為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

醫(yī)保知識競賽活動方案 安全知識競賽活動方案篇一

隨著世界各國經(jīng)濟的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高,，人類對環(huán)境的影響越來越大,，環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題,。近幾年,。我院通過滲透環(huán)保理念、組織社團活動參與環(huán)境保護等方式,致力把學生培養(yǎng)成環(huán)保理念的“踐行者”和“播種人”,。作為當代大學生,，我們應(yīng)該為環(huán)保做點實事，在我院建設(shè)綠色校園的號召下,，我系團總支支持舉辦這次“環(huán)保知識競賽”活動,。

二、活動目的：1,、增強我系學生參與環(huán)保的意識,，豐富其環(huán)保知識;

2、保護我們學校以及周邊的的環(huán)境;

3,、培養(yǎng)大學生愛護環(huán)境,，保護環(huán)境的意識；

4,、此次活動呼吁全院師生增強環(huán)保意識,；

三、活動意義：

通過這次活動提高我校學生的環(huán)保意識,，積極響應(yīng)學校建設(shè)綠色校園的號召,，把環(huán)境保護的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼恚岣呶倚W生的綜合素質(zhì),，但是真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭,，而是行動,。”雖然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事,，但是我堅信要是我們?nèi)巳?p>都有保護環(huán)境的責任心,，從自己做起,，從小事做起,，攜手保護我們的家園,，大自然會給人類應(yīng)有的回報,，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩,；在慈祥的笑臉——天空下成長,，在愛的源泉——河流中沐浴。

1,、活動時間：3月下旬

2、活動地點：永州職院校本部

3,、賽程 ：初賽

a,、時間：

b、評委,、主持人（待定）

c,、將參賽隊伍分組，各組中由得分高低決定入決賽的唯一條件,，每組出線一支隊伍進入決賽,。

4、具體活動：

流程一,，首先,，播放影片和圖片，影片和圖片內(nèi)容緊扣環(huán)境保護的主題,。內(nèi)容有關(guān)于環(huán)境好的方面,，同時重點放在不好的環(huán)境現(xiàn)象上。我們通過影片和圖片的方式讓大家在很輕松的環(huán)境下了解我們周圍的環(huán)境現(xiàn)狀,。讓同學們深刻的認識到我們周圍出現(xiàn)的環(huán)境問題和環(huán)境危機,。讓同學們深深的感到保護環(huán)境的重要性，從而在日常的生活中自覺的參加到保護環(huán)境的行動中來,。備注：觀看影片大約30-40分鐘,。影片觀看結(jié)束后，現(xiàn)場的同學們要互動起來,，即現(xiàn)場征集同學們關(guān)于環(huán)境保護的看法,，以及日常中保護環(huán)境的方法。如：少使用一次性木筷,，購物自備手提袋少用一次性塑料袋等,。

流程二：通過觀看影片后培養(yǎng)了大家的環(huán)境保護意識,，我們在二食堂門口舉行校園環(huán)保行簽名活動，以吸引更多的人關(guān)注環(huán)境保護.

流程三：放映一部以環(huán)保為主題的電影,，電影預(yù)計時長為九十分鐘以內(nèi),，電影由辦公室提供。

流程四：環(huán)保知識pk賽,。

a,、展示自我風采。每隊通過不同的方式自我介紹,，展示該代表隊的風采,。

b、比賽過程,。共分為三個環(huán)節(jié),，分別為必答題、限時搶答題,、風險題,。

（1）、必答題：

a,、題型：選擇題（單選）,；

b、答題規(guī)則：此輪答題各代表隊每位參賽隊員均為必答,，依坐次進行答題,。答對加分，答錯不扣分,。

c,、時間限制：主持人讀完題目表示計時開始，回答問題不得超過30秒,。

(2),、限時搶答題：

a、題型：簡答題

b,、答題規(guī)則：此輪答題各代表隊選一名隊員參與答題,，其他隊員不能給予補充。答對加分,，答錯扣分,。

c、時間限制：主持人讀完題目表示計時開始,，回答問題不得超過1分鐘,。

(3)、風險題：

a、題型：問答題,、簡答題

b,、答題規(guī)則：每小隊出一名隊員選題、答題,，分數(shù)相對少的隊先選擇并回答,。答對加上相應(yīng)分值，答錯則扣相應(yīng)分值,。

c,、時間限制：主持人讀完題目后，各隊均有兩分鐘思考時間,，準備時間未到也可以進行回答,，回答時間為一分鐘,。

c,、評分標準

（1）各隊初始分均為300分。

（2）必答題：每題10分

（3）選答題：每題20分

（4）風險題：每題 30分

d,、比賽結(jié)果：以得分最高為優(yōu)勝,。

五、所設(shè)置獎項為：

一等獎一名,，二等獎二名,，三等獎三名，優(yōu)秀組織獎（以班）,。

醫(yī)保知識競賽活動方案 安全知識競賽活動方案篇二

學黨史 感黨恩 跟黨走

為加強廣大團員青年對黨團基本知識的了解及時事政治的了解,，提高思想政治覺悟，同時豐富學生的業(yè)余生活,，增強團支部的凝聚力,，戰(zhàn)斗力，培養(yǎng)學生們的創(chuàng)先爭優(yōu)精神,。

技工﹑高中 陶瓷部團員及入團積極分子

比賽分初賽,、復(fù)賽、總決賽

比賽以每個班團支部為單位,,每班一隊,，一隊三人,。初賽，復(fù)賽由各團總支組織進行,，經(jīng)復(fù)賽后形成七個隊參加學?？倹Q賽(技工3隊，高中3隊,，陶瓷2隊)

初賽：20xx年5月23日 18:30 地點由各團總支選定

復(fù)賽：20xx年5月26日 18:30地點由各團總支選定

總決賽：20xx年6月9日 下午 學校大禮堂

制作橫幅,、海報并于比賽期間懸掛、張貼進行宣傳

團體獎：一等獎、二等獎,、三等獎各一名

獎金分別為150元,，100元，50元

同時給獲獎班級頒發(fā)獎狀

個人獎：最佳風尚獎(1名) 最具實力獎(1名) 獎金各50元

總決賽分為四大環(huán)節(jié)——個人必答,、搶答,、紅歌競猜和接唱、風險題,，8個參賽班級同時競賽,。賽題庫范圍——選擇題、填空題,、簡答題,。

(另有總決賽環(huán)節(jié)細則)

獎金 400元

紀念獎 參賽隊員及答題觀眾筆記本各1個 共30個 共300元

嘉賓評委飲用水 一箱 40元

現(xiàn)場背景 400元

紙筆(計分用) 20元

評委紀念品 相冊各一個 60元

攝像用膠卷 50元

租借搶答器 麥克風 ?元

共計 12xx元

1、前期宣傳：橫幅懸掛申請,、海報張貼申請,、拱門租借需及時到位。

2,、比賽通知：及時通知各團支部相關(guān)比賽事宜,。

3、比賽公示：及時將相關(guān)比賽結(jié)果及下一場比賽細節(jié)公示于各團總支宣傳欄內(nèi),。

4,、嘉賓邀請：在總決賽前，及時邀請嘉賓,、仲裁員等,，并確保比賽當天嘉賓能順利到場。

5,、設(shè)備檢查：在比賽前一天晚上,，對申請教室的設(shè)備和租借的話筒、搶答器進行檢查,，把比賽當天所需視屏,、音樂附到電腦上，進行一次總的預(yù)覽,。且在比賽當天再次對電腦進行檢查,，確保比賽時，所需電腦設(shè)備照常運行,。

