每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

班主任工作經(jīng)驗交流會串詞篇一

大家好,！

為了進一步強化班級管理,，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí),，共同提高,，今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗交流會。

眾所周知,，班主任工作之所以重要,，是因為班主任是學(xué)校各項工作和制度的最終執(zhí)行者和落實者。一個班級管理的好壞直接影響到整個學(xué)校工作的優(yōu)劣,，從這個角度講,，班主任工作是學(xué)校各項工作的支撐點，班主任既是教師中的優(yōu)秀者，更是學(xué)校各項工作的支柱,。我們始終認為：班主任這支隊伍的層次就是學(xué)校的高度,，這支隊伍的戰(zhàn)斗力就是學(xué)校發(fā)展的堅強后盾。我校的26名班主任老師平時工作都很踏實,，也很務(wù)實,，大家為了學(xué)校整體工作識大體，顧大局,，不計較個人得失與榮譽,，表現(xiàn)出了高人一等的思想境界。借此,，對全體班主任無私的付出表示衷心感謝,！

冰心說過：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來”,，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量,，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的`期望。在實際工作中,，我們經(jīng)?？吹剑械陌嘀魅卫蠋熗ㄟ^一個學(xué)期的管理教育,，把差班轉(zhuǎn)化成了好班,，有的班主任把不愛學(xué)習(xí)的后進生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生。這些事例無不說明一個問題：班主任的工作對一個班集體有著決定性的作用,。一個人格高尚的班主任,，是一面旗幟，是一盞明燈,，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長,。從平時的工作及交來的交流材料中看出，我們的班主任對自已所從事的工作付出了大量的精力和艱苦的勞動,，用班主任的愛心,、耐心、真心教育和感化了無數(shù)不是那么聽話的三高學(xué)生,。

今天學(xué)校搭建這樣一個平臺,，就是為老師們交流與學(xué)習(xí)，取長補短,、共同做好我校的德育工作及班主任工作而服務(wù)的,。

根據(jù)會議安排，今天下午會議議程有三：

第一,，請5名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗與教育智慧。分別是任山水、李英豪,、智懷召,、范艷麗、王向飛,。

第二,，再請其余位班主任用一段話總結(jié)班主任工作的心得。

第三,，最后請張校長重要講話,。

感謝以上班主任的精彩發(fā)言。

我感到同志們的發(fā)言有個共同點,，就是愛學(xué)生,。這正好印證了陶行知先生說過：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生”,。班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長,、成才。而愛心正是班主任走進學(xué)生的法寶,。其實,，當我們老師用愛心、微笑去征服學(xué)生時,，我們老師自己也被愛心,、微笑感化了。此所謂教學(xué)相長吧,！改造學(xué)生的過程,，也是重新塑造自我的過程。相信各位老師一定得到一些的啟發(fā)：只要我們做老師的心中裝滿學(xué)生,，一切的教育都立足于學(xué)生的發(fā)展,，那么，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路,。

校長們強調(diào)了班主任工作是意義,，著重指出班級管理中班主任要充分尊重學(xué)生、充分信任學(xué)生,、充分欣賞學(xué)生,、充分熱愛學(xué)生。以生為本,，以情感人來關(guān)心學(xué)生的成長,、成才。

最后,，希望各位班主任能以此次會議為新起點,，認真領(lǐng)會張校長的要求，切實履行好班主任的職責(zé)，用我們的愛心與熱情關(guān)注我們的學(xué)生,，以高度的責(zé)任感和強烈的事業(yè)心做好班主任工作,。

謝謝大家！

班主任工作經(jīng)驗交流會串詞篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好,！為了進一步強化班級管理。提高班主任的管理水平,，相互學(xué)習(xí),，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗交流會,。本次會議共有三項議程：

