活動小組負責(zé)全園師德師風(fēng)活動的日常工作,，要求認真按照方案的步驟嚴格實施,，結(jié)合幼兒園的實際工作切實有效的開展專題活動,。下面是小編整理的2023幼兒園教師師德師風(fēng)建設(shè)活動方案精選5篇,，希望能對大家有所幫助,。

2023幼兒園教師師德師風(fēng)建設(shè)活動方案 篇一

為進一步加強我園教師隊伍建設(shè),，提高廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng),，增強教師的使命感,，以縣教育局開展的“回歸責(zé)任,，增強教師使命感”為主題的師德教育活動為主旋律,，切實做好師德師風(fēng)建設(shè)工作，現(xiàn)將我園的有關(guān)活動安排如下：

一,、指導(dǎo)思想

以“辦人民滿意幼兒園,、辦人民滿意教育”為宗旨，深入開展“回歸責(zé)任,，增強使命”師德主題教育活動,，大力弘揚無私奉獻的高尚師德，提高教師職業(yè)道德水平,，著力解決師德建設(shè)方面存在的突出問題,，加強師德師風(fēng)建設(shè)。

二,、目標(biāo)任務(wù)

認真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，貫徹落實望都縣教育局關(guān)于開展“回歸責(zé)任,，增強使命”師德主題教育活動的意見精神,，進一步增強教師熱愛教育，熱愛幼兒園,，熱愛幼兒,，依法執(zhí)教，自覺履行教書育人的神圣職責(zé),。

三,、實施步驟

(一)全面啟動階段(8月27日——9月30日)

1、健全組織機構(gòu),，幼兒園成立以園長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開動員大會。

2,、組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、等法律法規(guī)和相關(guān)文件,。

3,、進行專題講座，學(xué)習(xí)先進事跡,。

4,、組織教職工進行師德師風(fēng)大討論，開展自查自糾整改活動,。

附：教職工反思整改內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

①思想方面有沒有違背教育方針,、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論;有沒有只顧個人得失,，不顧全大局,，或只教書不育人的思想。

②工作方面有沒有敷衍塞責(zé),、馬虎從教，不備課,，不批改作業(yè),，上班炒股，從事第二職業(yè)等行為;有沒有拒不接受學(xué)校正常工作安排,，消極怠工,，甚至擅自脫崗行為;有沒有不愛學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù),，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級的行為;有沒有諷刺,、挖苦學(xué)生，歧視差生,，體罰或變相體罰學(xué)生的行為,。

③行為方面有沒有家教，向?qū)W生,、家長推銷教輔資料,，接受或索要學(xué)生、家長財物等以教謀私的行為,。

④學(xué)校要認真查找是否有強制學(xué)生收費補課,，利用學(xué)校食堂、小賣部謀取小集體利益等辦學(xué)行為不規(guī)范的問題,。

(二)貫徹落實階段(10月1日——11月31日)

1,、開展師德承諾活動。與教師簽訂《教師師德師風(fēng)承諾書》,，進一步提升教師依法治教的責(zé)任意識,。

2、圍繞“回歸責(zé)任,，增強教師使命感”這個主題,，開展演講比賽和征文活動,。

3、關(guān)注教師心理健康,，提高教師“幸福”指數(shù),。

4、繼續(xù)開展教師師德考核工作,，建立和完善師德建設(shè)的長效機制,。

(三)總結(jié)評價階段(12月1日——12月20日)

1、結(jié)合學(xué)習(xí)新八德和有關(guān)文件,，開展學(xué)習(xí)交流活動,。

2、按要求及時開展自查自糾和自評,。

四,、活動要求

1、組織教師集中學(xué)習(xí)和大討論等各項活動,，要有學(xué)習(xí),、有講座、有記錄,、有體會,。

2、集中學(xué)習(xí)至少要安排4次以上,，每個教職工讀書筆記不少于4篇,，學(xué)習(xí)心得不少于2篇。

師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

2023幼兒園教師師德師風(fēng)建設(shè)活動方案 篇二

為貫徹落實市教育局關(guān)于“深入實踐中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,，爭做新時期人民滿意的優(yōu)秀教師”師德教育系列活動的通知,，全面加強和改進我園的師德建設(shè)工作，進一步提高我園教師隊伍的師德水平和整體素質(zhì),，特制定我園師德建設(shè)方案如下

