總結是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結吧,。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

圖書館讀書月活動總結篇一

為期x周的“4.23世界讀書日活動周”落下了帷幕，各項活動情況總結如下：

為加強學風建設,，培養(yǎng)學生“多讀書、讀好書”的良好學習風氣,，鼓勵同學們充分利用圖書館的資源,，我們從20xx年全年借閱冊數(shù)超過xx冊的學生中篩選出各學院本科、碩士,、博士借閱冊數(shù)分別為第一名的讀者入選學院讀者之星,，共xx人入選。其中有x名博士,、x名碩士和x名本科生,，第一名xxx同學去年1年借了xx冊書，成為名副其實的“閱讀之星”,。我們還把這些“閱讀明星”的簡介,、讀書感言和推薦書目及理由等做成了展板在館內(nèi)展示，形成示范,，引導閱讀,，改善讀書風氣。

“經(jīng)典月讀”講座是本學期圖書館和宣傳部/文化素質(zhì)教育辦公室聯(lián)合開設的一個新講座品牌,，被稱為“文化素質(zhì)教育小講堂”,。講座以“讀經(jīng)典名著、與智者對話,、究永恒之理,、成健全之人”為宗旨，以專題的方式引導學生閱讀古今中外的經(jīng)典名著,，開拓視野,，健全人格。每學期一個主題,，每月一講,。

4月x日晚上，文學院xx教授圍繞“生命是什么”的主題從品讀路遙《平凡的世界》出發(fā),，從文學的'視角來謳歌生命的美好,，解讀平凡人生中的不平凡。有近xx名學生到場聆聽,，受到讀者廣泛好評,，許多同學在講座后還發(fā)來的“聽后感”。

為充分利用網(wǎng)絡新媒體，營造愛讀書,、讀好書,、善讀書的校園讀書氛圍，4月x日至x日,，我們依托微博為載體,，舉辦“xx微書評”書評大賽，同學將書評凝練成xx個字以內(nèi),，[emailprotected],，幾天內(nèi)，共收到書評xx條,，#xx微書評#話題也成為xx學子的微博中高關注度的活躍話題,。

本次書蟲讀書分享會由我館“書蟲志愿者服務隊”和“xx經(jīng)典誦讀會”兩個學生組織共同舉辦，分享主題與“經(jīng)典月讀”接下來的講座相呼應,，從經(jīng)典典籍《論語》出發(fā),，由x位分享人分別從君子與修身、仁禮法,、“和”管理思想與《論語》實踐四個分主題進行討論,。xx多名同學以書會友，圍繞著《論語》討論三個多小時,，仍意猶未盡,。

該展覽在x日——x日在圖書館二樓大廳展出，共展出優(yōu)秀xx圖書xx多種,。展覽結束后,，共收到現(xiàn)場薦購單xx份，薦購圖書xx種,。經(jīng)過圖書館老師加班處理,，共訂購圖書xx種。書展不但補充了我館館藏,，優(yōu)化了館藏結構,，還讓師生讀者接收到優(yōu)秀xx圖書文化的洗禮。

4月x日上午,，圖書館聯(lián)合研究生院、學生處,、校團委組織優(yōu)秀學生前去xx購書中心參加現(xiàn)場選書活動,。選購圖書近xx種，內(nèi)容涉及政治,、經(jīng)管,、歷史、文學、生物,、化學,、醫(yī)學等多個學科領域?；顒訉崿F(xiàn)了我館“選您所愿，藏您所需”的工作理念,，受到讀者好評。

4月23日——世界讀書日當天下午,，圖書館x位老師帶領由研究生院,、學生處和校團委推薦的xx名優(yōu)秀學生參加了參觀省博物,、xx圖書館新館活動。在省博物館參觀了“xx歷史文化陳列”和“海上瓷路——xx文物大展”兩個主題展廳,，全方位了解了xx從xx人到新中國成立的歷史變遷以及博大精深的陶瓷文化在世界上重要地位,。

