演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活,，便于臨場發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

師德師風(fēng)演講稿一等獎 師德師風(fēng)演講稿幼兒園老師篇一

大家上午好,！

七年前,，我懷著對教育事業(yè)的滿腔熱情，回到了我的母?！獂x小學(xué),。這里有我快樂美好的童年，這里有我可親可敬的啟蒙老師,，這里有我肅然起敬的老校長,。正是他們甘守清貧、無私奉獻(xiàn),，才使得我這個(gè)農(nóng)村孩子實(shí)現(xiàn)了人生的夢想,，走進(jìn)教育這座神圣的殿堂。從此,，我?guī)啄耆缫蝗?，任勞任怨，盡心盡職,，默默地奉獻(xiàn)著自己的青春,，奉獻(xiàn)著自己的智慧。

由學(xué)生到教師——是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn),！當(dāng)年我?guī)е活w赤誠的心踏上了工作崗位,，來到了這美麗的母校，在這種環(huán)境里,，又一次讓我深深地感受到了其他教師身上那獨(dú)有的特點(diǎn),。正是因?yàn)樗麄兊臒崆椋屛腋惺艿搅思业臏剀?；正是因?yàn)樗麄兊膱F(tuán)結(jié),，讓我感受到了集體的力量；正是因?yàn)樗麄兊木鲝?qiáng)干,，年輕有為,，讓我有了一股向上的沖勁！在這里,，我的收獲很大,，還結(jié)識了新的朋友，更重要的是我接受了一個(gè)全新的教育,！于是,，我希望找到德才兼?zhèn)涞目砟７隆Ｆ鋵?shí)啊,，停下腳步,，看看身邊的老師,，我才發(fā)現(xiàn)真正的好老師并不是遙不可及，真正的圣賢不只是在古書里,，不只是在電視屏幕里,，師德師風(fēng)也不是枯燥的理論和高舉的旗幟，它就在我們的身邊,。

在這個(gè)上下一心,，團(tuán)結(jié)向上，共同進(jìn)取的集體里,，學(xué)校為了幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平,，迅速成長起來，制定了培養(yǎng)計(jì)劃和實(shí)施方案,，各教研組組織了“結(jié)對子,，一幫一”的青藍(lán)工程活動，以老帶新,，有經(jīng)驗(yàn)的老師發(fā)揮傳,、幫、帶的作用,，積極地挑起了這副重?fù)?dān)子,。聽過一節(jié)節(jié)的師傅示范課以及優(yōu)秀教師的公開課后，我收益匪淺：他們的課讓我真正懂得了什么叫“民主”,，什么叫“合作”,，什么叫“個(gè)性”，什么叫“創(chuàng)新”,。是啊,，作為教師，把課上好是他義不容辭的責(zé)任和義務(wù),。對我們青年教師而言,，要想取得令人滿意的教學(xué)效果，那是需要付出大量的時(shí)間和精力的,，但正是因?yàn)橛辛藥煾档膸ьI(lǐng),，有了優(yōu)秀教師的示范，才讓我們?nèi)〉昧耸掳牍Ρ兜男Ч?/p>

俗話說：教書,，育人是教師的天職,，它們就象一對孿生兄弟,，密不可分,。的確，在這里,，不但我的頭腦充實(shí)了許多,，而且我的心靈也得到了進(jìn)一步凈化：老師們的那種兢兢業(yè)業(yè),，勤于奉獻(xiàn)的精神更為讓我感動！我們都知道,，教師不是偉人,，不能象偉人一樣成為偶像，受人景仰,；教師不是英雄,，不能象英雄一樣樹碑立傳，流芳千古,；我們更知道,，教師不是明星，不能象明星一樣?jì)D孺皆知,。相比之下,，教師所做的一切，是那么普通,，那么平凡,，那么瑣碎！但是他們又是怎樣做的呢,？每天晚上4：30是老師的下班時(shí)間,，但是當(dāng)那下班的零聲敲響時(shí)，卻無一人準(zhǔn)時(shí)走出辦公室,，好象那就是正常的下課零聲一樣,，老師們皆扶在案上，各自忙著自己的工作,，批作業(yè)的批作業(yè),，輔導(dǎo)學(xué)生的輔導(dǎo)學(xué)生。

