隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來越高，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么,，報(bào)告到底怎么寫才合適呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)新任職教導(dǎo)主任年度述職報(bào)告篇一

一,、用真誠的心去對(duì)待同事

“真正的快樂來源于寬容和幫助?！边@是我工作多年來的崗位誓言。我認(rèn)為“教師第一”這句話很有道理。因?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展,、生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，尤其青年教師的生存和發(fā)展必須具有過硬的專業(yè)本領(lǐng),，因此無形中,，教師的壓力也就伴隨著而來，作為教導(dǎo)主任,，我深刻體會(huì)到了這一點(diǎn),，于是在工作中我學(xué)會(huì)了積極換位思考問題，設(shè)身處地的,、發(fā)自內(nèi)心的去理解每一位教師的言行和喜怒哀樂,，體諒每一位教師的苦衷，為他們的發(fā)展和成長(zhǎng)而快樂和祝愿,。

因此,，我為自己在工作中定下了一條標(biāo)準(zhǔn)：絕不和教師因?yàn)楣ぷ髟蚨?jì)較個(gè)人得失，絕不濫用自己手中所謂的權(quán)利,，絕不將自己的不好的情緒帶到與教師的交流和交往中,。一年來我努力這樣要求自己，盡管有時(shí)也覺得心力憔悴,，但是坦誠待人讓我收獲了更多的快樂和幸福,。

二、用踏實(shí)的心去對(duì)待工作

一年來,我主要負(fù)責(zé)教導(dǎo)處全面管理及學(xué)校教學(xué)工作,學(xué)籍管理工作和九年級(jí)一個(gè)班的教學(xué)工作,。

第一：部門管理工作：在部門工作中我積極倡導(dǎo)大局意識(shí),服務(wù)意識(shí),奉獻(xiàn)精神,要求全體成員互相合作,、和諧發(fā)展，工作中我以身作則,，從不計(jì)較個(gè)人得失,，全面協(xié)調(diào)，力求教導(dǎo)處工作高效,、扎實(shí)的運(yùn)作和開展,。一年來,，教導(dǎo)處工作盡管還有許多疏忽之處，但是團(tuán)隊(duì)意識(shí)的提升讓我看到了希望,，更增強(qiáng)了信心,。我相信本部門的工作在今后的學(xué)校管理中必將起到舉足輕重的地位。

第二：日常教學(xué)管理工作：

1,、本學(xué)年教導(dǎo)處嚴(yán)格落實(shí)國家課程計(jì)劃,，積極推進(jìn)完善校本課程建設(shè)，創(chuàng)造性的落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的正常開展,。

2,、積極協(xié)調(diào)校內(nèi)每位教師的課職務(wù)安排，做到公平,、公正,，公開、在制度允許的情況下,，適度體現(xiàn)以人為本的原則,，未出現(xiàn)嚴(yán)重的教學(xué)事故。

3,、結(jié)合國家課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，加強(qiáng)學(xué)校課程管理，積極推進(jìn)以學(xué)生為主體的教學(xué)方式,、教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,，力求學(xué)校教學(xué)新模式的形成。

4,、配合學(xué)校工作安排了校級(jí)對(duì)外公開課,，教研組同題異構(gòu)研究課，師徒結(jié)對(duì)匯報(bào)課等公開展示活動(dòng),，為老師搭建成長(zhǎng)的平臺(tái),。

5、積極推進(jìn)學(xué)校多元評(píng)價(jià)理念的形成,。通過精心組織學(xué)生座談會(huì),，多次學(xué)生評(píng)教活動(dòng)以及教師日常備課、上課等情況,，了解教師教學(xué)行為,，用發(fā)展的眼光看待教師的專業(yè)成長(zhǎng)和成熟，盡量做到全面客觀的評(píng)價(jià)每位教師的工作實(shí)績(jī),。同時(shí)認(rèn)真組織學(xué)生各級(jí)各類評(píng)價(jià)手段的實(shí)施,，努力做到零差錯(cuò)。本學(xué)年共組織學(xué)生期中考試2次,，期末考試2次,，九年級(jí)?？?次，中考考務(wù)1次,，各年級(jí)英語聽力測(cè)試7次,，八年級(jí)信息技術(shù)、地理,、生物會(huì)考各1次,，八年級(jí),、九年級(jí)理化生實(shí)驗(yàn)考查1次,，同時(shí)通過精心組織學(xué)生期中表彰等活動(dòng)，激勵(lì),、鼓舞更多的學(xué)生用積極,、客觀、向上的心態(tài)走好自己的初中生活的每一步,。