在xx圖書館新館，同學們對操作簡便快捷的自助借還書機,、專為盲人開辟的盲文閱覽區(qū)以及具有眾多視頻資料的視頻借閱區(qū)都產(chǎn)生了濃厚的興趣,?；顒娱_拓了學生視野,，提升了大學生的文化品味。

為喚起大學生閱讀意識,、發(fā)現(xiàn)閱讀興趣,，我們特在“世界讀書日期間”制作了專題書目，以“大學生如何閱讀”為主題,，從什么是閱讀,、閱讀的樂趣、閱讀的選擇與方法,、閱讀計劃與終生閱讀,、大學生讀什么等五個部分向同學們推薦近百本圖書館館藏，培養(yǎng)大學生良好的閱讀習慣、學會選擇閱讀,，樹立終生閱讀計劃,。

以上九個活動是本次“4.23世界讀書日活動周”舉辦的所有活動。

自20xx年以來,，我們每年都舉辦“世界讀書日”系列活動,，下半年我們還將舉辦的“圖書館宣傳月”活動，歡迎大家對我們的活動提出意見與建議,，以便我們做得更好,！

圖書館讀書月活動總結篇二

20xx年4月x日，我院舉行了讀書節(jié)活動,，暨以一本書,，一份愛，一個夢想為主題的捐書活動,?；顒拥玫搅宋以簬熒拇罅χС郑顒蝇F(xiàn)場咨詢者、捐書者眾多,。工作人員耐心地向過往的師生介紹讀書節(jié)的由來,、發(fā)展及捐書活動的內(nèi)容和規(guī)則。

同時積極開展讀書問卷調(diào)查,，通過對年級,、性別、讀書類型,、讀書方式,、讀書時間、希望讀到什么書等問題的調(diào)查,，全方位了解學生的讀書現(xiàn)狀和讀書方向,。通過捐書活動的開展，初步建立起了一個借書平臺,，為學生易書,、借書提供了新的途徑,，為進一步建設有特色的書香校園文化起到了積極作用。

活動內(nèi)容：

（1）開展讀書問卷調(diào)查,。

（2）開展捐書活動,。

（1）通過捐書建立一個借書平臺的想法較為新穎特別，將閑置的書籍再利用,，提高了資源的利用率,。體現(xiàn)了文法學院學習部為全校師生服務的宗旨。

（2）讀書調(diào)查問卷設計合理,、全面,。有利于多角度、多方向了解學生讀書現(xiàn)狀,、讀書方向和讀書需求,。

（3）通過活動的開展，增進了師生對于讀書節(jié)的了解,，拓展了學生的知識面,，宣傳了喜愛讀書，親近書本的理念,！

（1）活動開展前的宣傳力度不夠。宣傳形式的單一,、活動的延期,，導致很多同學并不知道這次活動的開展及開展的日期和地點。

（2）活動現(xiàn)場組織人員不夠積極熱情,，主動性不強,。少有人員主動向過往的師生介紹本次活動的內(nèi)容。

（3）雖然學習部內(nèi)部積極捐書,，同時發(fā)動其他同學,，活動也得到廣大師生的`肯定和支持。但從目前來看,，所捐書量有限,。構建借書平臺是一項長期工程，非一朝一夕所能完成,，需要持續(xù)地搞下去,。

（4）從問卷調(diào)查的結果看，參與調(diào)查的絕大多數(shù)為文科生,。應擴大問卷調(diào)查的輻射范圍,，增強調(diào)查的權威性，以更好地服務全校師生,。

（1）加強活動開展前的宣傳力度,，同時將活動延期的情況及時公開,。

（2）增強自身的主動性和溝通能力。

書香飄逸的校園,，有內(nèi)涵,、有發(fā)展。與書相伴的人生,，有質(zhì)量,、有生機。通過一系列多樣化的閱讀活動,，對于培養(yǎng)學生持續(xù)的閱讀興趣,，進行價值觀的引導，營造書香校園起到積極作用,?？偟恼f來，本次活動舉辦較為成功,。但同時,，活動開展的倉促，也暴露了我們自身組織溝通能力的不足,，需要我們?nèi)ノ〗逃?，不斷進步，這也是組織舉辦活動的意義所在,。