究竟是什么力量讓他們?nèi)绱司礃I(yè)呢,？那就是教師對事業(yè)的這份執(zhí)著的追求,！教育的事業(yè)，是愛的事業(yè),，是奉獻(xiàn)的事業(yè),，是有關(guān)良心的事業(yè)。做一名優(yōu)秀的老師是多么的不容易,。不但需要知識和高于知識的智慧,，需要方法和高于方法的能力，還需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力量,。是啊,，青年就該有青年的干勁。正是因?yàn)槲覀兡贻p,，所以我們要有所追求,，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！?/p>

您是否還記得李大釗先生的話：“青年者,，人生，人生之春,，人生之華也,。”“問花哪得艷如許,？惟有綠葉襯托之,。”老一代教育家們已用他們的青春寫下了撼人的宣言,，今天,，就讓我們也留下我們的16字宣言吧：熱情工作，大膽追求,，勇于創(chuàng)新,，爭創(chuàng)品牌！

追求永無止境,，奮斗永無窮期,。師者為師亦為范，學(xué)高為師,，德高為范,。走上三尺講臺，教書育人,；走下三尺講臺,，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者,。因此，師德,，不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),！師德需要培養(yǎng),，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng),！讓我們以良好的師德,，共同撐起教育的藍(lán)天！

謝謝大家！

師德師風(fēng)演講稿一等獎 師德師風(fēng)演講稿幼兒園老師篇二

有一種美妙的生物叫春蠶——春蠶到死絲方盡; 有一種崇高的精神叫紅燭——蠟炬成灰淚始干; 有一種博大的情懷叫奉獻(xiàn)——莫問收獲,，但問耕耘。

千百年來,，多少人把教師比作春蠶,，蠟燭，在他們的嘔心瀝血,、無私奉獻(xiàn)中,，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水,，也許老師那絲絲白發(fā),，斑斑皺紋是最好的見證。在我眼里,，教師就是一朵花,，一朵不嬌艷卻有著超強(qiáng)磁場力的花，總是靜靜地奉獻(xiàn)著自己,。最美的花,，不一定要有華麗炫彩的外表，不一定要有沁人心扉的香味,，不一定要有常開不謝的毅力;最美的花,，總是開在最安靜的地方，那么的潤物細(xì)無聲,，卻又時(shí)時(shí)刻刻讓你感受著他的存在,，用他的磁場力影響著一波又一波的“賞花者”。

武川縣特校教師張美麗,、張秀麗姐妹,，堅(jiān)守崗位20多年，面對特殊的孩子們,，她們傾其所有,、日夜操勞、身體透支了,，疾病纏身,，可她們依然執(zhí)著的堅(jiān)守著，20多年來,，這里已經(jīng)走出了150多名學(xué)生,，一個(gè)個(gè)聾啞兒童走出了無聲世界，一個(gè)個(gè)智障兒童有了自理能力,，一些殘疾學(xué)生的作品在國際比賽中獲獎,，3名學(xué)生考入了聾人大學(xué)。如果沒有執(zhí)著的理想信念，如果沒有高尚的道德情操,，如果沒有姐妹倆無私的愛,，怎會有學(xué)生今天的成就?!

只愿一生育桃李，不問辛苦為誰忙,。我們身邊奮斗在教育一線的無數(shù)個(gè)教師又何嘗不是像他們一樣,，在清貧而執(zhí)著的歲月中，在辛勞而平凡的崗位上堅(jiān)守著自己的承諾,。他們以校為家,，愛生如子。一天天,，一月月,，一年年，紅顏老去,，青絲漸白,，孜孜不倦地追求著，默默無聞地奉獻(xiàn)著,。

他們不是演員,，卻吸引著學(xué)生饑渴的目光;他們不是歌唱家，卻讓知識唱出迷人的歌曲;他們不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂,。或許他講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會被學(xué)生淡忘,，但他的熱情,、勇氣、信念和慈愛會永遠(yuǎn)保留在每個(gè)學(xué)生的心中,。

教師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的,。身正為師，學(xué)高為范,。教師用執(zhí)著的理想信念播種,，用高尚的道德情操耕耘，用扎實(shí)的學(xué)識辛勞澆灌,，用博大而無私的仁愛默默滋潤,。捧著一顆心來，不帶半根草去,。這朵最美麗的花,，開在最安靜的地方,。

