作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),，有著重要的地位。那么問(wèn)題來(lái)了,，教案應(yīng)該怎么寫(xiě),？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

大班體育活動(dòng)《好玩的輪胎》教案篇一

1,、幼兒能自由探索、發(fā)現(xiàn)輪胎的各種玩法。

2,、能與其他幼兒共同游戲,，樂(lè)意與他人交流、分享不同的玩法,。

3,、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性及擴(kuò)散性思維，激發(fā)參與體育活動(dòng)的興趣,。

1,、課件：歌曲《健康歌》

2、輪胎若干,。

熱身運(yùn)動(dòng)

教師：小朋友,，今天天氣真好，讓我們一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)吧,！

跟隨《健康歌》音樂(lè),，教師帶領(lǐng)幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng)。

1,、組織幼兒來(lái)到放有輪胎的活動(dòng)場(chǎng)地。

教師：輪胎可以做什么用,？

（讓幼兒自由說(shuō)一說(shuō)）

輪胎除了能做車(chē)輪用,，還可以干什么用呢？

（鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象,，大膽說(shuō)出自己的想法,。）

2、請(qǐng)幼兒自己嘗試一下輪胎有哪些玩法,？

3,、幼兒和老師一起探索輪胎的不同玩法。

在探索的過(guò)程中,，鼓勵(lì)幼兒互相交流與別人不同的有創(chuàng)意的玩法,，鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)造興趣和熱情。

引導(dǎo)幼兒之間相互合作,，傳授經(jīng)驗(yàn),，提高幼兒的運(yùn)動(dòng)能力。

1,、過(guò)小橋：將輪胎排成一排,，幼兒從上面走過(guò)去。

（鍛煉幼兒走及平衡的能力）

2,、跨障礙：將輪胎排成一排,，幼兒排好隊(duì)跳過(guò)去。

（鍛煉幼兒跳的能力）

3、推小車(chē)：幼兒將輪胎從起點(diǎn)推到制定地點(diǎn),。

（鍛煉幼兒手腳的靈活性）

4,、鉆山洞：兩個(gè)幼兒一左一右扶住輪胎，其他幼兒從輪胎中間鉆過(guò)去,。

（培養(yǎng)幼兒鉆爬的能力）

5,、追趕輪胎：將輪胎用力想起滾，然后跟隨輪胎滾動(dòng)的方向追趕,。

教師小結(jié)：輪胎的玩法有很多種,，小朋友可以再開(kāi)動(dòng)腦筋多想一想。也可以與小伙伴一起共同玩一玩,。

大班體育活動(dòng)《好玩的輪胎》教案篇二

1,、引導(dǎo)幼兒大膽的探索輪胎的多種玩法，積極創(chuàng)新意識(shí),。

2,、通過(guò)游戲練習(xí)走、跑,、跳等基本技能,，提高幼兒靈敏性與平橫感。

3,、體驗(yàn)自主游戲的快樂(lè)與他人友好合作的意識(shí),。

4、在活動(dòng)中,，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè),，樂(lè)意與同伴一起游戲。

5,、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,，感受游戲的樂(lè)趣。

輪胎若干個(gè),、平衡木,、障礙物、繩子,、小紅花,、音樂(lè)等。

能探索出輪胎的玩法,。

一,、熱身活動(dòng)準(zhǔn)備：每個(gè)人找到一個(gè)輪胎，做熱身運(yùn)動(dòng),。

二,、探索輪胎的玩法,。

1、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)輪胎有幾種玩法,，請(qǐng)幼兒上來(lái)示范,，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)，及時(shí)糾正幼兒的動(dòng)作,。

