方案是從目的,、要求,、方式、方法、進度等都部署具體,、周密,,并有很強可操作性的計劃,。方案對于我們的幫助很大,,所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。
幼兒園端午節(jié)外出活動方案 幼兒端午節(jié)戶外活動游戲名稱篇一
1,、通過分享、交流,,初步了解體驗端午節(jié)的相關(guān)習俗,,體驗和集體共同過端午節(jié)的樂趣。
2,、嘗試動手制作端午節(jié)的相關(guān)物品:粽子,、香包、五彩繩,、彩蛋,。
3、愿意積極參加活動,,感受節(jié)日的快樂,。
4、參與節(jié)日游戲,。
1,、讓幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的各種資料。
2,、有關(guān)制作的各種材料:
粽子——粽葉,、糯米、線等,。
香包——各種形狀的布片,、訂書器、棉花,、香水,、干花,。
彩蛋——煮熟的雞蛋,、顏料、水彩筆,、蠟筆,、油畫棒。
五彩繩——各色緞帶,、絨線,、縐紙,。
3、有關(guān)的圖片,、艾草和菖蒲,。
(一)講看看:
要求:交流幼兒收集的有關(guān)端午節(jié)的內(nèi)容。
(二)導語:
1,、(在門上懸掛艾草何菖蒲)知不知道今天我們班的門上掛的是什么呀,?(菖蒲)那為什么要掛菖蒲呢?(因為端午節(jié)要到了,,掛菖蒲是端午節(jié)的習俗)
2,、那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習俗呢?
(1)懸鐘馗像:鐘馗捉鬼,,是端午節(jié)習俗,。每家人將鐘馗像懸掛在門上,可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪,,保佑一家平安,。
(2)掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,可以用來殺蟲防病蟲害,,它的香氣可以起到凈化環(huán)境,、驅(qū)蟲祛瘟的作用。
(3)賽龍舟:屈原投湖自殺的時候呢,,有許多人劃船去追趕拯救,。他們爭先恐后,可是卻沒有能夠把屈原就上來,,后來每年五月五日就用劃龍舟來紀念這件事,。
(4)吃粽子:屈原死了之后,人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉,,就將糯米包在粽葉中,,投到河里喂魚。
(5)飲雄黃酒:雄黃是一種礦物質(zhì),,在端午節(jié)這天,,人們把它放在米酒中制成雄黃酒,但是小朋友不能喝酒,,就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個“王”字,。
(6)佩香包:端午節(jié)的時候小朋友們都要戴上香包,香包里面放了很多想香料,,聞起來香香的,,香包有各種各樣的形狀和顏色,可以掛在脖子上,,也可以帶在手腕上,,好看極了,!
(7)五彩繩:在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,很好看又有吉祥的意思,。
(8)豎雞蛋,、畫彩蛋:人們說:“在端午節(jié)的時候,能將雞蛋豎起來的人,,這一年都會有好運氣,。
幼兒園端午節(jié)外出活動方案 幼兒端午節(jié)戶外活動游戲名稱篇二
1.通過分享、交流,,初步了解體驗端午節(jié)的相關(guān)習俗,,體驗集體共度端午節(jié)的樂趣。
2.嘗試動手制作端午節(jié)的相關(guān)物品:粽子,、香包,、五彩繩、彩蛋,。
1.準備制作端午節(jié)習俗物品的各種材料:
粽葉,、糯米、線等;各種形狀的布片,、訂書器,、棉花、香水,、干花;煮熟的雞蛋,、顏料、水彩筆,、蠟筆,、油畫棒;各色緞帶、絨線,、縐紙,。
2.端午節(jié)相關(guān)圖片,艾草和菖蒲,。
3.邀請幼兒家人一起參加活動,。
1.主持人致開場辭
淡淡棕葉香,濃濃世間情,,根根絲線連,,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”,,又稱端陽節(jié)、五月節(jié),。雖然名稱不同,,但各地人民過節(jié)的習俗是相同的。端午節(jié)在我國有著兩千多年的歷史了,,每到這一天,,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,,賽龍舟,,吃粽子,飲雄黃酒,,佩香囊等,。
隨著端午節(jié)腳步的臨近,為了增進小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的興趣,,了解中國傳統(tǒng)文化的習俗,,從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,今天我們xxx幼兒園的小寶寶們邀請了自己的爸爸媽媽,,爺爺奶奶共度這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)?,F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們吧!