捐書活動給予了我們很多東西,，讓我看到了奉獻，讓我們感受到了愛心,，這份感動需要我們一直傳遞下去,。

圖書館讀書月活動總結篇三

根據(jù)xx省圖書館學會轉發(fā)國家圖書館學會《關于開展20xx年“全民讀書”活動的通知》要求，深入推進全民讀書活動和精神文明創(chuàng)建活動,，不斷提高全民讀書水平,，提升我縣市民文化素質(zhì)，構建基層圖書館現(xiàn)代公共文化服務體系,，發(fā)揮示范引領作用,，圖書館舉辦了“全民讀書”活動。

活動緊緊圍繞“讀書的力量：經(jīng)典讀書——弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的主題,，以建設華夏文明傳承創(chuàng)新為契機,，以“4.23世界讀書日”、“圖書館服務宣傳周”等活動為依托,，在全縣開展全民讀書活動,，努力倡導讀書學習風尚，提高城市的文化內(nèi)涵和文化品位,，使廣大居民群眾和未成年人的政治覺悟,、思想道德水平和科學文化知識水平在讀書學習中得到進一步升華和提高,，充分享受到讀書的快樂，充實文化生活?，F(xiàn)將具體情況總結如下：

館領導及時召集全館人員進行動員,，對活動周密安排，制訂了詳細可行的活動方案,，下發(fā)各部門,，落實責任，提高工作效率,。

在圖書館外懸掛宣傳條幅,，館內(nèi)張貼宣傳海報、印制宣傳資料,，組織館員在機關單位,、學校，社區(qū)等讀者密集地,，發(fā)放宣傳單,、制作宣傳牌發(fā)布活動內(nèi)容、活動時間及主題內(nèi)容,，讓到館讀者人人知曉,，并廣泛參與到全民讀書月活動中來。

同時,，利用新聞媒體大力宣傳圖書館,，及時向媒體和上級部門通報活動情況，提供相關新聞線索與采訪素材,，做好宣傳工作，讓廣大群眾更好地了解公共圖書館,、享受公共圖書館服務,。

1、“4.23世界讀書日”宣傳活動

縣圖書館為倡導全民讀書,，營造讀書氛圍,，突出推廣宣傳“全國少年兒童讀書年”活動，經(jīng)過精心策劃,，舉辦了以“經(jīng)典讀書,，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。點燃讀書熱情,，共建書香縣城”為主題的“4.23世界讀書日”讀者活動,。

4月x日，在文化城北門,，懸掛橫幅,、布置宣傳展牌,，在學校、社區(qū),、街道發(fā)放宣傳傳單,，在圖書館內(nèi)張貼推廣讀書宣傳海報，營造了活動氛圍,，吸引讀者參與活動,，活動中邀請了新聞媒體作宣傳報道。邀請xx小學學生xx人到圖書館進行讀書體驗,。被邀請者來到圖書館,，在圖書館館員的指導下，讀書圖書館館員精心挑選的精品圖書,，體會讀書的'快樂,。活動期間,，為到館的讀者每人贈送圖書一冊,。

在館藏書目中精心挑選出文學類、社科類,、少兒類,、歷史文獻、地方文獻,、優(yōu)秀期刊xx種,，設立精品圖書推薦專架，將書目制作為宣傳單,，為廣大讀者做專題推薦,。利用文化信息資源共享工程服務平臺，為讀者提供信息閱覽,，精品資源欣賞等活動,。

為鼓勵讀者多讀書，讀好書,，正式啟動第一屆“讀書杯”有獎征文活動,，活動主題為“影響我一生的一本書”。4月23日,，作為主要成員單位,，參加了縣婦聯(lián)組織的“智慧人生？書香女人”婦女兒童讀書活動啟動儀式,，館長xxx在會議現(xiàn)場作了縣圖書館簡介和圖書館服務工作宣傳,。圖書館館員向群眾發(fā)放圖書xx冊。

