在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

朗誦比賽策劃書班級(jí)篇一

中華經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)以普通話和規(guī)范漢字為載體，以學(xué)校為輻射源,，試圖通過誦讀、學(xué)習(xí)古代及現(xiàn)當(dāng)代優(yōu)秀詩文,，試圖在全社會(huì)特別是各級(jí)各類學(xué)校掀起誦讀經(jīng)典的熱潮，讓師生們?cè)谡b讀中親近,，在熱愛中弘揚(yáng)，在弘揚(yáng)中整合創(chuàng)新,，掌握,、繼承和弘揚(yáng)民族精神和優(yōu)秀文化,。并以此為契機(jī)進(jìn)一步地宣傳和貫徹新時(shí)期語言文字工作方針,，進(jìn)一步地落實(shí)《國(guó)家通用語言文字法》和江蘇省《實(shí)施辦法》，擴(kuò)大語言文字工作社會(huì)知曉度,。

1,、主辦單位：鹽城市局、鹽城市語言文字工作委員會(huì)

2,、承辦單位：鹽城市少年宮、鹽城市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)?？傂?/p>

1、全市中小學(xué)學(xué)生,；

2、全市中小學(xué)

1、各縣（市,、區(qū)）在認(rèn)真宣傳、發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上,，以學(xué)校為單位組織活動(dòng)，在各縣（市,、區(qū)）初賽的基礎(chǔ)上各縣（市、區(qū)）推薦3個(gè)節(jié)目（其中學(xué)生2個(gè),，教師1個(gè)，每個(gè)節(jié)目約3分鐘）到市里參加比賽,。

2,、活動(dòng)形式分為兩個(gè)單元進(jìn)行,，一是學(xué)生單元,，二是教師單元。

3,、活動(dòng)內(nèi)容：古代及現(xiàn)當(dāng)代的經(jīng)典詩文，適于朗誦,。

4、本次活動(dòng)將評(píng)出一,、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng),、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等,，并由市語委頒發(fā)相關(guān)證書,。

1,、報(bào)名時(shí)間：9月15日,；

2,、參賽時(shí)間：9月20日；

3,、參賽地點(diǎn)：市少年宮

朗誦比賽策劃書班級(jí)篇二

中華經(jīng)典文學(xué)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，她內(nèi)容廣泛,，語言精辟，思想深邃,。一部部作品，就像一面面鏡子,，映照人們的心靈，啟迪人們的心智,，反映著豐富多彩的社會(huì)生活,。扎實(shí)有效地開展中華經(jīng)典文學(xué)誦讀活動(dòng),，使學(xué)生閱讀經(jīng)典,，親近書籍，享受閱讀的樂趣,，對(duì)于幫助中學(xué)生打好語言文字功底，增強(qiáng)文化底蘊(yùn),，陶冶高尚的情操，獲得智慧的啟迪,，提升人文素養(yǎng)有著極為重要的意義。通過經(jīng)典閱讀,，推動(dòng)書香班級(jí)建設(shè)，形成書香校園,。

本次活動(dòng)，旨在通過組織學(xué)生誦讀中華經(jīng)典,，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓他們?cè)谡b讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生積淀文化底蘊(yùn)，接受中國(guó)傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育,，提高廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì),，增強(qiáng)民族自信心和自豪感,。同時(shí),，以中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)為載體，提升教師設(shè)計(jì)活動(dòng)能力,，深化學(xué)校讀書文化的教育。通過經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開展,，努力塑造學(xué)校文化氛圍營(yíng)造書香校園,。

高級(jí)中學(xué)高二學(xué)生

20xx年5月2--18日

1,、詩文專題競(jìng)賽（5月2日—4日）

由教務(wù)處統(tǒng)一出卷，高二學(xué)生全部參加競(jìng)賽,。競(jìng)賽完后，請(qǐng)各班語文教師批改,，并上報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)，評(píng)出“小詩仙”若干名,。

2、詩詞歌賦創(chuàng)作比賽（5月7—11日）

師生采用仿寫,、創(chuàng)作等形式創(chuàng)作詩詞，在月底評(píng)出優(yōu)秀作品,，參與市級(jí)征文比賽。

3,、師生詩文書法比賽。（5月14—18日）

以經(jīng)典詩文為主題每個(gè)班級(jí)先在班級(jí)內(nèi)組織評(píng)比,，然后每班推薦2幅作品全校進(jìn)行評(píng)比，優(yōu)秀作品在校園內(nèi)展示,。

1、班主任要做好導(dǎo)讀工作,，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng),。

2,、學(xué)校教科室、教導(dǎo)處,、德育處定期檢查，組織評(píng)比,。

3、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)做好動(dòng)員組織和監(jiān)督檢查工作,。

