光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

家長工作計(jì)劃幼兒園 家長工作計(jì)劃幼兒園中班篇一

我們小2班本學(xué)期共有xx名幼兒,，其中xx名男孩子,，xx名女孩子。這些寶寶都來自于農(nóng)村和外地,，寶寶們從不同的環(huán)境來到同一個地方——幼兒園,，寶寶們由哭鬧變安靜，從陌生到熟悉,，漸漸的開始喜歡上幼兒園,。在生活自理能力方面許多寶寶雖然能自己用餐，但時(shí)間太慢,，而且桌面身上到處都是米粒,，個別寶寶需要老師提醒督促，有的還要喂飯,，有的吃湯泡飯,，有的只吃飯不吃菜；午睡時(shí)哭鬧的寶寶有許多,，依賴性很強(qiáng),，不愿意自己動手穿脫、不會折疊衣物,。需要老師在旁邊照看,；大小便暫時(shí)還能自理；通過一段時(shí)間的觀察和了解,，發(fā)現(xiàn)每個寶寶身上或多或少存在著不同的差異,。本學(xué)期我們以培養(yǎng)寶寶的生活自理能力為重點(diǎn)，進(jìn)行這方面的研究和指導(dǎo),。

家庭是孩子們健康成長的搖籃,，是教育孩子成才的第一所學(xué)校,。所以我們教師要密切與家長聯(lián)系、溝通,，向家長提供一些家教經(jīng)驗(yàn)的'文章,。又通過向家長介紹、展示半日活動讓家長了解幼兒在園的一日生活,。另外,，由于隔代領(lǐng)養(yǎng)的較多爺爺奶奶的過分寵愛、包辦代替使寶寶養(yǎng)成了依賴,，所以,，特別要求家長在家里一定要給與寶寶動手的機(jī)會。教育方法要一致,，家長要不斷接受新事物,，不斷更新觀念、更新知識,，以身作則,，多與孩子交流、溝通,、幫助,，了解孩子的想法。這樣才能更好地提高孩子的生活自理能力,。因此,，我們教師也要及時(shí)引導(dǎo)、轉(zhuǎn)變家長的教育觀念,、行為、方法,，使孩子快樂的成長,。

3.1、認(rèn)真仔細(xì)觀察孩子,，老師與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”檔案工作,。

3.2、開展“家長學(xué)?！被顒?，并開設(shè)有關(guān)生活自理能力培養(yǎng)方面的專題講座。

3.3,、向家長展示好家園半日活動,。

3.4、每周五為家長接待日,，進(jìn)行個別咨詢,。

3.5,、組織好每學(xué)期的親子一日游活動，加深親子間的情感交流,。

3.6,、利用“家園之窗”欄目，推廣家教方面的經(jīng)驗(yàn)文章,。

3.7,、向家長展示半日活動，讓家長了解孩子在幼兒園的表現(xiàn),，了解幼兒園的教學(xué),，通過橫向、縱向比較孩子與同伴的差異,，有針對性地教育,、指導(dǎo)孩子。

3.8,、利用隨訪,、電話等途徑密切與家長聯(lián)系。督促家長在家要多給孩子練習(xí)的機(jī)會,，養(yǎng)成自己樂意做力所能及的事的習(xí)慣,。

家長工作計(jì)劃幼兒園 家長工作計(jì)劃幼兒園中班篇二

上學(xué)期我園積極貫徹幼兒園《規(guī)程》精神，重在落實(shí)：幼兒園主動與幼兒家庭配合,，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境,，了解保育教育幼兒的知識，采取多種形式指導(dǎo)幼兒家長全面了解幼兒園的工作,，分析采納家長對幼兒園教育與管理工作的意見和建議,，爭取家長的主動配合。我們力求利用家長與社區(qū)資源,，爭取家長在物質(zhì)材料上的支持,、知識經(jīng)驗(yàn)的幫助以及教育經(jīng)驗(yàn)上的分享。在工作中,，我們逐步形成家長工作的制度化,，如每學(xué)期召開的家長會、家委會,、每學(xué)期的家長進(jìn)課堂活動,、還有“六一”親子活動，家園社區(qū)的美育節(jié)活動,，家長參與的安全健康宣教活動等,。我們充分發(fā)揮家委會的參與功能，建立家委會責(zé)任制,，如參與安全,、健康教育宣傳,、參與活動策劃、參與活動實(shí)施,、參與幼兒園管理等,。形成教育合力,，共同促進(jìn)孩子的健康成長,。

認(rèn)真落實(shí)本園園務(wù)工作計(jì)劃，重視家長在幼兒教育中的重要作用,，運(yùn)用多種形式加強(qiáng)幼兒園與家長之間的溝通,。樹立大課程意識，充分利用社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源,，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,，做好與社區(qū)的共建工作。

1,、以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手,，營造家園合作新氛圍。

2,、請家長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，共同商討教育方法。

3,、以家長和社區(qū)資源為補(bǔ)充,，凸現(xiàn)三位一體新合力。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，優(yōu)化家長工作策略:

本學(xué)期我園將從幼兒園工作的實(shí)際出發(fā),，通過集體學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí),、師徒帶教,、自學(xué)等途徑，不斷提高教師尤其是新教師的家長工作能力和家教指導(dǎo)水平,。如：工作中“與不同家長的交流需注意什么”的話題展開學(xué)習(xí)和討論；同時(shí),，在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動,，要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實(shí)例,，通過討論,、交流和反思，從而提高教師家長工作的針對性和有效性,。

（二）加強(qiáng)溝通,，取得家長配合支持：

1,、利用班級主頁與家長溝通，更多地讓家長詳盡了解有關(guān)幼教的相關(guān)理念,、科學(xué)的育兒途徑,、方法。

2,、利用“家教宣傳欄”及板報(bào)及時(shí)反饋幼兒園最新動態(tài),、幼兒在園情況，同時(shí)對家長進(jìn)行教養(yǎng)工作的指導(dǎo),。

3,、運(yùn)用親子活動、家長來園觀摩活動,、專題討論,、家長園地等其他活動形式加強(qiáng)幼兒園與家長之間的聯(lián)系、交流,。如組織豐富多彩的親子活動,，“家長進(jìn)課堂”、“外出親子游玩”,、”,、“家園聯(lián)系表”等，在組織開展各種家園活動時(shí),，做到心中有家長,，調(diào)動家長的積極性，向家長進(jìn)行意見征詢等,，不讓家長處于被動,，使家園形成合力，活動收到最佳的效果,。

（三）挖掘家長資源,，壯大教育隊(duì)伍

讓家長參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實(shí)，而且能大大激發(fā)家長參與幼兒園工作的熱情,，使家園互動充滿活力,。為此，我們組建了家長委員會,，以此來壯大我們的隊(duì)伍,。屆時(shí)，來自不同行業(yè),，具有不同特長的年輕家長將從安全健康,、保教、衛(wèi)生保健到等各項(xiàng)工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督,，認(rèn)真聽取家長對幼兒園工作的建議,，并逐項(xiàng)研究,，落實(shí)解決,。同時(shí),，我們結(jié)合幼兒園主題活動的開展,，根據(jù)家長的特點(diǎn),，邀請家長到幼兒園當(dāng)“老師”,，從而使孩子們開闊眼界,，獲得社會知識和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)認(rèn)知和社會性發(fā)展,。

與此同時(shí),，我們還知道“用家長的話說服家長”將事半功倍,，因此，我們組織家長參與本園安全課程的實(shí)施，有約家長參與關(guān)于安全課程的實(shí)施或宣教活動,，用于經(jīng)驗(yàn)共享,，達(dá)成同步的教育。家長委員會工作的具體工作：

1,、召開家委會會議,，討論幼兒園與家長學(xué)校在各個階段所要開展的各項(xiàng)教育活動以及家長委員會在其中發(fā)揮的作用和應(yīng)承擔(dān)的'任務(wù)

