計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

科研處工作計劃2 科研處工作計劃和目標篇一

一、認真組織理論學習,，促進教師教科研工作水平

隨著課程改革的深入開展，科研工作越來越顯得重要,。搞好教科研的根本是教師的觀念的真正轉(zhuǎn)變,，教科研要以理論作為支撐點，因此,，各年級組,、備課組要根據(jù)不同需求，采取靈活多樣的學習形式，提高理論學習的針對性與實效性,。本學期要組織教師學習《課程標準》,、《課改實施意見》等有關文件，加深對其內(nèi)涵的理解和把握;針對理論學習和教學實踐中遇到的疑難問題,，要扎實有效地開展好研討交流活動,，促進教師教育教學觀念和行為的進一步轉(zhuǎn)變。在學習理論,、總結(jié)經(jīng)驗的基礎上,，組織教師進一步開展教改實踐，撰寫教育教學論文,。參加各級各類論文競賽,，鼓勵教師觀察一個教育現(xiàn)象、繼續(xù)開展讀一本好書,、寫一篇教育隨筆,、教育短文、教學反思活動,，科研處適時督促,，收集整理。學期末收集,、整理教學案例及課改經(jīng)驗論文,，并在校內(nèi)建立交流平臺，評選優(yōu)秀論文,，充分展示教師的教育教學改革成果,。

二、扎實進行課堂研究,，努力提高課程實效,。

每一位老師都要扎扎實實組織學習領會課改精神實質(zhì)，研究課程標準,，鉆研新教材,，探究符合時代要求的教學方法，努力提高我校實施新課程的能力和水平,。促進各學科的教學工作開展,，力求全面提高教學質(zhì)量。

認真組織和積極參加各級,、各類課改研究活動,。重點研究綜合實踐活動的開展、校本課程的開發(fā),、各科課堂教學的評價標準,、新課程理念下教學活動各環(huán)節(jié)的改革,。本學期科研處組織青年教師研究課，示范課,，優(yōu)秀課,，結(jié)合教務處老帶新工作，加大對青年教師的培訓力度,。爭取使他們迅速成長,，適應新課改以及學校教育教學的要求。

關注課改方向,，研究我校的課程改革的突破口和實施方法,，對教育評價進行探索，通過組織各類人員的聽課,，征詢廣大教師的意見,，在原有的“課堂教學評價表”的基礎上，制定新的符合新課程標準,，符合我校情況的“課堂教學評價表”,。

使之對教師的課堂教學有規(guī)范作用,，使課堂教學更具有實效性,。使對教師的評價和對各備課組的評價更客觀，更公平,、更合理,。

三、加強課題研究的過程管理,，提高教科研工作的管理水平和實效,。

⒈各級各類課題要嚴格執(zhí)行其相應的課題管理規(guī)定，實行課題管理責任人制度,，加強對課題研究的過程管理,，防止兩頭熱，中間冷,。在研究的過程中,，特別充分發(fā)揮好骨干教師的指導作用，提高研究的質(zhì)量和水平,。

⒉課題活動的開展要扎實有效,。各課題研究在確定“實施細則”的基礎上，進一步抓實研究的過程,，做到有研究計劃,、有經(jīng)驗總結(jié);每次活動有重點、有布置,、有準備,、有反饋、有理論學習和探討、有教學實踐和總結(jié),、有評價反思和資料積累,。努力做到以課題研究的要求指導平時的教學實踐，把教改實踐的經(jīng)驗及時加以總結(jié),、交流,、完善和推廣，以提高研究效益,。

3,、在校內(nèi)通過各種途徑，對我校目前研究情況較好的課題進行交流和推廣,。參與學期和年終論文評選要與課題研究內(nèi)容相關,。

四、以教科研活動為抓手,，促進教師的專業(yè)成長,。

1.切實做好青年教師的培養(yǎng)工作。通過上課,、競賽,、個案、論文交流等各類科研活動指導和培養(yǎng)青年教師,。本學期繼續(xù)進行青年教師的集中培訓,，利用每周一晚自習第三節(jié)，聘請部分特級教師,，高級教師,，分專題進行培訓。

2,、不斷總結(jié)反思校本研究的成功與失敗,，使學校的教科研工作保持旺盛的活力。每位教師每學期要寫一篇教學論文或總結(jié),。

3,、倡導教師按時填寫個人成長記錄，經(jīng)?？偨Y(jié),、反思自己的成長過程，總結(jié)經(jīng)驗,，找出不足,，不斷提升自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。

4,、科研處努力增強服務意識,，加強與學校各部門,、各年級組、備課組的聯(lián)系和溝通,，相互協(xié)調(diào),。發(fā)揮群體的優(yōu)勢，實現(xiàn)科研與教育教學的緊密結(jié)合,。

5,、科研處教研人員隨時聽課，要及時將自己的聽課評價與教師進行溝通,，對教師授課的優(yōu)點與缺點給予指出,，加強指導，促使教師進步成長,。

五.其他工作

1,、繼續(xù)研究，開發(fā)教育教學文摘,，指導教師的教育教學活動,，并適時整理成冊。

2,、開發(fā)校本培訓教材,，本學期組織、整理,、編印一本青年教師培訓教材,。

3,、收集整理近幾年教師在各級各類刊物上發(fā)表的論文,、在各級各類評比中獲獎的論文,，繼續(xù)出版寶坻一中論文集。

4,、組織編輯出版雙月刊雜志《教學舞臺》(主要面對教師)，刊登教師的教學論文,、教學反思,、優(yōu)秀教案、教育個案等,，作為窗口,，結(jié)合《一中月報》(主要面對學生)，全面展示學校教育教學成果,。

5,、計劃出版《走進清華北大》，請考入清華大學,、北京大學的歷屆學生,，結(jié)合自己的大學生活,、工作情況寫一些高中生活的回憶文章、或者提出有利于高中學習和成長的建議,，指導在校的學弟,、學妹們少走彎路，健康學習,、生活,。