一,、指導(dǎo)思想

深入實踐科學(xué)發(fā)展觀，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為重要依據(jù),，以“敬業(yè)愛崗,、言傳身教、為人師表”為準(zhǔn)則,，進一步弘揚高尚師德,，強化師德教育，全面提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)

我園將成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。由季曉英擔(dān)任組長,，嚴留芬為副組長,，辦公室主任,、年級組長為組員，領(lǐng)導(dǎo)小組全面規(guī)劃師德建設(shè)活動,，小組成員分工負責(zé)實施,。

三、主要工作

1,、掀起學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》新高潮,。

我們將認真組織全體教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真學(xué)習(xí)《師德建設(shè)五項制度》等,，積極利用校園信息網(wǎng)大張旗鼓地開展宣傳教育活動,，邀請專家作解析《師德規(guī)范》的專題講座，同時,，要求人人做好讀書筆記,，撰寫心得體會，并組織全體教師進行學(xué)習(xí)效果的測試,，強化教師依法治教,、以德治教的意識，統(tǒng)一思想,，提高認識。同時,，結(jié)合“科學(xué)發(fā)展觀”的開展,，圍繞《愛與責(zé)任》開展討論，切實解決教師自身在師德師風(fēng)方面存在的問題,，自覺規(guī)范自身的教育行為,，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。引導(dǎo)教師進一步樹立師德風(fēng)范,，真正使《師德規(guī)范》深入人心,。

2、切實落實《師德規(guī)范》實踐活動,。

我園將根據(jù)市教育工會的要求,，繼續(xù)做好“關(guān)愛一個學(xué)生、聯(lián)系一個家庭”為主題的“千名教師一幫一”愛生行動,，不斷深化“愛升,、敬業(yè)、奉獻”為核心的教師職業(yè)道德建設(shè),。發(fā)動教師大規(guī)模的開展系列家訪活動,，從多個層面正確認識孩子的發(fā)展差異性，增進對孩子的了解,，以提高個別教育的有效性,。

3,、開展豐富多樣的師德師風(fēng)教育活動。

我園將深入開展“做師德師風(fēng)楷模,，辦人民滿意教育”主題系列活動,，圍繞師德教育開展“五個一”活動：一是開展“學(xué)師德模范，樹師表形象”的演講活動;二是開展敬業(yè)愛崗的故事比賽及論文評比活動,，增強教師敬業(yè)愛生的自覺性;三是開展一次師德承諾活動,，提高教師優(yōu)質(zhì)服務(wù)的自覺性;四是舉行一次家長座談會，發(fā)放師德問卷調(diào)查表;五是舉辦一次師德楷模報告會,，宣揚師德典型,。通過一系列活動，進一步展示我園教師的師表形象,，進一步弘揚高尚師德,、以德育人的新風(fēng)尚。

4,、建立師德師風(fēng)考核制度,。我園將建立師德師風(fēng)考核機制和檔案，從制度上積極引導(dǎo)樹立良好的師表形象,、職業(yè)形象,，倡導(dǎo)樂于奉獻的敬業(yè)精神。對教師師德行為進行約束,，實施常規(guī)管理,，建立教師個人師德承諾制度，簽訂教師《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》,。把師德建設(shè)納入教師的考核評優(yōu),、晉升晉級、職稱評定的評選工作中,，對違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為,，視情節(jié)輕重，嚴肅查處,，做到考核有據(jù),，督查有力。同時,，建立起全方位的師德監(jiān)控和評價體系,，通過民主評議、民意測驗,、問卷,、發(fā)放調(diào)查表等形式，充分發(fā)揮學(xué)校,、家長,、學(xué)生,、社會等內(nèi)外部監(jiān)督的作用。

5,、認真做好總結(jié)工作,。我們將以身邊的“師德標(biāo)兵”為典型，并發(fā)揮其先進模范作用,，努力用先進典型來引導(dǎo)人,、鼓舞人、教育人,。認真總結(jié)有效的做法及經(jīng)驗,。努力營造一個良好的師德氛圍。

2023幼兒園教師師德師風(fēng)建設(shè)活動方案 篇三

為進一步打造一支品德高尚,、作風(fēng)過硬,、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，促進師德師風(fēng)和幼兒園行風(fēng)水平再有新的提高,，推進和諧校園的建設(shè),，我園在原有師德建設(shè)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際,，特制定《機關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”活動方案》,，具體如下：

