“方”即方子,、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。
端午節(jié)策劃方案怎么做篇1
一,、活動(dòng)背景：
端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟,、掛香袋,、系長命縷等慶祝活動(dòng),。這些活動(dòng)既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力,，又能增進(jìn)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),，端午也是紀(jì)念屈原,、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié),，開展緬懷先輩,，傳承民族精神的系列活動(dòng)。
二,、活動(dòng)宗旨：
感受端午習(xí)俗,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，了解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷和習(xí)俗,。
1,、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)活動(dòng)讓學(xué)生更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,。
2、端午節(jié)的來源之一是為了紀(jì)念屈原,，通過端午節(jié)來懷念屈原――這位可歌可敬的愛國詩人,。
3、端午節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會,，可以與家人增進(jìn)感情,。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20__年5月28日-6月7日
四,、活動(dòng)主題：“育傳統(tǒng)美德,，揚(yáng)愛國之心
1、各中隊(duì)在6月2日舉行一次有關(guān)端午節(jié)的主題班會,。了解端午節(jié)的由來,，發(fā)展。讓每個(gè)學(xué)生對端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的感受和了解,，同時(shí)對屈原,、秋瑾等愛國者和革命先輩進(jìn)行紀(jì)念活動(dòng)，弘揚(yáng)學(xué)生熱愛祖國,，報(bào)效祖國之心,。
端午節(jié)期間,，鼓勵(lì)學(xué)生跟隨父母一起進(jìn)行端午系列活動(dòng)對傳統(tǒng)節(jié)日進(jìn)行美好體驗(yàn)，以此和諧親子關(guān)系,，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明,。
2、各中隊(duì)出好一期“育傳統(tǒng)美德,，揚(yáng)愛國之心”專題黑板報(bào),，學(xué)校6月3日由少先大隊(duì)檢查。
3,、各中隊(duì)出一期關(guān)于端午節(jié)的手抄報(bào),。6月3日交到少先隊(duì)大隊(duì)部。
4,、少先隊(duì)廣播站在活動(dòng)期間播出端午節(jié)知識內(nèi)容,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
端午節(jié)策劃方案怎么做篇2
一,、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德教育,，結(jié)合本校彩豆文化特色，通過“彩豆情懷,，端午顯愛”主題教育活動(dòng),，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起,，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感,，增強(qiáng)學(xué)生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。
二,、活動(dòng)設(shè)計(jì)
(一)找一找
對象：1——5年級學(xué)生
要求：從閱覽室或網(wǎng)上找一找關(guān)于端午節(jié)這一節(jié)氣的相關(guān)知識;端午節(jié)的由來;屈原的故事;屈原的詩詞;賽龍舟和包粽子的習(xí)俗,。
(二)說一說
通過午會課、班會課,、班隊(duì)課，組織學(xué)生說說相關(guān)的知識,。
1,、對象：1——2年級學(xué)生
要求：說說端午節(jié)的由來;說說包粽子的習(xí)俗。
2,、對象：3——4年級學(xué)生
要求：說說端午節(jié)的由來;說說包粽子的習(xí)俗;說說屈原的故事,。
3、對象：5年級學(xué)生
要求：說說端午節(jié)的由來;說說包粽子的習(xí)俗;說說屈原的故事;說說屈原的詩詞,。
(三)畫一畫
對象：3——5年級學(xué)生
