人生天地之間,,若白駒過隙,忽然而已,,我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,?計劃應(yīng)該怎么制定呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,,我們一起來了解一下吧,。
家長工作計劃幼兒園 家長工作計劃幼兒園中班篇一
我們小2班本學(xué)期共有33名幼兒,其中17名男孩子,,16名女孩子,。這些寶寶都來自于農(nóng)村和外地,寶寶們從不同的環(huán)境來到同一個地方——幼兒園,,寶寶們由哭鬧變安靜,,從陌生到熟悉,漸漸的開始喜歡上幼兒園,。在生活自理能力方面許多寶寶雖然能自己用餐,,但時間太慢,而且桌面身上到處都是米粒,,個別寶寶需要老師提醒督促,,有的還要喂飯,,有的吃湯泡飯,有的只吃飯不吃菜,;午睡時哭鬧的寶寶有許多,,依賴性很強,不愿意自己動手穿脫,、不會折疊衣物,。需要老師在旁邊照看;大小便暫時還能自理,; 通過一段時間的觀察和了解,,發(fā)現(xiàn)每個寶寶身上或多或少存在著不同的差異。本學(xué)期我們以培養(yǎng)寶寶的生活自理能力為重點,,進行這方面的研究和指導(dǎo),。
家庭是孩子們健康成長的搖籃,是教育孩子成才的第一所學(xué)校,。所以我們教師要密切與家長聯(lián)系,、溝通,向家長提供一些家教經(jīng)驗的文章,,,。又通過向家長介紹、展示半日活動讓家長了解幼兒在園的一日生活,。另外,,由于隔代領(lǐng)養(yǎng)的較多爺爺奶奶的過分寵愛、包辦代替使寶寶養(yǎng)成了依賴,,所以,,特別要求家長在家里一定要給與寶寶動手的機會。教育方法要一致,,家長要不斷接受新事物,,不斷更新觀念、更新知識,,以身作則,,多與孩子交流,、溝通,、幫助,
了解孩子的想法,。這樣才能更好地提高孩子的生活自理能力,。因此,我們教師也要及時引導(dǎo),、轉(zhuǎn)變家長的教育觀念,、行為,、方法,使孩子快樂的成長,。
1,、 1、認真仔細觀察孩子,,老師與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”檔案工作,。
2、 開展“家長學(xué)?!被顒?,并開設(shè)有關(guān)生活自理能力培養(yǎng)方面的專題講座。
3,、 向家長展示好家園半日活動,。
4、 每周五為家長接待日,,進行個別咨詢,。
5、 組織好每學(xué)期的親子一日游活動,,加深親子間的情感交流,。
6、 利用“家園之窗”欄目,,推廣家教方面的經(jīng)驗文章,。
7、 向家長展示半日活動,,讓家長了解孩子在
幼兒園的表現(xiàn),,了解幼兒園的教學(xué),通過橫向,、縱向比較孩子與同伴的差異,,有針對性地教育、指導(dǎo)孩子,。
8,、 利用隨訪、電話等途徑密切與家長聯(lián)系,。督促家長在家要多給孩子練習(xí)的機會,,養(yǎng)成自己樂意做力所能及的事的習(xí)慣。
家長工作計劃幼兒園 家長工作計劃幼兒園中班篇二
上學(xué)期,,我們本著“以促進幼兒富有個性的發(fā)展為宗旨,,以服務(wù)幼兒和家長為根本”的原則,與家長友好相處、善意溝通,,使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高,。在此基礎(chǔ)上,相信這學(xué)期我們能一如既往地把家長工作做好,、做實,。
1、家長是幼兒的第一位老師,,在幼兒的成長過程中起著至關(guān)重要的作用,。可以說,,有什么樣的家長,,就有什么樣的孩子。我們幼兒教師面對的是各色各樣的孩子,,也是各色各樣的家長,。因此,我們要深入了解每個家庭的教育方式,、教育情況,。及時有效的溝通,避免不利幼兒的教育影響孩子一生,。
2,、家園之間應(yīng)該架一座無障礙的橋梁。為了使幼兒在習(xí)慣,、能力方面有進一步的提高,,教師和家長應(yīng)該積極、主動溝通孩子在園,、在家的點滴變化,。及時糾正孩子的錯誤行為、意識,,家園合力,,促進幼兒發(fā)展。