2、管理好家長學(xué)校,，一起關(guān)心家長最關(guān)心的熱點(diǎn)問題，商討解決家長最棘手的難點(diǎn)問題,，密切幼兒園與家庭的聯(lián)系,，咨詢并參與幼兒園的管理。

3,、園務(wù)公開,，讓家委會成員參與審議幼兒園工作計(jì)劃和各項(xiàng)活動計(jì)劃，并提出合理化建議,。

4,、商討改善幼兒園辦園條件，提高保教質(zhì)量,，為促進(jìn)幼兒安全,、健康發(fā)展出謀獻(xiàn)策。

5,、定期召開膳食管組會議,，組織家長代表參加并了解檢查幼兒生活、點(diǎn)心開支情況和保健工作狀況,，并提出改進(jìn)工作的意見,。

6、積極調(diào)節(jié)家庭與幼兒園之間,、家長與家長之間,、家長與教師之間的人際關(guān)系。

7,、利用社區(qū)資源,，拓展教育外延?！毒V要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源,，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間?！蔽覉@地處居民生活區(qū)和商業(yè)區(qū),，其中蘊(yùn)含了諸如超市、郵局,、銀行,、影劇院,、敬老院等周邊資源，這些資源既為我們實(shí)施相關(guān)主題活動提供了真實(shí)的場景,，又是我們帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識社會,、認(rèn)識生活、積累生活經(jīng)驗(yàn)的活教材,。因此,，我們借助周遍資源，鼓勵教師在確保幼兒安全的前提下,，以班組或班級為單位有機(jī)利用資源,，并結(jié)合課程，挖掘和聘請基地單位有專長的人員如：醫(yī)生,、交警等人員參與我們的教學(xué),。與此同時(shí)，我們應(yīng)充分利用節(jié)日,，帶領(lǐng)幼兒走向社會,，體驗(yàn)民間文化習(xí)俗。

（四）具體安排：

二月份：

1,、各班召開家長會,、全園召開家委會，布置工作計(jì)劃,。

2,、家長進(jìn)課堂活動。

3,、社區(qū)早教活動,。

三月份：

1、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展《我愛媽媽》幼兒歌曲演唱比賽活動,。

2,、教師學(xué)習(xí)：與不同的家長該如何交流的話題討論。

3,、社區(qū)早教活動,。

四月份

1、家長走進(jìn)課堂活動,，大班：幼小銜接活動,。

2、家長講座,、咨詢活動,。

五月份：

1、家長學(xué)校上課（小,、中班安全教育）,。

2,、六一準(zhǔn)備活動。

3,、家長老師進(jìn)課堂活動,。

4、社區(qū)早教活動,。

六月份：

1,、“六一”文藝匯演活動。

2,、“我眼中的家長工作”的沙龍活動,。

3、家長工作小結(jié),。

4、家長評好教師活動,。

家長工作計(jì)劃幼兒園 家長工作計(jì)劃幼兒園中班篇三

經(jīng)過一年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步,，如自理能力有所提高，能自己穿脫衣服和鞋襪,、能獨(dú)立進(jìn)餐等,；喜歡上幼兒園，樂意過集體生活,。很多孩子在行為習(xí)慣方面,、講故事方面、大膽表演方面,、數(shù)學(xué)方面,、繪畫方面、動作發(fā)展方面等都在家長的積極配合下都取得了比較明顯的,、可喜的進(jìn)步,。

但也發(fā)現(xiàn)有些幼兒上課注意力不集中，容易走神,，不愛動腦,。還有部分幼兒沒有形成互相謙讓的習(xí)慣，這經(jīng)常會體現(xiàn)在游戲中的沖突,，爭強(qiáng)玩具等,。還有部分幼兒動手制作能力較差，不愛動手,、懶得動手,，這經(jīng)常體現(xiàn)在手工活動時(shí)請其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫圖而不愿意涂色。幼兒的常規(guī)意識也還需進(jìn)一步加強(qiáng),。本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識尤其是安靜傾聽的習(xí)慣更有待于繼續(xù)加強(qiáng)和培養(yǎng)。

1,、本班優(yōu)勢：

現(xiàn)在我班絕大多數(shù)幼兒都比較喜歡上幼兒園,，喜歡老師和小朋友，在園情緒穩(wěn)定愉快,；隨著年齡的增長,，他們的求知欲望更加旺盛，在活動中自己動手操作,、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚,。

2、薄弱環(huán)節(jié)：

（1）愛護(hù)圖書習(xí)慣的養(yǎng)成,。

一年來每個孩子在語言方面都有多多少少的進(jìn)步,，可是我們班級的圖書常被幼兒搶壞、因錯誤的.看書方式損壞,，我們將開展“我看老師修圖書”活動,，讓幼兒知道書壞了要修是件很麻煩的事情。

（2）交往方面靦腆

不少家長都反映自己的孩子膽小,、怕和別人說話尤其是陌生點(diǎn)的……孩子膽小的原因多種多樣,，但多數(shù)孩子膽小、孤獨(dú)都是與缺乏經(jīng)驗(yàn)有關(guān),。

3,、家長情況分析：

本班幼兒家長有2/3是老人接送，溝通欠缺,，父母平時(shí)工作較忙,，自己照顧孩子的時(shí)間很少，對孩子在幼兒園的表現(xiàn)關(guān)心,、了解得不夠,，對班級工作不夠支持、配合的不夠積極,、主動,。因此本學(xué)期我們會利用家園網(wǎng)、微信等渠道多與父母加強(qiáng)溝通,。

學(xué)期目標(biāo)

（一）生活目標(biāo)

1,、幫助幼兒逐步形成正確的睡眠姿勢，加強(qiáng)幼兒獨(dú)立有序地穿脫,、整理衣物,。

2、愿意為集體,、同伴做力所能及的事,，有初步的同情心和責(zé)任意識,。

3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識幾種常見的危險(xiǎn)標(biāo)記,，并能學(xué)習(xí)根據(jù)不同標(biāo)記信號作出反應(yīng),，保護(hù)自己的身體。

（二）運(yùn)動目標(biāo)

1,、學(xué)做模仿操,、律動，通過模仿,、練習(xí),，使動作輕松、自然,、協(xié)調(diào),，感知運(yùn)用節(jié)律的變化。

2,、借助各種材料和器械活動身體,，嘗試新的內(nèi)容和玩法，加強(qiáng)基本運(yùn)動方法,，積累運(yùn)動經(jīng)驗(yàn)。

3,、模仿與探索攀爬與舉重的活動方法,，與同伴共同游戲時(shí)，嘗試讓幼兒制定并遵守游戲規(guī)則,。

（三）學(xué)習(xí)目標(biāo)

1,、獲得有關(guān)物體數(shù)量、形狀,、空間等方面的感性經(jīng)驗(yàn),，運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，嘗試解決生活中一些數(shù)量問題,。

2,、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種方式與人交往，養(yǎng)成安靜傾聽的習(xí)慣,，能積極,、主動、大膽地表達(dá)自己的意愿,，體驗(yàn)語言交流的樂趣,。

3、愿意嘗試運(yùn)用各種材料,、工具和方法,，進(jìn)行拼裝,、拆卸、制作和繪畫,，體驗(yàn)成功的快樂,。

4、樂意參加音樂活動,，能感受并欣賞音樂作品的美,，感知理解作品的內(nèi)容、情感,。有初步運(yùn)用聲音,、動作創(chuàng)造性地進(jìn)行音樂表現(xiàn)活動。

（四）游戲目標(biāo)

1,、讓幼兒在自由,、安全、成功的體驗(yàn)中獲得愉悅,、樂觀,、自信的情感體驗(yàn)。

2,、鼓勵幼兒大膽想象,、創(chuàng)造、積極探索,，用各種方式表達(dá)表現(xiàn),。

3、愿意與同伴交往,、合作,，在玩伴關(guān)系中認(rèn)識自己和他人，逐步產(chǎn)生規(guī)則意識,。

家長工作

1,、利用電話、接送幼兒,、成長手冊等機(jī)會與家長溝通,，交換情況，繼續(xù)了解幼兒的性格,，生活習(xí)慣,，飲食情況等,，時(shí)刻關(guān)注幼兒的成長。

