使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,。那么你知道演講稿如何寫嗎,?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,我們一起來(lái)看一看吧,。
讀書一分鐘演講稿三年級(jí)篇一
書,,是人類文明的縮影,是人類智慧的結(jié)晶,。它是開啟人類駑純心靈的金鑰匙,,是推動(dòng)人類文明進(jìn)步的車輪。
讀書,,可以讓我們沖破時(shí)空的界限,,去感受千百年來(lái)人類文明所鑄造的輝煌。世界的紛繁蕪雜不可能讓人們一一感受,,而只能通過讀書間接,、快速、全面地了解世界,,才能順應(yīng)歷史發(fā)展潮流,。
讀書,可以明智,,令人深省,。在一個(gè)個(gè)精彩的故事里,我們翻閱著別人,,也讀著自己,。我們更深地領(lǐng)悟到人生的真諦,繼而愈加堅(jiān)定生活的信心,。
讀書,,也可以充實(shí)心靈。書,,讓我們更深地懂得了人世間的親情,、友情、愛情,,更真切地感受到了人世間的真善美,。在愛的陽(yáng)光下,我們勇敢地戰(zhàn)勝困難,,迎接挑戰(zhàn),。
讀書,讓我們擁有了立足于時(shí)代的武器,,便一往無(wú)前,,直抵光輝的頂點(diǎn)。
笛卡爾曾說:“我思,,我故在,?!弊x書,我們當(dāng)然思考,,否則,,我們就只是個(gè)容器,只能沿著前人的腳步前進(jìn),。我們要吸收借鑒,,但更要求實(shí)創(chuàng)新。這樣,,人類社會(huì)才能有所發(fā)展,,有所進(jìn)步。
我們生活的目的不是為了讀書,,但我們讀書卻是為了更好的生活 !
讀書一分鐘演講稿三年級(jí)篇二
尊敬的老師,,親愛的同學(xué)們:
大家好,!
從小到大讀過不少的書,,看過許多文章,,也喜歡過一些作家。但從不是像愛書之人那樣陶醉于書中無(wú)法自拔,,而只是去找一些自己感興趣且對(duì)自己有意義的書,,并不是說要去讀很多,更重要的是要用心去感受其中的奧秘,,深刻理解其全部的含義。
在讀過的許多書中還要數(shù)沈石溪所寫的動(dòng)物小說給我留下的印象最深刻了,,至今都無(wú)法忘懷,。最令我難忘的是《和烏鴉做鄰居》它使我對(duì)沈石溪所寫的文章產(chǎn)生了濃厚的興趣。我感覺其實(shí)它并不比《狼王夢(mèng)》差,,他帶給我的感受比《狼王夢(mèng)》更多,,讓我感受到了鳥類世界的美麗動(dòng)人和那高貴的品質(zhì)。
烏鴉在我們眼中是一種十分令人厭惡的鳥類,,是不幸的象征,,民間還是如果見到烏鴉,要向腳后跟吐一口唾沫,,避免不幸,。最開始作者也是這樣的想法,但可惜的是烏鴉有很多,,不可能次次都吐,,所以作者就開始習(xí)慣、開始親近它們,。還有了一段特別的故事,,改變了作者對(duì)他們以往的看法和認(rèn)識(shí),。自從看了它以后我改變了對(duì)作者寫作的看法。他所寫的每一部小說都是全心投入的,,從細(xì)微的地方深刻的分析刻畫,,用一分為二地觀點(diǎn)去判斷世物。讓人能全面地看待事物,,讓我對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)也更全面,,其實(shí)烏鴉的群體觀念很強(qiáng),協(xié)作意識(shí)也很高,。
文章的慢慢品味,、細(xì)細(xì)研讀,深深感悟,,這樣才能將文章讀得很透徹,、深入,才能體會(huì)到作者的真情實(shí)感,,缺少一點(diǎn)都很難去感受一部好作品,,所以改變自己的一些讀書觀念,有時(shí)能使你看到更新奇的東西,,領(lǐng)會(huì)更深層的含義,。
這就是我的讀書方法。
謝謝大家,!
讀書一分鐘演講稿三年級(jí)篇三
尊敬的老師,,親愛的同學(xué)們:
大家好!
