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2023年有趣的豆芽小班教案(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-03-20 20:41:26
2023年有趣的豆芽小班教案(4篇)
時(shí)間:2024-03-20 20:41:26     小編:zxfb

作為一名教職工,,總歸要編寫(xiě)教案,,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率,。那么問(wèn)題來(lái)了,,教案應(yīng)該怎么寫(xiě),?下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,希望大家可以喜歡,。

有趣的豆芽小班教案篇一

1,、根據(jù)豆寶寶的某一特征分類(lèi)(例:顏色、大?。?。

2、引發(fā)幼兒對(duì)事物的簡(jiǎn)單特征感興趣,。

3,、通過(guò)實(shí)際操作,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。

4,、能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),,并用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見(jiàn)。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:收集過(guò)水果,、蔬菜的種子,,在日常生活中進(jìn)行過(guò)簡(jiǎn)單的分類(lèi)。

材料準(zhǔn)備:大,、小紅豆,、綠豆,大,、小白蕓豆,,豆寶寶圖形,分類(lèi)盒(每人一個(gè)),。

一,、情景導(dǎo)入

豆媽媽和豆寶寶一起游戲,,每人找一個(gè)豆寶寶貼在身上然后到豆媽媽這里來(lái),。

二、基本部分

1,、按兒歌要求給豆寶寶分類(lèi),。

(1)這些豆寶寶都一樣嗎?哪里不一樣,?

(2)按顏色給豆寶寶分類(lèi):游戲《給豆寶寶分家》,。

兒歌《給豆寶寶分家》

小豆小豆愛(ài)玩耍,嘰里咕嚕真頑皮,。

現(xiàn)在我們分開(kāi)站,,一樣顏色(大小)站一起,。

要求:豆寶寶按最后一句的指令分開(kāi)站好,。

(3)按大小給豆寶寶分類(lèi)。

小結(jié):雖然豆寶寶有的大小不一樣,,但只要它們的顏色一樣就可以站在一起,。有的雖然顏色不一樣,但大小一樣也可以在一起,。

2,、每人一份豆寶寶,按顏色給豆寶寶分類(lèi),。

(1)這些豆寶寶看起來(lái)一樣嗎,?哪里一樣?哪里不一樣,?

(2)把顏色一樣的豆寶寶放在同一間小房子里,。

(3)紅色的豆寶寶有幾個(gè),?白色的有幾個(gè)?

(4)小結(jié):雖然形狀,、大小不一樣,,但顏色一樣的也可以放在一起。

3,、按大小給紅豆寶寶和白豆寶寶分類(lèi),。

(1)紅色的豆寶寶都一樣嗎?哪里不一樣,?

(2)按大小給紅豆寶寶分類(lèi)

(3)按大小給白色豆寶寶分類(lèi)

(4)一起驗(yàn)證分享,。

三、結(jié)束部分

我們幫豆寶寶按照他們的顏色和大小找到了合適的家,。

本次活動(dòng)過(guò)程以情景為導(dǎo)向,,讓每名幼兒都粘上豆寶寶的圖形扮演豆寶寶和媽媽一起游戲,大大增強(qiáng)了幼兒的興趣,,為積極參與活動(dòng)打下了基礎(chǔ),。利用游戲形式,再配以好聽(tīng)的兒歌做指令增加了活動(dòng)的趣味性,,集中了幼兒的注意力,,充分調(diào)動(dòng)了幼兒的各種感官。讓幼兒在游戲中獨(dú)立發(fā)現(xiàn)豆寶寶的不同,,自主學(xué)習(xí),,建構(gòu)經(jīng)驗(yàn),自然而然地學(xué)會(huì)了按顏色,,按大小分類(lèi)的技能,。活動(dòng)過(guò)程中老師利用情境設(shè)計(jì)的方法引領(lǐng)孩子們(白話(huà)文★)進(jìn)行一步一步的操作,,使孩子們思維清晰,,操作明確。在感知體會(huì)中掌握了按顏色,、按大小分類(lèi)的技能,。這種策略既充分發(fā)揮了幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,又體現(xiàn)了老師的支架作用,,這種師生的雙邊互動(dòng)為本次活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成起了關(guān)鍵作用,。

1、幫助孩子提升經(jīng)驗(yàn)時(shí)語(yǔ)速還是較快,,關(guān)鍵詞句語(yǔ)氣不夠強(qiáng)烈,,這樣會(huì)影響孩子獲得經(jīng)驗(yàn)。

2、指導(dǎo)過(guò)程中只關(guān)注到了操作失敗的結(jié)果,,沒(méi)有追問(wèn)原因就武斷地讓孩子重新操作,,失去了生成下次活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

有趣的豆芽小班教案篇二

1,、了解蠶豆和豌豆的外顯特征,。

2、嘗試用不同的方法對(duì)大小物體進(jìn)行排序,。

3,、具有初步的語(yǔ)言講述操作過(guò)程的能力。

1,、每人一盤(pán)蠶豆,、一盤(pán)豌豆、二根鉛絲,、一張卡紙,。

2、錄音機(jī),、音樂(lè)帶,。

1、比一比,,

①,、看一看、摸一摸,,觀察蠶豆、豌豆的外顯特征,。

②,、教師小結(jié)。

2,、排一排,,

①、讓幼兒對(duì)蠶豆,、豌豆進(jìn)行簡(jiǎn)單排序,。

②、請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)你的豆是怎么排隊(duì)的,。

3,、做一做,幼兒動(dòng)手操作把豆穿在鉛絲上,。

①,、幼兒和教師用自己做的`項(xiàng)鏈、手鐲等打扮自己。

②,、幼兒隨音樂(lè)自由展示自己的作品,,活動(dòng)結(jié)束。

用豆做出不同的作品,。

有趣的豆芽小班教案篇三

1,、在跳跳、做做,、玩玩中體驗(yàn)春天的快樂(lè)氛圍,,喜歡春天的美好。

2,、在活動(dòng)中,,能大方大膽地說(shuō)出上、下,、里,、外、前,、后等方位詞,。

3、能用ab,、abb的模式進(jìn)行簡(jiǎn)單的排序,,在操作中學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

