計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
電子琴社團活動計劃安排表篇一
美的環(huán)境,，孕育美的人,。美化教室,。在這樣美的氛圍內(nèi),，學生的心靈會得到凈化,，藝術(shù)修養(yǎng)會得到提高,。
為了使電子琴小組的成員團結(jié)有愛，共同進步,，我根據(jù)學生的性格特點和演奏程度,，把學生分成小組，并選一名演奏水平高,、組織能力強的學生擔任組長,，負責管理紀律，并督促學生練琴,。
初級：
1,、能夠進一步加強認識五線譜，并能根據(jù)鍵盤準確找出音符的位置,，能初步根據(jù)五線譜彈奏所學曲目,，
2、讓學生保持良好的演奏姿勢,，并學會正確的演奏技巧,。
中級：
1、掌握連音,、跳音,、三連音、小琶音的演奏技巧,，并能在樂曲中運用自如,。
2、彈奏時力度要均勻,，節(jié)奏穩(wěn),、不中斷，能夠流暢的演奏樂曲,。
高級：
1,、掌握幾種調(diào)式的音階、琶音,、和旋的演奏技巧,，并能視奏一些簡單的樂曲。
2,、能夠根據(jù)每首樂曲的情緒要求和自己對樂曲的理解感悟,，有感情的演奏樂曲。
四,、根據(jù)每個學生具體情況,，制定學期教學內(nèi)容。
1、以練習基本功為主,，根據(jù)學生的學習程度教材分別選擇多首少兒歌曲,。
2、根據(jù)每個學生的性格特點和個性,，選擇學生喜歡的通俗易懂的歌曲,。
3、對學生所彈奏的樂曲進行細致的感情處理,，指導(dǎo)學生熟練,、投入、有感情的演奏,。
以上是我這個學期的教學計劃,，并根據(jù)教學中的實際情況進行靈活機動的處理。
在以后的電子琴教學生涯中,，我還需努力學習先進的教學方法,，和學生同學習，共努力,，爭做一名優(yōu)秀的特長輔導(dǎo)教師,。
每周二、周四下午16:00——18:00,；周六上午9：00—11:00
電子琴教室
林秋婷
電子琴社團活動計劃安排表篇二
為了豐富學生的課余生活,，提高學生的審美能力，更好的配合學校搞好素質(zhì)教育, 進一步展示我校的藝術(shù)風采和文化底蘊,，豐富學生的校外文化生活,激發(fā)學生學習音樂的興趣,培養(yǎng)學生的音樂審美能力,、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,弘揚學生個性發(fā)展。學校組建了樂之聲電子琴社團,，并力求整個活動能順利,、高效地開展。
本學期電子琴興趣小組的成員來自三,、四年級,，音樂基礎(chǔ)知識不夠扎實。
豐富學生的課余文化生活,，提高學生的音樂感受力和表現(xiàn)力,，使學生掌握一定的演奏技巧，開闊學生的視野,，促進學生素質(zhì)不斷提高,。
1、教育學生嚴格遵守訓(xùn)練紀律,，保證每次訓(xùn)練時間,。
2,、基本功訓(xùn)練 3、學生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)
通過演奏樂曲,，對學生進行審美教育,，使其具有感受美、鑒賞美,、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,。培養(yǎng)學生高尚的情操,，豐富的`情感，使其身心都得到健康的發(fā)展,。
4,、擴大知識范圍開闊眼界
豐富學生的課余文化生活，提高學生的音樂感受力和表現(xiàn)力,，使學生掌握一定的演奏技巧,，開闊學生的視野，促進學生素質(zhì)不斷提高,。
1．認識電子琴的鍵盤及不同的的音色,、節(jié)奏和各部分的功能，能根據(jù)鍵盤準確找出1--7的位置
2．讓學生保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧,。
3．認識簡譜,，能根據(jù)簡譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏,。
