總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

學校教師考核表個人工作總結(jié)篇一

在過去的這一年里,，我對自己的教育工作進行了很多的學習和完善，不僅加強了自身的能力和水平,，也根據(jù)學生和班級的情況適當?shù)恼{(diào)整了自己的計劃和方式?，F(xiàn)對我這一年中的個人情況總結(jié)如下：

作為一名人民教師，思想是我們的根本,，也是教育的責任,。一年來，在思想上我堅持完善自身的師德師風,，嚴格的在生活中加強自己,，并堅持提升自我品德和素質(zhì)。在一年的時間里我一直積極的關注著國家社會中的大小事,，樹立自身正確價值觀,、世界觀。并以身作則,，在教育中做好榜樣工作,，引導學生樹立正確的思想觀念，并培養(yǎng)優(yōu)良的個人品德,。

作為一名小學教師,，我深知自身的一舉一動甚至思想都會給學生們的思想和習慣帶來極大的影響。為此無論是在校園還是生活中,，我都堅持自身的作為教育者的思想態(tài)度,，保持著嚴格責任感和自我要求，在思想上緊緊的監(jiān)督自己,！

小學的教育重在引導和培養(yǎng)學生們學習和探索的樂趣,。為此在教育上我重視擴展，引導學生們看到課本之外的知識,，并倡導學生暢所欲言,，提高學生的課堂參與率，激發(fā)學生的興趣,，已經(jīng)自學的欲望,。讓學生能做到在課堂上學，在課堂后也能積極的討論,。

此外,，我的教育也不僅只放在課堂的幾十分鐘，利用課堂的時間,，我也會抽空和學生們交流和談論，了解學生的想法和問題,，做到真正融入團體,，加入班級,。

一年來，我也不忘自己要作為一名“學習型教師”的目標,。除了日常對備課和課本資料的鉆研,，利用假期和網(wǎng)絡，我也積極的參加了很多教育的培訓和聽課,。這讓我在教育方面得到了更多的經(jīng)驗和成長,，并針對自身班級的情況，從中總結(jié)出了適合班級的教育方式,，且如今還在不斷的改進,！

回顧過去的時間，在教育學生們學習和成長的時候,，我自身也在不斷的完善和提升自己的能力,，但學生一代代進步，作為教師我也會緊隨時代的發(fā)展,，緊跟教育的腳步,，不斷的前進和成長下去！

學校教師考核表個人工作總結(jié)篇二

20__年5月9日,，清晨迎著細雨,，帶著幾分激動，幾絲憧憬,，我踏上去山東的客車——參加山東省英語骨干教師培訓,。我感到非常榮幸，有這樣一次難得的機會來提升自己,，發(fā)展自己,，感謝學校、區(qū)教育局給了我這次研修學習的機會,，為我們提供了這個研修提升的平臺,，學習時間雖然并不長，但它給我引發(fā)的思考和震撼是令人回味無窮的,，下面就略談一些自己的體會與心得,。

我們這群來自全國的40名初中英語骨干教師齊聚一堂，組成了一個嚴謹向上的學習共同體,。大家承載著責任與希望,，在日復一日的緊張、忙碌,、充實中學習著,、生活著。白天聽專家教授講座,，認真領會,，做好筆記,。各小組積極討論，說體會,，談感想,，提問題，交流各自學校英語教學的措施與方法,。討論后,，各小組將討論結(jié)果展示于眾，交流分享,。晚上,，學員們根據(jù)一天的學習交流所得，結(jié)合自己,，結(jié)合實際,，及時反思，完成作業(yè),，本次集中培訓學習讓我的教育理念更加清晰,，以前零零散散的或者比較模糊的理論知識得到重新梳理與整合，英語教學的諸多微觀技能與方法也豐富完善了許多,。