2、合理利用親子橋,，讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)情況和班級動向,，便于及時(shí)告知家長事宜。

3、開設(shè)網(wǎng)上家園信息網(wǎng),，幫助家長了解幼兒的近期發(fā)展?fàn)顩r，及家長配合事項(xiàng),。

4,、邀請家長參加園內(nèi)大活動，更好的達(dá)到家園互動,。

5,、通過家長開放日、家長會,，各類大活動,，了解孩子在園及在家的情況，對教育孩子更有針對性,。

家長工作計(jì)劃幼兒園 家長工作計(jì)劃幼兒園中班篇四

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù),，本著尊重、平等,、合作的原則,，開展各種形式的家長工作。

上學(xué)期,，我園開展了較多的家長工作形式,，如：家長會、家長學(xué)校,、家長開放日,、家長問卷等，取得了較好的成績,，但我們分析后認(rèn)為，我園上學(xué)期家長工作中的'親子活動不多,。本學(xué)期,，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動的創(chuàng)新開展,，讓家長工作取得更大的成效,。

1、召開家長會,、家委會,，向家長宣傳幼兒教育知識。

2,、通過家長開放日活動,，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致,。

3,、開展各類形式的親子活動,，切實(shí)提高家長科學(xué)育兒的水平、技能,。

二,、三月份：

1、召開家委會

2,、召開中班家長學(xué)校

3,、家園聯(lián)系冊反饋

4、 小班親子活動

5,、布置家園聯(lián)系欄

6,、家訪活動

四月份：

1、大班家長學(xué)校

2,、全園家長開放日活動

3,、家園聯(lián)系冊反饋

4、 更新家園聯(lián)系欄

五月份：

1,、小班家長學(xué)校

2,、中班親子運(yùn)動會

3、家園聯(lián)系冊反饋

4,、更新家園聯(lián)系欄

六月份：

1,、“六一”親子聯(lián)歡活動

2、家園聯(lián)系冊反饋

3,、更新家園聯(lián)系欄

4,、幼兒成長記錄冊填寫發(fā)放

5、評比表彰第二批優(yōu)秀家長

6,、大班畢業(yè)典禮

家長工作計(jì)劃幼兒園 家長工作計(jì)劃幼兒園中班篇五

本學(xué)期,，我們將以《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用,，積極與家長溝通,，以實(shí)現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,。同時(shí),，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者,，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來,，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童,，更好地提高教育質(zhì)量,，發(fā)展幼兒的社會交往能力。

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高教學(xué)工作水平和促進(jìn)幼兒健康,、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證,。上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作,，如：家長會,、家長學(xué)校、家長開放日,、家長問卷,，家園聯(lián)系冊等，取得了較好的成績,。經(jīng)過一學(xué)期的家長工作,，原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有改變,，有些家長能主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。對目前開展的主題活動、區(qū)角活動都有了一定的了解,。同時(shí)也給予了我們較多的'配合,。本班幼兒由于母親閑在家里的較多，存在依賴性強(qiáng),，自理能力差,，任性，缺乏愛心的個性,，各方面能力還待培養(yǎng),。針對上述情況，加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.本學(xué)期,，我們將在原有家長工作的基礎(chǔ)上,，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效,。

１,、通過家園之窗，讓家長及時(shí)了解幼兒園,、班級的工作安排和主題活動開展情況，學(xué)做幼兒探索活動的知情者,、鼓勵者,、參與者。

2,、充分利用家長資源,，邀請家長為幼兒開設(shè)教學(xué)活動。加深幼兒對不同職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性認(rèn)識，懂得要尊重他人的道理,。

3,、開設(shè)不同內(nèi)容的家長學(xué)校講座，并請家長根據(jù)自己的需求選擇內(nèi)容傾聽,，通過講座了解當(dāng)今幼兒教育的新理念,，提高家長育兒水平。

4,、向家長開放迎新匯報(bào)活動,，鼓勵家長多與孩子互動，并積極向教師提出自己的要求和建議,。做好活動反饋記錄,。

5、鼓勵家長積極配合幼兒園的工作,，認(rèn)真完成家長調(diào)查問卷等,。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，做好下學(xué)期的工作,。

6,、開展電話聯(lián)系、隨機(jī)溝通,、網(wǎng)上互動等多種形式的家訪工作,，與幼兒家長暢通信息渠道，在教育觀念,、行為中形成互動,，達(dá)成共識，建立平等,、合作的教師,、家長關(guān)系。

九月份

1,、召開家長會,，向家長介紹本學(xué)期教育教學(xué)內(nèi)容以及主題活動開展

情況。

2,、推選兩名家長代表,，作為幼兒園家長委員會會員。并向他們介紹

家委會會員的工作權(quán)利與義務(wù),。

3,、邀請家長參加祖國在我心中主題活動。

十月份

1,、開展家長教師進(jìn)課堂活動,，請家長為幼兒開設(shè)一次教學(xué)活動,。

2、組織開展親子秋游活動,，拉近家園距離,，增進(jìn)親子感情。

3,、組織家長積極參與親子青花瓷瓶制作大賽,。

十一月

1、開展互動式的家長學(xué)校講座,，促家長育兒水平的提高,。

2、指導(dǎo)家長參與幼兒游戲活動材料和主題活動資料的收集,。

3,、及時(shí)調(diào)整家園聯(lián)系欄，向家長公布每周的教育教學(xué)活動及科學(xué)育兒知識,。

十二月

1,、召開班級主題論壇活動，對班級的教學(xué)工作提出建議和要求,，為培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),、搞好幼小銜接工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

2,、邀請家長來園參與迎新匯報(bào)活動,，寫好反饋意見。

3,、向家長宣傳幼教新理念和育兒經(jīng)驗(yàn),，并請個別家長撰寫育兒心得。

一月份

1,、發(fā)放家長問卷,，請家長對我們一學(xué)期的工作給予評價(jià)。

2,、做好學(xué)期結(jié)束工作,，完成本學(xué)期家長工作總結(jié)。

家長工作計(jì)劃幼兒園 家長工作計(jì)劃幼兒園中班篇六

家庭教育是家庭承擔(dān)社會職責(zé)中最重要的一種職能,。每一個人的社會化,，不僅需要家庭的哺育，更需要家庭的教養(yǎng),。家庭教育對人的一生所產(chǎn)生的作用,，是其他教育所無法代替的。家庭教育對社會所產(chǎn)生的效用,，也是其他教育力所不能及的,。因此，一個社會的國民教育,，必須是學(xué)校教育,、社會教育、家庭教育三者并舉,，才是完整的國民教育,。而家庭教育則是提高全體國民素質(zhì)的基礎(chǔ)。開辦家長學(xué)校,，旨在轉(zhuǎn)變家長的`教育觀念,，提高家長的自身素質(zhì)，對家長進(jìn)行正確的成才觀,、人才觀教育,，使家長正確地進(jìn)行家庭教育，為培養(yǎng)21世紀(jì)全面發(fā)展的人才作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

針對情況,，教師認(rèn)真反思尋找自身在教學(xué)中存在的缺陷和不足，同時(shí)勇于面對失敗,、面對家長,、面對學(xué)生，開展自我剖析,。同時(shí)在家長會上認(rèn)真準(zhǔn)備交流材 料,，向家長匯報(bào)學(xué)生成績及個人思想品德表現(xiàn)，積極征求家長意見和建議,，尋找原因,、探討方法，改變家長教育觀念,，形成家校合力,。從學(xué)生生活習(xí)慣、行為習(xí)慣,、 學(xué)習(xí)習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣等各方面齊抓共管，努力在下半學(xué)