在“智慧人生,？書香女人”婦女兒童讀書活動啟動儀式上做宣傳工作,。

2,、實施“讀書推廣人培育”計劃，夯實農(nóng)村全民讀書推廣基礎,，召開了全縣農(nóng)家書屋管理員業(yè)務知識培訓會,。

農(nóng)家書屋作為農(nóng)村讀書推廣的重要陣地，在全民讀書推廣中具有十分重要的地位,，為加強農(nóng)家書屋的管理,，提高農(nóng)家書屋的運行質(zhì)量，使農(nóng)家書屋發(fā)揮出應有的效益,，結合圖書館“讀書推廣人培育”的活動計劃,，于20xx年x月x日上午，在圖書館多媒體室,，召開了“基層農(nóng)家書屋管理員培訓會”,。

全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化專干參加了培訓會議。本次培訓采取逐級培訓的方式,，首先由圖書館業(yè)務人員對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化專干進行了關于農(nóng)家書屋圖書管理的業(yè)務培訓,，再由鄉(xiāng)鎮(zhèn)文經(jīng)專干對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)各村農(nóng)家書屋管理員進行培訓。通過培訓,，提高了農(nóng)家書屋管理水平,，保證了農(nóng)家書屋的規(guī)范運行。

圖書館讀書月活動總結篇四

x月x日—x月x日,，20xx年度圖書館服務宣傳周活動在xx縣圖書館正是4.23第x個世界讀書日,，以“知識給人力量？閱讀引領未來”為主題,，閱讀能讓我們見識更多,，走的更遠，讓更多公眾參與閱讀能力,，分享閱讀樂趣,。愛上閱讀從一本好書開始。全民閱讀活動正式啟動,，圍繞全國全民閱讀活動為主題“知識給人力量？閱讀引領未來”的結合從書中吸取營養(yǎng),，豐富知識,，引導學生養(yǎng)成”愛讀書，會讀書,，讀好書“的好習慣,。并對所有喜歡讀書的讀者寄予希望。在第x個世界讀書日期間,，我館精心組織,，周密安排,，制定了詳細的.活動方案。認真開展以知識給人力量,？閱讀引領未來為主題系列活動,。活動系列內(nèi)容如下：

1,、4.23上午x時在圖書館門前懸掛全民閱讀條幅,，營造讀書氛圍，利用圖書館館藏資源為喜歡讀書的讀者免費辦閱讀卡,，為群眾解答公共圖書館的意義及世界讀書日的由來,。

2、圖書館與xx小學聯(lián)合舉辦“知識給人力量,？閱讀引領未來“為主題活動,，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪談閱讀感受——“讓終身學習,、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”,。組織學生做一天班級圖書角“小圖書管理員”。并在讀書實踐活動中獲取知識,，陶冶情操,。

3、“書——我們的朋友“,，在圖書館門前我們工作人員還為在場的讀者講解到有關書的演變,，種類，用途及其與人們的關系,，怎樣愛護圖書,，學習正確的翻閱和整理圖書的方法。其中有個讀著這樣說：書是我們的朋友,，無論你是從事什么職業(yè),，充電學習是我們必須要學習的并且要堅持的！

4,、圖書館與幼兒中心開展系列活動：

（1）學說兒歌,，老師帶領下有表情的朗讀。

（2）培養(yǎng)看圖書的好習慣,，知道看書要認真仔細,。

（3）豐富詞匯準備圖片，手偶活動形式分組活動過程,，最后由工作人員帶領參觀圖書館各個閱覽室,。

在第xx個世界讀書日期間，我館推出一系列讀書活動受到廣大市民熱烈支持，讓我們也備受鼓舞,。舉辦這一活動主要目的是為了使廣大民眾了解圖書館,，走進圖書館，利用圖書館讓更多的市民參與到各項讀書活動之中,，參與讀書,，熱愛讀書，享受讀書鼓勵市民養(yǎng)成良好的閱讀習慣,。大力倡導全民讀書新風尚,，充分發(fā)揮圖書館在社會教育，文化傳播,，促進學習型組織建設,，構建和諧社會等方面作用。