2.手工活動
(1)家長們表演包各種花式粽子的技藝,。
(2)制香囊,、畫彩蛋、編制五彩繩,,孩子和家長共同完成,,結(jié)束后展示作品并相互贈送。
3.親子游戲
《袋鼠》
人數(shù):1名幼兒+1名家長,,共8對
形式:單面接力
準備:各班粽子2個,,終點處擺椅子4把。
玩法:幼兒面對家長,,雙手抱住家長的脖子,,雙腳勾住家長的腰。家長雙手各握一個粽子,,教師發(fā)令后,,家長抱幼兒向前跑,雙手不能碰幼兒,,繞過椅子,,返回,將粽子交給第二對家庭,,繼續(xù)游戲,,最先完成的一組即為獲勝。
《賽龍舟》
人數(shù):1名幼兒+1名家長,共4對
形式:單面接力
準備:各班紙箱龍船四個,,塑料椅子若干,。
玩法:幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)下套著紙箱做的龍舟,繞障礙前行接力,。
《快樂運粽子》
人數(shù):1名幼兒+1名家長,,共8對
形式:對面接力
準備:各班小桶一個,粽子若干,。
玩法:幼兒提著小桶,,走過獨木橋,走到另一端取筐里的粽子再走回來,,將粽子放回到隊伍前的籃子里,,把小桶傳給下一位幼兒,繼續(xù)游戲,。在規(guī)定時間內(nèi)看哪隊運的粽子多為優(yōu)勝,。
“嘟嘟嘟”跑得快
人數(shù):1名幼兒+1名家長,共8對
形式:對面接力
準備:各班一個呼啦圈,,兩個粽子,。
玩法:以班級為單位,8個家庭組合為一組進行接力,,游戲中,,孩子做車頭,一手拿一個粽子做方向盤,,家長蹲下做車尾,,呼啦圈為兩頭連接,一頭套在孩子的腹部,,一頭家長用雙手握住,,小車以最快速度前進至對面家庭組合,將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭,,最后一組家庭跑完,,游戲結(jié)束,快的那一班級獲勝,。
親子活動結(jié)束,,各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。此時,,老師可編輯園所動態(tài),,記錄活動過程,分享給全體家長和幼兒,。
幼兒園端午節(jié)外出活動方案 幼兒端午節(jié)戶外活動游戲名稱篇三
端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,,在文化逐漸多元,、信息日益豐富的今天,我們千萬不要忘記中國的傳統(tǒng),,正值節(jié)日來臨之際,,我們不妨帶著孩子和家長朋友們,來組織一場“端午節(jié)民俗體驗活動”吧!讓幼兒用心體驗我國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的意義,,感受節(jié)日的喜悅,。
活動形式:猜謎語,、聚餐
材料準備:粽葉(或蘆葦葉),、用彩紙打印好的謎語和詩歌等句子、五彩線,、氣球若干,、氣球槍三把、獎品若干種(園方自行決定);
服裝準備:用綠色紙或粽葉折成的小粽子若干個,,縫制或掛在自己的身上
音樂準備:《愛乘以無限大》,、《包粽子》、《步步高》
參與人員:小,、中,、大班幼兒及家長
活動準備:
1.謎語、詩詞紙條——教師事先挑選一些謎語,、詩詞等,,打印在彩紙上,并在每個謎語,、詩詞的下方詳細地寫上一個獎品所藏的地點(如:獎品在xx教室xx地方),,然后根據(jù)每個謎語、詩詞內(nèi)容的多少將彩紙剪裁成獨立的紙條,,最后把所有的紙條分別放入用粽葉折成的粽子里,,用五彩線纏好即可。