3,、教育教學(xué)中,,爭取家長的支持和配合。在我們的教育工作中,,有非常多的教學(xué)準備是需要家長一起協(xié)助的,,比如:《親親一家人》主題中,需要家長提前帶孩子翻閱自己的家庭照片,,向孩子說明家庭成員之間要彼此關(guān)愛,。互相關(guān)心,,以及孩子對家庭多重要,。鼓勵孩子提出問題或說出自己的想法,強化孩子對家庭的歸屬感,。
4,、通過各類活動,多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活,,讓老師能及時關(guān)注到特殊幼兒(體弱幼兒等),。例如:家長園地、幼兒成長檔案,、家園聯(lián)系單等,。
二月份
1、開通微信群,,通過微信群了解幼兒學(xué)習(xí)生活的片段,。
2、向家長發(fā)放宣傳資料《春季預(yù)防傳染病》,。
3,、辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)。
三月份
1,、請家長在家和孩子一起植一棵小樹,,培養(yǎng)綠色環(huán)保意識。
2,、鼓勵家長為孩子準備教學(xué)活動所需的操作材料,,如:各類豆子,綠色小植物等,;搜集可以豐富區(qū)域活動的物品,,如:小衣服、空盒子等,。
3,、發(fā)放《幼兒成長檔案》、家園聯(lián)系單,。
四月份
1,、安全教育。提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進行安全教育,。
2,、發(fā)放《幼兒成長檔案》、家園聯(lián)系單,。
五月份
1,、幼兒園迎六一美食節(jié),邀請幼兒與家長一同參與活動,享受美食,,喜迎六一,。
2、發(fā)放《幼兒成長檔案》,、家園聯(lián)系單,。
六月份
1、親子制作,。請家長和孩子利用環(huán)保材料,,共同制作一件玩具,培養(yǎng)變廢為寶的意識,。
2,、發(fā)放《幼兒成長檔案》。
七月份
1,、發(fā)放《幼兒成長檔案》,、家園聯(lián)系單。
2,、發(fā)放《暑假安全注意事項》,。
3、發(fā)放學(xué)期期末獎狀及獎品,。
家長工作計劃幼兒園 家長工作計劃幼兒園中班篇三
大班幼兒已經(jīng)上過兩年幼兒園,,因此他們家長對幼兒園情況有了一定了解。這些家長都很年輕,,育兒經(jīng)驗不足,,由于獨生子女特殊性,又使他們對孩子期望值很高,,望子成龍,,望女成鳳。在家庭中,,祖輩們教育分量很重,,溺愛孩子現(xiàn)象比較嚴重,對孩子一切都包辦代替,。因此本班所有家長中,,存在著很大差異性。我們同時也發(fā)現(xiàn)班上幾個外地小男孩特別調(diào)皮,、霸道、喜歡打人,,每天他們家長接送孩子時來去匆匆,,甚至從不和老師打招呼,,導(dǎo)致我們很少有機會和他們交流。針對這些情況,,本學(xué)期我們重點加強以各種形式與家長進行交流與溝通,。如:要求家長每天多停留幾分鐘談話、家園之窗,、家長會等形式和活動,,家園合作,,與家長交流經(jīng)驗,,協(xié)商一致教育理念,傳遞正確教養(yǎng)方式,,促進幼兒身心和諧發(fā)展,,健康快樂成長。
(一) 家園共同努力,,做好幼兒剛?cè)雸@適應(yīng)工作,。積極緩解幼兒心理焦慮,使孩子能高高興興入園,。在進行家園對話過程中,,以交流、溝通為前提,,抓住與每個家長交流機會,,幫助家長解決困難,共同參與到解決具體教育問題實踐過程中,;經(jīng)常與家長換位而思,,贏得家長理解、支持和幫助,。
(二) 引導(dǎo)家長以正確教養(yǎng)方式來教育孩子,,既不能溺愛孩子,也不能過高要求孩子,。 定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章,。讓家長更多。
(三)引導(dǎo)幼兒家長積極配合幼兒園工作,,發(fā)揮家長資源,,共同做好孩子教育工作。
三,、針對措施:
1.召開班級家長會,,與家長交流信息,挖掘家長中教育資源和社會資源使家長更深入?yún)⑴c到幼兒園教育活動中,,使家長與教師間,、家長與家長形成互相探討,、溝通、學(xué)習(xí)良好家園互動氣氛,。
2.開辟家園聯(lián)系專欄,。利用門口家園宣傳櫥窗,定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章,。讓家長獲得更多,。堅持寫好家園聯(lián)系冊,及時發(fā)現(xiàn)每個孩子閃光點,,并把每個孩子情況真實地反饋給家長,;使家園共育達