2,、指導(dǎo)幼兒在和輪胎玩游戲時(shí)要注意自我保護(hù)。

三,、闖關(guān)游戲

教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出輪胎的玩法,，把幼兒分成小組。

玩法一：（開(kāi)汽車(chē)）滾輪胎,。單手或雙手滾輪胎,，并能繞過(guò)障礙物。

玩法二：（過(guò)獨(dú)木橋）板凳上滾輪胎,。幼兒人手一個(gè)輪胎,，分成兩組。一個(gè)接著一個(gè)在板凳上滾輪胎,。

玩法三：（小兔跳）跳輪胎,。輪胎一個(gè)挨著一個(gè)平放在地上，幼兒從一個(gè)輪胎的中心跳到另一個(gè)輪胎的中心,。

玩法四：過(guò)河（走輪胎）,。

1、輪胎一個(gè)挨著一個(gè)平放在地上,，幼兒踩著輪胎兩端走。

2,、輪胎一個(gè)挨著一個(gè)平放在地上,，兩個(gè)幼兒抱在一起踩著輪胎走。

四,、（小小搬運(yùn)工）運(yùn)輪胎,。將輪胎山運(yùn)走（兩個(gè)人合作用繩子運(yùn)輪胎），運(yùn)完小山森林尋寶成功拿到獎(jiǎng)品（小紅花）,。

五,、放松活動(dòng)，談話(huà)結(jié)束,。

師：小朋友和輪胎做完游戲是不是很累?。课覀冋乙粋€(gè)輪胎坐下來(lái)休息一下,。

師：今天小朋友想出了很多玩輪胎的方法,，其實(shí)我們園里有許多的輪胎，只要小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋還可以有更多有趣的玩法。滾動(dòng)我們的輪胎我們回家吧,！

本節(jié)課主要引導(dǎo)孩子能探索出輪胎的玩法,，在這一活動(dòng)中孩子的活動(dòng)興趣比較高，而且還能探索出許多新的玩法,。由于缺少經(jīng)驗(yàn)所以在上課時(shí)忽略了一些細(xì)節(jié)的問(wèn)題,，在踩輪胎合作抱著走時(shí)由于游戲規(guī)則講得不夠詳細(xì)導(dǎo)致孩子不能很好的進(jìn)行游戲。通過(guò)這次的體育活動(dòng)讓我學(xué)到了如何去設(shè)計(jì)一節(jié)情景式的體育課,。在今后的體育課中我將繼續(xù)運(yùn)用情景式來(lái)設(shè)計(jì)體育活動(dòng),，讓孩子更好的參加活動(dòng)。

大班體育活動(dòng)《好玩的輪胎》教案篇三

體育活動(dòng)目標(biāo)主要在于發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,，提高幼兒身體素質(zhì),，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和提高幼兒的智力水平。體育活動(dòng)不僅是對(duì)身體的教育(生理目標(biāo)),，同時(shí)體育又是通過(guò)身體進(jìn)行教育的一種活動(dòng),。我們收集了汽車(chē)的輪胎，在活動(dòng)過(guò)程中,，幼兒玩出了新花樣,，我把這些花樣玩法組合，變成幼兒喜歡的游戲活動(dòng),，由此設(shè)計(jì)了大班體育活動(dòng)：好玩的輪胎,。

為了使活動(dòng)能達(dá)到好的效果，我設(shè)計(jì)了以下3個(gè)目標(biāo)：

1,、嘗試輪胎的不同玩法,，發(fā)展平衡、跳躍等基本動(dòng)作,，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性,。

2、自由探索負(fù)重運(yùn)輪胎的方法,，增強(qiáng)上肢肌肉的力量,。

3、培養(yǎng)克服困難的意志品質(zhì),，體驗(yàn)體育活動(dòng)的快樂(lè),。

輪胎若干、標(biāo)志,、圈,、音樂(lè)。

一,、準(zhǔn)備活動(dòng)

1,、幼兒聽(tīng)口令做動(dòng)作

2,、隊(duì)形練習(xí)：六路縱隊(duì)—三路縱隊(duì)—大圓—六路開(kāi)花—三路縱隊(duì)—六個(gè)縱隊(duì)—雙數(shù)排列走—跑。

在這一環(huán)節(jié)中,，我組織小朋友開(kāi)展隊(duì)列訓(xùn)練,，進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。

二,、探索活動(dòng)

我讓幼兒自由探索“輪胎”的多種玩法,，可以一個(gè)人玩，也可以多人合作,。

老師進(jìn)行巡視,、引導(dǎo)、鼓勵(lì),，讓幼兒注意安全,，小心絆倒、與幼兒碰撞等,。

幼兒玩過(guò)輪胎之后,，教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)輪胎有幾種玩法，怎么玩?(請(qǐng)小朋友示范各種玩法,。)