對(duì)于讀書,,不知道大家有什么感受,?我知道很多同學(xué)不喜歡讀書,畢竟在我們眼中讀書是枯燥的,,讀書是無(wú)趣的,。為什么我們很多人都這么認(rèn)為,大家都不愿意去接觸書籍呢,?并不是讀書不好,,而是我們沒有真正的去好好接觸書籍,當(dāng)我們靜下心來(lái)認(rèn)真去學(xué)習(xí),,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)讀書如此好,。
每一本書,都是作者嘔心瀝血之作,,其中蘊(yùn)含了很多作者對(duì)于自己作品的雕塑,,和修繕,一本好書,就如一棟房子,,房子是由一磚一瓦建起來(lái)的,,而書是一字一句組合起來(lái)的,都是花費(fèi)了很大精力和想法去做的事情,,不要人云亦云的認(rèn)為讀書只是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情,,更不要認(rèn)為自己做的不夠好,我們需要的不但是學(xué)習(xí),,更需要我們?nèi)ュ憻?,去書中學(xué)習(xí)。
學(xué)海無(wú)涯,,讀書能夠充實(shí)我們的知識(shí),,能夠讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上走的正確,不發(fā)生偏差,,永遠(yuǎn)不要認(rèn)為讀書就是一件壓力一個(gè)負(fù)擔(dān),,因?yàn)闀挠腥ぃ瑫牟W(xué)都展現(xiàn)在書中,,因?yàn)闀械氖澜缂姺倍嗖?,永遠(yuǎn)都發(fā)掘不完,我們每個(gè)人從書中所獲得的感受也各有不同,,沉下心,,去體驗(yàn)書,去接受書,,不要因?yàn)闀母鞣N不好而找借口,,為自己的成長(zhǎng)多準(zhǔn)備一些養(yǎng)分。
樹木需要陽(yáng)光和水,,花草需要雨露的滋潤(rùn),,我們也需要書本的知識(shí)孕養(yǎng)。讀書多,,明道理,,知對(duì)錯(cuò),,能夠給我們成長(zhǎng)提供所需的營(yíng)養(yǎng),,更能夠讓我們有更多遠(yuǎn)大的抱負(fù),書籍也是前人留給我們后輩的遺產(chǎn),。雖然每一本書的形式不同,,但是他的價(jià)值都是非常高的,只要我們?nèi)W(xué)習(xí),,去認(rèn)真研讀,,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)好書有的是各種讓我們著迷的知識(shí)和故事。
讀書對(duì)我們的作用就如同陽(yáng)光對(duì)樹木的作用,雨露對(duì)小草的作用,,我們應(yīng)該多讀書,,在成長(zhǎng)過程中讓書成為我們成長(zhǎng)的基石。
謝謝大家,!
讀書一分鐘演講稿三年級(jí)篇四
尊敬的老師們,,親愛的同學(xué)們:
大家好!
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,。我從小到大,,書就像我的伙伴,伴我成長(zhǎng),。書讀人,,會(huì)越讀越死;只有人讀書,,才會(huì)越讀越活,。
書總是在我年幼時(shí),便開始使我們小小的世界變得豐富多彩,。小學(xué)時(shí),,我閱讀的書琳瑯滿目,比如《三國(guó)演義》,,《水滸傳》,,《西游記》等等,書中的人物給我留下了刻骨銘心的印象,。比如足智多謀的諸葛亮,,神通廣大的孫悟空,英勇孝順的武松等,。讀書豐富了我的課余生活,。
現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了,在老師的指導(dǎo)下,,我讀書的興趣更加濃厚了,。我的書有很多,在家里,,我的書有滿滿一書柜,,但很少有時(shí)間看。以前,,我讀書總是一掃而過,,囫圇吞棗,只是看看書中的漫畫,,而現(xiàn)在我讀完以后,,還會(huì)注意故事中的人物的性格,,品質(zhì)等,我每天都會(huì)去找書看,,雖然時(shí)間不長(zhǎng),,但讀書能打開五彩繽紛的世界,帶我去暢游世界的每一個(gè)角落,。
書就像一架飛機(jī),,載著我從狹窄的地方飛到浩瀚無(wú)際的天空!古人說:“讀書破萬(wàn)卷,,下筆如有神”,。由于我讀的書多,所以我的作文寫得好,,語(yǔ)言表達(dá)能力也不錯(cuò),。我剛開始寫作文的時(shí)候,寫的一點(diǎn)也不好,,語(yǔ)句不通順,,詞語(yǔ)不恰當(dāng),只要聽到“作文”兩個(gè)字的時(shí)候,,就像老鼠見了貓似的害怕,。可就在我不知道怎么辦的.時(shí)候,,是書,,書就像一位老師,耐心的教會(huì)我怎樣才能讓自己文采飛揚(yáng),,在我意識(shí)到這一點(diǎn)以后,,我再也不怕寫作文了,我更愛讀書了,。
讀書使人明智,,讀書使人聰慧。書,,是知識(shí)的源泉,,是人類進(jìn)步的階梯,要跟上時(shí)代的步伐,,就必須不斷讀書,,不斷充實(shí)自己。書,,是我的良師益友,。讀書是我快樂,,讀書讓我進(jìn)步,,讀書伴我成長(zhǎng)!