6,、比賽排演：在比賽前一天晚上，對進入總決賽的隊伍進行一次排演,，確保比賽能夠順利進行,。

7,、會場布置： 對會場進行細致布置，對于懸掛物件,，多次檢查確保其不會在比賽途中掉落,。

8、道具準備：比賽開始之前,，檢查比賽期間需要用到的物品,，如筆和紙等，確保在比賽途中不會出現(xiàn)缺漏,。

9,、人員安排：比賽前幾天，安排主持人和計分員給予詳盡比賽流程及演講稿,，確保主持人在比賽主持期間順利做好主持及計分工作,。

10、會場秩序：比賽當中,，安排人員維持現(xiàn)場秩序,，保持賽場安靜，使參賽能夠?qū)Ｐ谋荣悺?/p>

11,、賽后工作：比賽結(jié)束之后,，對比賽當天所用的教室進行衛(wèi)生處理并及時歸還租借物品,。

醫(yī)保知識競賽活動方案 安全知識競賽活動方案篇三

為了迎接我校第二屆社團文化節(jié)的到來,，也為了給各位同學提供一個展示自己風采的舞臺，豐富同學們的法律知識增強了同學們的法律意識和維權(quán)意識,，使之成為學法,、懂法、守法,、用法的理性公民,，黃山學院青年法學會特舉辦此次法律知識競賽活動。

伴隨著當今中國經(jīng)濟的發(fā)展,，中國的法治建設(shè)也日愈呈現(xiàn)出日新月異的一面：刑法第五次修正案的頒布,，物權(quán)法草案的全民參與討論，越來越多的法律付諸實踐,，這無不顯示著法律,、法治等概念已經(jīng)日益進入了我們的日常生活，日益和我們的利益息息相關(guān),。著眼于我們在校大學生,，盡管眾多高校在大學階段已經(jīng)開設(shè)了法律基礎(chǔ)課程，并加強了相關(guān)法律知識的宣傳,，但事實上卻鮮有大學生真正地利用法律維護自己的合法利益,。于是,，侵害大學生合法利益的不法行為便常有之，而大學生面對自身合法利益的侵害采取躲避,、忍讓態(tài)度的亦常有之,。針對這一情況，舉辦法律知識競賽,，就是企圖打破常規(guī)的法律知識宣傳模式,，提倡新穎有趣，力求爭取程度的人員參與,，在校宣傳日常實用的法律知識,，提高在校大學生知法、懂法,、守法,、用法的法律素質(zhì)，樹立其運用法律維護自身合法權(quán)益的法律意識,，真正使法律知識的學習在大學生中實現(xiàn)學有所用,、學以致用，在生活中實踐法律,，在法律中享受生活,。

1、活動策劃籌備;

2,、活動宣傳工作;

(1)傳單,、海報宣傳

(2)橫幅

3、試題征集;

4,、聯(lián)系贊助單位;

5,、聯(lián)系各院系學生會,社團聯(lián)合會

比賽環(huán)節(jié)重于新穎，力求提高參與度,。

我們此次活動在保證比賽順利進行的前提下,，力求在比賽的各個環(huán)節(jié)有所創(chuàng)新。因此,，在策劃上只有不斷地推陳出新,，才能夠真正地把握信觀眾的興趣導(dǎo)向，使其參與到活動中,，融入到活動的`氣氛中來,。因此我們策劃活動采取以下流程：

(一)主持人工作部分：

1、由主持人介紹到場的嘉賓(依次由校,、院級領(lǐng)導(dǎo)到學生會干部,、法律協(xié)會干部)以及本次活動的背景、目的和預(yù)想的活動效果,。

2,、主持人向到場的嘉賓和同學們問好,，請嘉賓代表致辭，寄予希望,。

3,、進入比賽介紹和參賽人員介紹，及其參賽順序,。

4,、由主持人宣讀比賽規(guī)則,宣布比賽正式開始

(二)進行比賽

1、初賽階段

(1)比賽時間

(2)比賽地點

(3)比賽過程：通過筆試的形式,以成績的高低留下30位同學,每3人自由組合分為10個小組進入決賽.

2,、復(fù)賽階段

(1)比賽時間：

(2)比賽地點：

(3)比賽過程：

第一輪個人必答題：共設(shè)十套題,，由各組按順序任意選擇,每套三道題，每題十分,，每人一題;

第二輪選答題：每組可選10分,、20分、30分,、40分的題目進行作答;第三輪搶答題：每題10分,，共10道，答錯扣10分;

注：(1)在復(fù)賽的10組中要淘汰5組,，剩余5組進入決賽,。

(2)若比賽最后有得分相同的小組，可增加風險題進行淘汰,。3決賽階段：

(1)比賽時間：

(2)比賽地點：

(3)比賽過程：

第一輪:“個人必答題”

主持：宣布本輪競賽方法,，由_×發(fā)給各位評委本輪題目及標準答案。

1,、本輪共設(shè)題5套,，每套題內(nèi)有6個題目，每個選手答2道題,，共進行2個回合，每組每個回合選擇1套題,，可自由選擇題號,，三位選手輪流作答，每人答題10秒,。由第一組開始,。

2、答對一題加10分,，答錯不扣分,。

3、選手答題時,，本組,、其它組選手及觀眾不得提示,、暗示或進行其它作弊行為，如有發(fā)現(xiàn),，作弊隊員所在組扣掉20分,。

4、如遇爭議問題,，由現(xiàn)場評委評判,。

觀眾現(xiàn)場互動參與題：

參與方法：主持人念題，知道答案的站起來回答,，誰先答對,，誰有獎品，現(xiàn)場發(fā)獎,。

第二輪“集體必答題”

主持：宣布本輪競賽方法,，發(fā)給各位評委本輪題目及標準答案。

本輪共設(shè)題5套,，每套題內(nèi)有4個題目,，共進行二個回合，每組選擇1套,，可自由選擇題號,，三人一人答題為主，其它隊員可補充,，每組答題20秒,。第三輪“搶答題”

主持：宣布本輪競賽方法，發(fā)給各位評委本輪題目及標準答案,。

1,、本輪共設(shè)題20個，各組在主持人念完題,、并說開始后,，自由搶答。

2,、答對一題加20分,，答錯一題扣10分。

3,、小組答題時,，小組成員可商議，其它組員或觀眾不提示或進行其它作弊行為,，如有發(fā)現(xiàn),，作弊隊員所在組扣掉20分。

4,、如遇爭議問題,，由現(xiàn)場評委評判,。

觀眾參與題：

參與方法：主持人念題，知道答案的站起來回答,，誰先答對,，誰有獎品，現(xiàn)場發(fā)獎,。

第四輪“按分值選題作答題”

主持：宣布本輪競賽方法,，發(fā)給各位評委本輪題目及標準答案。

1,、本輪按10分,，20分，30分三個分值設(shè)題,，每個分值有五道題,。小組根據(jù)自己的實際情況按分值選題作答，三人一人答題為主,，其它隊員可補充,，每組答題20秒。由第一組開始,。

2,、按所選題的分值,，答對得相應(yīng)分數(shù),，答錯扣相應(yīng)分值。

3,、小組答題時,，小組成員可商議，其它組員或觀眾不提示或進行其它作弊行為,，如有發(fā)現(xiàn)，作弊隊員所在組扣掉20分,。

4、如遇爭議問題，由現(xiàn)場評委評判,。

第五輪：案例分析題(30分，由評委給予打分)

