我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧。

小學(xué)家庭教育心得體會150字 小學(xué)家庭教育心得體會500字篇一

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù),，又是一項異常復(fù)雜的過程,，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通,，調(diào)動孩子的積極性,，讓孩子在求知、交友,、做人,、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來,。

教育孩子是一項十分復(fù)雜的事情,，也是一項偉大的事業(yè)?！巴映升?，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看,，可以成就一個人的驕傲與輝煌,，從大處看，可能造就一個民族的自豪,，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表,。遺憾的是，就一些父母而言,，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn),，下面就我個人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。

一,、愛孩子,，尊重孩子，做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子,，以平等的身份對待孩子,，與孩子建立相互信任的關(guān)系,，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任,。做父母的要愛孩子,，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢,？但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可,，我就常常給我懂事的女兒一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑,，一次次循循善誘的開導(dǎo),，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予她的愛,，也增強(qiáng)了她對父母的信任感,，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

二,、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽

父母要放下高高在上的姿態(tài),，學(xué)會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切,，哪怕此時你在忙,、再累，也要專心致志地傾聽,，不時地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎,？上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎？今天你的笑臉又增加了嗎,？每當(dāng)我這樣問女兒的時候,，她總是十分興奮的向我匯報一切，當(dāng)她說出自已對事情的看法時,，我也會尊重她的意見，與她商量辦,，給了她足夠的信心和自信,，我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù),，也是一種學(xué)問,。

三、鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)

當(dāng)今時代是一個競爭激烈的時代,，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識,，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵女兒說：你太棒了,，真聰明這么難的知識你都能答對,，老爸好佩服你啊,，她一聽就很高興，而且還調(diào)動了她的學(xué)習(xí)積極性,，當(dāng)她遇到困難時,，我不斷地給她打氣，此時我也會和孩子一起努力,，用實(shí)際行動感染她,，也達(dá)到了品德教育的目的。

四,、培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力

在實(shí)踐活動中,，針對發(fā)生變化的客觀形勢運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控，自我改造,，實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融,，從而保證實(shí)踐活動正常進(jìn)行的能力，自古以來,，它就是求得生存的基本能力,，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力,，誰的適應(yīng)能力強(qiáng),，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去,，就能邁向成功的彼岸,。

五、表揚(yáng)是塑造好性格的妙方

人性最深切的渴望就是獲得她人的贊賞,，孩子當(dāng)然也不例外,，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價值和尊嚴(yán)感，促使她們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為,，直至養(yǎng)成好性格,。

六、學(xué)會寬容和忍讓

寬容是一道美麗的風(fēng)景,，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯誤的人,，確實(shí)是一個高尚的人，這樣的人,，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景,，寬容更是一種能力，人的一半是天使,，一半是魔鬼,，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器,，當(dāng)愛越來越多的時候,，仇恨就會被擠出去,，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心。用關(guān)懷來滋潤胸襟,，才能讓仇恨沒有容身之處,，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧,。

七,、遇事允許孩子申辯

申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子,，父母怎么講,，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了,，就會不分青紅皂白地訓(xùn)斥,，打罵孩子。不允許孩子申辯,，這樣不但不能使孩子心服口服,，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊,，推脫責(zé)任埋下惡根,，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程,，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論,，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練。

八,、避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要

作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù),，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放,，得了低分就心灰意冷,。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐,，無心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力,，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上,，讓孩子將來即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力,。

九,、沒有教育不好的孩子,，只有不懂如何教育的父母

家長總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實(shí),，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥,，渴望飛翔,，家再溫暖,，也總是孩子練飛的首站,，而不是她飛翔的天空，不能將其終生關(guān)在小天地里,，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的,，而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的。

十,、善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣

“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā),，才能讓孩子樂學(xué)，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象,，那就是小小年紀(jì),，大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識，很多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何，好象是學(xué)的內(nèi)容越多,，孩子就離成才就越近,，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué)，有沒有興趣,，結(jié)果造成浪費(fèi)金錢,，浪費(fèi)經(jīng)歷，更浪費(fèi)孩子天真的快樂時光,，所以我希望父母從平時的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點(diǎn)，加以引導(dǎo),，然后再給她們的興趣去點(diǎn)溫加油,，讓她們?nèi)紵饋?，這樣才會獲取更加的效果。

一位知名教育家說得好：“國家的命運(yùn)與其說掌握在執(zhí)政者手里,，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問,，讓我們家長與老師、學(xué)校共同合作,，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來,。

小學(xué)家庭教育心得體會150字 小學(xué)家庭教育心得體會500字篇二

作為家長，可以說天下父母同心,，人人都渴望兒女成才,。尤其是當(dāng)代，科學(xué)技術(shù)飛躍發(fā)展,，知識經(jīng)濟(jì)膨脹,，社會競爭日趨激烈，人們因此對子女的期望更高,。但目前的家庭教育確實(shí)出現(xiàn)了許多問題,，下面敘述一下孩子進(jìn)入初中后本人在家庭教育中的一些做法和感受。

孩子在幼兒園和小學(xué)階段，學(xué)習(xí)很輕松,，家庭盡量給他創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境,。給予正確的引導(dǎo)，思想品德不出問題就行,，并沒有感覺到家庭教育的迫切和重要,，進(jìn)入初中階段，孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)任務(wù)發(fā)生了根本變化,，家長的心態(tài)也徹底改變,，對孩子的期望從遙遠(yuǎn)到越來越臨近，家長和孩子兩者的變化使得家庭教育在現(xiàn)實(shí)生活中變得并不是想象的那么簡單,，也不是按書本上說的那樣容易得到控制,。