三,、幼兒負(fù)重游戲

教師啟發(fā)幼兒用多種方法運(yùn)輪胎，幼兒進(jìn)行嘗試練習(xí),。通過(guò)教師的示范運(yùn)輪胎的`方法,，人站在輪胎里，兩手抬起輪胎,，分組進(jìn)行練習(xí),。

在小朋友學(xué)會(huì)運(yùn)輪胎的基礎(chǔ)上，開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng),，要求幼兒相互合作,。

四、放松運(yùn)動(dòng),。

整個(gè)活動(dòng)后，運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)密度都到位了,，教師請(qǐng)小朋友坐在輪胎里,，捶腿、“劃船”,。這樣有利于消除幼兒身體的疲勞,，更有利于幼兒的健康，在成功的喜悅中結(jié)束整個(gè)活動(dòng),。

幼兒是在與材料相互作用中主動(dòng)學(xué)習(xí)和發(fā)展的,，因此,，教師要提供適宜的材料，激發(fā)幼兒主動(dòng)探索和發(fā)現(xiàn),、創(chuàng)造的欲望,。

活動(dòng)中運(yùn)用輪胎開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)練習(xí)能循序漸進(jìn)地展開(kāi),，借助幼兒園寬闊的活動(dòng)場(chǎng)地,，我創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松的環(huán)境讓幼兒充分探究、想像,，使孩子們創(chuàng)造出了多種玩法,，如：小兔跳、過(guò)河拆橋,、曲線(xiàn)障礙跑,、鉆山洞等，輪胎花樣玩法的整個(gè)過(guò)程促進(jìn)了幼兒走,、跑,、跳、爬,、鉆,、滾等基本動(dòng)作的發(fā)展，輪胎作為一種運(yùn)動(dòng)器材,，它的功能得到了充分的發(fā)揮,。在此基礎(chǔ)上，我開(kāi)展了小組競(jìng)賽的形式,，游戲中,，幼兒情緒高漲，把活動(dòng)推向了高潮,。在整個(gè)活動(dòng)中,，我讓所有幼兒都能情緒愉快，團(tuán)結(jié)協(xié)作地完成游戲,，并通過(guò)游戲促進(jìn)幼兒的自主性,、創(chuàng)造力的發(fā)揮。如果我能針對(duì)不同能力的幼兒,，采用不同的鼓勵(lì)引導(dǎo)方式,，能提供每人一個(gè)輪胎，效果將更好,。

大班體育活動(dòng)《好玩的輪胎》教案篇四

金色的八月,，第三十屆倫敦夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)剛剛結(jié)束，提起奧運(yùn)會(huì),，我們?nèi)匀粺嵫序v,?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出：培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣,、形式多樣的體育活動(dòng),，吸引幼兒主動(dòng)參與。 “奧運(yùn)會(huì)”的舉行,，給我們提供了一個(gè)很好的教育時(shí)機(jī),。在向幼兒介紹各種奧運(yùn)項(xiàng)目知識(shí)的同時(shí)，也能激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,。輪胎是幼兒常見(jiàn)的東西,，活動(dòng)時(shí)幼兒也喜歡去玩輪胎。為了提高幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,、靈敏性,，增進(jìn)大小肌肉的協(xié)調(diào)能力，我創(chuàng)設(shè)了“我要參加奧運(yùn)會(huì)”的運(yùn)動(dòng)游戲情境,，要求幼兒按照一定的規(guī)則要求,，探索輪胎的各種玩法。在體驗(yàn)與同伴一起進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)時(shí),，也能大大增強(qiáng)孩子的規(guī)則意識(shí),，提高活動(dòng)時(shí)的自信心。

1,、幼兒能自由探索,、發(fā)現(xiàn)輪胎的各種玩法。

2,、能與其他幼兒共同游戲,，樂(lè)意與他人交流、分享不同的玩法,。

3 ,、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性及擴(kuò)散性思維，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,。

一,、 輪胎若干

二、 磁帶《健康歌》,、錄音機(jī)

小朋友們,，你們知道今年的奧運(yùn)會(huì)是第幾屆奧運(yùn)會(huì)嗎？（30屆）,，在哪舉行的？（倫敦）你知道奧運(yùn)會(huì)有哪些項(xiàng)目嗎,？（幼兒自由回答）你愿意參加奧運(yùn)會(huì),，也為咱們國(guó)家拿金牌嗎,？（幼兒回答）那我們就要鍛煉好身體，才能去參加奧運(yùn)會(huì)?，F(xiàn)在,，我們一起來(lái)活動(dòng)一下吧！幼兒隨《健康歌》音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)

