在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

學(xué)生手拉手活動(dòng)講話(huà)稿篇1

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)：

早上好,！

今天我發(fā)言的主題是“美麗校園，美麗心靈”,。

在剛結(jié)束的“美麗校園,、美麗教室、美麗寢室”評(píng)比中,，很榮幸我所在的507寢室被評(píng)為“美麗寢室”,。我們?cè)诿钪驋摺⒉贾脤嬍业倪^(guò)程中,，對(duì)美麗有了更深的認(rèn)識(shí),。

寢室是我們住校生的家，把寢室營(yíng)造的整潔溫馨,，是我們室友之間深厚情誼的見(jiàn)證。精致的擺件裝飾,，是我們對(duì)生活美的追求,；蔥蘢的小綠植，是我們對(duì)于生命美的熱愛(ài),；平整的被褥床單是我們對(duì)簡(jiǎn)潔美的一絲不茍的要求,。寢室的美化使我們生活的舒適，融洽的室友關(guān)系,，也使我們?cè)谄D苦的住校生活里,，有一份快樂(lè)，有一份溫暖,，有一份惺惺相惜,。

漫步于校園，環(huán)境古樸厚重,。甬道濃蔭,，梧桐葉落，紅楓點(diǎn)綴,，秋意濃,；冬雨蒙蒙，松柏蒼蒼,，松鼠依稀,，笑無(wú)窮,。省立一師舊址、養(yǎng)正園,、亨頤園,、貢院碑林、陽(yáng)光草坪,，我們的心靈在歷史之美中沉淀,，情緒在往事之美里蕩漾；綜合技術(shù)樓,、圖書(shū)館,、音樂(lè)美術(shù)室、技術(shù)教室,、教學(xué)樓則是我們博采眾長(zhǎng),、學(xué)貫中西、文理兼融之處,。清晨的鳥(niǎo)鳴和著瑯瑯書(shū)聲,，午間的暖陽(yáng)也陪著默默刷題，冬日的夜雨洗涮著浮躁的心靈,。在喧囂的城市中心,，杭高校園依舊保留幾片濃蔭，保存一絲靜謐,，杭高學(xué)子也依舊保留幾許詩(shī)意,，保存一分高雅。

也正如英國(guó)詩(shī)人莎士曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“玫瑰是美的,，不過(guò)我們認(rèn)為,，使它更美的是它包含的香味?！毙@的美麗,，不只在于環(huán)境的古樸典雅更在于同學(xué)們洋溢著的青春活力，老師們的誨人不倦,，物業(yè)后勤的默默奉獻(xiàn),。莘莘學(xué)子學(xué)而不厭，在夢(mèng)開(kāi)始的地方吹響奮斗的號(hào)角,，在充盈未來(lái)的港口處揚(yáng)起希望的風(fēng)帆,；腹有詩(shī)書(shū)，舞文弄墨,，歌喉輕展,，體魄健強(qiáng)，追求全面,、高素質(zhì)的成長(zhǎng)與發(fā)展,；善良,、豐富、理性,、高貴,，自覺(jué)、自律,、自主,、自強(qiáng)，不教冰鑒負(fù)初心,。而我們可親可敬的老師們,，則用言與行影響我們，用知識(shí)引領(lǐng)我們,，,，使我們用一顆熱忱而不失理性的心，仰觀宇宙之大,，俯察品類(lèi)之盛,。在“不輕不狂枉少年”的青春，是老師教我們明慎篤行,、戒驕戒躁,，在最美好的年華遇見(jiàn)，一生一世也不忘懷,。這種美細(xì)致入微,，這種美不會(huì)褪色，這種美靜若繁花,。

同學(xué)們，我們當(dāng)置身心于凡俗之外,，培育一顆美麗的心靈,，做一名樂(lè)觀、理性的杭高人,。

謝謝大家,！

學(xué)生手拉手活動(dòng)講話(huà)稿篇2

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

藍(lán)藍(lán)的天空上飄動(dòng)著幾朵白云,，下面是一片綠茵茵的草地，草地上有幾棵小樹(shù),。朋友,，誰(shuí)不愿意擁有這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境呢？可我每次走進(jìn)校園,，看到的卻是另一種情況,。

操場(chǎng)上“飛舞”著各色各樣的食品袋：有紅色的,，有黃色的，有綠色的,；有長(zhǎng)的,，有方的，……可真是“美不勝收”??！這棵樹(shù)上的“葉子”有些奇怪，咋長(zhǎng)那么大呢,？走,，看看去。嘿,！還是食品袋,！這回上樹(shù)了，怎么樣,？這可是“有名的繪畫(huà)師”給“點(diǎn)綴”上的,。