期達(dá)到“形象上有改變,、習(xí)慣上有養(yǎng)成,、成績上有提高”的目標(biāo)。

班長,。

1,、點(diǎn)名家長到位情況

2、會議內(nèi)容

⑴,、反饋學(xué)生信息

⑵病,、事假及學(xué)生在校時(shí)要臨時(shí)外出,，先向老師請假。④對老師或?qū)W校有何意見或建議,，歡迎您及時(shí)與我聯(lián)系解決,。

⑶家長與老師進(jìn)行溝通。

3,、簽安全目標(biāo)責(zé)任書及控輟保學(xué)責(zé)任書,。

4、做好家長會工作總結(jié),。

家長工作計(jì)劃幼兒園 家長工作計(jì)劃幼兒園中班篇七

一,、時(shí)間：****年8月30日

二、地點(diǎn)：小*班教室

三,、出席：全體幼兒家長

四,、活動內(nèi)容：引言：各位小*班的家長好!感謝大家來參加今天的家長會，今天是我們的第一次家長會,，明天孩子就要入園了,，家長肯定有許多疑問，我們召開這次家長會的目的就是讓家長來初步的了解幼兒園的教學(xué)情況,，我們共同的愿望是為了孩子,，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等,，發(fā)掘孩子的潛能,，促進(jìn)人格的全面發(fā)展，希望能和家長建立友好的合作伙伴關(guān)系,，積極和老師配合,、聯(lián)系，使孩子能高高興興上幼兒園,，順利度過入園這一難關(guān),，小班新生入園家長會計(jì)劃。

(一)介紹班級

我們是**特色班,，但美術(shù)不僅僅就是寫寫畫畫,，進(jìn)行簡單的臨摹，我們還要讓孩子學(xué)會欣賞美,、感受美,，創(chuàng)造美等，讓孩子通過美術(shù)來陶冶情操,，發(fā)展各種能力等,。

(二)介紹老師

告知家長電話號碼，以便隨時(shí)聯(lián)系,。

(三)介紹小班作息制度,、入園離園,、早值班晚托班、接送制度等

(四)介紹晨檢：

1,、天天帶手帕

2,、玩具(購買玩具)每天帶一兩件自己喜歡的玩具(購買玩具)，不帶尖的,，有危險(xiǎn)性的.物品。

3,、健康狀況：隨時(shí)把孩子生病情況告訴老師,，帶好藥。

4,、衛(wèi)生牌

(五)培養(yǎng)自理能力,，盡早適應(yīng)集體生活。

1,、午睡習(xí)慣幼兒園的作息制度中有午睡,，時(shí)間一般為2個小時(shí)，這是保證孩子有充足睡眠,，利于孩子健康成長的措施之一,。對于在家里沒有午睡習(xí)慣的孩子，在家要養(yǎng)成午睡習(xí)慣,。讓孩子獨(dú)立入睡,，許多孩子在家里往往要拍著、陪著,、哄著才能入睡,，而幼兒園的老師不可能守在每個孩子身邊，因此孩子入園后會不適應(yīng),，家長要培養(yǎng)孩子自己睡著,。

2、進(jìn)餐習(xí)慣：鼓勵孩子自己吃飯,，不喂飯,。吃飯時(shí)間要固定，而且要求孩子一定要坐在餐桌旁吃飯,，不跑來跑去,。不偏食不挑食，如果家中的食物品種單一,，孩子的口味習(xí)慣也就往往比較單一,，碰到自己沒有吃過的東西就很難接受。所以家長要鼓勵孩子對各種不同的食物都愿意嘗試,。

3,、學(xué)習(xí)自己穿衣訓(xùn)練孩子自己脫,、提褲子。衣服和鞋一定要舒適,、輕便,，便于體育鍛煉。不穿有帽繩的衣服,，背帶褲,，搭扣鞋,，避免運(yùn)動時(shí)造成不必要危險(xiǎn),。另外準(zhǔn)備一二套內(nèi)衣褲，因?yàn)楹⒆幽挲g小,，換了環(huán)境容易緊張而尿褲子,。衣服或褲子上最好有放手帕的口袋，因?yàn)槭峙劣脛e針別在衣服上不安全,。

·4、入廁以游戲的形式練習(xí)蹲坑：在平地上擺兩塊磚,，間隔一定距離,，和孩子比賽上,、下、蹲下,、起來的動作,，并逐漸加寬兩塊磚中間的距離和高度,。然后訓(xùn)練孩子雙腳踩在磚頭上站立,、脫下褲子下蹲、站起來拉上褲子等一系列動作,，反復(fù)練習(xí),，直至熟練。 注意觀察孩子大便的規(guī)律,，養(yǎng)成定時(shí)大便的習(xí)慣,。

5、教育孩子愿意向老師表達(dá)自己的愿望：如想喝水，想小便,，身體不舒服時(shí),，能告訴老師。如果有些孩子在剛?cè)胗變簣@時(shí),，連一些最簡單的本能需要,，例如大小便、喝水等,，都不會向老師主動提出,，造成孩子對環(huán)境的抗拒。孩子掌握一些獨(dú)立生活的本領(lǐng)后,，會更順利地適應(yīng)幼兒園生活,，增強(qiáng)自信心。

6,、家長和老師做好溝通工作：告訴老師自己孩子的特點(diǎn)，如孩子是否能獨(dú)立上廁所,，容易尿床,，是否有藥物及食物的過敏史，孩子的喜好,，孩子的性格特點(diǎn)等等,。

總之，沒有特殊情況家長要堅(jiān)持天天送孩子上幼兒園,，這樣才能使孩子早日順利地適應(yīng)新環(huán)境的生活,。

家長工作計(jì)劃幼兒園 家長工作計(jì)劃幼兒園中班篇八

（一）成績

1.部分幼兒家長的教育觀念較好，能夠尊重幼兒的意愿,，與幼兒關(guān)系平等,。

2.家長對教師比較信任，愿意傾聽教師的指導(dǎo)性建議,。

3.家長對園內(nèi)的教育教學(xué)活動較為支持,，初步形成家園合力。

（二）不足

1.有的家長對幼兒園的教育認(rèn)識不夠,，重視程度欠缺,，總是覺得孩子小，對幼兒比較溺愛,、放縱,。

2.老年家長的教育觀以及家園合力對幼兒的教育作用認(rèn)識得不夠。

3.家長的層次參差不齊,，教育觀念方面存在著很大的差異,。

（一）以多種形式展示活動為載體，讓家長參與我們的教育，了解我們的教育

1.加大親子活動的力度,，使幼兒園教育成為家長與幼兒進(jìn)行有效溝通的橋梁

（1）每月1次親子活動,。例如：找春天、放風(fēng)箏,、親子運(yùn)動會,、半日活動開放等。

（2）主題活動的過程中注重家長資源的利用,。

2.成立家長委員會,，發(fā)揮家長委員會的作用

（二）提高家長園地的質(zhì)量，增強(qiáng)內(nèi)容的時(shí)效性,。

1. 溝通方面的內(nèi)容更及時(shí),、親切。例如：主題系列活動的開展,、日常聯(lián)系等

2.家教文章更具指導(dǎo)意義,，對家長的.需要進(jìn)行征集，使家教文章更有針對性和側(cè)重點(diǎn),。

3.家長園地能夠與家長進(jìn)行互動,，根據(jù)教育目標(biāo)開展夸夸我的好寶寶等專題交流。

（三）家園同步,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

1．以夸夸我的好寶寶等為主題進(jìn)行家長、幼兒,、教師的互動,，促進(jìn)幼兒良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。