4．右手能熟練彈奏指定的簡單曲子,。
5、初步接觸五線譜,，認識音符,、強弱音等，能識譜彈奏簡單曲子,。
6,、培養(yǎng)孩子的記憶力，左手練習及左右手同時彈奏音階,，左右協(xié)調(diào),。
7、培養(yǎng)學生對音樂活動的興趣,，發(fā)展審美能力,。進一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風貌。
電子琴室
1,、認識電子琴的鍵盤及不同的的音色,、節(jié)奏和各部分的功能,。
2、認識音符,，進行節(jié)奏練習,，學習單指和弦。
3,、手指練習： 順指法,、穿指法、跨指法
4,、練習曲：《拍皮球》《小象散步》《下山》《日落》《轟隆隆》《鈴兒響叮當》
電子琴社團活動計劃安排表篇三
電子琴社團經(jīng)過上個學期的訓(xùn)練,，社團成員的演奏水平已經(jīng)得到了初步的提高。大部分同學已經(jīng)可以進行簡單的樂曲彈奏,，對電子琴的使用和保護等已經(jīng)掌握,。
這個學期，電子琴社團又有了新的成員加入,，所以活動分兩部分進行,。第一部分為原來電子琴社團的成員，在原來的基礎(chǔ)上繼續(xù)進行電子琴的演奏訓(xùn)練,。第二部分為電子琴社團的新成員,，由于同學們從來沒有接觸過樂器，所以我首先要教會新同學們最基本的簡譜樂理知識,。
電子琴社團的第一部分成員活動如下：
在學琴的初級階段,，最好要求學生唱譜。
首先,，唱譜能讓學生在彈琴的過程中盡快的.熟悉音名,，真正做到認識譜面；
其次,，唱譜能使學生在彈琴時,，不僅動手、動眼還能動腦和動嘴,，多方面的運動更增加了對學生身心協(xié)調(diào)性與靈巧度的訓(xùn)煉,；
第三，唱譜讓學生從一開始就能接觸到“視唱練耳”,，并且是慢慢積累,，潛移默化的一種訓(xùn)練，對學生聽力和唱準音高都非常有好處,。
對電聲樂器來說,，最重要的是節(jié)奏整齊不整齊。如果節(jié)奏不整齊,，再好的音樂也出不來,。
1.簡單的節(jié)奏訓(xùn)練,。
2.切分節(jié)奏的練習。
3.附點節(jié)奏的練習,。
4.十六分音符節(jié)奏的練習
半音音階練習,。
旋律練習。
電子琴社團的第二部分成員活動如下：
一．掌握基本的簡譜樂理知識,。
由于同學們從來沒有接觸過樂器,，所以，在這一學期的社團活動中,，我們首先要教會同學們最基本的簡譜樂理知識,。
1.首先要認識簡譜中的七個音符以及它們的時值。
2.其次要掌握樂曲中的拍號及其拍號所表示的含義,。
3.再次要掌握的一些音樂記號及音樂術(shù)語。
二．熟悉鍵盤,。
在學生能熟練掌握第一階段的樂理知識以后,，我們將進入第二階段的學習。第二階段的任務(wù)是讓學生熟悉鍵盤,，掌握電子琴的基本性能,，演奏的基本技能。
1.在電子琴上能找出音符所對應(yīng)的準確位置,。
2.能熟練掌握電子琴音色鍵的各種功能,。
3.能熟練掌握電子琴節(jié)奏鍵的各種功能。
4.掌握電子琴的演奏方法,。
三．電子琴曲目訓(xùn)練
在學生能熟練掌握以上的兩項技能以后,，將進入第三階段的學習。第三階段的學習任務(wù)是：
1.手指練習：①跳音,、連間②順指法,、穿指法、跨指法,。
2.訓(xùn)練c大調(diào)的音階,、和弦、分解和弦,。
3.練習簡單的練習曲,。
電子琴社團活動計劃安排表篇四
新的一年是一個新的開始，我們的教學工作又將展開一個新的局面,。在縣局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，我校配備了大量的教育教學用具，這改善了我們的教學條件,，還提高了學生的學習興趣,。由于我校是農(nóng)村學校,，在過去，同學們要想看到幾件像樣的樂器是不可能的?，F(xiàn)在,，我們的電子琴室中，專門為學生配備了50架電子琴,。同學們學習電子琴的興趣非常濃厚,，每周一到周五的課外活動時間，同學們都聚集在電子琴室里不愿意離開,。這學期由我擔任電子琴社團的教學工作,，通過規(guī)范的訓(xùn)練，來培養(yǎng)學生掌握基本的演奏技法,，獲得與鍵盤有關(guān)的樂理知識,。
