無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。
二年級(jí)下冊(cè)看圖寫話送蘋果 看圖寫話二年級(jí)上冊(cè)送蘋果篇一
小喬吃完早餐以后就去上學(xué)了,，小喬到了學(xué)校,，進(jìn)了教室。小喬看了看自己的同位,，她看見他的同位小林沒有來,，她就想起昨天小林說的話，昨天小林說：“小喬我到明天不來了,，因?yàn)?，我不是生病了嗎，我媽媽說到明天要請(qǐng)醫(yī)生來給我打針,，我打完針還要睡一覺,，所以我到明天不來了”。放學(xué)以后,，小喬就回家了,，小喬回家以后，就和媽媽說：“媽媽我的同位小林生病了我能不能去他家看望他再拿幾個(gè)蘋果”,，媽媽說：“行但是在路上要注意安全,，小喬說：”知道了媽媽“。小喬就坐公交車到了小林家,，就對(duì)小林說：“小林這是我送給你的幾個(gè)蘋果，我希望你的病快點(diǎn)好起來,，”,，小林說：“謝謝你小喬”，小喬說：“不用謝小林”,，從此以后他們成了比以前還要好的朋友,。
早上，小紅到教室上課發(fā)現(xiàn)自己的同桌小明沒有來,。后來才知道,，原來小明生病住院了。
于是,，小紅在放學(xué)以后回到家里,，把家里的蘋果洗干凈，送到醫(yī)院去看望小明了,。
小明看到小紅來醫(yī)院看望他,，并遞上她洗干凈的蘋果。小明非常開心，小紅最后祝愿小明早點(diǎn)康復(fù),，好回到教室和她一起上課,。
早上，小紅到教室上課發(fā)現(xiàn)自己的同桌小明沒有來,。后來才知道,，原來小明生病住院了。
于是,，小紅在放學(xué)以后回到家里,，把家里的蘋果洗干凈，送到醫(yī)院去看望小明了,。
小明看到小紅來醫(yī)院看望他,，并遞上她洗干凈的蘋果。小明非常開心,，小紅最后祝愿小明早點(diǎn)康復(fù),，好回到教室和她一起上課。
一天,，小麗上學(xué)的時(shí)候,，她發(fā)現(xiàn)同桌今天沒來。心理想：“我的同桌今天怎么沒來呢?”
她說：“哦,，同桌可能生病了吧,。”
到了放學(xué),，小麗回家裝了一個(gè)蘋果放到了袋子里,。
她拿著蘋果到了同桌小明家 。
小麗拿起蘋果說：“小明,，我來看你了,。”
小明笑著說：“謝謝你來看我,?！?/p>
小麗說：“我希望你早日康復(fù)!”
