使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

讀書一分鐘演講稿三年級(jí)篇一

書,，是人類文明的縮影，是人類智慧的結(jié)晶,。它是開啟人類駑純心靈的金鑰匙,，是推動(dòng)人類文明進(jìn)步的車輪。

讀書,，可以讓我們沖破時(shí)空的界限,，去感受千百年來(lái)人類文明所鑄造的輝煌。世界的紛繁蕪雜不可能讓人們一一感受,，而只能通過讀書間接,、快速、全面地了解世界,，才能順應(yīng)歷史發(fā)展潮流,。

讀書，可以明智,，令人深省,。在一個(gè)個(gè)精彩的故事里，我們翻閱著別人,，也讀著自己,。我們更深地領(lǐng)悟到人生的真諦，繼而愈加堅(jiān)定生活的信心,。

讀書,，也可以充實(shí)心靈。書,，讓我們更深地懂得了人世間的親情,、友情、愛情,，更真切地感受到了人世間的真善美,。在愛的陽(yáng)光下，我們勇敢地戰(zhàn)勝困難,，迎接挑戰(zhàn),。

讀書，讓我們擁有了立足于時(shí)代的武器,，便一往無(wú)前,，直抵光輝的頂點(diǎn)。

笛卡爾曾說：“我思,，我故在,?！弊x書，我們當(dāng)然思考,，否則,，我們就只是個(gè)容器，只能沿著前人的腳步前進(jìn),。我們要吸收借鑒,，但更要求實(shí)創(chuàng)新。這樣,，人類社會(huì)才能有所發(fā)展,，有所進(jìn)步。

我們生活的目的不是為了讀書,，但我們讀書卻是為了更好的生活 !

讀書一分鐘演講稿三年級(jí)篇二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

從小到大讀過不少的書,，看過許多文章,，也喜歡過一些作家。但從不是像愛書之人那樣陶醉于書中無(wú)法自拔,，而只是去找一些自己感興趣且對(duì)自己有意義的書,，并不是說要去讀很多，更重要的是要用心去感受其中的奧秘,，深刻理解其全部的含義。

在讀過的許多書中還要數(shù)沈石溪所寫的動(dòng)物小說給我留下的印象最深刻了,，至今都無(wú)法忘懷,。最令我難忘的是《和烏鴉做鄰居》它使我對(duì)沈石溪所寫的文章產(chǎn)生了濃厚的興趣。我感覺其實(shí)它并不比《狼王夢(mèng)》差,，他帶給我的感受比《狼王夢(mèng)》更多,，讓我感受到了鳥類世界的美麗動(dòng)人和那高貴的品質(zhì)。

烏鴉在我們眼中是一種十分令人厭惡的鳥類,，是不幸的象征,，民間還是如果見到烏鴉，要向腳后跟吐一口唾沫,，避免不幸,。最開始作者也是這樣的想法，但可惜的是烏鴉有很多,，不可能次次都吐,，所以作者就開始習(xí)慣、開始親近它們,。還有了一段特別的故事,，改變了作者對(duì)他們以往的看法和認(rèn)識(shí),。自從看了它以后我改變了對(duì)作者寫作的看法。他所寫的每一部小說都是全心投入的,，從細(xì)微的地方深刻的分析刻畫,，用一分為二地觀點(diǎn)去判斷世物。讓人能全面地看待事物,，讓我對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)也更全面,，其實(shí)烏鴉的群體觀念很強(qiáng)，協(xié)作意識(shí)也很高,。

文章的慢慢品味,、細(xì)細(xì)研讀，深深感悟,，這樣才能將文章讀得很透徹,、深入，才能體會(huì)到作者的真情實(shí)感,，缺少一點(diǎn)都很難去感受一部好作品,，所以改變自己的一些讀書觀念，有時(shí)能使你看到更新奇的東西,，領(lǐng)會(huì)更深層的含義,。