具體工作安排：

三月份：

1、制定教科研計劃,。

2,、各備課組確定課題，課題組開展研究活動,。

3,、青年教師培訓。

4,、青年教師研究課,、骨干教師示范課時間、內(nèi)容確立,。

5,、區(qū)級教研課題階段總結(jié)。

四月份：

1,、示范課,，研究課。

2,、課題組研究活動,。

3、青年教師培訓,。

五月份：

1,、 期中教學質(zhì)量調(diào)研

2、 各級各類課題交流,。

3,、青年教師培訓總結(jié)，評選優(yōu)秀學員,。

六月份：

1,、征集教學設計典型案例。

2,、撰寫教育教學論文及總結(jié),。

3、期末教學質(zhì)量調(diào)研,。

4,、備課組評估,。

5、期末教育教學資料,、課題研究資料匯總,。

6、總結(jié)本學期教科研工作,。

7,、各類檔案整理。

科研處工作計劃2 科研處工作計劃和目標篇二

一,、指導思想

學習和發(fā)揚20__北京奧運會精神,向全體教師提出更高,、更快、更強的教學要求,即教學效率更高,、教學創(chuàng)新更快,、教學能力更強。激勵全體教師自覺學習和貫徹先進教學理念的主動性,激發(fā)全體教師追求卓越的工作熱情和腳踏實地的責任感,調(diào)動全體教師完善自我發(fā)展自我的積極性,繼續(xù)抓好“三課”(課程,、課堂,、課外)工作,進一步深化“三法”(教法、學法,、考法)研究,為創(chuàng)造學生和家長滿意的教學成果而努力奮斗,。

二、工作目標:

著力追求高考,、中考和高中會考有良好的成績,初中學生后20%的人數(shù)比例進一步減少,有更多的教師在各級各類教學比賽,、論文評比中獲獎,有更多的學生在各級各類的學科比賽中獲獎,學校獲得更多的教育教學先進榮譽。精心打造更多的各級教壇新秀,、教壇中堅,、教壇宿將、教學骨干,、名師,爭取有更多的教師獲得優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者等各種教育教學榮譽。努力實現(xiàn)家長和學生對于學校教學質(zhì)量滿意度的進一步提高,奮力爭取學校教學質(zhì)量,、社會美譽度的進一步提升。

三,、工作措施

1,、加強校長室對教學的領導。

(1)學校行政會議要多討論教學問題,。

(2)堅持校長和主管副校長,、教研處正副主任每周聽課制度,加強對教學問題的調(diào)研工作。

(3)堅持每月一次的教研組長例會制度,加強對教研組工作的領導,。

2,、完善教師評價與激勵制度,。

(1)在調(diào)查研究的基礎上,進一步修改教師綜合評價方案。

(2)實施__年通過的高考,、中考獎勵方案,并且根據(jù)實施過程中的實際情況予以補充完善,。

(3)堅持和完善學生評價教師教學情況書面問卷調(diào)查制度。

(4)試行家長評價教師教學情況書面問卷調(diào)查制度,。

3,、堅持和加強校本教研活動。

(1)堅持每兩周一次的教研組校本教研活動,。要求每次活動都有一個立足校本的教研主題,。教研處負責檢查活動情況。

(2)堅持和改進每兩周一次的備課組活動,。在一般情況下,每次活動都應有一個組員作中心發(fā)言,。教研處負責平時的抽查和期末的記錄本檢查。

(3)堅持和完善公開課制度,。

繼續(xù)要求所有的教師每學年至少開設一節(jié)公開課,。教研組要在第三周內(nèi)上報所有教師開設公開課的安排計劃。教研處將公布全體教師開設公開課的安排表,。

(4)努力推行教師之間的推門聽課風尚,。

(5)認真組織教學研討會。準備召開二次教學研討會,分別探討校本教研相關問題,。

(6)要求全體教師以認真的態(tài)度繼續(xù)推進我校的興趣化教學課題研究和教學實踐工作,。各種校本教研活動都要與本課題相結(jié)合。所有教師都要在9月10日前上交課題研究階段性小結(jié)和興趣教學論文(案例)一篇,。

4,、加強和完善教學常規(guī)管理。

(1)改進作業(yè)檢查制度,。

對教師批改作業(yè)情況實施抽查和普查相結(jié)合的措施,每學期抽查二次,普查一次,。

(2)加強考試工作管理。

繼續(xù)堅持命題交換和審核制度,、重要考試實行試卷交換與流水批閱制度,。

各個年級段根據(jù)各自特點采取不同的測試和考試方式,有條件的年級段實行月考制度。

(3)繼續(xù)堅持課堂教學秩序檢查巡視制度,。

(4)推行學校領導,、教研處負責人和教研組組長推門聽課制度。

(5)實行對教師教案或者教學課件不定期抽查的措施,。

(6)實行教師參加校外各種教學活動情況書面反饋制度,。

5、打造教師專業(yè)發(fā)展平臺,。

(1)開展教學對外開放周活動,。本學期以高中中青年教師為對象,選擇一周時間,開出興趣化教學展示課,。邀請教研院對初中課堂教學進行調(diào)研。

(2)繼續(xù)開展“做模范反思型教師”活動,。繼續(xù)選擇尚未拍攝錄像的教研組拍攝隨堂課錄像,并要求教師本人寫好反思文章,。

(3)認真組織校級教育教學論文(案例)評比,編輯校級優(yōu)秀教育教學論文(案例)集。

(4)積極組織教師參加上級各種教學論文(案例)評比,、教學競賽,。

(5)努力完成本年度各級規(guī)劃課題的研究、結(jié)題工作和各級課題立項工作,。

(6)堅持校本培訓,。積極組織校內(nèi)外優(yōu)秀教師、專家對全體教師進行先進教育理念,、教學方法的培訓指導工作,。計劃安排三場專題培訓。

(7)促進教師教學基本技能和專業(yè)素質(zhì)(包括粉筆字,、普通話,、教學課件制作、論文(案例)撰寫,、命題,、分析試卷等的發(fā)展。

(8)繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動,認真做好過程檢查和總結(jié)