2.射擊氣球板——在教室的一面墻壁上(或用一張超大號的大紙板),,做一個上面寫有“粽葉大藏寶”字樣的版塊,。在版塊上有序地排列粘好一些吹好的氣球。并在每個氣球下面掛上一個粽子,,版塊前用桌子隔出射擊的距離,。
活動規(guī)則:
1.每個幼兒有兩次射擊機會。如果一次都沒射中者,,教師可適當調(diào)整桌子的距離,,或者請家長配合幫助。
2.活動結(jié)束后,,給每位參加的幼兒一個氣球做鼓勵,。
活動過程:
1.播放《愛乘以無限大》做背景音樂,,教師組織幼兒用氣球槍打氣球。
2.每打中一個氣球就可以摘下氣球下面相對應的粽子,,并根據(jù)紙條上的要求,,家長帶著幼兒一起來誦讀或是猜謎語。
3.讀的好或是答對者,,就可以按照紙條下的方式去找藏在各地方的寶藏做為獎品了,。
活動準備:
已煮好的粽子、盤子筷子若干,、白糖,、飲料。
2.教師事先把“五黃”中的食物以自助餐的形式準備好,,放在各個班級處,。
活動過程:
1.播放《包粽子》做為背景音樂,教師組織幼兒和家長品嘗粽子和,。
2.在家長和幼兒吃粽子時,,老師可以講解端午節(jié)的寓意。
活動準備:
在參加本次活動之前,,通知家長每個家庭準備好自己的拿手菜帶到幼兒園,。菜的類別不限(菜可以是家長和幼兒共同來做)。請家長提前給自己的菜寫上小標簽(標簽上寫有菜名和參加家庭),。
活動過程:
1.播放《步步高》做為背景音樂,,教師把班級的桌椅放在教室中間圍成一個圈,把所有菜放在桌上,。
2.此活動可以和“吃粽子一起進行,。
3.在請家長分享之前,教師組織帶菜的家長和幼兒分別介紹一下自己所帶菜的菜名,。
活動寓意:
端午節(jié)是中國時至今日仍然十分盛行的傳統(tǒng)節(jié)日,,因此不管是民間還是著名詩人都流傳下來很多詩詞、諺語,、兒歌和謎語,,代表了人們對端午節(jié)的喜愛。這個游戲通過這種形式,,讓幼兒在玩中學,、學中玩,并從語言文化方面來了解我國端午節(jié)的另外一方面內(nèi)涵,。在端午節(jié)時,,除了能吃到每個人所包的不同形狀和不同味道的粽子,還可以品嘗到每位家庭成員的拿手菜,。既讓自助餐的花樣變得豐富多彩,,同時也讓每個家庭各顯身手,,讓幼兒和家長在節(jié)日的氣氛中有玩有吃,同時,,也增進了家長之間的交流,,使本次活動的氣氛更加輕松自在。
幼兒園端午節(jié)外出活動方案 幼兒端午節(jié)戶外活動游戲名稱篇四
1,、了解端午的來歷和習俗,,如:吃粽子、插艾草,、劃龍舟,。
2、了解粽子的各種口味,。
3,、樂于參與端午節(jié)的活動,。
4,、知道端午節(jié)是幾月幾號。
插艾草,、劃龍舟的圖片,,各種粽子圖片。
(一)出示劃龍舟的圖片,,引出活動主題,。
出示圖片:小朋友,你們知道圖片上的人在干什么嗎,?什么節(jié)日人們會舉行劃龍舟比賽呢,?(讓幼兒知道是端午節(jié)。)
(二)了解端午節(jié)的來歷與習俗,。
1,、你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?
2,、請幼兒說一說,。
3、講述屈原的故事,,讓幼兒了解端午的由來:端午為什么要劃龍舟呢,?老師講述劃龍舟的來歷。
4,、展示艾草圖片,,讓幼兒初步了解插艾草的原因:你們知道端午節(jié)除了吃粽子、劃龍舟之外,,還有什么風俗習慣嗎,?
