制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據什么來制定這個計劃的,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

幼兒園德育教育計劃表1

一,、班級情況分析：

小班幼兒個個都是兩輩人呵護下的寵兒，他們剛剛從家門跨入園門,，第一次離開大人的懷抱,，大部分幼兒心理上會產生焦慮、恐懼,、害怕,、哭鬧等情緒，導致他們不肯用餐,、午睡等,，更別說是自己學著穿脫衣服，整理床鋪等一些自我服務方面的內容了,。還有部分幼兒呢,，是小霸王，積木要搶著一人搭,，玩具要搶著一人玩,，什么都由著他們來，而且喜歡惹是生非,，打打你的頭,、拉拉他的耳朵，這些不良的品德和行為有待于逐步改善,。

二,、目標與措施：

(一)情感方面

1、通過“兒歌”這種形式,，向小班幼兒進行品德教育,。

兒歌語言精煉,，通俗易懂，富有韻律,，念起來瑯瑯上口,，幼兒容易記憶。再根據兒歌內容配上插圖,，互為補充,，圖文并茂，更能引起幼兒學習的興趣,，激發(fā)幼他們學習的積極性,。

2、通過熱愛幼兒園,、家庭,、家鄉(xiāng)、祖國,、黨等教育,，培養(yǎng)小班幼兒初步的愛國主義情感。

3,、通過“教師節(jié)”,、“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”等一系列活動,，培養(yǎng)幼兒熱愛老師,、同伴、家庭成員,、各行各業(yè)工作的人們,、革命英雄等教育，培養(yǎng)初步的愛人民的情感,。

4,、通過和小伙伴的友好相處，禮貌,、大方地交往,，誠實、勇敢,、克服困難等教育，培養(yǎng)對人,、對事的積極態(tài)度,，主動精神和愉快的情緒，促進幼兒社會性發(fā)展,，為形成友愛,、活潑,、開朗、堅毅的良好個性打下基礎,。

5,、通過自己的事自己做，學著為班級,、為別人做好事等活動,，培養(yǎng)幼兒初步的熱愛勞動、愛惜勞動成果的品德和習慣,。

(二)常規(guī)方面

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，做到飯前便后要洗手，飯后擦嘴的好習慣,。在活動中,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成安靜傾聽老師、同伴講話的好習慣,，不隨便插嘴,。 在吃飯方面，培養(yǎng)幼兒獨立安靜地用餐,，并能保持桌面,、地面的整潔。

在午睡方面,，培養(yǎng)幼兒能安靜入睡,，不和旁邊的小伙伴講話，養(yǎng)成良好的午睡習慣,。培養(yǎng)幼兒脫衣服,，穿褲子、鞋子的良好自理能力,。

本學期中,，將圍繞著這一系列的計劃展開活動。

三,、月份安排：

九月份

1,、讓幼兒學習兒歌，對幼兒進行禮貌教育;

2,、鼓勵幼兒高高興興上幼兒園;

3,、教育幼兒同伴間互相友愛、互相幫助

十月份

1,、教育幼兒學會與別人分享,，會謙讓;

2、教育幼兒要愛護花草樹木，不摘花,、葉等;

3,、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習慣;

4,、教育幼兒愛護玩具,，與同伴友愛地玩。

十一月份

1,、養(yǎng)幼兒初步的輪流,、等待意識，讓幼兒初步懂得生活中應遵守一定的規(guī)則與秩序;

2,、知道同伴間要團結友愛,，相互幫助。

3,、組織幼兒進行生活自理能力方面的比賽,。

十二月份

1、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生,，愛清潔的習慣;

2,、初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、“請”,、“謝謝”,、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

3,、結合元旦進行“迎新年”的活動,。

一月份

1、初步掌握日常生活中簡單的禮貌用語“你好”,、“請”,、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為,。

