時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了,。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)教師個(gè)人年度計(jì)劃 幼兒園教師個(gè)人年度計(jì)劃篇一

積極參與學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)，把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，滿足學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的需要,。

1,。 讓自己成為更富內(nèi)涵的老師。通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，豐富自己的人生,，提升自己的理論和實(shí)踐水平，提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和效益,。

2,。 在讀書(shū)中提高自己的思想境界。通過(guò)品讀美文,，多沾書(shū)氣,，多聞書(shū)香，成為與書(shū)為友的“書(shū)蟲(chóng)”,。在讀書(shū)中成長(zhǎng),，使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。

1、經(jīng)典閱讀《教育的理想與信念》 《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

2,、推薦閱讀（一本書(shū)）：《蘇霍姆林斯基給教師的100條建議》

3,、一般閱讀： 《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《小學(xué)教學(xué)》

1、根據(jù)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)規(guī)劃和教研組的計(jì)劃制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃,。

2,。 充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，做好讀書(shū)筆記,，寫(xiě)好心得體會(huì),。

3。 讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合,。邊學(xué)習(xí)教育理論,，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行自我反思,。

4,。 主動(dòng)與同事交流，討論讀書(shū)體會(huì)心得,。利用集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)的時(shí)間,，積極和其他老師交流好書(shū),，感悟讀書(shū)心得。

5,。 每學(xué)期末認(rèn)真撰寫(xiě)一份讀書(shū)心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

認(rèn)真貫徹落實(shí)制定的讀書(shū)計(jì)劃，完成相關(guān)書(shū)籍的閱讀,，做到理論聯(lián)系實(shí)際,，不斷提高理論及實(shí)踐能力。作好讀書(shū)筆記,，認(rèn)真完成一份讀書(shū)心得,。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)逐步提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，逐步培養(yǎng)自身良好的閱讀習(xí)慣,。

小學(xué)教師個(gè)人年度計(jì)劃 幼兒園教師個(gè)人年度計(jì)劃篇二

前言：教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!作為一名教師,，我們應(yīng)該具備良好的素質(zhì)，才無(wú)愧于這個(gè)光榮的稱號(hào),。怎樣才能當(dāng)一名具有良好素質(zhì)的人民教師?這就要我們自己去努力學(xué)習(xí),，只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充實(shí)自己,，才能提高自身各方面的知識(shí)水平,，培養(yǎng)良好的素質(zhì),。本人在本學(xué)期參加個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃

一、要做到依法治教,、廉潔從教,。

依法治教就要堅(jiān)決不移的擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,。要自覺(jué)地學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》,、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),。要在教學(xué)中要與黨和國(guó)家的教育方針保持一致，不違背黨和國(guó)家的方針政策與言行,，奉公守法,，不做違法的事情。要廉潔從教就要做到不搞第二職業(yè),，對(duì)學(xué)生一視同仁,，不偏私任何學(xué)生。

二,、要做到愛(ài)崗敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

我要做到熱愛(ài)自己的工作崗位,，把學(xué)?？闯墒亲约旱募遥褜W(xué)生當(dāng)成是自己的孩子,。在工作中兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇，服從學(xué)校的.工作安排,。在工作中要做到不斤斤計(jì)較,，工作中任勞任怨。還要多看一些有關(guān)教學(xué)方面的書(shū)籍,。如：〈〈數(shù)學(xué)教學(xué)〉〉,、〈體育教學(xué)〉.中國(guó)學(xué)校體育等有關(guān)教育教學(xué)的理論方面的報(bào)刊雜志，以此來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。在參加教研教學(xué)活動(dòng)中,，要積極上好一人一課，在參加評(píng)課活動(dòng)中要積極發(fā)言,，并注意吸取別人的意見(jiàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)水平,，做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。

三,、要做好表率、為人師表,。

教師是學(xué)生的典范,，教師的一行一舉都會(huì)成為學(xué)生模仿的對(duì)象。身為一名教師要身先士卒,，起到帶頭作用,，言行舉止要正派，為人師表,。