5,、帶領(lǐng)幼兒學習簡單的端午兒歌:五月五,端午到,,吃粽子,,插艾草,劃龍舟呀真熱鬧,。
表揚上課認真的幼兒,。
幼兒園端午節(jié)外出活動方案 幼兒端午節(jié)戶外活動游戲名稱篇五
又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),為了體驗中國民間節(jié)日特有的韻味,,初步了解節(jié)日的習俗,、了解端午節(jié)的風俗民情,感受中國的社會文化,,我們商討設(shè)計了本次活動,。
1、會說“端午節(jié)”的名稱,,知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。
2、樂于參加包粽子,、制香包等活動,,體驗節(jié)日的快樂。
端午節(jié)的故事;
做香包的材料:香料,、布等;
包粽子的糯米,、葦葉;
一、主持人出示圖片,,講述端午節(jié)和來歷的故事,,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品,。
1,、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子,,煮熟食用,。據(jù)說屈原投江后,人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體,,故向江內(nèi)投之以粽子,。習俗相沿,變成了人吃粽子,,后又帶上了時令色彩,。
2、做香布袋,。用布做成小布袋,,向藥鋪索要或買五味中藥藥面,,裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上,,驅(qū)邪避瘟,。
3、給孩子戴五絲,?!拔褰z”由紅、黃,、藍,、白、黑五色線配成,,古代沒有棉花而用五色絲,,所以叫“五絲”。后有了棉花,,就以棉線代絲,,而名稱未改。早晨,,在未出太陽時,,給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”,。要一直戴到下大雨。下大雨時,,解下來扔在水流里,,使其順水漂走。傳說這“五絲”能變成蚯蚓,。習俗認為戴“五絲”,,能去災、辟邪,、保護兒童,。
二、包粽子,、吃粽子,,共同分享端午節(jié)的食品
三、親子共制香包
1,、幼兒與家長一起制作香包
2,、幼兒相互贈送香包,大膽向同伴說一句祝福的話,。
四,、活動結(jié)束,。
在此,僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂,,合家幸福!
幼兒園端午節(jié)外出活動方案 幼兒端午節(jié)戶外活動游戲名稱篇六
1,、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷,。
2,、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感,。
(一)知識分享
1,、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風俗和來歷,。
2,、欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事,知道屈原是我國古代的愛國詩人,,對屈原產(chǎn)生崇敬之情,。
(二)學習端午節(jié)的兒歌
①五月五,是端陽;龍船雙雙鬧長江;兩邊坐著劃船手;中間坐著打鼓郎;咚咚鏘;咚咚鏘;咚咚咚咚鏘,。
②五月五,,是端陽。門插艾,,香滿堂,。吃粽子,灑白糖,。龍舟下水喜洋洋,。
③五月五,過端午,,賽龍舟,,敲鑼鼓,端午習俗傳千古,。
④粽子香,,香廚房。艾葉香,,香滿堂,。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃,。這兒端陽,,那兒端陽,處處端陽處處祥。
⑤雄黃酒,,灑庭戶,,小孩頭上畫老虎。一,,二,,三,四,,五,,家家戶戶過端午。
(三)動手操作
各班開展包粽子,,制作荷包,、編制五彩線等活動。
(四)區(qū)角創(chuàng)設(shè):
1,、科學角:投放艾草和菖蒲,。陳列不同造型的荷包(香袋);
2、美工角:擺放制作荷包,、五彩線,、和制作粽子的材料;張貼賽龍舟的圖片,屈原的圖片等;
3,、閱讀角:張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,,讓幼兒認讀。
(五)家長工作:
1,、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風俗的圖片,、資料,向孩子講述端午節(jié)的風俗;
2,、帶孩子購買艾草和菖蒲,、粽子、香袋(荷包),、咸鴨蛋等過節(jié)物品;
3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?;顒拥膱蟮?
4,、參加班級的包粽子等活動。
幼兒園端午節(jié)外出活動方案 幼兒端午節(jié)戶外活動游戲名稱篇七
一,、教師出示幼兒用書中劃龍舟的圖片,,引出活動主題。
教師出示圖片:小朋友,,你們知道圖片上的人在干什么嗎,?什么節(jié)日人們會舉行劃龍舟比賽呢?(引導幼兒知道是端午節(jié))
二,、引導幼兒了解端午節(jié)的來歷與習俗,。
1,、教師:你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?
2,、教師請幼兒說一說,、
3、教師講述《屈原的故事》,,讓幼兒了解端午節(jié)的由來,。
4、教師:端午節(jié)為什么要劃龍舟呢,?教師講述劃龍舟的來歷,。
5、教師:你們知道端午節(jié)初了吃粽子,、劃龍舟之外,,還有什么風格習慣嗎?教師展示艾草圖片,,讓幼兒初步了解艾草的原因,。
6、帶領(lǐng)幼兒學習簡單的端午節(jié)兒歌,、(兒歌:五月五,,端午到,吃粽子,,插艾草,,劃龍舟呀真熱鬧)
三、讓幼兒完整聽屈原的故事,。
1,、故事中的屈原是一位什么人呢?
2,、他為什么要跳江自殺呢,?
