總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

初三月考總結(jié)表彰會(huì)發(fā)言稿篇一

大家下午好！

今天,，我們在這里舉行第二次月考總結(jié)大會(huì),，在這次月考中，我們九班,、十班的英語都取得了進(jìn)步,，這讓我倍感欣慰。我覺得,，我的心血沒有白費(fèi),，付出總會(huì)有所收獲。我也知道,，這與我們兩班同學(xué)的努力是分不開的,。此時(shí)此刻，我更感肩上責(zé)任的重大,，因?yàn)槲铱吹降氖穷I(lǐng)導(dǎo)們殷殷的期盼,，家長們無限的信任。而課堂上那一雙雙充滿求知的目光,，早讀課上朗朗的讀書聲,，晚自習(xí)時(shí)那一個(gè)個(gè)埋頭于題海的身影都讓我明白，今年,，我必將與我的學(xué)生一起度過那一個(gè)個(gè)爭分奪秒,、緊張苦讀的日子。對我來說,，這是必須苦干的一年,，也是充滿挑戰(zhàn)的一年。對我的學(xué)生來說,，這是必須拼命的一年，也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一年。這次月考后,，有的同學(xué)心中充滿著喜悅和興奮,，而有的同學(xué)心中卻充滿著沮喪與苦惱。同學(xué)們,，考試難免有喜有憂,。成績只屬于過去，未來在于創(chuàng)造,。昨天喚不回來,，明天還不確定，你能確有把握的就是今天,。無論此次成與敗,，對于初三的我們，終點(diǎn)都只有一個(gè),，那就是中考,。在這條路上，也許你會(huì)倍感疲憊,，也許你會(huì)迷茫失落,，也許你會(huì)想裹足不前。但是同學(xué)們,，請想想我們背負(fù)的期望,。請想想我們立下的志向。

初中三年的生活,，將如白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼即逝。然而,，它將連接著我們的青春,，刻錄著我們的成長。當(dāng)你就讀高中后,，當(dāng)你步入大學(xué)時(shí),，當(dāng)你走進(jìn)社會(huì)后，你一定會(huì)懷念這緊張而充實(shí)的生活,。那時(shí),，再回想這一個(gè)個(gè)日日夜夜，我相信,，我們都會(huì)為自己的付出,、為自己的超越自我而自豪。

我們敬仰“頭懸梁”的孫敬,，我們崇拜“錐刺股”的蘇秦,。其實(shí)我們的身邊,，就有許多這樣發(fā)憤苦讀的人，我們每一個(gè)班級也都有這樣的好典型,。我們九班的鄭佳柱,、周中亮、封偉建,、營冬冬,、王小敏，十班的孫?，?、丁征宇、楊鵬,、杜忠澤是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,。人沒有先天的聰明愚蠢之分，成績的好壞就要看你是愿做敢于同風(fēng)浪搏擊的海燕,，還是做躺著不動(dòng)的懶漢,！

含淚播種的人一定能含笑收獲。同學(xué)們,，有志者,，事竟成；苦心人,，天不負(fù),。在未來的學(xué)習(xí)中，讓我們充分利用每一寸光陰,，讓我們用信心完善自我,，用成績回報(bào)社會(huì)，用今天的汗水書寫明天的輝煌,！讓我們一同在20xx年的光榮榜上留下我們驕傲的姓名,。

我的講話完了，謝謝大家,！

初三月考總結(jié)表彰會(huì)發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師，同學(xué)們：

大家下午好,！

今天,，我們在這里舉行第二次月考總結(jié)大會(huì)，在這次月考中,，我們九班,、十班的英語都取得了進(jìn)步，這讓我倍感欣慰,。我覺得,，我的`心血沒有白費(fèi),，付出總會(huì)有所收獲。我也知道,，這與我們兩班同學(xué)的努力是分不開的,。此時(shí)此刻，我更感肩上責(zé)任的重大,，因?yàn)槲铱吹降氖穷I(lǐng)導(dǎo)們殷殷的期盼，家長們無限的信任,。而課堂上那一雙雙充滿求知的目光,，早讀課上朗朗的讀書聲，晚自習(xí)時(shí)那一個(gè)個(gè)埋頭于題海的身影都讓我明白,，今年,，我必將與我的學(xué)生一起度過那一個(gè)個(gè)爭分奪秒、緊張苦讀的日子,。對我來說,，這是必須苦干的一年，也是充滿挑戰(zhàn)的一年,。對我的學(xué)生來說,，這是必須拼命的一年，也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一年,。這次月考后,，有的同學(xué)心中充滿著喜悅和興奮，而有的同學(xué)心中卻充滿著沮喪與苦惱,。同學(xué)們,，考試難免有喜有憂。成績只屬于過去,，未來在于創(chuàng)造,。昨天喚不回來，明天還不確定,，你能確有把握的就是今天,。無論此次成與敗，對于初三的我們,，終點(diǎn)都只有一個(gè),，那就是中考。在這條路上,，也許你會(huì)倍感疲憊,，也許你會(huì)迷茫失落，也許你會(huì)想裹足不前,。但是同學(xué)們,，請想想我們背負(fù)的期望,。請想想我們立下的志向。