6,、認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)研討活動(dòng)，及時(shí)通知市內(nèi)外各兄弟學(xué)校教學(xué)研討活動(dòng),，安排了校內(nèi)的七八年級(jí)期中期末教學(xué)研討活動(dòng)及班務(wù)研討會(huì),，督促各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)組織,、反饋教師每次外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,，將學(xué)無止盡的理念牢固樹立在每位教師的心中，希望最終實(shí)現(xiàn)教師自身的發(fā)展從他律走向自律的轉(zhuǎn)變,。

7,、加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，嚴(yán)控義務(wù)教學(xué)階段學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生,，認(rèn)真審核學(xué)生進(jìn)出手續(xù),，做到嚴(yán)格把關(guān)，決不允許任何一位同濟(jì)中學(xué)的學(xué)生掉隊(duì),。

8,、配合學(xué)校做好畢業(yè)班整體規(guī)劃、目標(biāo)定位,，推進(jìn)實(shí)施等工作以及提前錄取學(xué)校面試,，中考報(bào)名，體育中考,、英語聽力口語考試,，填報(bào)志愿等常規(guī)工作，努力做到早規(guī)劃,、早落實(shí),。

9,、站在學(xué)校角度，謹(jǐn)慎處理校園傷害事故問題,，努力平息家長(zhǎng)怨言,，做到有理有據(jù)、不卑不亢,，積極做好善后工作,，減少學(xué)校負(fù)面影響。

三,、用負(fù)責(zé)的心去做好數(shù)學(xué)教學(xué)工作

我非常熱愛我的教學(xué),，喜歡和我的學(xué)生在一起，更喜歡他們與我聊天時(shí)的輕松和探討問題時(shí)的放肆,，在我的教學(xué)生涯中,，始終秉承：“給每位學(xué)生機(jī)會(huì)、創(chuàng)每位學(xué)生發(fā)展,、助每位學(xué)生成長(zhǎng)”的理念,。因此，在教學(xué)中,，我盡力做到上好每一堂課,，關(guān)注每一位學(xué)生，積極嘗試以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)改革模式,，希望每位學(xué)生都能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中收獲不同的快樂,，在我的努力下，一年來所教班級(jí)成績(jī)始終名列前茅,，收到良好效果,。

最后，感謝所有同濟(jì)人,。一年來,，作為部門負(fù)責(zé)人，對(duì)學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任,，也感到了一定的壓力,，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的幫助和支持,，才讓我能夠積極的工作,，尋求著快樂，在此我期待著未來,，相信我們同濟(jì)人一定會(huì)有著更燦爛的笑容,。

2021小學(xué)新任職教導(dǎo)主任年度述職報(bào)告5

轉(zhuǎn)眼新的一年就將結(jié)束，一年來,，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助,，在此我表示衷心的感謝!總結(jié)這一年的工作,，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義,，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么,。有了這些追問，使我的工作和我的生命就更有意義,。

從事教導(dǎo)主任工作的三年多我感到非常有意義,，因?yàn)槲铱梢杂梦业闹R(shí)、智慧,、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,，為自己留下一些或許對(duì)未來有用的東西，俗話說,，“教導(dǎo)工作像個(gè)筐,，什么東西往里裝”,。的確,，教導(dǎo)處的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜,，但我能盡自己最大的努力恪盡職守,，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作,。我的原則就是“抬頭做人,，低頭做事”。現(xiàn)將一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一,、政治思想方面