科研處工作計劃2 科研處工作計劃和目標篇三

本學期信息科研處將在總結(jié)過去經(jīng)驗與教訓的基礎上,，以“加強隊伍建設,，實施科學管理，提高工作效率,，確保工作效果”為出發(fā)點,，以“全面推進數(shù)字化校園系統(tǒng)在教育教學和管理中的使用，推動學?，F(xiàn)代化發(fā)展的進程,，提高學校的辦學水平”為目標，進一步抓好如下工作：

常規(guī)管理和建設

繼續(xù)推行本處室專業(yè)隊伍培訓和學習目標管理,，逐步實現(xiàn)培訓學習的規(guī)范化,，制度化，促使本處室專業(yè)人員崗位意識,、專業(yè)技能有較大提升,。

嚴格執(zhí)行崗位目標管理和事故責任追究制，全面推行網(wǎng)上服務,、公開辦公、師生監(jiān)督的工作機制,，形成本處室的“目標考核辦法”,，完善常規(guī)工作的管理流程,、服務流程，形成科學的管理和服務運行機制,，不斷提高管理水平和工作效率;確保有效的工作效果,。

1月25日前將完成班班通、計算機網(wǎng)絡教室的建設,。

不斷補充學校上課視頻資源庫,，豐富學校資源庫，為老師們提供更多的課例交流條件,。

完善教室多媒體及教師報修制度,，及時完成多媒體檢查和維修工作;保證完成學校安排的大型活動及會議;認真及時采集學校相關事件編輯成校園新聞進行全校播放;保證校園網(wǎng)的暢通及上傳我校相關新聞。

2月21日將對高一年級教師進行班班通使用培訓,。

二,、教師繼續(xù)教育工作

進一步規(guī)范教職工繼續(xù)教育培訓檔案，理順并分清各類培訓的組織者,、責任人,，使教職工繼續(xù)教育工作進一步規(guī)范化、制度化(制度明確,、計劃單列,、項目明細、個檔完整),。逐步實現(xiàn)檔案電子化,，管理平臺化。

三,、科研工作

1,、嚴格執(zhí)行課題研究“月反饋、月公示”制度,，強化課題研究的過程管理,，建立科研管理的兼職管理制度、科研組長例會制度,、課題研究的定期檢查制度,，促進個人課題研究的有序、有效進行,。(每月一次科研專題教研,，專題性，有目標,、有內(nèi)容,、有記錄、有檢查)。

2,、完成本處室科研課題,，編制《陽貴一中數(shù)字化校園管理和使用手冊》(暫定)。

3,、擬定《陽貴一中科研課題指南》,，啟動下一輪校級課題課題的申報和開題。

4,、出臺和試行《陽貴一中科研課題經(jīng)費管理辦法》,。

四、抓好與校報,、?？ぷ?/p>

校刊校報是學校宣傳工作的重要載體,，是校園文化建設的重要陣地,。承擔著向?qū)W生、教師,、家長,、社會宣傳學校辦學理念與特色、展現(xiàn)校風校貌與師生風采的重要任務,。為了積極配合學校各項宣傳工作,，豐富學生課余生活，開拓學生視野,，全面提高學生素質(zhì),，本學期校報校刊將進一步圍繞學校中心工作,，傳遞教育教學改革信息,，反映工作成就，展現(xiàn)師生積極向上的精神面貌和豐富多彩的校園生活,。堅持充實內(nèi)涵,、重點發(fā)展的思路;堅持服務師生為主，提升?？笮麄髋c輻射功能,。擬編輯發(fā)行校刊2期,，校報4期,。

科研處工作計劃2 科研處工作計劃和目標篇四

20__年下期的教學工作即將拉開序幕，作為科研處,，將在學校黨委行政的領導下,，貫徹“科研興校,，科研促教”的辦學方針，在全校大力營造科研氛圍,。通過教育科研促進教師的整體,、快速的進步，特別是促進青年教師專業(yè)化成長,，從而提高教學效率，為學生提供優(yōu)質(zhì)的教學服務,。促進學生全面健康成長,，本著對學校領導負責，及時反饋教學第一線的教科研情況,，提升學校的辦學質(zhì)量和形象,，促進我校高效課堂建設，充分貫徹和落實好縣教委提出的“打造特色學?！惫ぷ魉悸?，現(xiàn)將本期教研工作計劃擬定如下：

一、繼續(xù)落實好常規(guī)教研活動的開展

1,、“三課”開展和研討

以教研組為單位的“示范課,、匯報課”的開展，要精心組織和落實好,，而且要作為一項長期的基礎教研工作來抓,。“三課”要結(jié)合新課改和素質(zhì)教育的要求,，“示范課”要有引領和示范作用;“匯報課”要求新教師和青年教師認真上好,，教研組在研討中要本著幫助年輕老師的發(fā)展角度出發(fā)，提出一些有建設性的建議和意見,，促進其提高,。“觀摩課”作為教研組的大型教研活動,，一定要做好上課教師的推選,、召開和研討工作，各教研組將每次組上活動作好考勤登記和活動記錄并交學?？蒲刑巶浒?。

2、開展好“推門聽課活動”,。

3,、定期組織、召開教研組,、備課組階段工作研討會,，并將資料和圖片存檔,。

4、定期召開課題組研討會,。

5,、按照縣繼教辦的要求，認真完成教師一年一度的繼續(xù)教育的材料登記工作,。

6,、進一步加強理論學習，增強教師隊伍的教研教改意識,。及時組織學習先進的教育理念,。

7、激勵教師積極撰寫論文,，參加論文的評比,，切實加強教師理論和實踐的整合。鼓勵教師總結(jié)教學經(jīng)驗,，要求每位教師每學期寫出至少一篇質(zhì)量較高的論文或教學設計典型案例,、教育教學隨筆，并積極向各級報刊雜志推薦,。本年度力爭有更多的論文在市級以上刊物發(fā)表或獲獎,。