四,、要積極學(xué)好電腦操作。

五,、要認(rèn)真學(xué)好普通話,，提高講普通話的水平。

小學(xué)教師個(gè)人年度計(jì)劃 幼兒園教師個(gè)人年度計(jì)劃篇三

根據(jù)教育局工作部署,，結(jié)合我校實(shí)際,，本學(xué)期工作將認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)業(yè)務(wù)部門有關(guān)師培工作的精神，以提高教育教學(xué)能力為重點(diǎn),，以實(shí)施素質(zhì)教育為主旋律,，著力提高教師的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)能力，本著轉(zhuǎn)變觀念,、強(qiáng)化管理,、面向全體、突出骨干,、按需施教,、注重實(shí)效的原則，以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為宗旨,，加快我校教育的跨越式發(fā)展,。逐步建立一支適應(yīng)基礎(chǔ)教育要求的智能型教師隊(duì)伍。

（一）濃郁教師成長(zhǎng)的氛圍,。

1.讀好書(shū),。教師要真正成為“讀書(shū)人”，要繼續(xù)引導(dǎo)教師進(jìn)行主題閱讀,，文化閱讀,，讀整本的書(shū)，做一個(gè)有底蘊(yùn)的人,。作為教師,，還要閱讀學(xué)生這本最應(yīng)該讀的書(shū)，教好書(shū),，育好人,，成為學(xué)生朋友知音和導(dǎo)師,。教科室要圍繞學(xué)校課題，精選讀本組織老師共讀,、分享,。

2.上好課。進(jìn)一步落實(shí)“認(rèn)真上課”這一條要求,，建立課堂教學(xué)三級(jí)把關(guān)制：①自我把關(guān),。每位教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)校課題思想，認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，認(rèn)真上好課；②教研組把關(guān),。教研組長(zhǎng)要積極組織教師上好組內(nèi)研討課。建議多采取課例分析的形式,，切實(shí)開(kāi)展集體備課,、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng),。集體備課要真正落實(shí),，備課要匯集眾人智慧，上課要上出個(gè)人特色,，資料要在校園網(wǎng)上分享,。③行政把關(guān)。從第三周起,，教導(dǎo)處人員及部分骨干教師每周聽(tīng)隨堂課一至二節(jié),，聽(tīng)后進(jìn)行評(píng)課切實(shí)提出修改意見(jiàn)，幫助教師,，尤其是青年教師提高教學(xué)水平,。

3.寫(xiě)好文?！锻局小方萄行?bào)已不定期出版兩期,，記錄了前階段課題研究所開(kāi)展的一系列學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng),，以及老師,、學(xué)生的階段成果，見(jiàn)證了在教研之路上老師們的一路艱辛與成長(zhǎng),。本學(xué)期,，教科室將繼續(xù)辦好《途中》教研小報(bào)，并選取優(yōu)秀稿件積極向外投稿,，提高科研成果的宣傳力度,。上學(xué)年,，學(xué)校教師發(fā)表文章不足教師數(shù)的10%，及時(shí)提煉,、積極投稿,，這一塊工作一向是本校教師的弱項(xiàng)，本學(xué)期教科室要積極敦促,。

（二）搭建教師成長(zhǎng)的舞臺(tái),。

1．“青藍(lán)工程”常抓不懈。

學(xué)校工會(huì)和教導(dǎo)處繼續(xù)開(kāi)展“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，發(fā)揮骨干教師的“傳,、幫、帶”作用,，根據(jù)新教師的具體情況,，落實(shí)培養(yǎng)規(guī)劃，為他們配備教學(xué)業(yè)務(wù)強(qiáng),，經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師擔(dān)任指導(dǎo)教師,，通過(guò)師徒相互聽(tīng)課交流，使青年教師的業(yè)務(wù)能力得到提升,。本學(xué)期仍將根據(jù)安排開(kāi)展對(duì)新教師基本功的培訓(xùn)與考核,。