師德師風(fēng)演講稿一等獎 師德師風(fēng)演講稿幼兒園老師篇三

尊敬的各位評委，各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師們：

大家好,！

能夠站在這個(gè)地方，來演說“保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,，漚歌師德師風(fēng)”我感到非常的榮幸,！今天我演講的題目是“無悔的選擇，無愧的稱號”,。 有這樣一首詩,，中學(xué)時(shí)代起我就時(shí)時(shí)誦讀,，耳熟能詳：我是一個(gè)老師,，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天,，只要我的雛鷹能鵬程萬里,，只要我的信念能堅(jiān)如磐石，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕,，我情愿燃燒我的每一寸軀體,，讓我的青春乃至整個(gè)的生命，在跳動的燭火中升華,，在血液的鮮紅中奔騰

如今已成為教師的我,，對教師的含義也有更深刻地認(rèn)識。不錯(cuò),，教師是人類靈魂的工程師,，每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識,，純潔的眼睛,，我就會感到“老師”這兩個(gè)字的份量。在這由知識,、情感,、理想、信念匯成的三尺講臺,，是多么神圣,。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此,，我深深懂得,，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取,，不斷學(xué)習(xí),，不斷地用新的知識充實(shí)自己,，讓自身的知識與時(shí)俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新,。只有這樣,，才能做一名合格的教師。正如一位名人說：“教學(xué)對教師本人來說,，也是一種最高意義的自我教育,。三尺講臺使教師照亮了別人，也升華人自己,?！备试赋钥啵瑯酚诜瞰I(xiàn),。便就形成了教師的精神,，教師的職業(yè)無尚榮光！我沒有理由不驕傲,！環(huán)顧人類歷史的廣袤原野,，我更是無比的自豪，我找到了那么多聲名赫赫的前輩：蘇格拉底,、柏拉圖,、亞里斯多德的代代承傳，成就了西方文化史上的豐碑,；孔老夫子杏林樹旗,、廣攬門徒、學(xué)生三千,、賢者七十二,，也譜就了東方教育史上的動人佳話。在這里,，我向大家講一個(gè)真實(shí)的故事,。

在××的一個(gè)青山小學(xué)，有一位默默無聞,，在那兒一干就是30多年的一位共產(chǎn)黨員,，一位村主任教師——楊××。青年時(shí),，由于家庭的愚昧,，他放棄了當(dāng)空軍駕駛員的機(jī)會，從此就在村上當(dāng)了一位民辦教師,。他把一腔熱血灑在了這一方貧脊的土地上,。在他的頭上沒有“耀眼的光環(huán)”他顯得是那么的 平凡與普通?？删驮谒母派?，學(xué)校連連評為“優(yōu)秀村小”,，在他的呵護(hù)下，一批批學(xué)生走出了山村,，茁壯成長,！鎮(zhèn)上的領(lǐng)導(dǎo)想把他調(diào)入中心校并擔(dān)任該校的教

導(dǎo)主任，他卻回絕了,。知道他的人都說他真傻,，可只有他自己知道，他的根已深深地扎在這里,。一位名人曾說過“教育上的事情看起來很平凡,，每天似乎都在周而復(fù)始，但要做到淡泊名利,，把學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻放在心上,，一切從學(xué)生的發(fā)展著想，卻是很不平凡,?！弊屛覀儚倪@幾句話中來感受他的人格吧,！

“我不會用金錢的尺子來丈量我的價(jià)值,，因?yàn)槲抑溃也皇菞澚?，但我的事業(yè)是棟梁,，我不會讓我知識的清泉變?yōu)橐粸┧浪驗(yàn)槲抑?，我不是未來,，但我的事業(yè)是未來。在高大的灌木面前這不曾氣餒,，因?yàn)槲覔碛写蠛Ｒ粯拥男貞?。我驕傲，我是一個(gè)老師,。我是一個(gè)老師,，我怨于自己的奉獻(xiàn)，我是一個(gè)老師,，我無悔于自己的選擇,，我是一個(gè)老師，我無愧于自己的稱號,。我驕傲,，我是一個(gè)老師！