朗誦比賽策劃書班級(jí)篇三

為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，迎接十年校慶,，提升教師的人文素養(yǎng)，營(yíng)造朝氣蓬勃,、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)研究決定,，特開展以“誦讀經(jīng)典,，愛我二中”為主題的朗誦比賽活動(dòng),，為使活動(dòng)高效有序地進(jìn)行,，特制定本方案,。

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成員：xx

1,、內(nèi)容要以歌頌祖國(guó)、歌頌黨,、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園,、熱愛生活的詩歌或散文為主,，倡導(dǎo)結(jié)合實(shí)際的創(chuàng)作,。

2、形式可多樣,，可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦,、集體朗誦，并進(jìn)行適當(dāng)配樂和表演,，朗誦可脫稿也可看稿，倡導(dǎo)脫稿朗誦,，脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)加分。每個(gè)節(jié)目的時(shí)間不超過5分鐘,。

1、參加對(duì)象：每年級(jí)組選派6名教師參加,。

2、程序：10月20日前由年級(jí)組選定相關(guān)教師并組織排練,，10月23日把參賽情況(包括年級(jí)、參賽者,、詩歌題目、形式,、配樂等)交至教科處。教科處將參賽情況作為教師績(jī)效的一項(xiàng)依據(jù)存檔,。

3、比賽時(shí)間：x月x日(星期五)下午2：30—5:00

4、比賽地點(diǎn)：科技樓六樓

5,、會(huì)場(chǎng)布置：xx

6、主持：xx

7,、攝像：xx

8、評(píng)委：xx

9,、統(tǒng)分：xx

10,、評(píng)分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評(píng)判,，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一,。每個(gè)節(jié)目表演完畢后，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)評(píng)分,，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分,，取其余的平均分為選手最后得分。

11,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)3名，分別獎(jiǎng)給該教師300元,、200元、100元,。設(shè)一個(gè)團(tuán)體獎(jiǎng)(取選手平均分)獎(jiǎng)給年級(jí)組500元。

1,、參賽選手統(tǒng)一穿校服,，按時(shí)到場(chǎng)、抽簽,、比賽,。

2,、選手參賽必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦,，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。

3,、每位選手比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi),如果超時(shí)或不足，評(píng)委將適當(dāng)扣分,。

4、比賽順序由抽簽決定,，中途不變更順序，比賽需緊湊進(jìn)行,，選手上場(chǎng)遲到2分鐘視為棄權(quán)。

5,、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，比賽過程中,，若有疑義，由評(píng)委會(huì)裁定,。

6,、各年級(jí)組選派教師(不少于15人),、自主值日的班級(jí)選派50名學(xué)生作為觀眾,，在賽前10分鐘入場(chǎng)，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾,，對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)，不得擅自提前退場(chǎng)或中途走動(dòng),。

附：朗誦比賽評(píng)分表

序號(hào)： 選手姓名： 年級(jí)： 總分：

項(xiàng)目

形象與形式(30分)

語言與表達(dá)(30分)

思想內(nèi)容(30分)

綜合印象(10分)

具體方面

衣著得體，與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào),，精神飽滿，姿態(tài)得體大方,。朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦,。

內(nèi)容熟練，吐字清晰,，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握節(jié)奏,。能正確把握內(nèi)容，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,，能與觀眾產(chǎn)生共鳴,。

作品主題鮮明突出,，內(nèi)容積極向上,，富有感召力和思想教育意義。

感情飽滿真摯,，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映作品的內(nèi)涵,，基本功扎實(shí)、發(fā)揮出色,、振奮人心,。

得分

評(píng)分備注：1、脫稿朗誦的可視具體情況加1—3分

2、原創(chuàng)作品可視其內(nèi)容和表達(dá)加3—5分,。

3,、每個(gè)節(jié)目的比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi),時(shí)間不足或超時(shí)扣3—5分,。

xx二中教科處 團(tuán)委會(huì)

朗誦比賽策劃書班級(jí)篇四

為了更好的弘揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化,，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，進(jìn)一步促進(jìn)詩詞朗誦藝術(shù)的發(fā)展,，營(yíng)造良好的校園人文氣息，讓詩詞愛好者們相聚今夜,，以詩會(huì)友，百家爭(zhēng)鳴,，共享詩詞嘉年華現(xiàn)決定舉辦集美大學(xué)第七屆“歐洲嘉年華”學(xué)生大型詩詞朗誦大賽。