觀眾參與題：參與方法,，主持人念題，知道答案的站起來回答,，誰先答對,，誰有獎品，現(xiàn)場發(fā)獎,。

注：1,、在決賽的5組中要淘汰2組，剩余3組分別為第一名,、第二名、第三名,。

2,、若在比賽最后有得分相同的小組，可增加風險題進行淘汰,。

3,、每次比賽的記分方法：每組初始100分，按照得分情況加減,。

4,、統(tǒng)計分數(shù)，宣布得獎的小組,。

5,、主持人致結(jié)束詞，活動結(jié)束,。

1,、會場的管理

有專人負責會場的秩序安全，有專人負責后勤服務(wù),，能確保此活動的安全,、有序、快樂的進行,。

2,、統(tǒng)計分數(shù)

安排若干名同學負責記錄各個小組的得分，進行全程透明的記分,，以達到公開,、公正、公平的效果,。

初賽,、復(fù)賽、決賽以小組為單位，每小組3人,。

全校學生,。

一等獎：(1個小組)：法律知識競賽獲獎證書及精美獎品

二等獎：(1個小組)：法律知識競賽獲獎證書及精美獎品

三等獎：(1個小組)：法律知識競賽獲獎證書及精美獎品

互動紀念禮品：精美獎品等。

聯(lián)系校團委及各院系團總支,獲獎證書加蓋__章

醫(yī)保知識競賽活動方案 安全知識競賽活動方案篇四

促使員工深入學習安全生產(chǎn)基本常識,，形成人人學安全,，人人懂安全的良好氛圍。

1．此次競賽題是開卷試題,，請各單位自行下載打印作答,。（試題如附件）

2． 每個生產(chǎn)制造單位人員（含倉庫）必須參加，歡迎其他單位踴躍參加,。

3． 競賽的題型為選擇題總計100道,，每題1分共100分答錯不得分。

4． 題目事先由公司安監(jiān)部編制知識競賽題于6月18日下午下班前下發(fā)到各部門,。題目的內(nèi)容主要包括：新頒布及常用的法律法規(guī),；安全用電、氣知識,、防火,、滅火知識、公司內(nèi)部的安全規(guī)章制度,、安全生產(chǎn)一般常識等,；

5．所有試卷及調(diào)查問卷在20xx年06月20日下午17：00時之前上交安監(jiān)部。

1,、個人獎：在得滿分人員中抽取12名給予每人100元獎勵,。

2、集體獎：對組織好的單位（單位人員的參與率,、滿分率）分別獎勵金額如下：

第一名：800元

第二名：600元

第三名：400元

3,、參與獎：紀念禮品1份（中獎的個人、及單位除外）

醫(yī)保知識競賽活動方案 安全知識競賽活動方案篇五

以學法規(guī),、比業(yè)務(wù),、促服務(wù)為主題，進一步促使職工將有關(guān)當前形勢和政治理論學習內(nèi)容及實際工作有機結(jié)合起來,，不斷提高各科室的衛(wèi)生服務(wù)水平和整體素質(zhì),，為基層醫(yī)療工作的良好實施打下堅實基礎(chǔ)。

1,、20xx年11月10日前請各科室將參賽名單報到院辦公室,。

2、比賽時間為20xx年11月20日,。

醫(yī)院會議室

醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)業(yè)務(wù)知識,、法律法規(guī)、政策,。

醫(yī)院職工組成5支代表隊,，以科室分為5組，現(xiàn)將各組組長公布如下：

1,、周輝

2,、從日蘭

3、國玉龍

4,、梁麗

5,、王連坤

本次知識競賽設(shè)個人必答題、搶答題,、小組必答題,、風險題、加賽題,、觀眾互動題六種題型,。每個參賽隊基礎(chǔ)分為200分。答題要在規(guī)定時間內(nèi)完成,，答題內(nèi)容不完整,、答錯題或不能回答的，將不得分或扣分,。

(一)個人必答題

由各參賽隊員按座次順序,，每人依次回答，每題分值為10分,，答題時間為20秒,，答對加10分，在規(guī)定時間內(nèi)答題內(nèi)容不完整,、答錯題或不能回答的不得分,，答題過程中其他隊員不得提示或暗示，否則視為違規(guī),，違規(guī)不得分,，此題作廢,。

(二)搶答題

每題分值為10分,，答題時間為20秒，答對加10分,，各參賽隊在主持人宣布“開始”后方可搶答,，可由隊中任意一名隊員做答,，在規(guī)定時間內(nèi)答題內(nèi)容不完整、答錯題,、不能回答或提前搶答均視為違規(guī),，違規(guī)則扣10分。

(三)小組必答題

每題分值為20分，答題時間為40秒,，答對加20分,，可由參賽隊任意一名隊員回答，其他隊員可以在規(guī)定的時間內(nèi)予以補充,。在規(guī)定時間內(nèi)答題內(nèi)容不完整,、答錯題或不能回答的不得分。

(四)風險題

本次比賽風險題按抽提號決定所答題目,，設(shè)20分,、30分、50分三個分數(shù)段,，答題時間為60秒,。各參賽隊自愿選擇不同分值的題目，可由任意一名隊員回答,，其他隊員可以在規(guī)定的時間內(nèi)予以補充,，答對加相應(yīng)的分數(shù)。在規(guī)定時間內(nèi)答錯題或不能回答倒扣相應(yīng)的分數(shù),，有爭議的答題最終由評委會給出分數(shù),。

(五)加賽題

加賽題是在參賽隊發(fā)生積分相同情況下使用的題型，以搶答的方式進行,，加賽題每題分值為10分,，答題時間為20秒，答對加10分,，參賽隊在主持人宣布“開始”后方可搶答,，可由隊中任意一名隊員做答，在規(guī)定時間內(nèi)答題內(nèi)容不完整,、答錯題,、不能回答或提前搶答均視為違規(guī)，違規(guī)則扣10分,。

(六)觀眾互動題

觀眾互動題是主持人對現(xiàn)場觀眾進行的問答題,，每個環(huán)節(jié)結(jié)束主持人對現(xiàn)場觀眾進行提問，第一個舉手回答的觀眾進行答題,，答題正確發(fā)放紀念品一份,。 競賽中發(fā)生名次并列情況，將用加賽題通過搶答方式?jīng)Q出名次,。加賽采用突然死亡法,，先搶到答題權(quán)并答題正確的參賽隊勝出。

競賽期間,，答題正誤及搶答是否規(guī)范由主持人裁定,，主持人不能判定時,，由主持人請求評委會裁定。競賽期間發(fā)生爭議,，由評委會裁決,。

1、各參賽隊不得帶任何相關(guān)資料上臺比賽,，應(yīng)在競賽開始前15分鐘到賽場檢錄,，沒有檢錄將被取消參賽資格，比賽開始后不得更換隊員,。

2、各參賽隊員及觀眾要做到講文明,，守紀律,，聽從指揮，不準喧嘩,，手機等通訊工具要關(guān)閉,。

3、參賽隊員回答問題時要使用普通話,，聲音洪亮,，答題完畢要說“回答完畢”，回答不出要說“不能回答”,。

4,、當某隊在答題時，觀眾,、評委,、主持人等一切非參賽隊員不得提示參賽隊員不得干擾其回答，否則將取消該隊此題答題資格,。

5,、場上參賽隊員必須服從主持人的裁決，如有爭議問題由參賽隊的領(lǐng)隊提交競賽評委會,，競賽評委會享有最終裁決權(quán),。

本次競賽設(shè)團體一等獎1個;團體二等獎1個;團體三等獎2個。

為確保本次競賽活動順利進行,，成立競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，同時負責評委會工作，其成員如下： 組長：韓玉堂 副組長：徐文君 成員：魯學峰,、肖福占,、朱洪宇 辦公室負責競賽的日常工作。

