在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧
一次有趣的猜謎語活動(dòng)篇一
今天的下午第三節(jié)班會(huì),，我班舉行了一次猜字謎活動(dòng)。
老師首先宣布猜謎的要求,，每個(gè)謎面各猜一個(gè)字，猜出來的同學(xué)請(qǐng)舉手回答,，猜對(duì)的，請(qǐng)掌聲鼓勵(lì),。接著猜謎活動(dòng)便開始了。
老師出示第一個(gè)謎面：二山相連,，猜出便錯(cuò)。我們看了覺得太容易了,，同學(xué)們幾乎是異口同聲地說：“出”字。老師搖了搖頭,，說：“后半句是怎么說的呢?”咳!猜出便錯(cuò)，我們?cè)趺催@么糊涂,。同學(xué)們又低下頭冥思苦想，突然,，小英同學(xué)站起來說：“是‘仙’字”。老師問：“為什么呢?”小英說：“仙字的單人旁是二筆,，表示二山相連,。”同學(xué)們聽了哈哈大笑,。老師說：“這是山邊有人。”我想著想著,，頓時(shí)恍然大悟，馬上站起來回答：“老師,，是打擊的‘擊’字”。老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們猜謎的興趣更濃了,。
第二個(gè)謎面是：一木口中栽，不是困杏呆,。這有點(diǎn)難，同學(xué)們頓時(shí)沉默了,，教室里鴉雀無聲。過了一會(huì)兒,，有人說是困難的“困”，也有人說是杏樹的“杏”,，呆住的“呆”……我覺得猜得有道理，但后半句說不是困杏呆,，一定是錯(cuò)的。老師聽了果然搖了搖頭,。過了一會(huì)兒,，班長(zhǎng)澤華同學(xué)站起來大聲說：“我猜出來了，是花束的‘束’字”,。老師問他為什么?他說：“‘口’字放在‘木’字的中間,，不是‘束’字嗎?”老師聽了臉上露出了笑容，帶頭鼓起掌來,。教室里掌聲不斷，這聲音飛出了教室,，飛出了學(xué)校……