一、性與平等溝通

家庭教育必須有性,，但不是絕對的,，否則實(shí)得其反，和兒子平等的溝通及朋友關(guān)系也能受到良好的效果,，這是我的第一點(diǎn)感受,。

所有的孩子都有天生貪玩的毛病，尤其是男孩,，而且我的孩子在小學(xué)就喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲,，曾經(jīng)因為多次請假不參加學(xué)校田徑隊的訓(xùn)練，實(shí)際是到網(wǎng)吧玩游戲,，最后被學(xué)校田徑隊開除,，也曾經(jīng)因為去網(wǎng)吧被我尋找發(fā)現(xiàn)。當(dāng)時在無法溝通的情況下,，作為父親的性是一定要體現(xiàn)的,，那時兒子也較容易接受性的教育，當(dāng)然,，夫妻中只需要一個具有較高的性,。進(jìn)入初中階段，兒子的玩性仍然較大,，雖然學(xué)習(xí)很緊張,，但對網(wǎng)絡(luò)游戲仍情有獨(dú)鐘，強(qiáng)制的性教育肯定是行不通的,，完全杜絕玩游戲并不現(xiàn)實(shí),，溝通才是的方法，當(dāng)然溝通二字是需要付出的,，需要不懈的努力,，包括正確認(rèn)識孩子的錯誤和理智地對他進(jìn)行教育,。初一的時候我和兒子平等的簽定了一份協(xié)議，不去網(wǎng)吧,，每周五在家里上網(wǎng)三小時,，實(shí)際上在家里上網(wǎng)和去網(wǎng)吧上網(wǎng)是有本質(zhì)區(qū)別的，一是上網(wǎng)內(nèi)容可以控制,，二是不接觸不良環(huán)境,。隨著孩子年齡的增長和不懈的引導(dǎo)，初二時協(xié)議重新簽定,，兩周上一次網(wǎng),。鼓勵他休息時間出去做一些有益的運(yùn)動，如打籃球,、乒乓球等,。小孩在初中近兩年的學(xué)習(xí)中，雖然成績有時也有一些波動,，但總體來說成績一直是很好的，思想也是健康的,。這兩年感受較深的是引導(dǎo),，對孩子的關(guān)心和溝通是引導(dǎo)他們積極向上的基礎(chǔ)，我認(rèn)為這也是目前在良好生活環(huán)境中成長的獨(dú)生子女的家庭教育的重要環(huán)節(jié),。

二,、身教重于言傳

孩子的成長環(huán)境是家庭教育中值得非常重視的，家庭生活各方面的因素,，都會對孩子起著潛移默化的滲透作用,，所以家庭成員時刻注意自己的言行，我們家里從不玩網(wǎng)絡(luò)游戲,，甚至小孩在寫作業(yè)的時候,，我們連電視也很少看，以免引起他在心理上不平衡,。這一點(diǎn)有過教訓(xùn),，當(dāng)孩子在房間做作業(yè)的時候，我們在客廳里看電視,，好像并無影響,，實(shí)際上他畢竟是孩子，即使大人也未必如此,，他總是要受到干擾的,，找機(jī)會就出來和我們一看電視，這時候說的輕了他不會聽,，說的重了他就會對你進(jìn)行強(qiáng)有力的反駁,，所以身教重于言傳,。

三、正確對待成績和錯誤

每一個孩子在不同的成長階段都會出現(xiàn)各種各樣的問題,，關(guān)鍵是要及時的發(fā)現(xiàn)問題并且正確對待,，這一點(diǎn)和平時與孩子經(jīng)常溝通是分不開的，沒有溝通就不能發(fā)現(xiàn)孩子身上的問題,。關(guān)心孩子,，除了身體方面的關(guān)心，更要注意他們的感受,，當(dāng)我和兒子平等的朋友關(guān)系密切時,，兒子身上的動態(tài)掌握的非常清楚，包括他班上同學(xué)的狀況也能掌握的很清楚,，因為此時他非常愿意也非常希望向家長傾訴,，所以要讓孩子有訴說的渠道，溝通的機(jī)會,。出了問題如考試成績不理想等,，不能一味的一味指責(zé)、嘮叨,，否則就會和孩子產(chǎn)生矛盾,，你將得不到產(chǎn)生問題的根源，也會失去平等的朋友關(guān)系,，這也是有教訓(xùn)的,，這種時候別想從他嘴里得到任何信息，回到家里不理不睬,，問得多了他反而沖你發(fā)火（這可能是獨(dú)生子女的通?。瑔栴}自然得不到解決,。一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)問題,，必須針對性的及時指出并加于引導(dǎo)，對兒子取得的成績進(jìn)行鼓勵,，并給一定經(jīng)濟(jì)獎勵,，但這種經(jīng)濟(jì)獎勵只是每天有一點(diǎn)零花錢，用于購買零食和飲用水,，其效果也是很好的,。

總之，孩子有了一點(diǎn)成績家長不要過于高興,；犯了錯誤也不要輕易發(fā)火,，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯時要抓住時機(jī),，理智地對他進(jìn)行教育,，具體如何正確對待還得看當(dāng)時的情況而論,。家長的對孩子的期望不等于孩子的奮斗目標(biāo)，正確的引導(dǎo)和孩子的興趣是至關(guān)重要的。

小學(xué)家庭教育心得體會150字 小學(xué)家庭教育心得體會500字篇三

我們家__自從上一年級以來,，在老師和家長的共同幫助下，漸漸地養(yǎng)成了一些較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，很快地適應(yīng)了學(xué)校的生活。讀完<<小學(xué)生家長讀本>>,，總結(jié)孩子在開學(xué)后這兩個月的學(xué)習(xí)生活情況,，我最大的感受就是：良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，而一個人擁有一個好的習(xí)慣，它將使人終身受益。

一、家庭教育首先要從自我教育開始,。

父母喜歡看書，忘情工作,，都會給孩子留下深刻印象，同時給她起到一個潛移默化的作用,。對待孩子的學(xué)習(xí)，不能光說不做,。要求孩子做到的,，家長首先要做好?，F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多,，信息量也很大，有時她們提的問題,，難免把大人難住,。大人不學(xué)習(xí)是不行的，所以我們經(jīng)常會買書,、看書,。當(dāng)你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書,。

