為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧。
小區(qū)跳蚤市場活動方案 小區(qū)跳蚤市場社區(qū)活動篇一
一,、活動目的：
以活動的形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會在書市中選擇自己喜歡,、適合自己的圖書；增強學(xué)生的市場意識,，培養(yǎng)學(xué)生處理舊書的實踐能力；為學(xué)生提供圖書交換的時間和空間,，拓寬圖書借閱的渠道,，資源共享。
二,、活動內(nèi)容：
組織三－六年級學(xué)生在校園進行設(shè)攤淘書活動,，鼓勵低年級學(xué)生積極參與。
三,、
活動時間：11月11日（星期五）下午第五六節(jié)
四,、活動地點：
學(xué)校后操場
五、活動口號：
1,、同沐書香
共享快樂
2,、一流的好書
盡在跳蚤
淘 淘 淘
3、好書任你挑
低價隨你叫
六,、活動安排與要求：
（一）準(zhǔn)備階段：
1,、班主任和語文教師對學(xué)生進行宣傳發(fā)動，指導(dǎo)制定班級活動方案,。
2,、各班級選出營業(yè)員、記錄員,、推銷員等,，并輪流進行角色體驗。發(fā)動學(xué)生每人拿出三——五本自己已經(jīng)讀過的,、有意義的好書參與出售或交換,。學(xué)生所帶的書籍必須經(jīng)過家長同意，班主任要嚴格把關(guān),，學(xué)校發(fā)的書,、成人讀物、嚴重破損的書不能帶來,，保證學(xué)生有書可淘,，淘到有質(zhì)量的書。
3,、指導(dǎo)學(xué)生在每本書上用標(biāo)簽紙標(biāo)上最低售價（原則上以原價的1-3折來定）,，并教給學(xué)生推銷自己的書籍以及討價還價的方法。每個學(xué)生可在家長的允許下自備20元零錢用于買書。
4,、班主任利用班會課組織學(xué)生明確要求,，強調(diào)安全教育、文明淘書教育,，教育學(xué)生不能“以大欺小”,、“貪小便宜”等。
5,、各班自行設(shè)計宣傳海報,，為自己班級的書作宣傳，營造“跳蚤書市”的環(huán)境文化,。（可以用小黑板,，也可以發(fā)動學(xué)生帶合適的大紙板。建議發(fā)動家長義工參與進來,。）（二）開展階段：
1,、11月11日（星期五）下午第一節(jié)課前，班主任兩點前安排部分學(xué)生到操場布置書攤,，2:15分準(zhǔn)時帶學(xué)生到操場進行淘書活動,。每個攤位兩套桌椅，各班精心設(shè)計布置好自己的“書店”,，取好“店名”,，合理美化。
2,、活動期間,，要充分發(fā)揮學(xué)生的自主性與獨立性，教師作適當(dāng)指導(dǎo),。班主任和語文老師是市場的管理者,，要注意學(xué)生的安全，并關(guān)注和處理好在交易過程中出現(xiàn)的意外問題,。
3,、各班以各種方式向同學(xué)進行廣告宣傳、推薦,、交易,，營造書市氛圍。 4,、活動結(jié)束后,，做好操場衛(wèi)生清理工作，進行衛(wèi)生檢查,。（班主任負責(zé)）
5,、班主任教育學(xué)生管理好自己的書款,，回家交給家長。
（三）后續(xù)階段：
活動結(jié)束后,，以班為單位召開活動體驗交流會,，及時組織學(xué)生撰寫活動體驗日記，表揚淘書認真的同學(xué),。
