在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

生命的印記議論文篇一

回憶只是我生命中的一部分。我想,，在這個(gè)世界上,，人已經(jīng)是很孤獨(dú)的了,，如果再?zèng)]有無(wú)邊的回憶來(lái)陪伴；再?zèng)]有些親愛(ài)的人可以讓我去思念和牽掛,；再?zèng)]有那片故土等待我的歸去,，那么就算走到海角天涯，我也再不能獲得存在的意義了,。我不知道有多少人會(huì)將它在內(nèi)心珍藏,，但，至少我是,；它是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證,，是我生命歷程唯一留下的印跡。

在喧囂的都市,，或在靜謐的鄉(xiāng)村,；總能聽(tīng)到或看到小孩子們天真無(wú)邪的歡笑打鬧的聲音。那是怎樣的一幅場(chǎng)面??！

那時(shí)的自己是個(gè)年幼無(wú)知、不問(wèn)世事,、不經(jīng)風(fēng)雨的小毛孩子,。只會(huì)餓了就向媽媽淘氣的喊叫；生病了就要媽媽陪在身邊直到入睡,；受人欺負(fù)了就委屈地哭喪著臉扯著媽媽的衣服說(shuō),，媽媽，有人欺負(fù)我,，你一定要幫我做主噢,！

歲月帶走了我的童年，帶走了我的歡笑,，也帶走了我唯一的那顆純真的童心,。

中學(xué)是我人生的第二站。那時(shí)候,，我還是懵懵懂懂,，卻已要身經(jīng)百戰(zhàn)，繁多的功課和愁人的考試已經(jīng)讓我疲憊不堪,，卻還要承受無(wú)形的壓力,；真不知道那段苦澀與心痛的日子是怎么度過(guò)的。但,，我過(guò)的充實(shí),。可現(xiàn)在怎么會(huì)是這樣子的呢,？

這個(gè)世界有很多事情是人所不能預(yù)料和掌控的,。你認(rèn)為一切明天都可以再繼續(xù),，再重來(lái)；你以為今天和明天沒(méi)有什么不同,，都一如既往地過(guò),；可就有那么一次，當(dāng)你一撒手一轉(zhuǎn)身一扭頭的那一刻,，有些事情就完全改變了,。天黑了，而在它又重新亮起以前,，有些人,，就從此和你永別了。

在我中?？飚厴I(yè)時(shí),，外公走了，不,，他沒(méi)走,，他不是一直都在我心里的么？小時(shí)候,，父母常不在家,，我的日常生活全是由外公一手打理的，一直到我進(jìn)中學(xué)的時(shí)候,。每到夏天傍晚的時(shí)候,，外公就常常和我拿著凳子端著茶杯去屋外乘涼；外公總是一副很溫和的面容,，扇著扇子,，給我講他年輕時(shí)候的故事，講他那個(gè)年代的傳統(tǒng)文化和民俗風(fēng)情,，教我唱當(dāng)?shù)氐拿窀琛,？涩F(xiàn)在我一句也唱不出來(lái)了,，外公，我想念你,，痛徹心扉的思念你,，你怎么沒(méi)等我說(shuō)一聲對(duì)不起、沒(méi)等我做孫子的敬敬孝道,，就遺憾的離開(kāi)了,？

在我上中專之后，也許是受周?chē)h(huán)境的影響,，也許是我自己改變了很多,，而使我造成了一生的悔恨,。那個(gè)時(shí)候，外公做的一切在我看來(lái)都是那么的不入眼,，我很少和他說(shuō)話了,，甚至沒(méi)看過(guò)他幾眼。

后來(lái),，外公病了,，我沒(méi)進(jìn)他的病房看過(guò)他一次，我起初并不知道外公病情的嚴(yán)重性,，直到外公走的那一剎那,。我怎么會(huì)是那個(gè)樣子的呢？

時(shí)光穿梭,，我參加了工作,，我的人生旅途就像一個(gè)終日飄泊不定的夢(mèng)。夢(mèng)醒之前,，我是個(gè)流浪者,，整天心無(wú)所處，找不到起點(diǎn)與終點(diǎn),。我經(jīng)常長(zhǎng)跪在我外公的遺像前懺悔,；時(shí)間長(zhǎng)了，次數(shù)多了,，終于感到內(nèi)心莫名的空虛,，明白了那些都不是我停留的角落。于是想回到屬于自己的地方,，我的理想——做自己想做的事,，去拼搏自己的人生；這才是我另一個(gè)心靈的家園,、?？康母蹫场?/p>