，老師又說：“這張紙寫跟動(dòng)物有關(guān)的活動(dòng),，”我寫了“啃骨頭”。我們又交了上去,。這次,，老師把剛才寫好的紙條給我們每人發(fā)了三張，老師不讓我們打開看。我看見有好多人都沖著陽光看,，真得很想知道里面寫的是什么,。這時(shí)候，老師讓同學(xué)開始念,。據(jù)我猜測(cè)有的同學(xué)很想讓他（她）念到自己,，這樣就可以知道自己的是什么了！還有人想：很希望念自己,，但是又怕念不好,，真是沒有辦法了。

我們開始念了,，有人念：“吳搏昊在家挖洞,，”“哈哈哈哈……”，全班哄堂大笑,。被說的人都很尷尬,，哭笑不得。這時(shí)我想：吳搏昊在家挖洞,，真是太可笑了,，平白無故地在家挖什么洞，閑得沒事干吧,！又有人念了：“鄭彬在垃圾桶追尾巴,。”當(dāng)時(shí)我愣了,，我當(dāng)時(shí)很想哭,，又哭不出來，我的臉通紅,，真的很不可思議,。有的人又念了“王國(guó)良在挖洞?！薄皬堄铒w在學(xué)校飛,。”“李戎在太陽上溜狗,?！钡群枚噙@樣可笑的句子。

今天的游戲太好玩了,，笑得肚子都有點(diǎn)疼了,。點(diǎn)評(píng)：

描寫了作文課上一次有趣的小游戲的過程，全文突出有趣二字,，從最開始的疑惑,，到最后的笑得肚子疼。結(jié)構(gòu)連貫，過渡自然,，思路清晰,，語言優(yōu)美。

一次有趣的游戲篇九

今天上午,，我和同學(xué)周波一起玩射樹葉,。

首先，我和周波一起找好一個(gè)目標(biāo),，就是周波家門口的樹,，樹上有一團(tuán)枯了的樹葉。我們就用彈弓射了起來,。我看準(zhǔn)目標(biāo)，然后就射了出去,。突然吹來了一陣十分寒冷的風(fēng)把樹葉吹斜了,，讓我沒有打中。我怒氣沖沖的說∶“真倒霉,，你這陣風(fēng),，早不吹，晚不吹,，就這時(shí)候才吹”,。周波拿起彈弓，射出了一顆小石頭,，可沒有打中,。我又舉起手中的彈弓，信心十足的說：“我這回非打中這團(tuán)樹葉不可”,。我看準(zhǔn)了目標(biāo),，一下發(fā)射了出去，只聽“怦”的一聲,，幾片樹葉落了下來,。我高興的說：“太好了，太好了,，我打中了”,。周波也開口說∶“你小子還真厲害呀”。聽了周波給我的表揚(yáng),，我的心里高興極了,。我觀察了一下樹葉的莖，一看,，原來這些樹葉被好幾根蜘蛛絲死死的把樹葉和樹枝粘住了,。我把這些告訴了周波，周波就看準(zhǔn)了這些蜘蛛絲狠狠的'射了出去，可沒有任何效果．我就對(duì)周波說∶“我們用三四個(gè)小石子,，接二連三的射出去,，有可能打得下來”。說完,，我就接二連三的射了起來,，可我還是沒效果。接著周波接一口氣又發(fā)射了四顆小石子,，終于把那一團(tuán)樹葉全部打下來了,。

我感覺這真是一個(gè)豐富有趣的游戲。

作者是三年級(jí)的孩子,，能有條理地?cái)⑹?，很好。特別是能從自己的生活中選取真實(shí)的故事來表現(xiàn),，很可貴,，要堅(jiān)持下去。

因?yàn)楹⒆拥哪挲g太小,，而要表達(dá)的意思比較復(fù)雜,，語言上出現(xiàn)點(diǎn)毛病是在所難免的，要引導(dǎo)孩子反復(fù)朗讀作文,，找出別扭的地方,，啟發(fā)孩子修改，這樣對(duì)以后孩子的寫作和整個(gè)語文學(xué)習(xí)都有巨大的好處,。

謝謝老師點(diǎn)評(píng),，現(xiàn)在針對(duì)我小孩寫作還有以下幾個(gè)問題想請(qǐng)教您：

1。上述作文除語言上的問題,，還有其它需要修改的地方不,？

2。平時(shí)寫作中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)老是不對(duì),；

3,。平時(shí)寫作重點(diǎn)不突出．

由于我文化比較低，還望老師指點(diǎn)．真是麻煩您啦,！

孩子語言比較貧乏,，看來閱讀量不夠，這是一個(gè)很重要的問題,，建議加強(qiáng)課外閱讀,，學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)練生動(dòng)的語言描寫真實(shí)的故事。多寫多改,。相信會(huì)進(jìn)步的,。