小區(qū)跳蚤市場活動方案 小區(qū)跳蚤市場社區(qū)活動篇二
涌泉小學(xué)首屆“跳蚤書市”活動方案
一,、活動目的：進一步營造書香校園的氛圍，推動我校學(xué)生讀書活動的蓬勃開展,。
二,、活動內(nèi)容：組織1-6年級的學(xué)生在校園內(nèi)進行淘書活動。
三,、時間安排：
1、活動時間：暫定4月16日（屆時視天氣情況調(diào)整）,。
2,、售書點布置時間：
①、4月16日上午11:40,，各班正,、副班主任組織班上售書小組的學(xué)生在環(huán)形跑道的指定區(qū)域布置好本班售書點。售書點由四張課桌并排擺放,，并有班牌（各班可自行制做個性化班牌,，也可用班上現(xiàn)成的班牌）。
②,、4月16日下午2：20,，各班正、副班主任組織班上售書小組的學(xué)生在售書點整齊擺放好書籍,，有序安排售書事宜,。
3、售書時間：
4月16日下午2：30-5：30各班售書小組在班主任和副班主任的共同組織下有序售書,，另外各班教室2：30-2：40的課前十分鐘一律由副班主任暫時管理,。
4、淘書時間：
六個年級分六批參與淘書活動：
1,、一年級4月16日（周三）下午2：30-3：00,。
2、二年級4月16日（周三）下午3：00-3：30,。
3,、三年級4月16日（周三）下午3：30-4：00。
4,、四年級4月16日（周三）下午4：00-4：30,。
5,、五年級4月16日（周三）下午4：30-5：00。
6,、六年級4月16日（周三）下午5：00-5：30,。
四、書籍來源及售書要求：
（1）每班每個學(xué)生至少準(zhǔn)備1本較好的,，適合學(xué)生閱讀的書,，捐書的學(xué)生要在所捐書的扉頁上寫上班級、姓名,，要有“好書大家讀”的好思想,。班主任對本班的書進行統(tǒng)一管理、登記,、定價,，并在周二上午放學(xué)前把登記的電子稿上傳到學(xué)校qq群。
（2）班主任要嚴格把關(guān),，保證學(xué)生有書可淘,，淘到有質(zhì)量的書。
（3）班主任帶領(lǐng)5-8名學(xué)生固定在本班售書點做好售書,、登記,、收款、衛(wèi)生工作,。
五,、涌泉書幣的流通方式
涌泉書幣由學(xué)校統(tǒng)一印制，為跳蚤書市唯一通用的貨幣,，（書幣面值為5元,、10元、20元）,。
1,、書幣賺取方式：
（1）、每位學(xué)生提供一本質(zhì)量合格的（由班主任把關(guān)）書籍交給班主任,。班主任根據(jù)書籍的原價,、質(zhì)量、新舊,、厚薄等情況綜合考慮進行定價（定價范圍：5元,、10元、15元,、20元）并付給學(xué)生相應(yīng)的書幣（每班每人至少提供一本,，多則不限。）
（2）,、參與學(xué)?！疤詫殨小钡墓芾砜色@10元書幣,；
（3）、參與本班售書,、整理,、學(xué)校售書場地衛(wèi)生工作可獲5元書幣；
2,、書幣使用方式：
學(xué)生用自己所得的書幣去任意班級的書市進行淘書,，要求守秩序，文明淘書,。
四,、組織安排：
1、年級組組織（兩位教研組長負責(zé)）：召開正,、副班主任工作會議,，明確要求，強調(diào)安全,、文明淘書教育,，建議各班主任發(fā)動學(xué)生制作富有班級特色的標(biāo)語、售書目錄,、班牌等。