這時(shí)，我身后傳來(lái)了吵架聲,。一方吵不贏便惡語(yǔ)傷人,，另一方也不甘示弱罵了起來(lái)，雙方惡語(yǔ)相向,，最后竟然打了起來(lái),，后來(lái)兩敗俱傷！還有一些同學(xué)任意踐踏草地,，踩出了一條小路,。

你看那有兩位同學(xué)正打開(kāi)水龍頭在玩水，“叮鈴鈴……”上課了,，他們丟下了正在哭泣的水龍頭,，跑掉了。唉,！現(xiàn)在水資源缺乏,，怎么能這樣浪費(fèi)呢？我趕緊把水龍頭關(guān)緊,，它不哭了,。

構(gòu)建和諧校園，從我做起,，從身邊做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明健康的學(xué)生,。為了構(gòu)建和諧校園,，應(yīng)管住自己的口，不再讓它吐臟字,；為了構(gòu)建和校園,，應(yīng)管住自己的手，不再讓它亂扔垃圾和不關(guān)水龍頭,；為了構(gòu)建和諧校園,，應(yīng)管住自己的腳，不再讓它踐踏草地,。來(lái),，讓我們一起來(lái)做文明學(xué)生！

來(lái)吧,！我相信你一定可以做到乃至做得更好,！跟同學(xué)建立美好的友誼，幫助有困難的同學(xué),，寬容待人,，保持良好的心態(tài)。用你的真誠(chéng)之心去換取另一顆真誠(chéng)的心,！用你的寬容之心去換取同學(xué)間美好的友情,！用你的熱愛(ài)之心去換取一個(gè)和諧而美麗的校園吧！

構(gòu)建和諧美麗校園,，從我做起,！

學(xué)生手拉手活動(dòng)講話(huà)稿篇3

您渴望在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎,？您渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎,？您想擁有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿(mǎn)生機(jī)的校園嗎,？那么讓我們攜手同行,，從我做起，講究衛(wèi)生,，美化校園,，為自己營(yíng)造一個(gè)和諧美好的家園,。

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到全體師生的工作,、學(xué)習(xí)和生活。優(yōu)美的校園環(huán)境,，會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí),、工作時(shí)，心情舒暢；優(yōu)美的校園環(huán)境,，會(huì)讓我們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)；優(yōu)美的校園環(huán)境,，彰顯每個(gè)人的素質(zhì),，體現(xiàn)整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌；優(yōu)美的校園環(huán)境,，為我們學(xué)習(xí)進(jìn)步創(chuàng)造良好的條件,，有利于我們培養(yǎng)高尚的道德情操；優(yōu)美的校園環(huán)境,，讓我們謙讓有禮,、學(xué)會(huì)做人；優(yōu)美的校園環(huán)境,，讓我們時(shí)刻如沐浴在陽(yáng)光之中,，溫馨融洽。

可是,，美麗的校園也存在著一些不和諧的音符,，在教室里，遺落在課桌上,、地上的垃圾比比皆是,，有話(huà)梅核、瓜子殼,、糖紙等,。在校園里，隨處可見(jiàn)同學(xué)們丟棄的飲料瓶,、紙團(tuán)和各種食品的包裝袋,。這些都是少數(shù)同學(xué)“賜予”的“點(diǎn)綴”，每當(dāng)風(fēng)一吹,，這些“點(diǎn)綴”在校園里就會(huì)張牙舞爪,，為所欲為。所有這些,，都與我們美麗潔凈的校園是極不相稱(chēng),，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。我相信,，沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地,、紙屑紛飛的環(huán)境中學(xué)習(xí)與生活。

既然每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境,，那么就不要只圖自己“順便”,，且為綠色校園行個(gè)方便，真正做到“學(xué)校是我家，清潔靠大家”,。對(duì)校園的一草一木,，我們都有責(zé)任愛(ài)護(hù)它。校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,。因此,，美麗校園的潔凈需要我們大家共同去精心呵護(hù)，共同去創(chuàng)建和維護(hù),。所以每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該做到：不亂丟果皮紙屑和殘?jiān)鼜U物,；不踐踏草坪，不摘花搖樹(shù),；彎個(gè)腰,，伸個(gè)手把自己腳下的垃圾撿起來(lái)；自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,，做好班級(jí),、校園的值日工作。