一是班主任經(jīng)驗交流發(fā)言

二是政教處尚主任發(fā)言

三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言

經(jīng)驗傳遞,，資源共享，總結(jié)過去,，暢談未來,，聆聽你我聲音，交流工作感受,。商南職中班主任經(jīng)驗交流會現(xiàn)在在開始,，第一項：班主任經(jīng)驗交流發(fā)言，請張保安老師,。

張保安老師是我校班主任的旗幟,，他所說如他做，不以物喜,，不以己悲,，以積極之態(tài)對蕓蕓眾生，身正為范,，養(yǎng)一身正氣示范后人懲卑劣,，做一世典范警醒學(xué)生修美德。

面對我校學(xué)生的實際,，班主任已經(jīng)不能簡單用“考試分數(shù)”論英雄了,。更重要的是引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，準確掌握學(xué)生心理狀態(tài),，耐心做好學(xué)生心理工作,，從而才能建立端正的班風(fēng)班紀。高三（2）班度全國老師就是這樣做的,，把一個管理難度大的班級帶入了良性運行軌道,。下面請杜全國老師發(fā)言

“親其師，信其道”,，走進學(xué)生內(nèi)心,，贏得學(xué)生的`信任,，然后去教育學(xué)生，會收到事半功倍的效果,，下面請彭濤老師,。

陶行知先生說過：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生”,。愛心是班主任走進學(xué)生的法寶,，下面請?zhí)飼暂x老師交流“愛心構(gòu)建和諧班級”,。

四位班主任老師在會上作了經(jīng)驗交流,，他們總結(jié)了自己從事班主任工作感受一下,，談到了班主任工作的一些寶貴經(jīng)驗，我們各位班主任在實際工作中，從不同方面或多或少都積累了一些經(jīng)驗，由于時間關(guān)系不能一一交流，今后我們會探討其他的交流方式,，做更廣泛更細致的交流,。

下面進行會議第二個議程：請政教處尚主任發(fā)言,。

第三項議程：請校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言,。

各位老師,，我們要以今天的交流會為契機,，認真研究,，勇于實踐,，班班級管理工作做得更好,。下面我給班主任提兩點希望：

1,、各位班主任，我們的工作時勤懇的,，效果是顯著地，今后希望你們繼續(xù)努力,，不斷研究新情況,，大膽的創(chuàng)新,，大膽實踐,。

2、希望你們給予學(xué)生以極大的耐心,，給予自己極大地信心,，給予家長最大的放心。

班主任工作經(jīng)驗交流會串詞篇三

各位老師：

現(xiàn)在開會,。

今天我們在這里舉行班主任經(jīng)驗交流會,。本次經(jīng)驗交流會主要有兩個目的：一是為了加強加強班主任之間的溝通，將工作中的一些好的方法,、好的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砉餐窒?，不斷提高班主任的工作實?二是為全體老師搭建一個彼此交流、互相學(xué)習(xí)的平臺,，使大家取長補短,，共同提高教育學(xué)生和管理班級的能力，從而形成各支部氣氛育人的工作氛圍,。

按照昨天會議的安排,，我們要共同分享14位數(shù)學(xué)老師的管理實踐經(jīng)驗經(jīng)驗和教育智慧,。最后,，董事長還要并作重要講話,。

會議議程

一,、下面或進行第一項議程：交流發(fā)言

讓我們首先分享高三班主任朱永鵬老師的治班,，王養(yǎng)娣老師準備,。

第二位,，有請文補班主任王養(yǎng)娣老師發(fā)言,，馮秀清老師準備。

第三位,，在大會上交流的是高二班主任馮秀清班主任,，王建安老師準備,。

第四位,，大家歡迎高一班主任王建安老師發(fā)言,，李靜老師準備,。

第五位,，有請初中部班主任李靜老師介紹經(jīng)驗,， 馬國棟老師準備,。

第六位,，當面高三班主任再三馬國棟老師發(fā)言，張愛民老師準備,。

第七位,，讓我們歡迎高補大二三年級班主任張愛民老師介紹，李姣老師準備,。

第八位,，請高二年級李姣老師提問，高子青老師準備,。

第九位,，有請高一班主任高子青老師介紹，何鮮瑩老師準備,。

第十位,，讓我們分享初中部班主任何鮮瑩老師的經(jīng)驗，趙小麗老師準備,。

第十一位,，有請高三班主任趙小麗數(shù)學(xué)老師發(fā)言，呼延軍老師準備,。 第十二位,，勝選馬健威交流的是高二班主任呼延軍老師，劉金平老師準備,。

