總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

初中政治教師師德考核總結(jié)篇1

我從事了多年的初中政治教學(xué)工作,，我一直在思考：學(xué)生在不同的情況下，一般會處于什么樣的心理狀態(tài)之中,；當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中遇到困難時，針對不同的學(xué)生,，教師應(yīng)采取什么樣的方式予以幫助,，并能收到實效。同時自己在教育教學(xué)中的行為究竟可能會給學(xué)生帶來什么樣的影響,。

通過不斷的教學(xué)反思,，我認(rèn)為面對現(xiàn)在的學(xué)生，教師需要投入和付出的不僅僅是時間,、精力和腦力,，還有感情也就是教師的愛。愛學(xué)生是和尊重學(xué)生,、信任學(xué)生連在一起的,。學(xué)生需要老師的撫慰,，盼望老師的理解,，同時更害怕受到來自老師的傷害。所以和學(xué)生相處,，必須用真心去接納學(xué)生,，用真情去投入，并且對象是全體學(xué)生,。

我相信扎實的基本功,、高尚的敬業(yè)精神加上教師自身的人格魅力,，那么這樣的教師一定會被學(xué)生所承認(rèn)，一定會受學(xué)生愛戴,。這一定是每一位教師孜孜不倦所追求的,。前途是光明的，但過程中需要進行不斷反思,，并且在反思中逐步成長并走向成熟,。

美國學(xué)者波斯納曾提出過這樣一個公式：教師的成長=經(jīng)驗+反思。試想一下,，如果一個教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入的思考,，那么即使具有20年的教學(xué)經(jīng)驗，也許只是一年工作的20次重復(fù),。因此,，作為教師必須著眼于自己教學(xué)行為的改進，通過自己對教育教學(xué)活動的自我覺察,，來達到或提高自己的教育教學(xué)效能,。在從教的兩年當(dāng)中，本人就一直在進行教學(xué)反思,，以求促進自己的教育教學(xué)工作,。

在課堂教學(xué)中，我們“不追求平平淡淡的完美,，而追求有突破性的遺憾”就是這個道理,。平時在教案書寫中，除了符合學(xué)校要求外,，我力求形成自己的特色,。每份教過的教案，我都會認(rèn)真的回顧并進行診斷,，開出教與學(xué)的“病歷”,，并且對這些“病理”進行分析、交流,，最后發(fā)現(xiàn)并提出解決這些教學(xué)“病理”的對策,。“他山之石,，可以攻玉”,，平時我還非常珍惜并利用進修等渠道觀摩其他教師的課，并爭取與他們進行對話交流,，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)思想,，分析他們是怎樣組織課堂教學(xué)的，他們?yōu)槭裁匆@樣組織課堂教學(xué)。同時與自己的課進行比較,。通過這樣的反思分析,，從名家名師的教學(xué)藝術(shù)中得到啟發(fā)，得到教益,。

時代呼喚創(chuàng)新教育,。傳統(tǒng)的政治課堂存在許多弊端，如：教師講授多,，學(xué)生思考少,；師生一問一答多，學(xué)生探討研究少,；教師啟動問題多,，學(xué)生啟動問題少；強求一致多,，發(fā)展個性少等等,。這些傾向妨害和限制了學(xué)生與生俱來的個性和潛能，不利于創(chuàng)新人才的培養(yǎng),。作為教師,，應(yīng)該充分地正視和嚴(yán)肅地對待這一問題，要在課堂教學(xué)中突出創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神,。

初中政治教師師德考核總結(jié)篇2

學(xué)年已經(jīng)結(jié)束,，驀然回首，有喜有憂,。在這一學(xué)年里,，本人擔(dān)任九年級思想品德課的教學(xué)工作；在教務(wù)處中,，具體負責(zé)學(xué)籍管理,、中職資助、電教實驗及教研工作等?，F(xiàn)將有關(guān)工作情況簡要總結(jié)如下：

1,、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

在工作中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)上級的有關(guān)文件,，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新時期教育思想,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平,；此外，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課改理論,，努力提高業(yè)務(wù)能力,，及時把握中考動向,。通過學(xué)習(xí),，使我對新課改理念有了一個全面,、深入的理解，為我轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、學(xué)生觀,、改進教學(xué)方法打下良好的基礎(chǔ)。

2,、強化常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率

本學(xué)期，我深入細致地完成教育教學(xué)各項環(huán)節(jié),，認(rèn)真?zhèn)鋵懡贪?，挖掘教材，力求既備教材,，又備教法,、備學(xué)生。在課堂上能夠運用各種教學(xué)方法,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，努力提高教學(xué)效果，課后及時認(rèn)真批閱作業(yè),，了解學(xué)生情況,，因材施教，調(diào)動教學(xué)資源,，積極參加教研活動,，學(xué)習(xí)他人好的經(jīng)驗，努力提高教育教學(xué)水平和學(xué)生成績,。

3,、認(rèn)真研讀中考說明，把握考試方向

結(jié)合畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考和教材特點,，對教材進行系統(tǒng)的知識梳理,，然后結(jié)合學(xué)情采用“板塊式復(fù)習(xí)，三輪式提高”的復(fù)習(xí)方法,，同時認(rèn)真研讀近四年來的中考題型,，結(jié)合學(xué)生實際制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃。第一輪：系統(tǒng)復(fù)習(xí)注重“雙基”抓綱務(wù)本,，學(xué)生做配套資料,，教師全批全改，不會做的題集體講解,。第二輪：專題復(fù)習(xí),，教師根據(jù)中考研討會的精神，有針對性地利用多種資源增加課堂容量和復(fù)習(xí)的實效性；第三輪：熱點時事復(fù)習(xí),，結(jié)合近一年來的熱點和專題,，分析其體現(xiàn)的教材觀點和原理，將時政熱點和教材知識點結(jié)合,，同時注重學(xué)生答題方法和技巧的訓(xùn)練,，及時糾正復(fù)習(xí)中易錯的知識點，讓學(xué)生多角度,、多層次思維,，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決實際問題和綜合應(yīng)用能力,。

3,、正視自我，明確今后努力方向：

在上期進行的中考中,，我所教的思品成績雖然不錯,，但與其他考得好的學(xué)校相比還有一定的差距，本人認(rèn)真進行了反思,，原因有以下幾點：

1,、對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高,；

2,、對知識點的檢查落實不到位。 針對以上情況,，在下學(xué)期我要在以下方面進行改進：

3,、狠抓對學(xué)生作業(yè)的檢查，落實對知識點的掌握,。

4,、加強學(xué)生答題技巧和方法的強化訓(xùn)練，讓學(xué)生多角度,、多層次思維,，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決實際問題和綜合應(yīng)用能力,。