2,、培養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣。

3,、進行不怕冷,、堅持天天來園的教育。

幼兒園德育教育計劃表2

一,、指導思想

幼兒期是智力開發(fā)的最佳起,，也是培養(yǎng)良好品德、行為習慣的重要時期,，對幼兒進行初步得道德認識,、道德情感的教育和訓練,，是幼兒教育中一向非常重要的工作,。因此,，我們特制定此計劃。根據幼兒的年齡特點和新>的要求,，結合五大領域的教學活動和日常生活,，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質,，促進幼兒健康,、和諧地發(fā)展。

二,、情況分析

1,、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差。

2,、心中有他人的意識不足,，不會同情、體諒,、幫助關心他人,。

3、不愛惜勞動成果,，吃飯掉飯粒,，本子隨意撕等不尊重成人的勞動。

4,、意志品質不夠堅強,，做事不認真，沒有克服困難的精神,。

5,、文明行為習慣缺乏，沒禮貌,，不謙讓,，愛打架。

三,、措施,、內容

針對以上問題，我們要進行糾正,、改善,，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此,，我們設計以下方案：

一)常規(guī)教育,，常抓不懈。

1、班級每天進行晨談,，根據班務計劃,、周計劃，切實際地開展,，充分發(fā)揮晨談的教育作用,。

2、有重點圍繞季節(jié),、時事展開,、豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識,。

3,、開展系列活動，介紹先進人物,，引導幼兒學好樣,，做個守紀律、好行為的孩子

4,、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,，讓幼兒，在學習的同時,，品德,、行為也得到同化。

5,、 有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。

四、具體工作安排

九月份

1,、常規(guī)教育

讓幼兒熟悉一日生活常規(guī),。熟悉幼兒園環(huán)境，穩(wěn)定情緒,，較快的適應集體生活,。高高興興的上幼兒園。

2,、禮貌教育

進行初步的禮貌教育學說“早”“好”“再見”等禮貌用語,。

十月份

1、常規(guī)要求：幼兒盥洗能力的培養(yǎng),。教育幼兒知道飯前,、便后要洗手，和洗手的正確方法,。

2,、進行“十月一日”愛節(jié)日教育,，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感,。

十一月份

1,、常規(guī)要求

(1)學習常規(guī)的培養(yǎng)：上課專心聽講，坐姿端正,。

(2) 繼續(xù)學做有禮貌的好孩子,，評出小紅花,。

2,、進行愛集體守紀律教育，把每周五的晨間定為擦小椅子時間,，進行勞動教育,。

3、學習自己整理玩具,。

十二月份

1,、常規(guī)培養(yǎng)：

(1)養(yǎng)成幼兒愛護物品及節(jié)約勤儉的好品質。

(2) 三個輕：起路輕,、說話輕,、放下東西也要輕。

2,、家園聯(lián)歡慶新年聯(lián)歡活動,，培養(yǎng)愛父母的情感。增進家庭成員的感情,。鼓勵幼兒大膽參加集體活動,，感受新年的樂趣。

一月份

1,、常規(guī)培養(yǎng)：

(1)自理能力培養(yǎng),。進行自理能力比賽，讓每個孩子知道自己很能干,，自己的事自己做,。

(2) 向幼兒進行友愛、謙讓的教育,。

幼兒園德育教育計劃表3

一,、班級情況分析

雖我班幼兒人數(shù)較少，但幼兒普遍年齡偏小,，均為3歲左右,，且有大部分為初次上幼兒園，所以根據我班幼兒的年齡特點制定了本期德育計劃,。

二,、工作目標

1,、萌發(fā)幼兒的愛心，從愛周圍的人開始,，培養(yǎng)幼兒愛父母,、愛師長，以及愛伙伴;進行初步的集體觀念教育,，萌發(fā)幼兒的集體榮譽感和愛幼兒園,、愛懷化、愛祖國的情感,。

2,、養(yǎng)成初步的生活習慣和衛(wèi)生習慣，能遵守生活作息制度,，不挑食,、不偏食，早睡早起,。有自我保護意識,，不玩危險物品，遵守交通規(guī)則,，有病及時告訴成人,，配合治療。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀習慣,，會使用簡單的禮貌用語,，不打人、罵人,，與同伴能友好相處,，樂意幫助同伴，遇事能謙讓,。培養(yǎng)初步的勞動興趣,，知道自己能做的事應該自己做;