第十三位,，請高二班主任劉金平指導(dǎo)老師老師發(fā)言，張朝陽老師準備,。 最后一位介紹經(jīng)驗的是初中的班主任張朝陽教師,，有請張老師。

由于時間的關(guān)系,，還有幾位老師的經(jīng)驗也數(shù)名很寶貴,，不能在今天的大會上大會進行交流，會后我們,，將把所有老師的經(jīng)驗材料臨床經(jīng)驗發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站上,，有的還要刊登在學(xué)校校發(fā)想刊出讓更多的人去分享，去學(xué)習(xí),。

那時今天大會的交流演講就到這里。

二,、下面需要進行大會第二項議程,，請董事長講話，大家歡迎,。

結(jié)束語

老師們,，今天的會議共有14位班主任介紹了治班經(jīng)驗，集團董事長最后作了重要講話。分享14位優(yōu)秀張老師的精彩發(fā)言,，使我們深有感觸,，他們的發(fā)言很實在，工作經(jīng)驗很實用,，工作精神很感人,。14位老師從多角度、多層闡釋面對班主任工作成功進行了闡釋,，對高年級管理進行了探討,。各位老師的`發(fā)言，莫不無不透視出廣大班主任的管理智慧,，表現(xiàn)出更了無私的奉獻精神,、良好精神境界的精神風(fēng)貌和崇高的思想境界。紹梅董長經(jīng)常講的,，作為班主任,，要學(xué)會吃苦，樂于奉獻,，勇挑重擔(dān),，心系學(xué)生，服務(wù)學(xué)生;要有強烈的事業(yè)心,，責(zé)任感和過硬的英語教學(xué)水平;要做學(xué)生的精神領(lǐng)袖,，思想向?qū)А⑿袆涌,！痪湓?，班主任其他工作艱苦而光榮。在此,，我代表藍光中學(xué)全體領(lǐng)導(dǎo)向戰(zhàn)斗在教育教學(xué)第一線的各位班主任老師表示衷心的感謝!今天今天的班主任實戰(zhàn)經(jīng)驗交流會到此結(jié)束!

謝謝大家!

散會,。

班主任工作經(jīng)驗交流會串詞篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任：

大家好!

今天在這里舉行xx小學(xué)班主任工作交流會,，作為班主任的我們,，班級就是我們的家，在這個家里,，我們是主心骨,，是一把手。這個主心骨,、一把手,，肯定有許多的看家本領(lǐng)，如：咱家的衛(wèi)生環(huán)境總是最好的;咱家的活動總是獨樹一幟的;咱家的學(xué)習(xí)風(fēng)氣總是最濃的;咱家的調(diào)皮孩子總是最少的等等,。請把你最酷,、最牛,、最絕、最妙的看家本領(lǐng)展示出來,，大家共同分享,，共同提高吧!

下面請各位班主任按從高年級到低年級的順序上臺交流——

剛才各位班主任都把本學(xué)期自己在班級管理工作的寶貴經(jīng)驗，毫無保留地作了介紹,。我在這里真誠的道一聲謝謝!

是啊!班主任是天底下最小的主任,，卻擔(dān)負著天底下最大的責(zé)任，班主任工作是最繁瑣,、最辛苦,、最廉價又是學(xué)校教育中最具有崇高而重要地位的，學(xué)校各部門的工作,，離開班主任,，雖不說寸步難行，但也是很難開展的,。我再一次謝謝大家!