來自五湖四海的詩文愛好者相聚于今夜,，帶著十二大地域的特色文化，以詩會(huì)友,，以文抒情，共享文化的交流與碰撞所帶來的文化盛宴,。

集美大學(xué)學(xué)生大型詩詞朗誦比賽是集美大學(xué)每年一度的大型學(xué)生活動(dòng),，是一個(gè)為文學(xué)愛好者,、朗誦愛好者提供切磋交流機(jī)會(huì)以及展現(xiàn)學(xué)生自我風(fēng)采的大型活動(dòng),。活動(dòng)參與面覆蓋全校21個(gè)學(xué)院,，八大片區(qū),，宣傳工作總共分為三期,，宣傳方式包括書面刊物、網(wǎng)站宣傳,、校電臺(tái)宣傳、海報(bào)宣傳,、團(tuán)委進(jìn)行的班級(jí)推廣以及擺點(diǎn)宣傳等幾種傳統(tǒng)的宣傳方式，覆蓋校園生活的方方面面,。因此，參賽選手不論在數(shù)量還是在質(zhì)量上都是一流的,，通過幾年來對(duì)活動(dòng)宣傳以及活動(dòng)質(zhì)量的不懈努力，詩詞朗誦比賽已經(jīng)一躍成為校級(jí)經(jīng)典活動(dòng),，在全校師生群體中擁有良好的口碑。為弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)文化,，體現(xiàn)地方特色,，與其他地方的文化進(jìn)行交流和碰撞,，這不僅能表現(xiàn)出各自的地方特色還能顯現(xiàn)出集美大學(xué)海納百川氣魄和博采眾長(zhǎng)的校園風(fēng)貌,，特舉辦一場(chǎng)地域文化詩詞朗誦大賽來展現(xiàn)集美大學(xué)的博大精深的歷史底蘊(yùn)和融會(huì)貫通的辦學(xué)特色。也借此契機(jī),，以文會(huì)友，以聲共鳴,，暢想集大學(xué)子青春夢(mèng)想！

（1） 參賽對(duì)象：集美大學(xué)在校學(xué)生

參賽形式：?jiǎn)稳死收b,、雙人朗誦（男女）、群體朗誦,、配樂朗誦,、伴舞朗誦、情景朗誦等,。

參賽須知：誦讀內(nèi)容應(yīng)以富有特色的名人名作為主并以“地域文化”為主題。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名,。

報(bào)名方式：現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名,、班級(jí)報(bào)名、電話報(bào)名 {報(bào)名時(shí)請(qǐng)?zhí)峁┪母澹娮痈澹┎⒆⒚骼收b形式朗誦作品（含作者或原創(chuàng)作者姓名）}

（2） 報(bào)名及咨詢時(shí)間：即日起至9月17號(hào)（暫定）

（3） 報(bào)名咨詢方式：辦公室電話：6180674 劉松泉老師

（4） 負(fù)責(zé)人： 陳杰

（5）比賽時(shí)間： 預(yù)賽——9月27日 19：00—22：00（文學(xué)院建發(fā)樓）

復(fù)賽——10月10 19：00—22：00 （文學(xué)院文匯閣）

決賽——10月29日 19：00—22：00（集美大學(xué)月明樓）

（一） 前期準(zhǔn)備

第一組（宣傳工作）： 由宣傳部負(fù)責(zé),，做好宣傳橫幅（歡迎贊助單位提供）、宣傳板,、宣傳海報(bào)、幕布等工作,。（海報(bào)時(shí)間：9月1日—9月20日）

第二組（邀請(qǐng)函制作與分發(fā)）：由辦公室負(fù)責(zé)制作邀請(qǐng)函。由文藝部成員負(fù)責(zé)分發(fā)邀請(qǐng)函到各個(gè)學(xué)院分團(tuán)委,，并由學(xué)生會(huì)全體成員共同實(shí)施。

第三組（活動(dòng)材料）：由辦公室負(fù)責(zé)作品集與節(jié)目單,。由文藝部成員負(fù)責(zé)材料,、獎(jiǎng)品等所需物品的購買。

第四期（媒體宣傳）：由文藝部成員負(fù)責(zé)聯(lián)系電臺(tái),，初賽前一周每日定時(shí)在校廣播電臺(tái)播出此次活動(dòng)的內(nèi)容、規(guī)則,。

第五期（主持稿）：由記者團(tuán)成員負(fù)責(zé)撰寫主持稿。

第六期（選手視頻）：由文藝部成員負(fù)責(zé)拍攝賽前花絮及選手感言,。

（二） 預(yù)賽準(zhǔn)備

1,、預(yù)賽前兩天進(jìn)行比賽順序的抽簽,。

2、預(yù)賽當(dāng)天,，選手提前半小時(shí)入場(chǎng)，試放朗誦配樂,。

3、比賽當(dāng)天,，所有工作人員提前兩個(gè)小時(shí)到場(chǎng)，熟悉會(huì)場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行,，并做好充分的準(zhǔn)備工作,。