二、加強教師的自修和培訓工作

1,、目前正在推行的新課改,，對當今教師提出了更新更高的要求，不但要求教師要有過硬的專業(yè)知識,，還要懂得新時期的教育教學理念和教學手段,、方法、策略,，如何組織和指導學生學會學習,，將所學的知識轉(zhuǎn)化為技能，這就要求教師除了要有淵博的知識,，還要有豐富的`教學管理和調(diào)控能力,。所以教師也要與時俱進，利用業(yè)余時間加強自修,，并寫好讀書筆記及階段的學習心得,、體會。本學年里要求教師每學期寫一篇讀書心得或教育教學論文,，在期末交科研處作教師個人資料存檔,。

2、根據(jù)學校和上級有關部門的安排有計劃地進行教師培訓

三,、具體活動時間安排表：

1,、制定學校本學期教研工作計劃(20__年8月)

2,、與教務處聯(lián)合召開教研組組長、備課組長工作會,，落實“三課”的開展和學期工作安排(20__年9月)

3,、備課組活動和教研組活動的開展。(20__年9月-20__年1月)

4,、召開學術委員會議,，了解教師上課情況。(不定期)

5,、課題組研討會,。(不定期)

6、醞釀并確立下一學期教研課題,，并做好立項、申報及前期的準備工作,。(20__年10月——20__年1月)

7,、積極組織各級論文評比活動，不定期地推薦,、選送優(yōu)秀學生的習作,、優(yōu)秀老師的論文向有關刊物投稿。(不定期)

8,、開展好每周一次的備課組活動和教研組活動,，并做好相關記錄。(不定期)

9,、各教研組,、備課組總結(jié)及資料匯總，檢查教師的聽課記錄,、業(yè)務培訓,、學習筆記并按照任務要求匯總上交各種材料。(20__年12月——20__年1月)

10,、科研處進行資料歸檔,。(20__年12月——20__年1月)

科研處工作計劃2 科研處工作計劃和目標篇五

一、指導思想：

堅持以“三個代表”重要思想為指導,，大力開展教育創(chuàng)新,，全面實施課程改革，扎實推進素質(zhì)教育,，緊定不移地走“特色立校,、科研興校”之路,，堅持“以活動為載體,，以創(chuàng)新建特色,，以特色創(chuàng)品牌”的工作指導思想，堅持“教學工作課題化,、教研工作特色化”的教學教研工作方向,，

小學學校科研工作計劃,。根據(jù)學?？傮w發(fā)展要求，結(jié)合我校教育科研發(fā)展的實際,，堅持強化教育科研“以人為本,、關注學生、親近教師,、走進課堂,、成長師生”的原則，全面優(yōu)化學?？蒲协h(huán)境,，進一步規(guī)范學校科研工作,，著力提高學校教育科研水平,，進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展。

二,、工作重點：

1.圍繞一個目標,。就是使教科研工作成為優(yōu)化課堂教學、提高課堂效率的增長點,，為全面提高教育教學質(zhì)量服務,。

2.構(gòu)建學習型組織，強化校本培訓,，開展“走進新課程”的理論學習活動,，提高教師的專業(yè)化水平。

3.優(yōu)化教學常規(guī)管理和教研活動的制度化管理,。

4.做好課題的研究實施工作,，優(yōu)化課題實驗的制度化、科學化,、常規(guī)化管理,。

5.建立和完善教師的教學工作評價體系和學生的發(fā)展評價體系。

6.配合學校教導處,、少先隊抓好教師的各項征文活動,，積極向外推薦、報道我校教師教改科研的優(yōu)秀成果,，以增強教師的成果意識,。

7.加強對新教師的培養(yǎng),。新教師要上好“三課”(見面課、合格課,、優(yōu)質(zhì)課),。

三、具體工作措施：

(一)加強教師隊伍建設,，提高教師教育教學能力：

高素質(zhì)的教師隊伍,，是深化教學改革，提高教學質(zhì)量,，推進素質(zhì)

教育的基礎和保證,。

1、濾布加大培訓的力度,。本著“年輕教師進步大,，骨干教師出特色”的思想，堅持重點培養(yǎng),，普遍提高的原則,，對我校任課教師進行分層培養(yǎng)。在全校教師中倡導讀書學習活動,，同時向老師推薦一些書目，鼓勵老師們廣聞博覽,。

2.加強與市教科所和教研室的交流和聯(lián)系,，走出去、請進來,。學校將聘請縣教研室專家講座,，引導教師學習先進的課改、科研方法,，改進和完善我校教育科研工作,。以課改拉動教師的學習，著力開展學習性組織的創(chuàng)建活動,。本學期的學習重點是課程改革的相關理論,，特別是校本研究的理論與實踐學習。以教研組組織教師自學與集中學習相結(jié)合,。

3,、繼續(xù)推進“青藍工程”建設。在青年教師中繼續(xù)開展“六個一”活動,，即：讀一本好書;參加一項專題研究,，寫一篇優(yōu)秀論文，寫一篇優(yōu)秀案例或反思,，上一節(jié)優(yōu)秀課,，參加一項教學基本功的訓練,，學期末學校將對此進行檢查。

4,、各教研組本期至少有兩篇論文發(fā)表或獲獎,。

(二)協(xié)助教導處落實教研活動的規(guī)范管理

1、壓濾機濾布加強備課的檢查,。備課要實行分層管理,，因人利導、注重實效,、防止用單一化的備課模式統(tǒng)一要求教師,。進一步深化集體備課活動。對優(yōu)秀教師應盡可能地激發(fā)他們的創(chuàng)造性,，給他們提供廣闊的自主設計空間,，并根據(jù)自身的特點，設計富有個性的教學方案,。

2,、加強平時上課的巡查。上課要倡導多樣化的課堂教學模式,，優(yōu)化課堂教學過程,，有效利用現(xiàn)代教育技術來提高課堂教學效率，要盡可能地為學生創(chuàng)設自主探究,、交流,、合作的機會，尊重學生的見解,、重視學生的經(jīng)驗,，引導學生關注生活，教師通過自身的人格魅力感染