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班主任工作經(jīng)驗交流會串詞篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：大家好,！

冰心老人說過：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來”,，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量,，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望。此次活動正是我校推進“三愛”教育的見證,，“愛崗敬業(yè),愛生如子,愛校如家”這一精神支柱,讓我們七年級全體教師,尤其十四位班主任身上體現(xiàn)得淋漓盡致,八百六十名學(xué)生從開學(xué)到現(xiàn)在,，在我們各位教師的辛勤培育下，很快適應(yīng)了學(xué)校生活,，并準備為自己的人生鋪好路,。從三個多月的班級管理工作中，我們的班主任對自已所從事的工作負出了大量的精力和艱苦的勞動,，用一名教師的愛心,、耐心、真心教育和感化著班級六十多名學(xué)生,也是我?！叭龕邸苯逃淖詈迷忈?。

為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平,，互相學(xué)習(xí),，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗交流會,，目的就是為進一步強化我校學(xué)生思想道德建設(shè),強化班級管理,，推進“三愛”教育,，拋棄以前那些頑固而陳舊的教育管理觀念，激發(fā)班主任工作的熱情,，激起班主任對自身工作重要性及復(fù)雜性的再認識,。我們搭建這樣一個平臺，也供老師們交流與學(xué)習(xí),，取長補短,、共同做好我校的德育工作及班主任工作。

1,、請于景和老師發(fā)言,。

感謝于景和老師的精彩發(fā)言。

陶行知先生說過：“誰不愛學(xué)生,，誰就不能教育好學(xué)生”,。其實，當我們老師用愛心,、微笑去感化學(xué)生時,，我們老師自己也被愛心、微笑感化了,，此謂“教學(xué)相長”,！愛學(xué)生的過程，也是塑造教師自我的過程,。

2,、下面請徐丙光老師發(fā)言。

感謝徐丙光老師的`精彩發(fā)言,。

“他假如是我的孩子”“我假如是那個孩子”這種尊重與關(guān)愛,，是多大的心胸和境界。徐丙光老師的細節(jié)管理,、細化落實,、細致求真，真是“想在明天,，做在今天”的“三愛”教育與良知教育,。

3、下面請王國民老師發(fā)言,。

感謝王國民老師的精彩發(fā)言,。

專制是基礎(chǔ)，民主為核心,?！傲私狻坌摹Ⅶ攘?、活動,、鼓勵”包含著班主任許許多多的付出。

4,、下面請宋明珠老師發(fā)言,。《愛生如子,，真情感動，創(chuàng)建和諧班級》感謝宋明珠老師的精彩發(fā)言,。

愛生為源,，真情為線，和諧為果,，憑著執(zhí)著與辛勤換來學(xué)生的成長,，班級的進步，教師的提升,！

5,、下面請李婷婷老師發(fā)言?！敦?zé)任到人,，從嚴治班》

感謝李婷婷老師的精彩發(fā)言。

一位年輕教師,，身上卻流動著對學(xué)生的強烈責(zé)任感和使命感,，責(zé)任是靈魂，嚴格是關(guān)愛,。連個三個月的星光燦爛,，是對年輕老師努力付出的最好詮釋！

6,、下面請戴雪梅老師發(fā)言,。《走進學(xué)生心田,，共建一“家”》

感謝戴雪梅老師的精彩發(fā)言,。

老師——媽媽——母親，把班集體當做“家”一樣經(jīng)營,、呵護、關(guān)愛,，從這一側(cè)面反映出了一位班主任高尚的職業(yè)道德,。

7、下面請秦桂紅紅老師發(fā)言《快樂著學(xué)生的快樂，幸福著學(xué)生的幸?！犯兄x秦桂紅老師的精彩發(fā)言,。

是班主任，是家長,，是導(dǎo)演,，更是良師益友,，我們分享了秦桂紅老師帶班的快樂與幸福,！

下面請李校長作總結(jié)講話,，大家歡迎,！

今天7位老師深情地給我們介紹了他們的愛崗之責(zé),，愛生之道,，愛校之本！用他們豐富的經(jīng)驗為我們提供了很好的借鑒,。李校長給我們班主任工作作了重要指導(dǎo),，用他的睿智為我們“撥云見日”。