時代在不斷進步,，社會在不停前行。同樣,，教育教學理念也應與時俱進,。埋頭苦干是必須得，但抬頭望天也是必要的,。一味埋頭苦干會迷失道路,，偶爾抬頭望天才能看清方向。特別是隨著新課程改革的縱深發(fā)展,，很多教育教學中的深層次問題不斷地暴露,，這時候更需要理論的指示與專家的引領。對于我個人而言,，這次培訓無疑是一場“及時雨”,，不僅對理清新課改中的種種關系有幫助，而且對突破新時代教育教學中一些“瓶頸”問題提供新的解決思路與方法,。新的教育理念就是以學生為主體,，教師為主導，充分發(fā)揮學生的主觀能動性,，促進每一個學生成長成才,，促進每一個學生主動、生動活潑地發(fā)展。

提高質(zhì)量是課程改革的核心任務,，作為教師,，我們應樹立科學的質(zhì)量觀，把促進人的全面發(fā)展,，適應社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標準?？傊?，由于種種原因，我們現(xiàn)在的教育越來越偏離正常的軌道,，越來越朝著急功就利與速成的方向發(fā)展,，教師的生存和發(fā)展越來越受到挑戰(zhàn)。這些都需要在理念上糾正與更新,，使我們的教育不離其本質(zhì),。

通過這次培訓我的思想得到升華，教育教學的遠景方向更加明確,。新課程的關鍵在于新理念的引領與支撐,，只有思想理念的改變才能帶來教師教育方式的改變，學生學習方式的改變,。新課程需要教師有否定自己的過去,，改變自己過去的勇氣和膽略，甚至需要脫胎換骨,。

英語教學應達到人文性與工具性的雙重目標,。英語教學要以培養(yǎng)學生的綜合語言應用能力為終極目標，根據(jù)語言學習的規(guī)律和學生的發(fā)展需求科學實施,，不僅要進行語言知識的學習和語言技能的訓練,，同時也要關注情感態(tài)度、學習策略和文化意識的培養(yǎng),。新課標對英語教學的目標給出了明確的定位：提高學生用英語獲取信息,、處理信息、分析問題和解決問題的能力和用英語進行思維與表達的能力,，形成跨文化交際意識和基本的跨文化交際能力,，拓寬國際視野，增強愛國主義精神和民族使命感,，形成健全的情感,、態(tài)度、價值觀,，為未來發(fā)展和終身學習奠定良好的基礎,。有效教學要以改革教學內(nèi)容、教學方法、教學手段為載體,，實現(xiàn)每一個學生的進步和發(fā)展,。實現(xiàn)有效教學的途徑體現(xiàn)在教育教學理念、教育教學方式,、教育教學資源和教學評價方式等各個方面,。英語教學應以學生為本，目標和評價的控制以及課內(nèi)課外的配合等都要基于學生,，關于學生,，為了學生。

我們要幫助學生形成主動參與,、探究發(fā)展,、交流合作的學習方式，注重學生的經(jīng)驗與興趣,，改變過分依賴教材,，過于強調(diào)接受學習，死記硬背,，機械訓練的陳舊的教學模式,。

此次培訓活動的一大特色就是理念聯(lián)系實際。不僅聆聽了專家的解讀,，而且近距離地學習了名師的教育教學藝術和班級管理藝術,。齊魯名師楊淑萍的《新課程改革背景下的英語課堂設計》，強調(diào)新課程中,，教師應加強研修,，做一個學習型的教師。校本教研不能丟,，專業(yè)成長方才有動力,。如若深入多思考，目標達成就不成問題,，都很有指導性,。楊老師的工作積極性深深打動了我。

而北京市十一中的王魯豫老師的《素質(zhì)教育下的高效英語教學及案例分析》的報告,，完全是自己的實踐的梳理和總結(jié),。王魯豫原本是山東泰山外國語學校的校長，因為她的教學改革成果斐然,，得到社會的認可,，去年被聘于北京市十一中擔任英語改革教學工作。王老師提出,，教材要善于整合,，才能應用于教學,。

教育的發(fā)展，關鍵在教師的成長,。教師是學校發(fā)展的基石,，學校的軟實力來自己于擁有一只業(yè)務能力強，團結(jié)敬業(yè)的教師隊伍,。對于個人而言,，教師的成長不僅是時代的要求，更是適當現(xiàn)代教育的需要,。此次培訓,，很多專家與同仁重點談了教師如何規(guī)劃自己的成長之路，成為名師,，成為教育家。