總之,，在今后的工作中我會改正不足，盡力把工作做好,，爭取在教學(xué)上再上一個新臺階,，中考取得好成績。

教務(wù)處工作繁雜瑣碎,，在此我不可能事無巨細一一列羅,。下面就幾項主要工作簡單總結(jié)一下：

1,、強化服務(wù)意識，做好常規(guī)教務(wù)工作

學(xué)期初,，按照校長的工作安排及時排好課,，發(fā)放教科書、作業(yè)本,、各類表冊和教輔資料,，督促班主任按時完成學(xué)生成長記錄袋的整理完善工作,。在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，完成日常教學(xué)檢查工作及其他事務(wù)，竭盡全力貢獻自己的一份力量,。

2,、做好學(xué)籍管理及中職助學(xué)金的發(fā)放工作

對我校學(xué)生的學(xué)籍進行管理，辦理學(xué)籍變更手續(xù),，按時統(tǒng)計,、上報學(xué)籍報表。組織班主任搜集,、錄入學(xué)生學(xué)籍資料,、數(shù)據(jù)，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫,，實現(xiàn)了高,、初中學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。按照上級的要求,，細心做好中職助學(xué)金資助的月報表,，由于本人計算機不是很熟悉，打字很慢,，所以經(jīng)常下班回家義務(wù)加班加點,，保證了國家助學(xué)金即時足額發(fā)放。

3,、認(rèn)真組織,、參與校本教研

我校的教研活動分為三個層面：

第一層是縣、片及以上教研活動,。對于此類活動,，我們是積極組織教師參與。

第二層是與兄弟學(xué)校的教研活動,，這稱為教學(xué)交流,。我們除了認(rèn)真組織教師參與他們的各類教研活動外，還常常派老師前往學(xué)習(xí),。

第三層是我校的教研活動,。一是加強了對教研組工作的指導(dǎo),、督促與檢查。本學(xué)期各教研組都制訂了工作計劃,，有內(nèi)容,，有措施。教研組活動已開始走向制度化,、規(guī)范化,，具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動,，包括集體備課,、聽評課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗交流等教研活動,。 二是開展了“每人一節(jié)教研課”活動,。通過這一活動的開展，增進了教師間的相互了解,各位教師在互聽互評中提高了自己的業(yè)務(wù)水平,，有力的促進了我校教師的課堂教學(xué)登臺階,、上水平、提質(zhì)量,。三是深入開展學(xué)生評教活動,。本學(xué)期，我校組織學(xué)生評教活動,，收集學(xué)生對教師的考評意見,，了解教師的教學(xué)常規(guī)情況和教師的責(zé)任心意識情況，根據(jù)學(xué)生的反饋意見,，及時調(diào)整工作策略,。

4、加強對實驗室,、電教室,、多媒體室的管理工作

根據(jù)各功能室工作人員職責(zé)，規(guī)范實驗室,、計算機教室,、多媒體教室的管理。抓好實驗工作,，實驗開出率要達到教育部規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),。實驗員教師對本學(xué)期必做實驗、選做實驗,、演示實驗匯總造表,，注明實驗計劃和上課教師、實驗員教師簽字,。實驗室教師要保證學(xué)生實驗和教師演示實驗儀器設(shè)備的完好,。保持實驗室和儀器的衛(wèi)生,，為師生服好務(wù)?；瘜W(xué)實驗室的化學(xué)試劑能加強管理,，妥善保管，有嚴(yán)格的增耗記錄,，劇毒藥品按要求管理,，以確保安全。理,、化,、生實驗工作納入了常規(guī)檢查內(nèi)容。充分發(fā)揮多媒體室,、電教室的作用,，加大信息技術(shù)手段進行教學(xué)的力度,。

總之,，過去的一年，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，做了一些工作,，取得了一些成績，但這與上級領(lǐng)導(dǎo)和部門職能的要求尚有一定的距離,，我要正視不足,，繼續(xù)努力，把工作做得更好,。

（*****）學(xué)校：*****

20xx.1.20

初中政治教師師德考核總結(jié)篇3

一轉(zhuǎn)眼的時間,，我在教師的崗位上又走過了一年。追憶往昔,，展望未來,，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)無愧于"合格的人民教師"這一稱號，我現(xiàn)將這一年工作情況總結(jié)如下：

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把"師德"放在一個重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。"學(xué)高為師，身正為范",，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個個大寫的"人",。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

擔(dān)任九年級三個班的思想品德教學(xué)的工作，在實際工作中,，那就得實干加巧干,。對于一名思想品德教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。為了盡快充實自己，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個方面對自身進行了強化,。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但自己訂閱教學(xué)雜志進行教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時,，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗有限,，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。

最后我做到"不恥下問"教學(xué)互長。從另一個角度來說,，學(xué)生也是老師的"教師",。由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識,。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,，還擠時間積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),。

總之這學(xué)年,，我擔(dān)任的三個班級的思想品德教學(xué)工作取得了一定的成績,，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學(xué)成績,，為學(xué)校爭光!

初中政治教師師德考核總結(jié)篇4

一學(xué)期來,，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

新教材的內(nèi)容，是由一個個單元構(gòu)成的,。每個單元都蘊涵著特定的生活主題,。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力，和生活更加貼近,，在備課講課時要加入生活元素來貼近學(xué)生的生活,，吸引他們的注意力。在教學(xué)方面,，努力做好備課上課工作,。

第一、根據(jù)教材中的每一單元的四個板塊,，即“共同探討”,、“走進生活”、“創(chuàng)新實踐平臺”,、“我在成長”,。引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，感知,、體驗,、領(lǐng)會、探究學(xué)習(xí)內(nèi)容,，探索好的,、最適合自己的學(xué)習(xí)方法。

思想品德七年級新教材,，最大的特點是讓學(xué)生在課堂上自主學(xué)習(xí),、合作探究、鼓勵學(xué)生大膽提出問題,、探索問題,，通過學(xué)習(xí)探究，自己去感悟生活中的一個道理,。事實證明課堂上,，讓學(xué)生的思維更活躍，就越能提出有思考價值的問題,，課堂上學(xué)習(xí)的效率就越高,，所感悟的道理就越深刻。