1,、師： 我們要去奧運(yùn)會(huì)參加“輪胎玩法大比拼”活動(dòng),，現(xiàn)在小朋友先自己嘗試一下輪胎有哪些玩法？

2,、幼兒和老師一起探索輪胎的不同玩法,。在探索的過(guò)程中，鼓勵(lì)幼兒互相交流與別人不同的有創(chuàng)意的玩法,，不斷激發(fā)幼兒的創(chuàng)造興趣和熱情,。

1、小熊過(guò)河：將輪胎排成一排,，幼兒從上面走過(guò)去,。（鍛煉幼兒走及平衡的能力）

2、跳跳跳：將輪胎排成一排,，幼兒排好隊(duì)跳過(guò)去,。（鍛煉幼兒跳的能力）

3、看誰(shuí)推得好：幼兒將輪胎從起點(diǎn)推到制定地點(diǎn),。（鍛煉幼兒手腳的靈活性）

4,、鉆山洞：將幼兒分成四組，前兩組每?jī)蓚€(gè)幼兒一左一右扶住輪胎,，排成一隊(duì),。后兩組從輪胎中間鉆過(guò)去。然后再換過(guò)來(lái),。（培養(yǎng)幼兒鉆爬的能力）

5,、爬輪胎山：將輪胎摞起來(lái)，組成一座輪胎山,。幼兒攀爬輪胎山,。（鍛煉幼兒的平衡能力及手腳的協(xié)調(diào)性）

輪胎的玩法有很多種，小朋友可以再開(kāi)動(dòng)腦筋多想一想,。也可以與小伙伴一起共同玩一玩,。（培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維及合作精神）

《切蘿卜》

大班體育活動(dòng)《好玩的輪胎》教案篇五

1.讓幼兒能夠愉快地參與到體育活動(dòng)中，從運(yùn)動(dòng)中受益,，體會(huì)合作游戲的快樂(lè),。

2.在學(xué)習(xí)玩輪胎的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步練習(xí)輪胎的多種玩法,，發(fā)展幼兒的綜合能力和運(yùn)動(dòng)技能,。

3.培養(yǎng)幼兒對(duì)玩輪胎和體育活動(dòng)的興趣,，發(fā)展幼兒的自主性和創(chuàng)造性。

4.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格,。

5.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作,。

充分寬裕的游戲場(chǎng)地，輪胎若干,，平衡木兩個(gè),。

(1)滾輪胎：將幼兒分成兩隊(duì)，每隊(duì)4--6名幼兒,，每名幼兒一個(gè)輪胎,，兩隊(duì)同時(shí)開(kāi)始滾輪胎，幼兒雙手扶輪胎沿線(xiàn)向前滾動(dòng)輪胎,，走到平衡木時(shí),，幼兒要將輪胎滾上平衡木，直至終點(diǎn),。

(2)鉆輪胎：幼兒分成兩組,，進(jìn)行鉆輪胎游戲，兩名幼兒手扶輪胎,，兩組幼兒一個(gè)接一個(gè)的鉆輪胎,，進(jìn)行比賽。

(3)跳輪胎：青蛙跳,，將輪胎擺成兩直排,，大家從第一個(gè)輪胎圈里跳到地面，再往第二個(gè)輪胎圈里跳,。

(4)走輪胎：將輪胎擺成大圓形幼兒越圓形隊(duì)伍,，成一定間隔后面向圓心站好，老師隨意指定幼兒從圓形輪胎的間縫中走一圈,，回到原來(lái)位置,，以速度快的幼兒為勝。