“鮮花還要綠葉扶,，校園更需同學(xué)護(hù)”,，作為學(xué)校一員的我應(yīng)該為學(xué)校的環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)一份力量，以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,，自覺(jué)維護(hù)校園清潔衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。讓我們從點(diǎn)滴做起,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,，自我約束,，相互檢查。拾起一片垃圾,，留下一方潔凈,。為共同營(yíng)造出一個(gè)美麗溫馨、干凈整潔,、積極向上的.校園環(huán)境而努力,。

學(xué)生手拉手活動(dòng)講話(huà)稿篇4

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

同學(xué)們,，每當(dāng)你們跨入校園，步入教室時(shí),，你們是否感覺(jué)到又走進(jìn)自己的另一個(gè)家呢,？是的，校園就是我們的家,，我們將在這里學(xué)習(xí),、生活、成長(zhǎng),。我們每位同學(xué)都是這學(xué)校里的一名成員,，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。

作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣,，畫(huà)家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉,，教育家說(shuō)：環(huán)境是塑造人的搖籃，而對(duì)于每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件,。

誰(shuí)不想生活在舒適的環(huán)境中呢,？碧綠的草坪，干凈的走廊,，潔白的墻壁,，通透的玻璃……哪一樣不是我們渴望見(jiàn)到的呢？

走進(jìn)我們的校園,，每個(gè)人都能感受到她的美麗,。一株株綠樹(shù)、一棵棵小草,、一朵朵鮮花,，為我們裝點(diǎn)出條條美麗的風(fēng)景線(xiàn)?？墒怯袝r(shí)候我們的草坪在哭泣,，小花在落淚，墻面在憤怒,，地板,、操場(chǎng)在抗議！因?yàn)槲以趥冃@中卻少數(shù)同學(xué)肆意破壞著這美麗的環(huán)境：亂扔垃圾,，涂鴉墻壁,；老師和同學(xué)們辛勤勞動(dòng)的成果，被個(gè)別不自覺(jué)的同學(xué)破壞掉了,。這些不文明行為與我們美麗潔凈充滿(mǎn)和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱(chēng)的,。美麗的環(huán)境屬于我們每一個(gè)人，我們每一位同為就都應(yīng)該去保護(hù)它,。

學(xué)校是我們的家,，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力,。為了使我們美麗的校園多一份綠,，添一份生機(jī),，有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。老師們,、同學(xué)們,，積極行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)好我們的校園環(huán)境,。我們向全校師生倡議“愛(ài)我校園,，從我做起”的校園無(wú)垃圾行動(dòng)，并希望大家做到以下幾點(diǎn)：

教室里：易受傷的是整潔的墻壁,、課桌椅及教室的門(mén)窗等設(shè)施,。所以我們應(yīng)該對(duì)課桌椅、桌套的使用都要仔細(xì)愛(ài)護(hù),，因?yàn)樗鼈兣惆橹阋荒暧忠荒昕鞓?lè)的學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)。如果發(fā)現(xiàn)有破壞墻壁的行為,，我們應(yīng)該堅(jiān)決制止,。平時(shí)不要在教室里追逐打鬧，保證教室安靜整潔,，我想教室內(nèi)的設(shè)施使用多久也是完好無(wú)損的,。

樓梯走廊內(nèi)墻壁、樓內(nèi)設(shè)施也是容易受到損傷的,，那我們就應(yīng)該上下樓梯排隊(duì)有序,，不要搶不要急,，對(duì)樓內(nèi)設(shè)施不破壞，不在走廊樓梯上追逐，這樣即保護(hù)自己和同學(xué)們的安全，也保護(hù)墻壁和設(shè)施不受到破壞,。

操場(chǎng)一樣需要我們的呵護(hù)。不能隨便亂扔紙花、泡泡糖等雜物，發(fā)現(xiàn)有紙花、玻璃及釘子之類(lèi)物品都能夠及時(shí)撿起,，既美化了校園,，也保護(hù)了小伙伴的人身安全,。上廁所要文明,，不要把雜物如塑料袋等扔到廁所內(nèi)，以免堵住廁所等等,。同學(xué)們還可以互相討論,，我們還有哪些需要注意和愛(ài)護(hù)的地方，一起來(lái)維護(hù),。

我們是校園的主人,，如果每一名同學(xué)和老師都能夠愛(ài)校如家，我想學(xué)校的環(huán)境將更加的優(yōu)美,，我們的同學(xué)們也將在干凈整潔的校園中健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。同學(xué)們,，讓我們都來(lái)呵護(hù)美麗的校園，做校園的愛(ài)護(hù)小衛(wèi)士,，長(zhǎng)大了一定能夠成為一名文明公民,，成為一名具有社會(huì)責(zé)任感的世界公民。