學生,，建立和諧的師生關系,。

3、堅持教研活動的檢查,。繼續(xù)開展學科常規(guī)教研活動,，堅持教研活動的常規(guī)性檢查，每次教研活動做到“四定三有”即：定時間,、定地點,、定主題、定內(nèi)容,，有中心發(fā)言人,、有研討記錄、有實效。

(三)組織全校教師結(jié)合我校實際情況,，扎實開展課題研究,，努力增強教師的教科研意識，提高教科研參與率及參與質(zhì)量,，推進我校教科研工作向更高水平發(fā)展,。

1、加強學習,提高認識,增強全體教師的教科研意識,。

教科研理論是教科研工作的先導,。要轉(zhuǎn)變?nèi)w教師尤其是中青年教師的傳統(tǒng)教育觀念，增強“科研興?！钡囊庾R,，就必須強化教師理論學習的積極性。學校將根據(jù)“”課題研究的需要聘請專家開展系列講座,，指導教師結(jié)合自己的日常工作選題,、從事課題的學習研究。同時配合講座以課題組為單位舉行小型的研討會,，提高教師的科研意識,。另外我們將繼續(xù)組織教師開展“每周一讀”閱讀活動，每周寫好一篇有一定質(zhì)量的讀書筆記或教學后記,。定期交流讀書學習體會,，不斷提高教師的認識水平。

2,、做好“”科研規(guī)劃及課題的申報,、開題工作。

每月工作安排

九月份：

1,、制定學校教科研工作計劃;

2、9---12月份安排校級領導,、骨干教師進行教研專題講座,。

3、召開教科研例會,，安排好研究人員的工作,。布置“教科研學期任務”。

4,、向縣教研室申請立項課題,、做好論證、實施研究,。

十月份：

1,、9---11校級領導、學科骨干教師進行公開課教研活動,。

2,、9---11協(xié)助數(shù)學組組織學生寫數(shù)學小論文,。

十一月份：

1、準備“旺蒼縣校本教研先進學?！痹u選材料,，參加評眩

2、做好期中教學質(zhì)量檢測工作,，開展教學質(zhì)量分析,，對教學中存在的優(yōu)缺點進行分析，提出改進措施,。

十二月份：

1,、聘請市縣教育專家到我校進行“教師專業(yè)發(fā)展”培訓講座。

2,、加強對立項課題的開展與實施的管理工作,。

20xx年元月份：

1、期末寫好課題階段性小結(jié)及論文,，積極向各級刊物投稿,。

2、學期末舉行參加新課改經(jīng)驗交流會,。

3,、及時上報有關資料，整理資料歸檔,。

科研處工作計劃2 科研處工作計劃和目標篇六

一,、指導思想

本學期科研處將以先進的教育思想為指導，圍繞學校工作的總體目標,，求真務實,，銳意進取，不斷強化教師的科研意識,，形成濃厚的學研風氣,。以教育科研提升教師的專業(yè)水平，致力于提高我校的辦學質(zhì)量,。

二,、工作目標

(1)順利通過“江西省現(xiàn)代教育技術示范校”評估驗收,。

(2)做優(yōu)永豐中學網(wǎng)站,，使之成為我校對外宣傳和為教學服務的優(yōu)勢平臺。

(3)加強教師的現(xiàn)代教育技術培訓,，進一步提高教師的現(xiàn)代教育技術運用水平,。

(4)教師在各類教學競賽中爭獲佳績，促進教學水平的提高。

(5)進一步加強教育科研規(guī)范化管理,。

(6)加強學科競賽輔導管理,，力爭取得突破性成績。

(7)進一步完善現(xiàn)代教育技術硬件設施,。

三,、具體工作及措施

(一)教師競賽和培訓

1.組織教師參加上級教育行政主管部門組織的“優(yōu)質(zhì)課競賽”、“說課競賽”,、“教學技能比賽”,、“教學論文評比”等活動，并為參賽者提供服務,。2.組織兩次中青年教師現(xiàn)代教育信息技術培訓,，在教師中開展信息技術競賽。

(二)網(wǎng)絡建設與管理

1.進一步充實各欄目內(nèi)容,，各備課組組長負責上傳本備課組教師的教案,、課件等教學資源，使永豐中學網(wǎng)站成為學校宣傳的主陣地,，并實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學資源的共享,。

2.維護好學校的網(wǎng)絡系統(tǒng)。

3.在上班時間繼續(xù)做好對各處室,、辦公室電腦的監(jiān)控工作,，使“學校電腦為教學服務”的宗旨落到實處。

(三)教育課題研究

1.要求教師結(jié)合新課程實驗,，認真做好選題和課題論證工作,，使課題研究對日常教學產(chǎn)生積極的作用，為教學質(zhì)量的提高提供有力支持,。

2.組織教師積極申報課題,，力爭有更多的課題獲得國家級、省級立項,。

3.進一步規(guī)范教育科研課題管理工作,，加強課題研究過程性管理，確保已立項課題能按要求開展研究工作,，為課題結(jié)項作好準備。

(四)對學科競賽的組織,、輔導和參賽工作進行有效管理,，為爭創(chuàng)佳績奠定堅實的基礎。

(五)維護現(xiàn)代教育技術設備,，規(guī)范多媒體教室的使用管理,，為教學供優(yōu)良的條件和環(huán)境。組織教師登陸“江西基礎教育資源網(wǎng)”，積極上傳各類教學資源,。

(六)添置50臺電腦,，各教室安裝互聯(lián)網(wǎng)信息接點。

(七)對照《江西省現(xiàn)代教育技術示范校評估細則》要求,，周密安排各項迎評工作,，確保順利通過評估。

科研處工作計劃2 科研處工作計劃和目標篇七

一,、指導思想

以區(qū)科研室201x年工作要點為依據(jù),，以《xx市第七十七中學201x-201x學年度第一學期工作計劃》為指標，以學?？蒲姓n題研究為核心,，以打造高效責任課堂為目標，充分發(fā)揮科研“研究,、指導,、服務”的職能作用，深入研究提升教師科研水平,，打造高效課堂,，促進教學質(zhì)量提升的途徑和方法，為彰顯學校責任教育特色,，促進學校內(nèi)涵發(fā)展服務,。

