為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧。

親子游戲戶外方案篇一

一,、游戲名稱

接力跑,。

二、游戲準(zhǔn)備

紅飄帶,，接力棒,。

三、游戲過程

1,、每個(gè)家長(zhǎng)和自己的寶寶組成一個(gè)小組,，然后，給自己的小組取一個(gè)好聽的名字,。

2,、每個(gè)小組到前臺(tái)領(lǐng)取一個(gè)紅飄帶,，一個(gè)接力棒。

3,、按照小組的形式,，三個(gè)小組一場(chǎng)比賽，分別站到三個(gè)跑道上,。

4,、游戲開始之前,，家長(zhǎng)們先給自己的寶寶寄好紅飄帶,，寄到胳膊上。

5,、游戲開始的時(shí)候,，寶寶們拿著接力棒，開始跑第一棒,。

6,、家長(zhǎng)站到跑道中間的位置，等待著寶寶們的到來,。

7,、寶寶們到家長(zhǎng)面前的時(shí)候，先將紅飄帶解下來,，然后,，將紅飄帶寄到家長(zhǎng)的胳膊上。

8,、奔跑吧,，家長(zhǎng)，誰(shuí)最先到終點(diǎn),，那么,，誰(shuí)就是這個(gè)小組的勝利者。

9,、勝利者之間再繼續(xù)比賽,，直到前三甲出現(xiàn)。溫馨提示,，以上運(yùn)動(dòng)類型的趣味親子游戲,，根據(jù)上面的游戲提示，家長(zhǎng)和孩子一起奔跑在這個(gè)秋季吧,。

親子游戲戶外方案篇二

1,、 讓孩子們走進(jìn)大自然，感受春天的氣息,，欣賞大自然的美景,。

2、給孩子與孩子、孩子與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與老師,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)提供互相交流的機(jī)會(huì)，提高孩子們的交往能力,。

3,、通過活動(dòng)，提高孩子們的`自理能力,，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

xx龍生態(tài)園區(qū)(海寧大道收費(fèi)站北600米)

機(jī)關(guān)幼兒園中(2)班師生及家長(zhǎng)。

xx年4月15日(星期日)(如天氣原因則順延一周)

1,、做好思想動(dòng)員工作,。家長(zhǎng)會(huì)上由家委會(huì)向全體家長(zhǎng)宣布活動(dòng)，討論活動(dòng)內(nèi)容,。

2,、家委會(huì)向全體家長(zhǎng)發(fā)出倡議，自愿報(bào)名參加,。

3,、根據(jù)報(bào)名情況分成若干個(gè)組，由家委會(huì)成員擔(dān)任各組組長(zhǎng),。

4,、由老師和家長(zhǎng)代表聯(lián)系好活動(dòng)場(chǎng)所，安排好汽車接送,。

5,、安排好攝影人員，拍下有意義的瞬間,。

9：00 在幼兒園集中,，乘車出發(fā)。

9：30——9：40 介紹本次活動(dòng)的具體安排,，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)活動(dòng)過程中的安全問題,，要求每一位家長(zhǎng)都高度重視孩子的安全。

9：40——10:30到和田龍生態(tài)園區(qū)后,，先參觀園區(qū),，看看那里的樹、草,、花,、魚池，看看剛長(zhǎng)出鹿茸的梅花鹿,。

10：40--11：10 親子游戲(教師組織)

11：15---13：00 午餐和自由活動(dòng)時(shí)間(吃完菜飯后,，可以自由活動(dòng))

13：00——14：00 水果拼盤制作比賽

14：00——15：00 簽名,、拍照留念。

15：00 活動(dòng)結(jié)束,，返回硤石,。

親子游戲戶外方案篇三

1、活動(dòng)時(shí)間：20__年12月11日周六（如若本周有雨則延至下周進(jìn)行）

2,、活動(dòng)地點(diǎn):袁曉岑藝術(shù)園（滇池路西貢碼頭前行一個(gè)十字路口右轉(zhuǎn)紅塔西路26號(hào)（紅塔訓(xùn)練基地斜對(duì)面）,。）

3、活動(dòng)時(shí)間安排：

9:00在袁曉岑藝術(shù)園門口集合

9:10集體活動(dòng)：

活動(dòng)一紙箱接球

活動(dòng)二螞蟻運(yùn)糧

活動(dòng)三兩人三足升級(jí)版

活動(dòng)四躲貓貓

活動(dòng)五竹林尋寶

10:00-11:00自由活動(dòng)

活動(dòng)一玩沙

活動(dòng)二參觀美術(shù)館

活動(dòng)三喂小魚

11:00-11:30大壩喂海鷗

11;30午餐

活動(dòng)費(fèi)用：一位家長(zhǎng)和一位孩子收取餐費(fèi)50元,，兩位家長(zhǎng)和一位孩子收取餐費(fèi)90元（本周內(nèi)交）

★有關(guān)事項(xiàng)：

1,、午餐介紹：家長(zhǎng)和孩子分開進(jìn)餐，家長(zhǎng)10人一桌約15菜,；孩子餐另安排符合孩子口味（由老師分發(fā)）每家需自備兒童用小碗,、勺或筷

2、自帶玩沙工具,，方便孩子玩沙。

3,、自帶飲用水,，少帶或不帶零食。

4,、各位家長(zhǎng)和小朋友要穿著方便活動(dòng)的衣物和鞋子,。

5、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí),，請(qǐng)各家隨身攜帶垃圾袋,。

6、為保證游戲順利進(jìn)行,，請(qǐng)各家準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn),。

