演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料,。在現在的社會生活中,，用到演講稿的地方越來越多。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧,。

小學校長競聘演講稿篇一

大家好,！

感謝給我這次競聘的機會。我叫xxx,，今年45歲,，中共黨員，教育管理本科學歷,，小學高級教師,，現任xx中心小學副校長。下方我結合對xx中心小學的狀況了解和本人對學校教育教學工作的認識,，從任職優(yōu)勢和競聘成功后的打算兩個方面向各位匯報,。

我有以下幾個方面的優(yōu)勢：

1、豐富的基層工作經驗,。我從一名普通的村小教師,、班主任到中心小學少先隊總輔導員、教務主任,、分管教學副校長,，在農村小學奮斗了整整十一年。這些年來我一步一個腳印,，踏踏實實做好本職工作,，學習并積累了不少農村小學教育教學管理經驗。

2,、有較強的業(yè)務潛力,。參加工作以來，我一向從事學校畢業(yè)班的語文教學,，成績優(yōu)秀,，得到了上級領導肯定、同事的認可,、家長的贊揚和學生的歡迎,。多次參加縣級青年教師優(yōu)質課評比，獲得優(yōu)異成績,。指導學生參加各種競賽,，多次獲獎。所撰寫的教育教學論文,，在國家,、省、市,、縣的評比中獲獎,。因成績突出，還多次被評為縣,、鄉(xiāng)優(yōu)秀教師,。

3、虛心好學善于合作,。

“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”。我注意向書本學,，向實踐學,，向他人學。并利用業(yè)余時間,，取得了自學考試教育管理專業(yè)本科學歷,，工作期間，我先后參加了各級各類培訓,，提高了自身素質,。

我信奉“誠信是道德之本”，誠心待人,，善于合作是做好工作的重要條件,。所以我不斷加強品德修養(yǎng)，關心群眾,，服從領導,，與同事精誠合作，時刻關心和維護群眾榮譽,。

4,、意志堅強，樂于奉獻,。

我一向在薄弱學校工作,，艱苦的環(huán)境鍛煉了我的意志，造就了我知難而進,，勇于開拓的品格,，這也是一筆寶貴的財富。我還有一顆獻身教育事業(yè)的赤誠之心,，偉大的平民教育家陶行知先生說：我捧一顆心來,，不帶半根草去。我將用陶先生的精神激勵自我,，做行知教育理念的忠實實踐者,。

在各級領導、同行的關懷幫忙下,，我憑借一顆求真務實之心,，一腔執(zhí)著上進之情，在x縣教育這片沃土上,，不斷耕耘著,、收獲著,。點滴成績的取得，都凝聚著各級領導對我的指導,、幫忙,、關心和厚愛，在此表示我最衷心地感謝,！

如果我能競聘xx中心小學校長成功,，我將努力做好以下幾個方面的工作：

一、出思路：用先進的思想引領學校,。

蘇霍姆林斯基說：校長的領導首先是教育思想的領導,。因此我會首先認真學習新修訂的《義務教育法》，貫徹黨的教育方針,，遵循教育規(guī)律,，全面實施素質教育，繼續(xù)推進課程改革的深入發(fā)展,。其次在前任校長的基礎上,，帶領大家確立學校新的發(fā)展定位，制定新的發(fā)展計劃,。

二,、帶隊伍：用崇高的目標激勵教師

民族振興，教育為本,；學校發(fā)展,，教師為本。要引領教師在成就學生的同時成就自我,，在成就事業(yè)的同時,，使自我成功。做到：

①強調以人為本,，把教師的事業(yè)發(fā)展作為學校發(fā)展的戰(zhàn)略任務來抓,，樹立“培訓就是教師最大的福利”的觀念。

②建設學習型組織,，為教師的發(fā)展,、成功帶給平臺。

③建設學校文化,，豐富學校人文底蘊,，營造師生共同的精神家園，即：努力使大家做到學習著,、快樂著,、工作著、研究著、辛苦著,、幸福著,。

基于可持續(xù)發(fā)展的理念，建立健全學校的各項規(guī)章制度,，堅持依法治校,。我們明白，制度的建設在與規(guī)范,，管理的真諦在于激勵，從這個角度出發(fā),，一是堅持以人為本,，做到制度管理與人本管理相結合，最大限度調動全體員工的用心性,；二是堅持目標管理,，做到目標管理與過程管理相結合；三是堅持管理育人,，把育人貫徹到管理的始終,。

辦人民滿意的教育是學校的職責，是校長的職責,。我理解的高質量的教育：

一是以德育為首的教育,，把做人放到第一位的教育；

二是面向全體學生,，促進學生全面可持續(xù)發(fā)展的教育,；

三是注重培養(yǎng)學生個性及創(chuàng)新實踐潛力的教育，而不僅僅僅是只注重分數的教育,。

校長的工作是一分沉甸甸的擔子,，一頭是家長的期望，一頭是學生未來的幸福,。作為一名稱職的校長：

一是要謙虛謹慎,、善于學習，不但要學習理論法規(guī),，還要向他人學習,，個性是向在座的校長們學習，學習你們的治校策略,，學習你們的敬業(yè)精神,。

二是要廉潔自律，做到校務公開,、財務公開,、民主管理。

三是要加強思想修養(yǎng)，使自我具有扎實的作風,，堅韌的品格,、寬廣的胸懷、創(chuàng)新的思路,、識才的慧眼,、干事的氣魄。更重要的是要在上級主管部門的正確領導下,，密切聯系群眾,，共同把工作做好。

