在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

師德標兵發(fā)言稿1000字篇一

大家好!今天我演講的題目是《讓青春在奉獻中閃光》,。

法國作家雨果曾說過："花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。"教師就像那默默奉獻的綠葉,，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷,。

十年前，懷揣著美麗的夢想,，我踏上這條充滿希望的陽光之旅,。一路走來，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑,，但更多的是柳暗花明又一村的驚喜,。十年的辛勤耕耘，十年的默默守望,，使我深深的熱愛著教師這一平凡而充實的職業(yè),。

當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我感到新鮮,、好奇,。看看這張臉,、摸摸那個頭,，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清晨"老師,，您早,。"那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C;每天傍晚隨著一聲聲"老師,，再見,。"給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心,、圣潔的情，凈化了我的心靈,，激起了我對教育事業(yè)的深深的愛,。

我所任教的大嶺小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué)，我們學(xué)校里沒有高大的教學(xué)樓,，沒有先進的教學(xué)設(shè)備,，有的只是幾間陳舊簡陋的教室和凹凸不平的操場。夏天,，當(dāng)別人享受著涼爽的.冷氣時,，我們卻在悶熱的教室里汗流浹背地上課。冬天,，當(dāng)別人都在享受空調(diào)的溫暖時,，我們的手腳早已凍得又紅又腫，下課回到辦公室端起水杯喝水,，卻發(fā)現(xiàn)杯子里的水已經(jīng)上凍了,。上級領(lǐng)導(dǎo)來我們的學(xué)校視察，感慨地說："大嶺小學(xué)的冬天真冷啊!大嶺小學(xué)的老師真撐凍啊!"是的,，我們學(xué)校的辦學(xué)條件是倒數(shù)第一,，但是我們的教學(xué)成績卻是正數(shù)第一。這是因為我們大嶺小學(xué)有著許許多多不怕吃苦,、無私奉獻的老師啊!

一位教育家說：教育是心靈的藝術(shù),，是心心相印的活動。當(dāng)我們把愛注入孩子的心田時,，他們的愛就會向我們匯聚成一片愛的海洋,。

我們班有46個孩子，我把他們的生日榜貼在了教室的墻壁上,，每逢哪個孩子過生日,，我都會在這一天用不同的方式給他表示一下祝福，請大家一起為他唱生日快樂歌,，看到孩子們心里的那份感動,，我深深地體會到了為人師的幸福和滿足。

如果學(xué)生是一朵含苞待放的花朵，那么教師的職責(zé)就是讓他們在生活這片溫暖的陽光里絢麗綻放",。 我們班大部分學(xué)生都是農(nóng)家子弟,，家長從早到晚忙個不停，所以他們不像城里孩子那樣能時刻得到家長的關(guān)注,?？吹竭@些單純、善良的孩子,，我深感肩上的責(zé)任重大,，我知道除了學(xué)習(xí)外，更要讓孩子們懂得學(xué)會做人,。在課間或放學(xué)后我都會和他們談天,、做游戲，幫他們購置一些學(xué)習(xí)用品,。這時,，孩子們的心與我的心拉近了距離。從那渴望的目光中,，從那感激的淚花中,，從那燦爛的微笑中，我讀到了一個字——誠,。他們發(fā)自內(nèi)心地走近了我,，喜歡我，相信我,。當(dāng)家長看到孩子的進步,，拿著一筐雞蛋來答謝我時，我體會到了被人認可的幸福和滿足,。不是因為雞蛋而是因為家長與學(xué)生那顆誠摯的心,。我拒絕了那筐雞蛋，接受了那份摯誠,。我想：一筐雞蛋換一顆心,，值啦!

如今，我已在講臺上站了10個年頭,。我從一個懵懵懂懂的黃毛丫頭長大成為一名光榮的人民教師,，在這20xx年的教育生涯中，我沒有轟轟烈烈的事跡也沒有驚天動地的壯舉,，可我有著一顆火熱的心,。我經(jīng)常想著兩句話，那就是："假如我是孩子","假如是我的孩子",。就是這樣的情感使我對學(xué)生少了一份埋怨,，多了一份寬容;少了一份苛求,，多了一份理解。也正是這樣的情感,，使我在大嶺小學(xué)這塊土地上將自己的愛揮灑得淋漓盡致,，使我在教育這片熱土上將自己的青春奉獻得無怨無悔。

朋友們,，憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情,，伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬，讓我們辟風(fēng)斬浪,，奔向輝煌的明天,，讓我們的青春在奉獻中閃光!

師德標兵發(fā)言稿1000字篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

今天,，我在這里作為一名師德標兵發(fā)言,，心中感到萬分榮幸。我感謝領(lǐng)導(dǎo)對我工作成績的認可,，感謝同事對我熱情的幫助與鼓勵。我深深的知道,，在我的周圍有很多和我一樣的老師,，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年,，默默的為教育事業(yè)奉獻著,。今天，我就作為其中的一員,，向領(lǐng)導(dǎo)們,、老師們談?wù)勎夜ぷ髦械狞c點滴滴。

課堂教學(xué)既是學(xué)科教學(xué)的主陣地,，也是德育工作的.主戰(zhàn)場,。自xx年畢業(yè)以來我就扎根于實驗中學(xué)這方熱土，默默的耕耘著,，十年中,，有五次從中途接班，為了更好的開展教學(xué),，我克服了對學(xué)生,、學(xué)情不了解、學(xué)生學(xué)習(xí)英語習(xí)慣差等種種困難,。認真研究每位學(xué)生,，及時與家長交流。鼓勵學(xué)生以寫小紙條的形式給我留言,，有英語學(xué)習(xí)的問題,，有給我的建議,，有班級的紀律問題等等，同時我也用小紙條和他們交流,，更好的實現(xiàn)了與學(xué)生的雙向溝通,。功夫不負有心人，收獲總是伴隨著付出：所輔導(dǎo)的兩名學(xué)生在全國中學(xué)生英語能力競賽中獲得一等獎,。我所教的兩個班的成績在20xx年中考中名列前茅,，兩名同學(xué)名列xx區(qū)前十名。