親子游戲戶外方案篇四

春回大地，氣溫宜人,，我們帶上小寶貝一起到戶外去呼吸清新的空氣去吧,。讓孩子們走進(jìn)大自然，感受田園風(fēng)光,，體驗(yàn)摘草莓的樂趣,。看看紅紅的草莓,，逗逗地里的小昆蟲,，曬曬暖暖的陽(yáng)光，享受下勞作的樂趣,。偉才幼兒園組織在星期六早上到正陽(yáng)草莓基地采摘,。

在周六早上師生一起共同外出采摘草莓,，我們誠(chéng)邀從百忙中抽出時(shí)間，陪同孩子共同參與活動(dòng),，共度你歡樂時(shí)光,。

活動(dòng)時(shí)間；20__年4月26日活動(dòng)地點(diǎn)：正陽(yáng)草莓基地活動(dòng)準(zhǔn)備,；車輛,、照相機(jī)、垃圾袋,、水活動(dòng)要求：幼兒統(tǒng)一著裝園服,，家長(zhǎng)穿寬松的可舒展的衣褲，平底鞋,。

活動(dòng)過程：

1,、早上8:00家長(zhǎng)與幼兒在幼兒園集合2、并要求家長(zhǎng)聽從教師的安排,。

3,、8:30準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。

4,、到達(dá)目的地后,，各班在教師的組織進(jìn)行活動(dòng)，并告知注意事項(xiàng),。

a,、進(jìn)行比賽看誰(shuí)摘的草莓又大又紅，讓幼兒慢慢采摘,，在采摘的過程前告知幼兒農(nóng)民伯伯很辛苦,，不可采摘未熟透的草莓，不可破壞其他設(shè)施,，及草莓棚,。

b、如要上廁所,，告知家長(zhǎng)與老師不可隨地大小便,，采摘過程中，教育孩子注意食用衛(wèi)生,，草莓要經(jīng)過清洗才能放入口中進(jìn)食,。建議家長(zhǎng)自行帶備瓶清水。

c,、 活動(dòng)中家長(zhǎng)要做好孩子的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力的教育和監(jiān)督,，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍之內(nèi)活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)要做到井然有序,，教育孩子遵守戶外活動(dòng)的規(guī)則：不擁擠,、不追跑、不打鬧,。

d,、如有家長(zhǎng)提前返回必須與本班教師確認(rèn)后方可離開。

5,、各班家長(zhǎng)寶貝們開始選漂亮的草莓,，家長(zhǎng)與教師協(xié)助幼，（教師多拍些家長(zhǎng)與幼兒一起勞動(dòng)的喜悅,，寶貝幸福的瞬間,。）并鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)幼兒一天的表現(xiàn)。

6,、組織幼兒家長(zhǎng)集合離開回園,。

活動(dòng)結(jié)束：

1、教師清點(diǎn)人數(shù),，組織幼兒與家長(zhǎng)一起回到幼兒園,，做好上車準(zhǔn)備，家長(zhǎng)與教師帶幼兒入廁,。

2,、一起到幼兒園后教師對(duì)本次親子戶外活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)，并感謝家長(zhǎng)們對(duì)工作的支持,。

3、與家人一起回家分享自己的勞動(dòng)果實(shí)并拍下美照,。

一,、活動(dòng)背景與目的

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活,，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì),，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體；同時(shí),，使每一位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文小學(xué)四年級(jí)部與家長(zhǎng)委員會(huì)共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。

二,、活動(dòng)宗旨

友誼第一，比賽第二,。

三,、活動(dòng)主題

娛樂身心、歡樂童年,、加強(qiáng)交流,、展現(xiàn)自我,。

四、活動(dòng)簡(jiǎn)介

1,、活動(dòng)時(shí)間：20__年3月_日（周六上午）

2,、活動(dòng)地點(diǎn)：育文中學(xué)操場(chǎng)

3、參賽對(duì)象：幼兒園學(xué)生及家長(zhǎng)

五,、比賽項(xiàng)目及規(guī)則

1,、綁腿跑（2人3足）

參賽人數(shù)：每班為1組，共4組,，每組6-8對(duì),，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人,，記錄1人,。

規(guī)則：

（1）家長(zhǎng)的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。

（2）比賽開始了,，2人從起點(diǎn)向終點(diǎn)走去或跑去,，一對(duì)走完或跑完后另一對(duì)開始，依次類推,；

（3）最后哪一組所用的時(shí)間最少,，哪一組就是獲勝隊(duì)。

2,、背靠背運(yùn)球

道具：大球

參賽人數(shù)：每班為1組,，共4組，每組6-8對(duì),，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽,。

比賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人

規(guī)則：

（1）一位家長(zhǎng)與一位孩子配對(duì)成1對(duì),，背夾一球,，步調(diào)一致向前走；

（2）向前走時(shí),，雙手必須在前方,，不能碰到氣球；

（3）家長(zhǎng)與孩子到達(dá)終點(diǎn)后,，家長(zhǎng)再模防兔子跳返回起點(diǎn),；

（4）另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開始，依次類推,；

（5）最后哪一組所用的時(shí)間最少,，哪一組就是獲勝隊(duì)。

3,、袋鼠跳接力賽（布袋跳）

道具：袋鼠袋（麻袋）跳繩

參賽人員：每班為1組,，共4組,，每組6-8對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽,。

比賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人,，記錄1人

規(guī)則：

（1）家長(zhǎng)在起點(diǎn)線、孩子在折返線,。

（2）家長(zhǎng)將雙腳套在麻袋內(nèi),，用手提著。

（3）比賽開始,，雙手提著袋口向前跳,，沿跑道前行20米，通過折返線后,，孩子跳繩返回起點(diǎn)線,；比賽中途跌倒，可爬起繼續(xù)