這就是這位“吃也清淡,，穿也素雅,，心懷淡泊,，起始于辛勞，收結(jié)于平淡的一位普普通通,、平平凡凡的中共黨員,，一位平凡中顯示著偉大人格的人民教師。

200×年我來到縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)任教,。一個(gè)嶄新的世界展現(xiàn)在我的眼前,，他們的形象與鄉(xiāng)村民辦教師相去甚遠(yuǎn)，他們的形象與“清貧” 絕對無緣,。但這里的領(lǐng)導(dǎo)與老師們工作干勁更濃,，更大，他們在不斷地探索,、不斷地進(jìn)取,。貧困中恪守信念的鄉(xiāng)村教師，富足中奮而思進(jìn)的城市教師,，們的精神同樣高貴,。

作為教師，他們無悔自己的選擇,，無悔自己的稱號!同仁們,，朋友們，讓我們堅(jiān)守著那一方“黑土地”用“三寸長”的白華犁,，耕耘歲月,，讓我們的價(jià)值在奉獻(xiàn)中閃光！

謝謝大家

師德師風(fēng)演講稿一等獎 師德師風(fēng)演講稿幼兒園老師篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好,！我今天演講的題目是————愛在點(diǎn)滴，今生無悔,！記得冰心老人告訴過我們：“有了愛,，便有了一切，有了愛,，才有教育的先機(jī),。”我們在座的今天選擇了教育,，當(dāng)了教師,，就擁有了一份愛的藝術(shù)，那就是寬容,、鼓勵(lì),、提醒，我們的職業(yè)就像綿綿的春雨,，“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲,。”一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,、一句親切的話語,，都會讓我們的弟子倍受鼓舞，獲得無窮的信心,。

細(xì)細(xì)回味,，我在教育戰(zhàn)線上已度過了數(shù)個(gè)春秋，微笑過,、哭泣過,、感動過、彷徨過,，帶過低年級,，帶過高年級，在不斷地總結(jié)分析中,，我找到了屬于自己的寶典——————那就是一顆愛學(xué)生的心,，一切因愛而生，一切從愛出發(fā),。我有責(zé)任和義務(wù)教弟子知識,，更要培養(yǎng)他們做一個(gè)道德高尚、品行端正的人,，當(dāng)我懷揣愛生如子的心和他們在一起時(shí),，我就感到無比的輕松和快樂,；當(dāng)他們不經(jīng)意的犯錯(cuò)時(shí),，我會誠懇地指出；當(dāng)他們情緒低落時(shí),，我會用眼神和語言鼓勵(lì),；當(dāng)他們身體不適時(shí)，我會像媽媽去關(guān)愛,；當(dāng)他們遇到解決不了的困難時(shí),，我會伸出熱情的手去幫助點(diǎn)石成金的愛，是世界上最偉大的愛,，我把愛鑲在他們的舉手投足間,，嵌在他們的一顰一笑中，灑在他們的心靈里,。

當(dāng)我慈祥的微笑,、贊許的目光、親切的話語,、連同作業(yè)的批語,，在孩子們心中激起漣漪時(shí),，我才真正領(lǐng)會到“教師”二字的豐富內(nèi)涵，真正明白“教師”二字所包含的深重責(zé)任,，當(dāng)我看到桃李滿天下的日子,，也就是我的愛灑滿天下之時(shí)。

數(shù)載的教書生涯,，雖然辛苦,、雖然清貧，可我體驗(yàn)了人生最大的幸?！獛煇蹮o限,，愛在點(diǎn)滴，今生無悔,！愿所有愛學(xué)生的教師都能得到福澤?。?！

七年前,，懷揣著美麗的夢想，我踏上這條充滿希望的陽光之旅,。漫漫長路,，一路走來，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑,，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜,。七年的辛勤耕耘，七年的默默守望,，使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè),。

清晨，當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室,，我已靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲,，那是天底下最動聽的樂章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律,；黃昏,，踏著最后一抹兒夕陽，我目送他們安然的離去,，我的一天就這樣結(jié)束了,。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡,，在我嚴(yán)格要求之中,，逐漸成熟起來，我便感到：這就是我人生最大地追求與安慰。

然而,，工作的道路并非一帆風(fēng)順,，班里淘氣韌性、不求上進(jìn),、學(xué)習(xí)成績一落千丈自發(fā)暴自棄的學(xué)生時(shí)常有之,，他們常常使我頭疼萬分，不知所措,。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄,！每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時(shí)候,。用愛去寬容他們,，呵護(hù)他們，賦予他們怒放的生命,。我相信：野百合也有美麗的春天,。

