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當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 幼兒園端午節(jié)外出活動方案 幼兒端午節(jié)戶外活動游戲名稱十五篇(優(yōu)質(zhì))

幼兒園端午節(jié)外出活動方案 幼兒端午節(jié)戶外活動游戲名稱十五篇(優(yōu)質(zhì))

格式:DOC 上傳日期:2023-04-11 08:22:21
幼兒園端午節(jié)外出活動方案 幼兒端午節(jié)戶外活動游戲名稱十五篇(優(yōu)質(zhì))
時間:2023-04-11 08:22:21     小編:zdfb

方案是從目的,、要求,、方式、方法,、進度等都部署具體,、周密,并有很強可操作性的計劃。方案對于我們的幫助很大,,所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園端午節(jié)外出活動方案 幼兒端午節(jié)戶外活動游戲名稱篇一

1,、通過分享,、交流,初步了解體驗端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,,體驗和集體共同過端午節(jié)的樂趣,。

2、嘗試動手制作端午節(jié)的相關(guān)物品:粽子,、香包,、五彩繩、彩蛋,。

3,、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂,。

4,、參與節(jié)日游戲。

1,、讓幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的各種資料,。

2、有關(guān)制作的各種材料:

粽子——粽葉、糯米,、線等,。

香包——各種形狀的布片、訂書器,、棉花,、香水、干花,。

彩蛋——煮熟的雞蛋,、顏料、水彩筆,、蠟筆,、油畫棒。

五彩繩——各色緞帶,、絨線,、縐紙。

3,、有關(guān)的圖片,、艾草和菖蒲。

(一)講看看:

要求:交流幼兒收集的有關(guān)端午節(jié)的內(nèi)容,。

(二)導(dǎo)語:

1,、(在門上懸掛艾草何菖蒲)知不知道今天我們班的門上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛菖蒲呢,?(因為端午節(jié)要到了,掛菖蒲是端午節(jié)的習(xí)俗)

2,、那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢,?

(1)懸鐘馗像:鐘馗捉鬼,是端午節(jié)習(xí)俗,。每家人將鐘馗像懸掛在門上,,可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪,保佑一家平安,。

(2)掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,,可以用來殺蟲防病蟲害,它的香氣可以起到凈化環(huán)境,、驅(qū)蟲祛瘟的作用,。

(3)賽龍舟:屈原投湖自殺的時候呢,有許多人劃船去追趕拯救,。他們爭先恐后,,可是卻沒有能夠把屈原就上來,后來每年五月五日就用劃龍舟來紀念這件事。

(4)吃粽子:屈原死了之后,,人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉,,就將糯米包在粽葉中,投到河里喂魚,。

(5)飲雄黃酒:雄黃是一種礦物質(zhì),,在端午節(jié)這天,人們把它放在米酒中制成雄黃酒,,但是小朋友不能喝酒,,就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個“王”字。

(6)佩香包:端午節(jié)的時候小朋友們都要戴上香包,,香包里面放了很多想香料,,聞起來香香的,香包有各種各樣的形狀和顏色,,可以掛在脖子上,,也可以帶在手腕上,好看極了,!

(7)五彩繩:在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,,很好看又有吉祥的意思。

(8)豎雞蛋,、畫彩蛋:人們說:“在端午節(jié)的時候,,能將雞蛋豎起來的人,這一年都會有好運氣,。

幼兒園端午節(jié)外出活動方案 幼兒端午節(jié)戶外活動游戲名稱篇二

1.通過分享,、交流,初步了解體驗端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,,體驗集體共度端午節(jié)的樂趣,。

2.嘗試動手制作端午節(jié)的相關(guān)物品:粽子、香包,、五彩繩,、彩蛋。

1.準備制作端午節(jié)習(xí)俗物品的各種材料:

粽葉,、糯米,、線等;各種形狀的布片、訂書器,、棉花,、香水、干花;煮熟的雞蛋,、顏料,、水彩筆,、蠟筆、油畫棒;各色緞帶,、絨線,、縐紙。

2.端午節(jié)相關(guān)圖片,,艾草和菖蒲,。

3.邀請幼兒家人一起參加活動。

1.主持人致開場辭

淡淡棕葉香,,濃濃世間情,,根根絲線連,切切情意牽,,每年的農(nóng)歷五月初五,,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”,又稱端陽節(jié),、五月節(jié),。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的,。端午節(jié)在我國有著兩千多年的歷史了,,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,,掛艾葉菖蒲,,賽龍舟,吃粽子,,飲雄黃酒,,佩香囊等。

隨著端午節(jié)腳步的臨近,,為了增進小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的興趣,,了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,,今天我們xxx幼兒園的小寶寶們邀請了自己的爸爸媽媽,爺爺奶奶共度這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)?,F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽,、爺爺奶奶們吧!