謝謝大家!
讀書一分鐘演講稿三年級(jí)篇五
尊敬的老師,,親愛的同學(xué)們:
大家好,!
對(duì)于讀書,不知道大家有什么感受,?我知道很多同學(xué)不喜歡讀書,,畢竟在我們眼中讀書是枯燥的,讀書是無(wú)趣的,。為什么我們很多人都這么認(rèn)為,,大家都不愿意去接觸書籍呢?并不是讀書不好,,而是我們沒有真正的去好好接觸書籍,,當(dāng)我們靜下心來(lái)認(rèn)真去學(xué)習(xí),我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)讀書如此好,。
每一本書,,都是作者嘔心瀝血之作,其中蘊(yùn)含了很多作者對(duì)于自己作品的雕塑,,和修繕,,一本好書,就如一棟房子,,房子是由一磚一瓦建起來(lái)的,,而書是一字一句組合起來(lái)的,都是花費(fèi)了很大精力和想法去做的事情,,不要人云亦云的認(rèn)為讀書只是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情,,更不要認(rèn)為自己做的不夠好,我們需要的不但是學(xué)習(xí),,更需要我們?nèi)ュ憻?,去書中學(xué)習(xí)。
學(xué)海無(wú)涯,,讀書能夠充實(shí)我們的知識(shí),,能夠讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上走的正確,不發(fā)生偏差,,永遠(yuǎn)不要認(rèn)為讀書就是一件壓力一個(gè)負(fù)擔(dān),,因?yàn)闀挠腥ぃ瑫牟W(xué)都展現(xiàn)在書中,,因?yàn)闀械氖澜缂姺倍嗖?,永遠(yuǎn)都發(fā)掘不完,我們每個(gè)人從書中所獲得的感受也各有不同,,沉下心,,去體驗(yàn)書,,去接受書,不要因?yàn)闀母鞣N不好而找借口,,為自己的成長(zhǎng)多準(zhǔn)備一些養(yǎng)分,。
樹木需要陽(yáng)光和水,花草需要雨露的滋潤(rùn),,我們也需要書本的知識(shí)孕養(yǎng),。讀書多,明道理,,知對(duì)錯(cuò),,能夠給我們成長(zhǎng)提供所需的營(yíng)養(yǎng),更能夠讓我們有更多遠(yuǎn)大的抱負(fù),,書籍也是前人留給我們后輩的遺產(chǎn),。雖然每一本書的形式不同,但是他的價(jià)值都是非常高的,,只要我們?nèi)W(xué)習(xí),,去認(rèn)真研讀,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)好書有的是各種讓我們著迷的知識(shí)和故事,。
讀書對(duì)我們的作用就如同陽(yáng)光對(duì)樹木的作用,,雨露對(duì)小草的作用,我們應(yīng)該多讀書,,在成長(zhǎng)過程中讓書成為我們成長(zhǎng)的基石,。
謝謝大家!