第二,、課后及時批改作業(yè),，通過對學(xué)生的作業(yè)、練習(xí)檢查學(xué)生對知識的掌握情況，并在每次測驗中總結(jié)學(xué)生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié),，加以強調(diào)訂正,。讓學(xué)生改正后告訴我為什么，確保他們真正懂,。

課后輔導(dǎo)是重要的一個環(huán)節(jié),。部分學(xué)生缺乏自控能力，常不能按時完成作業(yè),，有的甚至抄作業(yè),。針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，要有耐心,，要落實到位,。

第三、為了提高整體教學(xué)質(zhì)量,，對學(xué)生分對象進行適當(dāng)?shù)呐鄡?yōu)輔差活動,。對于中等生，主要是增強他們的自信心,，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力,，啟發(fā)他們的思維。我通常是布置一定的任務(wù),，他們自己討論解決然后我引導(dǎo)他們歸納總結(jié),。對后進生，我先讓他們端正思想,，重視學(xué)習(xí),，然后抓基礎(chǔ)。

第四,、興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。要長時間使學(xué)生對思想品德這一學(xué)科保持興趣,，光靠課堂上的教學(xué)是不可能做到的,，通過“自我展示”、“說句心里話”活動調(diào)動他們的積極性,，以促進教學(xué)效果的實現(xiàn),。

下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備：備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān),。

及時處理好課堂突發(fā)事件.我十分清楚七年級學(xué)生的特點,他們都是半大小孩,課堂上坐不住,多動這是在所難免的,因此,對于一些違反課堂紀(jì)律的同學(xué),我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當(dāng)眾批評他們,而是及時指正提醒,課后耐心做好思想工作,因此,我深受同學(xué)的喜歡.我從不怕突發(fā)事故,作為思想品德教師,我能很好地把課堂突發(fā)事故當(dāng)做一種思想品德教育的素材,變被動為主動,使違反紀(jì)律的同學(xué)自己感到不好意思,主動承認(rèn)錯誤,使其他同學(xué)又能得到一次思想教育.

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，初中的學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

思想品德知識的掌握重在運用,因此,我多強調(diào)學(xué)生實踐能力的提高,經(jīng)常布置一些實踐作業(yè),讓學(xué)生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情,用在課堂上學(xué)到的知識去解決問題,思考問題,從而極大的提高了學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力.

3、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。為使自己的教學(xué)義務(wù)水平不斷的提高,教學(xué)方法更豐富,我不但經(jīng)常聽同科組老師講課,和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)驗,而且還經(jīng)常聽其他科組的老師講課,了解其他科組老師的教學(xué)方法,吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學(xué)上去.

4、培養(yǎng)多種興趣愛好,，到網(wǎng)絡(luò)書店中博覽群書，不斷擴寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。為讓自己知識水平不斷的提高,我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,利用時間自學(xué),不斷地更新和補充自己的專業(yè)知識.

以上是我的一些體會，我選擇了做老師，所以我會爭取做個好老師,。我現(xiàn)在需要的是學(xué)習(xí)加方法加勤奮,。踏實干，有藝術(shù)的干,。希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下,，取得更好成績,。

初中政治教師師德考核總結(jié)篇5

本學(xué)期我擔(dān)任的工作是初三(1)班和(2)以及初一(1)班和(3)班的政治教學(xué)。由于是第一次跨年級教學(xué),，我不敢掉以輕心,。一學(xué)期來，我按照學(xué)校教學(xué)工作的要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教學(xué)理念,，結(jié)合學(xué)生的特點，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，及時批改作業(yè)、試卷,，講評作業(yè),，試卷，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)輝教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，盡量讓不同層次的學(xué)生都有所收獲,，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。下面是本人的教學(xué)總結(jié),。

1、備好課

備課是上好課的基礎(chǔ),。本學(xué)期我擔(dān)任兩個年級的教學(xué)任務(wù),。對于初三年級來說，主要是復(fù)習(xí)課,。我首先認(rèn)真鉆研所有教材,，了解教材的基本思想、基本概念,；了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，結(jié)合時事內(nèi)容,，適當(dāng)補充一些資料，努力使教學(xué)效果更好,。其次了解學(xué)生原有的知識技能水平,，特別是對整個初中政治知識結(jié)構(gòu)的掌握程度。對于初一年級來說,，主要是打好基礎(chǔ),。我一方面采用各種靈活的教學(xué)方法，使初一學(xué)生對政治產(chǎn)生興趣,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施等,；另一方面?zhèn)魇谡蔚囊恍┗A(chǔ)知識,，考慮教法，解決如何把已掌握的知識和解題方法傳授給學(xué)生,。

2,、上好課

如果說備好課是基礎(chǔ)，那上好課就是關(guān)鍵,。我盡力組織好課堂教學(xué),，盡量關(guān)注不同層次的學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生積極性,，使學(xué)生保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的激情,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛使他們主動參與課堂教學(xué)，課堂上抓住重點去講解,，語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)羅嗦的毛病，課堂提問面向不同層次的學(xué)生,，問題的提出結(jié)合時政的問題模式,，讓學(xué)生能緊跟時政。

3,、認(rèn)真批改作業(yè)和試卷

和以前一樣,，我覺得雖然題海戰(zhàn)術(shù)是很多老師反對采用的戰(zhàn)術(shù),，我也不例外,，但我覺得必要的練習(xí),，作業(yè)和測驗對提高學(xué)生成績是很有幫助的。對于初三學(xué)生,，我主要通過測驗等訓(xùn)練,；對初一學(xué)生，我主要通過作業(yè),，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己對知識的掌握程度,，對有針對性的復(fù)習(xí)很有幫助。對于每次的作業(yè)和測驗,，我都認(rèn)真批改,，并在課堂上認(rèn)真講解。

1,、強化教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)

我查閱了有關(guān)于如何促進學(xué)生成績提高的一些資料,，了解國內(nèi)一些優(yōu)秀的教師是如何對學(xué)生進行教育教學(xué)的；并通過與其他畢業(yè)班教一起探討如何改進教學(xué)水平等方式加強自己的教育教學(xué)理論水平

2,、認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文

我覺得撰寫教育教學(xué)論文對提高自己的教育教學(xué)水平很有幫助,。這樣利于把自己的一些有關(guān)教育教學(xué)的想法表達出來，與更多的同行進行交流,，同時這也是訓(xùn)練自己寫作能力的一個好辦法,。所以，在加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，我還通過撰寫教育教學(xué)論文等方式來提高自己的教育教學(xué)水平,。通過查閱資料，獨立思考,，并與同行共同探討等方式,，使我對問題學(xué)生的教育教學(xué)有了更進一步的認(rèn)識，同時也使我的寫作水平有了進一步的提高,。