希望各位班主任在今后的工作中,，一定要把班級管理工作做深做細,，真正的把班級自主化班級管理落實到實處，把責(zé)任承包落實到實效,，把爭星活動落實到實質(zhì),。用我們班主任應(yīng)有的“三愛”之心去管理好學(xué)生，管理好班級,，使我校的班級管理工作逐步走向規(guī)范化,、科學(xué)化和制度化，在學(xué)校市級品牌化建設(shè)再上一個新的臺階,。

現(xiàn)在我宣布：經(jīng)驗交流會結(jié)束,！

再次感謝14位老師的辛勤付出！

感謝各位老師的參與,！

班主任工作經(jīng)驗交流會串詞篇六

各位老師：

大家好,！

冰心老人說過："教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來",，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量,，每一位家長班主任乃至整個社會都對輔導(dǎo)員寄托著殷切的期望。從實際工作中，我們經(jīng)?？吹?，有的訓(xùn)導(dǎo)主任老師通過一、兩個學(xué)期的管理終身教育,，把差班轉(zhuǎn)化成了好預(yù)備班,，有的班主任把不愛學(xué)習(xí)的后進生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生。這些事例無不說明一個難題問題：班主任的工作對一個班集體有著決定性的作用,。一個人格高尚的班主任,，是一面旗幟，是一盞明燈,，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長,。從平時的工作及交來的交流材料中看出，我們的班主任對自已所從事的工作負出了大量的精力和艱苦的勞動,，用班主任的愛心、耐心,、真心教育工作和感化了無數(shù)不是那么不在乎聽話的學(xué)生,。

為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平,，互相學(xué)習(xí),，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗交流會,，國務(wù)院辦公廳這是我校進一步落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強和改進兒童思想道德建設(shè)不斷加強的意見》,，準確把握當前青少年高中學(xué)生思想品德出現(xiàn)的新一代新情況，新問題,，科學(xué)判斷青少年可以預(yù)見學(xué)生在社會發(fā)展進程中思想觀念的新變化,，深入探索青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的新規(guī)律，拋棄那些頑固而陳舊的呆板教育觀念,，激發(fā)班主任工作的熱情,，班主任對自身工作重要性及復(fù)雜性的再認識。我們搭建這樣一個平臺,，也供老師們交流與讀書,，取長補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作,。

根據(jù)會議安排,，今天晚上將有3名班主任老師我們共同分享他們的育人經(jīng)驗與教育意念，首先有請初一一班班主任左瑞英老師發(fā)言,。

感謝左老師的精彩發(fā)言,。

左老師的發(fā)言正好印證了陶行知先生說寫道過："誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生"。愛心是班主任來到學(xué)生的法寶,。其實,，當我們老師用義務(wù)服務(wù)、微笑去征服學(xué)生時,，我們老師自己也被愛心,、微笑感化了。此所謂教學(xué)相長吧,！改造學(xué)生的過程,，關(guān)鍵步驟也是重新塑造學(xué)生自我的過程。

為了學(xué)生的一切,，為了一切的學(xué)生,，一切為了學(xué)生。班主任所做得好的一切都是為了學(xué)生能夠成長,、成才,。下面讓我們來聽聽陸鵬程如何管理班級的。后面有請陸鵬程老師發(fā)言,。

感謝陸老師的精彩發(fā)言,。

差生是班主任訓(xùn)導(dǎo)主任最頭疼的結(jié)構(gòu)性問題，轉(zhuǎn)化好一個差生往往比教育好一名優(yōu)秀生更難,，下面聽聽李發(fā)往老師是如何轉(zhuǎn)化丫蕊的,。

感謝李老師的美妙發(fā)言

上面，三位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛生之路,，聽了之后,，在坐的各位老師是否有了一點點的啟發(fā)。敢問路在何方,，路在腳下,。敢問愛生之路在何方，路亦在腳下,。只要我們制做老師的心中裝滿學(xué)生,，一切的醫(yī)學(xué)教育高等教育都立足于學(xué)生的發(fā)展，那么,，相信每位老師都能找到一位適合確信自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路,。

班主任工作經(jīng)驗交流會串詞篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!