這就是我的讀書方法。

謝謝大家,！

讀書一分鐘演講稿三年級(jí)篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

對(duì)于讀書,，不知道大家有什么感受,？我知道很多同學(xué)不喜歡讀書，畢竟在我們眼中讀書是枯燥的,，讀書是無(wú)趣的,。為什么我們很多人都這么認(rèn)為，大家都不愿意去接觸書籍呢,？并不是讀書不好,，而是我們沒有真正的去好好接觸書籍，當(dāng)我們靜下心來(lái)認(rèn)真去學(xué)習(xí),，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)讀書如此好,。

每一本書，都是作者嘔心瀝血之作,，其中蘊(yùn)含了很多作者對(duì)于自己作品的雕塑,，和修繕，一本好書，就如一棟房子,，房子是由一磚一瓦建起來(lái)的,，而書是一字一句組合起來(lái)的，都是花費(fèi)了很大精力和想法去做的事情,，不要人云亦云的認(rèn)為讀書只是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情,，更不要認(rèn)為自己做的不夠好，我們需要的不但是學(xué)習(xí),，更需要我們?nèi)ュ憻?，去書中學(xué)習(xí)。

學(xué)海無(wú)涯,，讀書能夠充實(shí)我們的知識(shí),，能夠讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上走的正確，不發(fā)生偏差,，永遠(yuǎn)不要認(rèn)為讀書就是一件壓力一個(gè)負(fù)擔(dān),，因?yàn)闀挠腥ぃ瑫牟W(xué)都展現(xiàn)在書中,，因?yàn)闀械氖澜缂姺倍嗖?，永遠(yuǎn)都發(fā)掘不完，我們每個(gè)人從書中所獲得的感受也各有不同,，沉下心,，去體驗(yàn)書，去接受書,，不要因?yàn)闀母鞣N不好而找借口,，為自己的成長(zhǎng)多準(zhǔn)備一些養(yǎng)分。

樹木需要陽(yáng)光和水,，花草需要雨露的滋潤(rùn),，我們也需要書本的知識(shí)孕養(yǎng)。讀書多,，明道理,，知對(duì)錯(cuò),，能夠給我們成長(zhǎng)提供所需的營(yíng)養(yǎng),，更能夠讓我們有更多遠(yuǎn)大的抱負(fù)，書籍也是前人留給我們后輩的遺產(chǎn),。雖然每一本書的形式不同,，但是他的價(jià)值都是非常高的，只要我們?nèi)W(xué)習(xí),，去認(rèn)真研讀,，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)好書有的是各種讓我們著迷的知識(shí)和故事。

讀書對(duì)我們的作用就如同陽(yáng)光對(duì)樹木的作用，雨露對(duì)小草的作用,，我們應(yīng)該多讀書,，在成長(zhǎng)過程中讓書成為我們成長(zhǎng)的基石。

謝謝大家,！

讀書一分鐘演講稿三年級(jí)篇四

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,。我從小到大,，書就像我的伙伴，伴我成長(zhǎng),。書讀人,，會(huì)越讀越死；只有人讀書,，才會(huì)越讀越活,。

書總是在我年幼時(shí)，便開始使我們小小的世界變得豐富多彩,。小學(xué)時(shí),，我閱讀的書琳瑯滿目，比如《三國(guó)演義》,，《水滸傳》,，《西游記》等等，書中的人物給我留下了刻骨銘心的印象,。比如足智多謀的諸葛亮,，神通廣大的孫悟空，英勇孝順的武松等,。讀書豐富了我的課余生活,。

現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了，在老師的指導(dǎo)下,，我讀書的興趣更加濃厚了,。我的書有很多，在家里,，我的書有滿滿一書柜,，但很少有時(shí)間看。以前,，我讀書總是一掃而過,，囫圇吞棗，只是看看書中的漫畫,，而現(xiàn)在我讀完以后,，還會(huì)注意故事中的人物的性格,，品質(zhì)等，我每天都會(huì)去找書看,，雖然時(shí)間不長(zhǎng),，但讀書能打開五彩繽紛的世界，帶我去暢游世界的每一個(gè)角落,。