有時帶孩子出去運(yùn)動出去玩,，常常會遇到一些常識性的問題,，無論是孩子提問還是你問孩子,，都要認(rèn)真對待她所不了解的東西，盡可能回答的完美些,，這樣既娛樂了又滿足孩子的求知欲,，一舉兩得,。我們要求孩子干事情要認(rèn)真,。孩子做完作業(yè)，我們會給她檢查一遍,，發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草或出現(xiàn)錯誤,，會要求她擦了重寫,。有時候,，她很不愿意,，但不能心軟，得讓她記住,，如果第一次做不好,，要負(fù)出更多的努力。要求她干所有事情都一定要認(rèn)真,，應(yīng)該盡自己最大的努力,。

二,、不能過分寵愛，事事包攬,，但也不能放手不管,。

現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求,，要什么就給什么,。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導(dǎo)致自控能力差,，沒有上進(jìn)心,，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力,。__在家很喜歡聽故事,、看書。自從在學(xué)校學(xué)會了拼音后,，我們就給她買了大字的帶拼音的故事書,、謎語書讓她自己看自己讀。以前我們總是擔(dān)心她拼的很困難無法獨(dú)自看懂內(nèi)容,，只要她不想拼就馬上拿起書講給她聽,。后來在一次與老師交談中我們懂得了要讓她自已去拼讀，這樣可以提高她的拼讀能力同時還可以加大她的識字能力,。

回到家后,，我們就不再總是我們讀她來聽，而是要求她來讀我們聽,。剛開始的時候她拼的很辛苦,，很怕難，剛拼一下就不想拼了甚至連看書的興趣都沒了,。我和他爸爸總會留一個人一直陪在她身邊,，遇到有困難的、拼不出來的地方就一個個的拼給她聽,，難點(diǎn)的地方拼出來一個我們就及時的給她表揚(yáng)與鼓勵,，給她增加信心。就這樣慢慢地她喜歡自己來拼讀,，遇到有難度的時候更想表現(xiàn)一下,，得到我們的表揚(yáng)，還跟我們說：“爸爸媽媽沒關(guān)系的,，不用擔(dān)心,，再難的我也能拼的出來，我不怕難,！”看著她一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，看著她學(xué)會了自己克服困難,，我從心底里為她感到高興與自豪。

__喜歡買毛絨玩具,、買書,，雖然家里已經(jīng)有很多玩具和書了，但只要她看到特別喜歡的',，我就會給她提一些要求,，只要她達(dá)到了我提的要求，我就會給她買回來,，這樣可以激勵她的學(xué)習(xí)興趣也可以改掉一些壞習(xí)慣,。__的書包我要求她自己整理，她睡覺以后,，我會檢查一下,，看是否整齊？學(xué)習(xí)用品是否齊全,？如果沒帶,，我會給她放進(jìn)去，但事后我會提醒她要多多注意,，做事要細(xì)心,。隨著孩子的長大，生活上的一些小事,，我們也都會讓她去做,。有時也讓她幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書,，而且要學(xué)會生活和關(guān)愛每一個人,。

三、期望值不過高,，但仍要嚴(yán)格要求,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),。

每個家長都希望自己的孩子成材,，我們同樣也有這種心理。我們不會要求她考試成績一定要達(dá)到一百分或怎么樣一個水平,，也不會給她增加多大學(xué)習(xí)壓力,，但要求她做事一定要用心盡力，只要盡力了爸媽是不會責(zé)備她的,。在平時我們要求孩子回家后的第一件事,，應(yīng)該是完成家庭作業(yè)，盡量養(yǎng)成獨(dú)立思考,、獨(dú)立完成的習(xí)慣,。如果這點(diǎn)做的不好,，我們下班后就會嚴(yán)厲的批評她。

__過去做什么事都不緊不慢,、磨磨蹭蹭,。起床、吃飯,、做作業(yè)都要反復(fù)地叫,，花去不少時間。為了提高她的做事效率,，我們一般會讓她自己給自己設(shè)定一個時間,，按時或提前完成并做好了，我們也會給予一定表揚(yáng)和獎勵,。通過這樣的鍛煉,，她的做事效率有所提高，同時也懂得自己合理的安排自己的學(xué)習(xí),、生活時間,，盡快努力去做好每件事,，事事有勇爭第一的精神?，F(xiàn)在，__已基本上能在時間上對自己的學(xué)習(xí)和其他方面做出比較準(zhǔn)確的安排,，而且可以有時間用于安排學(xué)習(xí)以外的其他活動,。學(xué)習(xí)已經(jīng)不成為一項沉重的負(fù)擔(dān)，而是快樂的,，只要早完成學(xué)習(xí)任務(wù),，就可以有時間隨便干些自己喜歡的事。

我們知道__在家還好,，在學(xué)校就膽子很小,，怕老師，不善于與小朋友交往,。上課老師提問的時候,，也很少舉手回答問題，即使偶爾回答老師的提問,，聲音也很小很小,。我們在家常常鼓勵她要多多舉手回答課堂問題，哪怕老師總是沒有叫你也沒關(guān)系的,，只要舉手就表示你已經(jīng)學(xué)會老師講的內(nèi)容了,；如果老師叫了，你就大聲說出來,，哪怕錯了也沒關(guān)系,，老師會告訴你正確答案的,。

這樣你會記得比別人更加牢些，以后就不會再錯了,。還鼓勵她下課后要多和同學(xué)一起玩,，多交幾個好朋友。有時間的話我們會常常向老師了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，對孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步,，我們都表現(xiàn)出極大的興奮，并且配合老師不斷地給孩子以鼓勵和信心,。對說錯了的話,，我們一般都不予指責(zé)，始終鼓勵孩子大膽地發(fā)表自己的意見,。

在家里,，營造一個和諧而民主的家庭氛圍，真正把孩子看成家里的一員,，給孩子較大的自由度和一個民主的環(huán)境,。利用一切機(jī)會鼓勵孩子自由發(fā)表自己的意見，大膽提出各種各樣的問題和想法,。學(xué)校的教育,，尤其是老師的鼓勵與培養(yǎng)，給孩子增添了信心?，F(xiàn)在,，我們已漸漸發(fā)現(xiàn)__在這個方面有所進(jìn)步了，她敢于向我們提問,，也敢于回答我們提出的問題,，在閑暇時間還會與我們聊一些有關(guān)學(xué)校的、有趣的事情,。