1,、教學(xué)方面

在教學(xué)中，部分的學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有了一定的提高,，他們上課認(rèn)真,，學(xué)習(xí)積極，也掌握了一些學(xué)習(xí)的方法,。有些同學(xué)比以前有所進步,。通過一學(xué)期來的努力，我充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，學(xué)生的自學(xué)能力得到了進一步的提高,。但有部分同學(xué)上課沒有課本，不想聽課,，不思考,，不做作業(yè)；有些同學(xué)考試不認(rèn)真,，成績很差,，幾分的同學(xué)也出現(xiàn)，但他們沒有羞恥感,。由此,，導(dǎo)致部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績很差。這是以后要重點反思的問題,。

2,、教研方面

在教研方面，我撰寫的教育教學(xué)論文沒有獲得獎項,，以后要提高自己的論文寫作水平,。

1、努力加強自己對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)有關(guān)新課改教育,、教學(xué)法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的方針政策,，以正確的理論思想教育學(xué)生,，工作認(rèn)真負責(zé)，積極完成學(xué)校分配的各項工作,。加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，認(rèn)真研究教材，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，探索高效的教學(xué)方法,。

2、今后要及時了解所教學(xué)生的知識水平,，要及時了解學(xué)情教情,，不斷改進教學(xué)方法。認(rèn)真分析學(xué)生的意見,，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,、知識結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)心理,、學(xué)習(xí)困難,，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量，爭取畢業(yè)班的學(xué)生能考出更好的成績,。

3,、無論是對畢業(yè)班還是非畢業(yè)班，在設(shè)計考題的時候,，要體現(xiàn)新課程教學(xué)要求,，要緊跟時政。這樣有利于提高學(xué)生解決實際問題的能力,。堅持把基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)滲透到課堂教學(xué)和練習(xí)中,，把基礎(chǔ)知識的運用滲透到日常生活中去。針對大部分的差生,，主要讓他們掌握基礎(chǔ)知識為主，盡量不去做那些難題,。

總之,，我感覺到作為一名教師肩上的責(zé)任很重要。我不僅要提高思想認(rèn)識,，還要提高理論水平,，更要提高教學(xué)能力。這一年在教學(xué)中我還有很多不足之處,，以后會繼續(xù)嚴(yán)格要求自己,，做好教學(xué)工作，爭取更大進步,，對的起我的學(xué)生,，對得起自己的教育事業(yè)。

初中政治教師師德考核總結(jié)篇6

本學(xué)期的教學(xué)時間比較充足,，教學(xué)工作進行還算順利,，能夠完成教學(xué)工作。

九年級的教學(xué)完成情況還是比較樂觀的,，時間雖然較緊,，壓力有些大，(雖然中考成績還未出來)相信任務(wù)完成的也會不錯,。

七年級,、八年級的教學(xué)平穩(wěn)。只是對學(xué)生的知識學(xué)習(xí)沒有進行提高訓(xùn)練,，學(xué)生對政治學(xué)習(xí)的認(rèn)知還不夠,，這是有多方面因素的。

九年級的情況：學(xué)生由學(xué)期開始的比較認(rèn)真到學(xué)期中間的積極,，表明了學(xué)生的狀態(tài)轉(zhuǎn)變非常好,。本學(xué)期加大了在課堂上的基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練力度，以填空與熟讀為準(zhǔn)的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)使課堂更充實,，還有在課前的朗讀筆記與課文內(nèi)容環(huán)節(jié),，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果更明顯,。學(xué)生也認(rèn)識到要中考了，應(yīng)該努力點了,，至少不應(yīng)該在這一科落下來,。

八年級的情況：學(xué)生的狀態(tài)還可以，本學(xué)期的八年級政治教學(xué)內(nèi)容有些難度,，關(guān)于法律常識的內(nèi)容,，學(xué)生對此內(nèi)容沒有基礎(chǔ)，理解起來有些困難,，而且學(xué)習(xí)方法也沒有改變過來,，所以使得很多學(xué)生的考試成績不夠理想。到了后半段時間,，逐漸有所好轉(zhuǎn),，但也不能說有起色。只要學(xué)生課后沒有時間去看去想就不容易弄懂知識的,。

七年級的情況：學(xué)生能基本適應(yīng)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，但整體上還處于小學(xué)理解階段。但對政治科目的認(rèn)識還是不夠,，這就增加了學(xué)習(xí)的難度,。后半段時間讓學(xué)生朗讀課文能起到一定的作用，學(xué)習(xí)成績應(yīng)該會有所提高,。但大部分同學(xué)還缺乏答題的技巧,，理解分析能力還是不夠的。

從本學(xué)期的教學(xué)工作看來,，值得肯定的是：

(1)對資料的利用效率提高了,，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。雖然還不夠強烈,，但卻使部分學(xué)生能自覺做些事情了,；

(2)利用筆寫代替部分看書熟記的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生有事可做有事能做,，既可讓學(xué)生沉下心來也能起到鞏固學(xué)習(xí)知識的效果,，尤其是針對九年級的教學(xué)；

(3)課前的準(zhǔn)備工作做的比較充分,，尤其是思路要理的比較順利,。

學(xué)期工作結(jié)束后得到的經(jīng)驗：

(1)除了讓學(xué)生多動手外，還需要讓學(xué)生多動口多動腦,，增加課堂發(fā)言的人數(shù),，這要求對課堂提問設(shè)計要豐富多樣；

(2)對作業(yè)的完成與訂正應(yīng)該加強落實，不能僅是改閱,，還需要對訂正后的作業(yè)跟蹤檢查,；

(3)課堂效率要進一步提高,，對部分?jǐn)_亂課堂教學(xué)秩序與無心學(xué)習(xí)的同學(xué)加強干預(yù)力度,，進行必要的交流與處罰；

(4)對期末考試時復(fù)習(xí)要進一步完善,，不能單純以考,、講,、練為主，要與學(xué)生一起歸納思考,。

針對學(xué)期中出現(xiàn)的現(xiàn)象,，自己反思總結(jié)，要進一步端正心態(tài),，進一步提升自己的教學(xué)水平,，需要加強基礎(chǔ)知識的鞏固與提升充實，需要加強學(xué)習(xí)教學(xué)基本技能與教學(xué)理論知識,。加強對教學(xué)思考的文字記載，自己多下功夫揣摩與練習(xí),。

相信,，在下一階段的教學(xué)中會有一個更大的提升。努力,，為了教學(xué),，為了提升!