3、培養(yǎng)健康,、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗,、熱情大方的性格，有同情心,、寬容心,，能原諒、諒解別人,，能積極,、主動地和小朋友交往;喜愛體育運動和藝術活動，有獨立做事的愿望,，自己能做的事不依賴別人幫助,，有一定的靈活性和機智性,。誠實，不說謊,，做錯事能承認并改正,。

三、工作內容

1,、愛集體教育,。喜歡上幼兒園，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒,。在老師的要求下,，能關心愛護班上的東西。在成人鼓勵下,，能愉快地參加幼兒園各項活動,，習慣集體生活。能與同伴分享玩具,。能熟悉本班幼兒的姓名。

2,、愛勞動教育,。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦，愿意學做事,，不事事依賴他人,。要自己吃飯、穿脫衣服,、上廁所,，學會正確使用玩具、圖書以及學習用具的使用方法,。能按要求自己擺放小椅子,。愛護玩具，不亂丟果皮,，不損壞東西,，節(jié)約用水，洗手時不玩水,。

3,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國教育,。知道自己是中國人,，中國好，認識國旗,，知道升旗,、唱國歌時要立正,。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人,。

4,、愛學習的教育。喜歡參加集體活動,，在老師和家長的提醒,、幫助下，能選擇活動內容,，有初步的規(guī)則意識,。經過努力完成一項任務后感到很高興。了解一年四季的變化,，觀察四季植物的生長,。

5、生活習慣的教育,。注意保持手,、臉部的清潔，會用正確的方法洗手,、洗臉,。會用勺子吃飯，養(yǎng)成按時進餐,、飯后漱口,、擦嘴、不挑食的習慣,。不把手指,、玩具放入口中，不玩刀,、剪,、玻璃等利器，生病時愿意去醫(yī)療看病,，打針,、吃藥時不哭。

6,、文明禮貌教育,。在成人提醒下，每天早上向父母問好,，道再見,，見到老師會站好。會正確使用"請,、謝謝,、對不起,、沒關系、再見"等禮貌用語,，見到長輩,、同伴、熟人會主動問好,。能有禮貌地做小客人,，未經允許，不隨便亂翻別人的東西,。能與同伴友好相處,，不打人罵人，不故意擾亂別人,。

7,、遵守紀律教育。知道幼兒園的玩具應該大家一起玩,，輪流玩,，初步做到不爭搶、不獨占玩具,。愛護玩具,，用完后整理好并放回原處。知道應遵守各項生活常規(guī)和活動常規(guī),，在老師提醒下做到"三輕"：走路輕、說話輕,、取放東西輕,。

8、良好的個性心理品質的教育,。經常保持活潑愉快的情緒,，不愛哭，不隨便發(fā)脾氣,，能合群,。愿意做好孩子，自己有事或有要求,，能對成人說,，在成人的要求下能完成一些任務。不糾纏成人,，會獨立游戲,。

敢于向老師及家人說出自己的想法和要求，克服膽怯心理,，敢大膽當眾表演,、講話,，有自信心,。能在成人幫助下進行自我評價,。

四,、具體措施

(一)充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用。

1,、滲透各科,、寓教于戲、寓教于樂

各科教學從內容到方法上都可以滲透品德教育,。讓幼兒在語言,、音樂、美術,、體育、游戲和做做玩玩中接受內容豐富多樣的品德教育。

2、創(chuàng)設環(huán)境,、潛移默化，滲透教育

在日常生活中利用盡可能的機會和創(chuàng)設一定的環(huán)境,，使幼兒有行動的機會和體驗，在良好的環(huán)境中長期受到耳濡目染，潛移默化的熏陶,。

(二)對家長加強指導,，發(fā)揮家長在幼兒園德育中積極作用。

1,、成立家長委員會,，通過舉辦家長學校，組織育兒經驗交流會,，開展家庭教育咨詢活動,。

2、通過家訪,、家長會,、家園聯(lián)系本及家長開放日等形式，加強與家長的聯(lián)系,，家園溝通幼兒品德情況,，緊密配合，達到幼兒園,、家庭教育的一致性,。