4,、催場(chǎng)人員在預(yù)賽中主要起各個(gè)選手間的銜接作用,，力求比賽快速、不拖沓地進(jìn)行,。

朗誦比賽策劃書班級(jí)篇五

為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富學(xué)生課余文化生活,，給同學(xué)們一個(gè)展示自已的舞臺(tái)，進(jìn)一步營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，陶冶同學(xué)們高尚的道德情操 ，鍛煉同學(xué)們的口才能力,，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼和交流，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識(shí),，促進(jìn)同學(xué)們對(duì)古今中外經(jīng)典詩歌、詞的了解,，樹立良好的思想品德和行為養(yǎng)成,。我們學(xué)習(xí)部借此機(jī)會(huì)舉辦詩歌朗誦比賽。

“飛揚(yáng)的青春”詩歌朗誦大賽

培養(yǎng)同學(xué)們積極建設(shè)好校園文化,，弘揚(yáng)民族文化，活躍校園學(xué)術(shù)氛圍,，提高學(xué)校的文化品位。現(xiàn)擬舉辦校園詩歌朗誦活動(dòng),，為展現(xiàn)感情與語言結(jié)合的無窮魅力，給廣大愛好文學(xué),，朗誦和音樂的同學(xué)一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，發(fā)掘語言藝術(shù)方面的人才,，

xx第二師范學(xué)院地理系學(xué)習(xí)部

xx第二師范學(xué)院小行校區(qū)報(bào)告廳

xx第二師范學(xué)院地理系全體學(xué)生

xxx年5月22日下午6點(diǎn)

1,、參賽人員自帶稿件。稿件內(nèi)容必須積極向上,、樂觀、進(jìn)取,，符合活動(dòng)主題。

2,、能用較標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)行朗誦，表達(dá)清晰,、語言流暢。

3,、參賽人員要自信、大方,、有親和力,、感染力,。

稿件可以附加ppt或者音樂（會(huì)酌情加減分）

比賽稿件提前三天上報(bào)大賽報(bào)名處

參賽人員提前15分鐘到場(chǎng)

各班觀眾提前10分鐘

評(píng)委及嘉賓入場(chǎng)

主持人宣布比賽開始

主持人宣布比賽規(guī)則及選手（10分鐘）

第一輪：13位選手依次上臺(tái)朗誦一首短詩，時(shí)間2分鐘之內(nèi) 評(píng)委選舉出第一名至第六名晉級(jí)下一輪,，最后七名直接被

淘汰,。（40分鐘）

串場(chǎng)節(jié)目：謝涵宇 唱歌（5分鐘）

第二輪：六名選手抽簽,，兩兩對(duì)決,。勝出的三個(gè)人晉級(jí)決

賽。（30分鐘）

串場(chǎng)節(jié)目：陳萌 鋼琴（5分鐘）

第三輪：三名選手分別朗誦,，決出一、二,、三名（15分鐘） 統(tǒng)計(jì)結(jié)果主持人宣布比賽結(jié)果(5分鐘)

比賽結(jié)束（5分鐘）

注：活動(dòng)大概持續(xù)2小時(shí)

設(shè)5——10分5個(gè)等次

比賽由評(píng)委和大眾評(píng)委評(píng)分

本次大賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)1名,；三等獎(jiǎng)1名

1、張貼海報(bào)：海報(bào)張貼于食堂門口 (海報(bào)注重吸引大家眼球,突出重在參與!另外,，海報(bào)上有次日的咨詢時(shí)間和報(bào)名開始、截止時(shí)間)（可以集現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名,、短信報(bào)名于一體）

2. 通知下發(fā)到每個(gè)班的班長(zhǎng)，由班長(zhǎng)通知同學(xué) 十三,、其他

人員安排：

評(píng)委：xxx

記分員：xxx

主持人：袁xx

現(xiàn)場(chǎng)人員：沈承志﹑孫亮（負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)各項(xiàng)事務(wù)）

比賽準(zhǔn)備：

場(chǎng)地、比賽用品,、宣傳資料

其他資料

獎(jiǎng)狀證書等

朗誦比賽策劃書班級(jí)篇六

中華誦、2015@經(jīng)典誦讀大賽

為加強(qiáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育,，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，讓同學(xué)們?cè)谡b讀經(jīng)典和詩文創(chuàng)作過程中了解,、熟悉中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提高個(gè)人語言文字表達(dá)能力和文化修養(yǎng),，特在全校范圍內(nèi)策劃舉辦此次經(jīng)典誦讀大賽。

希望通過此次活動(dòng),，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的重要性，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的興趣和積極性,，在全校范圍內(nèi)形成誦讀中華傳統(tǒng)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

熟悉中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，提高個(gè)人文化修養(yǎng)