二、主要工作

⒈區(qū)級課題結(jié)題,。依據(jù)課題實施方案,，做好學校課題《初中生課堂學習責任感培養(yǎng)策略與實施的研究》的論文與案例的后期整理工作和結(jié)集出版工作，做好光盤刻制工作和寫好結(jié)題報告,。

⒉開展課題研究,。繼續(xù)進行責任課堂高效策略的研究，分年級進行子課題研究,，以期根據(jù)不同年級的學情和特點達到提高教學質(zhì)量的目的,。

⒊堅持科研活動。以校本論壇,、教研組備課組活動為平臺,，圍繞“責任課堂高效策略研究”開展主題鮮明的課題研究活動。

⒋區(qū)級個人課題管理,。做好201x年區(qū)級個人課題結(jié)題工作指導,、審核、上報工作;做好201x年區(qū)級個人課題立項的宣傳,、培訓,、指導,、審核工作。

⒌校級個人微課題管理,。加強教師個人微課題的確定及過程管理,，力求使課題研究在教學中起到真正的促進作用。

⒍總結(jié)科研成果,。積極宣傳,、組織、推薦各級別論文等科研成果的撰寫上報,，使學校的科研工作更上臺階,。

三、具體措施

㈠ 進行課題研究,，提高教學質(zhì)量

⒈課題結(jié)題,。積極與區(qū)里聯(lián)系申請區(qū)級課題盡快結(jié)題，寫好結(jié)題報告,，做好論文,、案例、教學光盤等科研成果的結(jié)集,、整理工作,。

⒉專題研究。繼續(xù)進行學校課題研究統(tǒng)領之下的學期專題研究,，根據(jù)不同年級的實際情況,，本學期采用分年級進行子課題研究的方法，以期使課題研究工作更加扎實有效,。

初一：任務導學課堂教學模式研究

初二：任務導學課堂教學模式研究

初三：學科課堂以生為本,，精講精練策略研究

⒊區(qū)級個人課題研究。目前我校共有五位老師在區(qū)內(nèi)申報了個人微課題和個人小課題,。本學期將加大市區(qū)級個人課題的申報宣傳,，本篇文章來自資料管理下載。爭取鼓勵更多的老師承擔區(qū)級以上個人課題的研究,，骨干教師和35周歲以下青年教師沒有申報過區(qū)級課題的必須承擔區(qū)級以上個人課題研究,。

⒋校級個人微課題研究。繼續(xù)進行個人微課題研究活動,。按照確立課題-實施研究-期末總結(jié)的思路展開研究,。

① 確立微課題。每位教師根據(jù)學校分學科確定的課題指南,，結(jié)合本人在教學中遇到的小問題,，確立本學期個人要研究的微課題。個人課題于第一次教研活動中上報給教研組長,，教研組長整理到教導處下發(fā)的表格中,，于8月29日下班前上交教導處。(教研組工作計劃上交電子稿,，教導處統(tǒng)一格式),。

語文：初中生閱讀(寫作)能力培養(yǎng)策略研究;數(shù)學：初中數(shù)學課堂精講多練策略研究;

英語：初中英語課堂培優(yōu)輔差策略研究;物化：初中物理化學實驗教學在課堂上的應用研究;

會考：初中某某學科生本課堂策略研究;音體美信：初中某某學科興趣培養(yǎng)課堂教學策略研究。

② 撰寫個人微課題研修計劃,。教師個人微課題一旦確立,，將成為本學期備課、課堂實踐,、課后反思的一個核心問題,，所有的展示課、公開課要能體現(xiàn)個人微課題的研究痕跡,，在期末總結(jié)中要有研究心得(問題解決)的總結(jié),。通過半個學期的研究能真正解決教學實踐中的某個小問題，從而對自己的教學質(zhì)量提高有幫助,。本篇文章來自資料管理下載,。8月29日下班前上交。

③ 進行個人課堂觀察,。個人課堂及所有形式的公開課均要體現(xiàn)個人微課題的研究,。每人每學期要進行一次個人課堂觀察，即觀看個人課堂錄像,，寫好觀課反思,，對自己的微課題研究進行評價、反思,、整改,。觀課反思時間由教導處統(tǒng)一安排觀課時間和地點。

④ 總結(jié)微課題研究情況,。學期末按時完成個人微課題總結(jié)的撰寫;完成以個人課題研究為主題的論文,、案例各一篇。

㈡開展科研活動,，促進課題質(zhì)量

⒈專題研討任務明確,。開展好教研組活動，集中研究學期研修主題及各教研組子課題,，力求研究出高效責任課堂教學策略并完善任務導學課堂教學模式,。

教研組活動主題：

8月：①上學期教研組工作總結(jié)(各備課組成績排名及個人區(qū)排名情況);討論完善教研組計劃(本學期教學成績目標、切實提高本學科課堂教學效率和兩率一分的實施策略,、確立個人研究微課題),。

②20xx中考批卷情況反饋。

③小組合作評價理論培訓,。

9-12月活動主題根據(jù)實際活動情況確定,。

科研處工作計劃2 科研處工作計劃和目標篇八

一,、指導思想：

堅持以人為本的思想，深入貫徹落實科學發(fā)展觀,，全面落實黨和國家的教育方針,。把教育科研工作作為教育發(fā)展的第一生產(chǎn)力，以科研,、課題為載體,，堅持以“突出教學、強化管理,、服務師生,、爭創(chuàng)一流”為工作指導思想，堅持“教學工作課題化,、教研工作特色化”的教學教研工作方向,，促進學校工作的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。根據(jù)學?？傮w發(fā)展要求,，結(jié)合我校教育科研發(fā)展的實際，堅持強化教育科研“以人為本,、關注學生,、親近教師、走進課堂,、成長師生”的原則,，進一步規(guī)范學校科研工作,，著力提高學校教育科研水平,，進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展。

二,、工作目標：

進一步發(fā)展教育科研,，著眼于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、合作意識和實踐能力,，促進教師學生全面發(fā)展,。推進科研、校本研修,、課程改革的有機結(jié)合;推進課堂教學改革的創(chuàng)新發(fā)展,，完善教學模式。