（4）另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開始,，依次類推,；

（5）最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì),。

4,、障礙跑組合游戲

道具：障礙跳繩

參賽人員：每班為1組，共4組,，每組6-8對(duì),，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人,，記錄人

規(guī)則：

（1）家長(zhǎng)在起點(diǎn)線,、孩子在折返線，跳繩在中間,；

（2）比賽開始，家長(zhǎng)與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后,，越過障礙跑向中間

（3）家長(zhǎng)與與孩子到達(dá)中間后進(jìn)行雙人跳繩5個(gè)后牽手跑向終點(diǎn),；

（4）另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開始，依次類推,；

（5）最后哪一組所用的時(shí)間最少,，哪一組就是獲勝隊(duì)。

5,、集體跳大繩

道具：跳繩

參賽人員：每班為1組,，共4組，每組6名家長(zhǎng),，4名孩子參加比賽,。

比賽時(shí)間：2分鐘

裁判員：每組發(fā)令1人,，記錄1人

規(guī)則：

（1）每隊(duì)10人參賽，2人搖繩,，8人跳繩,。

(2)8人全部起跳開始計(jì)數(shù)，時(shí)間兩分鐘,，跳的次數(shù)多的獲勝,。

6、齊心協(xié)力拔河比賽

道具：大繩

參賽人員：每班為1組,，共4組,，每組5名家長(zhǎng)，10名孩子參加比賽,。

裁判員：發(fā)令2人,，記錄2人

規(guī)則：

（1）第一輪四。一班與四,。二班,，四。三班與四,。四班進(jìn)行比賽,，贏者進(jìn)入下一輪，輸者淘汰,；

（2）第二輪由第一輪中贏得比賽的2個(gè)班進(jìn)行比賽,；

（3）拔河繩中間系一紅布條，各隊(duì)隊(duì)員必須依次交錯(cuò)站在河界外,，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后,，運(yùn)動(dòng)員全部蹲下，但不能用力拉繩,，裁判員鳴哨后開始比賽,。比賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過河界為準(zhǔn)。

六,、其他

1,、友誼第一，比賽第二,，賽出風(fēng)格,，賽出水平。

2,、家長(zhǎng)裁判必須做到公平,、公正、公開。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)同志仔細(xì)解讀比賽項(xiàng)目細(xì)則,，更加清楚各項(xiàng)比賽流程和規(guī)則。

4,、務(wù)必保持場(chǎng)地的衛(wèi)生,，請(qǐng)自備飲水及休息椅。

5,、歡迎家長(zhǎng)踴躍報(bào)名參加,，給自己的孩子一次展示自我的機(jī)會(huì)。

6,、如因天氣問題或全校性活動(dòng),，比賽日期另行通知。

七,、活動(dòng)預(yù)算

本著友誼第一,，比賽第二的原則，同時(shí)也為了活躍氣氛,，提高同學(xué)們的積極性,，每位參加的同學(xué)均發(fā)紀(jì)念品一份，費(fèi)用由家長(zhǎng)自理,，請(qǐng)報(bào)名參加的家長(zhǎng)交活動(dòng)經(jīng)費(fèi),？元，此經(jīng)費(fèi)僅作為給參加的孩子們買紀(jì)念品用,，多退少補(bǔ),，謝謝合作。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、在“五一”來臨之際,，全園同慶同樂，讓孩子們度過一個(gè)難忘的節(jié)日,；

2,、在戶外清新的環(huán)境下，讓孩子們享受美好的自然風(fēng)光,，促進(jìn)身心健康發(fā)展,；

3、讓家長(zhǎng)在工作忙碌之余陪陪孩子,，與孩子共同分享活動(dòng)的樂趣，增進(jìn)親子情,；

4,、通過活動(dòng)使孩子、家長(zhǎng)、老師互動(dòng)起來,，增進(jìn)情感,，加強(qiáng)家園間的溝通、交流,，促進(jìn)家園同步,。

活動(dòng)時(shí)間：20__年4月29日下午3：30-6：00

活動(dòng)地點(diǎn)：萬(wàn)寧興隆石梅灣

參加人員：全園師生及幼兒家長(zhǎng)

組織人員：萬(wàn)寧萬(wàn)利隆幼兒園全體教師

活動(dòng)準(zhǔn)備：

（一）材料準(zhǔn)備：

1、公共汽車 1 輛（歐陽(yáng)萍負(fù)責(zé)）,。

2,、橫幅2張、彩旗20面,、大喇叭,、哨子、照相機(jī)2個(gè),、禮品,。

3、積分牌兩張,；積分卡各150張,；紅、藍(lán)隊(duì)標(biāo)志牌各50張（全體教師集中制作）,。

4,、班主任打印本班級(jí)幼兒名單，出發(fā)前和回來時(shí)都要進(jìn)行點(diǎn)名,。

（二）活動(dòng)前需向家長(zhǎng)溝通的事項(xiàng)：

1,、本次活動(dòng)屬全園性集體活動(dòng)，希望各班幼兒家長(zhǎng)都能按時(shí)參加,，如有特殊情況,，需提前告知本班老師。

2,、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風(fēng)景,，各班老師建議有車的家長(zhǎng)自駕車到目的地，并在本周六前做好統(tǒng)計(jì)上報(bào)園長(zhǎng)處,，以便園內(nèi)做好車輛安排,。

3、各班提前印發(fā)家長(zhǎng)活動(dòng)須知,，要求每位家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀并自覺配合,。

4、各班老師提起與家長(zhǎng)溝通好活動(dòng)當(dāng)天的乘車安排,，提醒家長(zhǎng)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到園集中出發(fā),，不參加活動(dòng)的幼兒家長(zhǎng)需提前來園接幼兒,，做好幼兒的離園交接工作。