本人忠誠黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作，能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范,。牢固樹立教育是一種服務(wù)的認(rèn)識(shí),，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù),。真誠、熱度,、公正的對(duì)待每一個(gè)人,、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,，能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范,、做自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的,，自己先做到,。校長(zhǎng)吩咐的事,，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題，盡自己的所能去解決,工作從不推諉懈怠,。

二,、教學(xué)工作

本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想，時(shí)刻不忘我是一名教師,，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格,，一年來我擔(dān)任全校的美術(shù)和音樂教學(xué)工作，每一節(jié)課我都精心謀劃,，精心準(zhǔn)備,，經(jīng)常制作課件，使用多媒體教學(xué),，教室上注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力,，真正讓學(xué)生在教室學(xué)習(xí)中得到發(fā)展，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì),、高效是我的教學(xué)目標(biāo),。

三、學(xué)校管理工作

作為學(xué)校的一名中層干部,，能做到相互團(tuán)結(jié),、相互尊重、相互配合,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，堅(jiān)決服從組織決定，辦事公平公正,，敢于承擔(dān)責(zé)任,，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利,，把學(xué)校的利益放在首位,。本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的教學(xué)教研和信息工作，下面就我負(fù)責(zé)的工作說說我的做法,。

日常工作

1,、及時(shí)認(rèn)真做好相關(guān)資料的上報(bào)工作。

2,、開學(xué)初對(duì)所有教師的工作作了安排和分工,，進(jìn)行了工作量的核定，重新編排了課表,。

3,、能夠做好病事假教師的課務(wù)安排調(diào)度工作，說實(shí)話，這是件很頭痛的事,，好在所有代課的教師都能理解我的難處,，能夠接受安排，有時(shí)我不想讓老師們太辛苦就自己看班,。

教學(xué)常規(guī)管理

1,、開學(xué)初和校領(lǐng)導(dǎo)一起精心制訂教導(dǎo)處工作計(jì)劃，工作目標(biāo)明確,，工作思路清楚,，工作要求具體，對(duì)教學(xué)具有指導(dǎo)性,。

2,、組織中層以上的干部對(duì)教師教學(xué)常規(guī)性的工作進(jìn)行了兩次大檢查，檢查包括：備課,、聽課,、作業(yè)等。

3,、教室教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵,，是教學(xué)工作的核心，因此,，我們平時(shí)工作重點(diǎn)抓教室教學(xué),，學(xué)期開學(xué)第二周我們就開始進(jìn)入教室聽課,，然后推出骨干教師的示范課,，本學(xué)期的示范課有王玉靜的語文示范課和李紅靜的數(shù)學(xué)示范課，給青年教師起到了引領(lǐng)作用,，然后又開展了青年教師教室教學(xué)展示等活動(dòng),，有效地指導(dǎo)了學(xué)科教學(xué)。

4,、提高教學(xué)質(zhì)量仍然是教育的根本,，是學(xué)校工作的重要目標(biāo)，期中前,，結(jié)合聽課督導(dǎo),，對(duì)部分年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了抽測(cè)，并進(jìn)行質(zhì)量分析,。平時(shí)我抓緊時(shí)間檢查教學(xué)效果,，有時(shí)聽寫幾個(gè)生字和單詞，有時(shí)考幾道計(jì)算題等等,，這樣了解教與學(xué)的情況,，利于我的工作?？荚嚬ぷ魇羌容^復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，涉及到方方面面,，每個(gè)環(huán)節(jié)都不能疏忽，每次考試我總精心謀劃,、細(xì)致安排,，考后組織教師進(jìn)行質(zhì)量分析。