2．“名師工作室”分享智慧。

“名師工作室”是學(xué)校專業(yè)發(fā)展的專業(yè)團(tuán)隊(duì),，名師工作室領(lǐng)銜人要以提升自己,，成就隊(duì)員的責(zé)任心來(lái)經(jīng)營(yíng)管理工作室，要立足教師的智慧分享來(lái)提升教師的學(xué)識(shí)底蘊(yùn),、精神涵養(yǎng),，以“精要微分享、主題自組織,、形式多樣化”的宗旨開(kāi)展活動(dòng),，融合微講座、微展示,、微分享,、微點(diǎn)評(píng)等活動(dòng)，將活動(dòng)從專注常規(guī)向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變,，從而成為教師發(fā)展的有力平臺(tái),。

3．“同心結(jié)盟”梯隊(duì)發(fā)展。

一是同心結(jié)盟,，共同成長(zhǎng),。同學(xué)科組或同年級(jí)組或同辦公室要真正形成學(xué)習(xí)共同體，同心結(jié)盟,，以共同的價(jià)值取向與發(fā)展目標(biāo)為組織依據(jù),，組建基于“相互學(xué)習(xí),、相互研究、共同成長(zhǎng)”的教師團(tuán)隊(duì),；當(dāng)然,，面對(duì)重要事件（如會(huì)課、基本功比賽,、展示活動(dòng)等）可臨時(shí)組建項(xiàng)目式團(tuán)隊(duì),；在教師工作量、壓力增大的現(xiàn)實(shí)背景下可建立關(guān)注教師身心健康,、生活品質(zhì)的家庭式團(tuán)隊(duì),；基于某個(gè)研究課題，尋求專業(yè)突破的共同需求式團(tuán)隊(duì)等,，以此來(lái)尊重和滿足教師的不同需求,。

二是構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，梯隊(duì)培養(yǎng),。關(guān)注三年內(nèi)青年教師,，第一年“與你同行”站穩(wěn)講臺(tái)，第二年“我型我秀”扎實(shí)課堂,，第三年“亮我風(fēng)采”展現(xiàn)個(gè)性；著力教師的梯隊(duì)培養(yǎng),，本學(xué)期要落實(shí)新秀研課,、行政獻(xiàn)課、骨干導(dǎo)課等做法,，通過(guò)課堂這一舞臺(tái),，養(yǎng)成反思研究的專業(yè)生活習(xí)慣，讓各級(jí)教師拾級(jí)而上,，共同提升專業(yè)素養(yǎng),。同時(shí)，本學(xué)期要開(kāi)展好區(qū)教學(xué)新秀的評(píng)選活動(dòng)和制定好新三年教師發(fā)展規(guī)劃,。

三是校際聯(lián)盟,，搭建平臺(tái)。本著“走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的原則,，還是要繼續(xù)開(kāi)展與兄弟學(xué)校的教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng),，從而開(kāi)拓教育視野，提升課堂品質(zhì),。

（三）提升校本教研的品質(zhì),。

校本教研不僅是學(xué)生成長(zhǎng)的場(chǎng)所，同時(shí)也應(yīng)成為教師成就事業(yè),，不斷學(xué)習(xí)和提高的平臺(tái),。