良好的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心,，有毅力,，持之以恒，我們相信__自己也能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改掉缺點(diǎn),，發(fā)出自己最耀眼的光芒,。

小學(xué)家庭教育心得體會150字 小學(xué)家庭教育心得體會500字篇四

在教育孩子方面，我們有以下幾點(diǎn)體會：

我覺得孩子的習(xí)慣有時不是一朝一夕就能改正過來的,，每個孩子都有自己的缺點(diǎn)，在一夜之間讓孩子糾正所有的缺點(diǎn)是不切合實(shí)際的，要用寬容的心對待孩子,，比如：我女兒從小在爺爺奶奶身邊長大,，養(yǎng)成了事事都以自己為中心的思想，不肯去幼兒園等等,，當(dāng)時做為家長我們很著急,，真的不知道怎么對待她的，那時打也打了,，罵也罵了,，就是不管用的，后來我多方面查找原因,，她說幼兒園里有咬人的小朋友,，還有不肯睡在幼兒園里，反正是找一些可以不去幼兒園的理由,。我首先和老師去溝通,，在這里我還要感謝陸燕老師,，在她的配合和我的耐心開導(dǎo)下,，孩子終于肯到幼兒園了,，她不再排斥幼兒園了，而且現(xiàn)在有時還要求自己走去,，兩年下來,，讓我常常感到孩子的成長過程也是父母的成長過程。父母只有用寬容,、平等的心去看孩子,，才能真正了解孩子成長的問題與困難，才能針對孩子的特點(diǎn),，進(jìn)行正確的引導(dǎo)，只有這樣,，才能給孩子一個健康快樂的空間,，才能最大限度地保護(hù)孩子的童心.

二、 尊重孩子的興趣愛好

現(xiàn)在把我的一些體會寫出來,，與大家共勉,。小的時候，我曾經(jīng)問過她：你再大一點(diǎn),，喜歡做什么,？她說：我喜歡唱歌跳舞。所以小班暑假我就帶她去參加暑期跳舞班,，當(dāng)時他們班還有2個小朋友參加,，我覺得應(yīng)該不會怕陌生了吧，可是后來的情況還是讓我意想不到,，一共3個月時間總共參加也沒有3個小時,，當(dāng)時作為家長我也沒有和她溝通的，看著人家孩子都很乖進(jìn)去跳舞,，她就不肯進(jìn)去,，我很著急，一急打了她,，每次去了都一樣,，一次3節(jié)課，我就陪著她在外面坐3節(jié)課,，到后來才知道原因,，因為剛開始孩子練習(xí)基本功時，腿很痛的,，壓不下去,，老師要求很嚴(yán)格，孩子膽小害怕老師,，又不敢說,，她不進(jìn)去我還兇她，以致于有這樣的結(jié)果,，興趣班快結(jié)束時,，我才知道，當(dāng)時不應(yīng)該一味的指責(zé)孩子,，現(xiàn)在說起跳舞她就反感,，把孩子的興趣也弄沒有了，所以作為家長,，應(yīng)該了解孩子的興趣,，但更重要的是怎樣去培養(yǎng)，而不是強(qiáng)迫她做什么事情,，在這個問題上我覺得我有一種強(qiáng)迫孩子的感覺,，因為我沒有了解孩子當(dāng)時的感受，造成了現(xiàn)在的局面,，所以作為家長我們要尊重孩子,，不能強(qiáng)迫孩子怎么樣，她說不做這件事情可能有她的原因,，我們要好好的和她溝通,，聽聽來自他們的聲音，不要一味的打罵和指責(zé),。對于孩子,，興趣是最好的老師,。

三、 保持平常心,，不互相攀比

一母生九子,，九子各不同，這是指孩子的本性,，即性格,、愛好、接受能力,、認(rèn)識能力,、遺傳基因、家庭經(jīng)濟(jì)環(huán)境,、家長工作特點(diǎn),、文化程度、道德修養(yǎng),、生活經(jīng)驗等各個方面,，同時受家庭環(huán)境的影響，每個孩子都有不同的發(fā)展取向,，在成長過程中,，如何因地制宜、因材施教,，不僅是幼教老師的問題,，更是父母的問題，如果攀比,，不僅累了大人,，也傷了孩子。

許多家長可能都有體會,，與親朋好友在一起都會互相詢問孩子的情況,。比如：在幼兒園表現(xiàn)怎樣、在家吃飯乖不乖,、飯量如何等等,。記得有一次，我看到人家送孩子去幼兒園,，孩子那么乖，回到家里,，我就要求孩子也要這樣,，但是不但沒有取得好的效果，反而越來越差,，連續(xù)兩次以后,，我開始反省自己，檢討自己，從此,，我再也不與別的孩子比了,，這樣急功盡力，既傷了孩子,，也傷了自己,。

四、 父母的教育思想要一致,，寓教育于故事中,，寓教育于生活中。

由于小時侯接觸的人群比較固定,，孩子怕生,，不合群，中午不肯與小朋友一起睡覺,，上學(xué)時緊緊保護(hù)自己的衣服,、圍巾，不肯交給老師保管,，熱了不肯脫衣服,，在加上小孩子普遍生病的較多，孩子的問題真的太多太多,，也很難講清道理,，怎么辦？首先,，父母要理性的面對,，不急不躁。我們相信總有辦法,，有能力教育出一個思想行為健康,、合群、有能力的孩子,，為此我們也少不了翻書,、取經(jīng)，從3-6歲孩子發(fā)育特點(diǎn),、性格特點(diǎn)及需求出發(fā),，采取“疏導(dǎo)”的方法，而非“堵截”,，讓她慢慢的轉(zhuǎn)變,，讓孩子的特點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)勢，同時,，從兒童故事入手,，說明故事的意義,，讓似懂非懂的孩子有一點(diǎn)點(diǎn)模糊認(rèn)識，慢慢的引導(dǎo),，對于不合群,、怕生，我們盡量利用休息時間出去走走,，玩玩,，讓她多適應(yīng)一些陌生的場合，學(xué)會處理與陌生小朋友的關(guān)系,，基本上有效果,；對于不肯睡的問題，通過交流與了解,，原來是怕衣服被弄丟,，找到了原因，就對癥下藥,，通過“小恐龍看病”等故事講了小動物生病的痛苦和她自己所犯的錯誤,，講了脫衣睡覺的原因，同時,，與老師及時交流,，互相配合，最后變的很好了