5,、走進(jìn)教室進(jìn)行聽,、評(píng)課也是我的必修課，我關(guān)注“隨堂課”,、“跟蹤課”“研討課”,、“優(yōu)質(zhì)課”，而且聽后必與教研組長(zhǎng),、教師共同研討交流,，分析不足，幫助她們不斷改進(jìn),。對(duì)于一些共性問題,，我們會(huì)通過一系列活動(dòng)不斷改進(jìn)和提高。通過進(jìn)教室,，對(duì)于教師的教室教學(xué)水平,，做到胸有成竹，從而提煉出一些普遍性的問題,，在日常教學(xué)中作為教學(xué)專題來研究,。一年來，聽課達(dá)到100余節(jié),。

校本教研工作

在日常教研活動(dòng)中,，學(xué)科教研組是我校最基本的教研組織，我校常態(tài)教研已經(jīng)制度化：即教研活動(dòng)必須緊緊圍繞主題開展,，基本流程必須是按照“確立主題理論學(xué)習(xí)——觀課議課——主題研討——形成課例”五步連環(huán)跟進(jìn)的方法進(jìn)行,，每位教師每學(xué)期至少一節(jié)組內(nèi)研討課;校級(jí)教研這一教研方法是結(jié)合教師隊(duì)伍中不同層次的教師開展的，把聽課評(píng)課等方法有機(jī)結(jié)合,，如今我們已經(jīng)形成固定的幾大類型：包括“骨干教師引領(lǐng)課”,、“新教師匯報(bào)課”、“新教師過關(guān)課”“優(yōu)秀教師示范課”等系列活動(dòng),，給全校教師搭建了一個(gè)相互之間學(xué)習(xí),、交流的平臺(tái)，使不同層次的教師各有所得,。這樣層級(jí)式的開展,，使教師發(fā)現(xiàn)問題和自我改進(jìn)教學(xué)的能力不斷提高，讓有效教研促進(jìn)有效教學(xué)。

一年以來,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校教師圍繞“有效教學(xué),、有效學(xué)習(xí)，構(gòu)建高效教室”,，開展了教學(xué)研究活動(dòng),，根據(jù)不同學(xué)科教室教學(xué)實(shí)際，抓住不同主題進(jìn)行教室觀察,、課后研討,。如我校語文組在“提高導(dǎo)入環(huán)節(jié)的有效性”研究的基礎(chǔ)上，確立了“充分發(fā)揮合作活動(dòng)在新授課環(huán)節(jié)中的作用,，提高教室效率”主題,，并開展了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教室觀察,、骨干示范課觀摩等活動(dòng),，我們?cè)鷮?shí)開展了一些活動(dòng)，我們的教學(xué)研討氛圍變濃了,，老師們的研討水平,、教室教學(xué)能力有了一定提升。一年來我們共開展了14次教研活動(dòng),。

信息工作

作為一名信息員,，我的工作就是關(guān)注身邊的信息，及時(shí)報(bào)道我校的新人新事等,。為能及時(shí)捕捉到這些信息,，我認(rèn)真觀察，經(jīng)常利用自己的休息時(shí)間編寫信息,，我校的信息工作有了很大進(jìn)步,。

做教師的服務(wù)者

作為教導(dǎo)主任，我并沒有把自己當(dāng)作是一名“官”,，而是教師們的服務(wù)者，在工作中對(duì)于同事我總能做到有求必應(yīng),，竭盡全力幫助他們,，始終將自己最先進(jìn)的、最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給大家,，用自己的人格魅力去影響周圍的老師,，和他們一起成長(zhǎng)?？吹嚼蠋熜枰獛椭鷷r(shí),，我總是主動(dòng)幫忙，每天學(xué)校樓上樓下到處都是我的身影。甚至于老師的一節(jié)常態(tài)課設(shè)計(jì),，有問題找到我,，我也是不厭其煩的給予指導(dǎo)，直到老師滿意為止,。學(xué)校老師少,，有事有病請(qǐng)假在所難免，每到這時(shí)候我總是自告奮勇去代課,，這一年10月份我校幼兒老師到承德學(xué)習(xí)15天,，校長(zhǎng)為安排老師發(fā)愁，我主動(dòng)去教幼兒班,，也從不耽誤干我主管的其他工作,，我想：我們的工作應(yīng)該以為教師服務(wù)為宗旨。