1,、姑娘的服飾,、魔棒、豆做的項(xiàng)鏈,。

2,、幼兒人手一份黃,、紅簍子(其中紅簍子里面放蠶豆,、豌豆,、細(xì)鉛絲)

3,、布置春天的場(chǎng)景,,事先將簍子兩兩疊好分別放在場(chǎng)景中的屋頂上,、草叢里,、籬笆前,、小樹(shù)下等等,。

4,、錄音機(jī)和各種音樂(lè)

一,、跳“春”的律動(dòng)操

1,、教師以春姑娘的口吻說(shuō):我是美麗的春姑娘,你們喜歡我嗎,?我們一起跳一跳春天的舞蹈吧,。

2,、放《春天在哪里》的音樂(lè),。

律動(dòng)指導(dǎo)語(yǔ):春天來(lái)了,太陽(yáng)多溫暖(上肢運(yùn)動(dòng)),;小草漸漸長(zhǎng)大了(下蹲運(yùn)動(dòng)),;柳條隨風(fēng)飄蕩(體側(cè)運(yùn)動(dòng)),;小兔出來(lái)蹦蹦跳(跳躍運(yùn)動(dòng))……

二,、找“春”的禮物

1、表?yè)P(yáng)幼兒,,春姑娘要獎(jiǎng)勵(lì)他們一份禮物,,激發(fā)幼兒快樂(lè)的情緒。

2,、指導(dǎo)幼兒去各個(gè)不同的`地方去找禮物,,并鼓勵(lì)幼兒用準(zhǔn)確的方位詞表述禮物的所在地。對(duì)于能力弱的幼兒,,請(qǐng)他站在找到禮物的地方,,由老師和小朋友一起幫助他說(shuō)出準(zhǔn)確的方位詞。

三,、做“春”的禮物

1,、剝一剝

①指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)豆子,知道大的是蠶豆,、小的是豌豆,里面都住著豆寶寶,。

②教師提出操作要求:把豆寶寶放在紅簍子里,,剝下的豆莢放在黃簍子里。

③幼兒操作,,開(kāi)始剝豆子,,同時(shí)播放背景音樂(lè)。

2,、比一比

①幼兒觀察剝好的豆子,,教師提示

:將豌豆和蠶豆比一比,,它們有什么不同?

看看它們是什么顏色的,,什么形狀的,?

②小結(jié):豌豆小、圓圓的,;蠶豆大,、扁扁的。

3,、排一排

①教師讓幼兒閉上眼睛,,“變”出事先用豆做好的項(xiàng)鏈。

②告訴幼兒項(xiàng)鏈就是豆寶寶變的,,請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察項(xiàng)鏈上面的豆寶寶是怎么排隊(duì)的,?

幫助幼兒說(shuō)出豆子排隊(duì)的規(guī)律。

③師示范做abab規(guī)律的項(xiàng)鏈,,注意動(dòng)作和語(yǔ)言的協(xié)調(diào)一致,,演示使用鉛絲的過(guò)程,給幼兒良好的示范效果,。

④啟發(fā)幼兒思考,,豆寶寶還可以怎么排隊(duì)呢?引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)abab,、abb,、和baa的簡(jiǎn)單模式

4、做一做

①幼兒動(dòng)手操作,,把豆寶寶穿在鉛絲上,,教師再次提醒幼兒使用鉛絲時(shí)注意安全。

②播放背景音樂(lè)

③先做好的幼兒和教師講講豆寶寶是怎么排隊(duì)的,,教師幫忙把鉛絲兩頭連起來(lái),。

四、秀“春”的禮物

①春姑娘宣布開(kāi)一場(chǎng)“豆豆秀”,,幼兒和教師用自己做的項(xiàng)鏈,、手鐲等打扮自己。

②幼兒隨音樂(lè)自由展示自己的作品,,活動(dòng)結(jié)束,。

有趣的豆芽小班教案篇四

1、通過(guò)觀察,、比較,,了解不同豆子的特點(diǎn)。

2,、在活動(dòng)過(guò)程中體會(huì)探索的樂(lè)趣和成功的快樂(lè),。

一,、通過(guò)玩裝豆豆的瓶子,激發(fā)幼兒的興趣,。

今天老師給小朋友帶來(lái)了許多小瓶子,,我們一起來(lái)玩一玩。

二,、通過(guò)觀察,,了解認(rèn)識(shí)各種豆豆。

小瓶子里裝著什么,?讓我們打開(kāi)看一看,?

你們認(rèn)識(shí)這些豆豆嗎?

三,、引導(dǎo)幼兒玩豆豆,。

(1)夾豆豆游戲

(2)根據(jù)標(biāo)記裝豆豆、

四,、引導(dǎo)幼兒用豆豆進(jìn)行裝飾畫(huà),。

這些豆豆都穿著漂亮衣裳、五顏六色,,我們能不能用它們打扮圖畫(huà)呢,!請(qǐng)你們來(lái)試一試,用五彩豆來(lái)裝飾自己的`繪畫(huà)作品,。

(幼兒相互交流作品)

五,、品嘗各種豆豆做成的食品

今天你們表現(xiàn)都不錯(cuò),老師給你們帶來(lái)了許多獎(jiǎng)品,,你們看一看,、嘗一嘗?你吃的是什么,?是由哪種豆寶寶做成的,?

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