一、教育主題和口號：

機關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”主題——塑師德新形象,，展機幼新風(fēng)采

口號——“以愛育愛”,，即對幼兒有愛的情感、有愛的行為,、有愛的能力，有愛的藝術(shù),。

二,、實施時間：

20xx年x月—20xx年xx月

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

幼兒園成立“師德師風(fēng)建設(shè)”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體成員如下：

組長：

組員：

四,、活動措施

(一)加強學(xué)習(xí)宣傳，創(chuàng)設(shè)師德建設(shè)氛圍

1,、組織學(xué)習(xí)

充分利用政治學(xué)習(xí)等各種形式,，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》，不斷提高全體教職工的思想覺悟,，形成良好的自律氛圍,。

2、宣傳發(fā)動

幼兒園通過召開師德動員大會,、家委會,、家長會等會議,，充分利用板報、櫥窗,、校園網(wǎng)等媒體在園內(nèi)外進行廣泛地宣傳,。

(二)開展師德師風(fēng)建設(shè)系列活動，深化師德教育內(nèi)涵

1,、以“塑師德新形象,，展機幼新風(fēng)采”為主題，開展“平凡的感動”師德主題墻或師德征文活動,。重點挖掘身邊普通教師身上的閃光點,，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近,、可學(xué),。

2、廣泛發(fā)動教師,，可以結(jié)合案例,，共同討論保教一日工作中的師德內(nèi)涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的育人水平。

3,、開展“師德規(guī)范用語”征集活動,。

4、發(fā)動黨團員積極開展多項志愿者服務(wù)活動,，向社會展示我園教師良好的精神風(fēng)貌,。

5、組織拓展訓(xùn)練,，積極打造“團結(jié),、合作、奮進,、和諧”的完美團隊,。

五、活動要求

1,、幼兒園將在師德師風(fēng)建設(shè)活動結(jié)束后,，發(fā)放家長師德調(diào)查問卷，對教師的師德進行考核,，并評選出園級的“師德先進個人”或“師德標(biāo)兵”,。

2、幼兒園將對師德建設(shè)活動進行實事求是的總結(jié),，挖掘成功事例,，尋找改進措施。

3、努力探索建立師德建設(shè)的長效機制,。以抓師德建設(shè)促進和諧校園的創(chuàng)建,，促進幼兒園德育工作的開展，促進教學(xué)質(zhì)量的提高,，把幼兒園師德建設(shè)工作真正落到實處,。

2023幼兒園教師師德師風(fēng)建設(shè)活動方案 篇四

為深入貫徹落實《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和建教人{xxxx}24號《xxxx市教育局關(guān)于切實加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》精神，全面加強和改進我園的師德建設(shè)工作,，進一步提高我園教師隊伍師德水平和整體素質(zhì),，做人民滿意的教師，特制定我校師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案,。

一,、指導(dǎo)思想

以深入實踐科學(xué)發(fā)展觀，以《中小學(xué)教師職業(yè)規(guī)范》為重要依據(jù),，以敬業(yè)愛崗,、言傳身教、為人師表“為準(zhǔn)則,，進一步弘揚高尚師德,，強化師德教育，力行師德規(guī)范,，學(xué)習(xí)先進典型,，健全管理制度，不斷提高師德水平,，樹立教育良好形象,，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育

二,、強化領(lǐng)導(dǎo),、提高認識、營造師德建設(shè)的良好氛圍,。

1,、成立幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：園長：范育珍

副組長：保教主任：封玉玲

組員：后勤主任：趙天相、工會主席;張艷,、會計：楊潔

以園長為組長的師德活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對整個工作進行總體上的規(guī)劃與部署,。結(jié)合幼兒園工作實際,，制定了實施方案，使全體教師進一步提高認識,，明確了責(zé)任,，詮釋師德教育的必要性與緊迫性，統(tǒng)一全園教師的思想。

2,、健全有關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度,。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比，在道德意識要求上更高,、更全面,，在道德行為上有著更加強烈的典范性，在道德影響上更為廣泛,、深遠,。為此，幼兒園把師德考核,，當(dāng)作年度考核,、評優(yōu)評先的重要內(nèi)容。

3,、加強學(xué)習(xí),，內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象,。幼兒園根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和幼兒園實際,，利用集中時間學(xué)習(xí)或利用業(yè)余時間自學(xué)。新《綱要》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》和建教人{xxxx}24號《xxxx市教育局關(guān)于切實加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》文件,，要求每位教師作好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會,。通過學(xué)習(xí),、討論，真正使每一位教師認識到師德的豐富內(nèi)涵,，認識到師德與育人的密切關(guān)系,，以此激發(fā)教師認真思考，促進教師提高自我形象,，注重修身立德的自覺性,。