2．進(jìn)行幼兒飲食習(xí)慣方面和行為習(xí)慣的家長研討活動,，主要是以家長的具體做法與事例進(jìn)行有針對性地相互交流,。

（四）重視每天早來園、晚離園,，充分利用家?；樱岣呒议L互動的質(zhì)量,。

1.三位教師共同接待幼兒來園,，無特殊情況共同送幼兒離園。三位教師分工明確,，態(tài)度親切,、站位合理。

2.耐心傾聽家長的交代與囑托,，三位教師進(jìn)行交流,，每位幼兒的情況教師心中有數(shù)。

3.每天反饋家長早晨的交代。

4.教師做到持之以恒,。

二,、三月份：

1.制定家長計(jì)劃

2.召開開學(xué)初家長會，成立家長委員會

3.開展“三,、八”慶?；顒?/p>

四月份：

1.親子活動：找春天、放風(fēng)箏

2.親子活動：拍皮球

五月份：

1.親子活動：快樂的六一

2.小型家長經(jīng)驗(yàn)交流會

六月份：

1.親子活動：幼兒才藝展示

2.主題活動展示交流

七月份：

1.幼兒發(fā)展情況分析反饋,。

家長工作計(jì)劃幼兒園 家長工作計(jì)劃幼兒園中班篇九

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，并用心支持,、幫忙家長提高教育潛力?！奔彝ソ逃笇?dǎo)的本質(zhì)是家長認(rèn)識提高的過程,，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇,，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關(guān)心的程度;強(qiáng)化家長教育動機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。

上學(xué)期,，我班開展了較多的家長工作形式,，如：家長會、家長學(xué)校,、家長開放日,、家長問卷等，取得了較好的成績經(jīng)過一學(xué)期的家長工作,，原先對幼兒不關(guān)心,、無所謂的觀念已有很大改變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)狀況,。對目前開展的主題活動,、活動區(qū)活動都有了必須的了解。同時(shí)也給予了我們許多的配合,。對一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系,，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙,，都由祖父母帶,，存在依靠性強(qiáng)，自理潛力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣,。這樣就影響了教學(xué)活動的開展,。各方面潛力還待培養(yǎng)。針對上述狀況加強(qiáng)家園合作顯得十分重要,、,，因此我們分析后認(rèn)為，我班上學(xué)期家長工作中的親子活動不多,。本學(xué)期,，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動的創(chuàng)新開展,，讓家長工作取得更大的成效,。

1、針對不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系,、交往,，力爭讓每位家長都能時(shí)刻了解孩子在園的.狀況，讓家長滿意放心,。

2,、根據(jù)教學(xué)活動的需要，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄,，關(guān)心主題教學(xué),，做好家園配合工作，使教學(xué)活動得以順利開展,。

3,、請家長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同商討教育良方,。

4,、根據(jù)家長的需要，帶給便利服務(wù),。

1,、開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒家長，了解幼兒假期生活狀況和健康狀況,。

2,、做好家訪工作，了解孩子學(xué)習(xí)狀況與生活習(xí)慣,。

3,、利用接送時(shí)間，與各位家長簡單反映幼兒在園狀況,，并了解幼兒在家表現(xiàn),，與家長商討教育幼兒的有效方法,。

4、五月開設(shè)家長開放日活動,，組織家長帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀,，觀摩小學(xué)生的上課狀況，并請家長談?wù)剠⒂^后的感想和體會,。

5,、每月做好幼兒在園評價(jià)記錄，并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目,。

6,、學(xué)期結(jié)束時(shí)，寫好每個幼兒在園狀況匯報(bào)表,，向家長匯報(bào),。

7、做好期末家訪工作,，期望家長能合理安排好幼兒的假期生活,。

家長工作計(jì)劃幼兒園 家長工作計(jì)劃幼兒園中班篇十

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力,?！?家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長認(rèn)識提高的過程,，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇,，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高,；增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感；提高家長對幼兒關(guān)心的程度,；強(qiáng)化家長教育動機(jī),；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。

上學(xué)期,，我園開展了較多的'家長工作形式,，如：家長會、家長開放日,、家長問卷等,，取得了較好的成績。經(jīng)過一學(xué)期的家長工作,，原先對幼兒不關(guān)心,、無所謂的觀念已有很大改變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。對目前開展的主題活動,、活動區(qū)活動都有了一定的了解。同時(shí)也給予了我們許多的配合,。對一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系,。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶,，存在依賴性強(qiáng),，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣,。這樣就影響了教學(xué)活動的開展,。各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要,。,，因此我們分析后認(rèn)為,，我園上學(xué)期家長工作中的親子活動不多。本學(xué)期,，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上,，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效,。

1,、針對不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往,，力爭讓每位家長都能時(shí)刻了解孩子在園的情況,，讓家長滿意放心。

2,、根據(jù)教學(xué)活動的需要,，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué),，做好家園配合工作,，使教學(xué)活動得以順利開展。

3,、請家長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同商討教育良方,。

4,、根據(jù)家長的需要，提供便利服務(wù),。

1,、開學(xué)前電話或微信聯(lián)系每位幼兒家長，了解幼兒假期生活情況和健康狀況,。

2,、做好電話家訪工作，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣,。

3,、利用接送時(shí)間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況,，并了解幼兒在家表現(xiàn),，與家長商討教育幼兒的有效方法。

4,、五月開設(shè)家長開放日活動,，組織家長觀摩幼兒園的一日常規(guī)情況，并請家長談?wù)剠⒂^后的感想和體會。

5,、每學(xué)期做好幼兒在園評價(jià)記錄，并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目,。

6,、學(xué)期結(jié)束時(shí)，寫好每個幼兒在園情況匯報(bào)表,，向家長匯報(bào),。

7、做好期末家園配合工作,，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活,。

家長工作計(jì)劃幼兒園 家長工作計(jì)劃幼兒園中班篇十一

家庭是孩子們健康成長的搖籃，是教育孩子成才的第一所學(xué)校,，所以我們老師要密切與家長聯(lián)系,、溝通，向家長提供一些家教經(jīng)驗(yàn)的文章,。又通過向家長家長會,、家長開放日以及親子游等活動，讓家長更多的了解幼兒園,。我們班是一個新生班,，他們幾乎都是剛從家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸,，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生,，對于科學(xué)育兒的知識也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑,。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度,，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的,，有計(jì)劃,，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識,，介紹幼兒在園的一日生活情況,，及時(shí)了解家長的.需要，想家長所想,，為家長解除后顧之憂,，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。

1,、在開學(xué)前對新生進(jìn)行家訪,，了解幼兒在家的基本情況及興趣愛等一系列內(nèi)容。了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn),，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ)。

2,、家園共同努力,，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮,，使孩子能高高興興的入園,。在進(jìn)行家園對話的過程中，以交流,、溝通為前提,，抓住與每個家長的交流機(jī)會，幫助家長解決困難,，共同參與到解決具體教育問題的實(shí)踐過程中,；經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解,、支持和幫助,。

3、召開班級家長會,，認(rèn)真聽取家長對我們教育等各方面的意見,。

4、 引導(dǎo)家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子,，既不能溺愛孩子,，也不能過高要求

孩子。定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章,，讓家長更多的,。在主題活動中盡可能吸引家長共同參與班級的教育與班級的環(huán)境布置。

5,、利用家長預(yù)約談話,、電訪、晨接等途徑密切與家長聯(lián)系,。

九月：

1,、家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作,。積極緩解幼兒的心理焦慮,，使孩子高高興興上幼兒園。

2,、召開第一次家委會例會,，進(jìn)行分工,，做到每一位家長會了解自己的職責(zé)，明確這學(xué)期家委會的相關(guān)事宜,。

3,、針對每一位幼兒對家長進(jìn)行預(yù)約談話，幫助家長了解幼兒一日在園的情況,，消除家長對幼兒園的疑慮,，并請家長做出反饋。

十月：

1,、要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力,，如獨(dú)立入廁,、進(jìn)餐,、穿脫衣服，睡眠等,，鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決,。

2、國慶假期帶孩子出去游玩參觀,，（乘坐地鐵）尤其是平時(shí)父母不在身邊的,。利用假期帶孩子出去參觀游玩，增長幼兒見識,，開闊眼界,，增進(jìn)家長與孩子的感情。

3,、通過來園,、離園接送時(shí)間及電話、網(wǎng)絡(luò)等方式,，及時(shí)向家長反映孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況，使家長及時(shí)了解,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)交流,，共同探討解決。