小學(xué)新任職教導(dǎo)主任年度述職報(bào)告篇二

從一名普通的教師到一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員,，這一角色的轉(zhuǎn)變,，決定了自己肩上的重?fù)?dān)更堅(jiān)。我沒有淵博的知識(shí),、我沒有豐富的經(jīng)驗(yàn),，但我有一顆愛崗敬業(yè)的心，在這顆紅心的指導(dǎo)下,，初任主任的我,，已深深認(rèn)識(shí)到自己責(zé)任的重大。在這半年的時(shí)間里,，雖然沒有什么驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),，但我正盡自己最大的努力，做好自己的本職工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、 教學(xué)面前——爭(zhēng)做能手：

雖然自己是一名干部，主抓全校的教學(xué)工作,，但自己的教學(xué)工作卻絲毫沒有懈怠,。畢業(yè)班是一所學(xué)校的窗口，而且這個(gè)班又是全校紀(jì)律,、學(xué)習(xí)最差的班,，每位教師都為這個(gè)班而頭痛，然而在校領(lǐng)導(dǎo)的高度信任下,，我又一次接受了這項(xiàng)任務(wù),。在教學(xué)的過程中，也難免有磕磕碰碰,，然而自己卻在不斷地自我反省,，不斷摸索總結(jié),，尋找合適的教學(xué)方法，我會(huì)因孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步而興奮不已,，因?yàn)槟鞘俏页晒Φ囊粋€(gè)基點(diǎn),，我會(huì)將它載入我精彩的讀書筆記本中，閑暇之余,，細(xì)細(xì)品味,，摸索經(jīng)驗(yàn)。

忘不了為了調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性,，和他們共同丟手絹,，打籃球……孩子們記下那精彩的瞬間，常常樂此不疲,，陶醉其中,。

作為一名年輕的黨員教師，作為一名年輕的教研組長(zhǎng),，在虛心學(xué)習(xí)其他教師長(zhǎng)處的同時(shí),，自己也時(shí)刻在起模范帶頭作用。在幾位教師的幫助下,，我們幾位年輕的教師都進(jìn)行了教研課題的立項(xiàng)工作,，并且我的立項(xiàng)課題——《架起愛的橋梁》被確定為縣級(jí)重點(diǎn)立項(xiàng)，現(xiàn)在正處于進(jìn)一步的實(shí)施階段,。

二,、校長(zhǎng)面前——當(dāng)好助手

在校長(zhǎng)的高度信任下，我主抓教學(xué)工作,、德育工作及推普工作,。校長(zhǎng)年歲已高，但那顆不老的責(zé)任心時(shí)刻在感化同志們,。因此,，我更是不辭勞苦，不打折扣地圓滿地完成校長(zhǎng),、主任交給的各項(xiàng)任務(wù),。

首先，德育工作是一所學(xué)校教育教學(xué)工作的先導(dǎo),，為使我校的校風(fēng)更正,、學(xué)風(fēng)更濃，我們特成立了“防范工作小組”,，制定出合理的加減分條例，定期評(píng)選出優(yōu)秀班集體,、優(yōu)秀學(xué)生,、優(yōu)秀防范隊(duì)員,，同學(xué)們從身邊小事做起，從我做起,，人人爭(zhēng)做文明人,，取得了良好的效果。

其次,，教學(xué)工作更是常抓不懈,，半年來，我們對(duì)教師的教案,、學(xué)生的作業(yè),，都進(jìn)行了逐項(xiàng)檢查，并定期深入課堂聽課,，給每位教師提出合理化的意見或建議,，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