孩子的事,，每天都精彩無限,，每天又都會讓你哭笑不得，積極主動地從她的一言一行中發(fā)現(xiàn)問題,，則又是我們觀察她的一種方法,，現(xiàn)在，基本上能說出每天學(xué)校里發(fā)生的事情,，我們家也給小家伙發(fā)“小紅花”“小蘋果”,，要得到獎勵，就要匯報自己在學(xué)校的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn),、在家調(diào)皮、發(fā)脾氣及干家務(wù)等,，實(shí)行了一段時間,，要她每天都有是非對錯的概念，思想上和行動上產(chǎn)生一定的自律行為,，孩子也很積極,，表現(xiàn)也好多了，交流也增加了,，取得了一定的效果,。

我家孩子從小體質(zhì)較弱，打針較多,，她稍微懂點(diǎn)事情的時候,，爸爸就教她“打針時看著阿姨的針，只扎進(jìn)去一點(diǎn)點(diǎn),，痛一下就好了,，打了針病就好了”，從此,，孩子打針,、打吊都主動伸手，積極配合,，從這點(diǎn)上我們也懂得了,，孩子雖然各有各的特點(diǎn)，各有各的小毛病,，但是“孺子可教”,，只要教之有道，有合適的方法,、環(huán)境,，再加上耐心、細(xì)致地觀察,，每一點(diǎn)細(xì)微的進(jìn)步及時鼓勵,。“種瓜得瓜,，種豆得豆”只要花工夫下去,，總會有新收獲的。在這里還要強(qiáng)調(diào)父親和母親的教育同等重要的,。

細(xì)心觀察,，善于思考，也給了我們處理一些突發(fā)事件的方法,，“爆發(fā)”的情緒要冷處理,，而且父母意見要絕對協(xié)調(diào)一致，不能妥協(xié),，等她冷靜的時候,，盡量轉(zhuǎn)移她的注意力，當(dāng)她高興的時候或有些事情表現(xiàn)好的時候,，要及時表揚(yáng),，順便翻一翻“老帳”，講一講道理,，孩子往往能夠接受,。

我們自從孩子出生到現(xiàn)在一直給她訂閱適合她年齡特點(diǎn)的書,，當(dāng)然也有我們大人看的書，比如：《幼兒教育》我們從她出生就開始訂閱,，還有《3－6歲兒童成長特點(diǎn)》,，還有《嬰兒畫報》、《幼兒畫報》,，還有平時買的《經(jīng)典童話故事》等等,，現(xiàn)在大一點(diǎn)了，我們給她訂閱的是《大灰狼》,，這本故事書也很好的,，是月刊，每月一本,，孩子看了不會累,，而且新書來了他自己去取的話那個開心真的不知道怎么形容，笑容總也掛在臉上,，書里的內(nèi)容她平時也能用上,，比如：她過生日，我說送他一個禮物,，然后買來了,，沒有告訴她，后來她知道了,，問我：媽媽你買來了,，為什么不告訴我？我說：媽媽想給你一個驚喜,，她說：媽媽,，你和大灰狼一樣，把你的驚喜搞砸了,，原來奶奶提前告訴她了，所以她說搞砸了,，故事書中也有大灰狼想給烏龜夢夢一個驚喜,，最后大灰狼自己說搞砸了,，對于孩子,，我們不能要求她做事情做到什么程度，但是她自己是在慢慢的體會生活,。

為了讓孩子有一定的愛心，我們家里還養(yǎng)了魚,、烏龜、兔子,，她每天都要看看她的烏龜,，喂喂她的兔子,。我們鼓勵她只有自己把自己照顧好了,，才能照顧他們的,。她就很聽的,，要先照顧好自己，才能照顧小動物,。

孩子不是溫室里的苗，遲早要面對陌生而復(fù)雜的社會,，所以任何挫折和變故都要她慢慢適應(yīng),、處理,，而且不能讓她感覺父母什么事請都為她辦好了,。

五,、 不強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)

我的孩子學(xué)習(xí)語言我不強(qiáng)調(diào)她學(xué)普通話還是本地話，但是我有個朋友就總也強(qiáng)調(diào)孩子學(xué)說普通話,，最后孩子本地話不會說,，普通話也沒有說好。

不強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí),，很自然的,，孩子一天一天地成長,，終于有一天她會看書了,，會寫字了,，會守規(guī)矩了，不知不覺地,，孩子喜歡上了學(xué)校,，喜歡上了閱讀，喜歡表達(dá)自己的感受，這樣的教育不急功近利,，而是踏踏實(shí)實(shí)，讓孩子能夠健康快樂的學(xué)習(xí)和成長,。

作為我們,，也與其他父母一樣，從撫養(yǎng),、教育、引導(dǎo)，一步步隨著孩子的成長在摸索,，現(xiàn)在的小孩子一般都是以自我為中心，而所謂的“家庭教育”就是要教會孩子知道世界上還有別人,，雖然我們的孩子還有很多缺點(diǎn)和不足，但是我們的目標(biāo)很一般,，也很一致,，不求其出類拔萃、技壓群芳,，只求其成為自主,、自強(qiáng),、能適應(yīng)社會,、對社會有用的,、自食其力的,、健康的,、快樂的人,。

小學(xué)家庭教育心得體會150字 小學(xué)家庭教育心得體會500字篇五

孩子是祖國的未來,，望子成龍是每個家長的心愿。在對孩子的教育過程中,，相信每位家長都積累了一些經(jīng)驗,，把孩子教育好是我們共同的目的,，在此很愿意把我們在教育孩子過程中的一點(diǎn)心得和體會與大家交流和分享,，拋磚引玉,，以便共同探討教育孩子的方法,。