康淑敏教授的《英語教師專業(yè)成長與發(fā)展》的報告,。教師不是單純的任務執(zhí)行者,，而是教育的思想者、研究者,、實踐者和創(chuàng)新者,。教師專業(yè)發(fā)展強調(diào)的是教師個體內(nèi)在專業(yè)特性的提升。又如,，尋陽教授的《英語sla課堂反思性教學》講座,，提出教師對教學進行研究，加強對文本的解讀和探究,，提倡及時反思,。教學反思是一個循環(huán)過程，只有及時反思,，才有進步,，才能提升自己。

此次培訓是一個很好的平臺,，參加培訓的都是全省教學一線的精英,、名師，對教育教學都是自己獨到的見解,。所以此次培訓又是一個非常好的相互學習的機會,。大家將自己教學中的經(jīng)驗互相交流。同時,，還建立友誼的紐帶,，平時只能在報刊雜志見到名師的老師，通過此次機會,，終于可一睹尊容,，亦為樂事,。群，成為了大家各在一方時交流的平臺,。參加省級骨干教師培訓是自己成長路上的一次重要經(jīng)歷,，我格外珍惜。在集中培訓時,，我總是坐在前排,，筆記也格外認真，生怕有所遺漏,，而造成遺憾,，辜負上級的期望?；氐綄W校,，我對自己嚴格要求，事事仔細,，目的就是要將學校的年輕教師都帶動起來,。“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來,。”我將把本次研修所得進一步學習內(nèi)化,，并運用到教學實踐中去,。我相信，通過這次培訓,，我在初中英語教學的大路上一定會走得更穩(wěn)更遠!

臨近期末,，我的教學工作又將告一段落，閑暇之余對自己的工作做一個全面的總結(jié)匯報以備日后的查驗,。

教學工作

我擔任五年級語文,、英語、科學,、信息技術,、體育、藝術,、安全,、書法的教學，總課時數(shù)為25節(jié)(一周35節(jié)),，在我校的任課中,，我是最重的。跟校長在一個班,，校長的事務比較忙,，我?guī)缀跏枪?jié)節(jié)在上課,，沒有什么空閑。我校又是武安市布局調(diào)整中的保留校,，教辦檢查比較勤,、管理比較嚴格，這更增加了每位教師的負擔,。學校所有的課程都必須有個性化的個案設計,，光我的個案就有9本，另有作業(yè)批改手冊3本,、反思1本,、政治學校筆記1本、業(yè)務學習筆記1本,、學習筆記1本,、聽課筆記1本……

班主任工作

我還擔任了五年級的班主任，承擔了五年級的班級管理工作,。五年級38人,，是我校人數(shù)最多的班級。學生成分也比較復雜,，有蟒當?shù)摹⒂刑鞓虻?、有張家莊的,、還有水峪的，紀律層級也不相同,。在本學期初,，我認真了解了每個學生的詳細情況并做了詳細的記錄，留下了每個學生的聯(lián)系方式,，方便和家長進行及時的溝通,。充分利用班會、晨會對學生滲透思想教育,，組織學生學習過集體生活,，逐步培養(yǎng)“自我管理、自我約束”的習慣和能力,。這一個學期,，我班會開了16次;家訪進行了三次，分別對王超倫,、王壬辛,、張金娟進行了家訪，交流了學生的學習情況,，得到了家長的支持,，促進了學生的學習;組織學生參加集體勞動10次,。

學校工作

我是一名普普通通的教師,，由于工作的需要也參與了學校的管理工作,。

首先，我是學校的報賬員,，承擔著學校的財務預算,、上報工作,，本學期為了學校的財務工作往返于蟒當?shù)脚腔部傆?次。12月份,，我利用課余時間忙一個星期,，完成了20__年學校預算和系統(tǒng)上報工作。

其次,，我是學校電子檔案管理員,。電子檔案是學校檔案管理工作中最為重要的一部分，繁瑣,、復雜,，長期而又艱巨，沒人想管,。每到檢查,，電子檔案就是必檢內(nèi)容。本學期,，我對電子檔案目錄重新進行了歸類整理,，上報了560多條檔案。