2,、每班由正,、副班主任共同參與，做好本班的圖書管理,、紀(jì)律,、安全、衛(wèi)生教育等工作,。
五,、秩序維持：
1、政教處負責(zé)活動場地紀(jì)律,、安全,、衛(wèi)生工作，安排好大隊部干部對“跳蚤書市”賣場秩序,、賣場文明,、賣場衛(wèi)生進行管理和檢查評比工作。這項工作由李書記,、毛校長親自督促,，譚流娥負責(zé)。
2,、班主任在活動前對學(xué)生進行紀(jì)律,、安全,、衛(wèi)生教育，避免活動期間出現(xiàn)臟,、亂,、差現(xiàn)象。
3,、學(xué)生必須統(tǒng)一穿秋季校服,，并于相應(yīng)時間在班主任或副班主任的帶領(lǐng)下排隊入場淘書，淘書規(guī)定時間一到,，即排隊回本班教室,。
4、各班安排2名學(xué)生家長到校,，參與書籍的出售,，整個下午的售書工作結(jié)束后將給家長頒發(fā)義工證。
5,、請執(zhí)教下午體育課的老師管理好學(xué)生,，不要在田徑場內(nèi)上體育，不許學(xué)生去田徑場打鬧,、走動,、逗留等。
6,、活動結(jié)束后各班要進行認真
總結(jié)
,，大力表揚安全守紀(jì)，文明淘書的學(xué)生,。六,、其他工作人員安排：
1、電子屏幕大標(biāo)語（涌泉小學(xué)第一屆“跳蚤書市”等和讀書有關(guān)的標(biāo)語）（輕音樂播放）：康理
2,、錄像和拍照：朱艷輝,、謝海生。
3,、場地劃分,、示意圖、桌子擺放順序：張子昂,、黃愛華
4,、各年級蹲點管理人員：
一年級：張子昂 二年級：黃愛華 三年級： 鄧曉芬
四年級：謝亞玲 五年級：朱敏 六年級：彭涓
5、巡視領(lǐng)導(dǎo)：鄧元田,、李承勤,、谷秋容、黃新亞、王之卿,、毛仰武,、張華生。
小區(qū)跳蚤市場活動方案 小區(qū)跳蚤市場社區(qū)活動篇三
音樂活動《小跳蚤》
教學(xué)
目標(biāo)：1,、初步地學(xué)習(xí)跟著音樂的節(jié)奏活動身體,，對休止符有初步的了解。
2,、可以跟著音樂來找到自己身體對應(yīng)的位置,。
3、感受音樂游戲的快樂,。 活動過程：
一,、活動導(dǎo)入
師：嗨！小朋友們,，我們今天來認識一下小跳蚤吧,？
老師用食指和中指來表示小跳蚤，然后跟著兒歌的歌詞來走到身體的各個部位,，讓小朋友們跟著老師一起做,。
二、和小跳蚤來做游戲
老師一邊唱兒歌,，一邊引導(dǎo)小朋友們跟著自己的手指找到小跳蚤爬到的位置,，從腳丫——膝蓋——腰上——肩膀——頭頂，再從頭頂——肩膀——腰下——膝蓋——腳丫,，最后還咬了腳丫一口,，讓小朋友們有身臨其境的感覺，最后小跳蚤咬到小腳丫的時候還要“啊”的叫一聲,！等孩子們都跟著唱熟之后再加上音樂，讓孩子們跟著一起唱,。
三,、和老師做音樂游戲
師：小朋友們還記得上次我們一起玩的走走停停的游戲嗎？
老師拿著呼啦圈,，請幼兒跟著隨意跑動,。老師會在一旁引導(dǎo)孩子們什么時候可以跑，什么時候要停下來,。當(dāng)音樂響起來的時候“公共汽車開車”時,，老師帶著幼兒一起做扶著方向盤開車的動作，當(dāng)音樂停止的時候,，老師可以做出不許動的手勢,，讓小朋友們把車停下來。
老師可以帶著幼兒跑跑停停,，可以爬爬停停,，還可以跺腳停停等等,。
四、活動結(jié)束
師：我們和小跳蚤完了游戲,，還玩了 “開公共汽車”的游戲,，我們來聽一首泰迪熊的歌曲，休息一會好不好??？然后老師帶著幼兒自然結(jié)束活動?；顒友由?/p>