傳統(tǒng)經(jīng)典和紅色經(jīng)典詩文朗誦

校本部07、08,、09級(jí)學(xué)生

201@年9月

本次大賽分為三個(gè)環(huán)節(jié)：初賽復(fù)賽決賽

(初賽,、復(fù)賽分別由各班級(jí)和各學(xué)院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)組織)

1,、時(shí)間：9月6日2015年9月11日

2,、方式：班級(jí)自行組織選拔

3、評(píng)分細(xì)則：參考決賽評(píng)分細(xì)則

4,、具體要求

1),、各班必須做好通知、動(dòng)員工作,，并要求保證班上每一名同學(xué)都參與其中。

2),、班委負(fù)責(zé)安排相關(guān)事宜,，并要求在選拔賽開展前至少一天通知學(xué)習(xí)部和演講與口才協(xié)會(huì),，并上交策劃書或者選拔方案

3)、選撥賽必須在班主任的監(jiān)督下進(jìn)行,，同時(shí)學(xué)習(xí)部和演講與口才協(xié)會(huì)各派一人前去監(jiān)督。

4)、每班選撥2名同學(xué)參加復(fù)賽大學(xué)生中華誦·

5),、選拔晉級(jí)過程必須保證公平公正。

5,、注意事項(xiàng)：

2)、同學(xué)們的賽前準(zhǔn)備時(shí)間為一周左右,。

1、時(shí)間：9月12日2015年9月17日

2,、方式：各學(xué)院學(xué)習(xí)部組織選拔

3、比賽流程：參考決賽流程

4,、評(píng)分細(xì)則：參考決賽評(píng)分細(xì)則

5,、評(píng)委：待定

6,、具體要求：

1),、各院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)安排相關(guān)事宜，做好通知工作;

2),、比賽時(shí),，由演講與口才協(xié)會(huì)派一名干部對(duì)比賽過程進(jìn)行監(jiān)督;

3)、每院選拔2名同學(xué)晉級(jí)決賽;

4),、晉級(jí)過程必須保證公平、公正大學(xué)生中華誦

1),、復(fù)賽比賽順序在比賽前一天由各學(xué)院學(xué)習(xí)部組織抽簽決定，每班派一名代表前往抽取,，其內(nèi)部順序自行商議決定。

2),、正式比賽時(shí)選手必須提前20分鐘到場(chǎng)，到指定區(qū)域就坐,。

朗誦比賽策劃書班級(jí)篇七

“厚德博學(xué)，唯實(shí)求新”、“以德為行以學(xué)為上”都在告訴廣師的學(xué)子們應(yīng)當(dāng)不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí),，培養(yǎng)自己良好的道德品質(zhì)和豐富自己的才學(xué)。為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,，豐富學(xué)生專業(yè)知識(shí),，提高核心競(jìng)爭(zhēng)力,，弘揚(yáng)古典文化，同時(shí)為學(xué)院即將舉行第四屆專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽做準(zhǔn)備,。我院決定在中文專業(yè)學(xué)生中開展“誦千古，弘華夏德學(xué)”古詩文朗誦比賽,。本次比賽分初賽和決賽，初賽由每個(gè)班自行組織,，推舉出一名或一組選手參與決賽。

我們12中師（1）班全體同學(xué)滿懷熱忱,，希望可以承辦本屆古詩文朗誦大賽。我們必能協(xié)助院學(xué)習(xí)部,、宣傳部圓滿完成本屆古詩文朗誦大賽的后勤準(zhǔn)備工作，以熱情,、認(rèn)真、細(xì)心,、負(fù)責(zé)的態(tài)度來處理本次大賽的任何事宜,，讓每一位選手放心參賽,，以最佳狀態(tài)出色發(fā)揮,。我們班的全體同學(xué)必定各盡所能，出色地完成任務(wù),，讓大家欣賞到一場(chǎng)高水平的古詩文朗誦大賽，也借此機(jī)會(huì)發(fā)揮本班優(yōu)勢(shì)，向大家交上一份滿意的答卷,。

1、經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)成功的活動(dòng)需要豐富的經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo),。在過去的兩年里，我們班的同學(xué)在院里以及學(xué)校其他各部門組織里都有擔(dān)任部長(zhǎng)等要職,，如：院學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)、秘書部部長(zhǎng),，校公關(guān)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、演藝部部長(zhǎng),，校乒乓球協(xié)會(huì)宣傳部部長(zhǎng)等,，積累了成功組織大型活動(dòng)的豐富經(jīng)驗(yàn)并從中鍛煉了較強(qiáng)的組織策劃能力,。比如學(xué)習(xí)部組織的新生杯,、知識(shí)競(jìng)賽等學(xué)院活動(dòng)。此外,，我們班在xx年成功地承辦了院院運(yùn)會(huì)的'后勤工作，xx年成功地承辦了文學(xué)院的團(tuán)代會(huì),。在這兩次的承辦活動(dòng)中，我們班的同學(xué)充分發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，把每一項(xiàng)工作都做得有條不紊,。在此期間所積累的寶貴的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，為我們這次承辦古詩文朗誦大賽打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，也為我們注入了強(qiáng)大的信心。