2.手工活動

(1)家長們表演包各種花式粽子的技藝。

(2)制香囊,、畫彩蛋,、編制五彩繩,孩子和家長共同完成,,結(jié)束后展示作品并相互贈送,。

3.親子游戲

《袋鼠》

人數(shù):1名幼兒+1名家長,共8對

形式:單面接力

準備:各班粽子2個,終點處擺椅子4把,。

玩法:幼兒面對家長,,雙手抱住家長的脖子,雙腳勾住家長的腰,。家長雙手各握一個粽子,,教師發(fā)令后,家長抱幼兒向前跑,,雙手不能碰幼兒,,繞過椅子,返回,,將粽子交給第二對家庭,,繼續(xù)游戲,最先完成的一組即為獲勝,。

《賽龍舟》

人數(shù):1名幼兒+1名家長,,共4對

形式:單面接力

準備:各班紙箱龍船四個,塑料椅子若干,。

玩法:幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)下套著紙箱做的龍舟,,繞障礙前行接力。

《快樂運粽子》

人數(shù):1名幼兒+1名家長,,共8對

形式:對面接力

準備:各班小桶一個,,粽子若干。

玩法:幼兒提著小桶,,走過獨木橋,,走到另一端取筐里的粽子再走回來,將粽子放回到隊伍前的籃子里,,把小桶傳給下一位幼兒,,繼續(xù)游戲。在規(guī)定時間內(nèi)看哪隊運的粽子多為優(yōu)勝,。

“嘟嘟嘟”跑得快

人數(shù):1名幼兒+1名家長,,共8對

形式:對面接力

準備:各班一個呼啦圈,兩個粽子,。

玩法:以班級為單位,,8個家庭組合為一組進行接力,游戲中,,孩子做車頭,,一手拿一個粽子做方向盤,家長蹲下做車尾,,呼啦圈為兩頭連接,,一頭套在孩子的腹部,,一頭家長用雙手握住,小車以最快速度前進至對面家庭組合,,將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭,,最后一組家庭跑完,游戲結(jié)束,,快的那一班級獲勝,。

親子活動結(jié)束,各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子,。此時,,老師可編輯園所動態(tài),記錄活動過程,,分享給全體家長和幼兒,。

幼兒園端午節(jié)外出活動方案 幼兒端午節(jié)戶外活動游戲名稱篇三

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,在文化逐漸多元,、信息日益豐富的今天,,我們千萬不要忘記中國的傳統(tǒng),正值節(jié)日來臨之際,,我們不妨帶著孩子和家長朋友們,,來組織一場“端午節(jié)民俗體驗活動”吧!讓幼兒用心體驗我國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的意義,感受節(jié)日的喜悅,。

活動形式:猜謎語,、聚餐

材料準備:粽葉(或蘆葦葉)、用彩紙打印好的謎語和詩歌等句子,、五彩線,、氣球若干、氣球槍三把,、獎品若干種(園方自行決定);

服裝準備:用綠色紙或粽葉折成的小粽子若干個,,縫制或掛在自己的身上

音樂準備:《愛乘以無限大》、《包粽子》,、《步步高》

參與人員:小,、中、大班幼兒及家長

活動準備:

1.謎語,、詩詞紙條——教師事先挑選一些謎語,、詩詞等,打印在彩紙上,,并在每個謎語、詩詞的下方詳細地寫上一個獎品所藏的地點(如:獎品在xx教室xx地方),,然后根據(jù)每個謎語,、詩詞內(nèi)容的多少將彩紙剪裁成獨立的紙條,,最后把所有的紙條分別放入用粽葉折成的粽子里,用五彩線纏好即可,。

2.射擊氣球板——在教室的一面墻壁上(或用一張超大號的大紙板),,做一個上面寫有“粽葉大藏寶”字樣的版塊。在版塊上有序地排列粘好一些吹好的氣球,。并在每個氣球下面掛上一個粽子,,版塊前用桌子隔出射擊的距離。

活動規(guī)則:

1.每個幼兒有兩次射擊機會,。如果一次都沒射中者,,教師可適當(dāng)調(diào)整桌子的距離,或者請家長配合幫助,。

2.活動結(jié)束后,,給每位參加的幼兒一個氣球做鼓勵。

活動過程:

1.播放《愛乘以無限大》做背景音樂,,教師組織幼兒用氣球槍打氣球,。

2.每打中一個氣球就可以摘下氣球下面相對應(yīng)的粽子,并根據(jù)紙條上的要求,,家長帶著幼兒一起來誦讀或是猜謎語,。

3.讀的好或是答對者,就可以按照紙條下的方式去找藏在各地方的寶藏做為獎品了,。

活動準備:

已煮好的粽子,、盤子筷子若干、白糖,、飲料,。

2.教師事先把“五黃”中的食物以自助餐的形式準備好,放在各個班級處,。

活動過程:

1.播放《包粽子》做為背景音樂,,教師組織幼兒和家長品嘗粽子和。

2.在家長和幼兒吃粽子時,,老師可以講解端午節(jié)的寓意,。

活動準備:

在參加本次活動之前,通知家長每個家庭準備好自己的拿手菜帶到幼兒園,。菜的類別不限(菜可以是家長和幼兒共同來做),。請家長提前給自己的菜寫上小標簽(標簽上寫有菜名和參加家庭)。

活動過程:

1.播放《步步高》做為背景音樂,,教師把班級的桌椅放在教室中間圍成一個圈,,把所有菜放在桌上。

2.此活動可以和“吃粽子一起進行,。

3.在請家長分享之前,,教師組織帶菜的家長和幼兒分別介紹一下自己所帶菜的菜名,。

活動寓意:

端午節(jié)是中國時至今日仍然十分盛行的傳統(tǒng)節(jié)日,因此不管是民間還是著名詩人都流傳下來很多詩詞,、諺語,、兒歌和謎語,代表了人們對端午節(jié)的喜愛,。這個游戲通過這種形式,,讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩,,并從語言文化方面來了解我國端午節(jié)的另外一方面內(nèi)涵,。在端午節(jié)時,除了能吃到每個人所包的不同形狀和不同味道的粽子,,還可以品嘗到每位家庭成員的拿手菜,。既讓自助餐的花樣變得豐富多彩,同時也讓每個家庭各顯身手,,讓幼兒和家長在節(jié)日的氣氛中有玩有吃,,同時,也增進了家長之間的交流,,使本次活動的氣氛更加輕松自在,。

幼兒園端午節(jié)外出活動方案 幼兒端午節(jié)戶外活動游戲名稱篇四

1、了解端午的來歷和習(xí)俗,,如:吃粽子,、插艾草、劃龍舟,。

2,、了解粽子的各種口味。

3,、樂于參與端午節(jié)的活動,。

4、知道端午節(jié)是幾月幾號,。

插艾草,、劃龍舟的圖片,各種粽子圖片,。

(一)出示劃龍舟的圖片,,引出活動主題。

出示圖片:小朋友,,你們知道圖片上的人在干什么嗎,?什么節(jié)日人們會舉行劃龍舟比賽呢?(讓幼兒知道是端午節(jié)。)

(二)了解端午節(jié)的來歷與習(xí)俗,。

1,、你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?

2,、請幼兒說一說。

3,、講述屈原的故事,,讓幼兒了解端午的由來:端午為什么要劃龍舟呢?老師講述劃龍舟的來歷,。

4,、展示艾草圖片,讓幼兒初步了解插艾草的原因:你們知道端午節(jié)除了吃粽子,、劃龍舟之外,,還有什么風(fēng)俗習(xí)慣嗎?

5,、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡單的端午兒歌:五月五,,端午到,吃粽子,,插艾草,,劃龍舟呀真熱鬧。

表揚上課認真的幼兒,。

幼兒園端午節(jié)外出活動方案 幼兒端午節(jié)戶外活動游戲名稱篇五

又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),,為了體驗中國民間節(jié)日特有的韻味,初步了解節(jié)日的習(xí)俗,、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情,,感受中國的社會文化,我們商討設(shè)計了本次活動,。

1,、會說“端午節(jié)”的名稱,知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。

2,、樂于參加包粽子、制香包等活動,,體驗節(jié)日的快樂,。

端午節(jié)的故事;

做香包的材料:香料、布等;

包粽子的糯米,、葦葉;