活動(dòng)人員安排：

1,、主持人：

2,、紅隊(duì)成員：

3、攝影：

4,、計(jì)分員：

5,、物品看管：后勤阿姨

6,、活動(dòng)材料負(fù)責(zé)人：邱春玉（請(qǐng)負(fù)責(zé)人提前兩天準(zhǔn)備好所需材料后,，由符園長(zhǎng)再次負(fù)責(zé)清點(diǎn)材料是否齊全）

活動(dòng)程序：

1,、4月29日下午星期天3：30分參加活動(dòng)的所有人員準(zhǔn)時(shí)在幼兒園內(nèi)集合，3點(diǎn)50分開始出發(fā),。

2,、旅途中教師可帶動(dòng)家庭間進(jìn)行互動(dòng)，促進(jìn)彼此間感情,，以便游戲時(shí)能夠更好地合作,。

3、到達(dá)目的地后,，及時(shí)確定好活動(dòng)場(chǎng)地,，做好活動(dòng)前相關(guān)準(zhǔn)備。

4,、主持人組織家長(zhǎng)和孩子排隊(duì),，宣讀活動(dòng)相關(guān)注意事項(xiàng)，各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)及時(shí)組織好本隊(duì)人員積極參加接下來的游戲活動(dòng),。

5,、游戲過程中，各隊(duì)成員各司其職,，主動(dòng)配合活動(dòng)負(fù)責(zé)人做好引導(dǎo)與護(hù)導(dǎo)工作,。

6、開展游戲活動(dòng)時(shí),，主持人需說明游戲規(guī)則后方可開始游戲,，每項(xiàng)游戲結(jié)束后休息10分鐘，把握好活動(dòng)時(shí)間,，確?；顒?dòng)的連續(xù)性。

7,、活動(dòng)結(jié)束,，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)垃圾,。

8,、集中---點(diǎn)名---拍照---返園,。

9、負(fù)責(zé)活動(dòng)小結(jié)老師發(fā)送相關(guān)內(nèi)容與博客分享,。

戶外親子游戲家長(zhǎng)須知：

1、為了使活動(dòng)順利開展,，請(qǐng)您一定遵守活動(dòng)時(shí)間與規(guī)則,，尊重自己和尊重他人。

2,、請(qǐng)您與4月29日下午3：30分在幼兒園集合,，3:50分準(zhǔn)時(shí)出發(fā)?；顒?dòng)地點(diǎn)為萬(wàn)寧興隆石梅灣,，為便于到達(dá)目的地集中，所有自駕車都有序的跟隨校車前往,。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備1-2套衣服，以防汗?jié)駮r(shí)更換,。

4,、請(qǐng)家長(zhǎng)自備干糧和水，活動(dòng)過程中能為孩子補(bǔ)充體力,。

5,、請(qǐng)您為您的寶寶提前準(zhǔn)備一份淘沙用具，于活動(dòng)當(dāng)天帶到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),。

6,、請(qǐng)您帶上防曬、防雨用具（如帽子,、雨傘,、毛巾）。

7,、為了活動(dòng)安全,、有序的開展，請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)過程中看護(hù)好自己的寶寶,，不要隨意帶寶寶離開集體,。如有特殊原因，需告知本班老師后方可離開,。

8,、活動(dòng)過程中，需要您和寶寶合作完成任務(wù),。請(qǐng)您多鼓勵(lì),、欣賞,、支持你的孩子，使孩子保持良好的情緒,，并積極的配合老師,，使孩子體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。同時(shí)建議您穿著便于活動(dòng)的服裝和運(yùn)動(dòng)鞋（盡量不要穿裙子和高跟鞋）,。

9,、在活動(dòng)中請(qǐng)您全程照顧好自己和孩子的安全，建議不要帶孩子下海游泳,。

10,、活動(dòng)當(dāng)天，請(qǐng)為孩子統(tǒng)一穿園服參加活動(dòng),。

11,、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)，請(qǐng)各家隨身攜帶垃圾袋,，并引導(dǎo)幼兒做個(gè)文明的寶寶,。

12、活動(dòng)結(jié)束以后,，請(qǐng)您帶孩子到本班老師處辦理交接手續(xù)后再離開,。

金秋時(shí)節(jié)，秋高氣爽,，為了讓孩子們和家長(zhǎng)們盡快相互認(rèn)識(shí),，增進(jìn)交流，幼兒園決定組織 “進(jìn)大自然,，擁抱秋天”秋季親子遠(yuǎn)足活動(dòng),。本次活動(dòng)的宗旨是讓孩子們走出城市，親近自然,，在相互嬉戲和玩耍中相互認(rèn)識(shí),，增進(jìn)了解，盡快融入班集體生活,，也為家長(zhǎng)們互相認(rèn)識(shí)和交流提供一個(gè)平臺(tái),，也標(biāo)志著我們幼兒園雛鷹小隊(duì)活動(dòng)的正式啟動(dòng)。

一,、活動(dòng)時(shí)間：

10月13日（本周六,，上午8：00-下午3：30）。

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：

章丘植物園,。

三、參加人員：

幼兒園全體師生和家長(zhǎng),。

四,、活動(dòng)主題：

走進(jìn)自然,，擁抱秋天。

五,、活動(dòng)原則：

自愿報(bào)名,。

六、就餐方式：

自備午餐,。

七,、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）上午

1、啟動(dòng)儀式,、合影。

2,、以孩子自我介紹為主,，各小組原地分組開展活動(dòng)，主要是讓孩子們盡快互相認(rèn)識(shí),，增進(jìn)了解,。

3、趣味拔河比賽,，鍛煉孩子們的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)和樹立孩子們集體榮譽(yù)感,。