到應(yīng)有效果。
3,。開展家訪活動,。利用雙休日、節(jié)假日時間,,對新生進行一次家訪活動,,了解孩子在家表現(xiàn)。
4.組織開展親子活動,。在元旦日子里,,邀請家長參加幼兒園親子慶祝,以豐富多彩體育游戲吸引家長參與孩子們活動,,同時鍛煉身體,,增強體質(zhì)。
家長工作計劃幼兒園 家長工作計劃幼兒園中班篇四
班中大多數(shù)幼兒的家長比較重視教育,,表現(xiàn)在日常的工作中對我們工作的支持與配合,。
由于父母工作繁忙,較多的孩子都有老人帶領(lǐng),,寵愛,、溺愛現(xiàn)象多,表現(xiàn)在日常生活中孩子任性,,無規(guī)則意識,。”第三代教育”存在一定問題,。
雖經(jīng)過家長講座對“二期課改”的理念加以宣傳講解,,但部分家長對孩子智力發(fā)展上的關(guān)心大于對孩子其他方面發(fā)展的關(guān)心。
班中馮忻宇等多名家長參與教育的主動性高,,已初步形成了我班的家委會代表,。
上學(xué)期家園互動工作開展主動性不夠。
▲繼續(xù)通過家園園地各欄目保持與家長的溝通,,促使家長認同幼兒園的培養(yǎng)要求和教育策略,,盡可能吸引家長共同參與班級的教育與班級的環(huán)境布置,。鼓勵家長通過家園園地和家長座談會介紹自己的教育經(jīng)驗和體會,參與教育討論,。
▲結(jié)合二期課改的新理念,,為家長參與幼兒園教育提供機會,突破傳統(tǒng)的方法,,與時俱進地開展家教工作,,提高家教工作的針對性和有效性。
▲ 定期進行家園大活動,、家長開放日等活動,,讓家長更了解幼兒教育。
▲ 充分發(fā)揮幾名家委會成員積極參與作用,,為家長們樹立榜樣,,鼓勵
他們參與幼兒園教育,,共同促進孩子的發(fā)展,。
▲與家長建立平等、和諧的關(guān)系,,幫助家長解決后顧之憂,。加大家長對教育的參與度,促進家長教育觀念的改變,,形成有效的家園同步教育,。
▲通過個別聯(lián)系和結(jié)合家長的需求,定期與不定期相地有針對性地開展家長講座和家教指導(dǎo),。幫助家長認識幼兒自我意識發(fā)展的特點,,尊重幼兒合理的意愿,支持幼兒從事感興趣的活動,。
▲ 充分利用多途徑的家園聯(lián)系方法,,認真做好幼兒的家訪工作(三天不來園、特殊幼兒,、個案跟蹤幼兒等),,并通過家園信箱的傳遞互通信息
家長工作計劃幼兒園 家長工作計劃幼兒園中班篇五
教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴?!彼x予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育,。家園共育則強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動,幼兒園既要幫助家長提高科學(xué)育兒水平,,同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理,,成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。
這一學(xué)期我園家長工作的指導(dǎo)思想是:繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神,,以我園《園務(wù)計劃》為指導(dǎo),,以新觀念,、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育,,提高家教質(zhì)量,,促進幼兒發(fā)展。
倡導(dǎo)家園合作 實現(xiàn)家園共育 促進幼兒素質(zhì)的提高,,強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動,,家園密切配合,形成合力,,達成共識,,實現(xiàn)家園同步教育,促進幼兒身心健康,、和諧的發(fā)展,。