三,、總體思路：

1,、突出一個中心：以教師專業(yè)水平不斷提高為中心。

2,、實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變：教育觀念與教學行為的轉(zhuǎn)變,。

3,、促進三個提高：提高教師教與研的水平;提高教育科研質(zhì)量;提高全校教育教學質(zhì)量。

4,、達到五個結(jié)合：學習與交流結(jié)合,，教研與科研結(jié)合，學習與考核相結(jié)合,，教研理論與教學實踐相結(jié)合，點上突破與面上推進相結(jié)合,。

5,、配合學校教導處、少先隊抓好教師的各項征文活動,，積極向外推薦,、報道我校教師教改科研的優(yōu)秀成果，以增強教師的成果意識,。

四,、具體工作措施：

1、建立健全科研機構(gòu),，進一步完善評價機制,。

一是學校成立科研領導小組和科研工作指導小組。具體負責科研工作的管理和指導工作,。二是制訂切實可行的教育科研管理制度,。學校將對科研工作納入教師個人和教研組的工作考核，并作為教師的評職,、評優(yōu)的依據(jù)之一,。每一學期將評選出優(yōu)秀教育科研先進個人和優(yōu)秀教研組，給予物質(zhì)和精神獎勵,。

2,、扎實推進課程改革，保證課改深入開展,。

在課程改革中,，以人為本，堅持把德育工作放在首位,，著眼于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

(1)嚴格按照課程計劃，開齊學科,，開足課時,，認真作好各類活動課的開展。

(2)組織教師集中解讀課標,，研究教材,，舉辦座談會,，組織教師觀摩教學光盤。認真組織家庭教育與學校教育相結(jié)合,，營造良好的大教育觀,。

(3)組織教師參加上級舉辦的各種培訓，結(jié)合學校實際,，組織召開教師研究會,。

3、校本研修“以人為本,，以校為本”,，突出一個真，重抓一個實,，切實解決教學中的熱點和難點,。

根據(jù)學科、年級特點分組進行,。同時,，鼓勵教師自覺參與小課題研究。結(jié)合教研組和個人的特點,，提出,、實施、解決實際問題,，促進集體的整體成長,。其研究內(nèi)容為：

(1)德育工作方面：學生行為習慣培養(yǎng)的研究;學校教育與家庭教育相結(jié)合的研究;關于后進生(后進班級轉(zhuǎn)化)的研究。

(2)課改方面：教師備課與批改作業(yè)的研究;學科集體備課的研究;評課的研究;課堂教學模式,、策略與技巧研究;加強研究性學習的應用性的研究,，綜合實踐課的實施和開發(fā)研究;單元測試分析。

(3)管理方面：班級管理的分析與研究;村小教育管理的研究,。

4,、以課題為載體，提高教師的理論水平,。

進一步實施好現(xiàn)立項的課題研究,，組織好課題組人員的培訓，落實課題組人員的職責,，收集一系列的過程資料,。形成具有一定水平的科研成果。

5,、加大經(jīng)費投入,，保證科研工作的開展。

學校將在現(xiàn)有的財力情況下，加大對科研工作的投入,。一是鼓勵教師參加學習和培訓;二是獎勵科研成果突出的先進個人和集體;三是解決用于課題開展需要的資料和費用,。

6、協(xié)助教導處落實教研活動的規(guī)范管理

(1)加強備課的檢查,。備課要實行分層管理,，因人利導、注重實效,、防止用單一化的備課模式統(tǒng)一要求教師,。進一步深化集體備課活動。對優(yōu)秀教師應盡可能地激發(fā)他們的創(chuàng)造性,，給他們提供廣闊的自主設計空間,，并根據(jù)自身的特點，設計富有個性的教學方案,。

(2)加強平時上課的巡查。上課要倡導多樣化的課堂教學模式,，優(yōu)化課堂教學過程,，有效利用現(xiàn)代教育技術來提高課堂教學效率，要盡可能地為學生創(chuàng)設自主探究,、交流,、合作的機會，尊重學生的見解,、重視學生的經(jīng)驗,，引導學生關注生活，教師通過自身的人格魅力感染

學生,，建立和諧的師生關系,。

(3)堅持教研活動的檢查。繼續(xù)開展學科常規(guī)教研活動,，堅持教研活動的常規(guī)性檢查,，每次教研活動做到 “四定三有”即：定時間、定地點,、定主題,、定內(nèi)容，有中心發(fā)言人,、有研討記錄,、有實效。

總之,，我校教育科研工作要形成人人積極參與,、個個有實驗成果的良好氛圍，要在現(xiàn)有的基礎上，進一步加大力度,，轉(zhuǎn)變觀念,，開拓創(chuàng)新，積極探索教育教學規(guī)律,，推進教育科研工作的深層次發(fā)展,。

科研處工作計劃2 科研處工作計劃和目標篇九

本年度科研處工作以教育理論為指導，以學校計劃為目標,，以規(guī)范,、科學為宗旨，落實我?！翱蒲信d校,。科研興教”戰(zhàn)略,，加強教育科研的管理,，實現(xiàn)科研處工作規(guī)范化、科學化,、制度化,，努力提高學校教科研的水平，提高教師素質(zhì),，推進新課改進程,。具體安排如下;

一、認真組織理論學習,，促進教師教科研工作水平

隨著課程改革的深入開展,，科研工作越來越顯得重要。搞好教科研的根本是教師的觀念的真正轉(zhuǎn)變,，教科研要以理論作為支撐點,，因此，各年級組,、備課組要根據(jù)不同需求,，采取靈活多樣的學習形式，提高理論學習的針對性與實效性,。本學期要組織教師學習《課程標準》,、《課改實施意見》等有關文件，加深對其內(nèi)涵的理解和把握;針對理論學習和教學實踐中遇到的疑難問題,，要扎實有效地開展好研討交流活動,，促進教師教育教學觀念和行為的進一步轉(zhuǎn)變。在學習理論,、總結(jié)經(jīng)驗的基礎上,，組織教師進一步開展教改實踐，撰寫教育教學論文。參加各級各類論文競賽,，鼓勵教師觀察一個教育現(xiàn)象,、繼續(xù)開展讀一本好書、寫一篇教育隨筆,、教育短文,、教學反思活動，科研處適時督促,，收集整理,。學期末收集、整理教學案例及課改經(jīng)驗論文,，并在校內(nèi)建立交流平臺,，評選優(yōu)秀論文，充分展示教師的教育教學改革成果,。