3、人們?yōu)槭裁匆兆?、吃包子和劃龍舟呢?/p>
原來端午節(jié)是為了紀念我們國家古代的一位偉人,,他的名字叫屈原,他是一位愛國主義詩人,,一心為國家大事?lián)鷳n,,眼看著國家就要面臨災難卻無法挽救,于是整天憂心忡忡,,不久,,這位懷才不遇的詩人就跳江自殺了!但是他的尸體一直都沒有找到!他自殺的時候剛好快到五月初五了,,人們就把五月初五定為端午節(jié),,在端午節(jié)要賽龍舟、吃粽子,、賽龍舟是為了趕跑河里的魚蝦,,怕他們吃掉屈原的尸體,在河里投包子,、粽子喂飽魚蝦,,也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見屈原他是一位多么受人尊重與愛戴的人啊四,、請幼兒說說自己過端午節(jié)的經(jīng)歷,。
教師:馬上就是端午節(jié)了,我們家里都已將開始包粽子了,,你們包粽子要用到哪些工具呢,?
這些包粽子的.工具要作哪些準備呢?
每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子,、包粽子要用粽葉和糯米,,根據(jù)個人的口味,人們可以在糯米里面加上豬肉,,做成咸粽子,;也可以在糯米里面加上紅棗,做成甜粽子,!
活動結(jié)束,!
幼兒園端午節(jié)外出活動方案 幼兒端午節(jié)戶外活動游戲名稱篇八
1、通過全蹲走動作練習,,鍛煉腿部肌肉力量和耐力,,提高平衡能力和協(xié)調(diào)性。
2,、激發(fā)參與體育活動的興趣,,體驗游戲的樂趣。
3,、培養(yǎng)耐力及協(xié)同合作的能力,。
單元筒8個、體能棒8根(含連接器8個),、體能條4根、協(xié)力布道1套;礦泉水若干,、秒表1個,、音樂。
1、教師帶領(lǐng)幼兒一路縱隊沿著塑膠跑道進行走,、跑交替練習,。
2、幼兒站成四路縱隊,,教師和幼兒一起在音樂的伴奏下有節(jié)奏地做熱身運動:頭部運動,、上肢運動、下蹲運動,、踢腿運動,、跳躍運動等,重點活動膝關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)部位,。
1,、布置場地,創(chuàng)設(shè)游戲情境
設(shè)置4條“賽道”,,在每條賽道的途中各設(shè)置一個用單元筒,、體能棒、體能條和連接器搭建而成的“橋洞”,,在終點處放置1片長方形協(xié)力布道和若干瓶礦泉水作“大粽子”,。
2、介紹游戲玩法,,開展游戲
四人一組扮演“小龍舟”,,4只“小龍舟”全蹲姿勢站在起點線后等待,其他幼兒則在場外扮演“觀眾”,。游戲開始,,4只“小龍舟”沿著“賽道”鉆過“橋洞”到達終點,然后4人一起用協(xié)力布道運兩個“大粽子”回起點,。任務完成后,,交換角色,游戲繼續(xù),,直至所有的小組完成任務,。教師計時,用時最短的小組獲勝,。
3,、游戲拓展:教師可根據(jù)幼兒的水平,在路徑中設(shè)置一些障礙,,幼兒需繞障礙進行全蹲走,,以增加游戲的難度。
幼兒園端午節(jié)外出活動方案 幼兒端午節(jié)戶外活動游戲名稱篇九
1,、愿意與同伴交流分享,,感受過端午節(jié)的喜悅情感,。
2、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,,能積極參與節(jié)日慶?;顒印?/p>
3,、了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習俗,。
1、物質(zhì)材料準備:幼兒自帶的粽子,,鴨蛋
2,、知識經(jīng)驗準備:知道端午節(jié)要吃粽子
1、談話導入,。
提問:"你們吃過粽子嗎,?吃過哪些味道的粽子?"
"你喜歡吃哪種粽子,?"
"為什么在這段時間里人們都要包粽子,、吃粽子?"
(幼兒討論后,,教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說)
2,、說說端午節(jié)的古老故事。
(1)教師講述端午節(jié)的來歷,。
(2)了解端午節(jié)的習俗,。提問:你們知道端午節(jié)還有哪些習俗?