一,、主持人出示圖片,講述端午節(jié)和來歷的故事,,讓幼兒初步了解故事中的人物,、事情和相關(guān)物品,。

1、吃粽子,。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子,,煮熟食用。據(jù)說屈原投江后,,人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體,,故向江內(nèi)投之以粽子。習(xí)俗相沿,,變成了人吃粽子,,后又帶上了時令色彩。

2,、做香布袋,。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買五味中藥藥面,,裝在小布袋里縫嚴,。戴在小孩或老年婦女身上,驅(qū)邪避瘟,。

3,、給孩子戴五絲?!拔褰z”由紅,、黃、藍,、白,、黑五色線配成,古代沒有棉花而用五色絲,,所以叫“五絲”,。后有了棉花,就以棉線代絲,,而名稱未改,。早晨,在未出太陽時,,給孩子的手脖上,、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨,。下大雨時,,解下來扔在水流里,使其順水漂走。傳說這“五絲”能變成蚯蚓,。習(xí)俗認為戴“五絲”,,能去災(zāi)、辟邪,、保護兒童,。

二、包粽子,、吃粽子,,共同分享端午節(jié)的食品

三、親子共制香包

1,、幼兒與家長一起制作香包

2、幼兒相互贈送香包,,大膽向同伴說一句祝福的話,。

四、活動結(jié)束,。

在此,,僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂,合家幸福!

幼兒園端午節(jié)外出活動方案 幼兒端午節(jié)戶外活動游戲名稱篇六

1,、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,,樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2,、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

(一)知識分享

1,、知道端午節(jié)的日期,,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2,、欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事,,知道屈原是我國古代的愛國詩人,對屈原產(chǎn)生崇敬之情,。

(二)學(xué)習(xí)端午節(jié)的兒歌

①五月五,,是端陽;龍船雙雙鬧長江;兩邊坐著劃船手;中間坐著打鼓郎;咚咚鏘;咚咚鏘;咚咚咚咚鏘。

②五月五,,是端陽,。門插艾,香滿堂,。吃粽子,,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

③五月五,,過端午,,賽龍舟,敲鑼鼓,,端午習(xí)俗傳千古,。

④粽子香,香廚房,。艾葉香,,香滿堂。桃枝插在大門上,,出門一望麥兒黃,。這兒端陽,那兒端陽,,處處端陽處處祥,。

⑤雄黃酒,灑庭戶,,小孩頭上畫老虎,。一,二,,三,,四,五,,家家戶戶過端午,。

(三)動手操作

各班開展包粽子,制作荷包,、編制五彩線等活動,。

(四)區(qū)角創(chuàng)設(shè):

1、科學(xué)角:投放艾草和菖蒲,。陳列不同造型的荷包(香袋);

2,、美工角:擺放制作荷包、五彩線,、和制作粽子的材料;張貼賽龍舟的圖片,,屈原的圖片等;

3、閱讀角:張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,,讓幼兒認讀,。

(五)家長工作:

1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片,、資料,,向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗;

2,、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子,、香袋(荷包),、咸鴨蛋等過節(jié)物品;

3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?;顒拥膱蟮?

4,、參加班級的包粽子等活動。

幼兒園端午節(jié)外出活動方案 幼兒端午節(jié)戶外活動游戲名稱篇七

一,、教師出示幼兒用書中劃龍舟的圖片,,引出活動主題。

教師出示圖片:小朋友,,你們知道圖片上的人在干什么嗎,?什么節(jié)日人們會舉行劃龍舟比賽呢?(引導(dǎo)幼兒知道是端午節(jié))

二,、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷與習(xí)俗,。

1、教師:你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎,?

2、教師請幼兒說一說,、

3,、教師講述《屈原的故事》,讓幼兒了解端午節(jié)的由來,。

4,、教師:端午節(jié)為什么要劃龍舟呢?教師講述劃龍舟的來歷,。

5,、教師:你們知道端午節(jié)初了吃粽子、劃龍舟之外,,還有什么風(fēng)格習(xí)慣嗎,?教師展示艾草圖片,讓幼兒初步了解艾草的原因,。

6,、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡單的端午節(jié)兒歌、(兒歌:五月五,,端午到,,吃粽子,插艾草,,劃龍舟呀真熱鬧)

三,、讓幼兒完整聽屈原的故事,。

1、故事中的屈原是一位什么人呢,?