最后,，推普工作也使我從中受益匪淺,，初上干部崗位，校長(zhǎng)將這一重?fù)?dān)落在我的肩上,，正值省市推普聯(lián)查,，自己日夜不辭勞苦，積極投身于普通話檔案創(chuàng)建工作及師生普通話培訓(xùn)這一熱潮中,，帶領(lǐng)全體教師在有限的時(shí)間內(nèi),，提高了普通話水平，并使全體學(xué)生在點(diǎn)滴生活中養(yǎng)成了講文明,、懂禮貌的好習(xí)慣,。年過五旬的老校長(zhǎng)笑了，全體教師笑了,，同學(xué)們也笑了……

三,、 同事面前——做好幫手

我是學(xué)校最年輕的一名干部，難免會(huì)遭到其他同事的不理解,，但自己時(shí)刻在學(xué)會(huì)容忍,，用自己的實(shí)際行動(dòng)在感化他們。在他們面前,，我就像一個(gè)小妹妹;在他們面前,，我又像一個(gè)小干部。我們?nèi)w教師在一起,，共同切磋教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，商討教育學(xué)生的方法。我們幾個(gè)年輕教師互相比賽,，布置教學(xué)筆記本,，共同商討教案及教學(xué)設(shè)計(jì)的編寫情況,。共同練習(xí)教師基本功，使我們每位教師的基本功都有了提高,。

半年來,，說心理話，自己確實(shí)很苦,，很累,，但更多的是欣慰與幸福。因?yàn)槲也粌H是一名普通教師,，而且也在干部這一行列中得到了充分地鍛煉,，我長(zhǎng)大了。在以后的日子里,，我定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,，因?yàn)槲疑钪簺]有最好，只有更好,。我堅(jiān)信一定會(huì)努力做得更好!

2021小學(xué)新任職教導(dǎo)主任年度述職報(bào)告4

小學(xué)新任職教導(dǎo)主任年度述職報(bào)告篇三

本年度我在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任下,，擔(dān)任__小學(xué)教導(dǎo)主任一職，并擔(dān)任三,、四,、五年級(jí)的英語教學(xué)。一年來,，本人恪盡職守,，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作,?；仡欁约罕緦W(xué)年的工作，最深的體會(huì)就是：領(lǐng)導(dǎo)栽培+崗位鍛煉+個(gè)人汗水= 收獲?，F(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面：

本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范,。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識(shí),，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù),。真誠、熱情,、公正的對(duì)待每一個(gè)人,、每一件事,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,，能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范,、自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的,，自己先做到,。努力使自己成為：校長(zhǎng)的好助手，教師的好榜樣,。

二,、個(gè)人教學(xué)工作：

平時(shí)我利用上課內(nèi)容、課間等對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。充分發(fā)揮一幫一的學(xué)生互助手段,，幫助后進(jìn)的同學(xué)愛上英語,，這樣既讓好學(xué)生知識(shí)得到了鞏固又能幫助了別人，讓所有孩子都愛上英語,。

三,、教導(dǎo)處工作：

(一)搞好校本教研培訓(xùn)工作。

1,、在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，制定了學(xué)校教研工作計(jì)劃，計(jì)劃突出可操作性和實(shí)用性,。安排教師個(gè)人書寫教學(xué)計(jì)劃,，做到早安排，早落實(shí),。

2,、開展多種形式的校本教研活動(dòng)。實(shí)行分組教研(語文組,、數(shù)學(xué)組,、常識(shí)組);組織安排教師上公開課、示范課,。

3,、成功組織了全校教師進(jìn)行了期中考試分析會(huì)，通過分析查找教學(xué)中存在的不足,，使教師在分析中反思,，在反思中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中提高,。

(二)落實(shí)校本培訓(xùn)評(píng)估方案,。

制定了學(xué)校切實(shí)可行的校本培訓(xùn)方案,。健全了校本培訓(xùn)制度。

(三)狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實(shí),。

1,、每周教研組長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了督查。

2,、組織教研組長(zhǎng)進(jìn)行大檢查,，檢查包括：備課、聽課,、作業(yè),、試卷測(cè)評(píng)、教后反思等,。

3,、對(duì)教學(xué)常常規(guī)檢查實(shí)行了周抽和月檢制度。對(duì)月檢情況進(jìn)行了通報(bào),，推出了典型和找出了不足,。