七年的工作實(shí)踐，使我對教師這個(gè)職業(yè)有了更深的感悟,，特別是做為一名班主任,，既要有嚴(yán)師的風(fēng)范，又要有慈母的情懷,。人生最大的不幸莫過于失去母愛的痛苦,。今年的正月十五，當(dāng)我們沉浸在合家團(tuán)聚的歡慶時(shí)刻,，而年幼的他卻承受著失去母親的悲痛,，我心里在痛恨這位年輕的母親自私冷酷、不負(fù)責(zé)任之余,，更多的時(shí)候是對他充滿著憂慮與同情,。我該用什么方式來撫慰這顆受傷的心呢

師德師風(fēng)演講稿一等獎 師德師風(fēng)演講稿幼兒園老師篇五

我是一名普通的小學(xué)教師，*****年師范畢業(yè),，一直在****小學(xué)任教,。從教近**年，擔(dān)任班主任工作**年,，曾帶語文課，現(xiàn)在帶我校***個(gè)班的英語課,。在平凡的工作崗位上,，我沒有驕人的業(yè)績，也沒有轟轟烈烈的舉動,。我只是浩大的教師隊(duì)伍中最普通的一員,，每天從事著最平凡的工作。

都說教師是太陽底下最光輝的職業(yè),，然而“醉后方知酒味濃,，為師方知為師難”,。當(dāng)我真正走上工作崗位時(shí)，當(dāng)教學(xué)的擔(dān)子沉沉地壓在我肩頭的時(shí)候,，當(dāng)教育的煩瑣深深地困擾著我的時(shí)候,，我才真正體驗(yàn)到了教師平凡生活的滋味，體驗(yàn)到了其中的艱辛和壓力,。以前,，只知道老師不過每天上兩節(jié)課、批幾本作業(yè)而已,。誰想到,，兩節(jié)課的背后，是無休無止的備課,、查資料,、做練習(xí)，夜深人靜時(shí),，整個(gè)村莊伴隨著人們的美夢而靜謐下來,，但我還在為教學(xué)中的問題苦苦思索著。

為了提高自身素質(zhì),，我確定了“做一名合格的優(yōu)秀教師”的目標(biāo),，樹立了終身學(xué)習(xí)的思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化和專業(yè)知識,，不斷提高自身素質(zhì),。積極參加學(xué)校、教學(xué)區(qū)組織開展的“觀摩課”活動,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，以人之長補(bǔ)己之短，在共同學(xué)習(xí)中不斷提高,。自己也經(jīng)常參加公開課賽講,，在課堂教學(xué)實(shí)踐中得到了鍛煉。隨著新課程改革的實(shí)施,，我積極參加新課程培訓(xùn),，學(xué)習(xí)新理念、新方法,，不斷豐富教改知識和拓寬教育視野,。為了管理好班級，我樹立了“德為教育事業(yè)之基”的觀念,，在學(xué)生的晨練,，大掃除，課外活動等方面，凡是要求學(xué)生做到的,，自己首先做到,，身先士卒，以自己的人格去感染每一個(gè)學(xué)生,。另外,，我還積極向同事請教，結(jié)合自己學(xué)生的特點(diǎn)制定了一套科學(xué)的班級管理方法,。即“以生促生,，以生管生”，讓學(xué)生自己管理自己,，每個(gè)學(xué)生輪流管理班級,，讓學(xué)生既做“管理者”，又做“被管理者”,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,。