其他,。除了上述學校工作,，我還擔任著多項事務。我是學校的微機室管理員,，負責微機室的使用,、保潔、管理;我是學校的語文教研組組長,，召開了4次語文教研活動,，并作了詳細的活動記錄;9月份成功把我學區(qū)教師的工資信息上報市教育局工資信息采集系統(tǒng);順利完成一年級學生定員信息采集上報工作;11月份歷時2個星期獨立完成學前教育信息采集工作;10月份到進修學校進行了2個星期的書法學習，填補了我校書法教師的空白;多次到兄弟學校參加聽評課活動……總計產(chǎn)生的旅差費有276,，至今一分錢也沒有報,。

小學教師很辛苦，鄉(xiāng)村小學教師更是辛苦,，作為重點校的鄉(xiāng)村教師最為辛苦,。我享受著這種清苦。

學校教師考核表個人工作總結(jié)篇三

回顧過去的一年,，有許多值得總結(jié)和反思的地方,。為了更好地做好今后的工作,，我就本年度的工作總結(jié)如下：

堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針,，進取參加各種思想,、政治業(yè)務學習活動，勇于解剖自我,，分析自我,，正視自我。在工作中嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，尊敬領導,、團結(jié)同事，對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事,。

根據(jù)教材資料及學生的實際，設計課的類型,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的趣味教具,。在課堂上異常注意調(diào)動學生的進取性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易,，學得簡便,，學得愉快。課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學后記,。為了提升自我的理論素養(yǎng)，我不但自我訂閱了體育雜志進行教學參考,，并且還借閱很多有關中學體育教學理論和教學方法的書籍,，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

在教學工作中,，我的努力得到了回報,，所任班級初三學生中考體育成績喜人，初一學生的體質(zhì)健康標準合格率達95%以上,。在課余運動隊訓練方面,，我?guī)ьI學生堅持業(yè)余訓練,，并做到訓練有計劃、階段有測驗,、測驗有記錄,、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作,，使家長能夠讓學生訓練,，使學生能夠安心訓練。

總之,，在本學年的工作中,，在學校領導的正確領導下，我取得了必須成績,，但也不免存在一些不足,，我將發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，爭取在新的一年里取得更大的成績,。

學校教師考核表個人工作總結(jié)篇四

恍惚中一年結(jié)束了，一年的教學時間也結(jié)束了,。我對這兩個學期的個人表現(xiàn)非常滿意,。我在完成學校交給我的教學任務和與父母的溝通方面都做得很好。我也得到了幼兒園領導,、學生家長和我班孩子的一致肯定,。沒有什么比這更讓我滿足的了。我的努力取得了成果,。以下是,。

我對幼兒和我自己都有非常嚴格的要求，因為我非常了解我們幼兒園的高度,，我們是這個城市最成功的幼兒園,。父母想讓孩子贏在起跑線上，肯定想把孩子送去接受全面教育的幼兒園,，讓孩子從小到大過得順利,。

首先，我是對自己,。我永遠不會覺得自己已經(jīng)到了能力的巔峰,。我在任何方面有進步的空間，可能有些方面我用來教這些幼兒的確是綽綽有余了,，但是可能我在教學方面還存在著問題,，或者就是還有我不知道的更好的方法，我只要幼兒園請了前輩來開展培訓，我是肯定要參加的,，我要讓自己有全面的提升,，去全面的發(fā)展，這一年里,，幼兒園開展了十次左右的培訓,，我沒有一次缺席。

其次就是對待孩子們,，我首先是了解了他們的接受程度,，然后按照他們的實際情況，給他們制定了課程,，舞蹈,、音樂、樂器,、體育運動等等方面,，這都是有開展課程的，這樣只需要一個學期,，就可以清楚的看出來孩子們的興趣愛好了,。

我有時候經(jīng)常會在監(jiān)控里面去看，自己當堂課的教學情況,，這樣我就能清楚的看到自己有哪方面做的不好,，然后進行反思揣摩，我是希望自己能在工作當中逐漸的進步,，而不是永遠原地踏步,，希望我的教學方法能得到完善，也會主動積極的跟其他班的班主任討論交流經(jīng)驗,，我想要的不過就是讓自己滿意的課堂效果,，這就是我今年所不斷追求的。