(三)充分利用社會的積極因素教育幼兒，根據幼兒的年齡特點,，精心設計和選擇,，充分利用積極因素,，發(fā)揮其教育作用,，提高幼兒辨別是非的能力,。

幼兒園德育教育計劃表4

一,、加強師德師風建設工作,，形成良好園風

1,、不斷健全德育工作制度,，加強班子作風建設,。不斷完善各部門人員崗位職責及目標管理考評細則,，不斷完善和落實幼兒一日活動常規(guī)和流程,，使師生心中有目標,，行為有規(guī)范。領導班子成員以開展“抓學習,、抓廉政,、抓團結、抓考核,、樹典型”為教育活動內容,，帶頭學習，牢固樹立“質量高于一切,，事業(yè)勝過生命”的意識,，廉潔自律，無私奉獻,，不以權謀私,，努力成為教職工的表率。

2,、加強學習,，提高政治理論水平。認真組織教師開展政治學習,。通過學習,、宣傳等把廣大教職工的思想統(tǒng)一到自覺貫徹的教育方針上來。

3,、加強教師職業(yè)道德建設,，努力構建和諧校園,。通過組織全體教工學習《教師法》、《教育法》,、《新義務教育法》等,，開展知識競賽、寫心得體會等活動,，幫助教師樹立敬崗愛業(yè),，樂于奉獻的精神，促進教師職業(yè)道德風氣的形成,，為構建和諧校園創(chuàng)造良好條件,。

4、緊緊圍繞“防事故,、保安全,、保暢通”這一中心任務，認真組織教職工,，學習有關幼兒園的法律法規(guī)知識,，學習有關道路交通管理的重大決策和方針政策，增強每一位教職工的交通安全意識,，自覺做到遵紀守法,，形成“關愛生命，安全出行”的濃厚氛圍,。

二,、注重養(yǎng)成教育，堅持從多方面,、多角度培養(yǎng)幼兒良好的品德行為

1,、教育引導幼兒牢固樹立愛國主義，集體主義和社會主義教育主旋律,。遵從“實一點,、小一點、近一點,、活一點”的教育原則,，精心設計教育方式，選取教育內容,，從社會實際和幼兒生活實際出發(fā),，同時各班教師要把愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛科學、愛社會主義教育納入幼兒一日活動之中。

2,、充分利用各種重大節(jié)日,、重要事件和重要人物紀念日，開展各種主題教育活動,。

3,、把行為規(guī)范、禮儀常規(guī)教育于弘揚培育民族精神,、法紀教育有機結合起來,，教育幼兒圍繞做合格小公民這個目標，在家做父母的“小幫手”,，在社會做幫人幫己的“小標兵”，在園做同伴的“小伙伴”,，在公共場所做環(huán)保的“小衛(wèi)士”,，在獨處時做主宰自己的“小主人”的“五小”活動。

4,、加強幼兒的勞動和綜合社會實踐教育,。根據幼兒的年齡特點精心組織幼兒參加勞動和綜合實踐活動，增強他們的動手能力,、自主能力,，培養(yǎng)勞動意識和社會服務意識，增強德育的針對性,、實效性,，突顯我園德育工作特色。

5,、重視生命教育,。通過主題活動，提高幼兒安全意識及自我保護能力,，幫助幼兒樹立正確的生命觀,，培養(yǎng)幼兒對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增強愛心和責任感,，讓幼兒知道,，生命只有一次，生命是脆弱的,，教育幼兒不要傷害自己,，不要傷害別人，不被別人傷害,。