本學期電子琴社團的活動擬分為三個階段進行。
由于同學們從來沒有接觸過樂器,，所以,，在這一學期的社團活動中，我們首先要教會同學們最基本的簡譜樂理知識,。
1.首先要認識簡譜中的七個音符以及它們的時值,。
2.其次要掌握樂曲中的拍號及其拍號所表示的含義。
3.再次要掌握常用的一些音樂記號及音樂術(shù)語,。
在學生能熟練掌握第一階段的樂理知識以后,，我們將進入第二階段的學習。第二階段的任務(wù)是讓學生熟悉鍵盤,，掌握電子琴的基本性能,，演奏的基本技能。
1.在電子琴上能找出音符所對應(yīng)的準確位置,。
2.能熟練掌握電子琴音色鍵的各種功能,。
3.能熟練掌握電子琴節(jié)奏鍵的各種功能。
4.掌握電子琴的演奏方法,。
在學生能熟練掌握以上的兩項技能以后,，將進入第三階段的學習。第三階段的學習任務(wù)是：
1.手指練習：①跳音,、連間②順指法,、穿指法、跨指法,。
2.訓(xùn)練c大調(diào)的音階,、和弦、分解和弦,。
3.練習簡單的練習曲,。
二〇一四年九月二日
電子琴社團活動計劃安排表篇五
為了豐富的課余生活,，提高學生的審美能力，配合搞好素質(zhì)教育,，進一步展示我校的藝術(shù)風采和文化底蘊,，豐富學生的校內(nèi)文化生活，激發(fā)學生音樂的興趣,，培養(yǎng)學生的音樂審美能力,、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，弘揚學生個性發(fā)展,。學校組建了電子琴社團小組,，并力求整個活動能順利、高效地開展,。
本學期電子琴興趣小組的成員由三到同學組成,，大部分的同學都是初次接觸電子琴，基本沒有音樂基礎(chǔ),。但他們都是對音樂很感興趣的學生,，有一定的自覺性和表現(xiàn)力，興趣是最好的老師,，相信她們的電子琴演奏水平會在以后的學習中得以提升,。
豐富學生的課余文化生活,，提高學生的音樂感受力和表現(xiàn)力,，使學生掌握一定的演奏，開闊學生的視野,，促進學生素質(zhì)不斷提高,。
1、認識電子琴的鍵盤及不同的的音色,、節(jié)奏和各部分的功能,，能根據(jù)鍵盤準確找出1——7的位置
2、讓學生保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧,。
3,、認識簡譜，能根據(jù)簡譜唱出彈奏曲目,，打出節(jié)奏,。
4、右手能熟練彈奏指定的簡單曲子,。
5,、初步接觸五線譜，認識音符,、強弱音等,，能識譜彈奏簡單曲子,。
6、培養(yǎng)孩子的記憶力,，左手練習及左右手同時彈奏音階,，左右協(xié)調(diào)。
1,、教育學生嚴格遵守訓(xùn)練紀律,，保證每次分組訓(xùn)練的時間。
2,、為使每個學生都能達到培養(yǎng)目標的要求,，教學形式以講授、示范作為基礎(chǔ),，同時,，針對不同水平層次的學生進行小組教學和個別指導(dǎo)與之配合。
3,、學生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng),。通過演奏樂曲，對學生進行審美教育,，使其具受美,、鑒賞美、表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力,。培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感,，使其身心都得到健康的發(fā)展,。
每周周三下午。
音樂教室
略