讀書一分鐘演講稿三年級(jí)篇六
親愛的老師,、同學(xué)們:
書,,是人類文明的縮影,是人類智慧的結(jié)晶,。它是開啟人類駑純心靈的金鑰匙,,是推動(dòng)人類文明進(jìn)步的車輪。
讀書,,可以讓我們沖破時(shí)空的界限,,去感受千百年來(lái)人類文明所鑄造的輝煌。世界的紛繁蕪雜不可能讓人們一一感受,,而只能通過讀書間接,、快速、全面地了解世界,,才能順應(yīng)歷史發(fā)展潮流,。
讀書,可以明智,,令人深省,。在一個(gè)個(gè)精彩的故事里,,我們翻閱著別人,也讀著自己,。我們更深地領(lǐng)悟到人生的真諦,繼而愈加堅(jiān)定生活的信心,。
讀書,,也可以充實(shí)心靈。書,,讓我們更深地懂得了人世間的親情,、友情、愛情,,更真切地感受到了人世間的真善美,。在愛的陽(yáng)光下,我們勇敢地戰(zhàn)勝困難,,迎接挑戰(zhàn),。
讀書,讓我們擁有了立足于時(shí)代的武器,,便一往無(wú)前,,直抵光輝的頂點(diǎn)。
笛卡爾曾說:“我思,,我故在,。”讀書,,我們當(dāng)然思考,,否則,我們就只是個(gè)容器,,只能沿著前人的腳步前進(jìn),。我們要吸收借鑒,但更要求實(shí)創(chuàng)新,。這樣,,人類社會(huì)才能有所發(fā)展,有所進(jìn)步,。
我們生活的目的不是為了讀書,,但我們讀書卻是為了更好的生活 !
讀書一分鐘演講稿三年級(jí)篇七
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,!
從小到大讀過不少的書,,看過許多文章,也喜歡過一些作家,。但從不是像愛書之人那樣陶醉于書中無(wú)法自拔,,而只是去找一些自己感興趣且對(duì)自己有意義的書,,并不是說要去讀很多,更重要的是要用心去感受其中的奧秘,,深刻理解其全部的含義,。
在讀過的許多書中還要數(shù)沈石溪所寫的動(dòng)物小說給我留下的印象最深刻了,至今都無(wú)法忘懷,。最令我難忘的是《和烏鴉做鄰居》它使我對(duì)沈石溪所寫的文章產(chǎn)生了濃厚的興趣,。我感覺其實(shí)它并不比《狼王夢(mèng)》差,他帶給我的感受比《狼王夢(mèng)》更多,,讓我感受到了鳥類世界的美麗動(dòng)人和那高貴的品質(zhì),。
烏鴉在我們眼中是一種十分令人厭惡的鳥類,是不幸的象征,,民間還是如果見到烏鴉,,要向腳后跟吐一口唾沫,避免不幸,。最開始作者也是這樣的想法,,但可惜的是烏鴉有很多,不可能次次都吐,,所以作者就開始習(xí)慣,、開始親近它們。還有了一段特別的故事,,改變了作者對(duì)他們以往的看法和認(rèn)識(shí),。自從看了它以后我改變了對(duì)作者寫作的看法。他所寫的每一部小說都是全心投入的,,從細(xì)微的地方深刻的分析刻畫,,用一分為二地觀點(diǎn)去判斷世物。讓人能全面地看待事物,,讓我對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)也更全面,,其實(shí)烏鴉的群體觀念很強(qiáng),協(xié)作意識(shí)也很高,。
文章的慢慢品味,、細(xì)細(xì)研讀,深深感悟,,這樣才能將文章讀得很透徹,、深入,才能體會(huì)到作者的真情實(shí)感,,缺少一點(diǎn)都很難去感受一部好作品,,所以改變自己的一些讀書觀念,有時(shí)能使你看到更新奇的東西,領(lǐng)會(huì)更深層的含義,。
這就是我的讀書方法,。
謝謝大家!