一個班的班主任,，要想自己的班變的更好,，那么勢必是要讓學校、班主任,、家長,、幼兒這四個點聯(lián)系起來的,，沒有任何的距離,，而我作為中間人，自然就是我去做這個工作了,，對于家長們反應的情況,，我會第一時間回報給學校，學校有任何的通知,，我也會第一時間的告知到家長,，幼兒們這就需要三方一起緊密的聯(lián)系,，才能做到最好的教育。

我會以后的工作當中,，更加的努力,，揚長避短，爭取成為一個人人愛戴的老師,。

學校教師考核表個人工作總結(jié)篇五

隨著時鐘的轉(zhuǎn)動,，一個學期的工作轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了?；仡欉@學期的點點滴滴,，真的有喜怒哀樂。孩子們?nèi)〉玫拿恳粋€進步都歸功于每一位老師的努力,，當然,，父母的支持和合作在我們的工作中是不可或缺的?？粗⒆觽兓顫娍蓯鄣男δ?，覺得自己的努力沒有白費。這學期的工作總結(jié)如下：

作為一名優(yōu)秀的幼師,，只有不斷學習,，不斷進步，才能取得更大的進步,。這學期為了把思想提升到一個新的高度,，我們老師一起學了《綱要》。并在生活中實踐：根據(jù)孩子不同年齡階段的興趣,、愛好,、性格特點采取不同的教育方式，堅持正面教育,，提倡通過鼓勵表揚來引導孩子,。依法提高教學水平，認真履行職責,，關愛每一個孩子,，嚴格遵守幼兒園規(guī)章制度。

工作中虛心向主力班老師和幼教有經(jīng)驗的老師學習,，觀察其他上課的老師,。以新《綱要》為指導，貼近孩子的生活和年齡特點,，選擇孩子感興趣的事情和問題,，一起討論。

通過一個學期的活動，很多孩子可以在課堂上集中注意力,，孩子發(fā)展了良好的套路和實踐潛力,，想象力和創(chuàng)造力得到了很大的提高。然而,，合作和分享需要加強,。很多孩子在一開始老師組織的活動中是被動的，而且數(shù)量很大,。他們在合作中經(jīng)常會有沖突和一些不和諧的聲音,。所以在每一次活動中，我們都盡量設計一些讓孩子多操作的活動,，增加他們的實踐活動,，讓他們明白相互合作的關系。

讓他們嘗試自己去做每一件事,，在行動中體驗做事的樂趣,，改變依賴的思想。并且安排一些“小任務”給孩子完成,，讓孩子把事情做好,，更有信心、更用心地完成任務,。

在學習方面,，孩子在原有的基礎上有了不同程度的提高，性格就是讀兒歌,，取得了不錯的成績,。在課堂上，我可以認真聽錄音,，大聲朗讀,。我可以模仿錄音里的音調(diào)，動情地朗讀兒歌,，讓我的手指向線,。孩子在愉快的氛圍中成長，性格好,，出勤率高,。

家長工作也是我們教育的重要組成部分。經(jīng)過一個學期的努力,，我們從陌生人變成了每個孩子父母的朋友,。為了讓父母更了解我們的工作，我們也采用了各種形式：家訪,、電話拜訪,、寫成長檔案、上午和中午接待時的談話,。向家長介紹孩子在園內(nèi)的生活學習,，積極與家長溝通，認真解答家長的疑惑,。結(jié)合孩子的問題,，與家長探討適合孩子特點的教育措施，共同促進孩子的成長,。讓家長把孩子放在我們的幼兒園和班級里,，放心地學習和生活。

當然,，我們的工作還存在一些不足,，兒童在業(yè)務活動中的協(xié)調(diào)與合作需要加強。所以我想我會在以后的工作中繼續(xù)實踐和總結(jié),，努力把每一節(jié)課都當成一個訓練自己的課堂,，學會抓住教學的機會，提高自己掌握課堂和應對突發(fā)事件的潛能,。新學期我會繼續(xù)多學習,，多思考，多嘗試,，努力把工作做的更好,。