每個孩子都會有他的長處,。我的孩子胡其驍在學(xué)校近兩年的教育中,，學(xué)科成績優(yōu)秀,，各方面都取得了較大的進(jìn)步,，在此感謝老師的辛勤培育,，感謝同學(xué)們對他的幫助,、和良好的影響,。在孩子的家庭教育中,，我們認(rèn)為，給孩子鼓勵,、引導(dǎo)孩子的興趣,、培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的,。

1,、給孩子鼓勵,，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣

學(xué)習(xí)是一件艱苦的事,，同時也是一件有趣的事,。我的孩子智力很一般,，有時會聽他說：這么難,、我學(xué)不會,、我不參加、我做不好,、別人會我等消極的語言。我們給他講了很多名人成長的,，問他長大想做什么,，他說：當(dāng)考古學(xué)家、探險家,，想去看金字塔，到的迪斯尼樂園,，我們告訴他考古學(xué)家,、探險家是需要很多知識的，語文,、數(shù)學(xué)都是基礎(chǔ)，去國外語言不通,，怎么辦呢?于是他覺得必須學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)愿望,。同時在學(xué)習(xí)過程中,，我們盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到生活和中,，讓他感到了很多的樂趣,。他的每一個小小的進(jìn)步,，我們都會表揚(yáng)他：表現(xiàn)不錯!很有進(jìn)步!這個主意太好了!想像力真棒!你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了!等等，讓他很高興,，覺得很有成就感。做得不夠好的,，我會鼓勵他說：相信下次會做得更好,。

尊重和引導(dǎo)孩子的興趣，不斷鼓勵孩子，孩子有了興趣,，有了信心，學(xué)什么都會變得容易起來,。

2,、積極配合學(xué)校,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

按照學(xué)校的有關(guān)要求，配合學(xué)校的安排,，同步抓好孩子德,、智,、體等方面的教育,。學(xué)校要求家長每天簽字是很有道理的，這是督促和了解孩子的有效方式,，是聯(lián)系學(xué)校與家庭的一個互動的平臺,，家長可以及時了解學(xué)校的安排,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)進(jìn)度,，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，哪些方面做得好,，哪些方面做得不好,。因此我們除了工作很忙和偶爾出差，都會嚴(yán)格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè),，并仔細(xì)檢查孩子的完成情況,，幫助他查缺補(bǔ)漏,，對不懂的給他講解,，對出錯的讓他強(qiáng)化改正,。與孩子一起分享老師的表揚(yáng),，告訴他要再接再厲;與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方，告訴他那樣做不好,，以后該怎么做,。

貪玩是孩子的本性,，需要督促,，需要引導(dǎo),，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的,，上課專心聽講,，課后復(fù)習(xí),，認(rèn)真完成作業(yè),，獨(dú)立思考,，勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，牢固掌握所學(xué)知識,。

3、堅持課余學(xué)習(xí),，不斷擴(kuò)大知識面

除學(xué)校的作業(yè)外,，我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W(xué)習(xí)、鍛煉的計劃,，如背、描紅,、閱讀,、奧數(shù),、、舉亞鈴、游泳,、跑步等內(nèi)容,，按學(xué)期,、周末交替進(jìn)行,。孩子的記憶力強(qiáng),，背詩詞很有優(yōu)勢,，在背的過程中給他講解意思，背了會忘,，需要不斷復(fù)習(xí),，現(xiàn)在我的孩子能背二百多首古詩詞了,，平時他偶爾也會引用一下,，并且很得當(dāng),，我們也感到很欣慰,。奧數(shù)不僅僅是鍛煉孩子的運(yùn)算能力，更多的是思維邏輯能力,，有些題型他花好長才搞明白,，覺得難度有些大,。在背詩詞和做奧數(shù)方面是他父親給他施加了壓力的,，有時難免會吃鞭子,，當(dāng)然我并不主張打孩子,。

孩子喜歡聽故事,，我們要求他自己去看書,，我在圖書館給他借了一些讀物,，有的他一天就看完,，說很有趣,，還給我們講故事情節(jié),，我們表現(xiàn)得很感興趣，告訴他看了其它的再講給我們聽,，有的書他一頁也沒看完，我也不強(qiáng)迫他,，從孩子感興趣的東西入手可以提高他對閱讀的興趣,。假期有時帶他去圖書館，我發(fā)現(xiàn)他很喜歡,，拿這本書看看那本書翻翻,，多帶孩子去圖書館是很有益處的,，能增長不少知識,。

知識是需要不斷積累的,，古人云：不積跬步，無以至千里,，不積小流,，無以成江海。

4,、家庭中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

我們工作過程也需要不斷學(xué)習(xí),，我們在家都喜歡學(xué)習(xí)并能長期堅持,，不管書本知識還是網(wǎng)絡(luò)知識，我們有意識地在家中營造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，這樣孩子在潛移默化中也愛上了學(xué)習(xí),。教育孩子的過程其實(shí)也是家長自我提高的過程，大人也有很多的不足,，為了教育好后代,，我們努力校正自己的行為,，不斷完善自己,。大人的一言一行，無意中會引導(dǎo)孩子對其注意,，進(jìn)而模仿,、嘗試,。所以家長要率先垂范,，從自身做起,，平時做人做事都要給孩子樹立一個榜樣,，使孩子的品德與智力良性發(fā)展,。

5,、感到棘手的問題

教育孩子不僅僅是學(xué)習(xí)和考試，如何使孩子身心健康地走向未來,，這才是很關(guān)鍵的,，現(xiàn)在獨(dú)生子女問題,、孩子看電視,、玩游戲、上網(wǎng)安全問題,，孩子的任性、自私,、性教育等問題，都有待老師,、家長共同去尋找好的解決途徑,。