初中政治教師師德考核總結(jié)篇7

本學(xué)年，本人擔(dān)任初二級六個班的政治科任,。一學(xué)年來,，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。

作為科任,，能認(rèn)真制定計劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,，合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),，對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想,。

作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的生疏,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果,，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ),、重點難點外,，還采用多媒體教學(xué),，如：投影、幻燈,、漫畫,、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù),。

通過一學(xué)年努力，能制定好復(fù)習(xí)計劃,，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生,，幫助差生,。但由于本學(xué)年授課時間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,，復(fù)習(xí)比較倉促,，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高,。加上本人對教材生疏,，同時要到廣州進修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生,，致使本學(xué)年教學(xué)成績未達所想。

在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總經(jīng)驗,，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲!

以校為本，是教育改革與發(fā)展的全新的教育理念,。校本教研是實施新課程改革的重要內(nèi)容,，是學(xué)校發(fā)展的動力，是促進教育教學(xué)提高的有效形式,。

本學(xué)期,，我校堅持“以校為本”的教研形式，以課程實施過程中教師所面對的各種具體問題為對象充分發(fā)揮學(xué)校,、教師和教研專業(yè)人員的作用,，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體,，在重視教師個人學(xué)習(xí)和反思的同時，特別強調(diào)教師集體教研的作用,，強調(diào)教師之間的專業(yè)切磋,、協(xié)調(diào)與合作，互相學(xué)習(xí),，彼此支持,，共同分享經(jīng)驗。學(xué)校為教師之間進行信息交流,，經(jīng)驗分離和專題討論提供平臺,，倡導(dǎo)科學(xué)精神和實事求是的態(tài)度，營造求真,、務(wù)實,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力督促和全體教師的共同努力之下,，我校的校本教研工作開展得如火如荼,，取得顯著的效果。

開展校本教研活動,，其目的是為了提高全校教師的理論水平和綜合素質(zhì),，促進教師的專業(yè)成長及教育觀念的轉(zhuǎn)變，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情和參與研究的興趣,，增強教師駕馭教材的能力和運用現(xiàn)代教育理論的意識,，使教師能充分運用現(xiàn)代化教育手段進行教育教學(xué)活動，實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變和課堂教學(xué)的優(yōu)化,。為了達到這個目的,，我校制定了一系列的校本教研計劃方案，并由專人負責(zé),，加強對學(xué)校教師的教研指導(dǎo)和管理監(jiān)督,。

1.我校本期的校本教研采取教師自主學(xué)習(xí)，課題研究,，集中探討,，教學(xué)反思，教學(xué)論壇,，教學(xué)觀摩,，案例分析，技能訓(xùn)練等多種形式進行,。

2.加強理論學(xué)習(xí),。

校本教研是教師自身發(fā)展內(nèi)存的必然要求和最佳途徑之一，教師是直接的受益者,，教師的積極主動的個性化教研就來源于校本教研,，教師要學(xué)習(xí)前沿教育理論,，掌握多媒體技術(shù)輔助教學(xué)，注重學(xué)科整合,，教師個人要積極投身到校本教研之中,，只有這樣，才能提高自身的教研水平,。我校把組織教師進行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的工作放在首位,，制定方案，確定專題,，改進教學(xué)方法,，采取多樣的學(xué)習(xí)形式，使教師不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng),，不斷提高研究和解決教學(xué)實際問題的能力,。在校本教研中我們在學(xué)習(xí)中做到了“四個結(jié)合”，即理論學(xué)習(xí)和實際運用結(jié)合,，課改實驗區(qū)的優(yōu)質(zhì)課堂實錄與本校的課堂教學(xué)應(yīng)用結(jié)合,；課后反思與校本教研經(jīng)驗交流結(jié)合；校本教研與教師的業(yè)務(wù)能力考核結(jié)合,。每位教師都有自己的理論學(xué)習(xí)筆記和心得體會,，通過課后反思進行經(jīng)驗交流，通過校本教研解決教學(xué)疑難困惑,，使學(xué)習(xí),、應(yīng)用、反思,、交流提高融為一體,。

3.重視教學(xué)反思。

隨著新課程的逐步推進,，人們越來越重視教師的自我反思與行動研究的重要性,。教學(xué)反思是教師對自身教學(xué)工作的檢查與評定，是教師整理教學(xué)效果與反饋信息,，適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過程,，常寫教學(xué)反思,，對教師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法,。在日常的教學(xué)中我校非常重視這一環(huán)節(jié),，要求每位教師認(rèn)真做好教學(xué)反思的記錄。(1)記自己一節(jié)課的成敗之處,，在以后的教學(xué)中不斷加以實踐和完善,，逐步提高自身的教學(xué)水平,。(2)記教學(xué)中的疏漏與失誤，從主觀上找原因,，使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒,。(3)記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點,，將解決方法記錄下來,，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。(4)記教學(xué)中學(xué)生的獨到見解,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，是教材內(nèi)容的實踐來看，通過他們自己切身的感覺,，常常會產(chǎn)生一些意想不到的好見解,，將這些獨具一格的解法記錄下來，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容,。(5)記教學(xué)再設(shè)計,，每節(jié)課后，對教學(xué)情況進行全面回顧總結(jié),，根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會和從學(xué)生中反饋的信息,，及時修訂教案，提高自己的教學(xué)能力,。學(xué)校適時進行經(jīng)驗交流,，真正使教學(xué)反思成為提高自己業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑，將反思貫穿于教學(xué)的整個過程中,，并將反思列入教師考評,。

4.強化教師培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)理論水平

本學(xué)期,，我校充分利用培訓(xùn)資源,，多渠道進行教師培訓(xùn)。我校曾多次請進修校輔導(dǎo)員來我校對教師進行教材教法培訓(xùn),，業(yè)務(wù)理論培訓(xùn),。充分利用校本教研進行課堂教學(xué)培訓(xùn)，新課改經(jīng)驗交流等,，學(xué)校為各科教師提供外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會,，拓寬任課教師的知識面。

5強化校本教研管理,。

我校成立校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂了詳細的校本教研考評辦法，建立開展校本教研的激勵機制,，把教師參加校本教研的情況作為對教師教學(xué)常規(guī)考評的一個重要方面,，充分調(diào)動教師參與校本教研的積極性,。