(四)進(jìn)一步深化課程教學(xué)改革。

加大了課改督查力度,，安排了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課,，寫出了聽課體會(huì)，并且進(jìn)行了總結(jié),，查找出了課改中存在的問題,。

四、存在的不足：

1,、缺乏創(chuàng)新精神,，工作思路陳舊，教導(dǎo)處很多還是原來的老路,。教研活動(dòng)效果不明顯,，沒有針對(duì)教學(xué)實(shí)際問題進(jìn)行研討。教研活動(dòng)形式老套,，許多教師在開展教研活動(dòng)認(rèn)識(shí)上思想意識(shí)淡薄,，抱著完成任務(wù)、多一事不如少一事的心態(tài),。

2,、深入課堂、深入班級(jí)聽課不夠,，不能全盤了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài),。教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。不能對(duì)教師課堂上存在的問題做出有價(jià)值的指導(dǎo)。

3,、工作中還缺乏細(xì)致性,，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗(yàn),。

這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題,，也是自己錘煉的方向，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的幫助下能不斷地加以克服,，在下一階段的工作中,，我將不斷總結(jié)，不斷反思,，不斷改進(jìn)，不斷創(chuàng)新工作思路,，力爭(zhēng)踏踏實(shí)實(shí)的把分管的工作做到最好!

2021小學(xué)新任職教導(dǎo)主任年度述職報(bào)告2

小學(xué)新任職教導(dǎo)主任年度述職報(bào)告篇四

一學(xué)期即將過去,，可以說緊張忙碌而收獲多多?？傮w看,，全體教師認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學(xué)，收到了一定的效果,，在教學(xué)中逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，把握教學(xué)方向,。

《國家課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式,、教學(xué)評(píng)估,、教育價(jià)值觀等都提出了許多新的要求，無疑我們每位教師必須身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),。課堂教學(xué)中應(yīng)更多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，采取各種教學(xué)方式方法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。我們每位教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我們利用課堂教學(xué)創(chuàng)造有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識(shí)技能的同時(shí),，在情感,、態(tài)度、價(jià)值觀等方面都能夠得到充分發(fā)展,。教學(xué)過程是師生之間,、學(xué)生之間交往互動(dòng)、共同發(fā)展的過程,。這學(xué)期積極開展“每人獻(xiàn)一課”活動(dòng),，課前探討教法，課后組織全體教師評(píng)議交流,，給授課教師提出了寶貴的意見,，“教學(xué)有法，當(dāng)無定法”,?！敖處熞欢ㄒ谄綍r(shí)教學(xué)中滲透新課程的理念，重在關(guān)注學(xué)生,，與學(xué)生的交流,，從容對(duì)待課堂中出現(xiàn)的每一個(gè)問題，同時(shí)要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。”

二,、堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，創(chuàng)新教研形式，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、重視教研工作，提高教師教研能力,。按學(xué)期初制定的教研活動(dòng)計(jì)劃正常開展教學(xué)研討活動(dòng),，教研活動(dòng)以共同學(xué)習(xí)、促進(jìn)提高為目的,，認(rèn)真開展聽評(píng)議活動(dòng),，促進(jìn)教師課堂教學(xué)技能和教學(xué)思想認(rèn)識(shí)的提高。

2,、加強(qiáng)年級(jí)學(xué)科教研組建設(shè),，提高教研實(shí)效。(一二年級(jí)為低年級(jí)組,，三四年級(jí)為中年級(jí)組,，五六年級(jí)為高年級(jí)組。)校教導(dǎo)處安排分科組備課，在學(xué)科教研組建設(shè)上強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié),、合作,，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神?；突ブ?，整體提高，注重內(nèi)涵發(fā)展,，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,，鼓勵(lì)教師合作、交流,，共享教研成果,。

