人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

沈陽大學科技工程學院幾本篇一

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2013天津高考分數(shù)線

天津高考分數(shù)線

沈陽大學科技工程學院錄取分數(shù)線

全國歷年高考理科分數(shù)線匯總

全國歷年高考文科分數(shù)線匯總

相對于平均分,，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù),，是的差值,，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一,、高考試卷難度有別,，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析,，我們發(fā)現(xiàn),，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大,，但其錄取線差一般波動不會太大,。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：

=當年平均錄取分數(shù)-當年相應批次控制分數(shù)線

下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：

例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然，根據(jù)往年的情況來看,，報考此大學平均需要65分的線差,，最高的年份需要70分的線差。為保險起見,，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小,、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地,。

沈陽大學科技工程學院介紹：

沈陽大學科技工程學院創(chuàng)建于2001年,。是一所經(jīng)國家教育部批準，并面向全國招生的綜合類院校,，現(xiàn)有全日制在校生5618人,。

學院位于風景秀麗的沈陽綠島森林公園院內(nèi)，歐式建筑與現(xiàn)代建筑點綴在青山綠水間,，湖光山色,，風景怡人。校園占地34.73萬平方米,，教學行政用房8.40萬平方米,。寬敞明亮的教室、擁有先進教學儀器設備的實驗室以及現(xiàn)代化學生公寓和擁有游泳館,、體育健身中心,、餐飲中心的綠島俱樂部是大學生學習、生活的理想之所,。

目前設有經(jīng)濟,、管理、文法,、工學,、公共課等五個教學部。開設經(jīng)濟學,、國際經(jīng)濟與貿(mào)易,、財政學、金融學,、法學,、漢語言文學、英語,、俄語,、日語、美術學,、藝術設計,、廣播電視編導,、生物技術、應用心理學,、統(tǒng)計學,、金屬材料工程、機械設計制造及其自動化,、材料成型及控制工程,、工業(yè)設計、自動化,、通信工程,、計算機科學與技術、建筑學,、土木工程,、建筑環(huán)境與設備工程、給排水工程,、環(huán)境工程,、生物工程、園林,、工業(yè)工程,、工商管理、會計學,、財務管理,、人力資源管理、旅游管理等35個本科專業(yè),，涵蓋了經(jīng)濟學、法學,、文學,、理學、工學,、農(nóng)學,、管理學等七大學科門類。

學院擁有一支專業(yè)基礎扎實,、教學經(jīng)驗豐富的高素質,、高水平、高學歷,、結構合理的穩(wěn)定的教師隊伍?，F(xiàn)有專任教師240人，其中具有副高級以上職稱148人,，具有碩士以上學位95人,。學院還配備了具有較高思想政治素質,、較強業(yè)務指導能力的輔導員和班導師隊伍，積極教育引導學生成才,。

學院積極深化教育教學改革,，緊緊圍繞社會經(jīng)濟發(fā)展和東北老工業(yè)基地的振興，致力于特色人才的培養(yǎng),。注重學生外語交流能力,、計算機應用能力和專業(yè)實踐動手能力的培養(yǎng)，使學生學有所長,，學有所用,。幾年來，畢業(yè)生就業(yè)形勢良好,。

學院為鼓勵學生學習,，建立良好學風，設立了“學習獎學金”,、“院長獎學金”等多種獎學金,，并提供勤工助學崗位，資助家庭困難學生,。同時設有“大學生創(chuàng)業(yè)支持基金”,，向畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)的學生提供包括風險投資、融資服務,、投資顧問及企業(yè)經(jīng)營管理等方面的支持,。

在振興東北老工業(yè)基地的大環(huán)境下，學院能夠抓住機遇,，與時俱進,，遵循高等教育的發(fā)展規(guī)律，積極探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,，注重內(nèi)涵建設,，堅持“科學辦學、民主辦學,、開放辦學”的辦學理念,，培養(yǎng)適應地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展需要的，專業(yè)基礎扎實,、綜合素質高,、社會適應能力強的綜合性實用型高級人才。