圖書館讀書月活動總結篇五

伴著讀書日的腳步,，聆聽世界的聲音,。邢臺學院讀書會積極配合領導的響應，攜手圖書館,，開展了豐富多樣,，別具一格的大型宣傳世界讀書日活動。此次活動取得了較好的宣傳效果,，即宣傳了世界讀書日,，順便也將讀書會介紹給了大家，濃厚了學習氛圍,，增強了社團社員的凝聚力,。特別是瑯嬛講壇活動，辦出了特色,，辦出了特點,，得到了學生們的肯定，堅定了我們的信心,。

世界讀書日到來之前,，外聯(lián)部不畏挫折，按既定方案以三人小組為單位到校外拉去贊助,，最終選定英吉特網(wǎng)絡為合作伙伴,。其原因有：

一、世界讀書日是讀書的日子,，所讀書籍不限紙質(zhì)還是電子書,，選擇英吉特網(wǎng)絡可以讓大家下載電子書，更方便以后讀書,。

二,、英吉特是原先的網(wǎng)吧改進后成立的，而且位置偏僻,，需要宣傳,，對于拉取贊助比較容易。

三,、英吉特老板重視這次機會,，給予了很大的支持，發(fā)放名片,，即宣傳了英吉特也宣傳了讀書會,，最終的受惠方還有廣大的學生，可謂一舉多得,。既得經(jīng)驗：拉取外聯(lián),，要選擇最合適的外聯(lián)小組。拉取對象應合乎情理,，符合邏輯,。考慮的'方向應該是多方受益,，而不是單方面的受益,。在外保持良好形象是必須的，不然以后很難再拉取到贊助,。

活動當天上午,，在圖書館門口召開“世界讀書日大會”，邀請到圖書館老師潘老師,，作簡要講話,，隨后讀書會會長作進一步發(fā)言。號召大家了解世界讀書日,，快樂度過世界讀書日,。通過這次大會，有很多同學知道了并進一步了解了世界讀書日,，起到了一定的轟動效果,。

十點在小橋邊上的“我愛世界讀書日”簽名活動進行的風風火火，不時的發(fā)放三元免費上網(wǎng)優(yōu)惠卡,，獲得了同學們熱烈的吹捧,。配合著“博覽群書學以致用”“學習進步成長共迎4.23世界讀書日”兩個條幅，一面社旗,，軍樂團的四位鼓手的極力配合,，學院廣播站、金橋廣播站的大力廣播,，收到了良好的宣傳效果,。世界讀書日深入人心，此次讓大家都知道了4月23日是世界讀書日。

晚上七點到九點的瑯嬛講壇,，是讀書會的傳統(tǒng)活動之一,，一直以來進步不是很大，直到讀書日活動前半個月,，由學習部一手主抓,，逐漸有了起色，世界讀書日當天晚上,，瑯嬛講壇請到了法政歷史系的王孝君和孫超,，他們兩個出色的講說贏得了大家熱烈的掌聲，為學生們奉上了一堂生動的演說課,，讓大家受益匪淺,。“接近學生,，接近生活”的講壇宗旨被更多的學生接受,，讀書會的影響必將越來越大。

讀書會長期以來大活動較少,，影響很小,，世界讀書日這次活動，影響深遠,。制作名片,、條幅，打印書評,，購買獎品及礦泉水等花費不小,，但與活動效果相比，花費應該是值得的,。

活動中肯定會暴露很多平時不易察覺到的問題,，這次也一樣,，在整個活動期間,，組織上明顯有漏洞,，組織部的組織能力比較有限，以后需要重點培訓,，活動風格應該更活躍開朗些,，引導大家樂觀開朗，開心快樂,。

十年植樹,，百年樹人，要培養(yǎng)好人才不是一朝一夕的事情,，希望每天進步一點兒工作總結

圖書館讀書月活動總結篇六

在縣文化廣電新聞旅游局領導的支持下,，館領導對本次活動做了周密的安排部署,。各圖書閱覽室對本次活動積極響應，成立了相應的領導小組,，由館長親自負責,、組織、協(xié)調(diào),、指導這次活動，副館長抓落實,，為搞好這項工作提供了強有力的組織保證,。