一,、加強領(lǐng)導(dǎo),，精心組織,。廣大干部職工要充分認識這項活動的重要意義，認真準備,，積極參與,，確保此次活動收到良好效果。

二,、認真準備,，積極參與。各科室要以這次知識競賽為契機,，認真準備,，以飽滿的熱情積極參與其中，努力加強業(yè)務(wù)知識學習,，從服務(wù)群眾,、提高素質(zhì)著眼，通過學習不斷提高自身業(yè)務(wù)能力,，努力做醫(yī)療工作的行家里手,。

三、各參賽科室要安排專人負責抓好落實,，將本次活動做為一次業(yè)務(wù)學習的方式,，要求全員按時到場參與競賽活動，不準請假,。

醫(yī)保知識競賽活動方案 安全知識競賽活動方案篇六

一,、活動主題：保護環(huán)境，從我做起,，從身邊做起,。 二、目的和意義：

為加強學校環(huán)境教育,，增強我校師生的環(huán)保道德意識,，使學生從小樹立生態(tài)意識和環(huán)保意識，豐富學生的課外知識,。在本次環(huán)保知識競賽活動的開展過程中,，通過富有知識性、趣味性的知識競賽,，宣傳學習環(huán)保知識和環(huán)保法規(guī),，促使全校師生提高環(huán)保意識，增強保護環(huán)境自覺性,，營造一個“天天環(huán)保,，人人環(huán)保”的良好氛圍,，促進學校環(huán)境保護和協(xié)調(diào)發(fā)展,。

三,、活動時間：10周4托管課

四、活動地點：風雨場

五,、活動對象：三,、四年級全體學生參賽。

小組成員：

張校長,、cccccccccc

主持人：學生

六,、人員分工安排：nnnn記錄，其余老師維持紀律,，nnn拍照,，張校總結(jié)和頒獎,。

七,、活動要求：

1、競賽內(nèi)容為環(huán)?；A(chǔ)知識，各班應(yīng)認真做好準備,。

2,、競賽形式以口試進行，分必答題和搶答題兩部分,。

3,、每班抽出10人代表進行搶答，每答對一題得2分,，答錯扣2分,。（共30題）

4、每班必答20題,，每答對一題得2分,，答錯扣2分。

八,、活動程序：

（1）主持人介紹評委組成員（ bnnnn分別記錄各班的得分情況）

（2）簡單介紹比賽規(guī)則,。

（3）張校長點評，并宣布比賽結(jié)果,。

九,、活動設(shè)獎：

參賽以班為單位設(shè)集體獎，分別一等獎和二等獎,，頒發(fā)獎狀,。 根據(jù)競賽中的表現(xiàn)評出最佳選手獎3名，頒發(fā)獎品及獎狀,。

十,、賽前準備及相關(guān)負責人：

會場布置,、搶答器、記分牌（由jjkl;;’’負責）,，獎品獎狀（由nkk負責）

附錄：競賽規(guī)則

基本規(guī)則：

1,、總分為100分，每答對一題得2分,。答錯扣2分,。比賽結(jié)束依據(jù)各班得分高低排定名次。

2,、主持念題,，馬上站起來搶答，答題完畢后須回復(fù)“回答完畢”,，在規(guī)定時間之外回答的內(nèi)容無效,。

3、選手答題時間不得超過10秒,，違者視作棄權(quán),。

醫(yī)保知識競賽活動方案 安全知識競賽活動方案篇七

弘揚國學傳統(tǒng)、呼喚人文精神,、增強素質(zhì)教育,，是當前校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。為提高我校學生的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng),，形成良好的校園文化氛圍,，下巴小學六年級班主任經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準，決定在12月22日舉行國學知識競賽活動,。

具體方案如下：

閱讀經(jīng)典,，樂享人生

豐富學生的國學知識，增進學生對中國傳統(tǒng)文化的熱愛,，使傳統(tǒng)文化內(nèi)化為學生的人格,、情操、氣質(zhì),、修養(yǎng)和職業(yè)道德,，從而養(yǎng)成積極的人生觀和價值觀。

本次競賽面向全班學生,，由各組選派1—2人參加比賽,，選拔出國學小博士。

國學知識競賽題,。

競賽進行現(xiàn)場問答,，有必答題、搶答題,、風險題,、飛花令幾種形式,。（每個參賽班的基礎(chǔ)分為100分）

1。必答題

答題方式分為個人必答題,、班級必答題,，每題10分。個人必答題每班每人1題,，按選手編號從1號輪流作答,，主持人念完題目再作

答，答對加10分,。

2,。搶答題

主持人念完題目，并說“開始搶答”后,，由全體參賽人員進行搶答,。答對加10分，答錯不加分也不扣分,。

3,。風險題

風險題分值分為10分、20分,、30分三種類型,。

風險題分為兩個階段，每階段可選3題,。

第一階段答題班可選擇由本班作答或指定其他班回答。主持人念完題后才能作答,。當選擇本班作答時,，答對加相應(yīng)分值，答錯扣相應(yīng)分值,；當選擇其他班作答時,，答題方答對答題方加相應(yīng)分值，答題方答錯對方加相應(yīng)分值,。

第二階段必須由本班回答,，每班一題，可自主選擇答題的分值,，答對加相應(yīng)分值,，答錯對方加相應(yīng)分值。

此階段可選擇棄權(quán),。

4,。加賽題

此前環(huán)節(jié)答題結(jié)束后，出現(xiàn)相等分數(shù)不能確定排名順序時,，分數(shù)相同的競賽班進行加時比賽,，再搶答三題,，每題10分。

最終按照總分排出名次,。

根據(jù)各參賽班總分設(shè)一等獎,、二等獎、三等獎,。

各組要組織選派好參賽人員,，做好參賽準備，認真復(fù)習競賽試題,。未盡事宜另行通知,。

“樂承國學快樂讀書”讀書演講活動總結(jié)

通過開展“樂承國學快樂讀書”讀書演講活動，讓我們收獲很大,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、豐富了班級的德育內(nèi)涵。

誦讀活動的開展,，豐富了學校的德育內(nèi)涵,，師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風,、學風,、班風逐步形成，有效地促進了我班學生養(yǎng)成教育的全面實施,。

2,、全面提升了學生的綜合素質(zhì)。

學生初步掌握了誦讀的方法,，并能運用,，部分學生還能把學到的經(jīng)典語句運用于作文之中。鍛煉了學生各方面的能力,，學生通過自編自演節(jié)目,，動手能力，思維能力,，協(xié)調(diào)能力,，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。

3,、提高了教師的文化底蘊,。

開展經(jīng)典誦讀活動，學校教師主動參與,，廣泛融入,，他們和學生一起學習、討論、背誦,，探討經(jīng)典的人多了,，查閱資料的人多了，吟頌的多了,，運用道經(jīng)典語句的多了,，我校廣大教師在活動中極大的豐富了自身的文化底蘊。

經(jīng)典浸潤人生,，書香伴我成長,。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風景，為我們班全體師生帶來了一片生機,。

醫(yī)保知識競賽活動方案 安全知識競賽活動方案篇八

為了使安全知識競賽活動順利開展,，并在活動中取得預(yù)期的效果。通過學習各項安全生產(chǎn)法律法規(guī)及安全管理規(guī)章制度,，提高安全生產(chǎn)理念,，增強安全生產(chǎn)意識，更加堅定的執(zhí)行集團公司“安全第一,、預(yù)防為主,、全員動手、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針,，忠于職守,，嚴格履行本崗位安全職責，自覺三違現(xiàn)象,，達到不傷害自己,，不傷害他人，不被他人傷害的目的,。