學校教師考核表個人工作總結(jié)篇六

踏入xx學院成為一名教師已經(jīng)快一年半了?；叵雱倎碇畷r心中多少有些忐忑,，如今經(jīng)過了一年半來的歷練，發(fā)覺自己多了幾分沉著與成熟,。雖然在這里從教的時間還不長,，但我已經(jīng)從中受益匪淺，收獲頗多,。作為一名新教師,，為了使學生學有所得，從課程學習中掌握有用的應用技能,，我堅持做好課前準備工作,，大量查閱相關知識，在提高自身素質(zhì)的同時,，向?qū)W生傳授更多的有用知識,。在課堂上，通過各種教學方法,，充分調(diào)動學生的積極性,，在與學生的互動過程中,，充分發(fā)揮學生的主動性，達到知識的靈活運用,。課下及時批改作業(yè),，并總結(jié)學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，就相關問題進行講解,，以鞏固學生對課堂知識的正確掌握,。

新學期各項教學工作在學院領導、教務處和分院領導的正確領導下有序的開展著,，我們也一直以滿腔的熱情積極地工作著?，F(xiàn)將前一階段工作總結(jié)如下：

對工作認真負責，勤勤懇懇,，能夠主動配合學院,，做好學校安排的各項工作。我還深知要教育好學生,，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學生,。在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高,。

（一）準備工作

學初根據(jù)相關專業(yè)特色和課程特點擬定好符合我院培養(yǎng)計劃的課程教學大綱，并根據(jù)教材的理論框架結(jié)構(gòu)制定合理的教學進度計劃表,。并且在假期里已認真閱讀了兩本教材,，對教材內(nèi)容和結(jié)構(gòu)有了非常詳細的了解，做好了開學初的教學準備工作,。

（二）精心研讀,，認真?zhèn)湔n，嚴謹治學

教學中,，備課環(huán)節(jié)極其重要,，備課效果的好壞會嚴重影響課堂氣氛和學生積極性。

備課既要備教材,，又要備學生,。在備課過程中先要吃透課本，把握各章節(jié)的重點和難點,。在弄懂課本上的每一字每一句之后,，還去熟讀一些輔助教材,，查閱這些教材中是否還有些更系統(tǒng)、更前沿的理論觀點,。備學生就是要了解和分析學生情況,，有針對性地教學，真正做到因材施教,。要了解學生,，首先要把學生的基礎情況和所學習的專業(yè)特色結(jié)合起來,。我們的學生基礎理論知識比較薄弱,，但是實踐動手能力卻比較強，這也正好突出了我院的培養(yǎng)目標是綜合應用性人才,，再加上我們工商管理學院各專業(yè)的特點——實用性強,。所以在我的教學中都本著將課本知識生活化、現(xiàn)實化,，每講一個知識點都會找生活中的實例或典型的案例,，一方面幫助學生理解課本中的抽象知識，另一方面讓學生了解理論知識的實際應用,，這樣學生既易于接收知識,，又增加了他們的學習興趣。

另外,，增加師生互動,，引導學生自己思考并提出疑問，這樣不僅可以激發(fā)自學,，還可以活躍課堂,。“學起于思,，思源于凝”,，如何引導學生將所學知識與現(xiàn)實生活結(jié)合起來，引發(fā)思考,，對調(diào)動學生的學習積極性有重大影響,。