書就像一架飛機(jī),，載著我從狹窄的地方飛到浩瀚無(wú)際的天空！古人說：“讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神”,。由于我讀的書多，所以我的作文寫得好,，語(yǔ)言表達(dá)能力也不錯(cuò),。我剛開始寫作文的時(shí)候，寫的一點(diǎn)也不好,，語(yǔ)句不通順,，詞語(yǔ)不恰當(dāng)，只要聽到“作文”兩個(gè)字的時(shí)候,，就像老鼠見了貓似的害怕,。可就在我不知道怎么辦的.時(shí)候,，是書,，書就像一位老師，耐心的教會(huì)我怎樣才能讓自己文采飛揚(yáng),，在我意識(shí)到這一點(diǎn)以后,，我再也不怕寫作文了，我更愛讀書了,。

讀書使人明智,，讀書使人聰慧。書,，是知識(shí)的源泉,，是人類進(jìn)步的階梯，要跟上時(shí)代的步伐,，就必須不斷讀書,，不斷充實(shí)自己。書,，是我的良師益友,。讀書是我快樂,，讀書讓我進(jìn)步,，讀書伴我成長(zhǎng)！

謝謝大家！

讀書一分鐘演講稿三年級(jí)篇五

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

對(duì)于讀書，不知道大家有什么感受,？我知道很多同學(xué)不喜歡讀書,，畢竟在我們眼中讀書是枯燥的，讀書是無(wú)趣的,。為什么我們很多人都這么認(rèn)為,，大家都不愿意去接觸書籍呢？并不是讀書不好,，而是我們沒有真正的去好好接觸書籍,，當(dāng)我們靜下心來(lái)認(rèn)真去學(xué)習(xí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)讀書如此好,。

每一本書,，都是作者嘔心瀝血之作，其中蘊(yùn)含了很多作者對(duì)于自己作品的雕塑,，和修繕,，一本好書，就如一棟房子,，房子是由一磚一瓦建起來(lái)的,，而書是一字一句組合起來(lái)的，都是花費(fèi)了很大精力和想法去做的事情,，不要人云亦云的認(rèn)為讀書只是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情,，更不要認(rèn)為自己做的不夠好，我們需要的不但是學(xué)習(xí),，更需要我們?nèi)ュ憻?，去書中學(xué)習(xí)。

學(xué)海無(wú)涯,，讀書能夠充實(shí)我們的知識(shí),，能夠讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上走的正確，不發(fā)生偏差,，永遠(yuǎn)不要認(rèn)為讀書就是一件壓力一個(gè)負(fù)擔(dān),，因?yàn)闀挠腥ぃ瑫牟W(xué)都展現(xiàn)在書中,，因?yàn)闀械氖澜缂姺倍嗖?，永遠(yuǎn)都發(fā)掘不完，我們每個(gè)人從書中所獲得的感受也各有不同,，沉下心,，去體驗(yàn)書,，去接受書，不要因?yàn)闀母鞣N不好而找借口,，為自己的成長(zhǎng)多準(zhǔn)備一些養(yǎng)分,。

樹木需要陽(yáng)光和水，花草需要雨露的滋潤(rùn),，我們也需要書本的知識(shí)孕養(yǎng),。讀書多，明道理,，知對(duì)錯(cuò),，能夠給我們成長(zhǎng)提供所需的營(yíng)養(yǎng)，更能夠讓我們有更多遠(yuǎn)大的抱負(fù),，書籍也是前人留給我們后輩的遺產(chǎn),。雖然每一本書的形式不同，但是他的價(jià)值都是非常高的,，只要我們?nèi)W(xué)習(xí),，去認(rèn)真研讀，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)好書有的是各種讓我們著迷的知識(shí)和故事,。

讀書對(duì)我們的作用就如同陽(yáng)光對(duì)樹木的作用,，雨露對(duì)小草的作用，我們應(yīng)該多讀書,，在成長(zhǎng)過程中讓書成為我們成長(zhǎng)的基石,。

謝謝大家！

讀書一分鐘演講稿三年級(jí)篇六

親愛的老師,、同學(xué)們：

書,，是人類文明的縮影，是人類智慧的結(jié)晶,。它是開啟人類駑純心靈的金鑰匙,，是推動(dòng)人類文明進(jìn)步的車輪。

讀書,，可以讓我們沖破時(shí)空的界限,，去感受千百年來(lái)人類文明所鑄造的輝煌。世界的紛繁蕪雜不可能讓人們一一感受,，而只能通過讀書間接,、快速、全面地了解世界,，才能順應(yīng)歷史發(fā)展潮流,。