4、趣味廣播操比賽,，讓孩子們?cè)诖笞匀焕锸嬲菇罟?，大膽展示自我?/p>

（二）午餐

快樂合家餐。大家將自備午餐統(tǒng)一放置在由家長(zhǎng)和孩子們圍成的大自然餐桌前,，讓孩子們盡情品嘗,，盡享野餐盛宴。（請(qǐng)大家自備野餐墊,，如果有）

（三）下午

以自由活動(dòng)為主,。

活動(dòng)結(jié)束后，統(tǒng)一按原車返回,。

八,、組織領(lǐng)導(dǎo)。

為了確保此次活動(dòng)的順利開展,，本次活動(dòng)成立以家委會(huì)成員為主的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：

組員：

九、注意事項(xiàng),。

1,、由于本次活動(dòng)是班級(jí)第一次集體活動(dòng)，又是戶外活動(dòng),，幼兒園的孩子們年齡偏小,，因此,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要樹立強(qiáng)烈的安全意識(shí)，確保孩子安全,。請(qǐng)?jiān)诩w活動(dòng)期間不要隨意走動(dòng),、擅自離隊(duì)，有事情要給組委會(huì)請(qǐng)假,，請(qǐng)認(rèn)真遵守本次活動(dòng)紀(jì)律,。

2、本次活動(dòng)我們實(shí)行午餐自備制度,，有野餐墊的都帶著,，讓孩子們感受一下集體野餐的感覺。午餐盡量以方便,、快食,、健康為主，大家可以互相分享,，相信這將會(huì)是一次非常特別,、非常豐富和美味的午餐。

3,、出行方式,。為了讓孩子們充分感受集體的氛圍，也為了便于集中統(tǒng)一管理,，本次活動(dòng)采取統(tǒng)一乘座大巴車出行的方式,。集合地點(diǎn)：山師附小東北門接送孩子處。（如有特殊情況需要自駕車前行的,，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖM委會(huì)）

4,、活動(dòng)方式：本次活動(dòng)由于人數(shù)眾多，我們?cè)诔霭l(fā)前將進(jìn)行分組,，本次活動(dòng)共分四個(gè)小組,，各小組選出一位組長(zhǎng)（家委會(huì)成員兼職），負(fù)責(zé)本組的組織和協(xié)調(diào)活動(dòng),，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)均以小組的形式進(jìn)行,。

5、出行前一天晚上,，請(qǐng)讓孩子保證充足的睡眠,，并密切關(guān)注天氣情況，適當(dāng)穿衣,。另外,，秋季干燥，請(qǐng)勿必為孩子帶足飲用水,，可適當(dāng)帶些水果,。

6、活動(dòng)結(jié)束后,，我們將統(tǒng)一按原車返回,。

為確保本次活動(dòng)的順利開展，請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極配合,，齊心協(xié)力,，統(tǒng)一行動(dòng)。畢竟我們家長(zhǎng)朋友們大部分也是初次見面,，相互不太熟悉,，這就更要求我們家長(zhǎng)大朋友們要互相體諒，互幫互助,，積極配合家委會(huì)和現(xiàn)場(chǎng)工作人員工作,，共同把首次班級(jí)集體活動(dòng)搞好，為今后活動(dòng)的開展積累經(jīng)驗(yàn),，開一個(gè)好頭，也為我們的孩子們做一個(gè)榜樣和表率,?；顒?dòng)過程中，也希望大家能夠多多交流與溝通,，多提寶貴意見和建議,，以鞭策我們今后更好地開展工作。

一,、活動(dòng)目的

家長(zhǎng)和孩子牽手投身大自然,，相伴走進(jìn)大社會(huì)，開闊孩子視野,，密切親子感情,，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作,。親子活動(dòng)通過親子群體間的活動(dòng)交流,，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長(zhǎng)及孩子間的感情,，以提高孩子的綜合能力,，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的透明度、信任度,，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力,。幫助家長(zhǎng)營(yíng)造與孩子間的交流、交往,，從而促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的氛圍,。提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能,，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開展有情趣的親子游戲活動(dòng),，使孩子在歡樂的游戲中長(zhǎng)身體,。

二、活動(dòng)時(shí)間：

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：

四,、活動(dòng)流程:

熱身----大樹與松鼠

五、活動(dòng)目的：

活躍氣氛打破僵局

材料：無(wú)

時(shí)間：5-10分鐘

六,、活動(dòng)程序 ：

1,、事先分組，三人一組,。二人扮大樹,，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈,；一人扮松鼠,，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員,。

2,、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹不動(dòng),，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹,，重新選擇其他的大樹；培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中,，落單的人應(yīng)表演節(jié)目,。

3、培訓(xùn)師喊“大樹”,，松鼠不動(dòng),，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹，并圈住松鼠,，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹,，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

4,、培訓(xùn)師喊“地震”,，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠,，松鼠也可扮演大樹,，培訓(xùn)師或插其他沒成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。

一,、活動(dòng)背景

古希臘某位哲人曾說過：感情是由交流堆積而成的,。任何一種感情的升華都有賴于交流。血濃于水,，親子之情雖是與生俱來,，但由于現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學(xué)習(xí),、提升中,。曾幾何時(shí)親子間的接觸不再象往日般頻繁，與孩子共同游戲的時(shí)間更是明顯減少,。父母與孩子的距離也越來越遠(yuǎn)……因此我們選擇用這樣的活動(dòng)拉近孩子和父母的距離,，讓父母更了解自己孩子，并起到邀約家長(zhǎng)和全面宣傳的作用,。