4,、組織開展親子活動活動,，請家委會共同研討幼兒親自游活動，并為幼兒準(zhǔn)備好親子游的必備物品,，邀請家長與孩子們共同外出游玩,，增進(jìn)感情。 十一月:

1,、通過家園聯(lián)系欄等家長宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動中的反

應(yīng)情況等,。每周在qq群中發(fā)幼兒一周活動照片，同時(shí)布置一些小任務(wù)，請家長在孩子回家后,，協(xié)助和支持幼兒完成任務(wù),。

2、家長開放日---媽媽團(tuán),，讓媽媽們（6—8人）來到幼兒園,，一起和孩子們共度半天，讓家長了解幼兒的基本情況,，消除家長對幼兒園的疑慮,，做到家園一條心。

3,、充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,，利用廢舊材料制作玩教具。

十二月：

1,、個別交談（家長與教師,、家長與家長）提出在家教中的疑難問題。

2,、即時(shí)更新家園聯(lián)系欄,，積極向家長宣傳冬季育兒的保健知識。

2,、充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施,，利用智慧樹、qq群為平臺,，讓家長有事及時(shí)地與教師聯(lián)系,，共同探討如何教育好孩子，以網(wǎng)絡(luò)為橋梁,，家園及時(shí)溝通,。 一月：

1、舉行慶元旦迎新年的活動,，邀請家長參加幼兒園的慶?；顒樱载S富多彩的游戲活動內(nèi)容吸引家長的積極參與,。

2,、與家委會做好班級費(fèi)用的清理，以便下學(xué)期家長會的通報(bào),。

3,、發(fā)放家長意見調(diào)查表，做好家長資料的積累工作,。

我們將繼續(xù)努力,，進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念,，遵循“尊重、平等,、合作的原則”,，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與,，確保班級各項(xiàng)工作的進(jìn)一步提高,。

家長工作計(jì)劃幼兒園 家長工作計(jì)劃幼兒園中班篇十二

1、教師素質(zhì)

2,、家長規(guī)范

語言與思維有著密切的關(guān)系,，語言在思維活動中的主要職能是參與形成思維，沒有語言思維無法進(jìn)行,，而思維活動的成果,，必須用語言表達(dá)出來。幼兒思維能力的發(fā)展和語言能力的發(fā)展是同步進(jìn)行的?，F(xiàn)在越來越多的家長意識到早期語言教育對開發(fā)孩子的智力,、挖掘孩子潛能起著非常重要的作用,。因此“語言” 是我們班的特色活動，過去的語言教育主要靠聽和模仿著說，現(xiàn)在我們希望在語言表達(dá)能力方面對幼兒進(jìn)行培養(yǎng),，進(jìn)一步挖掘孩子的創(chuàng)造天賦,，把孩子眼中的世界用他們特有的表現(xiàn)方式展現(xiàn)在成人的面前，也就是注重培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性,、創(chuàng)造力和想象力,。

我們還決定將孩子、家長溶入我們的主題節(jié)慶活動,，通過家長,、孩子、幼兒三方面的`合作參與,，讓孩子能夠在輕松,、和諧、富有節(jié)慶氛圍的環(huán)境中,，動手操作,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂！

1,、挑選適合本班幼兒年齡特點(diǎn)和興趣愛好的語言類活動,，讓幼兒富有創(chuàng)造性地獲得良好的語言熏陶。培養(yǎng)幼兒語言能力,，多與他們交談,，多給他們在集體中表現(xiàn)的機(jī)會,。

2、加強(qiáng)一日活動的教育價(jià)值,，讓孩子在玩樂中獲取經(jīng)驗(yàn),、知識。

3,、培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣,，并學(xué)習(xí)遵守，體驗(yàn)與老師,、同伴共處的快樂,。

4、鼓勵孩子參與到環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,，體驗(yàn)作為班級環(huán)境小主人的自豪感,。

5、做好家長工作,，取得家長的密切聯(lián)系,，鼓勵孩子和家長積極參與每一個節(jié)慶活動，做到家園互動,，共同擔(dān)負(fù)教育孩子的任務(wù),。

1、下學(xué)期我園將進(jìn)行一類幼兒園的升類評估,。這和我們家長幼兒也有切實(shí)的關(guān)系（比如班級人數(shù),、教育環(huán)境、教育設(shè)備,、教育質(zhì)量等）,，希望獲得大家的支持。

2,、希望家長早晨鼓勵孩子自己走進(jìn)教室,，不要把孩子送到教室門口，放學(xué)時(shí)教育孩子自己走,，不在幼兒園逗留,。

3、春季是多發(fā)病季節(jié),，注意衛(wèi)生保健,，不要到人多擁擠的地方去，以防傳染病的發(fā)生,。

4,、家校通收費(fèi)自愿。

5,、興趣班報(bào)名,。（截止日期3月3日）

6,、繼續(xù)關(guān)注家長園地，及時(shí)了解教育活動的開展,。

7,、生日活動。

大家來幼兒園過集體生日,，是為了讓孩子體會集體活動的快樂,，以及養(yǎng)成分享的好習(xí)慣。但過一次生日活動動則幾百,，幾次下來對我們的家庭也是一個不小的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。我們認(rèn)為過集體生日可以保留這樣的形式而改一改內(nèi)容，讓我們的孩子養(yǎng)成節(jié)約的美德,。所以請大家不要再買很多的食品,，特別是已經(jīng)過過一次生日的幼兒就不要再買了。生日活動不僅可以吃吃玩玩,，也可以帶來好看的圖書,、動畫片來和大家分享，如果要帶吃的只要意思意思就行,。只要內(nèi)容新奇特別,，小朋友同樣會十分開心。

家長工作計(jì)劃幼兒園 家長工作計(jì)劃幼兒園中班篇十三

為了搞好我園的教學(xué)和保育工作,，特制定本園的家長工作計(jì)劃如下：一,、為加強(qiáng)學(xué)校也家長的思想溝通,，更多的吸取家長對辦園的建議和意見,，每學(xué)期召開兩次家長會，通過向家長匯報(bào)學(xué)校工作,，聽《》取家長的反映,，以利于教學(xué)、保育工作的改進(jìn),。

二,、發(fā)揮家園聯(lián)系卡的作用，通過聯(lián)系卡,，讓家長了解幼兒在園情況,，也便于讓幼兒園、教師知道幼兒在家的表現(xiàn),，以便于對幼兒進(jìn)行有的放矢地教育,。

三、利用“家教宣傳欄”向家長宣傳有關(guān)的及教育孩子的科學(xué)方法,，并及時(shí)向家長展示幼兒的學(xué)習(xí)及成長情況,。

四,、實(shí)行“家訪”制度，對生病或其他特殊情況的幼兒及時(shí)進(jìn)行家訪,，及時(shí)了解幼兒的情況,。

五、舉行“開放日”活動,，每學(xué)期至少舉行一次開放日活動,，讓幼兒家長參觀幼兒園，并觀賞幼兒園編排的各種節(jié)目,，開展各項(xiàng)活動,，讓家長放心，讓社會滿意,。

六,、為了了解社會對辦園的態(tài)度，幼兒園可選擇在社會上有代表性的家長,，作為幼兒園了解群眾意見的代言人,，對這些人定期或不定期地請到幼兒園來交談社會、家長對幼兒園的反映,，幼兒園也可以把上級的辦園思路和工作情況向他們闡明,，以便互相了解。

七,、為達(dá)到更好地教育幼兒,，教師要做好家訪工作，每周至少家訪兩名幼兒,，在家訪工作上,，要做到有計(jì)劃、有目的,、對幼兒要從關(guān)愛出發(fā),，與家長共商教育方法。

八,、對于幼兒園提出的合理化建議的幼兒家長鼓勵,，從而督促幼兒家長參與到園所建設(shè)與管理中來，更好的做好幼兒園的各項(xiàng)工作

家長會議記錄

一,、老師對本班幼兒家長進(jìn)行點(diǎn)名,，查清出勤人數(shù)