初中三年的生活,，將如白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼即逝。然而,，它將連接著我們的青春,，刻錄著我們的成長。當(dāng)你就讀高中后,，當(dāng)你步入大學(xué)時(shí),，當(dāng)你走進(jìn)社會(huì)后，你一定會(huì)懷念這緊張而充實(shí)的生活,。那時(shí),，再回想這一個(gè)個(gè)日日夜夜，我相信,，我們都會(huì)為自己的付出,、為自己的超越自我而自豪。

我們敬仰“頭懸梁”的孫敬,，我們崇拜“錐刺股”的蘇秦,。其實(shí)我們的身邊，就有許多這樣發(fā)憤苦讀的人,，我們每一個(gè)班級也都有這樣的好典型,。我們九班的鄭佳柱、周中亮,、封偉建,、營冬冬、王小敏,，十班的孫?，摗⒍≌饔?、楊鵬,、杜忠澤是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。人沒有先天的聰明愚蠢之分,，成績的好壞就要看你是愿做敢于同風(fēng)浪搏擊的海燕,，還是做躺著不動(dòng)的懶漢！

含淚播種的人一定能含笑收獲,。同學(xué)們,，有志者，事竟成,；苦心人,，天不負(fù),。在未來的學(xué)習(xí)中，讓我們充分利用每一寸光陰,，讓我們用信心完善自我,，用成績回報(bào)社會(huì)，用今天的汗水書寫明天的輝煌,！讓我們一同在20xx年的光榮榜上留下我們驕傲的姓名,。

我的講話完了，謝謝大家,！

初三月考總結(jié)表彰會(huì)發(fā)言稿篇三

在剛剛過去的一個(gè)多月里,，我們初三年級的全體師生齊心協(xié)力，負(fù)重奮進(jìn),，辛勤工作，文明的校風(fēng),，勤奮的學(xué)風(fēng)正在逐漸的形成,。

今天，在這里進(jìn)行月考分析會(huì)暨期末考試動(dòng)員會(huì),。允許我代表初三年級組向長期以來默默無聞,、奮戰(zhàn)在教育教學(xué)第一線的老師們表示衷心的感謝，同時(shí)對在本次月考中取得突出成績的班級和優(yōu)秀個(gè)人表示熱烈的祝賀,！ 就這次月考中同學(xué)們出現(xiàn)的一些問題提幾點(diǎn)建議和希望：

首先,，有相當(dāng)一部分同學(xué)偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。比如說在在總分600分以上的同學(xué)中有的同學(xué)物理只有90多分,！如果你想依靠其他科的優(yōu)勢把這門弱科給填補(bǔ)上去,，真是很難的。所以希望同學(xué)們在余下的時(shí)間內(nèi)一定要把自己的弱勢科目提高上去,，縮小差距,，改善弱項(xiàng)。

第二,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。一個(gè)人的成功取決于兩方面：即智力因素 和非智力因素。智力因素包括觀察能力,、記憶能力,、思維能力、想象能力和實(shí)踐能力等幾個(gè)主要因素,，智力的核心,，主要是思維能力。 非智力因素包括興趣,、情感,、意志,、性格、思想品德和行為習(xí)慣等,。研究表明,，一個(gè)人的成功主要取決于興趣、情感,、意志,、性格、思想品德和行為習(xí)慣這些非智力因素而不是智力因素,，因?yàn)檫@些非智力因素對智力的健康發(fā)展起著促進(jìn)和保證作用,。所以 我們同學(xué)們學(xué)習(xí)成績不理想時(shí)，千萬不要埋怨自己笨,，而要首先檢討自己的興趣,、情感、意志,、性格,、思想品德和行為習(xí)慣，“ 心態(tài)改變,態(tài)度就會(huì)改變,態(tài)度改變,習(xí)慣就會(huì)改變,習(xí)慣改變,人生就會(huì)改變”,。