二,、活動(dòng)主題

戴氏教育送中秋迎國(guó)慶親子活動(dòng)——關(guān)注孩子成長(zhǎng)，鑄就孩子未來

三,、活動(dòng)目的

通過親子活動(dòng)的展開,，針對(duì)我們的已有資源，讓老學(xué)生參與并邀約自己的好伙伴,，可以切實(shí)提高我們的轉(zhuǎn)介紹率,，升級(jí)率，并且在流動(dòng)人群中起到宣傳和邀約上門的作用,。親子活動(dòng)也可以讓家長(zhǎng)感悟到孩子的成長(zhǎng)需要他們的關(guān)愛和幫助，達(dá)到感情的升華,，對(duì)于我們課程的推薦很有幫助,。

四、活動(dòng)時(shí)間

五,、活動(dòng)地點(diǎn)

六,、活動(dòng)內(nèi)容

（一）活動(dòng)的前期準(zhǔn)備

1、邀約學(xué)生家長(zhǎng)：

a,、各位咨詢師邀約自己的學(xué)生和家長(zhǎng),，并確定能和他一起來的學(xué)生和家長(zhǎng)。然后統(tǒng)計(jì)參加人數(shù),。

b,、邀約國(guó)慶答應(yīng)上門或者以前已聯(lián)系或邀約過的家長(zhǎng)

2、場(chǎng)地布置：用氣球制作成的彩帶圍出我們的活動(dòng)場(chǎng)地,，場(chǎng)地內(nèi)可以鋪上紅地毯,，或者比較醒目的東西，場(chǎng)地周圍擺上我們的展架，拉上橫幅等,。

3,、道具和禮品：氣球、彩帶,、話筒,、音響、禮品,、抽獎(jiǎng)箱,、優(yōu)惠劵、展架,、橫幅,。

（二）活動(dòng)人員安排

全體教職工（除值班人員和上課老師）

現(xiàn)場(chǎng)總負(fù)責(zé)：

其他人員安排:

主持人：

道具負(fù)責(zé)人：

安全負(fù)責(zé)人：

秩序維護(hù)人：

抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人：

機(jī)動(dòng)人員：

七、活動(dòng)流程

1,、開場(chǎng)對(duì)戴氏教育培訓(xùn)學(xué)校作個(gè)詳細(xì)的講解,，并介紹此次活動(dòng)目的歡迎我們到場(chǎng)的學(xué)生和家長(zhǎng)。

2,、游戲環(huán)節(jié)

a,、運(yùn)氣球接力

游戲規(guī)則：每五組家庭為一個(gè)單位，家長(zhǎng)和孩子夾著氣球從起點(diǎn)到終點(diǎn)再原路返回,，看哪個(gè)家庭在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)運(yùn)的氣球最多,。 要求氣球在途中不能掉，不能破,，不能直接用手拿,，否則不上算。

b,、找媽媽

游戲規(guī)則：孩子蒙上眼睛,，原地轉(zhuǎn)三圈，然后摸摸媽媽們的手,，找出自己的媽媽,。五個(gè)家庭一組，每個(gè)孩子限時(shí)一分鐘,，在每個(gè)孩子都辨別后,，逐一公布答案。（媽媽放在一組,，爸爸放在一組,，要求手上沒有任何裝飾品）

c、你比我猜

游戲規(guī)則：主持人準(zhǔn)備一些常見的詞語(yǔ),，每組五個(gè)家庭,，由孩子比,，媽媽猜?？梢杂醚哉Z(yǔ)表述但是不能提到該詞語(yǔ),，否則算犯規(guī)。

d,、插入環(huán)節(jié)——真情表白

父母說出孩子為自己做過的最感人的事情,，孩子向媽媽說自己最想說的話，并描述自己夢(mèng)想的生活景象,。

e,、兩人三足

游戲規(guī)則：一家長(zhǎng)與一孩子將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后,，兩人一齊向前跑,，看誰(shuí)先跑到終點(diǎn)為勝。

f,、寫數(shù)吧

游戲規(guī)則：給兩分鐘的時(shí)間,，由孩子和家長(zhǎng)一起配合，孩子從一寫到兩百,，家長(zhǎng)從兩百寫到一,。五個(gè)家庭一組，寫數(shù)的時(shí)間總和短的家庭獲勝,。

（另附：所有到場(chǎng)的孩子都可以填寫自己信息參與抽獎(jiǎng)活動(dòng),，分為一、二,、三等獎(jiǎng)和幸運(yùn)獎(jiǎng),，來場(chǎng)的孩子最少都可以是幸運(yùn)獎(jiǎng)。幸運(yùn)獎(jiǎng)則是100元的學(xué)費(fèi)代金券,，報(bào)名即送） 獎(jiǎng)品則要到校區(qū)領(lǐng)取,。

活動(dòng)背景

在主題活動(dòng)《香香的蔬菜》中，我們組織孩子收集,、購(gòu)買了各種各樣的蔬菜。在相互交流,、分享的過程中,，孩子們發(fā)現(xiàn)蔬菜不僅名稱不一樣、顏色不一樣,，形狀也不一樣,，有的像彎彎的月亮，有的像小棒,，有的像小豬……真的很有趣,。在打扮蔬菜時(shí),，孩子們很興奮，有許多創(chuàng)意,，如把黃瓜用刀片切開挖掉些就成了張大嘴巴的鱷魚,，給洋蔥扎個(gè)蝴蝶結(jié)就變成了小姑娘……但由于中班孩子動(dòng)手能力還有待提高，許多創(chuàng)意沒法自己一一實(shí)現(xiàn),。為了讓每個(gè)孩子有實(shí)現(xiàn)自己創(chuàng)意的機(jī)會(huì),，也為了讓家長(zhǎng)更走近我們的主題活動(dòng)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性,，我組織了這次親子活動(dòng)《蔬菜變變變》,，旨在通過活動(dòng)，加強(qiáng)家園間的聯(lián)系,，融洽師,、幼、家長(zhǎng)的關(guān)系,，讓孩子體驗(yàn)親子活動(dòng)的快樂,，讓家長(zhǎng)了解幼兒園主題活動(dòng)的意義。