近**年來，我的心中始終裝著每一個(gè)學(xué)生,，我努力發(fā)掘著每一個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn),，從沒放棄過任何一個(gè)使學(xué)生走向成功的機(jī)會。我曾教過一名叫****的雙差生,，在**年級時(shí)總愛打仗,，時(shí)常曠課去游藝廳，學(xué)習(xí)成績總不及格,。我想方設(shè)法接近他,，多次找他談心家訪，給他講立志成才的道理,。我發(fā)現(xiàn)他很有組織能力,，就讓他當(dāng)班級的體委，讓他參與班級事務(wù)管理,。從此,，****就像變了一個(gè)人，處處嚴(yán)格要求自己,，在學(xué)習(xí)上也十分努力,。在課堂上我經(jīng)常提問他，答對后鼓勵(lì)他,，在同學(xué)面前給他樹立威信,。從未有過的自信和責(zé)任感在他的身上出現(xiàn)了奇跡，在他的帶動下,，我們班在隊(duì)列比賽、春秋季運(yùn)動會和各項(xiàng)體育活動中，場場奪魁,。我借機(jī)激勵(lì)他,，學(xué)習(xí)也要有在運(yùn)動場上那種勇于拼搏的精神，經(jīng)過努力他的學(xué)習(xí)成績終于提高上來,，由于他全面發(fā)展,，品學(xué)兼優(yōu)，被學(xué)校選為少先隊(duì)大隊(duì)長,。**年的班主任工作中,，像****這樣的學(xué)生何止一個(gè)!當(dāng)我多次聯(lián)系，為父母離異,，生活困難的女孩接完骨折的手腕,，握著奶奶那雙已經(jīng)顫抖的雙手時(shí);當(dāng)我費(fèi)盡心血，讓父母離異,，性格怪癖,，別人一看一碰就坐在地上嚎啕大哭的女孩，能夠與正常孩子一起聽課,、作業(yè),，看著他母親那淚花涌動的.目光時(shí)，我仿佛看到了一只只丑小鴨變成白天鵝,，正展翅騰飛,。當(dāng)每個(gè)學(xué)期學(xué)生們都把先進(jìn)班級的獎狀貼到墻上，露出滿臉的欣喜,，我仿佛看到了一棵棵小草從我這里得到了一塊可以扎根的土地;一只只小鳥從我這里得到了一對可以飛入云天的翅膀;一條條小船都順利地駛?cè)胨释械拇蠛?，這才是我最大的欣慰，這才是為人師表的自豪!

十年樹木,，百年樹人,，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之路,。每天備課,、上課、批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生,、教育管理學(xué)生不顧饑餓，不顧疲憊,，顧不了自己也有孩子,，顧不了自己也是母親為了工作，從不遲到,，為了工作,，從不早退,，為了工作，甚至可以犧牲休息日,。這些事跡并不驚天動地,，這些努力或許顯得渺小，但正因?yàn)槿绱?，?nèi)心才覺得坦蕩,，正是因?yàn)槿绱耍也旁谀瑹o聞中找到了自己生命的價(jià)值!

有人把教師比作春蠶,，也有人把教師比作蠟燭,，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,，我不做春蠶,，也不做蠟燭，短暫的從教生涯,，雖然有奉獻(xiàn),，有犧牲，但也有太多的收獲,，收獲了理想,，收獲了信念，也收獲了累累碩果,。我的努力得到了上級領(lǐng)導(dǎo),、全體師生及社會的認(rèn)可。**年來,，我先后被評為“****市優(yōu)秀班主任”,，“****縣小學(xué)語文教學(xué)能手”，“****市模范教師”,，“****市小學(xué)英語教學(xué)能手”,，“****縣名教師”。

有人說,，選擇了教育這一行業(yè),，就意味著付出，就意味著犧牲,。我想,，既然我選擇了教育這一行業(yè)，我就應(yīng)該把它當(dāng)成事業(yè),，用聰明的智慧,，辛勤的汗水去耕耘，去澆灌,，讓自己的百花園姹紫嫣紅,，為教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。我，是一個(gè)平凡的教師,，但我知道,，平凡不是平庸,，平凡的人也能夠成就不平凡的事,。未來的道路還很長，我要立足本職崗位,，在教書育人中實(shí)現(xiàn)自己青春的價(jià)值,，在平凡的生活中書寫自己亮麗的青春!

師德師風(fēng)演講稿一等獎 師德師風(fēng)演講稿幼兒園老師篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好!

今天我演講的題目是《真水無香，真愛無言》,。

曾經(jīng)讀過這樣一首詩：我把手中的紅燭高高舉起,，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天，只要我的雛鷹能鵬程萬里,，只要我的信念能堅(jiān)如磐石,，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體,，讓我的青春乃至整個(gè)生命,，在跳動的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰,。

這首詩點(diǎn)燃了我心中的激情,，澎湃起我教育的夢想，帶著這份激情和夢想,，我踏上了有知識,，情感，理想和信念匯成的三尺講臺,，成為了一名人民教師,。

教師的事業(yè)，是愛的事業(yè),，是奉獻(xiàn)的事業(yè),，是有關(guān)良心的事業(yè)。做一名優(yōu)秀的老師,，不但需要知識和高于知識的智慧,，需要方法和高于方法的能力，還需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力量,。我有些茫然,，有些緊張，有些敬畏,，知道路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，但是不知怎樣來求索,。于是，我希望找到優(yōu)秀的楷模來模仿,。