(1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童發(fā)展指南》的學(xué)習(xí),,使“合作意識”深入人心,。進一步確立為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)的新觀念,,在家園交流中,,把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關(guān)系,。
(2)組織家長工作經(jīng)驗交流或家長工作案例研討會,,通過交流、研討,、共同分享家長工作的好經(jīng)驗,、好方法,感受做好家長工作的樂趣和成效,,促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平,。
(1)舉辦多形式有針對性的家教講座:有園主持的,也有班級主持的,;有專家主講,,也有家長主講;有較大規(guī)模的講座,,也有較小范圍的沙龍研討,。
(2)做好家訪工作。入園前對每個新生進行家訪,,入園后進行不定期家訪,。
(3)組織并改進每學(xué)期一次的家長開放日活動,把“家長開放日”作為家園共育好時機,,讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí),,調(diào)動家長把所觀,、所思、所想反饋出來,,互相交流,,共同研究家園如何進行教育。使開放活動更深入,,更有價值,。
(4)充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用,通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求,,溝通,、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。
(5)建立“幼兒園家長學(xué)校網(wǎng)站”,,開辟“校園動態(tài)”,、“保育論壇”、“家園共育”等欄目,,使家園溝通速度更快,、效率更高。
(6)通過電話,、便箋,、約談以及接送孩子時的交談等,與家長間架起情感的橋梁,,取得家園溝通與合作。
(7)繼續(xù)開通家園熱線,,進一步溝通家園聯(lián)系,。
(1)發(fā)揮家委會的作用,使家委會參與幼兒園的管理,,在幼兒園管理,、教育、家長工作,、后勤等方面的目標,、措施等各項工作獻計獻策。
(2)發(fā)放家長調(diào)查表,,請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議,。
(3)開展內(nèi)容豐富的“迎新家園同樂親子活動”、 “慶六一活動”,,使家長與幼兒同樂,,使家園關(guān)系更為密切。
(4)繼續(xù)邀請具有專業(yè)特長的家長來園擔任“爸爸老師”,、“媽媽老師”,,走進課堂參與教育活動,,
(1)繼續(xù)辦好《幼兒園通訊》,使園刊更好地成為幼兒園與家長進行交流溝通互動的窗口,。不僅利用園刊向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健,、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息,;報道幼兒園活動動態(tài)及成果,;而且可組織家長開展一些專題討論,從而增進家長與教師的有效互動,。
(2)豐富《家長園地》的形式,、內(nèi)容,一方面向家長宣傳科學(xué)育而知識,,另一
方面注重與家長互動,,增加“焦點寶寶”、“交流共享”等欄目,,增強針對性和時效性,。
(3)把家長會改為“參與對話式”的家園交流會,家長,、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗,,闡發(fā)自己的意見,相互碰撞,,共討科學(xué)育兒的實施策略,。
(4)開設(shè)“家長育兒經(jīng)驗來稿專欄”,使“家長教育家長”,,來提高家長與家長的互動,。
(5)進一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能,使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道,。
1,、熟悉了解新生,接待家長來訪