活動(dòng)目標(biāo)

1,、通過收集,、觀察等活動(dòng)，知道一些常見蔬菜的名稱和特征,。

2,、能與家長(zhǎng)、材料互動(dòng),，學(xué)會(huì)利用蔬菜的自然形狀和特點(diǎn),，制作蔬菜造型，體驗(yàn)親子制作的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、發(fā)動(dòng)孩子和家長(zhǎng)一起收集各種各樣的蔬菜：茄子、茭白,、洋蔥,、土豆、青椒,、紅辣椒,、玉米、菜瓜等,。

2,、輔助材料及工具：牙簽、大頭針,、樹葉,、瓶蓋,、豆子、雙面膠,、各色彩紙,、粘貼紙、剪刀,、美工刀等,。

：蔬菜造型。

活動(dòng)過程

1,、討論,、分享活動(dòng)，知道蔬菜名稱,，了解,、熟悉蔬菜的明顯特征。

（1）組織幼兒說說,，自己收集的蔬菜的名稱和特征,。

師：小朋友們很能干，和爸爸媽媽一起收集了許多蔬菜?，F(xiàn)在我們來介紹一下,，你帶來的是什么蔬菜？

幼1：我?guī)淼氖乔炎雍秃}卜,。

幼2：我?guī)У氖前撞?、黃瓜。

幼3：我?guī)砹撕枚?，有土豆,、蘿卜、花菜,，還有一個(gè)像蓮花一樣的,。

家長(zhǎng)：這個(gè)是百合,！

幼4：我?guī)砹四瞎?、辣椒、胡蘿卜,。

師：真棒,，我們帶來了各種各樣的蔬菜。仔細(xì)看看,，你的蔬菜是什么樣子的,？看上去像什么,？

重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說出蔬菜的特點(diǎn),，如顏色,、形狀像什么等。

幼1：我的蘿卜像小老鼠,。

幼2：我的茄子像槍,。

幼3：我的番茄像人的頭。

（2）小結(jié),。

師：對(duì)的，蔬菜不僅種類很多,，而且顏色,、形狀都不一樣，但是它們都可以吃,，吃了會(huì)讓我們的身體更健康,，因此我們要多吃蔬菜。

評(píng)析：活動(dòng)一開始,，讓孩子相互介紹自己斫帶的蔬菜,，讓孩子進(jìn)一步感知了蔬菜的豐富多樣,。對(duì)不認(rèn)識(shí)的蔬菜,，教師能適時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)來介紹,，充分發(fā)揮了家長(zhǎng)的作用,，豐富了孩子的經(jīng)驗(yàn)。在觀察蔬菜像什么時(shí),，孩子的想象力豐富,，為下面的蔬菜造型制作做了很好的鋪墊。