20xx年03月01日-06月30日

第一階段：學習集團公司安全禁令和銷售安全紀律階段,。

第二階段：學習安全設(shè)備數(shù)質(zhì)量1000問，根據(jù)學習內(nèi)容做模擬考試題,。

第三階段：學習設(shè)備數(shù)質(zhì)量匯編、山東石油分公司施工安全管理規(guī)定,。形成相關(guān)人員考試試卷上報,。

以班組自行組織學習和配送中心統(tǒng)一組織培訓(xùn)相結(jié)合的形式開展活動，認真做好筆記,。每階段結(jié)束通過考試,、討論等形式來考核本階段的學習成果。

以《油庫作規(guī)程》,、《油庫員工崗位培訓(xùn)系列讀本》,、《安全設(shè)備數(shù)質(zhì)量知識1000問》、《油品銷售企業(yè)員工安全培訓(xùn)教材》、《安全設(shè)備管理培訓(xùn)教材》,、《油庫安全事故案例剖析》,、《安全設(shè)備數(shù)質(zhì)量管理制度匯編（油庫篇）》、《物流中心管理制度》為主要內(nèi)容,。

配送中心全體員工共同參與,，嚴格按照各個階段的任務(wù)和要求，開展各項活動,，確保按時保質(zhì)保量完成任務(wù),；根據(jù)活動要求完成考試試卷和競賽題目，組織模擬考試,，迎接省公司知識競賽,。

配送中心根據(jù)員工安全生產(chǎn)考核細則，制定考核獎懲辦法,。將員工的學習情況進行綜合考評,，對學習成績優(yōu)異的員工予以獎勵，對無故逃避,、不專心學習和作,、考試成績不及格者予以處罰。

醫(yī)保知識競賽活動方案 安全知識競賽活動方案篇九

團知識競賽活動方案 為了貫徹校團委“學黨史 知黨情 跟黨走”主題團日活動,，也 為進一步在我系廣大團員中開展“增強共青團員意識”教育活動,，提高團員學生的政治意識、組織意識,、模范意識,，同時也為促進團組織的自身建設(shè)，更好地發(fā)揮共青團的先鋒模范作用,，培養(yǎng)廣大團員學生成為黨的助手和后備軍,，采礦系團總支決定舉辦團知識競賽活動。

一,、活動主題：

愛團愛校,，做合格團員、創(chuàng)和諧校園

二,、競賽內(nèi)容和目的

以《團章》為基本學習內(nèi)容,，學習團的基本知識，了解團史團情,，以切實增強廣大共青團員的政治意識,、組織意識和模范意識，不斷提高團組織的自身能力與水平,，努力增強團組織的吸引力,、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

三、承辦單位：采礦系團總支

四,、參加對象：采礦系團總支各支部

五,、活動時間：20xx年4月份。4月1日前公布方案,；4月5日前發(fā)放團知識資料,。競賽時間4月11～15日。

六,、工作安排

一,、前期準備工作

1、準備團知識資料

（1）制定團知識競賽活動方案并發(fā)各班級團支部,；

（2）準備題庫,，擬定“團知識資料”。資料涉及黨團知識,、團情團史,、時事政治等內(nèi)容。

七,、宣傳工作

1,、 召集團支書配合團總支深入各班進行宣傳

2、 邀請到場嘉賓

3,、 提前張貼宣傳報

八,、比賽的具體操作及規(guī)則：

比賽分為四個環(huán)節(jié)：

1、必答環(huán)節(jié)

本環(huán)節(jié)題型為選擇題,，各班從a,、b、c,、d,、e、五個字母中抽取一個,，作答順序按所抽字母順序作答,，每個題的難易程度和題量相同。選擇題答對一題100分,，問答題答對一題200分,，答錯不扣分。

2,、選答環(huán)節(jié)

本環(huán)節(jié)題型為簡答題與選擇題。共有兩個分值的選題,，分別為50分題100分題,。選擇答對加50分，簡答答對加100分，答錯不扣分

選答規(guī)則：各代表隊可選不同分值的題作答,，在所選值的題中,，再選相應(yīng)的題號作答。每個代表隊有三次作答機會,，如若三次全部回答錯誤,，則由場下團員自由搶答,，回答真確送小禮品一份。答題先后順序仍按賽前所抽順序?；卮鹜耆_者按相應(yīng)題目分加分?；卮鸩煌耆_者由仲裁組根據(jù)答案給其相應(yīng)分值。

3,、搶答環(huán)節(jié)

本環(huán)節(jié)題型為簡答題和選擇題,，分值均為100分。

搶答規(guī)則：各班選手手持型號相同的手機，第一個打入主持人手機的則為搶答成功,，若作答正確則繼續(xù)下一問題,，若作答錯誤則由主持人宣布由臺下的團員搶答，回答正確的話將送一份禮品給該團員,，若回答錯誤則由競賽隊員在主持人宣布繼續(xù)搶答后進行搶答,，此次作答無論答對與否都繼續(xù)下一問題。

4,、附加環(huán)節(jié)

經(jīng)過前三個環(huán)節(jié)后,，若有分值相同的代表隊，進入附加環(huán)節(jié)比賽。附加環(huán)節(jié)采取選答形式。

備注：

1、各隊答錯的題的正確答案由主持人，仲裁組當場給出,。

2,、答題時間限制,，主持人讀完題,，選擇題在10秒內(nèi)回答完畢有效,，論述題在兩分鐘內(nèi)有效,。

九、獎項設(shè)置：

一等獎,、二等獎,、三等獎各一名。

優(yōu)秀個人獎五名

十,、活動流程：

1,、開場 各班參賽者依次進場司儀開場白，介紹到會人員,。之后司儀說明比賽規(guī)則,，然后宣布比賽開始。

2,、比賽 比賽中安排一個節(jié)目

3,、記分 統(tǒng)計各班所得分數(shù)，確定名次,。

4,、公布比賽結(jié)果。

十一,、競賽工作小組人員安排

組 長： 李金雄

副組長： 蔣有偉

成 員： 張伍紅 馬會龍 郭永濤 劉彪 馬軍 等 十二,、工作要求

1、各團支部要高度重視本次競賽活動，及時傳達有關(guān)通知精神,，認真組織,，廣為發(fā)動，最大限度地擴大團知識的學習面,，使全系團員通過本次知識競賽能鞏固黨團知識,，提高對團組織的認同感和歸屬感。

2,、競賽要體現(xiàn)“公平,、公正、公開”的原則,。

3、系團總支將對各團支部的團知識宣傳情況和競賽組織情況進行督察,。

附件：

本活動最終釋權(quán)采礦系團總支

醫(yī)保知識競賽活動方案 安全知識競賽活動方案篇十

通過安全知識競賽,促進幼兒安全知識的運用,。掌握安全知識，增強自我保護能力,，保證生命和身心健康,，進一步加強幼兒園安全工作。幼兒園大班開展 “幼兒安全知識競賽” 活動,。此次活動,，競賽設(shè)有必答題、搶答題,、觀眾題,、風險題，采取現(xiàn)場抽題的形式,，考察幼兒對安全知識的理解和應(yīng)用,，內(nèi)容涵蓋了交通安全、自我救護以及可能遇到的突發(fā)性問題等等,。

20xx年3月28日下午3：10-4：10

各班幼兒,、參賽家長

1.掌握一些初淺且貼近日常生活的安全知識，培養(yǎng)安全意識,，提高自我保護和自救能力,。

2.養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習慣。

1.安全知識題目

2.場地布置(每班坐四縱排,，計分板,，蘋果磁性 )