2,、他為什么要跳江自殺呢?

3,、人們?yōu)槭裁匆兆?、吃包子和劃龍舟呢?/p>

原來端午節(jié)是為了紀念我們國家古代的一位偉人,他的名字叫屈原,,他是一位愛國主義詩人,,一心為國家大事?lián)鷳n,眼看著國家就要面臨災(zāi)難卻無法挽救,,于是整天憂心忡忡,,不久,這位懷才不遇的詩人就跳江自殺了,!但是他的尸體一直都沒有找到,!他自殺的時候剛好快到五月初五了,人們就把五月初五定為端午節(jié),,在端午節(jié)要賽龍舟,、吃粽子、賽龍舟是為了趕跑河里的魚蝦,,怕他們吃掉屈原的尸體,,在河里投包子、粽子喂飽魚蝦,,也是怕他吃掉屈原的尸體,!由此可見屈原他是一位多么受人尊重與愛戴的人啊四、請幼兒說說自己過端午節(jié)的經(jīng)歷,。

教師:馬上就是端午節(jié)了,,我們家里都已將開始包粽子了,你們包粽子要用到哪些工具呢,?

這些包粽子的.工具要作哪些準備呢,?

每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子、包粽子要用粽葉和糯米,,根據(jù)個人的口味,,人們可以在糯米里面加上豬肉,做成咸粽子,;也可以在糯米里面加上紅棗,,做成甜粽子!

活動結(jié)束,!

幼兒園端午節(jié)外出活動方案 幼兒端午節(jié)戶外活動游戲名稱篇八

1,、通過全蹲走動作練習(xí),,鍛煉腿部肌肉力量和耐力,提高平衡能力和協(xié)調(diào)性,。

2,、激發(fā)參與體育活動的興趣,體驗游戲的樂趣,。

3,、培養(yǎng)耐力及協(xié)同合作的能力。

單元筒8個,、體能棒8根(含連接器8個),、體能條4根、協(xié)力布道1套;礦泉水若干,、秒表1個,、音樂。

1,、教師帶領(lǐng)幼兒一路縱隊沿著塑膠跑道進行走,、跑交替練習(xí)。

2,、幼兒站成四路縱隊,,教師和幼兒一起在音樂的伴奏下有節(jié)奏地做熱身運動:頭部運動、上肢運動,、下蹲運動,、踢腿運動、跳躍運動等,,重點活動膝關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)部位。

1,、布置場地,,創(chuàng)設(shè)游戲情境

設(shè)置4條“賽道”,在每條賽道的途中各設(shè)置一個用單元筒,、體能棒,、體能條和連接器搭建而成的“橋洞”,在終點處放置1片長方形協(xié)力布道和若干瓶礦泉水作“大粽子”,。

2,、介紹游戲玩法,開展游戲

四人一組扮演“小龍舟”,,4只“小龍舟”全蹲姿勢站在起點線后等待,,其他幼兒則在場外扮演“觀眾”。游戲開始,,4只“小龍舟”沿著“賽道”鉆過“橋洞”到達終點,,然后4人一起用協(xié)力布道運兩個“大粽子”回起點,。任務(wù)完成后,交換角色,,游戲繼續(xù),,直至所有的小組完成任務(wù)。教師計時,,用時最短的小組獲勝,。

3、游戲拓展:教師可根據(jù)幼兒的水平,,在路徑中設(shè)置一些障礙,,幼兒需繞障礙進行全蹲走,以增加游戲的難度,。

幼兒園端午節(jié)外出活動方案 幼兒端午節(jié)戶外活動游戲名稱篇九

1,、愿意與同伴交流分享,感受過端午節(jié)的喜悅情感,。

2,、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,能積極參與節(jié)日慶?;顒?。

3、了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗,。

1,、物質(zhì)材料準備:幼兒自帶的粽子,鴨蛋

2,、知識經(jīng)驗準備:知道端午節(jié)要吃粽子

1,、談話導(dǎo)入。

提問:"你們吃過粽子嗎,?吃過哪些味道的粽子,?"

"你喜歡吃哪種粽子?"

"為什么在這段時間里人們都要包粽子,、吃粽子,?"

(幼兒討論后,教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說)

2,、說說端午節(jié)的古老故事,。

(1)教師講述端午節(jié)的來歷。

(2)了解端午節(jié)的習(xí)俗,。提問:你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗,?