2,、欣賞蔬菜造型,，了解制作方法，激發(fā)興趣,。

（1）引出話題：蔬菜不僅可以做各種美味的菜肴,，而且蔬菜形狀各不一樣,，還能制作一些有趣的造型,。

（2）出示ppt蔬菜造型，引導(dǎo)幼兒觀察,，說說是什么,，是用哪些蔬菜做出來的,？

師：你看到些什么？

幼1：我看見了蝸牛和大象,。

幼2：我看見了蜻蜓,。

幼3：我看見了小娃娃。

師：我們來看看大象,，它是用哪些蔬菜做出來的,？

幼1：它是用藕、胡蘿卜做出來的,。

幼2：它的腳是用香菇的腳做的,。

師：大象的鼻子和尾巴是用什么蔬菜做的呢？

幼……,？

家長(zhǎng)：是用姜芽做出來的吧,。

師：是的，是用姜芽做出來的,。原來大象是用藕,、胡蘿卜、香菇,、姜芽做出來的,。這些蔬菜是用哪些材料連起來的呢？

幼：是用牙簽連起來的,。

師：對(duì),，是用牙簽和大頭針連起來的。

師：再來看看這是什么,？它是用哪些蔬菜做出來的,？

幼：洋蔥和土豆。

幼：還有小辣椒,。

師：對(duì)了,，仔細(xì)看看，除了用這些蔬菜,，還用了哪些輔助材料呢,？

幼：毛線。

幼：還有一朵拉花,。

師：對(duì)了,，這些蔬菜造型是用兩種或者三種蔬菜做出來的，用大頭針或牙簽連接起來,，還可以用一些毛線,、小花、貼紙來裝飾，讓它們變得更漂亮,。

（3）討論：想做什么,？用哪些蔬菜？哪些材料,？

我們也帶來了這么多蔬菜，我們也來變變變,。今天你想做什么呢,，用哪些蔬菜，需要哪些輔助材料呢,？怎么分工呢,？和爸爸媽媽商量一下。

（4）介紹：想做什么,，用哪些蔬菜,，哪些輔助材料。

師：大家都想好了,，誰(shuí)來介紹一下,，你和爸爸媽媽準(zhǔn)備做些什么？爸爸媽媽幫助你做什么呢,？

幼1：我和媽媽準(zhǔn)備做一只刺猬和章魚,。我扎牙簽做刺猬的刺，媽媽要用刀切茄子,，做章魚,。

幼2：我們準(zhǔn)備用南瓜做一輛汽車。

幼3：我想做鱷魚,，媽媽說要做企鵝,。

師：好的，我們都想好了,，現(xiàn)在我們就要和爸爸媽媽一起動(dòng)手做了,。

評(píng)析：這一環(huán)節(jié)老師的設(shè)計(jì)分為兩部分，第一部分是通過欣賞課件,，很形象地讓孩子感知了,，這些有趣的造型……大象、老虎,、娃娃,、金魚、蜻蜓等都是用各種各樣的蔬菜做出來的,，蔬菜之間是用牙簽,、大頭針連接起來的，而且還可以用輔助材料進(jìn)行裝飾。這部分起了示范講解的作用,，但充分發(fā)揮了幼兒的主體性,，是孩子通過觀察發(fā)現(xiàn)的，這樣不僅激起了孩子創(chuàng)作的欲望,，還讓孩子和家長(zhǎng)充分了解制作蔬菜的步驟和方法,。第二部分為家長(zhǎng)、孩子的互動(dòng),，并提出了活動(dòng)的要求：一起設(shè)想,，想好了做，要和孩子一起做,，不能家長(zhǎng)包辦等,。兩個(gè)部分環(huán)環(huán)相扣，緊扣主題,，充分體現(xiàn)了幼兒的主體性,，謫動(dòng)了他們主動(dòng)參與的積極性。

3,、親子制作蔬菜造型,。

（1）簡(jiǎn)單介紹材料

師：老師這兒也準(zhǔn)備了許多蔬菜和輔助材料，有各色皺紋紙,、粘貼紙,、絨線、刀片,、剪刀等材料和工具,，如果你需要可以自己來選擇。

（2）提出活動(dòng)要求

師：我們要想好了再做,，要根據(jù)自己蔬菜的特征來做,，需要輔助材料可以到材料框里取，用完后放回到原來的地方,，保持桌面整潔,。簡(jiǎn)單的可以孩子自己完成，如果需要用美工刀,、小刀的,，可以請(qǐng)爸爸媽媽幫助。

（3）本領(lǐng)大的動(dòng)作快的可以做兩樣,。先完成的可以將自己的作品放到展覽臺(tái)上[],。

評(píng)析：簡(jiǎn)單地介紹材料，并提出了制作要求,，簡(jiǎn)明扼要,，直奔主題,。同時(shí)教師注意了操作中的安全問題，考慮全面,。

4,、親子制作蔬菜造型。

教師巡回指導(dǎo),，給予隨時(shí)的提醒和幫助,。在操作時(shí)輕輕播放鋼琴曲，并將孩子和爸爸媽媽一起制作的瞬間,、制作的作品拍攝下來,。

評(píng)析：輕柔的鋼琴曲為家長(zhǎng)和幼兒創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)作的氛圍，大家都投入到了創(chuàng)作中,。教師適時(shí)的提醒和幫助給了家長(zhǎng)和孩子靈感。同時(shí)教師能抓住幼兒和家長(zhǎng)在鋤作中的瞬間,，用拍照的形式記錄下來,，為下面的欣賞、親子體驗(yàn)提供了保障,。

5,、蔬菜造型展覽會(huì)——欣賞蔬菜作品，體驗(yàn)親子制作的快樂,。

組織先完成作品的幼兒將制作的蔬菜造型放在展覽臺(tái)上,，看看最喜歡哪一樣，用了哪些蔬菜做出來的,。

（1）欣賞和爸爸媽媽一起制作的情景和作品的照片,。

師：大家都做好了，我們一起來欣賞一下是怎樣和爸爸媽媽一起做蔬菜造型的,，都做了些什么,？

（2）一起欣賞ppt照片，并和幼兒,、家長(zhǎng)一起交流和分享,，感受親子制作的快樂，并適時(shí)交流分享,，欣賞蔬菜造型,。

幼1：我和媽媽用南瓜和胡蘿卜做了南瓜車。窗戶是用辣椒切成一片一片做出來的,。

幼2：我做了一只鴨子,，脖子是用半個(gè)茄子做的，身體是用白菜做的,，嘴巴是用胡蘿卜切出來的,。

幼3：我用土豆做了小刺猬，和媽媽用茄子做了章魚。

幼4：我們做了幾只小企鵝,，很好玩,。

幼5：這是我爸爸用番茄刻出的孔雀。

師：我們真棒,，和爸爸媽媽一起做了這公多的蔬菜造型,，真開心！要謝謝誰(shuí)呀,？

幼：謝謝爸爸媽媽,！

師：蔬菜真有趣，我們每個(gè)人的生活都離不開蔬菜,。以后,，我們還可以利用蔬菜的根、莖,、葉和爸爸媽媽做更多的蔬菜造型,。

評(píng)析：利用拍攝的照片，結(jié)合展覽臺(tái)上的作品,，和孩子,、家長(zhǎng)一起欣賞、分享,、交流,，把活動(dòng)推向了高潮。每當(dāng)看到自己和爸爸媽媽的身影,，看到自己的作品,，孩子都不由自主地拍手，自豪地介紹,，成功感溢于言表,，真正感受到了親子制作的快樂，體驗(yàn)了或功的快樂,！

活動(dòng)評(píng)價(jià)

整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)緊湊,，一環(huán)扣一環(huán)，能緊緊圍繞目標(biāo)展開,，充分體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用,、幼兒的主體性發(fā)揮和家長(zhǎng)的主動(dòng)參與?；顒?dòng)中家長(zhǎng)能注意和自己的孩子一起商量,、討論、分工,，按要求創(chuàng)造出許多別具一格的蔬菜造型,，形象逼真,，充分發(fā)揮了家長(zhǎng)、幼兒的想象力,。幼兒在活動(dòng)中能充分表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和想法,，口語(yǔ)表達(dá)能力、動(dòng)手能力得到了進(jìn)一步提高,，也開拓了視野,，體驗(yàn)了親子制作的快樂！