1,、帶著幼兒唱《小跳蚤》的時候，讓幼兒用手指跟著老師在身體的各個部位游走,，熟悉歌曲之后讓幼兒跟著老師一起唱,。
2、在過渡環(huán)節(jié)或帶幼兒出去活動時,，都可以和幼兒玩此音樂游戲,，增進教師和幼兒之間的感情。
小區(qū)跳蚤市場活動方案 小區(qū)跳蚤市場社區(qū)活動篇四
共享資源,，共讀好書
明集一小三學(xué)區(qū)“跳蚤”書市
書籍是人類進步的階梯,，是開啟心智的鑰匙。閱讀是成長的基石,，是精彩人生的開始,！本著“讀書成才”、“讀書育人”終身學(xué)習(xí)的理念,，引導(dǎo)學(xué)生從小愛書,、看書、分享書,，從書中獲取知識,，汲取營養(yǎng)，養(yǎng)成熱愛閱讀的好習(xí)慣,。進一步深化落實閱讀提升工程,，營造書香校園，讓學(xué)校成為一個天然圖書館,，特舉辦本次“跳蚤書市”活動,。
一、活動目的1.為了豐富書香校園的活動形式,，讓閑置圖書流動起來,，提高圖書的使用價值，營造濃厚的讀書氛圍。在校園內(nèi)再次掀起多讀書,、讀好書的熱潮,，營造良好的讀書氛圍，增加學(xué)生的閱讀量,，使學(xué)生在閱讀中開闊視野,，增長見識，培養(yǎng)能力,。
2.通過靈活的交換模式,、稱心的書刊、真誠的交流,，不僅培養(yǎng)學(xué)生珍惜書刊,、節(jié)約資源的好習(xí)慣，而且激發(fā)了學(xué)生共言好書,、閱讀好書的熱情,，鍛煉學(xué)生的社會實踐能力。
二,、活動時間 2016年4月27日下午 三,、活動對象
全校師生，歡迎家長參與 四,、活動地點 學(xué)校操場 五,、活動方式
全校師生以班級為單位，以充分的參與此次活動,，班主任要做好宣傳工作,，組織學(xué)生有序地參與其中。
六,、活動準(zhǔn)備
本著自愿的原則,，每個學(xué)生準(zhǔn)備若干本已閱讀過的或存放已久的、但仍保存較好的書籍,、五成以上新的,、愿意交換的圖書。用于交換的圖書要保存完好,，適合學(xué)生閱讀，內(nèi)容健康,，思想積極,。班主任要積極動員，嚴格把關(guān),，保證學(xué)生有書可淘,，淘到有質(zhì)量的書。（雜志、腦筋急轉(zhuǎn)彎,、漫畫書不屬于交換書籍）
活動當(dāng)天,，請每班在下午2：30分前在指定區(qū)域，擺放好自己班學(xué)生用來交換書籍,。
七,、注意事項
1.班主任要認真做好宣傳發(fā)動工作，學(xué)生參與積極性要高,。學(xué)生所帶的書刊必須通過家長同意,。
2.各班正、副班主任共同參與,，做好本年級各班的圖書管理,、紀(jì)律、安全,、衛(wèi)生教育等工作,。（正副班可以一人負責(zé)指導(dǎo)交換工作，一人負責(zé)市場上秩序,。）
3.各班積極布置自己的攤位,，想出宣傳高招，使本班書籍能獲得最大的流通,，使活動開展得順利,、有趣、熱烈,。
4.學(xué)生換書時要講究謙讓,，有序進行淘書活動；嚴守活動紀(jì)律,，杜絕推擠,、跑動、喧鬧,。各班活動情況將列入班級考核,。
5.結(jié)束活動后，各班要整理好環(huán)境衛(wèi)生,。
小區(qū)跳蚤市場活動方案 小區(qū)跳蚤市場社區(qū)活動篇五
小學(xué)跳蚤書市活動方案
本文是關(guān)于范文的小學(xué)跳蚤書市活動方案,，感謝您的閱讀！