讀書，可以明智,，令人深省,。在一個(gè)個(gè)精彩的故事里,，我們翻閱著別人，也讀著自己,。我們更深地領(lǐng)悟到人生的真諦，繼而愈加堅(jiān)定生活的信心,。

讀書,，也可以充實(shí)心靈。書,，讓我們更深地懂得了人世間的親情,、友情、愛情,，更真切地感受到了人世間的真善美,。在愛的陽(yáng)光下，我們勇敢地戰(zhàn)勝困難,，迎接挑戰(zhàn),。

讀書，讓我們擁有了立足于時(shí)代的武器,，便一往無(wú)前,，直抵光輝的頂點(diǎn)。

笛卡爾曾說：“我思,，我故在,。”讀書,，我們當(dāng)然思考,，否則，我們就只是個(gè)容器,，只能沿著前人的腳步前進(jìn),。我們要吸收借鑒，但更要求實(shí)創(chuàng)新,。這樣,，人類社會(huì)才能有所發(fā)展，有所進(jìn)步,。

我們生活的目的不是為了讀書,，但我們讀書卻是為了更好的生活 !

讀書一分鐘演講稿三年級(jí)篇七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

從小到大讀過不少的書,，看過許多文章，也喜歡過一些作家,。但從不是像愛書之人那樣陶醉于書中無(wú)法自拔,，而只是去找一些自己感興趣且對(duì)自己有意義的書,，并不是說要去讀很多，更重要的是要用心去感受其中的奧秘,，深刻理解其全部的含義,。

在讀過的許多書中還要數(shù)沈石溪所寫的動(dòng)物小說給我留下的印象最深刻了，至今都無(wú)法忘懷,。最令我難忘的是《和烏鴉做鄰居》它使我對(duì)沈石溪所寫的文章產(chǎn)生了濃厚的興趣,。我感覺其實(shí)它并不比《狼王夢(mèng)》差，他帶給我的感受比《狼王夢(mèng)》更多,，讓我感受到了鳥類世界的美麗動(dòng)人和那高貴的品質(zhì),。

烏鴉在我們眼中是一種十分令人厭惡的鳥類，是不幸的象征,，民間還是如果見到烏鴉,，要向腳后跟吐一口唾沫，避免不幸,。最開始作者也是這樣的想法,，但可惜的是烏鴉有很多，不可能次次都吐,，所以作者就開始習(xí)慣,、開始親近它們。還有了一段特別的故事,，改變了作者對(duì)他們以往的看法和認(rèn)識(shí),。自從看了它以后我改變了對(duì)作者寫作的看法。他所寫的每一部小說都是全心投入的,，從細(xì)微的地方深刻的分析刻畫,，用一分為二地觀點(diǎn)去判斷世物。讓人能全面地看待事物,，讓我對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)也更全面,，其實(shí)烏鴉的群體觀念很強(qiáng)，協(xié)作意識(shí)也很高,。

文章的慢慢品味,、細(xì)細(xì)研讀，深深感悟,，這樣才能將文章讀得很透徹,、深入，才能體會(huì)到作者的真情實(shí)感,，缺少一點(diǎn)都很難去感受一部好作品,，所以改變自己的一些讀書觀念，有時(shí)能使你看到更新奇的東西，領(lǐng)會(huì)更深層的含義,。

這就是我的讀書方法,。

謝謝大家！

讀書一分鐘演講稿三年級(jí)篇八

親愛的老師,、同學(xué)們：

高爾基曾說過：“書籍的人類進(jìn)步的階梯,。”讀書能讓我們獲取無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),，能讓我們的心靈成長(zhǎng),。

從一年級(jí)開始，我就喜歡讀書,，尤其喜歡歷史故事,。一有空,，我就捧起歷史故事書,，仿佛自己進(jìn)入了時(shí)空隧道?！度龂?guó)演義》《水滸》《資治通鑒》《楊家將》等故事我都看了再想看,。正是因?yàn)槲沂菤v史故事的忠實(shí)粉絲，也引發(fā)了不少小故事,，這里就給大家講一個(gè)吧,。