本學(xué)期，我校加強了校本教研工作的領(lǐng)導(dǎo),，重質(zhì)量,，重過程，講實效,，不搞形式,。領(lǐng)導(dǎo)組的成員分工明確，校長負責(zé)全校的管理工作,，教導(dǎo)主任負責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)研究的全部工作,，教研組長負責(zé)組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科的目的任務(wù),，討論并確定分年級教學(xué)要求等,。對平時積累的材料和研修的足跡，進行及時歸檔,，健全檔案管理,。

對于每周教研活動的具體情況都要進行記錄，各教研組長備課組長認(rèn)真做好每次教研記錄,，教導(dǎo)處工作人員加強對人員的點名,，保證按時出勤，每次教研活動結(jié)束后,，對出勤情況都有詳細記錄,，對聽課記錄及時檢查，對評課表述課表及時整理,，使校本教研工作不斷改進,，促進校本教研深入開展。

5,、齊抓共管,，成績顯著。

經(jīng)過全體師生的共同努力,，我校的教研工作取得了較好的成績,，課題研究取得了階段性的收獲，校本研訓(xùn)成績斐然：申麗萍執(zhí)教的品德與社會課《通訊的種類與發(fā)展》在區(qū)小三科課堂教學(xué)團體對抗賽中榮獲一等獎,；?；垸i老師執(zhí)教的科學(xué)課在小三科課堂教學(xué)團體對抗賽中榮獲一等獎；胡俊芳老師執(zhí)教的英語課在小三科課堂教學(xué)團體對抗賽中榮獲二等獎,；同時，申麗萍執(zhí)教的品德與社會課《愛護交通設(shè)施》在市小三科課堂教學(xué)團體對抗賽中榮獲一等獎,。

在新的學(xué)年里,，我們要繼承上學(xué)年校本教研中的成功做法,，汲取成功經(jīng)驗，不斷改進,。使集體備課經(jīng)?；１窘萄兄贫然?網(wǎng)絡(luò)教研常規(guī)化,。在備課上,，采用同科集體辦公，集體備課的方法,，每一節(jié)都要集體研究,，把教學(xué)中的困惑解決在集體備課中，把教學(xué)中疑難問題以表格的形式拿到教研組去研究,，通過研究,，制訂出解決問題辦法和措施，使問題得到解決,。使我校的教研工作形成自己的特色,，走出適合我校實際的校本教研之路。我們相信沒有最好,，只有更好!

本學(xué)期在學(xué)校計劃的安排下,，結(jié)合我校計算機的硬件實際情況開展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作,。學(xué)期臨近結(jié)束,，回顧一學(xué)期的工作，總結(jié)如下：

1,、開學(xué)初,，便結(jié)合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教學(xué)計劃,，并嚴(yán)格按教學(xué)計劃進行上課,。在教學(xué)過程中，對具體的教學(xué)內(nèi)容都進行了認(rèn)真的教學(xué)分析,，思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學(xué),，并寫成教案上課。收到較好的效果,。

2,、在教學(xué)中，我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化,，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,，在不影響教學(xué)的情況下，我們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩,，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識,，又提高了學(xué)習(xí)興趣，并有助于學(xué)生智力發(fā)展,。經(jīng)本期實踐,，取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達到了規(guī)定的操作技能水平,，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識,。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。

3,、在教學(xué)之余,，我們還努力搞好我們的第二課堂，在第二課堂里,，學(xué)生學(xué)到許多平時在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識,，比如有的學(xué)生學(xué)會用計算機來解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問題。

教學(xué)的成敗取決于教師,，教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量,，在本學(xué)期，在教學(xué)之余,，加強了對業(yè)務(wù)的鉆研,。

在本學(xué)期，我們信息技術(shù)老師認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),，研究教材,，探索新教育教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平,，在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料,，以擴大學(xué)生的視野。

學(xué)期末,，我對各室的電腦等相關(guān)設(shè)備進行核查,、登記，并做好責(zé)任人的簽字工作,。

作為信息技術(shù)教師,，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外,，我們還擔(dān)負著許多其它的任務(wù),。學(xué)校其它學(xué)科公開課的課件制作。

信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科,，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展,，我覺得還有許多知識要學(xué)，還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，爭取取得更大的進步,。

初中政治教師師德考核總結(jié)篇8

縣教育局20xx年工作總結(jié)會剛開完，20xx年元旦就到了,，校長傳達了縣教育工作總結(jié)會議精神,。我們學(xué)校被評為縣教育工作先進單位。

其中中考一塊成績較為突出,。

我所任的初三政治,，年年參加中考，滿分為30,。

20xx年我校兩個教學(xué)班約70個學(xué)生,，去了輟學(xué)的學(xué)生，最后參加中考的實有學(xué)生42人,。42個學(xué)生中38人取得了滿分(30分),，另四名學(xué)生一名29.5分，其他三名均29分(陳昭,、張利等學(xué)生),。

縣教育部門每年年底都要按中考升學(xué)率、學(xué)科成績,，把各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),、各學(xué)科的任教老師排出名次(縣城外鄉(xiāng)鎮(zhèn)30所中學(xué)在一起排名)。我們學(xué)校在全縣排第五名,，各學(xué)科名次分別為：物理第三名,，化學(xué)第四名，數(shù)學(xué),、語文,、政治、體育排名第五,，外語全縣排第六名(學(xué)科總分除以學(xué)生在籍?dāng)?shù)),，學(xué)校幾十元不等獎勵了我們。學(xué)校又用“學(xué)科總分除以學(xué)生的參考數(shù)”的方法排了一下名次,，我的政治學(xué)科在全縣排名第二,。學(xué)校又給了我?guī)资莫剟?獎勵前五名，我是唯一受獎?wù)?。學(xué)校小,，財政緊張,，其實給不給“獎金”并不重要，關(guān)鍵是作為一名老教師沒有“職業(yè)倦怠”,、沒有不前不后“隨大流”,，打發(fā)日子，混到退休最為重要,。我多年來的中考政治成績在全縣一直名列前茅,，有付出就會有回報。老教師無心于年輕教師爭持(先,、優(yōu),、模幾乎與我們無緣)，只是證明自己“廉頗老矣,，尚能用飯”罷了,。