(門前掛艾草和蒜頭、賽龍船,、胸前掛鴨蛋網(wǎng)……),。

(3)拓展談話范圍:為什么在端午節(jié)時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭,?(幼兒討論)

3、教師小結(jié):

從端午節(jié)開始天氣會越來越熱,,蚊子,、蟲子也越來越多,疾病容易流行,。古時還沒有發(fā)明滅蚊劑,,但古代中國人非常聰明,愛動腦筋,,利用艾草,、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上,用以驅(qū)除蚊蟲,。

4,、幼兒品嘗粽子,體驗端午節(jié)的快樂

(1)幼兒互相介紹自己帶來的粽子:形狀,、口味,。

(2)幼兒分享粽子。

5,、活動延伸

親子游戲:劃龍舟,。

游戲規(guī)則:將班級參與活動的家長和幼兒平均分為兩組。每組家長分兩隊面對面插縫站好然后平躺在地面上,,家長將雙手舉起來,,讓幼兒可以在上面平穩(wěn)的爬過去。游戲開始前幼兒在起點排好隊依次從家長的手上爬過去,。

游戲提醒:家長躺下的時候,,老師要注意調(diào)整家長的位置,保證家長雙手舉起來的時候是一條直線,。家長在運送幼兒的時候注意配合左右的家長關(guān)注幼兒的位置,。老師注意家長搭起來的“龍舟”上面最多只能兩到三個幼兒。

幼兒園端午節(jié)外出活動方案 幼兒端午節(jié)戶外活動游戲名稱篇十

1,、初步了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗,。

2,、知道包粽子的原料和方法,。

3、對民族傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣,。

1,、賽龍舟的錄像和圖片。

2,、包粽子的材料,,香包,、鴨蛋、粽子各一個,。

1,、出示粽子,引出“端午節(jié)”的傳說,。

提問:這是什么,?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子,?

幼兒自由討論,,說說大家在這段時間里經(jīng)常看見大人包粽子,、吃粽子,,這是為了什么?介紹端午節(jié)來歷的傳說,。

2,、組織幼兒觀看圖片,了解端午節(jié)的習(xí)俗,。

①在端午節(jié),,人們會進行哪些活動?

②龍舟是什么樣的,?人們在怎樣劃龍舟的,?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做,?

③綠色的粽子里面有什么,?包粽子需要哪些材料?怎么包出來的,?

3,、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。

4,、品嘗粽子,,感受節(jié)日的氣氛。

幼兒園端午節(jié)外出活動方案 幼兒端午節(jié)戶外活動游戲名稱篇十一

端午節(jié)對中班幼兒來說,,比較陌生,。本活動設(shè)計,讓幼兒初步感知一些中國民俗文化,,從而激發(fā)幼兒對民族文化的興趣和情感,,又因為中華民族的文化源遠流長,而中班幼兒的認知特點具體直觀形象,故本活動設(shè)計通過包粽子,、吃粽子,、做龍舟、賽龍舟等,,使孩子有一些感性的認識,,從而使幼兒愛祖國情感。

1,、初步了解端午節(jié)的來歷和一些習(xí)俗,。

2、參與端午節(jié)活動,,萌發(fā)對民族文化的興趣,。

圖片粽子,鹽蛋,,賽龍舟,,屈原等?!哆^端午》音樂,。

1、講解端午節(jié)的來歷

(1)講屈原的故事

(2)介紹端午節(jié)的慶?;顒蛹捌湟饬x(劃龍舟,,吃粽子,掛艾草)

2,、節(jié)奏兒歌朗讀《過端午》

3,、讓幼兒回家后給家長朗讀節(jié)奏兒歌朗讀《過端午》,分享鹽蛋和粽子,,感受節(jié)日的快樂,。

幼兒園端午節(jié)外出活動方案 幼兒端午節(jié)戶外活動游戲名稱篇十二

在歡度“六一”國際兒童節(jié),喜迎中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——端午之際,,為充分發(fā)揮優(yōu)秀童謠愉悅身心,、凈化心靈、啟迪心智的作用,,豐富廣大未成年人的精神文化生活,,促進他們健康成長,,弘揚中華民族優(yōu)秀文化,,積極引導(dǎo)少年兒童進一步了解傳統(tǒng),、認同傳統(tǒng),、喜愛傳統(tǒng)、過好傳統(tǒng)節(jié)日,,深化全國文明城市創(chuàng)建,根據(jù)區(qū)文明辦,、區(qū)文明城市創(chuàng)建指揮部的統(tǒng)一部署,,現(xiàn)將開展優(yōu)秀童謠傳唱活動和“我們的節(jié)日·端午”主題活動要求作如下布置,。