2,、團(tuán)結(jié)優(yōu)勢(shì)我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié),、友愛,、互助的班級(jí)，同學(xué)們更是將班集體的事當(dāng)作是自己的事,，不辭辛勞，認(rèn)真負(fù)責(zé),，秉持著耐心、細(xì)心,、用心的原則，爭(zhēng)取將工作做得出色完美,，為班集體爭(zhēng)光,，為學(xué)院爭(zhēng)光,。如在xx年的文學(xué)院趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，我們班的同學(xué)憑借著大家的努力拼搏與團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，取得了“文學(xué)院趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”的團(tuán)體定向越野第五名,，趣味運(yùn)動(dòng)第三名，團(tuán)體第二名,，同時(shí)也取得了院運(yùn)會(huì)最佳組織獎(jiǎng)。在xx年的班級(jí)評(píng)比中,，我們獲得了文學(xué)院班級(jí)評(píng)比一等獎(jiǎng),；在校的評(píng)比中,，我們更是獲得校的一等獎(jiǎng),。

3,、承辦實(shí)力古詩文朗誦大賽需要各方面有機(jī)配合,，每一個(gè)部門扮演著重要的角色。我們班有多名同學(xué)具備組織大型活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和能力,，熟悉比賽流程以及各個(gè)方面的細(xì)節(jié)。如：劉喜冰同學(xué)曾是院隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),，多次帶領(lǐng)禮儀隊(duì)參加各類活動(dòng)，有著豐富的禮儀工作經(jīng)驗(yàn),，楊啟曄、張艷嫦同學(xué)也曾是院禮儀隊(duì)的成員,，多次參加過禮儀隊(duì)的各類活動(dòng)，決賽當(dāng)晚可以更好的協(xié)助院禮儀隊(duì)圓滿完成禮儀接待工作,。為了避免前年首屆詩文朗誦比賽中主持人出現(xiàn)的對(duì)學(xué)院專業(yè)情況不熟悉的問題，我們聯(lián)系了08中師（2）班陳文軒同學(xué),、08中師（5）班強(qiáng)麗雯同學(xué)以及08中師（6）班包佳琪同學(xué)，邀請(qǐng)他們出席比賽司儀,。在版頭,、選手風(fēng)采展等制作方面,，我們班同學(xué)熟悉電子雜志及flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)，我們班的班刊就是采用電子雜志的方式出版,，因此能夠更好的協(xié)助網(wǎng)絡(luò)部進(jìn)行工作。

4,、創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)

（1）為確保這次比賽的質(zhì)量，我們已邀請(qǐng)劉瓊竹老師為選手們進(jìn)行比賽前的培訓(xùn),。此外，選手有需要的情況下,，可以幫助選手化妝。

（2）在宣傳工作方面,，我們與以往不同,，不僅重視活動(dòng)前期的宣傳工作，如：宣傳海報(bào),、宣傳展板、寫在每個(gè)課室的黑板上,、在每個(gè)宿舍樓放置宣傳畫以及在一、二教掛電子海報(bào)等,，同時(shí)也重視活動(dòng)后期的宣傳工作，如：請(qǐng)廣師視頻來錄制比賽全過程校報(bào)同學(xué)（我們班的李桂芬,、李燕霞同學(xué)在校報(bào)分別任文藝部部長(zhǎng)和秘書部部長(zhǎng)）跟蹤報(bào)道,，擴(kuò)大此項(xiàng)活動(dòng)的影響力,，同時(shí)為以后的師弟師妹承辦活動(dòng)提供更為直觀的參考。

朗誦比賽策劃書班級(jí)篇八

包括活動(dòng)的主題,、意義、國(guó)內(nèi)外高校開展現(xiàn)狀,、理論和實(shí)踐上的科學(xué)價(jià)值和推廣應(yīng)用前景

本屆朗誦大賽是由新聞與傳播系“xx”朗誦藝術(shù)團(tuán)（以下簡(jiǎn)稱朗藝團(tuán)）舉辦的，是在立足于新聞系特色的基礎(chǔ)之上,，并在團(tuán)委的大力支持下開展的一項(xiàng)的活動(dòng),，旨在更好的活躍校園文化,，服務(wù)學(xué)生生活,，給廣大熱愛朗誦藝術(shù)的同學(xué)一個(gè)更好的展示平臺(tái)，一個(gè)實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的機(jī)會(huì),。

