范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

作文:這次我沒有篇一

——題記

風無休止的刮著。在廣闊的空間里橫沖直撞,，太陽也被風伯伯拽了下去,，世界仿佛被蓋上了一層紗布，讓人睜不開眼,。

“走了,！再不走就下雨了！”媽媽又在催我了,。今天回姥姥家,，只是半路就遇上這鬼天氣，真是破壞我的興致,！

果然不出我所料,，沒走多少步就下起了雨，只是沒有想象中的猛烈,，但完全沒有“潤物細無聲”的詩情,。

我們頂著風，冒著雨在黑暗的天氣里摸索著,，只要稍不注意,，就會摔個嘴啃泥。

“我還帶著一把傘呢,?！眿寢岓@喜的說到。我們就并肩走著,，一路撒下我們幸福的腳印,。

沒走兩步我就渾身不得勁，一個小小的傘底下有兩個幸福的小人,，只是媽媽手中掂的東西破壞詩意,，放在這不是，放在那也不行,，弄了半天也沒能把它安頓好,，媽媽的衣角也被雨浸濕了,。

“媽，你打吧,，我……我想在雨中玩會,。”媽媽一下子就看透了我的心思說：“你打吧,，你容易感冒,。”我們兩個你推我桑,，在雨中僵持著,。

我有點沉不住氣“你打吧，不用擔心我,，我身體好著呢,。”“你又不聽話里是吧,，拿著快點,。”媽媽反駁道,?！斑@次我還就不聽話了?！庇谑俏野褌阃鶍寢屇且煌?，又搶過她手中沉甸甸的東西，徑直向姥姥家走去,。

雨仍在不停地下著,，陰森的天氣又似一道門把我和媽媽隔開，媽媽在那里直直的站著,，我卻一股腦的往前趕。只是隱約的看見 ,，媽媽的眼圈紅紅的,，臉上掛著水珠，不知道是淚水還是雨水……

終于到了姥姥家,，姥姥看著我疲憊不堪的樣子,，連忙接住我手中的東西，心疼的看著手上那一道道紅印,。媽媽也過來了,，說：“我都說了多少回了，照顧好自己的身體更重要,?！甭牭贸?，媽媽說話時哽咽了，又夾雜著淡淡的感動,。

回到屋內(nèi),，我換上衣服，打開窗簾,，天空放晴了,，陽光透過樹枝照下來，我看見,，陽光只有一種顏色——暖暖的紅色,。

作文:這次我沒有篇二

記得那個下午，陽光明媚,，坐在教室的我們心情也格外好,，因為這節(jié)課是趙老師的品德課。趙老師是我們的班主任,，帶我們的課快4年了,。我們很喜歡她，喜歡她那生動的教學方式,，喜歡她那和藹的笑容,。“嘎吱”門被一雙手推開了,，可走進來的人卻令全班同學大吃一驚———她不是趙老師,，而是來我們學校實習的楊老師！

楊老師走向講臺,，用平緩的語氣對我們說：“趙老師因為特殊情況,，不能帶你們語文及其他課程了，從今天起,，語文由其他班的老師給你們上,，我?guī)銈兤返抡n?！?/p>

聽到了這個消息,，全班同學頓時傻眼了，馬上,，幾個男同學帶頭說：“抗議,！抗議！”好多同學也跟著附合了起來,。不一會兒,，抗議聲響遍了全班。

就在這時，趙老師走進教室,，她讓楊老師先回了辦公室,，自己在講桌旁的椅子上坐了下來，語重心長地對我們說：“在你們的一生中,，將經(jīng)歷許許多多的老師,，也將經(jīng)歷各種不同的教學方式，你們必須接受這一切,，我不能陪你們一輩子,，你們已經(jīng)長大了，要學會接受,，要懂得體諒每一位老師的心情,，我們不希望你們傷心！”

我強忍住在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水,，聽趙老師把話說完了,。這一次我沒有哭，因為我不想讓她為我擔心,。趙老師為我們上的最后一堂課讓我受益匪淺,。