三,、注重家庭、社會,、學校三結合教育,，達到共同教育的目的

《幼兒園工作規(guī)程》指出：幼兒園應密切同社區(qū),、家庭的聯(lián)系與合作，宣傳幼兒教育的知識,。為此我園重視做好家園聯(lián)系工作,，建立家長“宣傳聯(lián)系網絡——互動寶寶網絡平臺”。在家長工作中,，園里設有“家園之橋”,、“一周五日食譜”、“園長信箱”,，班班有家園聯(lián)系欄,、宣傳欄。開展“家長跟崗制”,、“分享日”,、“家園半日活動”、“親子活動”,、“家長故事會”等活動,，為家長了解我園工作及辦園質量提供種.種良機，使我園教育目標與家長要求達成一致,，達到共同教育,、鞏固德育成果的目的。

幼兒園德育教育計劃表5

我園德育工作根據幼兒年齡特點,，堅持以人為本的教育原則,，著力培養(yǎng)幼兒在家做好孩子，在園做好學生,，在社區(qū)做好公民,。力求貼近實際，貼近生活,，貼近孩子,，實現(xiàn)德育針對性更加突出，德育特色更加明顯,，德育實效更加注重,。具體計劃如下：

一、加強師德師風建設工作,，形成良好園風

1,、不斷健全德育工作制度，加強班子作風建設,。不斷完善各部門人員崗位職責及目標管理考評細則,，不斷完善和落實幼兒一日活動常規(guī)和流程，使師生心中有目標，行為有規(guī)范,。領導班子成員以開展“抓學習,、抓廉政、抓團結,、抓考核,、樹典型”為教育活動內容，帶頭學習,，牢固樹立“質量高于一切,，事業(yè)勝過生命”的意識，廉潔自律,，無私奉獻,，不以權謀私，努力成為教職工的表率,。

2,、加強學習，提高政治理論水平,。認真組織教師開展政治學習。通過學習,、宣傳等把廣大教職工的思想統(tǒng)一到自覺貫徹的教育方針上來,。

3、加強教師職業(yè)道德建設,，努力構建和諧校園,。通過組織全體教工學習《教師法》、《教育法》,、《新義務教育法》等,，開展知識競賽、寫心得體會等活動,，幫助教師樹立敬崗愛業(yè),，樂于奉獻的精神，促進教師職業(yè)道德風氣的形成,，為構建和諧校園創(chuàng)造良好條件,。

4、緊緊圍繞“防事故,、保安全,、保暢通”這一中心任務，認真組織教職工,，學習有關幼兒園的法律法規(guī)知識,，學習有關道路交通管理的重大決策和方針政策，增強每一位教職工的交通安全意識，自覺做到遵紀守法,，形成“關愛生命,，安全出行”的濃厚氛圍。

二,、注重養(yǎng)成教育,，堅持從多方面、多角度培養(yǎng)幼兒良好的品德行為

1,、教育引導幼兒牢固樹立愛國主義,，集體主義和社會主義教育主旋律。遵從“實一點,、小一點,、近一點、活一點”的教育原則,，精心設計教育方式,，選取教育內容，從社會實際和幼兒生活實際出發(fā),，同時各班教師要把愛祖國,、愛人民、愛勞動,、愛科學,、愛社會主義教育納入幼兒一日活動之中。

2,、充分利用各種重大節(jié)日,、重要事件和重要人物紀念日，開展各種主題教育活動,。

3,、把行為規(guī)范、禮儀常規(guī)教育于弘揚培育民族精神,、法紀教育有機結合起來,，教育幼兒圍繞做合格小公民這個目標,，在家做父母的“小幫手”,，在社會做幫人幫己的“小標兵”,，在園做同伴的“小伙伴”，在公共場所做環(huán)保的“小衛(wèi)士”,，在獨處時做主宰自己的“小主人”的“五小”活動,。

4、加強幼兒的勞動和綜合社會實踐教育,。根據幼兒的年齡特點精心組織幼兒參加勞動和綜合實踐活動,，增強他們的動手能力,、自主能力，培養(yǎng)勞動意識和社會服務意識,，增強德育的針對性,、實效性，突顯我園德育工作特色,。

5,、重視生命教育。通過主題活動,，提高幼兒安全意識及自我保護能力,，幫助幼兒樹立正確的生命觀，培養(yǎng)幼兒對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度,，增強愛心和責任感,，讓幼兒知道，生命只有一次,，生命是脆弱的,，教育幼兒不要傷害自己，不要傷害別人,，不被別人傷害,。