1.活動對象:主要是小學(xué)生和幼兒園兒童。

2.活動安排:

開展網(wǎng)上簽名寄語活動,。以“六一”國際兒童節(jié)為契機,,組織開展“傳唱優(yōu)秀童謠、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動,。5月18日至6月10日,,中國文明網(wǎng)、視網(wǎng)等網(wǎng)站開辟簽名寄語活動主頁面,。各小學(xué),、幼兒園要在本地舉辦“傳唱優(yōu)秀童謠、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動啟動儀式,,組織廣大未成年人積極參與,,上網(wǎng)瀏覽80首獲獎優(yōu)秀童謠,簽名寄語,,抒發(fā)感言,,表達心聲,引導(dǎo)少年兒童廣為傳唱優(yōu)秀童謠,,抑制“灰色童謠”,,快樂成長,做有道德的人,。

充分利用童謠讀物,。配合開展優(yōu)秀童謠傳唱活動,中央文明辦組織編印了《中華是我家》一書,,以圖文并茂的形式將80首獲獎優(yōu)秀童謠匯編成冊,,已在新華書店公開發(fā)行。各校(園)要充分利用好這本圖書,,組織少年兒童認真閱讀,、學(xué)唱優(yōu)秀童謠,推動童謠傳唱活動廣泛開展,。

開展校園傳唱活動,。各校(園)要充分發(fā)揮學(xué)校主陣地作用,把童謠傳唱與校園文化,、課堂學(xué)習(xí),、課外活動結(jié)合起來,利用大課間,、班隊會,、德育課等時間,組織學(xué)生自編自演優(yōu)秀童謠節(jié)目,開展“唱童謠,、學(xué)童謠,、編童謠、演童謠”活動;利用校報,、??⑿@廣播站,、櫥窗,、板報等,宣傳展示優(yōu)秀童謠,。有條件的學(xué)??砂淹{內(nèi)容納入校本課程。

1.活動時間:20xx年6月7日-6月16日,。

2.活動形式:各中小學(xué)以主題班會形式,,介紹端午由來,了解民俗知識,,學(xué)習(xí)包粽子,。發(fā)起“迎世博、講文明,、學(xué)禮儀,、過端午”倡議活動,傳承愛國主義精神,,歡慶中華民族傳統(tǒng)佳節(jié),。

各中小學(xué)校、幼兒園在節(jié)日期間開展優(yōu)秀童謠傳唱活動,,有條件的單位可在傳唱基礎(chǔ)上開展優(yōu)秀童謠節(jié)目表演,,推動愛國主義精神宣傳,提高中小學(xué)生文化素養(yǎng),,展示學(xué)生良好的精神風(fēng)貌,。

1.加強領(lǐng)導(dǎo),精心組織,。端午節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日,,是進行愛國教育和傳統(tǒng)美德教育的極好時機。各學(xué)校,、幼兒園一定要把開展“我們的節(jié)日·端午”主題活動和優(yōu)秀童謠傳唱活動作為對廣大少年兒童進行傳統(tǒng)文化教育,、德育教育的一項重要內(nèi)容,切實加強組織領(lǐng)導(dǎo),,精心制定活動方案,,有計劃,、有步驟推進,確?;顒尤〉脤嵭?。

2.加強宣傳,認真總結(jié),。要加大宣傳力度,利用橫幅,、戧牌,、宣傳欄及時宣傳報道活動開展活動,營造濃郁的扭轉(zhuǎn),。介紹端午節(jié)的由來和相關(guān)民俗知識,。做好優(yōu)秀童謠歌曲曲目推薦工作,各校(園)要做好活動開展情況材料(包括文字,、圖片,、視頻、音頻等)的收集和保管工作,,并于6月12日前將活動情況書面總結(jié)和圖片上報區(qū)教育局辦公室,。

幼兒園端午節(jié)外出活動方案 幼兒端午節(jié)戶外活動游戲名稱篇十三

1、初步了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗,。

2,、知道包粽子的原料和方法。

3,、對民族傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣,。

1、賽龍舟的錄像和圖片,。

2,、包粽子的材料,香包,、鴨蛋,、粽子各一個。

1,、出示粽子,,引出“端午節(jié)”的傳說。

提問:這是什么,?你們吃過粽子嗎,?都吃過哪些味道的粽子?