第三,，正確對待作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。同學(xué)們,，不知你有沒有遇到這種情況：就是在考試中,，面對有些題目的時(shí)候，有似曾相識的感覺,，但就是不知哪一題是正確答案,，卷子發(fā)下來后，拍拍腦袋,，哎,，又做錯(cuò)了。是啊,，為什么做過了還會(huì)做錯(cuò)呢?每次考完后,，你們是不應(yīng)該只關(guān)注自己的分?jǐn)?shù)，沾沾自喜或者懊悔不已,，更多的是應(yīng)關(guān)注自己錯(cuò)在哪里?為什么會(huì)錯(cuò)?是真不懂還是粗心,？總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下次不要犯同樣的錯(cuò)誤,，別在同一個(gè)地方摔跤,！所以不管是考得好也罷，差也罷，都一定有上好試卷評講課,。

卷面上的一百分,，不等于知識上的一百分。因?yàn)橐粡埡玫脑嚲砭褪钦n本知識點(diǎn)的經(jīng)典匯集,，理解它,，掌握它，運(yùn)用它,，對升學(xué)考試都會(huì)起著舉足輕重的作用,。老師講解后一定要把不會(huì)的搞清楚，以免中考時(shí)如果出現(xiàn)相同的或類似的題卻出錯(cuò),。希望每位同學(xué)最好有個(gè)錯(cuò)題集錦本,。把每次測驗(yàn)有代表性的錯(cuò)誤整理出來，不時(shí)拿出來翻看一下,，保證做過的題目一定要正確,，作過的知識點(diǎn)一定要明白。第四,，充分利用好課余時(shí)間,，如自習(xí)課，晚自習(xí)等,。我們看晚息時(shí)，經(jīng)?？吹接型瑢W(xué)作業(yè)做完了,，就坐在那里東張西望，發(fā)呆或者尋找聊天伙伴,。同學(xué)們,，作業(yè)只是我們學(xué)習(xí)的一部分，還有多少應(yīng)該記憶的卻停留在我們的腦袋外面,留在書本上啊,。作業(yè)做完后,，正好是大家自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。無論哪一門課,，都有一些送分的死記硬背的題目,，每天記一點(diǎn)，積少成多,，也會(huì)是一筆不小的的財(cái)富,。完成作業(yè)后，可以記一記考點(diǎn),，背一背課文,，默一默單詞。如此,，整個(gè)晚息會(huì)是充實(shí)的,，才會(huì)因充實(shí)而快樂,，才會(huì)對得起我們來回在路上奔波的三四十分鐘.第五，要自信自強(qiáng),，永不言棄,！我找一些考場失利的同學(xué)聊天時(shí)，同學(xué)慣用的一句話就是：我聽不懂,，沒興趣,，不想學(xué)。

請同學(xué)們想一想,，究竟是聽不懂還是自己沒有認(rèn)真學(xué),，稍有困難就放棄呢？要滿懷信心,，投入到后階段的緊張的學(xué)習(xí)中,。要自信自強(qiáng)，永不言棄,！不用“聽不懂,，沒興趣，不想學(xué)”等借口和理由來推卸作為學(xué)生的責(zé)任和義務(wù),。努力學(xué)習(xí),，是青年學(xué)生義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。同學(xué)們,，你們要堅(jiān)信:學(xué)總比不學(xué)好,，多學(xué)總比少學(xué)好，辦法總比困難多,。顏真卿詩云“三更燈火五更雞,，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲,。”岳飛也勸誡我們：“莫等閑,，白了少年頭,，空悲切”。

在失敗時(shí),，我覺得哀嘆沒什么用,，只有自己才能救自己。同學(xué)們,，你選擇什么樣的態(tài)度來度過自己的短暫的九年級生活呢,？是混日子，混個(gè)畢業(yè)證呢，還是踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),，取得滿意的成績,，度過一個(gè)無悔的九年級呢？九年級的學(xué)習(xí),、生活是辛苦的,，但也是充實(shí)的。今天的辛苦,，才會(huì)換來明天的幸福,，今天的付出也是為了明天的收獲。同學(xué)們,，希望你們在最后關(guān)鍵的時(shí)間里,，明確目標(biāo)，增強(qiáng)信心,，刻苦學(xué)習(xí),，不負(fù)家長和老師的期盼，跨進(jìn)理想的高中,。同學(xué)們“今天我為黃中驕傲,，明天黃中為我驕傲”，希望明天黃川中學(xué)會(huì)因?yàn)槟銈兊木识湴?！謝謝大家,！

初三月考總結(jié)表彰會(huì)發(fā)言稿篇四

同學(xué)們：

今天在這里我們來總結(jié)下這次月考的情況。

低分層學(xué)生即是學(xué)困生,，是學(xué)習(xí)成績落后于同級學(xué)生的學(xué)困生,，他們的表現(xiàn)智力是正常的學(xué)生，但學(xué)業(yè)成績低下,，根據(jù)初三級第一次月考的成績分析,，政史,、語文,、數(shù)學(xué)、英語,、物理,、化學(xué)等六個(gè)科的平均成績低于35分的學(xué)生共有13人，今后如何提高他們的學(xué)習(xí)成績呢,？有以下建議和要求：