(門前掛艾草和蒜頭,、賽龍船,、胸前掛鴨蛋網(wǎng)……)。
(3)拓展談話范圍:為什么在端午節(jié)時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭,?(幼兒討論)
3,、教師小結(jié):
從端午節(jié)開始天氣會越來越熱,蚊子,、蟲子也越來越多,,疾病容易流行。古時還沒有發(fā)明滅蚊劑,,但古代中國人非常聰明,,愛動腦筋,利用艾草,、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上,,用以驅(qū)除蚊蟲。
4,、幼兒品嘗粽子,,體驗端午節(jié)的快樂
(1)幼兒互相介紹自己帶來的粽子:形狀,、口味。
(2)幼兒分享粽子,。
5、活動延伸
親子游戲:劃龍舟,。
游戲規(guī)則:將班級參與活動的家長和幼兒平均分為兩組,。每組家長分兩隊面對面插縫站好然后平躺在地面上,家長將雙手舉起來,,讓幼兒可以在上面平穩(wěn)的爬過去,。游戲開始前幼兒在起點排好隊依次從家長的手上爬過去。
游戲提醒:家長躺下的時候,,老師要注意調(diào)整家長的位置,,保證家長雙手舉起來的時候是一條直線。家長在運送幼兒的時候注意配合左右的家長關(guān)注幼兒的位置,。老師注意家長搭起來的“龍舟”上面最多只能兩到三個幼兒,。
幼兒園端午節(jié)外出活動方案 幼兒端午節(jié)戶外活動游戲名稱篇十
1、初步了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習俗,。
2,、知道包粽子的原料和方法。
3,、對民族傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣,。
1、賽龍舟的錄像和圖片,。
2,、包粽子的材料,香包,、鴨蛋,、粽子各一個。
1,、出示粽子,,引出“端午節(jié)”的傳說。
提問:這是什么,?你們吃過粽子嗎,?都吃過哪些味道的粽子?
幼兒自由討論,,說說大家在這段時間里經(jīng)??匆姶笕税兆印⒊贼兆?,這是為了什么,?介紹端午節(jié)來歷的傳說,。
2、組織幼兒觀看圖片,,了解端午節(jié)的習俗,。
①在端午節(jié),人們會進行哪些活動,?
②龍舟是什么樣的,?人們在怎樣劃龍舟的?一邊劃龍舟還做些什么,?他們?yōu)槭裁催@樣做,?
③綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料,?怎么包出來的,?
3、教師介紹其他的有關(guān)的風俗習慣,。
4,、品嘗粽子,感受節(jié)日的氣氛,。
幼兒園端午節(jié)外出活動方案 幼兒端午節(jié)戶外活動游戲名稱篇十一
端午節(jié)對中班幼兒來說,,比較陌生。本活動設(shè)計,,讓幼兒初步感知一些中國民俗文化,,從而激發(fā)幼兒對民族文化的興趣和情感,又因為中華民族的文化源遠流長,,而中班幼兒的認知特點具體直觀形象,,故本活動設(shè)計通過包粽子、吃粽子,、做龍舟、賽龍舟等,,使孩子有一些感性的認識,,從而使幼兒愛祖國情感。
1,、初步了解端午節(jié)的來歷和一些習俗,。
2、參與端午節(jié)活動,,萌發(fā)對民族文化的興趣,。
圖片粽子,鹽蛋,,賽龍舟,,屈原等,。《過端午》音樂,。
1,、講解端午節(jié)的來歷
(1)講屈原的故事
(2)介紹端午節(jié)的慶祝活動及其意義(劃龍舟,,吃粽子,,掛艾草)
2、節(jié)奏兒歌朗讀《過端午》
3,、讓幼兒回家后給家長朗讀節(jié)奏兒歌朗讀《過端午》,分享鹽蛋和粽子,,感受節(jié)日的快樂。
幼兒園端午節(jié)外出活動方案 幼兒端午節(jié)戶外活動游戲名稱篇十二
在歡度“六一”國際兒童節(jié),,喜迎中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——端午之際,,為充分發(fā)揮優(yōu)秀童謠愉悅身心,、凈化心靈,、啟迪心智的作用,豐富廣大未成年人的精神文化生活,,促進他們健康成長,弘揚中華民族優(yōu)秀文化,,積極引導少年兒童進一步了解傳統(tǒng),、認同傳統(tǒng)、喜愛傳統(tǒng),、過好傳統(tǒng)節(jié)日,,深化全國文明城市創(chuàng)建,根據(jù)區(qū)文明辦,、區(qū)文明城市創(chuàng)建指揮部的統(tǒng)一部署,現(xiàn)將開展優(yōu)秀童謠傳唱活動和“我們的節(jié)日·端午”主題活動要求作如下布置,。