二,、扎實進行課堂研究，努力提高課程實效,。

每一位老師都要扎扎實實組織學習領會課改精神實質(zhì),，研究課程標準，鉆研新教材,，探究符合時代要求的教學方法,，努力提高我校實施新課程的能力和水平,。促進各學科的教學工作開展,，力求全面提高教學質(zhì)量,。

認真組織和積極參加各級,、各類課改研究活動,。重點研究綜合實踐活動的開展,、校本課程的開發(fā),、各科課堂教學的評價標準,、新課程理念下教學活動各環(huán)節(jié)的改革,。本學期科研處組織青年教師研究課，示范課,，優(yōu)秀課,，結(jié)合教務處老帶新工作，加大對青年教師的培訓力度,。爭取使他們迅速成長,，適應新課改以及學校教育教學的要求。

關注課改方向,，研究我校的課程改革的突破口和實施方法,，對教育評價進行探索，通過組織各類人員的聽課，征詢廣大教師的意見,，在原有的“課堂教學評價表”的基礎上,，制定新的符合新課程標準，符合我校情況的“課堂教學評價表”,。

使之對教師的課堂教學有規(guī)范作用,，使課堂教學更具有實效性。使對教師的評價和對各備課組的評價更客觀,，更公平,、更合理。

三,、加強課題研究的過程管理,，提高教科研工作的管理水平和實效。

⒈各級各類課題要嚴格執(zhí)行其相應的課題管理規(guī)定,，實行課題管理責任人制度,，加強對課題研究的過程管理，防止兩頭熱,，中間冷,。在研究的過程中，特別充分發(fā)揮好骨干教師的指導作用,，提高研究的質(zhì)量和水平,。

⒉課題活動的開展要扎實有效。各課題研究在確定“實施細則”的基礎上,，進一步抓實研究的過程,，做到有研究計劃、有經(jīng)驗總結(jié);每次活動有重點,、有布置,、有準備、有反饋,、有理論學習和探討,、有教學實踐和總結(jié)、有評價反思和資料積累,。努力做到以課題研究的要求指導平時的教學實踐,，把教改實踐的經(jīng)驗及時加以總結(jié)、交流,、完善和推廣,，以提高研究效益。

3,、在校內(nèi)通過各種途徑,，對我校目前研究情況較好的課題進行交流和推廣,。參與學期和年終論文評選要與課題研究內(nèi)容相關。

四,、以教科研活動為抓手,，促進教師的專業(yè)成長。

1.切實做好青年教師的培養(yǎng)工作,。通過上課,、競賽、個案,、論文交流等各類科研活動指導和培養(yǎng)青年教師,。本學期繼續(xù)進行青年教師的集中培訓，利用每周一晚自習第三節(jié),，聘請部分特級教師,，高級教師，分專題進行培訓,。

2,、不斷總結(jié)反思校本研究的成功與失敗，使學校的教科研工作保持旺盛的活力,。每位教師每學期要寫一篇教學論文或總結(jié),。

3、倡導教師按時填寫個人成長記錄,，經(jīng)?？偨Y(jié)、反思自己的成長過程,，總結(jié)經(jīng)驗,，找出不足，不斷提升自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì),。

4,、科研處努力增強服務意識,，加強與學校各部門,、各年級組、備課組的聯(lián)系和溝通,，相互協(xié)調(diào),。發(fā)揮群體的優(yōu)勢，實現(xiàn)科研與教育教學的緊密結(jié)合,。

5,、科研處教研人員隨時聽課，要及時將自己的聽課評價與教師進行溝通,，對教師授課的優(yōu)點與缺點給予指出,，加強指導,，促使教師進步成長。

五.其他工作

1,、繼續(xù)研究,，開發(fā)教育教學文摘，指導教師的教育教學活動,，并適時整理成冊,。

2、開發(fā)校本培訓教材,，本學期組織,、整理、編印一本青年教師培訓教材,。

3,、收集整理近幾年教師在各級各類刊物上發(fā)表的論文、在各級各類評比中獲獎的論文,，繼續(xù)出版寶坻一中論文集,。

4、組織編輯出版雙月刊雜志《教學舞臺》(主要面對教師),，刊登教師的教學論文,、教學反思、優(yōu)秀教案,、教育個案等,，作為窗口，結(jié)合《一中月報》(主要面對學生),，全面展示學校教育教學成果,。

5、計劃出版《走進清華北大》,，請考入清華大學,、北京大學的歷屆學生，結(jié)合自己的大學生活,、工作情況寫一些高中生活的回憶文章,、或者提出有利于高中學習和成長的建議，指導在校的學弟,、學妹們少走彎路,，健康學習、生活,。

具體工作安排：

三月份：

1,、制定教科研計劃。

2,、各備課組確定課題,，課題組開展研究活動,。

3、青年教師培訓,。

4,、青年教師研究課、骨干教師示范課時間,、內(nèi)容確立,。

5、區(qū)級教研課題階段總結(jié),。

四月份：

1,、示范課，研究課,。

2,、課題組研究活動。

3,、青年教師培訓,。

五月份：

1、 期中教學質(zhì)量調(diào)研

2,、 各級各類課題交流,。

3、青年教師培訓總結(jié),，評選優(yōu)秀學員,。

六月份：

1、征集教學設計典型案例,。

2,、撰寫教育教學論文及總結(jié)。

3,、期末教學質(zhì)量調(diào)研,。

4、備課組評估,。

5,、期末教育教學資料、課題研究資料匯總,。

6,、總結(jié)本學期教科研工作,。

7,、各類檔案整理。