人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
班級朗誦比賽的感受篇一
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“我偉大的母親,！你筋骨累累,，錚錚作響的兒女！指日為誓：一定讓夢想插上翅膀,，一定讓現(xiàn)實不再是幻想！這就是我們第一小組所朗誦的詩——《黃河》,。
今天,，我們班級舉行了朗誦會。這可是我們準(zhǔn)備了接近一個星期的詩,。朗誦會的前一天下午,，我們就一節(jié)課的時間排練對性，還有朗誦時的動作,。由于老師不在的原因,，某些同學(xué)就開始偷懶了。一開始他就坐著,，偶爾躺一會,，我們都拿他沒辦法，就只能看在是最后一節(jié)課,，同學(xué)們都有點累而坐下來排練,，也因此讓很多同學(xué)都不能用心，這時他終于跟著我們開始讀起來了,，讀著讀著,，時不時都會讀錯，幾個人都開始沒精神了,，這樣的一節(jié)課就好似什么都沒發(fā)生過似的過去了,。
“玉門關(guān)外已成了五谷豐收的米糧倉。喜看稻疏千重浪,，嶺南嶺北沁透了誘人的稻谷,，河南河北小米熟了一地金黃。古老的赤壁已流干它昔日的鮮血,，化干戈為玉帛——昔日的征伐已不再是殺戮的戰(zhàn)場,?！碑?dāng)你五十六個民族的兒女用筋骨化成利劍，當(dāng)你的士兵在雪域高原為你巡邏站崗“
今天早上的朗誦會開始,。到了我們第四朗誦小組朗誦了,。我滿懷激動而緊張的心情走到了講臺前，站齊了昨天排練的隊形,。朗誦開始了,，一開始就聽見那陌生而又熟悉的歌曲，聽到了這音樂我好似拋棄了內(nèi)心中所有的恐懼,、緊張,。與組員們認(rèn)真地配合，連著前一天的兩個淘氣鬼也開始判若兩人,，我們小組的聲音也非常整齊,，與昨天坐在地上讀的時候也有了天翻地覆的變化，朗誦完時,，我的動作掩埋不住我內(nèi)心的興奮與激動,，回到座位上還不忘記炫耀一下。
可是,，過了一會我心里開始感覺不對勁了,，但是我始終不管怎么想都想不出到底哪里不對，思考的當(dāng)時我正注視著我的好朋友,。然而,，我想起了第二組朗誦的同學(xué)們。領(lǐng)頌者就是我的好朋友,。想起了他們從開始到結(jié)尾,。仔細(xì)觀察這一整排人，神態(tài)各異：有的頜首低眉,，若有所思,，好像在考慮如何互相配合，有的`神態(tài)莊重好像暗下決心,，一定要與隊友配合好,，有的緊握拳頭，雙腳繃直,，好像在聽候號角,，我仿佛看到了黃河你的子民一步一跪一叩首向你頂禮膜拜，好似看到了你的兒女為你擂起震動山河的戰(zhàn)鼓,、跳起歡快的秧歌把腰鼓敲響,。又聽見了第二組同學(xué)的領(lǐng)頌者的聲音。那優(yōu)美而又響亮的歌聲。我馬上明白哪里不對了：朗誦時聲音不夠響亮,。這就是我們組朗誦時最大的缺點,！
經(jīng)過了這次朗誦會，讓我受益匪淺,，全組人朗誦時非常整齊,，非常和諧。這表現(xiàn)出了我們小組的團結(jié)能力,。朗誦會又讓我知道了我在朗誦時的缺點,。真希望以后能多多舉行這種朗誦會。
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