某個(gè)周末中午，吃過午飯不久,，我便捧起《世界通史》陶醉其中,。這時(shí)媽媽說該睡午覺了，可我根本不想睡,，便繼續(xù)津津有味地讀著,。媽媽再三催促，我愣是一只耳朵進(jìn)一只耳朵出,。后來(lái)媽媽就揪著耳朵將我拉上了床,。唉，我只好乖乖束手就擒,。

躺在床上,，腦子里還沉浸在拿破侖的征戰(zhàn)中，我怎么也睡不著,。于是等媽媽睡著之后,，我便躡手躡腳溜出了臥室，來(lái)到書架前,，小心地將《世界通史》抽出來(lái),，又輕手輕腳溜回到床上。我生怕被媽媽發(fā)現(xiàn),，便將書藏在枕頭下看,。一頁(yè),、兩頁(yè)，十頁(yè),、二十頁(yè),，我像匹餓狼，貪婪地讀著,，讀到緊張?zhí)幬胰滩蛔◇@叫起來(lái),。盡管聲音不大，但也把自己嚇了一跳,，更糟糕的是把媽媽給吵醒了,。我閃電般將書藏起來(lái)假裝入睡，并故意發(fā)出囈語(yǔ),。媽媽以為我在說夢(mèng)話,，就翻了個(gè)身又睡過去了。我忙又將書拿出來(lái),，如癡如醉地看起來(lái)……

這便是我讀書的一個(gè)小故事,，如果你也有，不妨說來(lái)聽聽,。

謝謝大家,！

讀書一分鐘演講稿三年級(jí)篇九

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,。我從小到大，書就像我的伙伴,，伴我成長(zhǎng),。書讀人，會(huì)越讀越死,；只有人讀書,，才會(huì)越讀越活。

書總是在我年幼時(shí),，便開始使我們小小的世界變得豐富多彩,。小學(xué)時(shí)，我閱讀的書琳瑯滿目,，比如《三國(guó)演義》,，《水滸傳》，《西游記》等等,，書中的人物給我留下了刻骨銘心的印象,。比如足智多謀的諸葛亮，神通廣大的孫悟空，英勇孝順的武松等,。讀書豐富了我的課余生活,。

現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了，在老師的指導(dǎo)下,，我讀書的興趣更加濃厚了,。我的書有很多，在家里,，我的書有滿滿一書柜,，但很少有時(shí)間看。以前,，我讀書總是一掃而過,，囫圇吞棗，只是看看書中的漫畫,，而現(xiàn)在我讀完以后,，還會(huì)注意故事中的人物的性格，品質(zhì)等,，我每天都會(huì)去找書看,，雖然時(shí)間不長(zhǎng),，但讀書能打開五彩繽紛的世界,，帶我去暢游世界的每一個(gè)角落。

書就像一架飛機(jī),，載著我從狹窄的地方飛到浩瀚無(wú)際的天空,！古人說：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”,。由于我讀的書多,，所以我的作文寫得好，語(yǔ)言表達(dá)能力也不錯(cuò),。我剛開始寫作文的時(shí)候,，寫的一點(diǎn)也不好，語(yǔ)句不通順,，詞語(yǔ)不恰當(dāng),，只要聽到“作文”兩個(gè)字的時(shí)候，就像老鼠見了貓似的害怕,?？删驮谖也恢涝趺崔k的.時(shí)候，是書,，書就像一位老師,，耐心的教會(huì)我怎樣才能讓自己文采飛揚(yáng)，在我意識(shí)到這一點(diǎn)以后，我再也不怕寫作文了,，我更愛讀書了,。

讀書使人明智，讀書使人聰慧,。書,，是知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯,，要跟上時(shí)代的步伐,，就必須不斷讀書，不斷充實(shí)自己,。書,，是我的良師益友。讀書是我快樂,，讀書讓我進(jìn)步,，讀書伴我成長(zhǎng)！

謝謝大家,！