1.介紹各班級代表隊，喊喊自己班級的安全口號,。

2.介紹比賽規(guī)則,。必答題、搶答題,、風險題,。

3.比賽第一項——必答題(答對一題得一個蔬菜),，一共完成15道題。結(jié)束后報告比賽得分情況,。

4.比賽第二項——觀眾題(放松環(huán)節(jié)),。面向在場的其他小朋友，一共6道題,。答對的小朋友可以獲得一根棒棒糖的獎勵,。

5.第三項——搶答題20題(答對一題一個蔬菜，答錯不給),，搶答正確的幼兒給一個貼貼子給予鼓勵,。

6.第四項——風險題3題，家長搶答,。結(jié)束后報告比賽得分情況,。

7.宣布比賽結(jié)果

以班級為單位第一名1個，第二名1個,，第三名1個,。

8.全體表演兒歌《安全第一》。主持者小結(jié)本次活動情況,。

醫(yī)保知識競賽活動方案 安全知識競賽活動方案篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、各位同事：

大家好,！我叫xx,，今年歲，中共黨員,，本科,，副主任護師，現(xiàn)任護理部督導(dǎo)及兒科科護士長,，我今天競聘的崗位是：護理部副主任,。非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同志們給了我這次公平競爭的機會，也感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們在工作中對我的信任和支持,。邁克爾.波特有句名言：“不要把競爭看作是爭奪第一的競爭,，而是通過競爭變得與眾不同，更獨特,?！?這次競爭對我來說，更是一次挑戰(zhàn)自己的機會,，讓我在工作中個好的發(fā)揮自己的力量,，為醫(yī)院的建設(shè)與發(fā)展添一份力量。

1、具有豐富的臨床工作管理經(jīng)驗和護理教學經(jīng)驗：

我從1990年參加工作,，從事兒科臨床護理,、教學工作19年，從事兒科病房護士長工作11年,，20xx年起至今擔任兒科科護士長及護理部督導(dǎo)工作,，承擔全院護理質(zhì)量質(zhì)控、人員培訓(xùn)及護理教學科研工作,。多年的工作經(jīng)歷和管理崗位的鍛煉,，使我積累了豐富的臨床知識和管理經(jīng)驗，對醫(yī)院各個護理單元的業(yè)務(wù)特點和管理要求非常熟悉,。特別是在擔任護理部督導(dǎo)工作中,，在院長、主管副院長,、護理部主任領(lǐng)導(dǎo)下,，我認真履行工作職責，開動腦筋,創(chuàng)造性地開展督導(dǎo)工作,，提高了護理安全及護理質(zhì)量，全院護理隊伍的整體水平也有了很大的提升,。在教學工作方面,，積極參與醫(yī)療、護理專業(yè)教學及臨床教學,、社區(qū)護理人員培訓(xùn)工作,，得到視導(dǎo)組老師與同學們的好評。

2,、具有較強的工作能力和執(zhí)行力：

護理部督導(dǎo)工作使我明白護理系統(tǒng)與醫(yī)療,、行政、后勤等系統(tǒng)相互配合,，共同完成醫(yī)療,、護理、教學,、科研等工作,，其運行效率與醫(yī)療護理質(zhì)量和醫(yī)院管理效率有著極為密切的關(guān)系，護理系統(tǒng)管理涉及范圍廣,、內(nèi)容豐富,、實踐性強，承擔者多種職能和任務(wù),，對各級護理人員和各護理崗位的管理,，是醫(yī)院管理的重要環(huán)節(jié)。

護士長工作使我明白護士長不單純只是上傳下達，機械地執(zhí)行工作,。在擔任職期間,，我每天接觸患者、醫(yī)生,、護士,、上級領(lǐng)導(dǎo)等，這使我具有了良好的組織,、溝通,、協(xié)調(diào)能力；統(tǒng)管,、駕馭全局的能力,；敏銳的觀察力；正直的人品,、良好的修養(yǎng),，務(wù)實的工作作風和腳踏實地、真抓實干的精神,。我能夠?qū)Ω鞣N應(yīng)急事件和矛盾,，做出及時、妥善的處理,。在處理棘手問題時能夠保持清醒的頭腦,，最終使問題得到很好的解決。

3,、具有較強科研能力和扎實的工作實績：

多年來,，我一直積極上進，表現(xiàn)優(yōu)秀,，書寫護理論文20余篇,，申報科研項目2項，參編教材2部,，申報市級繼教項目合計5項,。多次被評為先進個人、院級優(yōu)秀護士,、宜昌市優(yōu)秀護理管理者,、三峽大學優(yōu)秀教師等。20xx年 市舉辦操作技能大賽,，20xx年宜昌市舉辦優(yōu)質(zhì)護理理論知識大賽,，我擔任這兩次大賽指導(dǎo)老師，我們?nèi)〉昧思寄艽筚悎F體第一和單項第一,，理論知識大賽第二名的好成績,。這些榮譽的取得是我努力工作的結(jié)果,更是領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我工作表現(xiàn)的認可,。

在任護理部督導(dǎo)的這些年，我深知自己肩上責任重大,不敢有絲毫懈怠,，如何協(xié)助護理部主任打造一支優(yōu)秀的護理團隊,如何提高隊伍的整體素質(zhì),更好地為病人服務(wù),成了我工作的重中之重,，多年來，在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，護理部做好了如下幾項大型的工作,，也取得了許多成績和進步。

1,、完善了護理人員工作手冊,，并進行2次修訂；做到了與時俱進,，起到了指導(dǎo)臨床護理人員工作的作用,。更新了護理技術(shù)操作規(guī)程、護理職責與制度和護理常規(guī),，并督促執(zhí)行,。

2、狠抓護理安全管理,，按三級醫(yī)院評審要求完善了護理系統(tǒng)質(zhì)量考評標準,，定期進行質(zhì)量控制、分析評價,；并每月總結(jié)發(fā)放質(zhì)量講評通報,，增加了管理的系統(tǒng)性和有效性。

3,、規(guī)范了護理人員、實習生,、進修生的培訓(xùn)工作,。按醫(yī)院的要求制定了分部門的業(yè)務(wù)學習計劃，并組織實施,。護理部還針對我院工作10年以下護士理論和技能相對薄弱的現(xiàn)狀,，制定了新進護士培訓(xùn)計劃、10年以下護士考核培訓(xùn)計劃,，此舉提高了低年資護理人員的綜合能力,，取得了良好的效果。

4,、我的護理管理的理念是：緊貼臨床實際,，為臨床解決實際問題。我能協(xié)助臨床護士長規(guī)范高風險病人的管理：如壓瘡病人,、危重病人等,；協(xié)助實施護士的分層次管理,，開展apn排班等等，

綜上所述,，我認為我有能力勝任護理部副主任一職,，還請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、各位同事認可我的演講,，認可我的能力，給我一個施展才華,、實現(xiàn)理想和抱負的空間和舞臺,。

1、以品管圈工作為契機,，繼續(xù)深化優(yōu)質(zhì)護理,。 對護理質(zhì)量評價體系進行大膽改革，緊密結(jié)合優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)實施方案,，將傳統(tǒng)的護理質(zhì)量控制標準進行整合,、更新，改變以往按質(zhì)控項目的劃分（如一級護理,、消毒隔離,、安全生產(chǎn)、病房管理等）,，突出“以病人為中心”的整體護理質(zhì)量,，從病人、護士及護士長涉及的各個角度,、層面,、方位進行全面的護理質(zhì)控，使護理部能夠在不同時間段更全面,、深入,、準確地了解危重病人和生活不能自理病人的治療及生活護理、護理人力資源情況等,，護理質(zhì)量控制更具“立體感”和“整體觀”,。通過護理質(zhì)控方式、方法和頻次的調(diào)整,，使護理質(zhì)量控制的方式趨于常態(tài)化,、隨機化，有效督促臨床護士在任何時間段都能及時,、有效落實各項治療和護理工作,。