規(guī)則

(1)滾輪胎時(shí),，輪胎要挨地滾動(dòng),，尤其在平衡木上滾動(dòng)時(shí)，要注意保持平衡,，不能讓輪胎掉下來(lái),。

(2)鉆輪胎時(shí)，幼兒不能把輪胎碰倒,。

(3)跳輪胎時(shí),，要求幼兒半蹲、兩腿彎曲，兩手臂用力前后擺動(dòng),，起身向前跳躍,，全部幼兒跳過(guò)所有的輪胎才算完成。

(4)走輪胎時(shí),，必須按照蛇形路線(xiàn)走完一周回到原位置。

從活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案來(lái)看,，目標(biāo)較清晰,，且有圍繞目標(biāo)而相應(yīng)展開(kāi)的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程和結(jié)構(gòu)，在活動(dòng)的設(shè)計(jì)上也較好地體現(xiàn)了發(fā)展孩子身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與鼓勵(lì)兒童自主探究材料玩法的雙重價(jià)值,。值得提醒的是,，兒童在健康與運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域中的個(gè)體差異是比較突出的，教師如何在方案制定和實(shí)施的過(guò)程中體現(xiàn)對(duì)不同能力水平幼兒的分類(lèi)指導(dǎo),。

大班體育活動(dòng)《好玩的輪胎》教案篇六

體育活動(dòng)目標(biāo)主要在于發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,，提高幼兒身體素質(zhì)，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和提高幼兒的智力水平,?！毒V要》指出：幼兒園教育內(nèi)容的選擇應(yīng)貼近幼兒的生活，符合幼兒的興趣,、愛(ài)好,，同時(shí)應(yīng)有助于拓寬幼兒的視野。追隨“國(guó)慶閱兵”和“軍運(yùn)會(huì)”的成功舉辦,，還有結(jié)合最近幼兒園開(kāi)展的垃圾分類(lèi),、變廢為寶的活動(dòng)，我們收集了廢舊汽車(chē)的輪胎,，讓孩子在活動(dòng)過(guò)程中,，探索輪胎的玩法，幼兒玩出了新花樣,。因大班孩子喜歡富有挑戰(zhàn)性的游戲,，結(jié)合孩子們當(dāng)前討論最多的國(guó)慶70周年閱兵儀式，所以我把這些花樣玩法進(jìn)行組合,，設(shè)置情景,，把這些玩法變成幼兒最喜歡的闖關(guān)游戲活動(dòng)，由此設(shè)計(jì)了大班體育活動(dòng):好玩的輪胎,。

1,、大膽的探索輪胎的多種玩法， 激發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識(shí),，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣,。

2、發(fā)展走、跑,、跳,、鉆、平衡等基本技能,，訓(xùn)練幼兒的協(xié)調(diào)性和靈敏性,。

3、培養(yǎng)幼兒與他人友好合作的意識(shí),，能與其他幼兒共同游戲,。

創(chuàng)造性的玩輪胎，通過(guò)各種玩法發(fā)展走,、跑,、跳、鉆,、平衡等基本技能

輪胎若干,、熱身音樂(lè)

一、談話(huà)導(dǎo)入,，熱身運(yùn)動(dòng)

1,、師：看了國(guó)慶閱兵和軍運(yùn)會(huì)，聽(tīng)很多小朋友說(shuō)有當(dāng)解放軍的夢(mèng)想,，那今天我們來(lái)看看誰(shuí)最像解放軍,，是最厲害的小兵，請(qǐng)幼兒迅速站好,。

2,、幼兒隨音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)身體各個(gè)部位,，重點(diǎn)活動(dòng)下肢,。

二、幼兒自由探索輪胎的各種玩法

1,、師：一會(huì)兒我們要參加解放軍"闖關(guān)游戲大比拼"活動(dòng),，會(huì)用到一樣工具“輪胎”，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友先自由嘗試輪胎有哪些玩法?可以一個(gè)人玩,，也可以和朋友合作玩,。

2、幼兒和老師一起探索輪胎的不同玩法,。在探索的過(guò)程中,，鼓勵(lì)幼兒互相交流與別人不同的有創(chuàng)意的玩法，不斷激發(fā)幼兒的創(chuàng)造興趣和熱情,。

3,、大家一起分享伙伴探討輪胎的不同玩法,。如：嘗試單腳跳、跨跳等等

4,、集體練習(xí)大家共同體驗(yàn)輪胎的各種新玩法,，并引導(dǎo)幼兒之間相互合作，傳授經(jīng)驗(yàn),，提高幼兒的運(yùn)動(dòng)能力,。