要求：以“走近端午”為主題制作一份小報(bào),，能反映端午的習(xí)俗，自己的心聲,、生活的體驗(yàn),。3——4年級為手抄報(bào)，5年級為電腦小報(bào)。
(四)寫一寫
通過黑板報(bào),、班級櫥窗等陣地,，進(jìn)行環(huán)境布置設(shè)計(jì)。
對象：3——5年級學(xué)生
要求：以“端午情懷”為主題出好一期黑板報(bào),。4年級學(xué)生以寫信的方式為“512”災(zāi)區(qū)的的小伙伴寫封信,，說說自己對端午節(jié)的理解、和小伙伴分享端午的快樂,。5年級學(xué)生進(jìn)行屈原詩詞鋼筆書寫比賽,。
(五)學(xué)一學(xué)
對象：1——5年級學(xué)生
要求：以“我向奶奶學(xué)一技”為主題，學(xué)習(xí)粽子的名種包法,，在學(xué)習(xí)的過程中,，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方,、不同的風(fēng)格,、不同特色的粽子。
(六)比一比
對象：3——5年級學(xué)生
要求：以“六一我作主,、端午我進(jìn)步”為主題,，進(jìn)行故事演講比賽。故事內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)屈原的小故事,、可以是反映端午民俗氣息的生活故事,、可以是自己在端午學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能的小故事。
端午節(jié)策劃方案怎么做篇3
一.序言
"路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。" 又是一年一度的端午節(jié)。此時(shí),，我們又想起了汨羅江畔的那位故人,。不愿與世俗同流合污，不愿與小人茍且,。他用自己的方式表達(dá)了對君主的忠心,，對世俗的厭惡。他想用那滔滔汨羅江水保持自己的清白,，洗凈世俗的渾濁,。
雖然他不在了，但是他的精神,、他的忠貞留在了人們的心中,，每年的端午節(jié)，人們都會以吃粽子,，賽龍舟等傳統(tǒng)形式紀(jì)念,。今年,，在端午節(jié)到來之際，我們提出了此次活動(dòng),，旨在以我們的所學(xué)和自己的方式來慶祝端午,懷念屈原,，讓今年的端午節(jié)過的更有趣、更有意義,、更回味無窮,。
二.活動(dòng)形式：
"書楚辭，送粽子"
三.活動(dòng)時(shí)間:
5月27日上午11:00點(diǎn)至下午13:30
四.活動(dòng)地點(diǎn)：
一食堂廣場
五.活動(dòng)目的：
慶祝端午,，緬懷屈原;豐富同學(xué)們的文化生活;傳播國學(xué)文化
六.活動(dòng)流程：
1,、活動(dòng)之前準(zhǔn)備：筆，墨,，紙,，粽子，還有當(dāng)天要用的桌椅(向國畫班借用)(5月25日前完成)準(zhǔn)備好各種書法形式樣品(斗方,、條幅~~等)宣傳部制作科在5月15日前將海報(bào)做好,。
2、宣傳：5月21日至5月23日三天在各宿舍樓下貼小海報(bào),。5月21日開始至活動(dòng)當(dāng)日在綜合樓前擺放大海報(bào).
3,、活動(dòng)當(dāng)天：組織部早上十點(diǎn)20分，在一食堂廣場集合,，布置場地,，需寫字桌子兩張，發(fā)粽子桌子一張,，整理作品與裁紙桌子一張,，共四張。
4,、活動(dòng)當(dāng)時(shí)：a:每個(gè)桌子兩人,，兩張寫字桌，一張發(fā)粽子桌,，一張物品整理,。需8人至10人。
B:新聞科的同學(xué)必須到場,，攝影,。
5,、具體形式：即參與者任選一段與端午有關(guān)的詩詞歌賦,，將其用毛筆寫出，即可獲贈(zèng)粽子一個(gè),。(注：參與者可用不同的字體書寫,，一種字體一個(gè)粽子,。)
6、活動(dòng)后期：活動(dòng)結(jié)束后新聞組在當(dāng)晚21：30以前將新聞稿圖文資料與活動(dòng)照片整理好后發(fā)給攝聯(lián)辦公室,。
財(cái)務(wù)科在5月28日前整理好發(fā)票與財(cái)務(wù)清單,，5月29日上報(bào)社聯(lián)。
七.活動(dòng)預(yù)算：
1,、粽子：由醫(yī)療普及協(xié)會承辦,，國學(xué)會不出費(fèi)用
2、毛筆,，墨盤,筆洗,毛氈等從國畫班借用,，不需費(fèi)用(5月25日前借好)
3、宣紙(大小四尺)：40張x2.5=100元(一張2.5元)
4,、墨水(一得閣牌)：2瓶x8=16元(一瓶8元)
5,、小海報(bào)：25張x2=50元(一張2元)
6、大海報(bào)(90cmx120cm)：一張 20元總計(jì)：186元結(jié)束語：
雖然此次活動(dòng)時(shí)間不長,，但活動(dòng)的意義是顯著的,。此次活動(dòng)會給同學(xué)們留下深刻印象，使之對國學(xué)有更多的了解,。"書楚辭,，送粽子"讓同學(xué)們多一些見聞，多一些收獲,，也將為同學(xué)們提供一次展示自己書法造詣的機(jī)會,。希望這次活動(dòng)能給同學(xué)們帶來更多的樂趣--展示才華，喜獲粽子,。