2,、布置家教宣傳欄
1,、結(jié)合三八國際勞動婦女節(jié),開展“我愛媽媽”親子活動
2,、期初家長會
3,、第二期家長學(xué)校教育講座
1、更換家教宣傳欄內(nèi)容
2,、半日開放活動
1,、向家長征集優(yōu)秀家庭教育論文
2、評選及表彰優(yōu)秀家長活動
1、期末家長問卷調(diào)查,。
2,、家長學(xué)校工作總結(jié)。
1,、家長學(xué)校工作總結(jié)
2,、家長學(xué)校檔案收集整理
家長工作計劃幼兒園 家長工作計劃幼兒園中班篇六
家庭教育是家庭承擔社會職責中最重要的一種職能。每一個人的社會化,,不僅需要家庭的哺育,,更需要家庭的教養(yǎng)。家庭教育對人的一生所產(chǎn)生的作用,,是其他教育所無法代替的,。家庭教育對社會所產(chǎn)生的效用,也是其他教育力所不能及的,。因此,,一個社會的國民教育,必須是學(xué)校教育,、社會教育,、家庭教育三者并舉,才是完整的國民教育,。而家庭教育則是提高全體國民素質(zhì)的基礎(chǔ),。開辦家長學(xué)校,旨在轉(zhuǎn)變家長的教育觀念,,提高家長的自身素質(zhì),,對家長進行正確的成才觀、人才觀教育,,使家長正確地進行家庭教育,,為培養(yǎng)21世紀全面發(fā)展的人才作出應(yīng)有的貢獻。
針 對期中考試的失利,,教師認真反思尋找自身在教學(xué)中存在的缺陷和不足,同時勇于面對失敗,、面對家長,、面對學(xué)生,開展自我剖析,。同時在家長會上認真準備交流材 料,,向家長匯報學(xué)生成績及個人思想品德表現(xiàn),積極征求家長意見和建議,,尋找原因,、探討方法,改變家長教育觀念,形成家校合力,。從學(xué)生生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣、 學(xué)習(xí)習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣等各方面齊抓共管,,努力在下半學(xué)期達到“形象上有改變、習(xí)慣上有養(yǎng)成,、成績上有提高”的目標,。
通常家長學(xué)校每次學(xué)校的家長會,我們提倡各年級,、各班可根據(jù)實際情況召開家長會,。如:六年級畢業(yè)班,要根據(jù)需要專門指導(dǎo),。一年級剛剛?cè)雽W(xué),,家長學(xué)校也按需要安排活動。個別班級該根據(jù)各班的情況,,隨時召集家長,,共同商議對子女的教育問題。本學(xué)期,,學(xué)校進行統(tǒng)一召開家長會,,統(tǒng)一開好后,根據(jù)各班主任的要求可再分班進行并認真與家長簽好《安全責任書》
1,、各教師認真與家長做好溝通,,家庭和學(xué)校聯(lián)系更加緊密,以讓我們的學(xué)生能更好地面對越來越繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),。
2,、定期對家長進行家庭教育培訓(xùn)使家長除了當好“后勤部長”和長輩之外,能有更多的家長成為一個顧問,,一位交換意見的參加者,,一位幫助發(fā)現(xiàn)矛盾論點,而不是拿出現(xiàn)成真理的人,。
建立學(xué)校家庭聯(lián)系制度,,班主任、任課教師通過走訪,、通電話及邀請家長來校等方式,,及時向家長反映學(xué)生在校情況,了解學(xué)生在校外的學(xué)習(xí),、生活情況,,以促進學(xué)生健康成長。班主任每學(xué)期對學(xué)生家訪人數(shù)是全班人數(shù)的50%;任課老師不得少于班級總?cè)藬?shù)的20%,。
主題:如何監(jiān)督子女學(xué)習(xí),、安全法制教育動員大會
1. 時 間:11月22日中午12:00
2.主持:謝作云
2.負責人:校長負責五六年級、教導(dǎo)主任負責一四年級,、輔導(dǎo)員負責二三年級,。
3.要求各班主任認真準備發(fā)言材料,布置教室,,搞好氛圍建設(shè),,禮貌接待家長,開展家長考勤,,向家長公布公開成績,,向家長展示學(xué)生各科作業(yè),認真答復(fù)家長問詢,,記錄家長意見建議,,填寫家長會記錄。