最后,，我想用一位美國企業(yè)家的話結束我的演講,；“沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激動人心，沒有什么比成功更令人渴望”,。所以,，我渴望關心我的各位領導、評委給我一個機會,，我定會創(chuàng)造出長洛小學教育的完美明天,，還大家一個驚喜。當然,，做為這次競聘的用心參與者,，不管結果如何，我都會正確對待,，都將一如既往的為我所熱愛的教育事業(yè)勤奮工作,，恪盡職守，為贛縣教育做出自我應有的貢獻,。

我的演講完畢,，多謝大家！

小學校長競聘演講稿篇二

尊敬的各位領導,、老師們：

大家好,！

今天再次站到這個熟悉的校長競聘的演講平臺，心里依然惶恐和激動,。因為,，我知道，這個機會是組織,、老師們給予的,，承載的是一份沉甸甸的責任、使命,，還有眾多的等待和期望,。今天,，我的競聘演講從以下三個方面向各位領導、老師們作交流和匯報,，敬請大家批評指正,。

袁x，男,，現年41歲,，小學高級教師，省級骨干,，從教23年,。期間代課7年，脫產學習進修2年,，任村小校長8年,，任中心校校長6年。從一名代課教師,，一路風雨兼程，走到現在,，積淀在心里的感觸是很多的,。23年的從教經歷，一直憑借著夢想的支撐,，教師夢,、校長夢、人生夢,，一次次的夢想的實現,，讓我更加的成熟和自信。走在農村教育23年的漫漫長路上,，我一直在不斷的思考,、求解——什么是教育？教育是什么,？做代課教師的7年里,，我的結論是“恪盡職守”，有了付出,，必有回報,；再后來成為一名光榮的人民教師的10年間，我的感觸是“要想做好教育,，自己必須通過學習提高自己”,；任校長六年，逐漸明白了做教育它需要一個有理想有智慧的教師團隊,，它需要環(huán)境作依托,、教育情懷作支撐,、教育幸福和尊嚴作保障。23年,，對于我自己來講,，因為幸運，所以常懷感恩,，因為感恩,，愛學生、愛教師,、愛學校,、愛教育也就成了習慣，所以能一直堅守和前行,！

著名教育家陶行知先生說：“做一個學校校長談何容易,？說得小些，他關系千百人的學業(yè)前途,，說得大些,，他關系國家與學術之興衰?！庇纱丝梢?，學校校長何等重要！今天,，我沒有承諾,，只有自己在校長崗位工作實踐中的幾點切身體會和感受。

1,、校長是什么,？校長是學校師生思想的引領者，學習工作上的帶頭人,，是生活中的貼心人,。如何將自己的辦學理念、辦學思想緊密聯系學校實際,，獲取師生的理解和支持,，形成共同的目標和愿景？如何不斷的學習,，大膽的實踐,，創(chuàng)造性開展工作？如何把對教師,、學生視為親人,、朋友，把鼓勵,、關心做到看得見,、摸得著的層面,？我一直在思考、在實踐,、在努力,！

2、校長該做什么,？我一直認為,，校長應該著力抓好三件事：培養(yǎng)學生、成就教師,、發(fā)展學校,。作為校長，除了做好管理日常事務之外,，更多的是去關注學生的成長,，思考教師的培養(yǎng)，謀劃學校的發(fā)展,。

3,、什么才是好校長？做官不能一輩子,，做校長也是同樣的道理,。一任校長下來，你為你的學生,、老師、學校做了些什么,，留下些什么,？如果當你走下這個崗位或者離開這所學校的時候，你的學生,，你的老師對你充滿深深的不舍和眷戀,，我想，你就是一個優(yōu)秀的校長了,。

這段時間,，我一直在追問我自己：你以什么資格和優(yōu)勢去參與這次校長競聘？資格審查是組織領導把關,，至于個人優(yōu)勢,，我絞盡腦汁羅列了幾點請領導和老師們參考：

（1）有一種對農村教育事業(yè)無限熱愛的情懷。在農村小學一線工作23年,，深知農村小學的學生,、老師真正需要的是什么，能夠真切的感受到辦好一所學校的意義,，所以,，為了我的學生,、老師、學校,，我可以不顧一切,。

（2）有一種熱愛學習和自我反思的習慣。從自己的成長經歷,，我深深的體會到,，學習是我們做教師、做校長安身立命之根本,。曾經在榨鼓小學創(chuàng)建書香校園啟動儀式上,，我語重心長地告誡全校師生，讓我們一同,，把書先讀起來,！

（3）有一種敢于挑戰(zhàn)和不畏艱險的性格。多年一線工作,，經歷了許多,，因為經歷過太多的艱辛與困苦，心也就容易靜了,，在名與利,，得與失，功與過,，是與非的紛紛擾擾中多了一份清醒和坦然,。