我叫xx,，來自xx學(xué)校,，畢業(yè)12年，11年擔(dān)任班主任,，從小學(xué)五年級到五年級畢業(yè)班,。今天能很站在這里我感覺十分榮幸,，因為在11年的班主任組織工作中，我沒有轟轟烈烈的先進事跡,，也沒有催人淚下的感人故事,，我只是一名平凡的、普通的班主任老師,，所以今晚在就可以這兒只能向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們匯報我指導(dǎo)老師班主任工作中的點點滴滴，以及我當班主任的一些心路歷程和體會,，以便我們大家聯(lián)合探討,、交流、提高,。

做好班主任工作,，首先要注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。大家即使知道班主任工作細碎而繁瑣,，學(xué)生每天的學(xué)生鉆研我們要關(guān)心,，班級的紀律我們要費心，班級的公共衛(wèi)生我們也要操心,，每天下來我們經(jīng)常是筋疲力盡,，心里嘮叨不斷，學(xué)生難管,。其實不然，只要我們整日注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,，班級運營管理就變會財務(wù)管理得簡單得多啦,。

第一，練就良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本責(zé)任,，是學(xué)生日后立身前提社會的前提，貢獻社會的基礎(chǔ),。所以學(xué)生要熱愛學(xué)習(xí),、學(xué)會學(xué)習(xí)，吃苦耐勞學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力,。研習(xí)而其中學(xué)習(xí)習(xí)慣的吃苦耐勞尤為重要。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我經(jīng)常要求學(xué)生學(xué)習(xí)要有目的,、有計劃、早安排,。每學(xué)期開始組織第一次班會,，讓學(xué)生談理想,、談人生、談今年的計劃,，隨后寫出個人的學(xué)期方案,，考試目標分數(shù)，以后一一對照,，全年不間斷更新首要目標,，從而激勵不斷進步激勵自己愈發(fā)努力學(xué)習(xí)。

第二,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。清潔干凈美觀的環(huán)境有利于學(xué)生學(xué)習(xí)，要而使學(xué)生成為素質(zhì)高,、氣質(zhì)雅的人,，平時特別注意從小處做起，從小節(jié)處育人,?！半S手撿起一片紙”，“環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)”,，“我為人人,、人人為我”，這些口號在班內(nèi)深入人心,。值日學(xué)生寧肯吃苦,，戰(zhàn)斗部隊承包者任勞任怨。班級的環(huán)境得到了清潔,，同學(xué)的心靈得到了凈化,。

第三，養(yǎng)成良好的紀律習(xí)慣,?！皣栏竦募s束是為了讓學(xué)生達到更好的自律”，良好的紀律習(xí)慣是一個班級的核心,。如何并使學(xué)生養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣的紀律習(xí)慣,，包括前面談到的學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣,，我有一個科學(xué)實驗多年,，行之有效的方法，那就是《班級量化管理》,。每十年每年開學(xué)一開始就制定詳細的量化管理細則,，其中包括紀律、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí),、從教室到寢室以及罰以,、獎分等等，讓班長,、紀律委員,、衛(wèi)生委員、學(xué)習(xí)委員,、寢室長和學(xué)生代表境況擔(dān)當值周生記錄情況,，一周一次總結(jié)，發(fā)現(xiàn)弊病及時教育,、及時引導(dǎo),、及時補救，試驗多年取得了很好的療效,。班內(nèi)打鬧的少了,，主動學(xué)習(xí)的多了;原來一天一打掃課室的教室還是紙盒亂飛，現(xiàn)在一周一次一回打掃卻天天干干凈凈;班主任在不在一個樣,，各項工作有條不紊,，井然有序，師生學(xué)生一旦養(yǎng)成了保持良好的習(xí)慣,，班主任的班級管理就會取得事半功倍的效果!