二、向家長介紹園所情況

首先我向家長介紹我園的任課情況,，全園有2名教師,，一名園長，再介紹一下我園的班級情況,，共有33名幼兒大班19名,、中班4名,、小班10名，來自東中,、西中,、晉疃三村的幼兒。

三,、向家長講述今學(xué)期的發(fā)展規(guī)劃

1,、我園按照國家教委《幼兒園教育配備目錄》配備必要的玩具及活動設(shè)施，最近我們新購置了一組大型玩具,，及部分玩教具,，力爭達(dá)到配備標(biāo)準(zhǔn)，豐富幼兒的生活,，室內(nèi)外墻壁進(jìn)行裝飾,，購買部分區(qū)域活動材料，豐富幼兒的區(qū)角活動,。還將購買一些適合幼兒年齡的圖書,，人均5冊以上，并經(jīng)常更新配備供教育和教學(xué)研究使用的各類參考教材,，以滿足工作需要,。

2、向家長講述我園的服務(wù)宗旨

我園堅(jiān)持“孩子交給我,，家長請放心”的宗旨,，對幼兒實(shí)施體、智,、德,、美、勞全面發(fā)展的教育,，面向全體幼兒,，注重個體差異，使每個幼兒都有進(jìn)步,，都有提高。教師寓各種知識于游戲中,，激發(fā)幼兒的興趣,，使幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并注重培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛科學(xué),，善于觀察，勤于動手,、動腦,、誠實(shí)、勇敢,、活潑,、開朗、講文明,、懂禮貌等良好的行為習(xí)慣,，使幼兒成為在園全面發(fā)展、健康,、活潑的好幼兒,，在家尊老愛幼、聰明懂事的好孩子,。

4,、向家長講述安全措施

幼兒的安全關(guān)系到每個幼兒家庭的幸福，我們本著對幼兒負(fù)責(zé),，對社會負(fù)責(zé)的精神,，實(shí)行幼兒家長制度，如果家長不按時(shí)接送幼兒班主任要帶好孩子,，切實(shí)保證幼兒的人身安全,。

經(jīng)常排查各種房屋，設(shè)備的不安全性隱患,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)排查,，幼兒在園活動時(shí)間，教師要隨幼兒一起活動,，做到先幼兒入園,，晚幼兒離園。節(jié)假日桶家長簽訂安全責(zé)任狀,，并注重幼兒的體育游戲,，往返途中的安全教育，努力吧幼兒的安全工作做好,。

5,、搞好家園聯(lián)系

為了教師家長及時(shí)了解幼兒在家在園情況，我們一定搞好家園聯(lián)系,，家長對幼兒在家情況及時(shí)告訴老師,，以便教師對幼兒進(jìn)行教育，同時(shí)幼兒在園情況教師要及時(shí)反饋給家長，以便家長了解孩子的在園情況,。同時(shí)教師一月一次填好家園聯(lián)系卡,，發(fā)給家長，將每個孩子這一月內(nèi)在園情況反饋給家長,，希望家長認(rèn)真看,，看后要認(rèn)真填寫孩子在家情況，這樣有利于幼兒的健康發(fā)展,。

6,、向家長講述本學(xué)期的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

7、向家長介紹每個幼兒的在園情況

張義涵,、張明浩這兩個小朋友活潑好動,，非常聰明，但是上課有點(diǎn)坐不住,，因此對活動內(nèi)容掌握的不太好,，希望家長也能關(guān)注一下孩子的`自制力。

張雅琳,、張宇軒這兩個小朋友聰明又大方,，上課積極參加老師組織的各種活動，因此對活動內(nèi)容掌握的也很好,，老師希望他們繼續(xù)努力,，爭取更出色。

張熙涵,、呂蒙恩,、李若維這三個小朋友比較文靜，做事非常認(rèn)真,，團(tuán)結(jié)小朋友,，就是有點(diǎn)膽小害羞，希望家長在家多鍛煉一下孩子,，讓他們變得勇敢又大方,。

楊浩博、張鈞貽,、張子涵這三個小朋友非常聰明,，懂禮貌，熱愛勞動,，每天都主動地幫老師打掃衛(wèi)生,，只是動手能力有點(diǎn)差，希望家長在家多給幼兒提供動手的機(jī)會,。

8、最后向家長提出要求：你們要用正確的方法來教育好你們的孩子，要培養(yǎng)孩子的自理能力,，使他們從小養(yǎng)成自己的事情自己做,。謝謝家長對幼兒園工作的支持。

家長會議總結(jié)

這次家長會是20xx.9.14,，在農(nóng)村正是農(nóng)忙季節(jié),，但是很多家長接到通知后，放下手中的活趕到幼兒園參加家長會,，有的甚至從很遠(yuǎn)的地方趕回來參加家長會,，這對我是一個很大的鼓舞，也是對我工作的支持,。我很感謝他們,。我班一共21名幼兒，這一天來了21名家長,，沒一人缺席,，也許是家長對幼兒園工作內(nèi)容的關(guān)心吧！或許很想知道自己孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況,，他們都來到了幼兒園,，看到家長這么支持幼兒園的工作我充滿了信心。

通過這次的家長會,，聽取了很多家長的寶貴意見,，如：多領(lǐng)孩子到大自然中去學(xué)一些在幼兒園里學(xué)不到的知識，讓他們多認(rèn)識一下自然界中的發(fā)展規(guī)律,；還有的家長說多對孩子進(jìn)行一些愛國教育等等,，我表示一定聽取家長們的意見，改進(jìn)一下我的教學(xué)內(nèi)容,，使孩子們學(xué)到更多的知識,，讓家長們滿意。

有的家長也反映了孩子在家的情況,，如：孩子在家不聽話,，很任性，好吃零食,，愛看電視,，希望老師多教育教育孩子，我表示讓我們攜起手來共同教育他們,，讓孩子們邁好人生的第一步,，家長們也非常的贊同。

再就是家長們抱怨幼兒園經(jīng)常布置任務(wù),，孩子回家讓大人做,，我告訴他們這樣做可以增進(jìn)孩子和家長的感情,，多陪陪他們，因?yàn)楹⒆觽兲貏e需要家人的關(guān)注,。

總之,，通過這次的家長會，解除了家長與老師之間的許多誤會,，增進(jìn)了家園之間的溝通,，使家長了解了幼兒園的工作內(nèi)容，教會了家長正確教育孩子的方法,，得到了家長們的認(rèn)同,。

工作顧名思義就是為了生存而去做事情，也就是為了生活的而去拼命地工作,，工作有輕松的,，也有繁重，有體力的也有腦力的,，無論是什么工作都只是為了那份薪水,，就像我剛參加工作時(shí)的心態(tài)，為生活而工作,，每天的工作就是來到幼兒園打掃衛(wèi)生,、給孩子們上課、放學(xué)回家,，對教學(xué)中出現(xiàn)的問題也不去探究,，只要看好孩子，不出現(xiàn)安全問題就行,，這是開始我對工作的理解,。可是,，自從我讀了一本書《你在為誰工作》以后,，我對工作有了新的理解，那就是在為他人工作的同時(shí),，是在為自己而工作,，為自己的理想、將來,、成功而奮斗,。也因此我調(diào)整了工作態(tài)度，重新燃起了工作的激情,。

每天工作之余,，我都會拿起這本書認(rèn)真地閱讀，通過閱讀此書,，使我懂得,，只有在追求“自我實(shí)現(xiàn)”的時(shí)候,，人才會迸發(fā)出工作的熱情，才能最大限度地發(fā)揮自己的潛能,，最大程度地服務(wù)于社會,。這種熱情不只是外在的表現(xiàn),，它發(fā)自內(nèi)心,，來自你對自己工作的真心喜歡。有了這種心態(tài),，我開始喜歡我的工作,，每天都會精神飽滿的來到幼兒園，認(rèn)真地開始了一天的工作,，對工作中出現(xiàn)的任何問題,，都會認(rèn)真的去解決，對每個孩子付出我的愛心,，讓他們感到在幼兒園就像在家里,，愛上幼兒園，愿意上幼兒園,。同時(shí)這本書還使我對薪水有了更深入的認(rèn)識和理解,，開始的時(shí)候，我認(rèn)為我們工作你就得付我們薪水,，隨著物價(jià)的升高,，感到我們的薪水有點(diǎn)低了，經(jīng)常抱怨不給我們漲工資,。自從我讀了這本書真正了解到,，薪水只是工作的一種回報(bào)方式，年輕人更應(yīng)珍惜工作本身帶給自己的報(bào)酬,，比如：每學(xué)期的優(yōu)質(zhì)課,，能鍛煉自己的上課水平，使孩子能接受更多的知識,，舉行的各種比賽,，