1.活動對象:主要是小學生和幼兒園兒童,。
2.活動安排:
開展網(wǎng)上簽名寄語活動。以“六一”國際兒童節(jié)為契機,,組織開展“傳唱優(yōu)秀童謠,、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動,。5月18日至6月10日,中國文明網(wǎng),、視網(wǎng)等網(wǎng)站開辟簽名寄語活動主頁面,。各小學、幼兒園要在本地舉辦“傳唱優(yōu)秀童謠,、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動啟動儀式,,組織廣大未成年人積極參與,上網(wǎng)瀏覽80首獲獎優(yōu)秀童謠,,簽名寄語,,抒發(fā)感言,表達心聲,,引導少年兒童廣為傳唱優(yōu)秀童謠,,抑制“灰色童謠”,快樂成長,,做有道德的人,。
充分利用童謠讀物。配合開展優(yōu)秀童謠傳唱活動,,中央文明辦組織編印了《中華是我家》一書,,以圖文并茂的形式將80首獲獎優(yōu)秀童謠匯編成冊,已在新華書店公開發(fā)行,。各校(園)要充分利用好這本圖書,,組織少年兒童認真閱讀、學唱優(yōu)秀童謠,,推動童謠傳唱活動廣泛開展,。
開展校園傳唱活動。各校(園)要充分發(fā)揮學校主陣地作用,,把童謠傳唱與校園文化,、課堂學習、課外活動結(jié)合起來,,利用大課間,、班隊會、德育課等時間,,組織學生自編自演優(yōu)秀童謠節(jié)目,,開展“唱童謠、學童謠,、編童謠,、演童謠”活動;利用校報、校刊,、校園廣播站,、櫥窗、板報等,,宣傳展示優(yōu)秀童謠,。有條件的學校可把童謠內(nèi)容納入校本課程,。
1.活動時間:20xx年6月7日-6月16日,。
2.活動形式:各中小學以主題班會形式,介紹端午由來,,了解民俗知識,,學習包粽子。發(fā)起“迎世博,、講文明,、學禮儀、過端午”倡議活動,,傳承愛國主義精神,歡慶中華民族傳統(tǒng)佳節(jié),。
各中小學校,、幼兒園在節(jié)日期間開展優(yōu)秀童謠傳唱活動,有條件的單位可在傳唱基礎(chǔ)上開展優(yōu)秀童謠節(jié)目表演,,推動愛國主義精神宣傳,,提高中小學生文化素養(yǎng),展示學生良好的精神風貌,。
1.加強領(lǐng)導,,精心組織。端午節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日,,是進行愛國教育和傳統(tǒng)美德教育的極好時機,。各學校、幼兒園一定要把開展“我們的節(jié)日·端午”主題活動和優(yōu)秀童謠傳唱活動作為對廣大少年兒童進行傳統(tǒng)文化教育,、德育教育的一項重要內(nèi)容,,切實加強組織領(lǐng)導,精心制定活動方案,,有計劃,、有步驟推進,,確保活動取得實效,。
2.加強宣傳,認真總結(jié)。要加大宣傳力度,,利用橫幅,、戧牌、宣傳欄及時宣傳報道活動開展活動,,營造濃郁的扭轉(zhuǎn),。介紹端午節(jié)的由來和相關(guān)民俗知識。做好優(yōu)秀童謠歌曲曲目推薦工作,,各校(園)要做好活動開展情況材料(包括文字,、圖片、視頻,、音頻等)的收集和保管工作,,并于6月12日前將活動情況書面總結(jié)和圖片上報區(qū)教育局辦公室。
幼兒園端午節(jié)外出活動方案 幼兒端午節(jié)戶外活動游戲名稱篇十三
1,、初步了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習俗,。
2、知道包粽子的原料和方法,。
3,、對民族傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。
1,、賽龍舟的錄像和圖片,。
2、包粽子的材料,,香包,、鴨蛋、粽子各一個,。
1,、出示粽子,引出“端午節(jié)”的傳說,。
提問:這是什么,?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子,?