指導(dǎo)重點(diǎn)：

①引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)，及時(shí)糾正動(dòng)作,。

②指導(dǎo)幼兒滾,、走、跳輪胎時(shí),，要注意安全。

三,、闖關(guān)游戲：勇敢的小兵

師：很多小朋友說(shuō)有當(dāng)解放軍的夢(mèng)想,，可是你們知道嗎？要想當(dāng)上解放軍,，首先要練就一身過(guò)硬的本領(lǐng),，還要經(jīng)過(guò)很多項(xiàng)考核，過(guò)關(guān)之后才能被錄取,。今天解放軍要去地震災(zāi)區(qū)救援,，要請(qǐng)我們這些小兵去幫忙，一會(huì)兒我們就來(lái)看一看誰(shuí)是最能干,、最勇敢的小小解放軍,。孩兒們你們有信心闖關(guān)成功嗎？

闖關(guān)游戲1：考駕駛技術(shù),。單手或雙手向前滾輪胎,，看誰(shuí)的小車(chē)開(kāi)得又快又穩(wěn)。(鍛煉幼兒手腳的靈活性)

闖關(guān)游戲2：搭橋過(guò)小河,。把輪胎一個(gè)一個(gè)平放在地上,，幼兒踩著輪胎兩端走過(guò)去。(鍛煉幼兒走及平衡的能力)

闖關(guān)游戲3：跨障礙,，跳輪胎,。輪胎平放在地上，從輪胎外跳進(jìn)輪胎中心,。（雙腳跳和單腳跳）

(鍛煉幼兒跨跳的能力)

闖關(guān)游戲4：穿越封鎖線(xiàn),。設(shè)置走、鉆,、爬交替的路線(xiàn),，請(qǐng)幼兒一個(gè)個(gè)穿過(guò)去,。

(鍛煉幼兒鉆、走,、爬的能力)

闖關(guān)游戲5:團(tuán)隊(duì)合作競(jìng)賽游戲：搭房子,。幼兒分成兩隊(duì)，每?jī)扇艘唤M把輪胎抬到指定位置,，以小組合作形式進(jìn)行搭房子,，看看那一隊(duì)的房子搭得又高又穩(wěn)。

（鍛煉幼兒合作能力,、跑的能力,、思維能力)

四、教師小結(jié),，帶幼兒一起聽(tīng)音樂(lè)做放松活動(dòng),。

1.帶領(lǐng)幼兒做腰、腿等部位的放松運(yùn)動(dòng),。

2.組織幼兒整理運(yùn)動(dòng)器械,。

幼兒是在與材料相互作用中主動(dòng)學(xué)習(xí)和發(fā)展的，因此,，教師要提供適宜的材料,，激發(fā)幼兒主動(dòng)探索和發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造的欲望,?；顒?dòng)中運(yùn)用輪胎開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)練習(xí)能循序漸進(jìn)地展開(kāi),，借助幼兒園寬闊的活動(dòng)場(chǎng)地,，我創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松的環(huán)境讓幼兒充分探究、想像,，使孩子們創(chuàng)造出了多種玩法,，如:開(kāi)小車(chē)、雙腳跳,、搭橋過(guò)河,、鉆山洞等，輪胎花樣玩法的整個(gè)過(guò)程促進(jìn)了幼兒走,、跑,、跳、爬,、鉆,、滾等基本動(dòng)作的發(fā)展，輪胎作為一種運(yùn)動(dòng)器材,，它的功能得到了充分的發(fā)揮,。在此基礎(chǔ)上,，我給孩子們創(chuàng)設(shè)情景，開(kāi)展了闖關(guān)游戲及小組競(jìng)賽的形式,，游戲中,，幼兒情緒高漲，把活動(dòng)推向了高潮,。在整個(gè)活動(dòng)中,，我讓所有幼兒都能情緒愉快，團(tuán)結(jié)協(xié)作地完成游戲,，并通過(guò)游戲促進(jìn)幼兒的自主性,、創(chuàng)造力的發(fā)揮。如果在活動(dòng)中,，我能多關(guān)注個(gè)體差異,，針對(duì)不同能力的幼兒，采用不同的鼓勵(lì)引導(dǎo)方式,，能提供每人一個(gè)輪胎,，可能效果將更好。