本活動(dòng)將采取：

參加本次活動(dòng)的同學(xué)以個(gè)人或組為單位,，進(jìn)行朗誦。

前期面向全學(xué)校選拔優(yōu)秀的朗誦藝術(shù)愛好者,。

中期對(duì)晉級(jí)選手進(jìn)行專業(yè)朗誦技巧的培訓(xùn)及節(jié)目彩排,。

后期舉辦本次詩詞朗誦會(huì)的匯演。

優(yōu)秀朗誦者的朗誦表演需要對(duì)朗誦有較高的熱情和較強(qiáng)的聲音控制能力,，更需要有高尚的職業(yè)道德，如果朗誦者缺乏這方面的相關(guān)知識(shí),，那么朗誦者就無法達(dá)到傳神的宗旨，他的聲音就無法感動(dòng)聽眾,，震撼心靈，朗誦者意喻傳達(dá)的主題思想便也不能表達(dá)得淋漓盡致,。本次活動(dòng)將邀請(qǐng)?jiān)诼毨蠋熀唾Y深主持人對(duì)成員進(jìn)行培訓(xùn)，這就極大的提高了我們活動(dòng)的質(zhì)量,，保證我們的活動(dòng)更好的達(dá)到預(yù)期目的。

通過本次詩詞朗誦會(huì),，我們將為為喜愛朗誦藝術(shù)的同學(xué)搭建一個(gè)展示自我風(fēng)采以及結(jié)交同好者的平臺(tái)，培養(yǎng)他們接觸朗誦藝術(shù),、學(xué)習(xí)實(shí)踐,，提高朗誦技巧和能力,，積極引導(dǎo)他們以正確的價(jià)值觀詮釋、演繹他們朗誦的作品,，培養(yǎng)他們積極參與社會(huì)實(shí)踐，提高朗誦氣質(zhì),，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高,。

活動(dòng)內(nèi)容,、方式及預(yù)期效果

本次詩詞朗誦會(huì)以選拔、培訓(xùn)的形式展開,?；顒?dòng)分為初期選拔,、選手培訓(xùn)、彩排,、匯演四個(gè)階段，所有的環(huán)節(jié)和過程均和朗誦者的相關(guān)素質(zhì)和能力相聯(lián)系,。此次活動(dòng)本著“培養(yǎng)更多朗誦藝術(shù)人才，為工大校園文化活動(dòng)錦上添花”的宗旨,。通過舉辦這樣的活動(dòng)，一方面可以豐富工大的校園活動(dòng),，另一方面又可培養(yǎng)以及激發(fā)朗誦藝術(shù)愛好者的演繹技能，為工大的騰飛做好人才儲(chǔ)備,。

活動(dòng)進(jìn)展計(jì)劃（包括起止時(shí)間及各階段內(nèi)容）

大賽共分為初選、選手培訓(xùn),、彩排、匯演四個(gè)階段

初賽：時(shí)間：四月下旬

征集范圍：有此愛好的全體在校學(xué)生

作品要求：內(nèi)容健康,，題材新穎,，具有教育啟迪作用

參賽者要求：熱愛朗誦,，敬業(yè),，能持之以恒的全體在校學(xué)生

培訓(xùn)：時(shí)間：四月下旬

指導(dǎo)內(nèi)容：對(duì)參加活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓(xùn)

排練：時(shí)間：四月二十五日

地點(diǎn)：xx

形式：按活動(dòng)流程排練

決賽：時(shí)間：四月二十六日

地點(diǎn)：xx

具體內(nèi)容：朗誦藝術(shù)表演

活動(dòng)名稱：紀(jì)念五四六十周年詩詞朗誦會(huì)

內(nèi)容：比賽共分為初選,、培訓(xùn)、彩排,、匯報(bào)演出四部分

初選：

時(shí)間：四月下旬

具體內(nèi)容：參加本次活動(dòng)的同學(xué)以個(gè)人或組為單位，本次活動(dòng)的形式主要以朗誦藝術(shù)表演為主,。（要求：鼓勵(lì)原創(chuàng),，要有完整的文字稿作品,，思想健、積極,、活潑向上。形式多樣,，要充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌,。表現(xiàn)形式不限，展示手法自擬,。另注明：每個(gè)參賽節(jié)目限制15分鐘以內(nèi)。）

培訓(xùn)：

時(shí)間：四月二十二日

地點(diǎn)：xx

形式：結(jié)合各位同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際情況,，對(duì)參加活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓(xùn)