涌泉小學(xué)首屆“跳蚤書市”活動方案
一,、活動目的：進一步營造書香校園的氛圍,，推動我校學(xué)生讀書活動的蓬勃開展。
二,、活動內(nèi)容：組織1-6年級的學(xué)生在校園內(nèi)進行淘書活動,。
三,、時間安排：
1、活動時間：暫定4月16日（屆時視天氣情況調(diào)整）,。
2,、售書點布置時間：
①、4月16日上午11:40,，各班正,、副班主任組織班上售書小組的學(xué)生在環(huán)形跑道的指定區(qū)域布置好本班售書點。售書點由四張課桌并排擺放,，并有班牌（各班可自行制做個性化班牌,，也可用班上現(xiàn)成的班牌）。
②,、4月16日下午2：20,，各班正、副班主任組織班上售書小組的學(xué)生在售書點整齊擺放好書籍,，有序安排售書事宜,。
3、售書時間：
4月16日下午2：30-5：30各班售書小組在班主任和副班主任的共同組織下有序售書,，另外各班教室2：30-2：40的課前十分鐘一律由副班主任暫時管理,。
4、淘書時間：
六個年級分六批參與淘書活動：
1,、一年級4月16日（周三）下午2：30-3：00,。
2、二年級4月16日（周三）下午3：00-3：30,。
3,、三年級4月16日（周三）下午3：30-4：00。
4,、四年級4月16日（周三）下午4：00-4：30,。
5、五年級4月16日（周三）下午4：30-5：00,。
6,、六年級4月16日（周三）下午5：00-5：30。
四,、書籍來源及售書要求：
（1）每班每個學(xué)生至少準(zhǔn)備1本較好的,，適合學(xué)生閱讀的書，捐書的學(xué)生要在所捐書的扉頁上寫上班級,、姓名,，要有“好書大家讀”的好思想。班主任對本班的書進行統(tǒng)一管理,、登記,、定價，并在周二上午放學(xué)前把登記的電子稿上傳
本文來自于互聯(lián)網(wǎng),，僅供參考和閱讀 到學(xué)校qq群,。
（2）班主任要嚴格把關(guān)，保證學(xué)生有書可淘,，淘到有質(zhì)量的書,。
（3）班主任帶領(lǐng)5-8名學(xué)生固定在本班售書點做好售書、登記,、收款,、衛(wèi)生工作。
五,、涌泉書幣的流通方式
涌泉書幣由學(xué)校統(tǒng)一印制,，為跳蚤書市唯一通用的貨幣，（書幣面值為5元,、10元,、20元）。
1,、書幣賺取方式：
（1）,、每位學(xué)生提供一本質(zhì)量合格的（由班主任把關(guān)）書籍交給班主任。班主任根據(jù)書籍的原價,、質(zhì)量,、新舊、厚薄等情況綜合考慮進行定價（定價范圍：5元,、10元,、15元、20元）并付給學(xué)生相應(yīng)的書幣（每班每人至少提供一本,，多則不限,。）
（2）、參與學(xué)?！疤詫殨小钡墓芾砜色@10元書幣,；
（3）、參與本班售書,、整理,、學(xué)校售書場地衛(wèi)生工作可獲5元書幣；
2,、書幣使用方式：
學(xué)生用自己所得的書幣去任意班級的書市進行淘書,，要求守秩序，文明淘書,。
四,、組織安排：
1,、年級組組織（兩位教研組長負責(zé)）：召開正、副班主任工作會議,，明確要求,，強調(diào)安全、文明淘書教育,，建議各班主任發(fā)動學(xué)生制作富有班級特色的標(biāo)語,、售書目錄、班牌等,。