3、深化校本教研,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

①加強(qiáng)校本研訓(xùn)，以教研專家為引領(lǐng),，以“三課”活動(dòng)為載體，加強(qiáng)集體備課,，進(jìn)行課例研討和交流,，引導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題與不足，采取措施予以解決,。

②以年級(jí)組為單位積極開展小課題研究,，把研究落實(shí)在行動(dòng)中。

③堅(jiān)持舉行優(yōu)質(zhì)課交流活動(dòng),。本學(xué)期開展了“每期每人獻(xiàn)一課”活動(dòng),、“依托電子白板技術(shù)，提升課堂教學(xué)效益”全鄉(xiāng)規(guī)模的教學(xué)觀摩,、交流活動(dòng),，通過課后互動(dòng)和教研員的專業(yè)引領(lǐng)，拓展了新型的教風(fēng)教法,，把教研活動(dòng)與課程教材培訓(xùn)結(jié)合起來,，讓校本教研真正引領(lǐng)教師成長(zhǎng)。

④積極進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研,。每位教師開通了自己的教學(xué)博客,，將自己的教學(xué)感悟、心得,、反思等上傳交流,，大家利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行互動(dòng)、交流、研討,，網(wǎng)絡(luò)教研成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的新途徑,。同時(shí)，鼓勵(lì),、引導(dǎo)教師積極撰寫教育教學(xué)論文,，在案例分析、教學(xué)反思中發(fā)現(xiàn)不足,，尋找差距,。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，尋找理論支撐,，提升自己的教育教學(xué)理論水平,、實(shí)踐能力。

三,、今后努力的方向,。

大力發(fā)展信息技術(shù)教育，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)的能力,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。進(jìn)一步開展多媒體教學(xué)研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。學(xué)校充分利用遠(yuǎn)程教育資源,，對(duì)教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、多媒體課件制作,、網(wǎng)絡(luò)資源使用等方面的培訓(xùn),，并注重多媒體教學(xué)設(shè)備使用能力在教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用，要求教師充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的多媒體設(shè)備積極開展電化教學(xué),，充分調(diào)動(dòng)教師使用多媒體設(shè)備教學(xué)的熱情。首先是青年骨干教師帶頭使用多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),，使教學(xué)內(nèi)容更加形象生動(dòng)具體,，提高教學(xué)效率，突破教學(xué)難點(diǎn),，并引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，促使學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí),。在骨干教師的帶動(dòng)下,，其他教師也紛紛學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，快速掌握電教新技術(shù),，多媒體教室不再只是擺設(shè),，而是真正成為老師們實(shí)施課堂教學(xué)的重要場(chǎng)所,。

四、存在的問題,。

1,、管理人員工作量大，指導(dǎo)工作有時(shí)力不從心,，力度欠缺,。教研還不能真正起到促進(jìn)作用，教師教研意識(shí)尚有待加強(qiáng),。

2,、教師自主學(xué)習(xí)積極性尚不夠高，教研意識(shí)不濃厚,，在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒,。教師由于缺少外出學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，長(zhǎng)期閉鎖在本校的小范圍之內(nèi),，對(duì)外界信息了解太少,，范圍狹小，缺乏拓展型和延伸性,。要抓好教師的學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí)，利用多種途徑(如集中學(xué)習(xí),、自學(xué)和外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)等)努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力,。

3、教師對(duì)“現(xiàn)代化教育技術(shù)對(duì)教學(xué)的促進(jìn)作用”認(rèn)識(shí)不夠,，理解和駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)的能力還存在欠缺，在計(jì)算機(jī)操作,、多媒體課件的制作和使用,、電化教學(xué)等方面還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校教研機(jī)構(gòu)建設(shè),，扎實(shí)深入開展教學(xué)研究工作,，以課堂教學(xué)改革為突破口，加大教育科研和教學(xué)改革的力度,，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)和創(chuàng)新實(shí)踐教育,，充分發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有教育教學(xué)資源,，加強(qiáng)教學(xué)流程的監(jiān)控管理,，使學(xué)校的教育教學(xué)走上良性發(fā)展的軌道，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

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