彩排：

時(shí)間：四月二十四日

地點(diǎn)：xx

決賽：

時(shí)間：四月二十六日

地點(diǎn)：xx

活動(dòng)內(nèi)容：

朗誦藝術(shù)表演：鼓勵(lì)作品原創(chuàng)，朗誦表演大方得體,、

自然生動(dòng)、細(xì)膩,、有感情,、充分把握作品特征,，在語言表達(dá)方面要吐

字清晰,、語音標(biāo)準(zhǔn)。要求朗誦者反映的思想感情積極向上,，符合當(dāng)代

大學(xué)生的思想特質(zhì)，朗誦作品有新意,，創(chuàng)造力和感染力。服裝要符合

作品主題,、合體,、大方,，背景音樂要能準(zhǔn)確反映朗誦作品表達(dá)的內(nèi)容

及情感,。考察選手臨場(chǎng)應(yīng)變,、語言組織與觀眾交流與互動(dòng)能力。

1.《沁園春·長(zhǎng)沙》

第一章：五四時(shí)期的代表作品

《爐中煤》

《太陽吟》

《冰心的故事》

《向曾經(jīng)的勇敢致意》

第二章：現(xiàn)代的愛國(guó)詩篇

《我驕傲,，我是中國(guó)人》

《孩子，快抓緊媽媽的手》

《向五四青年敬禮》

第三章：青年人的詩篇

《我為少男少女們歌唱》

xx《冬天的雪》

《春天花會(huì)開》

12.合：《祖國(guó),，用青春的名義為你歌唱》

朗誦比賽策劃書班級(jí)篇九

為了豐富我部門干事們的課余生活，給大家一個(gè)展示自己的舞臺(tái),，進(jìn)一步營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，啟發(fā)干事們的創(chuàng)作靈感,，培養(yǎng)大學(xué)生的高尚情操，展現(xiàn)大學(xué)生對(duì)詩歌的認(rèn)識(shí),，我部門特地舉辦這次原創(chuàng)詩歌朗誦大賽,，讓原創(chuàng)成為經(jīng)典,，用聲音演繹最動(dòng)聽的生活。

提高文學(xué)素養(yǎng),，傳承詩文精神

①比賽時(shí)間：20xx年xx月22日

②比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓601教室

③參賽對(duì)象；院勞動(dòng)部全體干事

⑴詩歌必須是原創(chuàng)作品

⑵形式不限

⑶要求每隊(duì)選出朗誦較好的成員人數(shù)不限

四個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：儀表形象,、朗誦內(nèi)容、語言表達(dá)、綜合應(yīng)象四部分對(duì)朗誦選手進(jìn)行評(píng)分,。

1、儀表形象：2分,、要求衣著整潔，儀態(tài)端正大方,，舉止自然、得體,，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神面貌,；上下場(chǎng)致意,，答謝；

2,、朗誦內(nèi)容：4分、要求朗誦內(nèi)容是原創(chuàng)的,，主題鮮明、深刻,、格調(diào)積極向上，語言自然流暢,，富有真實(shí)情感；

3,、語言表達(dá)：3分,、要求脫稿朗誦,，聲音洪亮,，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn),，語速適當(dāng),，表達(dá)流暢，盡情昂揚(yáng),，講究朗誦技巧，動(dòng)作恰當(dāng),；

4、綜合應(yīng)象：1分,、由評(píng)委根據(jù)朗誦選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合朗誦素質(zhì)的評(píng)價(jià),；

1、主持人致開幕詞

2,、比賽選手進(jìn)場(chǎng)

3、主持人介紹比賽規(guī)則和評(píng)分細(xì)則,。

4、比賽前主持人報(bào)幕,、選手上臺(tái)朗誦

5、選手比賽完后,，邀請(qǐng)?jiān)u委上臺(tái)發(fā)言，工作人員進(jìn)行統(tǒng)分,。

6、嘉賓宣布比賽結(jié)果,。

7,、主持人宣布比賽結(jié)束,，請(qǐng)嘉賓和評(píng)委退場(chǎng)。

8,、工作人員負(fù)責(zé)做好后期工作,。

①通知各隊(duì)準(zhǔn)備

②邀請(qǐng)?jiān)u委

③布置賽場(chǎng)

評(píng)委明確給出每部分評(píng)分,，由工作人員算出選手最后得分，總分不得超過10分,、比賽成績(jī)按成績(jī)排名分別獲一等獎(jiǎng)（1名）、二等獎(jiǎng)（2名）,、三等獎(jiǎng)（3名），由評(píng)委票選出最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)（1名）和最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)（1名）,。獲獎(jiǎng)選手各頒發(fā)榮譽(yù)證書一本。

1,、榮譽(yù)證書：30元

2,、礦泉水：10元

合計(jì)：40元

⑴,、選手要提前到達(dá)比賽場(chǎng)地,，到指定區(qū)域就坐。

⑵,、為了衡量參賽者的應(yīng)變水平，我們?cè)O(shè)有答辯階段,，希望參賽者做好準(zhǔn)備。