以“讀經(jīng)典 學新知 鏈接美好生活”為活動主題，面向社會大眾,，線上線下活動同步進行,。各閱覽室針對本閱覽室的服務對象，設立推薦專架,，為讀者推薦新書,、好書;利用館內(nèi)宣傳欄張貼紙質(zhì)活動方案、圖書館微信公眾號平臺和網(wǎng)站發(fā)布活動預告;利用館外有利場地設展臺和展架宣傳推廣,，營造濃郁的.書香氛圍,，吸引讀者走進圖書館，豐富大家的精神文化生活,。

1,、開展“同城共讀”活動

由中國圖書館學會微信公眾號平臺提供電子書資源、音視頻資源,。我館在微信公眾號平臺和網(wǎng)站都做了宣傳推介,，吸引了部分讀者的關注和閱覽。

2,、“萬卷共知”閱讀競答活動

由中國圖書館學會提供線上競答平臺和題庫,，依托《唐詩三百首》、《古文觀止》,、《史記》,、《論語》、《詩經(jīng)》等中華傳統(tǒng)典籍開展競答,。我館積極做好“萬卷共知”閱讀競答活動宣傳推廣及組織工作,。引導參與者通過登錄官活動官方網(wǎng)站注冊、答題,。通過競答,，獲得新知。

3,、“悅‘閱’身心,，從行動開始”新書,、好書推介活動

我館精選部分新書、好書,，在館外場地設展臺開展免費閱讀活動;同時聯(lián)合超星公司精選名著類,、詩歌類、美食類,、冒險類暢銷,、實用電子書目，開展展板海報式二維碼掃描下載免費閱讀活動,。

4,、“傳承優(yōu)良精神 弘揚傳統(tǒng)美德”圖書閱讀活動

在圖書館少兒閱覽室，面向小讀者們,，精選傳統(tǒng)美德系列少兒圖書及觸屏一體機——“小微圖書館”開放特色少兒閱讀和悅聽資源在少兒閱覽室展示,。

此次活動宣傳推廣人次達到500余人，進一步增強了圖書館對讀者的吸引力和公眾的參與度;展現(xiàn)了閱讀的魅力,，為倡導全民閱讀作了堅實的鋪墊;并在遂平縣營造了良好的文化氛圍,，為文明和諧縣城賦予了新的文化內(nèi)涵。

圖書館讀書月活動總結篇七

20xx年“世界讀書日”期間,，我館精心組織,、周密安排，提前制定了詳細的活動方案,，認真開展了以“保障閱讀權利,，享受閱讀快樂”為主題的系列活動，受到了廣大讀者和基層單位的一致好評,。

在此次系列活動中,，我館充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，在科技,、農(nóng)業(yè)以及提高大眾閱讀水平,、提升市民整體素質(zhì)等方面積極提供服務。主要活動內(nèi)容包括：

我館在今年“世界讀書日”當天開展了百種優(yōu)秀青少年讀物展閱活動,。為推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮,，加強和改進未成年人思想道德建設，不斷豐富我國未成年人精神文化生活,，引導青少年健康閱讀,，促進全民閱讀活動深入開展，新聞出版總署于日前發(fā)布了20xx年向全國青少年推薦的百種優(yōu)秀圖書入選書目,。這批書目是經(jīng)過專家的評審和論證,，從全國xx家出版社報送的xx種圖書中精選出來的`，內(nèi)容涵蓋了思想品德,、人文歷史,、藝術修養(yǎng),、科學科普、百科知識,、圖畫卡通,、低幼啟蒙、文學讀物等,。

作為“全國文化信息資源共享工程xx支中心”,，我館切實幫助農(nóng)民群眾豐富農(nóng)業(yè)科技知識，提高生產(chǎn)技能,，促進農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增收,。

為充分發(fā)揮文化共享工程資源優(yōu)勢，更好地服務廣大農(nóng)民,，4月23日，副館長xxx帶領xx支中心工作人員來到xx區(qū)xx鎮(zhèn),、xx鄉(xiāng)開展了“文化共享助春耕”活動,，向x個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的綜合文化站分別獲贈了一套“文化共享助春耕”光盤資料?；顒蝇F(xiàn)場,，支中心工作人員進行了“共享工程”技術培訓，并播放了《選種用種有講究》,、《巧手種水稻省事效益高》,、《看準氣象搞生產(chǎn)》等視頻資料。