三、注重家庭,、社會,、學校三結合教育，達到共同教育的目的

《幼兒園工作規(guī)程》指出：幼兒園應密切同社區(qū),、家庭的聯(lián)系與合作，宣傳幼兒教育的知識,。為此我園重視做好家園聯(lián)系工作,，建立家長“宣傳聯(lián)系網絡——互動寶寶網絡平臺”。在家長工作中,，園里設有“家園之橋”,、“一周五日食譜”、“園長信箱”,，班班有家園聯(lián)系欄,、宣傳欄。開展“家長跟崗制”,、“分享日”,、“家園半日活動”、“親子活動”,、“家長故事會”等活動,，為家長了解我園工作及辦園質量提供種.種良機,，使我園教育目標與家長要求達成一致，達到共同教育,、鞏固德育成果的目的,。

幼兒園德育教育計劃表6

“育人為本，德育為先”就指出學生德育教育的重要性,，而幼兒時期是人的基本道德品質開始形成的重要時期,，這個時期的品德如何，將影響人的道德品質的進一步發(fā)展,。因此,，我們應對幼兒進行適時適度的德育教育，創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境,，給幼兒潛移默化的影響,，為幼兒形成、發(fā)展,、鞏固良好的個性奠定基礎,。

一、培養(yǎng)幼兒愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國情感。

一個懂得愛的人才能懂得工作,、生活與學習,。對幼兒進行愛祖國愛家鄉(xiāng)愛集體教育能幫助幼兒從小樹立遠大的理想，從小胸懷大局,，有集體意識,，能培養(yǎng)幼兒強烈的責任感和愛的意識，激發(fā)他們長大了做一個有益于人民的人的愿望,。

二,、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣,。

好習慣終身受益,，我們應注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成,，將培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習慣貫穿在幼兒的一日生活中。從小班開始,，老師們就應該教孩子怎樣講清潔,、愛衛(wèi)生，教他們應該怎么做,，不應該怎樣做,，并在實際的生活中指導他們來做,。

三、培養(yǎng)幼兒有禮貌和守紀律的行為習慣,。

講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應體現(xiàn)出來的文明行為,，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育,。

四,、培養(yǎng)幼兒與人交往的能力，學習互助,、合作和分享,，有自信心、同情心,。

兒童的個性是他自己的生活史的產物,，起源于兒童同周圍世界的積極主動的相互作用。根據皮亞杰的心理學發(fā)現(xiàn),，兒童的意識產生于他們對自身動作的反思;兒童因為動作而認識世界,，兒童也因為動作而意識到那個發(fā)出動作的“我”。兒童是社會的人,，培養(yǎng)幼兒與人交往的能力對幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用,。在一日生活中，教師們要有意識的培養(yǎng)幼兒的交往能力,，讓孩子們在互動中學會互助,、合作與分享，培養(yǎng)他們的自信心,、同情心,。

幼兒的品德教育是豐富的，教師要根據幼兒的年齡特征,、個性特征及幼兒當時的品德提出教育要求,，確定內容，選擇教育方法,，使幼兒依靠已有的生活經驗和認識，去掌握新的品德行為要求,。要堅持正面引導,，做到愛與嚴相結合。要熱愛幼兒,，尊重,、關懷和信任幼兒，這是教育好幼兒的前提,。切忌偏愛某些幼兒,，而冷淡了另一些幼兒,，更不能體罰幼兒。但要嚴格要求幼兒,，要在幼兒原有基礎上,，提出合理、明確,、具體的要求,，并積極引導他們掌握正確的品德行為標準，激發(fā)幼兒的上進心,。教師要建立良好的集體環(huán)境,，充分發(fā)揮集體在教育幼兒中的激勵與約束作用。

