工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

班級管理工作的總結(jié) 班級管理總結(jié)簡短篇一

1,、寵愛后生

后進生，常是很多人岐視的對象,，老師嘆氣,，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭,。由于學(xué)習(xí)成績差,，他們處處低人一等，被置于班級的陰暗角落,。時間告訴我們：我們前提是寬容尊重,、熱愛、理解他們,，沒有師愛,，就沒有教育;教師的愛，應(yīng)高于友愛,，齊于母愛,。我們應(yīng)該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長,。也許,，我們無法幫助一個孩子提高成績,，但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服自己的缺點,，幫助他樹立人生的自信，讓他們盡可能多學(xué)一點,，少浪費一點時間,。其實，每一位學(xué)生的心靈深處都是一個廣闊的世界，那里面有日月星辰,，有江河山川,，有花鳥草蟲，有社會人生,，有真,、善、美,、假,、惡、丑,，關(guān)鍵就在于我們教育者的正確引導(dǎo),。

在班級管理中，我努力將自己與人為善的愛心和班集體普遍的友愛傾注給后進生,，給他們以更多的關(guān)注,，更多的投入。在班集體中,，我總精心營造一種平等,、和-諧、友愛的氣氛,，讓他們集驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,，讓他們感受到自己在班上有一席之地，大膽吸收這些后進生參與班級管理,，讓他們在管理中克服自身不良的行為習(xí)慣,。

2、嚴(yán)愛優(yōu)等生

優(yōu)等生誰都愛他們,。也正因為如此,，優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視，掩蓋,，被原諒,、袒護。也許大家都有過這樣的感受：你所寵愛過的優(yōu)等學(xué)生,，大多數(shù)出了學(xué)校,，就不愿認(rèn)識你這個老師了，殊不知這就是我們寵壞的呀,！小的缺點也會造成大的隱患,，對這類學(xué)生，我從不寵他們,，更不遷就他們,，時時刻刻提醒他們做學(xué)問得先做人,，做一個正直的人，熱情的人,，向上的人,。優(yōu)生不單純是學(xué)生要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu),，心胸要廣,，心理要健康。

3,、博愛中等生

中等生往往是一個班中容易忽略的群體,，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感,，也不像后進生那樣容易,。他們是班級體的鏡子，是班級體的中間力量,，他們希望老師重視他們,，但又害怕拋頭露面，對這類學(xué)生我掌握他們的心理特點,，調(diào)動他們的積極因素,，正確對待他們的反復(fù)，始終如一地尊重,、理解,、信任他們。

班級管理工作的總結(jié) 班級管理總結(jié)簡短篇二

過去的一學(xué)期里,，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展,，學(xué)習(xí),、生活等方面都取得了較好的成績。在常規(guī)評比中多次獲流動紅旗,，在月考和各次考試中表現(xiàn)突出,，學(xué)生心態(tài)積極，能做到文明有禮,，團結(jié)上進?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

首先、加強對學(xué)生的思想政治工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),。我經(jīng)常利用班會課，對學(xué)生進行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，提高學(xué)生的思想境界；我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時對學(xué)生進行針對性的教育,。

其次、加強班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)“嚴(yán)謹(jǐn),、活躍、奮進”的班集體,。

在這個學(xué)期里,，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計,、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理,、調(diào)理自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。他們自主選出班委,，團委,，通過班委，團委帶動全班同學(xué)制定班的“文明公約”,，共同執(zhí)行,。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，意志教育,，如何做時間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成,。再一方面,，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣,，跟班勤,，管理嚴(yán)格。我班在學(xué)校和各項管理評比中都取得了良好的成績,。本學(xué)期學(xué)校布置的任務(wù)均能按時保質(zhì),，各項管理也都取得了較好的成績，這又進一步鼓舞了士氣,，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

再次、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進生以失敗者來,，以勝利者走。

我班的特點是兩極分化嚴(yán)重,，優(yōu)生多,，后進生的比例也不小，而后進生的教育和管理歷來是就班主任工作的難點,，又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識到自己的價值,。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

最后、積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)-教學(xué)中出現(xiàn)有問題

在與任課教師的交往中,，我注重他們的意見,，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴,、知已,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時注意到很多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌的勞動，樹立老師的威信,，增進師生情誼,。

總之，在這一個學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力,，學(xué)生的行為習(xí)慣有所改進，整體素質(zhì)在不斷的提高,。但存在的問題還很多,，因此，下學(xué)期的擔(dān)子還很重,，這就需要我不斷的努力,、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，爭取取得更加輝煌的成績,。

班級管理學(xué)習(xí)總結(jié)[篇3]

在教育教學(xué)過程中，我們應(yīng)該不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平。這次的魏書生的《如何當(dāng)好班主任》----班級管理民-主化的專題學(xué)習(xí)給了我一個很大的啟發(fā),，許多人說班級難于管理,，這次使我在班級管理上學(xué)到了很多，受益良多,。通過此次班級管理專題學(xué)習(xí),，我簡單得談?wù)勔韵聨c體會：

一、愛崗敬業(yè)

首先,，要熱愛教育事業(yè),，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔,，作為班主任要認(rèn)真做好班級管理的工作,，積極進取，開拓創(chuàng)新,，力求干好自己的本職工作,，不求最好，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己。