其次,，要注重學(xué)生的思想教育工作。二十一世紀對人才的`要求不僅要有知識,、有文化,，更首要的是有道德。思想道德教育對于一個班集體來講至關(guān)重要,，所以我經(jīng)常教育學(xué)生做一個有愛心的,，一個沒有愛心的人沒即使有禪學(xué)的學(xué)識，他也只會成為一個自私的人分人,，一個對他人無益的人則，一個對社會無用的人,。所以真正的教育應(yīng)該培養(yǎng)對社會,、對他人、對家人真正有用的人,。為培養(yǎng)學(xué)生的愛心,，我經(jīng)常利用課外和學(xué)生一起品讀表現(xiàn)高尚愛心的優(yōu)美文章，給大學(xué)生講許多真實生動的助學(xué)愛心故事,，并引導(dǎo)學(xué)生在家多看做飯一些弘揚義工的電視節(jié)目,，并讓愛心的培養(yǎng)從愛父母、愛老師,、愛同學(xué),、愛身邊的人開始,。

最后，要注重學(xué)生的激勵教育,。在課堂上以你的一個微笑,，你的一個關(guān)愛的眼神，一句信任的鼓勵,，都能贏得學(xué)生的信賴,，會使他們的潛能發(fā)揮出來。在教育中應(yīng)少一些批評,，多一些賞識,，對每一位學(xué)生都要充滿愛心，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的布齊,。班主任老師要相信每一位學(xué)生都有無窮的潛力,，只要你耐心去開發(fā)技術(shù)，他就是一塊無價之寶,。我用的激勵方法是演算法制作激勵卡,，每人貼在桌面上，桌面上設(shè)計有自我激勵名言,、挑戰(zhàn)對手,、各科目標分數(shù)、還有班主任寄語,。順道特別是班主任親自填寫寄語,，不但對學(xué)生激勵大，對班主任也是一些則提高,，純粹走進每位學(xué)生的心靈,，去發(fā)現(xiàn)他們每位身上的閃光點和不足。上一年我班志恒同學(xué)天資聰穎,，成績也不錯,，但由于貪玩不在乎膽小始終不能拿到全級第一，我在他的班主任寄語欄里這樣寫道：“是雄鷹就要褐帶,，若總落在雞棚上,，還不如一支雞好看!”我多么想他能夠得到啟示向雄鷹一樣振翅高飛呀!還有肖杰同學(xué)，學(xué)習(xí)不錯,，但心事太重,，嘴犟，一處理事務(wù)老師一問就是“反正怎樣”喜歡開脫自己,，我在她的班主任寄語囑托欄里這樣寫道：“懶惰是成功的勁敵,，喜歡開脫自己的人，卻開脫不了失敗!”她會警醒的,，忠言逆耳有利于行,，過多地開脫自己其實就是推卸責(zé)任推卸責(zé)任,，逃避現(xiàn)實。還有亞丹同學(xué),，學(xué)習(xí)努力刻苦,，但成績不好，我在她的班主任寄語囑托欄里這樣寫道：“是金子總會發(fā)光,，有志者事竟成,，竭盡全力一定能行!”這種的交流就像是陽光能照亮學(xué)生的心靈，給他們帶來信心,，帶來希望,，帶來生機和活力!在上一年的中招考試中，我們班取得了優(yōu)異的成績,，最后總結(jié)一下,，我多次填寫的激勵卡促成了很好的效果。

班主任工作經(jīng)驗交流會串詞篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好,！今天下午在這里召開班主任經(jīng)驗交流會。首先讓我們用掌聲對為我們提供這么好的學(xué)習(xí)機會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝,。