除了“教書”，我沒有忘記“育人”,。教育學(xué)生“怎樣做人”一直是我最為關(guān)注和探討的……“一切為了學(xué)生的發(fā)展,，為了一切學(xué)生的發(fā)展，為了發(fā)展學(xué)生的一切,?！笔俏医逃虒W(xué)中時刻恪守的崇高理念。我把它看成是隱性教學(xué)目標(biāo)每每加以落實和滲透,。例如,，早在幾年前，我就曾對學(xué)生說：無農(nóng)不穩(wěn),，無工不強,，無商不富。教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，但如果我們盡力了,，確實有哪科真的沒能學(xué)好，也不要自卑,。我們可以務(wù)農(nóng),，當(dāng)一個現(xiàn)代農(nóng)民，在農(nóng)村這個廣闊天地里,，從事種,、養(yǎng)職業(yè)；我們可以掌握一門技術(shù)進入工廠做工,；我們也可以在商場上大顯身手,，創(chuàng)造財富……“不求每人人成功,，但求人人進步”。幫助學(xué)生樹立“人人能成才”的正確思想和信念,。我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)雖艱難,，但充滿機遇和挑戰(zhàn)，令人振奮,。有個學(xué)生說,，老師，寒暑假,，我想練練攤,，行嗎?我說，也未償不可,。我就把這方面的體驗和經(jīng)歷簡單介紹給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生充分發(fā)掘自己的潛能,。我和當(dāng)老師的妻子在寒假里的每年春節(jié)前賣對聯(lián),，如今已經(jīng)有十多年的“歷史”了。(今年——xx年,，我和妻子在小鎮(zhèn)上賣了十天半“對聯(lián)”,，凈掙2770元)當(dāng)然作買賣，哪怕是這小買賣,，學(xué)問也不少,，也需要不斷學(xué)習(xí)和探索。

創(chuàng)業(yè)教育讓學(xué)生往往躍躍欲試,，心懷憧憬,，對學(xué)生將來的就業(yè)、擇業(yè)或者說學(xué)生今后的生存和發(fā)展有價值吧,。創(chuàng)業(yè)教育需要“案例”,，我起早貪黑地抄，記,，復(fù)印(別人雜志上的好文章),、剪報紙……這方面下的功夫不比僅僅傳授知識所用的時間和精力少。

我的這些努力不能立竿見影,，但為學(xué)生的幾年,、幾十年、甚至終身發(fā)展奠基,，不能不說是我的一個追求,。

新的一年，我的勁頭還很足,，我要打造自己教育教學(xué)工作中的精品!

初中政治教師師德考核總結(jié)篇9

本學(xué)期認(rèn)真落實學(xué)校教學(xué)工作計劃,，充分發(fā)揚政治學(xué)科德育主渠道的作用,，本著一切為了學(xué)生的終身發(fā)展而服務(wù)的原則制定本教學(xué)工作計劃。

上學(xué)期在全體三年級師生的共同努力下,，政治成績有了很大的提高,；本人的業(yè)務(wù)水平也有了一定的進步，能夠完成學(xué)校下達的各項任務(wù),；教育教學(xué)方法有了改進,，但是也存在一些不足之處：

1、本人的業(yè)務(wù)理論水平?jīng)]有較大的提高,，還不能迅速使學(xué)生的成績有較大的提高,。

2、學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣沒有形成,。

3,、差生的轉(zhuǎn)化工作不到位。

4,、學(xué)生的理想前途教育沒有落到實處,。

改革教育教學(xué)方法；加強學(xué)生的理想前途教育,；狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),，做好復(fù)習(xí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量,；面向全體提高學(xué)優(yōu)生的各項能力,，不斷提高學(xué)困生的成績使每個學(xué)生都有所提高。

三,、具體工作措施

1,、不斷改革教育教學(xué)方法

在課堂中一改以往的以知識傳授為主的教學(xué)方法，代之以案例法,，活動法,，實踐探究法等一些先進的教育教學(xué)方法來使學(xué)生提高他們的分析問題解決問題的能力，增強學(xué)生的生活體驗?zāi)芰?，把教條的東西轉(zhuǎn)化為學(xué)生的感同身受,。提高學(xué)生的思想道德水平。

2,、加強學(xué)生的理想前途教育

針對學(xué)生的實際情況,，從每個學(xué)生的特點出發(fā)，讓每個學(xué)生都制定符合自己的思想,、學(xué)習(xí)等人生目標(biāo),。利用本地的人文資源對學(xué)生進行鎮(zhèn)情教育，如家鄉(xiāng)的情況讓學(xué)生以建設(shè)家鄉(xiāng)為己任,，利用家鄉(xiāng)的先進人物,，身邊的'在校大學(xué)生等對學(xué)生進行人生目標(biāo)的教育,。

3、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),，做好復(fù)習(xí),，全面提高教學(xué)質(zhì)量

有計劃、有目的的逐步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)政治課的學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)的成就感,，學(xué)習(xí)能力的提高促進學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣的提高。

做好復(fù)習(xí)工作,，本學(xué)期是學(xué)生升學(xué)最關(guān)鍵的一學(xué)期教師能否做好復(fù)習(xí)決定著學(xué)生的升學(xué),、就業(yè)。因此教師要制定符合學(xué)生實際的復(fù)習(xí)計劃有計劃,、有目的,，分期、分批的逐步提高學(xué)生的成績,。制定學(xué)期,、單元、每個月的復(fù)習(xí)目標(biāo),。

全面提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量的提高是在課堂教學(xué)中全面的反映出來,，針對上學(xué)期學(xué)生的實際情況,，優(yōu)秀生較少，同時各項能力較弱,，學(xué)困生偏多,，以及觀察、分析生活的能力欠缺等,，針對此教師首先要加強備課,，備教材教法及備好例題和練習(xí)提前備課2節(jié)。教案的設(shè)計力爭設(shè)計成學(xué)生的學(xué)案,，才能更好的實施新的教育教學(xué)理念,。以及培養(yǎng)學(xué)生的能力，備教學(xué)的生活化,，逐步的增強學(xué)生的體驗感悟生活的能力,。

為更好的上課，本學(xué)期要做到一周一次的自學(xué)業(yè)務(wù)理論知識并做好筆記,，嚴(yán)格要求自己,，并思考如何運用并做好筆記本來設(shè)計教學(xué)，力爭做到學(xué)有所用,，同時認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和本教研組組織的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，從兄弟教師身上學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理論與經(jīng)驗,。