幼兒自由討論,,說說大家在這段時間里經(jīng)常看見大人包粽子,、吃粽子,,這是為了什么?介紹端午節(jié)來歷的傳說,。
2,、組織幼兒觀看圖片,,了解端午節(jié)的習俗。
①在端午節(jié),,人們會進行哪些活動,?
②龍舟是什么樣的?人們在怎樣劃龍舟的,?一邊劃龍舟還做些什么,?他們?yōu)槭裁催@樣做?
③綠色的粽子里面有什么,?包粽子需要哪些材料,?怎么包出來的?
3,、教師介紹其他的有關(guān)的風俗習慣,。
4、品嘗粽子,,感受節(jié)日的氣氛,。
幼兒園端午節(jié)外出活動方案 幼兒端午節(jié)戶外活動游戲名稱篇十四
拂面濃馥六月天,新蕾初綻正童年,。
豐富的六一系列活動不僅可以讓孩子擁有一個快樂的兒童節(jié)回憶,,還可以有效幫助塑造幼兒園的品牌形象,對下學期的生源收取及品牌宣傳都能起到助推性的作用,。
以下游戲活動可以選擇其中一項,,進行多方面不同類型的組合;也可以以每一項作為一場具體的表演,僅供參考,。
1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),,端午節(jié)也是一家人團聚的日子,。
2、了解端午節(jié)的由來,,如:有關(guān)屈原的傳說和賽龍舟的習俗,。
3、端午節(jié)有特別的食品——粽子,,它是多種形狀,、多種口味的。
活動目標:
1,、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,,并了解端午節(jié)的風俗和來歷。
2,、喜歡和老師,、小朋友一起玩玩、嘗嘗,共享節(jié)日的快樂,。
活動準備:ppt圖片,、由來、故事,、龍舟和粽子和其他習俗的圖片
活動過程:
1,、教師配合圖片講述《屈原的故事》。
2,、端午的習俗:教師出示ppt圖片
師:那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習俗呢?(出示圖片)
(1)掛艾葉菖蒲
(2)賽龍舟
(3)吃粽子
(4)佩香包
(5)五彩繩
(6)教師小結(jié)
活動目標:
1,、發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫創(chuàng)作。
2,、體驗繪畫的樂趣,。
活動準備:
1、觀看有關(guān)劃龍舟比賽視頻
2,、ppt范例畫
活動過程:
1,、結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽,引導幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗說一說龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論),。
2,、引導幼兒想想龍舟是怎樣?教師重點引導幼兒龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài),,特別是龍頭的建構(gòu),。
3、啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計不同的龍舟,,裝飾龍舟的外形,。
五月五,是端陽,,
插艾蒿,,戴香囊,
吃粽子,,撒白糖,,
龍舟下水喜洋洋。
幼兒園端午節(jié)外出活動方案 幼兒端午節(jié)戶外活動游戲名稱篇十五
農(nóng)歷五月初五是中國傳統(tǒng)的端午節(jié),。這一天,,中國家家吃粽子,很多地方還戴香包,、插艾蒿,、賽龍舟。通過此活動,,讓幼兒了解端午節(jié)的由來以及一些具有地方特色的傳統(tǒng)節(jié)目,,從而使幼兒對各地方的風俗習慣有一定的認識,,以此增強幼兒愛家鄉(xiāng),愛祖國的情感,。
一,、主持人講話,激發(fā)幼兒參與活動的積極性,。
主持人:明天是農(nóng)歷五月初五你們知道是什么節(jié)日嘛,?(端午節(jié))支持人:端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,在這一天里,,我們會用各種方式來度過這個快樂的節(jié)日,。我們會在這一天里做些什么?吃些什么呢,?
小結(jié):在這一天里,,中國家家吃粽子,很多地方還戴香包,、插艾蒿,、賽龍舟。
主持人:端午節(jié)是怎么來的呢,?我們一起來看一個短片,。
二、幼兒觀看視頻,,進一步了解“端午節(jié)”,。
1、端午節(jié)由來的短片,。
2,、人們裹粽子的短片。
3,、人們賽龍舟的短片,。
4、學念兒歌《五月五》,。
三、活動結(jié)束,,主持人總結(jié),。