冰心老人說過：“教師的現(xiàn)在,，就是學(xué)生的將來”，班主任工作的好壞關(guān)系著未來人才的質(zhì)量,，學(xué)校,、學(xué)生、家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望,。我們的班主任中,，有通過一、兩個學(xué)期的管理教育,，把差班轉(zhuǎn)化成了好班,，有把不愛學(xué)習(xí)的后進生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生。這些事例充分說明一個問題：班主任的工作對一個班集體有著決定性的作用,。一個人格高尚的`班主任,，是一面旗幟，是一盞明燈,，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長。本學(xué)期即將結(jié)束,，一學(xué)期來,，學(xué)生的紀律、衛(wèi)生,、安全,、財產(chǎn),、學(xué)習(xí)等各項工作取得了很好成績，班務(wù)管理扎實有效,；育人環(huán)境井然有序,。一個良好的校風(fēng)、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)正在形成,，懶渙散徹底改觀；趕幫超蔚然成風(fēng),。為了進一步強化班級管理,，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí),，共同提高,，今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗交流會，目的是為大家搭建一個相互交流與學(xué)習(xí)平臺,，相互取長補短,、共同做好我校的德育工作及班主任工作。

第一項：請汪德平校長致辭,，大家歡迎,！

第二項：頒發(fā)證書。

請張立勛書記為骨干班主任頒發(fā)培訓(xùn)證書（張家兵,、王登,、陳彬、周建新,、黃定鄂,、張杰、李莎,、徐嘯8人）,。

第三項：大會交流。

1,、會議安排,，今天下午將有6名班主任老師（王新請假）與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗與教育智慧，首先有請班主任老師王登發(fā)言題目是《丹心化作春雨灑,，換來桃李滿園春》,。

感謝王登老師的精彩發(fā)言。

陶行知先生說過：“誰不愛學(xué)生,，誰就不能教育好學(xué)生”,。愛心是班主任走進學(xué)生的法寶。其實，當我們老師用愛心,、微笑去征服學(xué)生時,，我們老師自己也被愛心、微笑感化了,。此所謂教學(xué)相長吧,！改造學(xué)生的過程，也是重新塑造教師自我的過程,。

2,、親情是連接血脈的動力，家長,、老師共同分享優(yōu)秀的育子經(jīng)驗,，這是一種新型的育人方式。這種親情的教育合力,，編織了孩子們一個又一個夢想,。請聽李莎老師帶來的《班主任工作心得》。

感謝李莎老師的精彩發(fā)言,。

3,、以嚴謹?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng)，把愛的甘霖灑遍每個學(xué)生,。我想這正是徐嘯老師班級管理成功的原因吧,！今天徐嘯老師又將給我們帶來怎樣的心得體會呢？有請徐嘯老師,。感謝徐嘯老師的精彩發(fā)言

4,、為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生,，一切為了學(xué)生,。班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長、成才,。下面讓我們來聽聽黃欣浩老師如何管理班級的,。感謝黃欣浩老師的精彩發(fā)言

5、如果說班級的每一個學(xué)生象一株株風(fēng)格各異的樹苗,，那么班主任就是辛勤的園丁,。只有用心澆灌，他們才會茁壯成長,，從而接出成功之果,。這是一個充滿艱辛的過程。然而穆聰旺老師卻讓這一過程變得不同,，下面讓我們來聽聽老師如何管理班級的,。

感謝穆聰旺老師的精彩發(fā)言

前面,，5位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛生之路，用她們豐富的經(jīng)驗給我們提供了很好的借鑒,。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們的精彩發(fā)言。正所謂“他山之石,，可以攻玉,。”讓我們在實踐中探索,、總結(jié)行之有效的方法,，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路。

第四項：專家點評,。張遠玖校長,、張家兵主任點評。

再次感謝5位老師的辛勤付出,，感謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和點評,，感謝各位的參與！最后我宣布活動到此結(jié)束,。