大班體育活動(dòng)《好玩的輪胎》教案篇七

1,、幼兒自由探索、發(fā)現(xiàn)輪胎的各種玩法,。

2,、通過(guò)好玩的輪胎練習(xí)雙腳跳到輪胎的邊沿走和平衡走、跳,、雙腳跨跳,、爬、滾等多種方法,，發(fā)展平衡能力和協(xié)調(diào)性,。

3、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性,。

4,、鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè),。

雙腳連續(xù)跨跳輪胎練習(xí)單腳跳和爬行動(dòng)作

輪胎若干,音樂(lè),、制作手榴彈若干、大積木若干課前聽(tīng)過(guò)《龜兔賽跑》的故事

1,、熱身運(yùn)動(dòng)：幼兒隨音樂(lè)活動(dòng)

(1),、幼兒邊走或跑、滾輪胎依次進(jìn)入操場(chǎng),，現(xiàn)在,，我們一起來(lái)活動(dòng)一下吧!

(2),、幼兒在輪胎上走或者繞輪胎曲線(xiàn)跑。

2,、幼兒自由探索輪胎的各種玩法

(1),、師：我們要參加"輪胎玩法大比拼"活動(dòng)，現(xiàn)在小朋友先自由嘗試輪胎有哪些玩法?可以一個(gè)人玩,，也可以和朋友合作

(2),、幼兒和老師一起探索輪胎的不同玩法。在探索的過(guò)程中,，鼓勵(lì)幼兒互相交流與別人不同的有創(chuàng)意的玩法,，不斷激發(fā)幼兒的創(chuàng)造興趣和熱情。

(3),、大家一起分享伙伴探討輪胎的不同玩法,。如：嘗試單腳跳、跨跳等等

3,、通過(guò)故事《龜兔賽跑》練習(xí)模仿烏龜肩胯輪胎手腳著地爬并探索手腳協(xié)調(diào)快速爬的方法,。

(1)幼兒嘗試、討論,，總結(jié)出背龜殼的方法,。

(2)請(qǐng)做的好的幼兒示范動(dòng)作，幼兒互相學(xué)一學(xué),。

4,、幼兒再次分散玩輪胎，共同體驗(yàn)輪胎的各種新玩法,，并引導(dǎo)幼兒之間相互合作,，嘗試多種玩法，挑戰(zhàn)自我,。

5,、游戲：勇敢的小戰(zhàn)士:

1、情景設(shè)置：剛才我們完了輪胎,，學(xué)會(huì)了滾,、跳、跨跳,、爬,、鉆、各種玩法,，現(xiàn)在我們要用這些本來(lái)去執(zhí)行一項(xiàng)很重要的任務(wù),，你們想去嗎?但在執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候要學(xué)會(huì)另一個(gè)本領(lǐng)，學(xué)會(huì)了才能去執(zhí)行任務(wù),。一定要用上剛才學(xué)到的本領(lǐng),，2,、教師和幼兒一起學(xué)習(xí)投擲的動(dòng)作。

3,、教師和幼兒一起觀(guān)察執(zhí)行任務(wù)路線(xiàn)圖,。

小戰(zhàn)士兵先跳過(guò)路上障礙物(平放輪胎)，鉆過(guò)小山洞(輪胎),，走過(guò)小橋,，爬上山頂，走過(guò)小橋,，跳過(guò)路上障礙物(平放輪胎)投擲手榴彈炸掉碉堡(用積木擺高或者用輪胎壘高的),，跑回到起點(diǎn)。

注意：幼兒在橋上即不能碰別人,，又要控制自己的身體,，不掉下橋，又穩(wěn)又快地投擲手榴彈,。

6,、放松活動(dòng)：教師帶幼兒一起聽(tīng)音樂(lè)做放松活動(dòng)九、小結(jié),。幼兒滾輪胎歸位,。

從活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案來(lái)看，目標(biāo)較清晰,，且有圍繞目標(biāo)而相應(yīng)展開(kāi)的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程和結(jié)構(gòu),，在活動(dòng)的設(shè)計(jì)上也較好地體現(xiàn)了發(fā)展孩子身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與鼓勵(lì)兒童自主探究材料玩法的雙重價(jià)值。值得提醒的是,，兒童在健康與運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域中的個(gè)體差異是比較突出的，教師如何在方案制定和實(shí)施的過(guò)程中體現(xiàn)對(duì)不同能力水平幼兒的分類(lèi)指導(dǎo),。