三、開展形式多樣的師德教育活動,。

為進一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為,，幼兒園圍繞師德主題，開展多種教育活動,。

1,、開展“取人之長，補己之短”活動,每位教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范,，發(fā)現(xiàn)身旁他人身上的閃光點,，以他人之長,，補自己之短，撰寫自我剖析材料,，找準(zhǔn)存在的問題,，分析存在問題的原因，自查自糾,，并在大會上嚴格的進行自我剖析,，開展批評與自我批評，全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng),。

2,、舉行《做一名師德高尚的幼兒教師》師德演講活動。演講中,，教師們以自己的認識,、體會、故事,，暢談師德的重要性,，抒發(fā)對教育的熱愛之情。

3,、開展了“點亮工程”,。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)與教師心靈溝通。幼兒園要注意把師德師風(fēng)建設(shè)與人文關(guān)懷結(jié)合起來,，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員向老師,、家長，征詢幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)管理意見,，營造積極向上的健康娛樂環(huán)境,，打造良好的文化氛圍。

4,、開展“師德標(biāo)兵”評比活動,。讓每一位教師都感受到先進其實就在身邊，只要努力肯干,，我也可以成為大家心目中的.先進,，定期開展教師工作經(jīng)驗交流會，做到師德交流與工作促進相輔相成,。注重在園內(nèi)樹立的優(yōu)秀教師的實效性,，組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進事例，并結(jié)合報刊雜志上的典型事跡做為學(xué)習(xí)借鑒的榜樣,，利用大會宣講,、網(wǎng)絡(luò)信息平臺等多種形式宣傳教育，推進我校教師師德整體水平的提高,。

5,、布置幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)墻。通過展示,，全體教師端正活動態(tài)度,，進一步領(lǐng)會師德師風(fēng)建設(shè)精神。

6,、開展了“師德承諾”活動,。全體教師從思想品德、業(yè)務(wù)素質(zhì),、職業(yè)道德,、工作態(tài)度等方面，以“師德承諾”的形式,，向家長公開做出承諾,，自覺接受幼兒、家長和社會各界的監(jiān)督,。

四,、重視教師個人的剖析和做出的整改措施，切實解決當(dāng)前教師隊伍中的突出問題,。

衡量一個人品質(zhì)是否高尚,，不在于有沒有缺點錯誤，而在于能不能自我解剖,，認識和改正缺點錯誤,。這是提高教師師德修養(yǎng)的一個重要方法，幼兒園因而非常重視教師個人的解剖和做出的整改措施,。我們主要采取了以下措施開展自查自糾,。

1、在自我反思的基礎(chǔ)上，每位教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范撰寫剖析材料,，找準(zhǔn)存在的問題,，分析存在問題的原因。比如說,，理想信念觀念淡薄、敬業(yè)精神不強,、自由散漫,、工作責(zé)任性差、愛請假,、違背教育規(guī)律,、教育方式方法簡單粗暴;缺乏與幼兒家長溝通交流、上班時間上網(wǎng)游戲和在QQ上聊與工作無關(guān)的事,，曾經(jīng)參與過賭博,、曾經(jīng)向培訓(xùn)機構(gòu)推介和提供生源和在培訓(xùn)機構(gòu)任教等等,。

2、召開民主生活會,，要求教師根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng),、工作態(tài)度、以及有無體罰或變相體罰幼兒等情況,，開展批評與自我批評活動,，談自己過去在師德方面有哪些不正確的想法和做法，不斷地,、嚴格地進行自我解剖,。

3、每學(xué)期舉行師德師風(fēng)評議工作,。在期未,，幼兒園都要進行師德師風(fēng)評議工作，采取教師自評,、同事互評,，領(lǐng)導(dǎo)考評，對教師的師德水平進行有效評估,。