小學(xué)家庭教育心得體會150字 小學(xué)家庭教育心得體會500字篇六

10月25日，在泰山影劇院聆聽了孫云曉教授的報告《習(xí)慣決定孩子的一生》,，收獲很大、感觸頗深,。孫教授首先講了今天的孩子為什么難教育？原因有四：一是信息化時代動搖了成人的權(quán)威地位,；二是獨(dú)生子女時代給教育帶來挑戰(zhàn),；三是孩子性發(fā)育提前，家庭性教育滯后；四是應(yīng)試教育帶來巨大壓力,。接著，孫教授給父母們提出了四句忠告,，第一句是教育的核心是培養(yǎng)健康人格；第二句是好的關(guān)系勝過許多教育,；第三句是習(xí)慣決定孩子一生,；第四句是兒童健康成長需要因性施教,。孫教授在講培養(yǎng)健康人格時，提出了健康人格的五個指標(biāo),，即學(xué)習(xí),、仁愛,、負(fù)責(zé),、自制,、尊重,。在講習(xí)慣決定孩子一生時,，告訴我們培養(yǎng)習(xí)慣的六個步驟：一是提高認(rèn)識，引導(dǎo)孩子對好習(xí)慣產(chǎn)生興趣,；二是明確規(guī)范，讓孩子對好習(xí)慣的具體標(biāo)準(zhǔn)清清楚楚,；三是榜樣教育,，兒童少年時代是榜樣和偶像時代，其學(xué)習(xí)特點(diǎn)是觀察和模仿,；四是持久訓(xùn)練，21天好習(xí)慣初步形成,，90天好習(xí)慣可以穩(wěn)固形成,；五是及時評估,，讓孩子在不斷體驗成功中養(yǎng)成習(xí)慣,；六是形成環(huán)境,，讓家庭生活,、學(xué)校環(huán)境乃至社會風(fēng)氣成為學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的支持力量,。

以上是孫教授報告的重點(diǎn)內(nèi)容,，而給我印象最深刻的是他講的那些具體而富有實(shí)際意義的話,，下面我就談?wù)劻恕?/p>

1,、家長最有效的教育時間是18歲之前，尤其是12歲之前,。家長應(yīng)該牢牢把握住最有效的教育時間，實(shí)施陪伴教育,，最有效的家庭教育就是陪伴,。

2、如果你的孩子沒有朋友,，比考試不及格還可怕,。天下父母都希望自己的孩子健康快樂成長,，這就要求家長多多關(guān)注孩子的人格發(fā)展,，一定得讓孩子全面發(fā)展,、和諧發(fā)展,，切忌兩眼只盯著文化知識學(xué)習(xí),，更不能成為分?jǐn)?shù)的奴隸,。

3,、家長延遲滿足,，培養(yǎng)孩子的自制力,。洛克菲勒曾說“人生成敗在于自制,。”盧梭也曾說“讓孩子痛苦的做法就是,，無限制的滿足他,，當(dāng)總有一天滿足不了時,，他就會感到非常痛苦?！睂O教授講的糖果試驗引發(fā)我濃厚興趣,，試驗是這樣的：專家問一群孩子，喜不喜歡吃巧克力,，孩子們都說喜歡吃，專家在孩子們的面前都放了兩份巧克力,，一份是少的,，一份是多的,，中間放了一個小鈴鐺,，專家要求孩子們說,，如果想吃少的，你就搖鈴鐺,，如果想吃多的,，就必須得等15分鐘后才能吃,。然后就看到一大部分的孩子都非常的想快一點(diǎn)的吃到巧克力,，所以他們都迫不及待的搖響了鈴鐺,，但他們吃到的也是少的那份,，剩下的那些想得到多份的孩子們呢，就選擇了去一邊一塊玩游戲,，以便快一點(diǎn)的打發(fā)時間，等15分鐘過后,，他們就很滿足的得到了多份的巧克力，大家的目的是一樣的,，都吃到了巧克力，但有自制力的孩子他們的成果就會讓大家比較滿意,。

4、一個人如果在中小學(xué)時代養(yǎng)不成讀書習(xí)慣,，那他一生將生活在黑暗中。聽到這句話時,，我非常非常欣慰,，我們學(xué)校實(shí)施的“底蘊(yùn)豐厚”工程，讓每個學(xué)生都養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,，將會影響孩子的一生,，我們必須持之以恒抓下去,，務(wù)必取得實(shí)際效果,。要落實(shí)好“校長引領(lǐng),、制度推進(jìn)、家長帶動,、活動推動”四大舉措,，切實(shí)讓“薦書,、買書、讀書,、講書,、測書,、寫書”成為自然,。

5,、運(yùn)動是少年兒童社會化最有效的途徑,。體育運(yùn)動不但可以強(qiáng)身健體,，還可以磨練人的意志,、寬廣人的胸懷,、提高人的交往能力，可謂是好處多多,。我們應(yīng)該高度重視孩子的體育運(yùn)動,，讓孩子在運(yùn)動中成長。

2,、積極配合學(xué)校，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

貪玩是孩子的本性,，需要督促,，需要引導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，上課專心聽講,，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè),，獨(dú)立思考,，勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，牢固掌握所學(xué)知識,。

3、堅持課余學(xué)習(xí),，不斷擴(kuò)大知識面

除學(xué)校的作業(yè)外，我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W(xué)習(xí),、鍛煉的計劃，如背詩詞,、描紅,、閱讀,、奧數(shù),、英語,、舉亞鈴,、游泳、跑步等內(nèi)容,，按學(xué)期,、周末交替進(jìn)行,。孩子的記憶力強(qiáng)，背詩詞很有優(yōu)勢,，在背的過程中給他講解意思,，背了會忘,，需要不斷復(fù)習(xí),，現(xiàn)在我的孩子能背二百多首古詩詞了，平時他偶爾也會引用一下,，并且很得當(dāng),，我們也感到很欣慰,。奧數(shù)不僅僅是鍛煉孩子的運(yùn)算能力,，更多的是思維邏輯能力,，

有些題型他花好長時間才搞明白，覺得難度有些大,。在背詩詞和做奧數(shù)方面是他父親給他施加了壓力的,，有時難免會吃鞭子,，當(dāng)然我并不主張打孩子,。