2,、每班由正、副班主任共同參與,，做好本班的圖書管理,、紀(jì)律、安全,、衛(wèi)生教育等工作,。
五、秩序維持：
1,、政教處負責(zé)活動場地紀(jì)律,、安全、衛(wèi)生工作,，安排好大隊部干部對“跳蚤書市”賣場秩序,、賣場文明、賣場衛(wèi)生進行管理和檢查評比工作,。這項工作由李書記,、毛校長親自督促，譚流娥負責(zé),。
2,、班主任在活動前對學(xué)生進行紀(jì)律、安全,、衛(wèi)生教育,，避免活動期間出現(xiàn)臟、亂,、差現(xiàn)象,。
3、學(xué)生必須統(tǒng)一穿秋季校服,，并于相應(yīng)時間在班主任或副班主任的帶領(lǐng)下
本文來自于互聯(lián)網(wǎng),，僅供參考和閱讀 排隊入場淘書，淘書規(guī)定時間一到,，即排隊回本班教室,。
4,、各班安排2名學(xué)生家長到校，參與書籍的出售,，整個下午的售書工作結(jié)束后將給家長頒發(fā)義工證,。
5、請執(zhí)教下午體育課的老師管理好學(xué)生,，不要在田徑場內(nèi)上體育，不許學(xué)生去田徑場打鬧,、走動,、逗留等。
6,、活動結(jié)束后各班要進行認真總結(jié),，大力表揚安全守紀(jì)，文明淘書的學(xué)生,。
六,、其他工作人員安排：
1、電子屏幕大標(biāo)語（涌泉小學(xué)第一屆“跳蚤書市”等和讀書有關(guān)的標(biāo)語）（輕音樂播放）：康理
2,、錄像和拍照：朱艷輝,、謝海生。
3,、場地劃分,、示意圖、桌子擺放順序：張子昂,、黃愛華
4,、各年級蹲點管理人員：
一年級：張子昂 二年級：黃愛華 三年級： 鄧曉芬
四年級：謝亞玲 五年級：朱敏 六年級：彭涓
5、巡視領(lǐng)導(dǎo)：鄧元田,、李承勤,、谷秋容、黃新亞,、王之卿,、毛仰武、張華生,。
本文來自于互聯(lián)網(wǎng),，僅供參考和閱讀
小區(qū)跳蚤市場活動方案 小區(qū)跳蚤市場社區(qū)活動篇六
培植書香生態(tài)為優(yōu)雅人生奠基------第十屆讀書節(jié)之紅領(lǐng)巾跳蚤書市活動方案
一、指導(dǎo)思想：
為了營造濃郁的讀書氛圍,，建設(shè)“書香校園”,，大力推行素質(zhì)教育進程，我校決定舉辦第十屆校園讀書節(jié)開幕式,。通過這一活動,，開啟我校的第十屆讀書節(jié)的系列活動,，從而讓每一位師生親近書本，養(yǎng)成愛讀書,、好讀書的習(xí)慣,，讓讀書豐富人生，閱讀成就夢想,；讓讀書成為師生的一種生活習(xí)慣,，使校園充滿濃濃的書香氣息。
二,、活動時間：4月18日（星期五）下午2:30-4:30
三,、活動地點：學(xué)校操場(如遇下雨則在各班課室)
四、活動要求：
1．發(fā)“紅領(lǐng)巾跳蚤書市圖書交換登記表”,。（***老師負責(zé)）
2．電子屏宣傳,。(“”------廣州市黃埔區(qū)**小學(xué)第十屆讀書節(jié)之紅領(lǐng)巾跳蚤書市活動)（***老師負責(zé)）
3．以班級為單位策劃活動過程，安排相關(guān)人員,，布置班級書市宣傳廣告,、海報等。(各級組長把策劃活動方案于4月11日周五前交,，電子稿放在檔案資料相關(guān)文檔)
4．各班切實作好活動前期準(zhǔn)備,、策劃和后期總結(jié)工作，班主任交班活動小結(jié),，級組長交年級活動總結(jié),，于4月23日交***老師處。