1,、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。確保六大科（含政史,、語文,、數(shù)學(xué)、英語、物理,、化學(xué)）的成績都要達(dá)到35分以上,，總分成績在210分以上，每科每次的測試成績都要達(dá)到該目標(biāo)才能“脫困”,。

2,、樹立學(xué)習(xí)的信心。同學(xué)們,，不要認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)成績差就感覺低人一等,，不能使自己有自卑感，你們只要樹立自己的學(xué)習(xí)信心,，在堂上盡自己的能力聽好課,，不違反紀(jì)律，如不搞小動(dòng)作,、不講話,、不伏桌、不睡覺等行為,，不怕困難,，堅(jiān)持從最簡單的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，相信你們的成績肯定有所提高,。例如：從30多分提高到40多分,，再從40多分提高到50多分，從50多分提高到合格,，學(xué)習(xí)上慢慢進(jìn)步,，“一份耕耘，一份收獲”,，只要你們肯努力,，相信你們的學(xué)習(xí)會(huì)取得一定效果。

3,、提高思想認(rèn)識,，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度。

學(xué)困生中大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極性不高,，態(tài)度不夠端正,，不喜歡學(xué)習(xí)而嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績：（1）認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮,，科技發(fā)達(dá),，現(xiàn)狀告訴我們；不管在哪領(lǐng)域都需要人才,，重視知識,，沒有知識或一技之長,，在社會(huì)上則無立錐之地；（作為教師的自己自身經(jīng)歷教育他們）,，沒有文化將來走上社會(huì)就不會(huì)有一份的工作,，沒有好的前途，談不上為家人爭光,，更談不上為國家爭光,。只要你們從思想上認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，改變你們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹立學(xué)習(xí)的信心,，相信你們會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。

4,、要重視學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

學(xué)習(xí)上要使其變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，自己主動(dòng)學(xué)習(xí),，在探究中找樂，在探究中享樂,，課外可以看一些名人趣事,，看他們是怎樣學(xué)習(xí)的，怎樣獲得成功的,，多與同學(xué)交流感趣學(xué)科知識,，從最簡單的問題著手，多請教成績較好的同學(xué),，學(xué)習(xí)他們好的學(xué)習(xí)方法,，從而提高自己的學(xué)習(xí)成績。

5,、增強(qiáng)自信心,，正確認(rèn)識自己。

學(xué)會(huì)良好學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)自強(qiáng),、自之、自信良好的心理品質(zhì),，看一些名人事跡,，學(xué)習(xí)他們是怎樣戰(zhàn)勝困境而獲取成功的,，例如,，德國詩人海涅曾是學(xué)校盡人皆知的學(xué)困生，教師曾罵他對詩一竅不通,；還有英國的生物學(xué)家達(dá)爾文讀中學(xué)時(shí),，曾因成績差而被家長教師認(rèn)為智力低下的人,，再如我國著名數(shù)學(xué)家張光厚在中學(xué)曾是困數(shù)學(xué)不合格的留級生；很多事實(shí)說明,，今天是學(xué)困生,，只要努力奮斗，明天就可能成為社會(huì)的人才,。人生“最大的敵人是自己”,，我們要正確認(rèn)識自己的不足，在課堂上學(xué)習(xí)一些較簡單的知識,，難一些知識暫且放過,，同時(shí)在作業(yè)上做一些簡單的題，難些題可以大膽請教老師或同學(xué),，要有計(jì)劃,，有步驟，一步一個(gè)臺階,，一步一個(gè)腳印,，按循序漸進(jìn)規(guī)律，不斷克服自己的不良習(xí)慣,，相信你自己一定會(huì)成功,。

6、學(xué)習(xí)上要持之以恒,。

學(xué)習(xí)不是一朝一夕,，更不是一蹴而就的，也不是“三分鐘熱度”,。無論紀(jì)律上,、學(xué)習(xí)上我們要嚴(yán)格要求自己，若要求不嚴(yán),，松懈后,，會(huì)前功盡棄。因此,，學(xué)習(xí)上要持之以恒,，例，首先

按時(shí)到校,，保證課堂紀(jì)律,，端正好學(xué)習(xí)態(tài)度，做好堂上筆記,，再次按時(shí)完成作業(yè),，按時(shí)交作業(yè)，及時(shí)更正好等良好學(xué)習(xí)態(tài)度,，讓我們?nèi)硇耐度氲綄W(xué)習(xí)中去,。

同學(xué)們,，教育對每個(gè)人都是平等的，只要你們肯改正缺點(diǎn),，肯努力學(xué)習(xí),，肯與家長、同學(xué),、老師交流,，相信，明天會(huì)更好,。