4.散會后各班簽安全責任書,。
家長工作計劃幼兒園 家長工作計劃幼兒園中班篇七
家庭是人們接受教育最早,,教育內(nèi)容最廣泛,受教育影響最長久的場所,。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用,,即使當他開始接受學(xué)校教育和社會教育后,家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響,。我們班是一個新生班,,他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活,其父母也是初次嘗試與老師接觸,,對幼兒園的一切都顯得那么的陌生,,對于科學(xué)育兒的知識也是知知甚少,對于幼兒在園的生活也存有懷疑,。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度,,積極主動地通過開展各種形式的活動,有目的,,有計劃,,有組織,有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識,,介紹幼兒在園的一日生活情況,及時了解家長的需要,,想家長所想,,為家長解除后顧之憂,為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。
1.通過交流,,了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,,行為習(xí)慣及特點,力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),,為家園共育打好基礎(chǔ),。
2.通過開展各種各樣形式的活動,如家教知識講座,,家長咨詢活動,,園刊等,向家長介紹科學(xué)育兒的知識,,宣傳新的幼教觀念,,提倡素質(zhì)教育,幫助家長樹立符合時勢的家教觀,。
3.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,,定期發(fā)放調(diào)查表,開展對家長半日開放活動,,讓家長了解幼兒在園的生活情況,,為家長接除后顧之憂,并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,,并提出寶貴的意見,,做好家長反饋資料的積累工作。
4.結(jié)合節(jié)日,,開展家園同系活動,,親子活動,慶國慶,,慶元旦等游戲活動,,家園共同參與活動,增進了家園之間的情感交流,。
1.有針對性的進行家訪,,了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣,個性特點,。
2.辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的'知識,。
3.召開家長會,定期發(fā)放調(diào)查表,。
4.進行幼兒保健咨詢活動,,讓家長了解預(yù)防疾病的知識。
5.進行家長學(xué)校講座,,加強家園的聯(lián)系,。
6.向家長宣傳冬季育兒的保健知識,。
7.開展慶“中秋”,慶“國慶”,,慶“元旦”等各種豐富多彩的活動,。
8.發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表,做好家長資料的積累工作,。
9.征求家長意見,,做好反饋工作。
家長工作計劃幼兒園 家長工作計劃幼兒園中班篇八
****年*月*日
小*班教室
:全體幼兒家長
引言:各位小*班的家長好,!感謝大家來參加今天的家長會,,今天是我們的第一次家長會,明天孩子就要入園了,,家長肯定有許多疑問,,我們召開這次家長會的目的就是讓家長來初步的了解幼兒園的教學(xué)情況,我們共同的愿望是為了孩子,,培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣等,發(fā)掘孩子的潛能,,促進人格的全面發(fā)展,,希望能和家長建立友好的合作伙伴關(guān)系,積極和老師配合,、聯(lián)系,,使孩子能高高興興上幼兒園,順利度過入園這一難關(guān),。
(一)介紹班級