1.凝聚教研主題,。

校本教研主題要明確，方向要清晰,，課題是學(xué)校教育教學(xué)工作的“神”與“魂”,。一方面，我們將繼續(xù)以課為“媒”,，研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”,，打造精品課，課堂教學(xué)提出“四個(gè)一“的要求,，即“每節(jié)課要有一個(gè)體現(xiàn)思維開(kāi)放的核心問(wèn)題,，至少有一次學(xué)生的自主探索活動(dòng)，至少有一次學(xué)生的自主提問(wèn)或質(zhì)疑,，至少有一名同學(xué)到講臺(tái)前面進(jìn)行講解”,，在實(shí)踐中促研究，以扎實(shí)的研究作風(fēng)為本課題的結(jié)題做好充分的準(zhǔn)備,。另一方面,，我們要進(jìn)一步提煉主題、提煉實(shí)踐關(guān)鍵詞,，“十三五”省規(guī)劃課題《指向思維品質(zhì)提升的深度教學(xué)研究》,，是“自主學(xué)習(xí)”課題的進(jìn)一步發(fā)展和深入，是從教與學(xué)的“形”走向教與學(xué)的“神”的研究,，立足“自主學(xué)習(xí)”,，指向“思維提升”，它是學(xué)生學(xué)習(xí),，教師教學(xué)的最終目標(biāo),。本學(xué)期要對(duì)該課題研究方案進(jìn)一步細(xì)化，并組織課題組人員,、各名師工作室人員等進(jìn)行學(xué)習(xí)和研討,，實(shí)施“實(shí)證”和“思辨”相結(jié)合的教科研工作樣態(tài)，努力促使教師在科研中拓寬專業(yè)視野,，提升專業(yè)素養(yǎng),，促使課堂更有深度、更有厚度,，學(xué)生的學(xué)習(xí)更有效度,。

2.豐富教研形式。

課堂是教研的主陣地,，在常態(tài)教學(xué)過(guò)程中,，我們要豐富活動(dòng)形式，新人展示課 、骨干示范課,，組內(nèi)磨課,，校際聯(lián)誼，等等,。在課堂錘煉的同時(shí)開(kāi)展沙龍,、演講、主題辯論等教研活動(dòng),，敦促教師反思,、提煉與表達(dá)，帶動(dòng)青年骨干在不同層次上得到發(fā)展與提升,，積極參加高一級(jí)別的骨干評(píng)選,，提升學(xué)校骨干教師的比率與層次。要讓青年教師,、骨干教師真正參與到課題的全過(guò)程,，進(jìn)行進(jìn)行主題性的學(xué)習(xí)、實(shí)踐與反思,，真正讓科研轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,，以“三力”為目標(biāo)，自覺(jué)成長(zhǎng),。

（四）鼓勵(lì)教師積極成長(zhǎng),。

1.青年教師達(dá)標(biāo)考核。圍繞教育局對(duì)青年教師的達(dá)標(biāo)考核要求,，要將各考核條例,、工作分散落實(shí)在平時(shí)的教育教學(xué)工作之中，引領(lǐng)新上崗青年教師快速入門,，增速成長(zhǎng)。

2．“三力”教師,。不同層次的教師都要要以“三力”教師為發(fā)展目標(biāo)與動(dòng)力,，自覺(jué)監(jiān)行個(gè)人行為，立師德,，養(yǎng)師能,，并積極參與各級(jí)各類的賽課、骨干教師評(píng)選,，提升學(xué)校教師骨干隊(duì)伍的人數(shù)及骨干層次,。

3.業(yè)務(wù)考核。業(yè)務(wù)考核是對(duì)每一位教師教育教學(xué)工作的基本,，要抓實(shí)抓嚴(yán),。

4.骨干考核。骨干是一種榮譽(yù),，考核是一種鞭策,，鞭策骨干教師不斷學(xué)習(xí),、實(shí)踐、成長(zhǎng),，對(duì)于骨干教師的考核要抓“真實(shí)”,，發(fā)揮條例的激勵(lì)、監(jiān)督作用,，敦促教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