2、加強護理人員培訓(xùn),，大力培養(yǎng)?？谱o士,。采用形式多樣的培訓(xùn)方式，根據(jù)不同層級護理人員制定培訓(xùn)內(nèi)容,，從基礎(chǔ),、技能、專業(yè),、教學,、管理等各方面進行培訓(xùn)，做好?？谱o士培養(yǎng),，讓護理人員通過護理培訓(xùn)、?？谱o士培訓(xùn)等逐步找到自己的專業(yè)定位,。落實護理人員的層級管理，打造?？菩?、專業(yè)化、高品質(zhì)的具有仁和特色的護理品牌隊伍,，激勵護理隊伍茁壯成長,，使護理隊伍呈階梯狀發(fā)展。

3,、注重人性化的管理,，落實護理三級管理，關(guān)注護理隊伍的整體發(fā)展和提高,。隨著我院的逐漸壯大,，科室、專業(yè)細化,，患者增多,，護理管理應(yīng)當以護理部為主導(dǎo)，全面落實科護士長二級質(zhì)控,，這樣可以使管理更細化,，可以讓科護士長全面負責護理質(zhì)量的二級控制,，特

別是落實科室的高風險護理安全目標管理,，逐步提高全院整體質(zhì)控的水平。

4,、提高自身素質(zhì),，嚴于律己、率先垂范的工作,。如果我能夠競聘成功,，我將努力加強自身修養(yǎng),，勤奮學習，積極開展護理科研工作,，不斷提高自己的政治和業(yè)務(wù)能力,，增強自身綜合素質(zhì)。做人講品德,，工作講醫(yī)德,，將自己的青春奉獻給我所熱愛的護理事業(yè)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、各位同仁：俗語云：空談?wù)`事，實干興邦,。我相信,，世上無難事，只要肯登攀,。 一份付出,，一份耕耘，必會有一份收獲,。請大家相信我,，支持我！我有信心,、有能力,、出色地當好護理副部主任。此次無論競聘成功與否,，我將一如既往完成好自己的本職工作,。謝謝大家對我工作的支持與肯定！

醫(yī)保知識競賽活動方案 安全知識競賽活動方案篇十二

為響應(yīng)集團公司和華電科工安全工作安排要求,，進一步強化分公司安全文化建設(shè),，更好地引導(dǎo)廣大職工提升安全應(yīng)急技能、強化安全管理素質(zhì),，提升風險防控和應(yīng)急救援能力,。由分公司工會和安全生產(chǎn)部組織開展安全應(yīng)急知識競賽暨應(yīng)急技能大賽選拔賽活動，具體內(nèi)容如下：

組長：

副組長：

成員：

活動領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在安全生產(chǎn)部,，負責活動的組織、信息收集,、傳達領(lǐng)導(dǎo)小組的指示精神等具體工作,，工會配合相關(guān)工作。

（一）安全知識學習

1,、分公司安全生產(chǎn)部將在分公司公眾號陸續(xù)發(fā)送國家安全生產(chǎn)法律法規(guī),、國家及行業(yè)標準,、集團公司安全生產(chǎn)制度規(guī)程、安全理論知識和應(yīng)急救援相關(guān)技能知識等內(nèi)容,，和相關(guān)內(nèi)容的練習題,，供大家日常學習參考。

2,、分公司職能部門和項目部可以利用周一安全學習活動開展相關(guān)內(nèi)容的學習,。

（二）應(yīng)急救援技能培訓(xùn)

1、應(yīng)急救援技能培訓(xùn)內(nèi)容

①個人防護用品使用技能,，如安全帽,、工作服（防護服）、呼吸器等,。

②安全工器具,、電動工器具使用技能，如安全帶,、自鎖器,、速差自控器及驗電器、磨光機,、切割機,、砂輪機等現(xiàn)場常用工器具。

③現(xiàn)場危險有害因素辨識及預(yù)控技能,，如受限空間,、高處作業(yè)、起重作業(yè),、交叉作業(yè),、動火作業(yè)、臨時用電,、?；贰⒁兹家妆茸鳂I(yè)現(xiàn)場,。

④危險環(huán)境自救互救技能,，如潮濕環(huán)境（水中）觸電、坍塌,、受限空間等的正確施救,。

⑤安全用電基本技能，如臨時電源,、安全電壓,、安全距離,、跨步電壓等,。

⑥現(xiàn)場急救技能,，如觸電急救法、窒息急救法,、心肺復(fù)蘇法,，燒傷、燙傷,、外傷,、電傷、氣體中毒,、溺水等急救,。

⑦消防器材使用技能，如各類常規(guī)滅火器的選擇使用,，電氣,、氫、油,、液氨等初期火災(zāi)的撲救,。

⑧自然災(zāi)害（臺風、暴雨,、山洪等）,、地質(zhì)災(zāi)害（地震、泥石流,、滑坡等）緊急避險技能,。

⑨反違章技能，具備“四不傷害”能力,。

2,、應(yīng)急救援技能培訓(xùn)形式

分公司職能部門及項目部的應(yīng)急技能培訓(xùn)可以采取講座、觀看視頻,、現(xiàn)場體驗,、戶外應(yīng)急救援體驗等多種形式來開展。

①江陵項目部根據(jù)現(xiàn)場條件組織項目部全體人員進行現(xiàn)場體驗培訓(xùn),。

②如皋和無錫項目部可組織本項目部全體人員進行現(xiàn)場體驗或戶外應(yīng)急救援體驗培訓(xùn),。

③分公司本部由工會和安全生產(chǎn)部組織本部全體人員進行戶外應(yīng)急救援體驗培訓(xùn)。

1,、競賽主要內(nèi)容：安全生產(chǎn)法律法規(guī),、政府部門發(fā)布的安全生產(chǎn)規(guī)章條例規(guī)劃、國家及行業(yè)標準,、集團公司安全生產(chǎn)制度規(guī)程,、安全理論知識、應(yīng)急救援技能、其他電力安全生產(chǎn),、電力建設(shè)方面的相關(guān)知識,。

2、競賽形式：競賽采取微信公眾號在線答題,，題型由單選題,、多選題、判斷題等題型組成,。

競賽時間：2017年4月—5月,。

要確保分公司全體人員學習培訓(xùn)和競賽比例達到100%。

分公司安全技能知識競賽由分公司工會和安全生產(chǎn)部負責組織,，各項目部安全管理部和綜合管理部負責組織本項目部的競賽相關(guān)活動,。

獲得前10名的員工給予一定物質(zhì)獎勵，并授予前三名的員工“安全應(yīng)急技術(shù)能手”稱號,。

醫(yī)保知識競賽活動方案 安全知識競賽活動方案篇十三

通過多種形式的互動問答及情景表演,，加深對安全知識的了解，增強將理論知識應(yīng)用于實際的能力,。

六年級,、三年級

20xx年3月26日下午

前教學樓前面的空地上

從東至西北，依次為六(1)班,、(2)班,、(3)班、(4)班,、(5)班

六年級學生兩名,、數(shù)學老師兩名。

現(xiàn)場總負責人：xxx

后背景設(shè)計：xxx

音響：xxx(需要無線話筒4只,、音響一套)

成績統(tǒng)計：六年級數(shù)學老師(三名),，(小黑板、粉筆,、黑板擦)