幼兒自由討論,,說說大家在這段時間里經(jīng)??匆姶笕税兆?、吃粽子,這是為了什么,?介紹端午節(jié)來歷的傳說,。

2、組織幼兒觀看圖片,,了解端午節(jié)的習(xí)俗,。

①在端午節(jié),人們會進行哪些活動,?

②龍舟是什么樣的,?人們在怎樣劃龍舟的?一邊劃龍舟還做些什么,?他們?yōu)槭裁催@樣做,?

③綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料,?怎么包出來的,?

3、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

4,、品嘗粽子,感受節(jié)日的氣氛,。

幼兒園端午節(jié)外出活動方案 幼兒端午節(jié)戶外活動游戲名稱篇十四

拂面濃馥六月天,,新蕾初綻正童年。

豐富的六一系列活動不僅可以讓孩子擁有一個快樂的兒童節(jié)回憶,,還可以有效幫助塑造幼兒園的品牌形象,,對下學(xué)期的生源收取及品牌宣傳都能起到助推性的作用。

以下游戲活動可以選擇其中一項,,進行多方面不同類型的組合;也可以以每一項作為一場具體的表演,,僅供參考。

1,、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),,端午節(jié)也是一家人團聚的日子。

2,、了解端午節(jié)的由來,,如:有關(guān)屈原的傳說和賽龍舟的習(xí)俗。

3,、端午節(jié)有特別的食品——粽子,,它是多種形狀、多種口味的,。

活動目標:

1,、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,,并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。

2,、喜歡和老師,、小朋友一起玩玩、嘗嘗,,共享節(jié)日的快樂,。

活動準備:ppt圖片、由來,、故事,、龍舟和粽子和其他習(xí)俗的圖片

活動過程:

1、教師配合圖片講述《屈原的故事》,。

2,、端午的習(xí)俗:教師出示ppt圖片

師:那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?(出示圖片)

(1)掛艾葉菖蒲

(2)賽龍舟

(3)吃粽子

(4)佩香包

(5)五彩繩

(6)教師小結(jié)

活動目標:

1,、發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫創(chuàng)作,。

2、體驗繪畫的樂趣,。

活動準備:

1,、觀看有關(guān)劃龍舟比賽視頻

2、ppt范例畫

活動過程:

1,、結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽,,引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗說一說龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。

2,、引導(dǎo)幼兒想想龍舟是怎樣?教師重點引導(dǎo)幼兒龍舟的三角形船頭,、還有龍的形態(tài),特別是龍頭的建構(gòu),。

3,、啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計不同的龍舟,裝飾龍舟的外形,。

五月五,,是端陽,

插艾蒿,,戴香囊,,

吃粽子,撒白糖,,

龍舟下水喜洋洋,。

幼兒園端午節(jié)外出活動方案 幼兒端午節(jié)戶外活動游戲名稱篇十五

農(nóng)歷五月初五是中國傳統(tǒng)的端午節(jié)。這一天,,中國家家吃粽子,,很多地方還戴香包,、插艾蒿、賽龍舟,。通過此活動,,讓幼兒了解端午節(jié)的由來以及一些具有地方特色的傳統(tǒng)節(jié)目,從而使幼兒對各地方的風(fēng)俗習(xí)慣有一定的認識,,以此增強幼兒愛家鄉(xiāng),,愛祖國的情感。

一,、主持人講話,,激發(fā)幼兒參與活動的積極性。

主持人:明天是農(nóng)歷五月初五你們知道是什么節(jié)日嘛,?(端午節(jié))支持人:端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,,在這一天里,我們會用各種方式來度過這個快樂的節(jié)日,。我們會在這一天里做些什么,?吃些什么呢?

小結(jié):在這一天里,,中國家家吃粽子,,很多地方還戴香包、插艾蒿,、賽龍舟,。

主持人:端午節(jié)是怎么來的呢?我們一起來看一個短片,。

二,、幼兒觀看視頻,進一步了解“端午節(jié)”,。

1,、端午節(jié)由來的短片。

2,、人們裹粽子的短片,。

3、人們賽龍舟的短片,。

4,、學(xué)念兒歌《五月五》。

三,、活動結(jié)束,,主持人總結(jié)。

全文閱讀已結(jié)束,,如果需要下載本文請點擊

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