五,、活動安排與要求：
（一）準(zhǔn)備階段：
1．備書：每個學(xué)生至少準(zhǔn)備2本較好的,，適合學(xué)生閱讀的書與同伴進行交流，實現(xiàn)資源共享,。學(xué)生所帶的書班主任嚴格把關(guān),，保證學(xué)生有書可淘，淘到有質(zhì)量的書,。同時歡迎家長把各自愿與大家分享的書拿來,，與老師和其他家長交流。
2．估價：學(xué)生根據(jù)書籍的新舊程度,，分別給出合理的價格,，標(biāo)價不要太高，要有“好書大家分享”的思想,，然后在書的明顯處貼上標(biāo)簽,，在扉頁上也寫上一句送給得書人的祝福語，為交易作好前期準(zhǔn)備。例：
單價：＿＿＿＿＿＿＿元
書源：＿＿班級＿＿＿
祝福語：
3．班級匯總：學(xué)校下發(fā)《紅領(lǐng)巾跳蚤書市圖書交換登記表》,，班主任落實班干部填寫,。（周五下午結(jié)束后由級組長收齊交***老師處）
4．活動教育：班主任對本班的圖書管理、紀(jì)律,、安全,、衛(wèi)生等工作進行重點教育。尤其強調(diào)安全教育,、文明淘書教育,。低年級的學(xué)生，要指導(dǎo)他們正確購書,。
5．環(huán)境營造：各班自行設(shè)計宣傳海報,，為自己班級的書作宣傳，為前來交易的文明守紀(jì)的學(xué)生準(zhǔn)備一些小禮品,，如：書簽、卡片,、鉛筆等（費用可以從義賣款項中支出）,，營造“跳蚤書市”的環(huán)境文化。
6．區(qū)域劃分：一二年級在操場正對的跑道進行,，三年級操場東側(cè),，四年級操場南側(cè)，五年級操場西側(cè),，,；六年級操場北側(cè)。
7．人員安排：每班安排8-10收銀員,、宣傳推銷員等,，為本班售書點做好售書、登記,、收款,、贈送禮品等工作。各班級邀請5名左右家長參與此次活動,。服務(wù)員要求：細心,、細致，能靈活處理突發(fā)事件,。（可以每人統(tǒng)一設(shè)計一個漂亮精致的胸牌和響亮的推薦口號,。）
8．學(xué)生自備零錢：建議不超過50元，選擇合適的書購買,。（一二年級無需準(zhǔn)備,，只限本班、本年級學(xué)生之間交換書）
9.活動攝影：***老師。
（二）開展階段：
1．4月18日(周五)下午2:00各班進行場地布置攤位,，（副班主任負責(zé)）,。每班用課桌圍成一個攤位，可自備書夾等展覽工具,，各班可精心設(shè)計布置好自己的“書店”,，取好“店名”，合理美化,。由學(xué)校行政評選出最佳設(shè)計（負責(zé)行政：一年級,，副主任；二年級,，大隊輔導(dǎo)員,；三年級，副主任,；四年級,，副主任；五年級,，主任,；六年級，校長）
2．每個攤位由3名圖書導(dǎo)購員,、3名收銀員和若干工作人員組成（僅供參考）,。副班主任進行收銀指導(dǎo)，班主任可安排幾組同學(xué)進行輪換,，以便讓更多同學(xué)參與到買賣角色體驗中來,。
3．活動期間，要充分發(fā)揮學(xué)生的自主性與獨立性,，教師作適當(dāng)指導(dǎo),。班主任是市場的管理者，要注意學(xué)生的安全,，并關(guān)注和處理好在交易過程中出現(xiàn)的意外問題,。
4．廣播播放兒童歌曲（***老師負責(zé)），各班以各種方式向同學(xué)進行廣告宣傳,、推薦,、交易，營造書市氛圍,。