幼兒園德育教育計劃表7

一,、指導思想

以《幼兒園指導綱要》為指針,，遵循幼兒道德品質和行為習慣形成的規(guī)律，在堅持體,、智,、德、美全面發(fā)展的基礎上,，結合五大領域的教學活動和日常生活,，注重把德育有機和諧地滲透到幼兒日常生活的教育中去。

具體工作和措施

(一)抓好隊伍建設,，強化德育意識

教師是幼兒園德育工作的主體力量,，對幼兒進行愛國主義、民族精神教育和生命教育必須有高素質的教師,，教師的德育狀況如何,，直接影響幼兒園的園風、教風,、學風建設和教育質量的提高,。教育者必先受教育。幼兒園利用政治學習時間進行法規(guī),、德育文件的專題學習和討論,，開展鄉(xiāng)土特色培訓的系列活動，使全體教師主動適應德育教育的新形勢,，形成教書育人,、管理育人、服務育人的良好氛圍,。

(二)常規(guī)教育,，常抓不懈

1、班級每天進行晨間談話,，根據周計劃,、日計劃,，有順序地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用,。

2,、結合時令節(jié)日和季節(jié)、開展豐富多彩的開展系列主題活動,，介紹先進人物,，潛移默化地引導幼兒學好榜樣，做個守紀律,、行為好的孩子,。引導幼兒了解并掌握初淺的德育知識，培養(yǎng)良好的道德品質,。

3,、經常開展聽課活動，加強教師間的教學常規(guī)觀摩活動,，促進

教師相互交流提高,，便于更好地組織日常教育活動。

4,、辦好園內保育宣傳欄和班級的“家園之窗”,，利用開放日活動請家長入園交流指導工作。有效發(fā)揮出德育基地的主渠道教育作用,，指導家庭德育,，幫助家長提高素質、更新家庭教育觀念,，幫助家長樹立“以德育兒,，為國教子”觀念。充分利用各種契機,，大力宣傳家庭德育方法,。

(三)學習標準，培養(yǎng)習慣

1,、學習《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導綱要(試行)》,，對照本班幼兒水平，進行有的放矢地教育,。

2,、抓好教師的師德師風教育，樹立教師職業(yè)道德標兵,，要求對幼兒和家長實行“三心(愛心耐心童心),、三愛(師愛母愛友愛)”服務,。

3,、學習先進園的德育工作經驗,，和有關文章、理論,，對照實踐,，尋找差距，不斷做好本職工作,，抓好思品工作,。

二、思想品德教育的管理過程

1,、各班制定思想品德教育工作計劃,。

首先園領導制定好切實可行的計劃，各班老師根據園思想品德計劃結合本班實際,，制定行之有效的班級德育計劃,。

2、保證思想品德計劃實施,。

制定計劃是為了實施,，這是思想品德教育的關鍵環(huán)節(jié)。組織力量,，通過各種途徑貫徹計劃,，認真做好指導和協(xié)調工作，寓思想品德教育于各種活動中,，并認真檢查和總結,。