為了使我校的兩級三關(guān)能夠達標(biāo)，教師在加強理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時也要積極的參加各級各類的培訓(xùn)活動學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)校同行教師的先進的教育教學(xué)經(jīng)驗理論,，不斷的提高自身的業(yè)務(wù)理論素質(zhì),。本學(xué)期由于學(xué)生考試加入了時事政治。因此,，教師要學(xué)習(xí)國內(nèi)國際時政,，做好學(xué)習(xí)并與學(xué)生及時的溝通，使自己始終了解國家的大政方針,，及時的在課堂上與學(xué)生共同探討分析,，更好的服務(wù)于社會，服務(wù)于學(xué)生,，服務(wù)于教學(xué),，保持政治教學(xué)的先進性。

初中政治教師師德考核總結(jié)篇10

新教材以嶄新的面目出現(xiàn),，關(guān)注學(xué)生能力的發(fā)展,，注重讓學(xué)生自己提出問題，自己解決問題,。教學(xué)過程主要是幫助學(xué)生找到解決問題的途徑,，重視學(xué)習(xí)的過程，而不是學(xué)習(xí)的結(jié)果,。這就需要教師的教學(xué)方法靈活多樣,。通過各種手段調(diào)動學(xué)生的積極性，從而讓學(xué)生樂于參與探索過程,。而我們的大部分教師對教材不夠熟悉,，不能把握教材的脈搏。只了解教材的外表形式,，不懂得教材的科學(xué)內(nèi)涵,，不能靈活掌握教材。

很多政治課老師,，只注意到新教材的難度較過去降低了,，而沒注意到知識的整合性更強、覆蓋面更廣,，不善于挖掘新教材的內(nèi)涵,。在政治課堂上，對于教材中的“探究園”“議一議”等教學(xué)內(nèi)容,。只是一帶而過,，讓學(xué)生簡單的看看圖片或者漫無目的讓學(xué)生進行隨意的討論討論沒，便轉(zhuǎn)入“知識導(dǎo)航”的課程內(nèi)容,。進行知識的灌輸,，隨后便是進行題海戰(zhàn)術(shù)進行大量的練習(xí),。未能按照課程編寫的意圖讓學(xué)生通過“探究園”感悟日常生活中的各種道德沖突現(xiàn)象，從而領(lǐng)悟本節(jié)課教學(xué)的知識點,。新課程中提出的“自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”等學(xué)習(xí)理念未能得到實施,。我們的大部分老師都重復(fù)著前輩留下來的教學(xué)方法,。這樣的教學(xué)觀念很難適應(yīng)新世紀(jì)對教學(xué)提出的要求，很難是實現(xiàn)德育目的,。

新課程改革要求教師轉(zhuǎn)變知識傳授者的角色,，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者,、組織者,。但不少學(xué)校依然沒有跳出原有的評價思維，仍然用“分?jǐn)?shù)”,、“成績”,、“質(zhì)量”限制教師角色轉(zhuǎn)變的評價理念來考核教師。評價方案還是“應(yīng)試教育”模式下的考核模式,，考核制度依然未變,。學(xué)校還是熱衷于把學(xué)生成績作為衡量教學(xué)質(zhì)量的唯一標(biāo)尺。在“應(yīng)試教育”考核制度指揮下,，教師們不得不沿襲著傳統(tǒng)的應(yīng)試教育模式,。

針對以上原因，我們每個政治課教師可以根據(jù)自身的水平和學(xué)生的實際情況,，有選擇地去把握爭取把每一節(jié)課上好。

初中政治教師師德考核總結(jié)篇11

思想品德是一門思想性,、知識性,、趣味想較強的新學(xué)科，是規(guī)范在校初中學(xué)生思想道德品質(zhì)的重要途徑,。然而,，在實際教學(xué)過程中，由于思想品德課理論知識比較多,，加上教師上課的教學(xué)方式不夠新穎多變,，從而突顯出其乏味性越強，最終導(dǎo)致大部分學(xué)生對思想品德課產(chǎn)生厭倦,。那么,，怎樣才能將快樂教學(xué)運用到初中思想品德課堂呢？筆者結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗對其進行簡單地談一談自己的看法,。

一,、游戲娛樂,，營造愉悅氛圍

初中思想品德課堂由于受到其學(xué)科特點的影響，即文字比較多,、理論知識較強,，從而使學(xué)生對其產(chǎn)生一種乏味、厭倦的情感,。因此,，在思想品德教學(xué)過程中，教師應(yīng)該盡量避免這一現(xiàn)象的產(chǎn)生,，采用多樣化的,、有趣的教學(xué)方式——快樂教學(xué)，盡可能地使學(xué)生了解思想品德這門學(xué)科的趣味性和重要性,。因此,，教師可以將枯燥乏味的課堂變得生動活潑起來，從而營造一個歡快,、自由,、活躍的課堂氛圍，最終達到快樂教學(xué)的目的,。

二,、多媒體教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,，多媒體教學(xué)在教學(xué)過程中的運用越來越廣泛,，其對教學(xué)質(zhì)量的提高也發(fā)揮著巨大的作用。多媒體教學(xué)是利用文本,、圖像,、視頻等一系列信息刺激學(xué)生的聽覺、視覺的一種新的教學(xué)技術(shù),，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生產(chǎn)生對知識的探索欲望和求知欲望。因此,，在初中思想品德教學(xué)中,，教師應(yīng)該充分利用思想品德學(xué)科里的一些自然現(xiàn)象、景色等需長時間才能感知的事物,，受時間和空間范圍局限的事物,，通過多媒體教學(xué)設(shè)備，使學(xué)生瞬間就能感知,，從而為學(xué)生塑造一個豐富多彩的思想品德世界,，最終激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)和成長。

三,、發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，倡導(dǎo)積極、主動,、合作的學(xué)習(xí)方法

新課標(biāo)對教師的要求是：創(chuàng)設(shè)多樣化的教學(xué)環(huán)境,，以激發(fā)學(xué)生的興趣為主，誘導(dǎo)學(xué)生將其注意力集中到豐富多彩的課堂活動中,，使學(xué)生參與教學(xué)活動,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)的樂趣,、做人的基本原則和具備的基本素質(zhì),，從而培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、探究能力以及合作能力,，促進學(xué)生情感,、道德素質(zhì)、能力,、知識等全面發(fā)展,。

總之，只有在初中思想品德教學(xué)中開展快樂教學(xué),，才能不斷地提高學(xué)生的道德素質(zhì),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生創(chuàng)新思維能力,、合作能力,、情感認(rèn)知能力等全面發(fā)展。