（三）主動創(chuàng)新，樂觀教學,，塑造人格魅力

教師最忌諱照本宣科,，缺乏創(chuàng)見，對知識的理解往往“有接觸,，沒感觸,；有廣度，沒深度,；有他見,，沒己見,；有理論，沒實際”,。如果課堂沒有新意沒有內(nèi)容,，容易引起學生的厭學情緒和排斥心理，所以我在熟知課本的知識點后,，能夠以通俗易懂的語言講給學生,，并能將最新的發(fā)展和相關信息穿進入課堂。在上《xx》,、《xx》這兩門課時,，因為是多媒體上課，所以我除了在內(nèi)容上豐富課本知識外,，還在實際應用方面下了很大功夫,，力爭讓學生學有所用，以吸引學生的注意力和學習興趣,，拓展學生的視野,，使學生不斷的達到“親其師，信其道”的境界,。我們盡量要以自己樂觀的生活態(tài)度,、飽滿的精神狀態(tài)去感染學生，既做學生學業(yè)上的嚴師,，又做生話中的益友,，行動上接近學生，心理上貼近學生,，讓學生感受老師特有的精神面貌,。我堅信一個老師如果有良好的專業(yè)素質(zhì)、主動的創(chuàng)新精神,、樂觀的教學態(tài)度,、真誠的情感交流和生動的語言表達，定會成為學生心目中喜歡的,、有人格魅力的老師,。

本人長期以來嚴格遵守xx學院的各項管理規(guī)章制度，按時上下班,，服從領導,，并且能夠認真及時的完成學校及院領導交付的各項任務，積極主動地參加教研室組織的各項活動,。

作為年輕教師,，由于經(jīng)驗不足，自身各方面的素養(yǎng)還有待進一步提高,。工作中大膽實踐,、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強,，運用多種教學手段的技能還有待提高。這些也是我努力的方向,。 具體來說,，我的下一步的目標是在現(xiàn)有基礎上，進一步提高自身素質(zhì),，擴展自己的專業(yè)知識,，更好地完成教學任務，因此我要從以下幾點做起：

1.有效利用課堂時間,，提高課堂效率,。

（1）組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的積極性,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時想方設法創(chuàng)設教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，將難以理解的東西用簡單的語言進行講解,。

（2）提高教學質(zhì)量的同時，還要做好課后輔導工作,。部分學生缺乏自控能力,，學習態(tài)度不夠端正。針對這些問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,。

2. 虛心向其他老師學習請教,，博采眾長，提高教學水平,。

并時刻總結(jié)自己在教學中的缺陷并進行改進,。 總之，通過這半學期的教學實踐,，我學到了很多東西,，鍛煉了自己的能力，并認識到了自己的不足,。因此在在今后的教學工作中,，我仍將一如既往的要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進。

學校教師考核表個人工作總結(jié)篇七

我校的師德建設,，在緊跟師德建設年的步伐,，逐一抓好落實的基礎上，主要是以打造師德文化為主線,，努力使師德建設在高端,、精細、扎實,、持久,、可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)面上運行，因而取得了較好的效果?，F(xiàn)就將我校師德考核工作總結(jié)如下：

為使我校德師德考評工作落到實處,，學校遵循考核公正、公平,、公開的原則,，成立了x小學教師師德考核領導小組。組長：x（校長）成員：xx慶（教導主任）x（少先大隊輔導員）xx（辦事員）x考核領導小組職責：負責學習宣傳x縣《教師師德師風考核細則》,，組織教師進行自評,、他評、校評,，進行師德師風總結(jié),，教育教師自覺遵守《x縣教師職業(yè)道德規(guī)范》和《x回族自治區(qū)中小學教師行為“十不準”》。樹立良好的教師形象,。

1,、元月x日：教師師德自我總結(jié)階段。

2,、元月x日：教師師德考核自評階段,。

3、元月x日：教師師德考核他評,、校評及考核總結(jié)階段,。

本次考核遵循公平、公正,、公開的原則,，實行自評、他評、校評相結(jié)合的形式,，力爭使考核工作實事求是,、公開透明。

1,、元月x日,，學校召集全體教師集體學習《x縣教師師德師風考核細則》，對細則深入理解,，使教師明確細則的相關考核評價標準,，對自身師德師風情況進行自我定位、自我評價,。

2,、教師對自身師德情況進行自我剖析，每位教師都能客觀,、公正的將自身師德相關情況進行總結(jié),，形成書面材料，在考評會上進行總結(jié),，其他教師根據(jù)書面材料和教師的工作情況進行評議,、打分，會上氣氛和諧,，效果好,。

3,、考評領導小組根據(jù)教師日常工作情況并結(jié)合教師自評,、他評情況客觀公正的打分，并及時將考核情況通報教師,，形成書面總結(jié)和考核結(jié)果上報教育辦,。

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