4,、建立師德師風(fēng)考核制度。對照建教人{xxxx}24號《xxxx市教育局關(guān)于切實加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》文件精神,，建立師德師風(fēng)考核機制和檔案,，從制度上引導(dǎo)教師樹立良好的師表形象、職業(yè)形象,、倡導(dǎo)樂于奉獻敬業(yè)精神,，對教師的師德行為進行約束。實行常規(guī)管理,，建立教師個人師德承諾制度,，簽訂教師《師德師風(fēng)承諾》書，把師德建設(shè)納入教師考核評優(yōu),、晉升晉級,、職稱評定的評先工作中，對違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德范圍》的行為,，視情節(jié)嚴重,，嚴肅查處，做到考核有據(jù),，督察有力,。同時建立全方位的師德監(jiān)控和評價體系，通過民主測評,、問卷,、設(shè)立園長投訴信箱,、發(fā)放調(diào)查表等形式，充分發(fā)揮學(xué)校,、家長,、幼兒、社會等內(nèi)外部監(jiān)督作用,。

5、幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將設(shè)立師德師風(fēng)受理平臺(電話,、網(wǎng)絡(luò),、園長信箱、來信),，對照“六條禁令”,，不定期對老師進行師德師風(fēng)的檢查，凡屬于違反紀(jì)律,、違背“六條禁令”和有違師德的言行和有效投訴,，幼兒園一定按照文件要求嚴肅處理。

6,、認真做好總結(jié)工作,、我們將對前期的師德師風(fēng)建設(shè)活動實施進行認真總結(jié)，以身邊的“師德標(biāo)兵”為典型,，并發(fā)揮其先進模范作用,，努力用先進典型來引導(dǎo)人，鼓舞人,、教育人,。認真總結(jié)有效地做法及經(jīng)驗，努力營造一個良好的師德氛圍,。

2023幼兒園教師師德師風(fēng)建設(shè)活動方案 篇五

為了全面貫徹落實《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步加強我區(qū)師德師風(fēng)建設(shè),，全面提高教師職業(yè)道德水平,，促進我區(qū)教育均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展,、而發(fā)展,，辦人民群眾滿意教育，我園特此開展師德師風(fēng)專題教育活動,，具體實施方案如下：

一,、指導(dǎo)思想

以“建人民滿意隊伍，創(chuàng)人民滿意幼兒園,、辦人民滿意教育”為宗旨,，以“學(xué)為人師,、行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛崗敬業(yè),、教書育人,、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點,，認真查找教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的影響教師形象,、以教謀私、體罰或變相體罰,、譏諷侮辱幼兒等不符合師德規(guī)定等不良現(xiàn)象,，進一步引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,，增強教師教書育人,、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力塑造教師新形象,。

二,、活動目標(biāo)

(一)統(tǒng)一思想，提高認識,。

認真學(xué)習(xí)貫徹《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》,，從思想上進一步認識師德師風(fēng)的重要性和意義，深刻反思,，學(xué)習(xí)《教育法》《中華人民共和國教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》結(jié)合自身實際,，查擺問題，認真整改,，并形成有效的機制,。

(二)優(yōu)化師德，增強責(zé)任,。

加強師德修養(yǎng),，堅持道德自律，提高全體教職工的師德水平,，牢固樹立“教書育人,，為人師表”的道德品質(zhì)，把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì),，使全體教職工增強工作責(zé)任心和事業(yè)心,，關(guān)心熱愛幼兒，用高尚人格影響幼兒,，成為幼兒的慈母益友,，成為社會尊敬的人。

(三)端正師風(fēng)，維護形象,。

大力弘揚和倡導(dǎo)熱愛事業(yè),、銳意進取、合作共事,、廉潔從教的思想作風(fēng),，勤奮學(xué)習(xí)、嚴謹治學(xué),、實事求是,、聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，關(guān)愛幼兒,、誨人不倦,、善于創(chuàng)新、勤于教改的教風(fēng),。

三、方法與步驟

(一)方法

采用學(xué)習(xí),、座談,、討論、評議,、問卷調(diào)查等方式開展專題教育活動,。

(二)步驟

1、學(xué)習(xí)提高認識階段

(1)采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué),、會議交流與個人思考相結(jié)合的方式進行,，集中學(xué)習(xí)利用政治學(xué)習(xí)和日常教學(xué)時間，交流討論分二個層次：即幼兒園園務(wù)會一個層次,，年段一個層次,。

(2)學(xué)習(xí)的內(nèi)容：園長師德師風(fēng)建設(shè)動員大會上的講話和上級關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神。

(3)做學(xué)習(xí)筆記,，書寫學(xué)習(xí)體會,。

(4)分層次圍繞如何認識加強師德師德教育的重要意義;新時期對教師職業(yè)道德素質(zhì)有哪些新要求;當(dāng)前違背教師職業(yè)道德有哪些表現(xiàn);如何在實踐中杜絕違背教師職業(yè)道德現(xiàn)象的發(fā)生;如何結(jié)合自身實際提高師德修養(yǎng)的問題召開座談會，交流體會,。