學(xué)生手拉手活動(dòng)講話(huà)稿篇5

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

今天我講話(huà)的題目是《美化校園，從我做起》,。眾所周知,，環(huán)境是與人類(lèi)休戚相關(guān)的。作為中學(xué)生,，我認(rèn)為我們首先要美化我們的校園,，從我做起。

首先我想問(wèn),，你可曾注意過(guò)掉落在腳邊的一張廢紙,？走廊里的一個(gè)空瓶？操場(chǎng)上的一個(gè)包裝袋,？也許你會(huì)回答,，可能見(jiàn)過(guò)吧，不過(guò)沒(méi)留意,，也許會(huì)回答,，注意到了。而我想要知道的是,，你是否做過(guò)隨手將垃圾撿起掉進(jìn)垃圾桶,，還我們的校園一個(gè)清潔呢？

其實(shí)我們每個(gè)人,，何嘗不希望我們所處的校園干凈美麗,，如果當(dāng)你漫步在校園中，看見(jiàn)的是滿(mǎn)地的垃圾,，想必也會(huì)皺起眉頭吧,，可同時(shí)你卻你一定想到，也許就是自己扔下的一張廢紙,，就是自己的壞習(xí)慣給校園增添了一份臟亂,，更不一定想到自己應(yīng)該彎下腰撿起這份臟亂。彎彎腰撿起垃圾紙屑,，這個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作體現(xiàn)的卻是高尚的品行和良好的習(xí)慣,。當(dāng)你撿起垃圾時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一種未曾體驗(yàn)的喜悅,，原來(lái)我很愛(ài)自己的校園,；當(dāng)你撿起垃圾時(shí),，從你身邊走過(guò)的學(xué)生也許會(huì)來(lái)幫助你，也為校園的環(huán)境獻(xiàn)上一份力,。以后的日子,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園中多了許多彎腰的身影。這時(shí)無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)到這景象,，一定會(huì)露出最燦爛的微笑,。

隨手撿起垃圾，也許真是一件不起眼的小事,，它體現(xiàn)出的,，卻是你的一個(gè)好習(xí)慣，,，一份對(duì)校園的愛(ài),。只有我們都愿意彎下腰,，撿起灑落的垃圾紙屑時(shí),，我們所擁有的校園才會(huì)體現(xiàn)出一份真正的美。不積跬步,，無(wú)以至千里,，就讓我們從身邊做起，你,、我,、他我們大家，從一點(diǎn)一滴做起,，呵護(hù)我們的校園,。只有真正將環(huán)保融入我們的生活，地球的生命才會(huì)更燦爛,，人類(lèi)的生活才會(huì)更美好,。同學(xué)們，就從我們腳下的一張廢紙做起吧,！

謝謝大家,！

學(xué)生手拉手活動(dòng)講話(huà)稿篇6

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是《愛(ài)護(hù)校園,，從我做起》。

清晨,，當(dāng)我們披著朝陽(yáng)的光輝踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí),，一天緊張而又愉快的校園生活便開(kāi)始了。每天,，我們都生活在學(xué)校這個(gè)大集體中,，在這里學(xué)習(xí),，在這里生活，學(xué)校就如同我們第二個(gè)家,。這里的一草一木都是我們的朋友,，和我們共同呼吸，共同成長(zhǎng),，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴,，和我們共同承受，共同迎接每一個(gè)未知的挑戰(zhàn),！

優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明,；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚,；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們寬容謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人。

每次看到整潔美麗的校園,，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤掃除的身影,，然而仔細(xì)地觀察，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：學(xué)校的墻壁,，不知是哪位硬是要在上面加幾個(gè)腳?。挥行┩瑢W(xué),，喜歡在教學(xué)樓上,，用垃圾來(lái)做“自由落體”的實(shí)驗(yàn)；還有一些同學(xué),，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃,。

望著眼前這些披上綠裝的樹(shù)木，望著腳下干凈平坦的路面,，望著一扇扇潔凈明亮的窗戶(hù),，試想一下，如果我們的校園充滿(mǎn)了渾濁不堪的空氣,，花草樹(shù)木全都枯萎調(diào)謝,，墻壁和桌面被涂寫(xiě)刻畫(huà)得傷痕累累，塵土四處飛揚(yáng)，到處都是垃圾污物,，處于這樣的校園之中,，我們又怎么能夠安心愉悅地學(xué)習(xí)、身心健康地成長(zhǎng)呢,？