3、加強對班主任和家長工作管理,。

選擇配備思想好,、身體健康、教育效果好的班主任,。不斷提高班主任的思想和業(yè)務水平,，支持和檢查班主任。

4,、密切幼兒園和家長關系,。

定期做好家訪，召開家長會,，開展家教宣傳和家長開放日活動,，將幼兒園教育與家庭教育統(tǒng)一起來。共同實現(xiàn)思想品德教育任務,。

三,、具體工作安排

二月份：

1、全園開學主題談話：“新學期開始了”。讓幼兒感受新學期到來的喜悅,，積極努力在新的學期里學習更多的本領,，爭取做個全面發(fā)展快樂的好孩子。

2,、環(huán)境布置：圍繞新學期開學為主題,。

三月份：

1、常規(guī)要求：(1)開學常規(guī)：對人有禮貌,，天天上幼兒園,。(2)培養(yǎng)幼兒愛護自己的家人，知道媽媽很辛苦,。

2,、專欄：“3.8”主題活動——媽媽，我愛您,。

四月份：

常規(guī)要求：

(1)學習常規(guī)的培養(yǎng)：上課專心聽講,，坐姿端正，不隨意走動,。

(2)繼續(xù)學做有禮貌的好孩子,，評出禮貌寶寶。

五月份：

1,、主題活動：“五?一”國際勞動節(jié)：激發(fā)幼兒對勞動人民的熱

愛,，通過對成人勞動的認識，知道要愛惜勞動人民的成果,，并學習自己的事情自己做,，開展年級生活自理能力的訓練和比賽，激發(fā)幼兒愛勞動情感,。

2,、常規(guī)培養(yǎng)：

(1)養(yǎng)成幼兒愛護物品及節(jié)約勤儉的好品質。

(2)三個輕：起路輕,、說話輕,、放下東西也要輕。

(3)教育幼兒誠實,，知道要說真話,，不說假話，做錯事敢于承認和改正,。不私拿別人的東西,，借了東西要歸還。

3,、專欄——爸爸,、媽媽,，辛苦了!

六月份：

1、共慶“六?一”兒童節(jié),。邀請領導,、家長、社區(qū)代表來園與孩子們共渡節(jié)日,，讓幼兒體會自己節(jié)日的快樂。對幼兒進行初步的國際主義教育,，教育幼兒愛不同的國家,，不同民族的人民和小朋友。

2,、常規(guī)培養(yǎng)：

(1)向幼兒進行友愛,、謙讓的教育。培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的集體生活,，與小朋友友好相處,，感受共同生活的愉快與歡樂。不獨占,、不爭搶玩具,、圖書等到物品。不打人,、不罵人,，能互相謙讓，逐步學會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛,。

(2)教育幼兒敢于在集體面前說話,、表演，敢于參加力所能及集體活動,，有自信心,，能克服各種困難堅持完成任務。

3,、環(huán)境布置：快樂的六一,。

4、專欄——六一活動剪影

九月份：

1,、開學常規(guī)提出要求：

(1)做有禮貌的好孩子,。對老師、小朋友,、家里人,、客人有禮貌，分年級學習常用禮貌用語,，知道有禮貌是好孩子,。會使用禮貌用語：請、您、早,、好,、謝謝、對不起,、沒關系,。別人說話時不隨便打斷，不亂插嘴,。

(2)幼兒盥洗能力的培養(yǎng),。教育幼兒知道飯前、便后要洗手,，和洗手的正確方法,。

2、主題活動：老師,，老師,，我愛您。通過一系列教師節(jié)的活動,，激發(fā)幼兒愛老師的情感,。

十月份：

1、主題活動：國慶節(jié),。全園開展愛國教育,，培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園,，逐步擴大到愛家鄉(xiāng),、愛祖國。引導幼兒認識家鄉(xiāng)的自然風景,，特色建筑,，了解家鄉(xiāng)的建設和變化，培養(yǎng)幼兒熱愛自己美好,、富饒祖國的思想感情,。讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人;我們的國家很大,，人口很多,。教幼兒認識國旗、國徽;能識別國歌的曲調,，知道國歌的主要內容,。大班認識祖國的首都——北京。知道北京有-,、-廣場,、人民英雄紀念碑,、人民大會堂。北京是黨和國家領導人辦公所在地,，是我國經濟,、文化和政治中心。

2,、專欄——祖國我愛你

十一月份：

1,、主題活動：幼兒美工展。利用廢舊材料制作教玩具,，發(fā)展幼兒的動手能力,，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

2,、專欄幼兒美工展剪影。

十二月份：

1,、主題活動：“寒冷的冬天”,，讓幼兒在活動中引導幼兒去探索發(fā)現(xiàn)周圍的變化，了解掌握冬季特征和相關的知識,，不怕寒冷堅持入園,。

2、主題活動“新年到了,，我又大了一歲”,。激發(fā)幼兒成長的快樂，讓幼兒體會成長的驕傲,，培養(yǎng)良好的生活學習習慣,。

3、常規(guī)培養(yǎng)：意志品質的培養(yǎng),、做事認真,、有始有終，培養(yǎng)幼兒克服困難的精神,。

4,、專欄——我又大了一歲。

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