“手牽手——農(nóng)村青少年閱讀行動”是20xx年全民閱讀活動活動的重要內(nèi)容之一,，是在中宣部直接指導下進行的具有重要意義的全民閱讀活動,。針對農(nóng)村地區(qū)閱讀條件欠缺、農(nóng)村青少年閱讀缺乏指導的突出問題,，活動將從農(nóng)村青少年閱讀的實際出發(fā),，通過具體的行動，幫助閱讀,、指導閱讀,，普及“三農(nóng)”知識、繁榮農(nóng)村文化,，為建設社會主義新農(nóng)村服務,。活動中,，我館以援助的方式,，為農(nóng)村中小學、文化大院配送書刊資料,，并開展閱讀指導,。

作為今年“世界讀書日”系列活動的重要內(nèi)容,，xx知名畫家程文鳴先生做客“xx文化大講堂”，為讀者帶來“周易與書畫藝術”講座,。

我館與中國科學技術協(xié)會,、中國圖書館學會聯(lián)合舉辦的“節(jié)約能源資源保護生態(tài)環(huán)境”科普展覽在“世界讀書日”活動期間開展。本展覽通過圖示和警句提示公眾注重水環(huán)境保護,、大氣環(huán)境保護,、固體廢物污染防治、防治噪音振動和光污染,、輻射危害防護,、土壤環(huán)境保護等，向讀者宣傳,、倡導環(huán)保,、健康理念。

在今年“世界讀書日”期間,，我館利用自身網(wǎng)站,，積極推薦“國家圖書館文津圖書獎”獲獎圖書書目、“手牽手—農(nóng)村青少年閱讀行動”百種推薦閱讀書目和中國建筑圖書獎獲獎圖書書目及優(yōu)秀兒童讀物,、科普圖書書目,。

為調(diào)動讀者參與市圖書館文獻資源建設的積極性，我館長期開展了“優(yōu)秀圖書推薦活動”,，并將根據(jù)讀者推薦意見,，有目的地采購圖書，以饗讀者,。

圖書館讀書月活動總結篇八

xx月xx日—xx月xx日,，20xx年度圖書館服務宣傳周活動在xx縣圖書館正是4.23第x個世界讀書日，以“知識給人力量·閱讀引領未來”為主題,，閱讀能讓我們見識更多,，走的更遠，讓更多公眾參與閱讀能力,，分享閱讀樂趣,。愛上閱讀從一本好書開始。全民閱讀活動正式啟動,，圍繞全國全民閱讀活動為主題“知識給人力量·閱讀引領未來”的結合從書中吸取營養(yǎng),，豐富知識，引導學生養(yǎng)成”愛讀書,，會讀書,，讀好書“的好習慣。并對所有喜歡讀書的讀者寄予希望,。在第x個世界讀書日期間,，我館精心組織,，周密安排，制定了詳細的'活動方案,。認真開展以知識給人力量·閱讀引領未來為主題系列活動,。活動系列內(nèi)容如下：

1,、4.23上午9時在圖書館門前懸掛全民閱讀條幅,，營造讀書氛圍，利用圖書館館藏資源為喜歡讀書的讀者免費辦閱讀卡,，為群眾解答公共圖書館的意義及世界讀書日的由來,。

2、圖書館與第三小學聯(lián)合舉辦“知識給人力量·閱讀引領未來“為主題活動,，大家互贈一本最喜愛的書,，傳遞美好的感受和新的啟迪談閱讀感受——“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”,。 組織學生做一天班級圖書角“小圖書管理員”,。并在讀書實踐活動中獲取知識，陶冶情操,。

3,、“書.我們的朋友“,，在圖書館門前我們工作人員還為在場的讀者講解到有關書的演變,，種類，用途及其與人們的關系,，怎樣愛護圖書,，學習正確的翻閱呵整理圖書的方法。其中有個讀著這樣說：書是我們的朋友,，無論你是從事什么職業(yè),，充電學習是我們必須要學習的并且要堅持的!