攝影：xxx

現(xiàn)場布置：xxx,、xxx(后背景黑板2塊、桌子18張,、椅子18把)

拉拉隊：每班抽出10名同學作為拉拉隊成員,，拉拉隊人員做在本班的隊列前面。各班班主任要對拉拉隊的人員進行培訓(xùn),，要學會鼓掌,。

各班班主任

各班抽出3名學生參加比賽，其他同學作為拉拉隊或者觀眾,。

1,、必答題：每個班要回答5道必答題，每題20分。

2,、搶答題：每題20分(共10道),，答對加20分。答錯不加分

3,、抽查題：抽查各班對安全知識的了解情況，由各班參賽以外的同學回答,。答對加50分,。

取前三名，分別頒發(fā)獎狀,。

醫(yī)保知識競賽活動方案 安全知識競賽活動方案篇十四

為開拓藥學院學生視野,，促進同學們自主擴大學習范圍，并在其提高自身文化素養(yǎng)的同時發(fā)掘其多方面才華,，使其個人能力得到全面提高,，藥學院第七屆學生會在傳承和發(fā)揚“博雅文化節(jié)”優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)新,、開拓進取,，特開展以知識為主，才藝為輔的“學海知識競賽”,。本次競賽旨在全心全意為同學服務(wù),，重在進一步打造藥學院校園品牌文化活動!

20__年12月6日——20__年12月中旬

待定

以個人為單位(以__、__及__級同學為主),。

本次競賽共分初賽,、復(fù)賽、決賽三個環(huán)節(jié),，具體安徘如下：

(一)初賽：

1,、時間：20__年12月6日

2、地點：2204

3,、方式：以筆試為選拔方式(試題為相關(guān)專業(yè)知識),。

(注：05、06級各班均推選5人,，__級各班均推選10人進入初賽,。)

4、具體安排：

(1)20__年12月6日進行初賽;

(2)20__年12月6日晚評卷并確定40人進入復(fù)賽;

(3)20__年12月7日公示進入復(fù)賽的人員名單,。

(二)復(fù)賽：

1,、時間：20__年12月10日

2、地點：時珍樓二樓及三樓大廳

3,、方式：以才藝表演為選拔方式

(注：才藝表演內(nèi)容不限,，如唱歌、跳舞、詩朗誦,、相聲,、小品、樂器演奏,、繪畫等均可,。參賽人員可攜帶親友團進行才藝展示，親友團人數(shù)不限,。)

4,、具體安排：

(1)20__年12月10日進行復(fù)賽;

(2)20__年12月10日晚確定15人進入決賽;

(3)20__年12月11日公示進入決賽的人員名單。

(三)決賽：

1,、賽前準備：

(1)20__年12月11日晚召集進入決賽的15人召開小型會議,，下達決賽的相關(guān)事宜;

(2)20__年12月12日——20__年12月14日晚，請文藝部同學對進入決賽的人員進行才藝表演培訓(xùn);

(3)20__年12月16日晚進行第一次彩排;

(4)20__年12月17日晚進行第二次彩排,。

2,、賽中安排：

(1)時間：20__年12月18日

(2)地點：待定

(3)具體環(huán)節(jié)：

1)開場舞;

2)由主持人介紹到場的嘉賓老師及評委并宣布比賽開始;

3)第一環(huán)節(jié)：必答題環(huán)節(jié)——揚帆起航;

①題目范圍：中藥及相關(guān)專業(yè)知識

②活動規(guī)則：

此環(huán)節(jié)中，進入決賽15人同時上場,，將其分為__,、__、__三個小組,。中藥知識為共答題,，15人同時答題后將題板亮出;相關(guān)專業(yè)知識劃分三個梯度，各年級分別答題但總答題數(shù)相同(如：__級專業(yè)題只由05級同學同時答題后將題板亮出,，依此類推),，每人均需加答5道題(2道共答題，3道專業(yè)題),。答題過程中,，選手答對一題便自行在其所在桌子前粘貼小花一個(小花己由工作人員放于各桌子上)。最終確定9人進入第二環(huán)節(jié),。

(注：題目類型由主持人出題時說明,。如：請聽第一題，此題為共答題……;請聽第二題,，此題為05級專業(yè)題……;依此類推,。)③得分細則：答對一題加20分，答錯不扣分,。

(注：若有平分者則加試一題,，若均回答正確或均回答錯誤則繼續(xù)加試，依此類推,。)

④預(yù)計時間：25分鐘

4)第二環(huán)節(jié)：搶答題環(huán)節(jié)——誰與爭鋒;

①題目范圍：百科知識

②活動規(guī)則：

此環(huán)節(jié)內(nèi)共進行5—10輪搶答,。由主持人出題并宣布開始后選手進行搶答,，最先搶答者得到答題機會，若回答錯誤則由主持人宣布正確答案后,，進行下一輪搶答,。提前搶答者失去本輪搶答資格。答題過程中,，選手答對一題便自行在其所在桌子前粘貼小花一個(小花己由工作人員放于各桌子上,，且必答題、搶答題環(huán)節(jié)中的小花有所區(qū)別),。最終確定6人進入第三環(huán)節(jié),。

③得分細則：答對一題加10分，答錯不扣分,。

(注：若有平分者則加試一題,，若均回答正確或均回答錯誤則繼續(xù)加試,，依此類推,。)

④預(yù)計時間：10—15分鐘

5)第三環(huán)節(jié)：綜合考核環(huán)節(jié)——博采定音

(注：計分板在第三環(huán)節(jié)中，第一位選手才藝展示后置于臺上,，計分板上僅顯示進入第三環(huán)節(jié)的6位選手的得分情況,。)

①題目范圍：中藥及相關(guān)專業(yè)知識;百科知識。

②活動規(guī)則：

本環(huán)節(jié)中,，選手按順序逐一上場,。首先由選手或選手攜親友團進行才藝展示。才藝展示結(jié)束后,，選手不退場,，與主持人進一對一問答。問答過程中,，提供3套與該選手專業(yè)相符的考題(每套題中包含10道題目)供選手選擇,。選手答題時若有題目回答錯誤則立即終止比賽，答題數(shù)為10題,。答題過程中,，選手有請親友團(親友團只限一人)作答和去掉一個錯誤答案兩次求助機會，一道題僅限一次求助機會,。

③得分細則：

才藝展示滿分50分;

答題環(huán)節(jié)每答對一題得10分(若10題均答對且未用求助機會則翻倍加分,，得200分)。

④預(yù)計時間：70分鐘左右

6)文藝節(jié)目;

7)簡單的頒獎儀式;

8)由老師對本次大賽點評,。

3,、賽后總結(jié)：

(1)整理文字材料，以書面材料的形式對本次活動進行總結(jié);

(2)整理圖片材料,，以圖片集的形式對本次活動進行總結(jié),。

本次比賽中共設(shè)有：一等獎一名,，二等獎兩名，三等獎三名,，優(yōu)秀獎九名,。

見附表

通過此次活動的開展，促進學風建設(shè),，使同學們能在輕松愉快的節(jié)奏下備戰(zhàn)期末考試,，鞏固所學知識，樹立牢固的專業(yè)思想,。開拓藥學院學生視野,，使其能夠積極主動的擴大自身的知識層面與知識結(jié)構(gòu)。在促進學風建設(shè),、營造濃厚學習氛圍的同時,，為藥院學子搭建全面展示自我才華的平臺，增進其全方位能力,，促進其多方面素養(yǎng)的提高,。并在全心全意為同學服務(wù)的基礎(chǔ)上，在全校范圍內(nèi)樹立藥學院第七屆學生會的良好形象,，進一步打造藥學院的精品校園文化活動!