孩子喜歡聽故事,，我們要求他自己去看書，我在圖書館給他借了一些讀物,，有的他一天就看完,，說很有趣,，還給我們講故事情節(jié),，我們表現(xiàn)得很感興趣,，告訴他看了其它的再講給我們聽,，有的書他一頁也沒看完,，我也不強(qiáng)迫他，從孩子感興趣的東西入手可以提高他對閱讀的興趣,。假期有時帶他去圖書館,，我發(fā)現(xiàn)他很喜歡,，拿這本書看看那本書翻翻,，多帶孩子去圖書館是很有益處的,，能增長不少知識,。

知識是需要不斷積累的，古人云：不積跬步，無以至千里,，不積小流，無以成江海,。

4、家庭中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

我們工作過程也需要不斷學(xué)習(xí),，我們在家都喜歡學(xué)習(xí)并能長期堅持,，不管書本知識還是網(wǎng)絡(luò)知識,，我們有意識地在家中營造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，這樣孩子在潛移默化中也愛上了學(xué)習(xí),。教育孩子的過程其實(shí)也是家長自我提高的過程,，大人也有很多的不足,，為了教育好后代，我們努力校正自己的行為,，不斷完善自己。大人的一言一行,，無意中會引導(dǎo)孩子對其注意,，進(jìn)而模仿、嘗試,。所以家長要率先垂范,，從自身做起，平時做人做事都要給孩子樹立一個榜樣,，使孩子的品德與智力良性發(fā)展,。

5、感到棘手的問題

教育孩子不僅僅是學(xué)習(xí)和考試,，如何使孩子身心健康地走向未來,，這才是很關(guān)鍵的,，現(xiàn)在獨(dú)生子女問題、孩子看電視,、玩游戲,、上網(wǎng)安全問題，孩子的任性,、自私,、性教育等問題，都有待老師,、家長共同去尋找好的解決途徑,。

小學(xué)家庭教育心得體會150字 小學(xué)家庭教育心得體會500字篇七

我們的孩子許愷佶是合肥市安居苑小學(xué)的３年級學(xué)生，學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)異,，并且在《數(shù)學(xué)大王》雜志上發(fā)表了一篇小論文,，我們家長也經(jīng)常為自己的孩子感到驕傲和自豪，下面在此和大家交流一下培養(yǎng)孩子過程中的一些心得和體會,，如有不當(dāng)之處請多諒解,。

一、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣,，讓孩子“快樂學(xué)習(xí)”

許愷佶從小時就很愛學(xué)習(xí),，我們家長看準(zhǔn)了孩子的這個特點(diǎn)，特別注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣,，保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的興趣,，使孩子從小至今一直把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件很快樂的事情。我們家長從來不給孩子定學(xué)習(xí)任務(wù),，而是經(jīng)常通過游戲的方式引導(dǎo)孩子,，比如用撲克牌算２４點(diǎn)，早期的時候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等,，最重要的一點(diǎn)是每當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步,，掌握了一些新的知識，家長就要毫不吝嗇地表揚(yáng)他,，增強(qiáng)他學(xué)習(xí)的快樂感受,，引導(dǎo)和培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

二,、不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力,，適當(dāng)?shù)臅r候幫助孩子減輕壓力

孩子的心靈是比較脆弱的，壓力太大可能會給孩子造成負(fù)面的影響甚至喪失學(xué)習(xí)的興趣,。我們家長從來不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力,，沒有要求孩子考試要考多少分以上等等，許愷佶有時候測驗或考試沒考好，心情特別沮喪,，我們家長在這時候往往是對孩子進(jìn)行保護(hù),，安慰他，鼓勵他,，幫助孩子減輕壓力,，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來，等過一段時間后再來總結(jié)上一次失敗的原因,。我們覺得這樣做在保護(hù)了孩子同時,，也教會了孩子正確面對失敗的辦法。

三,、 培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣

孩子在學(xué)習(xí)時家長不要在旁邊陪著孩子,，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天放學(xué),，許愷佶基本上都在家長還沒回家的情況下很快地寫完作業(yè),，寫完作業(yè)后孩子可以按照自己的意愿看電視或干些別的事情，我們家長從不干涉,。通過這樣不僅培養(yǎng)了孩子自覺學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，而且使孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖沓的好習(xí)慣,。

四,、尊重孩子的興趣，注重培養(yǎng)孩子好的興趣

許愷佶在很小的時候,，看見別的孩子都學(xué)樂器,，我們家長就按照自己的想法給他報名學(xué)電子琴，可是孩子對學(xué)琴沒有多大的興趣,，一到練琴時間就哭,。看著孩子傷心的樣子,，我們反省了自己的做法,，最后決定讓孩子放棄學(xué)琴。這件事也一直在影響著我們的教育理念,。要尊重孩子的興趣而不是家長的意愿,，家長應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)孩子好的興趣，帶領(lǐng)孩子去體驗一些活動而不是逼迫他,，引導(dǎo)他的一些好的興趣如學(xué)習(xí)的興趣,，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中能夠體驗快樂，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事,。

五,、注重表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長，增強(qiáng)孩子的自信心

孩子往往并不知道自身有哪些優(yōu)點(diǎn)與特長，我們家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長,，引導(dǎo)孩子發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)與特長,，增強(qiáng)孩子的自信心。許愷佶也和所有的小孩一樣,，有些方面有優(yōu)勢,，有些方面有劣勢，我們家長經(jīng)常注重表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn),，有意識地引導(dǎo)孩子參加一些自身有優(yōu)勢的項目,，一方面發(fā)揮孩子的特長，更重要的是培養(yǎng)孩子的自信心,。

六,、 注重與孩子進(jìn)行溝通和交流

我們經(jīng)常與孩子處在平等的位臵上進(jìn)行溝通和交流，鼓勵孩子把他的感觸和情緒表達(dá)出來,，了解孩子的喜怒哀樂,，對孩子所說的一切持開放、包容的態(tài)度,，我們有時也讓孩子參加大人的一些活動,。在交流的過程中不僅可以掌握孩子的動態(tài)，更重要的是通過平等對話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責(zé)任感,。