2,、對照檢查階段

(1)查找問題。此階段采用自下而上的自查,、民主評議,、家長問卷的方式，查擺疏理問題,，突出三個重點：一是教師隊伍中普遍存在的傾向性問題,，主要包括教師對教學(xué)工作敷衍塞責(zé)，在教學(xué)工作中違背教育方針等問題;二是影響教師整體形象的問題,，主要包括歧視,、侮辱幼兒,、體罰和變相體罰幼兒，用粗魯?shù)难孕袑Υ议L,，接受幼兒家長吃請,、從事有償家教、參與和經(jīng)商等問題,。三是教師在師德方面存在不正之風(fēng)和違法行為,，特別是敗壞教師形象和聲譽的失德行為。引導(dǎo)教師進一步深刻剖析問題產(chǎn)生的主觀因素和思想根源,，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平,，轉(zhuǎn)變教工思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng),。

(2)自我剖析,。全體教師要針對自身師德存在的問題進行深刻剖析，每位教師要在學(xué)習(xí),、討論,、提高認識的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系思想和工作實際,，嚴格對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī),，全面剖析自己思想政治素質(zhì)、教師職業(yè)理想和教師職業(yè)道德等方面的情況,，形成書面小結(jié),。

(3)民主評議。分組召開教師民主評議會,，本著實事求是,，互相幫助，共同進步的原則,，對照檢查,，開展批平和自我批評，針對師德師風(fēng)中存在的問題進行深入分析和總結(jié),。

3,、整改提高階段

園師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求家長及教工的意見基礎(chǔ)上，針對查擺發(fā)現(xiàn)的問題,，向每個教師進行反饋,，針對存在的突出問題，幫助教師提高認識,，找準(zhǔn)問題存在的根源,，提出明確解決問題的方法。

(1)廣泛征求意見。借助幼兒園家長委員會的作用,，開展面對面的評議師德師風(fēng),，采取個別訪談、發(fā)放師德調(diào)查問卷,、征求意見表,、設(shè)立征求意見箱等適當(dāng)方式廣泛征求意見，通過各方評,、領(lǐng)導(dǎo)點,、查找?guī)煹聨燂L(fēng)存在的突出問題，并將征求到的意見如實向教師進行反饋,。

(2)開展談心交心活動,。教師之間、園長之間,、教師與幼兒之間和教師與園長之間要廣泛開展談心交心活動,，溝通思想，相互提醒,，增進了解,、促進團結(jié)。

(3)樹立先進典型,。通過開展先進事跡報告會,、媒體宣傳,，和身邊的事教育身邊的人,，使大家學(xué)有榜樣，努力營造“增強師德修養(yǎng),，弘揚正氣新風(fēng)”專題教育的濃烈氛圍,。

(4)制定整改方案。對教師,、家長反映的問題要認真進行梳理,，針對片求到的意見、自我查找出的問題,，制定整改措施,。教師個人、幼兒園要分別制定整改措施,，明確整改時限,，落實整改責(zé)任。

4,、建立長效機制階段

把師德師風(fēng)建設(shè)寓于形式多樣的各種活動中,，讓廣大教師在豐富多彩的師德教育活動中接受教育，同時將活動和教師的教育教學(xué)工作有機的結(jié)合起來。進一步加強制定和完善師德建設(shè)的各項規(guī)章制度,。要努力探索師德建設(shè)的制度創(chuàng)新,，逐步形成師德建設(shè)的長效管理機制。一是健全和完善教師督導(dǎo)考核機制,，與績效工資掛鉤,，凡師德考核不合格者，視情節(jié)輕重分別作出不同的處理,。二是健全和完善獎懲機制,。每學(xué)期表彰師德先進教師。在評優(yōu)評先,、職務(wù)評聘等實行師德一票否決制,。

四、組織領(lǐng)導(dǎo),。

為切實搞好師德師風(fēng)教育活動,，達到預(yù)期目標(biāo)，我園成立師德師風(fēng)教育活動小組：

組長：

副組長：

成員：

活動小組負責(zé)全園師德師風(fēng)活動的日常工作,，要求認真按照方案的步驟嚴格實施,，結(jié)合幼兒園的實際工作切實有效的開展專題活動。

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