如果說(shuō),，校園的整體美要?dú)w功于那些辛勤的身影，那么上述的那些說(shuō)大不大,，說(shuō)小卻又不小的污點(diǎn),，就應(yīng)該是同學(xué)們個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣了。正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”,。我們?cè)谌魏喂ぷ髦袥Q不能以“差不多”而自滿(mǎn),，決不能讓狹隘的眼光阻擋我們前進(jìn)的腳步。維護(hù)校園環(huán)境,，是一件稀松平常的事情,。只要我們端正心態(tài)，把簡(jiǎn)單的事情做得徹底,，把平凡的事情做成經(jīng)典,，那么我們每一個(gè)人的綜合素養(yǎng)也就得到了提升。

面對(duì)這些校園污點(diǎn),，我們希望宿舍,、教學(xué)樓,、每條道路都能保持著干凈整潔的樣子,，我希望垃圾紙屑都能乖乖地待在垃圾桶里面，我希望同學(xué)們的身手才華,，都能在不破壞周?chē)h(huán)境的前提下施展,，我們更希望與美不相符的行為會(huì)在__小學(xué)消失……這些都要靠同學(xué)們的共同努力啊,！

愛(ài)護(hù)我們的校園,，讓我們從小事做起，遵守學(xué)校的規(guī)定和秩序,，具體做到：不攀折花草樹(shù)木,，不隨地吐痰，保護(hù)校園環(huán)境,，將垃圾自覺(jué)放入垃圾箱中,，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)校園環(huán)境,。我們不做破壞者，不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施，不攀爬草場(chǎng)護(hù)欄,，不在墻壁和課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)，這些雖然是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,，但一舉一動(dòng)都包含著我們對(duì)學(xué)校的愛(ài)。

愛(ài)護(hù)我們的校園,，讓我們從自身做起,，在校園中處處留意自己的行為，積極保護(hù)校園環(huán)境,，并及時(shí)制止其他人破壞校園的行為,。因?yàn)閮?yōu)美的校園環(huán)境傾注了每一位_小人的心血汗水，聰明才智,。

我們不要抱怨沒(méi)有清新的空氣,，沒(méi)有成片的綠蔭，沒(méi)有整潔的教室,，沒(méi)有舒適健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,，保護(hù)校園環(huán)境要靠你、我共同努力,，這是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任,，愛(ài)護(hù)我們的校園，就讓我們從現(xiàn)在做起,！

讓我們攜起手來(lái),，共同營(yíng)造文明、整潔,、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧,！讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望,！那么美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐,，錦上添花。

學(xué)生手拉手活動(dòng)講話(huà)稿篇7

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

您想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎,？您想在一個(gè)姹紫嫣紅,、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎？您想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美,、充滿(mǎn)生機(jī)的校園里成才,、工作嗎？答案當(dāng)然是肯定的,。

當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的的校園中漫步時(shí),，一定會(huì)感到心曠神怡,；當(dāng)我們坐在潔凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注,？當(dāng)我們?cè)趦?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí),、工作時(shí)，心情定會(huì)倍感舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜,，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書(shū)達(dá)禮,，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚,；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)做人,。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng),，增長(zhǎng)著知識(shí),。

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,，也影響著社會(huì)各界對(duì)我們學(xué)校的看法,。如今在我們的校園里，還有散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼,、果皮,、紙屑、塑料瓶,、零食袋等,。每當(dāng)風(fēng)一吹起,，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”,，所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱(chēng),?！皩W(xué)校是我家，清潔靠大家”,，我相信,，沒(méi)有哪一位老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地,，塵土飛揚(yáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活、工作。愛(ài)美,、審美,、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟?lèi)的天賦。老師們,，同學(xué)們,，為了營(yíng)造校園良好的學(xué)習(xí)、生活與工作環(huán)境,，所以,，我代表三（x）班全體同學(xué)面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1、請(qǐng)不要亂扔垃圾,，并提醒亂扔垃圾的人,。

2、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,。

3、看到地上有紙屑,、塑料袋等雜物,，主動(dòng)撿起來(lái)，及時(shí)順手清理到垃圾桶內(nèi),；樹(shù)立人過(guò)地潔之風(fēng)尚,，做一個(gè)文明的人。

4,、不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi),，同時(shí)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾；做一個(gè)講衛(wèi)生的人,。

5,、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費(fèi),，就是減少垃圾,；做一個(gè)節(jié)約的人。

為創(chuàng)建文明和諧的校園,，讓我們每位同學(xué)立即行動(dòng)起來(lái)吧,！自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”,，做文明的小學(xué)生,！為了學(xué)習(xí)、生活在一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境中,，讓我們?nèi)熒餐Π桑?/p>