二、三月份：

1.制定,、學(xué)習(xí)教師教育工作計(jì)劃,。

2.做好任期課堂考核的課題安排、備課磨課,。

3.行政獻(xiàn)課活動(dòng),。

4.青年教師達(dá)標(biāo)考核材料上交（3月24日前）。

5.學(xué)校閱讀工程建設(shè)啟動(dòng),。

四月：

1．區(qū)第三屆“遠(yuǎn)航杯”課堂教學(xué),。

2．市陶研會(huì)小教專委會(huì)非工具性學(xué)科教學(xué)研討。

3.校長(zhǎng)任期三年考核之課堂考核,。

4.區(qū)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,。

五月：

1.骨干教師課題示范課。

2.準(zhǔn)備材料參加區(qū)“四優(yōu)”作品評(píng)比,。

3.區(qū)校園文化藝術(shù)節(jié),、科技節(jié)、體育節(jié)等,。

六月：

1.各課題組總結(jié),，整理、展示課題研究資料,。

2.教師教學(xué)競(jìng)賽,、發(fā)表、獲獎(jiǎng)?wù)撐牡瘸晒y(tǒng)計(jì),。

3.“三力”教師和年度人物評(píng)選,。

4.舉辦讀書(shū)交流會(huì)。

小學(xué)教師個(gè)人年度計(jì)劃 幼兒園教師個(gè)人年度計(jì)劃篇四

教學(xué)工作,，緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計(jì)劃,，結(jié)合本年工作要點(diǎn)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針,，全面落實(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)教師的“備,、教、批、輔,、考”,。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出工作創(chuàng)新,，開(kāi)展切合實(shí)際的教學(xué)活動(dòng),，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)自身發(fā)展,，提升學(xué)生的綜合素質(zhì),，特制定本年的教學(xué)工作計(jì)劃。

在本學(xué)期我擔(dān)任四,、六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué),。教小學(xué)低年級(jí)英語(yǔ)，面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué),，我從以下幾個(gè)方面做起：

（1）本學(xué)期實(shí)踐“先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，使各個(gè)環(huán)節(jié)都緊密的銜接。明確學(xué)習(xí)目標(biāo),、自學(xué)指導(dǎo),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)。以學(xué)生為中心,，采用團(tuán)體,、個(gè)人、同伴,、小組等多種活動(dòng)形式，引導(dǎo)學(xué)生參與,，進(jìn)行有效的課堂教學(xué),，提高效率。對(duì)于小組的評(píng)價(jià)要及時(shí)到位,，并且將每節(jié)課的評(píng)價(jià)要及時(shí)的總結(jié)和記錄,，起到一個(gè)長(zhǎng)期激勵(lì)的`作用。盡量做到單元清。

（2）作業(yè)的資料要形式多樣,，并且體現(xiàn)分層作業(yè),，加大讀背的力度。作業(yè)做到人人面批,，及時(shí)改正,，提高書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量。

（3）課堂上照顧好“兩頭”,，采用“兵教兵”的方式,，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫忙,，使每個(gè)學(xué)生都有所提高,。

多讀書(shū)，讀好書(shū),，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)生活教育理論以及研究“先學(xué)后導(dǎo),，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。隨時(shí)記錄教學(xué)心得和教學(xué)反思,。進(jìn)取聽(tīng)課,，以提高自我的業(yè)務(wù)水平。參加學(xué)校組織的培訓(xùn),，并做好筆記,。

準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校的教研活動(dòng)，并認(rèn)真學(xué)習(xí)和記錄,。主動(dòng)參與討論,，對(duì)于學(xué)習(xí)目標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo)以及訓(xùn)練題等,，要進(jìn)取研究,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以提高自身的教育教學(xué)水平,。

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,。提前侯課，按時(shí)下課,。不坐課,，不隨意調(diào)課。嚴(yán)格履行學(xué)校的請(qǐng)假制度,。認(rèn)真的完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)任務(wù),。

1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式,，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué),、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展,。

2,、經(jīng)過(guò)聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)、唱,、游,、演、畫(huà),、做等形式,，進(jìn)行很多的語(yǔ)言操練和練習(xí)。

3,、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的本事,，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

4,、設(shè)計(jì)全面,、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，做到整潔,、規(guī)范、正確地書(shū)寫(xiě),。

5,、根據(jù)“備、教,、批,、輔、考”的基本要求,，每堂課結(jié)束后進(jìn)行檢測(cè),，努力提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)。畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)要全面進(jìn)行,，在新課結(jié)束后做好詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

總之,，本學(xué)期要方設(shè)法的調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性,，提高課堂效率，盡量在有限的時(shí)間里完成教育教學(xué)任務(wù),，使學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上都能更上一層樓,。