5．活動結(jié)束后,，班主任督促學(xué)生做好操場衛(wèi)生清理工作，***老師進行衛(wèi)生檢查,。
（三）總結(jié)與后續(xù)階段
1．活動結(jié)束后,，各班認真總結(jié)，表揚認真賣書、淘書的同學(xué),。
2．書市交易后所產(chǎn)生的金額作為學(xué)校置辦圖書館圖書經(jīng)費,，交總務(wù)處管理，為
學(xué)校圖書館添置新書,。
3．教師的調(diào)查與研究：從“跳蚤書市”看小學(xué)生的社會實踐能力的培養(yǎng),，從跳
蚤書市看學(xué)生讀書的趨勢。
4.學(xué)生的后續(xù)研究：書款的怎樣使用和分配才更有意義,？剩余書籍的處理與管
理,？如何開展好下屆“跳蚤書市”？
六,、指導(dǎo)老師安排：
收銀指導(dǎo)：副班主任老師秩序維護：班主任后勤保障：總務(wù)處活動費用收存：***老師拍照：***活動報道：***老師
***小學(xué)語文科
2014-3-25
附：方案補充事項
1,、不下雨的情況
（1）兩點鐘各班做好準(zhǔn)備，聽廣播通知以年級為單位搬桌子下來,。每班3張桌子,，不能多也不能少。三四年級,，再五六年級,，搬下桌子后聽***老師和***老師指揮進行擺放。（在操場圍成圈）
（2）兩點十分左右開始搬書下來,，布置自己的展位。
（3）兩點半才正式開始買賣活動,。
（4）請各班主任指導(dǎo)非工作人員的學(xué)生兩點半才下去操場,。
（5）請正副班任協(xié)調(diào)好場地布置和課室學(xué)生管理工作。
2,、下雨的情況：
各班在班級前門右側(cè)設(shè)展位,，在角落里的三（2）、三（4）,、四（5）,、五（2）、五（4）,、五（5）班在大堂里設(shè)展位,，其它班在課室后門的位置設(shè)展位。
小區(qū)跳蚤市場活動方案 小區(qū)跳蚤市場社區(qū)活動篇七
xxxx元宵活動方案
1 活動背景
所處推廣階段：春節(jié)過后,，加快洋房及高層剩余戶型推售,；
本階段營銷目標(biāo)：積累洋房及高層客戶，完成銷售目標(biāo),；
2 效果預(yù)估
面對新老客戶,、制造現(xiàn)場活躍氣氛，促使來訪客戶成交，提高品牌知名度,； 為完成本月銷售目標(biāo)集中客戶到訪促成交,，預(yù)估到訪客戶40組，參與元宵活動,，最大挖掘潛在客戶,；
3 活動主題
主題： 團團圓圓 十全十美
4 主辦單位
xxxxxxx
5 活動形式
猜燈謎兌換禮品，吃元宵
6 活動時間
7 活動地點
會所大廳
8 參與人員
約訪老業(yè)主及意向客戶
9 活動規(guī)模
約40組/天
10現(xiàn)場物料
大廳指示牌,、背景版,、果盤飲料、桌椅,、燈籠,、謎語
11禮品
元宵、兒童玩具（元宵晚上玩的玩具）
12活動流程
活動細節(jié)：
1,、活動現(xiàn)場客戶猜燈謎換禮品,，兌換元宵和玩具，可能客戶多次選取進行兌換
2,、客戶兌換禮品時做好登記工作,，避免一人多去的現(xiàn)象
3、保證食品的衛(wèi)生安全,，準(zhǔn)備充足 活動現(xiàn)場分布
活動形式
13現(xiàn)場負責(zé)分工
14費用明細
注：以上為預(yù)計費用,，報銷將按實際消費執(zhí)行。
15前期準(zhǔn)備事宜及負責(zé)人
2月22日關(guān)鍵點及分工