4、圖書館與幼兒中心開展系列活動：

（1）學說兒歌,，老師帶領下有表情的朗讀;

（2）培養(yǎng)看圖書的好習慣,，知道看書要認真仔細;

（3）豐富詞匯準備圖片，手偶活動形式分組活動過程,，最后由工作人員帶領參觀圖書館各個閱覽室,。

在第xx個世界讀書日期間，我館推出一系列讀書活動受到廣大市民熱烈支持,，讓我們也備受鼓舞,。舉辦這一活動主要目的是為了使廣大民眾了解圖書館，走進圖書館,，利用圖書館讓更多的市民參與到各項讀書活動之中,，參與讀書,，熱愛讀書，享受讀書鼓勵市民養(yǎng)成良好的閱讀習慣,。大力倡導全民讀書新風尚,，充分發(fā)揮圖書館在社會教育，文化傳播,，促進學習型組織建設,，構建和諧社會等方面作用。

圖書館讀書月活動總結篇九

伴著讀書日的腳步,，聆聽世界的聲音,。xx學院讀書會積極配合領導的響應，攜手圖書館,，開展了豐富多樣,，別具一格的大型宣傳世界讀書日活動。此次活動取得了較好的宣傳效果,，即宣傳了世界讀書日,，順便也將讀書會介紹給了大家，濃厚了學習氛圍,，增強了社團社員的凝聚力,。特別是xx講壇活動，辦出了特色,，辦出了特點,，得到了學生們的肯定，堅定了我們的信心,。

世界讀書日到來之前,，外聯(lián)部不畏挫折，按既定方案以x人小組為單位到校外拉去贊助,，最終選定xx網(wǎng)絡為合作伙伴,。其原因有：

一、世界讀書日是讀書的日子,，所讀書籍不限紙質(zhì)還是電子書,，選擇xx網(wǎng)絡可以讓大家下載電子書，更方便以后讀書,。

二,、xx是原先的網(wǎng)吧改進后成立的.，而且位置偏僻,，需要宣傳,，對于拉取贊助比較容易。

三、xx老板重視這次機會,，給予了很大的支持,，發(fā)放名片，即宣傳了xx也宣傳了讀書會,，最終的受惠方還有廣大的學生,，可謂一舉多得。既得經(jīng)驗：拉取外聯(lián),，要選擇最合適的外聯(lián)小組,。拉取對象應合乎情理，符合邏輯,?？紤]的方向應該是多方受益，而不是單方面的受益,。在外保持良好形象是必須的,，不然以后很難再拉取到贊助。

活動當天上午,，在圖書館門口召開“世界讀書日大會”,，邀請到圖書館老師xx老師，作簡要講話,，隨后讀書會會長作進一步發(fā)言,。號召大家了解世界讀書日，快樂度過世界讀書日,。通過這次大會,，有很多同學知道了并進一步了解了世界讀書日，起到了一定的轟動效果,。

x點在小橋邊上的“我愛世界讀書日”簽名活動進行的風風火火,，不時的發(fā)放x元免費上網(wǎng)優(yōu)惠卡,，獲得了同學們熱烈的吹捧,。配合著“博覽群書學以致用”“學習進步成長共迎4.23世界讀書日”兩個條幅，一面社旗,，x位鼓手的極力配合,，學院廣播站、xx廣播站的大力廣播,，收到了良好的宣傳效果,。世界讀書日深入人心，此次讓大家都知道了4月23日是世界讀書日,。

晚上七點到九點的xx講壇,，是讀書會的傳統(tǒng)活動之一，一直以來進步不是很大，直到讀書日活動前半個月,，由學習部一手主抓,，逐漸有了起色，世界讀書日當天晚上,，xx講壇請到了法政歷史系的xxx和xxx,，他們兩個出色的講說贏得了大家熱烈的掌聲，為學生們奉上了一堂生動的演說課,，讓大家受益匪淺,。“接近學生,，接近生活”的講壇宗旨被更多的學生接受,，讀書會的影響必將越來越大。