讀書一分鐘演講稿三年級(jí)篇八
親愛的老師,、同學(xué)們:
高爾基曾說過:“書籍的人類進(jìn)步的階梯,。”讀書能讓我們獲取無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),,能讓我們的心靈成長(zhǎng),。
從一年級(jí)開始,我就喜歡讀書,,尤其喜歡歷史故事,。一有空,,我就捧起歷史故事書,,仿佛自己進(jìn)入了時(shí)空隧道?!度龂?guó)演義》《水滸》《資治通鑒》《楊家將》等故事我都看了再想看,。正是因?yàn)槲沂菤v史故事的忠實(shí)粉絲,也引發(fā)了不少小故事,,這里就給大家講一個(gè)吧,。
某個(gè)周末中午,吃過午飯不久,,我便捧起《世界通史》陶醉其中,。這時(shí)媽媽說該睡午覺了,可我根本不想睡,,便繼續(xù)津津有味地讀著,。媽媽再三催促,我愣是一只耳朵進(jìn)一只耳朵出,。后來(lái)媽媽就揪著耳朵將我拉上了床,。唉,我只好乖乖束手就擒,。
躺在床上,,腦子里還沉浸在拿破侖的征戰(zhàn)中,我怎么也睡不著,。于是等媽媽睡著之后,,我便躡手躡腳溜出了臥室,來(lái)到書架前,,小心地將《世界通史》抽出來(lái),,又輕手輕腳溜回到床上。我生怕被媽媽發(fā)現(xiàn),,便將書藏在枕頭下看,。一頁(yè),、兩頁(yè),十頁(yè),、二十頁(yè),,我像匹餓狼,貪婪地讀著,,讀到緊張?zhí)幬胰滩蛔◇@叫起來(lái),。盡管聲音不大,但也把自己嚇了一跳,,更糟糕的是把媽媽給吵醒了,。我閃電般將書藏起來(lái)假裝入睡,并故意發(fā)出囈語(yǔ),。媽媽以為我在說夢(mèng)話,,就翻了個(gè)身又睡過去了。我忙又將書拿出來(lái),,如癡如醉地看起來(lái)……
這便是我讀書的一個(gè)小故事,,如果你也有,不妨說來(lái)聽聽,。
謝謝大家,!
讀書一分鐘演講稿三年級(jí)篇九
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好,!
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,。我從小到大,書就像我的伙伴,,伴我成長(zhǎng),。書讀人,會(huì)越讀越死,;只有人讀書,,才會(huì)越讀越活。
書總是在我年幼時(shí),,便開始使我們小小的世界變得豐富多彩,。小學(xué)時(shí),我閱讀的書琳瑯滿目,,比如《三國(guó)演義》,,《水滸傳》,《西游記》等等,,書中的人物給我留下了刻骨銘心的印象,。比如足智多謀的諸葛亮,神通廣大的孫悟空,英勇孝順的武松等,。讀書豐富了我的課余生活,。
現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了,在老師的指導(dǎo)下,,我讀書的興趣更加濃厚了,。我的書有很多,在家里,,我的書有滿滿一書柜,,但很少有時(shí)間看。以前,,我讀書總是一掃而過,,囫圇吞棗,只是看看書中的漫畫,,而現(xiàn)在我讀完以后,,還會(huì)注意故事中的人物的性格,品質(zhì)等,,我每天都會(huì)去找書看,,雖然時(shí)間不長(zhǎng),,但讀書能打開五彩繽紛的世界,,帶我去暢游世界的每一個(gè)角落。
書就像一架飛機(jī),,載著我從狹窄的地方飛到浩瀚無(wú)際的天空,!古人說:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”,。由于我讀的書多,,所以我的作文寫得好,語(yǔ)言表達(dá)能力也不錯(cuò),。我剛開始寫作文的時(shí)候,,寫的一點(diǎn)也不好,語(yǔ)句不通順,,詞語(yǔ)不恰當(dāng),,只要聽到“作文”兩個(gè)字的時(shí)候,就像老鼠見了貓似的害怕,??删驮谖也恢涝趺崔k的.時(shí)候,是書,,書就像一位老師,,耐心的教會(huì)我怎樣才能讓自己文采飛揚(yáng),在我意識(shí)到這一點(diǎn)以后,我再也不怕寫作文了,,我更愛讀書了,。
讀書使人明智,讀書使人聰慧,。書,,是知識(shí)的源泉,是人類進(jìn)步的階梯,,要跟上時(shí)代的步伐,,就必須不斷讀書,不斷充實(shí)自己,。書,,是我的良師益友。讀書是我快樂,,讀書讓我進(jìn)步,,讀書伴我成長(zhǎng)!
謝謝大家,!