能拓展自己的才能，才能有更多的知識去教孩子們,，與同事的合作能培養(yǎng)我們的社交能力,。工作能夠豐富我們的經(jīng)驗(yàn)，增長我們的智慧,，與在工作中獲得的技能和經(jīng)驗(yàn)相比,，微薄的薪水就顯得不那么重要了。帶著這種心態(tài)去工作,，我們的心情也就自然開朗了,，工作也就積極了,，只有這樣才會覺的眼前的工作機(jī)會是多么的難得，才能激勵自己樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo),。在工作中不管做任何事,，都將自己的心態(tài)回歸到零，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,，將每一次的任務(wù)都視為一個新的開始,，一段新的體驗(yàn)，帶著一種從容,、喜悅的感恩心情去工作,，就會獲得最大的成功。

人就是這樣,，只有你真正了解了工作的含義,，才會沒有任何負(fù)擔(dān)地去認(rèn)認(rèn)真真工作，就像現(xiàn)在我已經(jīng)沒有了以前抱怨,，帶著對工作的執(zhí)著和熱情,，去面對那些天真活潑的孩子，無怨無悔地為她們付出,，用真誠的心去對待每個孩子的家長,，這樣他們才會放心的把孩子交給你，也只有這樣才真正實(shí)現(xiàn)了你工作的價(jià)值,，你人生的價(jià)值也得到了充分體現(xiàn),。

家長工作計(jì)劃幼兒園 家長工作計(jì)劃幼兒園中班篇十四

家長是幼兒園教育的重要合作伙伴，在貫徹落實(shí)《綱要》精神,，創(chuàng)建幼兒園健康特色課程中,，離不開家長的支持、理解和參與,，本學(xué)期我園要計(jì)劃,，有目的，分層次,，高質(zhì)量的開展家長工作,。不斷探索家園共育的新方法、新途徑,，增進(jìn)家園之間的交流與溝通,，促進(jìn)家園教育的一致性、協(xié)調(diào)性發(fā)展,，進(jìn)步家園共育的時(shí)效性,。開展各種形式的家園互動的活動，引導(dǎo)和調(diào)動家長積極性參與到教育活動中來,。發(fā)揮家教委員會在家園共育工作中的引領(lǐng)和帶頭作用,，引領(lǐng)家教委員參與幼兒園教育治理,。通過家園共育，努力提供幼兒園辦園質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒快樂健康發(fā)展,。

1、3月初幼兒園召開班級家長會和家長教師協(xié)會會議,，先容本班的工作計(jì)劃,，征求家長意見，得到家長的理解和支持,，與家長委員一起,，根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃制定切實(shí)可行的本學(xué)期班級共育工作計(jì)劃。

2,、根據(jù)需要開展本班的家上進(jìn)課堂活動，深進(jìn)挖掘家長中的教育資源,，引導(dǎo)家長積極參與到教育教學(xué)中來,，豐富幼兒教育內(nèi)容，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展,。每月請家長走進(jìn)課堂一次,，3月份，請進(jìn)做醫(yī)生的杲敬軒的媽媽為幼兒進(jìn)行一節(jié)《保護(hù)牙齒》的教學(xué)活動,，教育幼兒如何保護(hù)牙齒,，堅(jiān)持天天刷牙，少吃甜食等等牙齒衛(wèi)生教育,。

3,、班級利用家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系冊,、郵箱,、博客、飛信與家長保持經(jīng)常性的聯(lián)系,，會定時(shí)定點(diǎn)的將班級教育教學(xué)計(jì)劃,、幼兒活動照片、班級主題內(nèi)容,、育兒篇傳到班級郵箱里,，讓家長及時(shí)了解班級動向。每月利用家園聯(lián)系冊有針對性的做好每個幼兒的共育工作,。也?？醇议L通過多種方式加強(qiáng)與教師的交流與溝通。

4,、建立班級家長志愿者,，根據(jù)教育需要,，協(xié)助教師完成教育教學(xué)任務(wù)，為家長了解幼兒園教育的提供及機(jī)會,，搭建平臺,，同時(shí)引導(dǎo)家長共同參與到幼兒園教育治理中來。本班家長報(bào)名志愿者有：志愿者的職責(zé)是協(xié)助班級搞好各項(xiàng)活動,，積極參與和幫助本班老師組織好各項(xiàng)大型的幼兒活動,，如：體育節(jié)、藝術(shù)節(jié),、幼兒運(yùn)動會等等活動,。

5、開展班級家長制作體育玩具評選活動,，開展健康特色教育,，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展，為幼兒提供豐富的'戶外體育活動玩具,，發(fā)揮家長的特長,，開展以家庭為單位進(jìn)行比賽，數(shù)目要求每個家庭制作兩件玩教具,，保證質(zhì)量和耐用的功效,。

6、六月份開展慶"六一"藝術(shù)節(jié)活動,。通過"快樂寶寶才藝展示",，"快樂家庭才藝展示"，"快樂教師才藝展示"為幼兒和教師發(fā)展搭建平臺,，為家庭參與教育提供途徑,，通過家長的帶動作用，激發(fā)幼兒活動的積極性,，增進(jìn)幼兒的自信心,。做家長動員工作，鼓勵家長積極參與,，積極報(bào)名展示家庭才藝,。可以是唱歌（京?。?、舞蹈、繪畫,、書法等等,。

7、組織家長參與幼兒園體育節(jié)，藝術(shù)節(jié)活動,。體育節(jié)包括：五月份開展"我運(yùn)動,、我健康、我快樂,、我成長"體育節(jié)活動,。其中包括：匯操評選、親子運(yùn)動會,、幼兒體能測試,，趣味體育競技項(xiàng)目，親子遠(yuǎn)足競賽活動等,。

8,、開展班級家庭教育沙龍，征集家教經(jīng)典案例,。為家長相互交流教子經(jīng)驗(yàn)提供場地和平臺

9,、六月份發(fā)放調(diào)查問卷，向家長征求對本班的意見和建議,，評選班級的"我心中的好教師"活動,。

三月份：

1、召開全員家教委員會會議,。

2、召開全園及班級家長會

3,、開展家長體育玩具制作評選,，家長制作1至2件體育玩具，對積極支持,、有創(chuàng)新意識的家上進(jìn)行表揚(yáng)

4,、開展家長走進(jìn)課堂，請作為醫(yī)生的杲敬軒的媽媽為幼兒進(jìn)行一節(jié)健康活動《牙醫(yī)叫你學(xué)刷牙》

5,、開展"我愛小圖書"班級借閱圖書活動,，進(jìn)行親身閱讀經(jīng)驗(yàn)交流

四月份：

1、開展家長走進(jìn)課堂,，請任正澤的奶奶為我們進(jìn)行一節(jié)《我愛家鄉(xiāng)》的教育活動

2,、家長半日開放

3、組織家長參加園內(nèi)的"隔輩人教養(yǎng)題目"交流研討活動,。

五月份：

1,、組織家長參與幼兒體育節(jié)活動

2、開展家教經(jīng)驗(yàn)交流活動,，征集教教經(jīng)典案例

六月份：

1,、組織家長參加幼兒藝術(shù)節(jié)活動

2、開展問卷調(diào)查,，評選我心中的好老師活動

3,、評選班級好家長

4,、召開班級家園共育工作總結(jié)會