其實(shí),，停下腳步，看看身邊的老師,，我才發(fā)現(xiàn)真正的好老師并不是遙不可及,，真正的圣賢不只是在古書里，不只是在電視屏幕里,，師德師風(fēng)也不是枯燥的理論和高舉的旗幟,，它就在我們的身邊。

所以,，我可以驕傲地說,，在坐的每一位老師，都是我學(xué)習(xí)的楷模,。我們每一位老師都用自己的一言一行,，一顰一笑詮釋了師德師風(fēng)的內(nèi)涵。

一個(gè)會心的微笑,，一句溫存的問候,，一汪感動的淚水，一次傾心的交流,，一番嚴(yán)厲的批評,，一節(jié)精彩的課都無不體現(xiàn)著老師們的風(fēng)采和內(nèi)蘊(yùn)。沒有驚天動地的豪言壯語,，卻在腳踏實(shí)地干;沒有望洋興嘆的感慨,，卻用滴水石穿的信念在前行;沒有身為人師的驕傲自負(fù)，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳,。

老師們的行動深深地影響了我,，我開始用一絲不茍的態(tài)度對待工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，從備課到上課,，從學(xué)生的課后輔導(dǎo)到教學(xué)反思;我開始用寬容理解去對待班上的每一個(gè)孩子,，關(guān)心著他們的方方面面，接受他們的每個(gè)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),。當(dāng)我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長的時(shí)候,，當(dāng)我和孩子們在辦公室敞開思想促膝談心的時(shí)候，當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時(shí)候,，當(dāng)我看到學(xué)生的成績明顯進(jìn)步的時(shí)候,，我和許多老師一樣，體會到了付出后的歡樂,，這是教師所特有的快樂,。

“真水無香,，真愛無言”，我們手中托著生命的天平,，用心作犁,，播種智慧的種子，傳承民族的美德,。我們不會有千金擲出的豪爽,，但不會沒有細(xì)微育人的執(zhí)著;我們不會有山珍海味、高檔轎車的享受,，但不會沒有潤澤萬物而不求回報(bào)清水般的厚德,。一支粉筆，兩袖清風(fēng),，三尺講臺，四季耕耘,。有人說：“教師的事業(yè)是太陽底下光輝,、最神圣、最值得驕傲的事業(yè),?！笔前。覀兪呛⒆觽兝硐腼L(fēng)帆的導(dǎo)航者,，是美好心靈的締造者,，是智慧和技能的傳播者。今天,，我要用凝重的感情唱出我心中最美的頌歌——我,，會真愛每一個(gè)孩子;我，會善待每一個(gè)生命,，我,，會衷情于教育事業(yè)。

讓我們勇敢地去做我們的事業(yè)吧!讓春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干再一次釋放它的魅力,，讓教師天底下最光輝的事業(yè)再次鍍上它金色的光環(huán)。讓師者,，傳道,，授業(yè)，解惑這種至死不渝的情懷將滾滾紅塵中種種誘惑淹沒,，更讓那些功名利祿隨著一江春水付諸東流,。我堅(jiān)信：一支粉筆，三尺講臺,，一顆愛生如子,，愛校如家的心,，足以讓我的人生寫滿精彩!

謝謝大家!

師德師風(fēng)演講稿一等獎 師德師風(fēng)演講稿幼兒園老師篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、評委,、老師：

大家好,！

今天我演講的題目是《我驕傲，我自豪——我是光榮的人民教師》

小的時(shí)候,，我為自己生長在新中國,，長在紅旗下而驕傲，我滿懷豪情壯志,，好好學(xué)習(xí),，天天向上。長大后,，我為自己是炎黃子孫而驕傲,，黃帝立國、大禹治水,、萬里長城,、四大發(fā)明，使中華民族五千年的發(fā)展史絢爛而輝煌,。