為了充分挖掘和利用英語教學(xué)中鮮明的個性和豐富的感染力,，我堅持學(xué)習(xí),，努力提高自己。我認識到作為一名青年教師,，只有不斷學(xué)習(xí)才能更好的做好本職工作,。我利用課余時間讀書，積極參與各項聽評課活動,。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下我有了一定的提高,，取得了一些成績：執(zhí)教省電教優(yōu)質(zhì)課榮獲一等獎。榮獲市優(yōu)質(zhì)課評選一等獎,，兩次區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎,。出示市級、區(qū)級公開課多節(jié),。在市青年教師大比武中榮獲x等獎,。榮獲xx區(qū)第x批教學(xué)能手、xx區(qū)優(yōu)秀青年教師,、xx區(qū)教學(xué)工作先進個人等榮譽稱號,。被授予全國教育科研先進教師稱號。所撰寫的多篇論文在《現(xiàn)代教育科研》,、《音體美報》,、《學(xué)生雙語報》、《學(xué)英語》上發(fā)表,，并參與了區(qū)畢業(yè)班復(fù)習(xí)資料的編寫工作,。我知道自己的點滴進步都離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)愛和幫助，都來自于那份為了教育,，為了學(xué)生執(zhí)著的信念,。

三尺講臺，是狹小的天地,，小得只能容下老師一個人,；三尺講臺又是一個博大的空間，大得能包容每一個人,，啟蒙教育,、聆聽教誨,，獲得知識和能力。我熱愛這三尺講臺,，站在講臺上,，我有一種神圣的責(zé)任感和使命感，因為我深深地知道,，我面對的既是一位位學(xué)生——無數(shù)家庭的希望,，更是祖國的未來……我深深感到，自己要做的還有很多,、很多……現(xiàn)在,，我能做到的，就是堅守三尺講臺,，為學(xué)生們撐起一方明媚的藍天,；把一顆愛心，化作一盞盞燭火,，去點亮學(xué)生們純潔,、高尚的心靈！

師德標兵發(fā)言稿1000字篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好﹗

我是一名普通,、平凡而又充滿著極大工作熱情的青年教師，在小學(xué)這塊育人的熱土上,，憑著對教育事業(yè)的極度的熱愛和努力向上的敬業(yè)精神，在平凡的工作崗位上認認真真,、兢兢業(yè)業(yè),，學(xué)生是我工作的原動力，而"愛"就是我愿意和能夠付出的全部,。

作為教師對學(xué)生必須具有普遍的愛,，愛每一個學(xué)生，師愛是教師職業(yè)道德的核心,，它兼具有父親式的嚴格,，母親式溫柔，朋友式的平等,。是每位教師在教育教學(xué)實踐中自然流露出的對學(xué)生的'關(guān)心和期望,。它是學(xué)生心靈的重要支撐，它為學(xué)生共同生活的學(xué)習(xí)提供著愛的示范,，對學(xué)生行為起著強烈的潛移默化作用,。我希望我們的每一位教職員工都能善于體察和理解每一個學(xué)生的需要，將愛的雨露灑向每個學(xué)生心理發(fā)展的良師益友,。幫助學(xué)生認識自我,，擺脫困境,，完善自我。葉圣陶先生千教萬教,，認真求真,，千教萬教學(xué)做真人說的是教師的追求是一個真實。

教師的天職是教書育人,。因此,，作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展,，并能對學(xué)生嚴格要求,。做一個同事滿意，學(xué)生滿意,，家長滿意的好老師,。在這一學(xué)期中，本人自覺要求自己,，在各方面都力爭為人師表,。

記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生,，可以彌補家庭和社會教育的不足,，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師,，還要關(guān)心學(xué)生,。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。我還抽時間和學(xué)生談心、交流,，和學(xué)生共同活動,，縮短師生間的距離。由于我愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，處理問題及時，方法得當(dāng),，注意和學(xué)生溝通,，所以，學(xué)生就信任我,，喜歡我,，也喜歡上我的課。熱愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任,，以及對學(xué)生的嚴格要求,。

尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性,，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴格要求,，又注意學(xué)生的個體差異,，區(qū)別對待。對程度,、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個學(xué)生,，特別是差生,，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個學(xué)生掉隊,，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才,。一個教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進行,，使學(xué)生能健康活潑的成長,，是自己最大的成功和欣慰。

熱愛教師工作為教育事業(yè)奮斗終身是我們教育工作者的最高精神境界,。忠誠于人民的教育事業(yè),，看成是教師的最高美德。干一行,，愛一行,，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣,，認真,、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。工作中,，我嚴于律己,，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求,，查找不足,，及時糾正，對別人的缺點,，則盡量寬容,。教書育人,，為人師表，注意教師形象,，在教師和學(xué)生中形成良好的形象,、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號,。

當(dāng)好一個教師,，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識,。在工作中,，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教,，取長補短,。大膽實踐，勇于創(chuàng)新,，認真鉆研教材,，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進行教學(xué),，是取得教學(xué)效果有效方法,。知識無止境。在我的工作中,，我注意從各個方面來充實自己,。如：參加幼兒教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加計算機應(yīng)用學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識等,。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐,。

在當(dāng)前的形勢下,，我們只有不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí),，提高、提高,、再提高,。