今天,，我為自己成為一名教師，干起了太陽下最光輝的職業(yè)而自豪,。

我愛教師這個(gè)職業(yè),，因?yàn)檫@里揮灑了我的汗水，耕耘著我的夢想,！從一個(gè)剛剛涉世,、莽莽撞撞的大學(xué)畢業(yè)生，到現(xiàn)在的穩(wěn)重大方,，用愛心來培育祖國花朵的教師,。我找到了放飛自己夢想的地方。因?yàn)檫@里有我學(xué)習(xí)的榜樣,，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔,；中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上；老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦,。正是他們引導(dǎo)著我航行的坐標(biāo),，他們的敬業(yè)精神，鼓舞和激勵(lì)我們朝著目標(biāo),，同舟共濟(jì),，奮勇向前。

我愛教師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)榻處熓瞧椒驳?，不像農(nóng)民,，種瓜得瓜，種豆得豆,；不像商人,，出賣商品，收獲金錢,；不像科學(xué)家,，能創(chuàng)造出驚人的杰作；不像服裝設(shè)計(jì)師,，能設(shè)計(jì)出新穎的奇服……我們只能在三尺講臺上,，默默地耕耘著自己心中誰也無法理解的希望。雖說我們物質(zhì)上不富有,，但我們精神上是充實(shí)的,。我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼,；有誰能像我們一樣,，天天面對的是一張張可愛的笑臉，一雙雙晶瑩的眼睛,，一顆顆透明的心，一個(gè)個(gè)青春的夢,！有誰能像我們一樣,，一舉手，一投足,，一絲美麗的微笑,，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句關(guān)切的話語,，就能撥動一根根美妙的心弦,，就能帶給他們無限的歡樂！

我愛教師這個(gè)職業(yè),，因?yàn)槟阒灰袗鄣母冻?，就會有愛的回?bào)。記得,，我曾經(jīng)教過的一個(gè)學(xué)生,。那時(shí)，他的學(xué)習(xí)成績非常好,，還是我的課代表,，可是他是一個(gè)性格倔強(qiáng)、內(nèi)向的人。有一次,，他和數(shù)學(xué)老師鬧情緒,，只要是數(shù)學(xué)老師上課，他不僅不聽,，還上課搗亂,。我知道了這種情況，先是和他做了一次長談,，從小學(xué)到初中,，從同學(xué)到老師從理想到現(xiàn)實(shí)，從自由到到紀(jì)律,，最后說到了他和數(shù)學(xué)老師之間的關(guān)系,，直到他露出會心的微笑。原來,，有一次,，上課期間他向前面的同學(xué)借東西，老師說他不遵守課堂紀(jì)律,，他覺得委曲,。我對他說：“如果我們班上的同學(xué)都像你一樣，隨意的向別人借東西,，班上的紀(jì)律會成為什么樣子,？你為什么不先把學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備好呢？”他小聲說,，我不想再向爸爸要錢了,，他掙錢太不容易了。他是一個(gè)非常懂事的孩子,，能體量大人的不易,，真是難得。第二天我買了一套三角板,、圓規(guī)送給了他,，并且還送給他幾個(gè)作業(yè)本。后來他主動向數(shù)學(xué)教師承認(rèn)了錯(cuò)誤,。原來,，他父母離異，他跟著父親生活,，父親收入微薄,，生活十分困難。一至到他考上高中,，我在生活和學(xué)習(xí)方面都對他給予很大的關(guān)懷,。在畢業(yè)之前，他對我說：“謝謝你，老師,?！爆F(xiàn)在他已經(jīng)是一名大學(xué)生了，還時(shí)常給我寫信,。

我愛教師這個(gè)職業(yè),，當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上,，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子,，兩個(gè)孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕,！由于緊抱著孩子的手臂已經(jīng)僵硬,，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞,?！罢挛业某岚颍徒o你飛翔,?！倍嗖哦嗨嚒⒆類鄢璧膹埫讈喞蠋熡蒙忈屃怂钕矚g的這句歌詞,，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門,。地震中這樣的老師還有很多很多，請大家記住他們,，記住這些在地震來臨時(shí),，把生的希望留給學(xué)生、留給孩子的人民教師們,。

雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉,，時(shí)刻襯托著鮮花的美麗。用勤勞收獲喜悅,，用智慧創(chuàng)造奇跡,。在我們廣大教師的共同努力下，教育事業(yè)的明天會更加美好,！我驕傲,，我自豪，因?yàn)槲沂枪鈽s的人民教師！