我們是**特色班,,但美術(shù)不僅僅就是寫寫畫畫,進行簡單的臨摹,,我們還要讓孩子學(xué)會欣賞美,、感受美,創(chuàng)造美等,,讓孩子通過美術(shù)來陶冶情操,,發(fā)展各種能力等。
(二)介紹老師
告知家長電話號碼,,以便隨時聯(lián)系,。
(三)介紹小班作息制度、入園離園,、早值班晚托班,、接送制度等
(四)介紹晨檢:
1、天天帶手帕
2,、玩具(購買玩具)每天帶一兩件自己喜歡的玩具(購買玩具),,不帶尖的,,有危險性的物品。
3,、健康狀況:隨時把孩子生病情況告訴老師,帶好藥,。
4,、衛(wèi)生牌
(五)培養(yǎng)自理能力,盡早適應(yīng)集體生活,。
1,、午睡習(xí)慣幼兒園的作息制度中有午睡,時間一般為2個小時,,這是保證孩子有充足睡眠,,利于孩子健康成長的措施之一。對于在家里沒有午睡習(xí)慣的孩子,,在家要養(yǎng)成午睡習(xí)慣,。讓孩子獨立入睡,許多孩子在家里往往要拍著,、陪著,、哄著才能入睡,而幼兒園的老師不可能守在每個孩子身邊,,因此孩子入園后會不適應(yīng),,家長要培養(yǎng)孩子自己睡著。
2,、進餐習(xí)慣:鼓勵孩子自己吃飯,,不喂飯。吃飯時間要固定,,而且要求孩子一定要坐在餐桌旁吃飯,,不跑來跑去。不偏食不挑食,,如果家中的食物品種單一,,孩子的口味習(xí)慣也就往往比較單一,碰到自己沒有吃過的東西就很難接受,。所以家長要鼓勵孩子對各種不同的食物都愿意嘗試,。
3、學(xué)習(xí)自己穿衣訓(xùn)練孩子自己脫,、提褲子,。衣服和鞋一定要舒適、輕便,,便于體育鍛煉,。不穿有帽繩的衣服,,背帶褲,搭扣鞋,,避免運動時造成不必要危險,。另外準備一二套內(nèi)衣褲,因為孩子年齡小,,換了環(huán)境容易緊張而尿褲子,。衣服或褲子上最好有放手帕的口袋,因為手帕用別針別在衣服上不安全,。
4,、入廁以游戲的形式練習(xí)蹲坑:在平地上擺兩塊磚,間隔一定距離,,和孩子比賽上,、下、蹲下,、起來的動作,,并逐漸加寬兩塊磚中間的距離和高度。然后訓(xùn)練孩子雙腳踩在磚頭上站立,、脫下褲子下蹲,、站起來拉上褲子等一系列動作,反復(fù)練習(xí),,直至熟練,。
注意觀察孩子大便的規(guī)律,養(yǎng)成定時大便的習(xí)慣,。
5,、教育孩子愿意向老師表達自己的愿望:如想喝水,想小便,,身體不舒服時,,能告訴老師。如果有些孩子在剛?cè)胗變簣@時,,連一些最簡單的本能需要,,例如大小便、喝水等,,都不會向老師主動提出,,造成孩子對環(huán)境的抗拒。孩子掌握一些獨立生活的本領(lǐng)后,,會更順利地適應(yīng)幼兒園生活,,增強自信心。
6,、家長和老師做好溝通工作:告訴老師自己孩子的特點,,如孩子是否能獨立上廁所,,容易尿床,是否有藥物及食物的過敏史,,孩子的喜好,,孩子的性格特點等等。
總之,,沒有特殊情況家長要堅持天天送孩子上幼兒園,,這樣才能使孩子早日順利地適應(yīng)新環(huán)境的生活。
家長工作計劃幼兒園 家長工作計劃幼兒園中班篇九
貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,,采用各種渠道,保持家園一致,、使家長更新家庭教育觀念,,吸收家庭教育經(jīng)驗,使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求,。通過幼兒園與家庭的雙向互動,,共同促進幼兒的身心發(fā)展。
1,、通過交流,,家訪,了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,,行為習(xí)慣及特點,,力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),為家園共育打好基礎(chǔ),。
2,、通過開展各種各樣形式的活動,如家教知識講座,,家長咨詢活動,,家長園地等,向家長介紹科學(xué)育兒的知識,,宣傳新的幼教觀念,,提倡素質(zhì)教育,幫助家長樹立符合時勢的家教觀,。
3,、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,定期發(fā)放調(diào)查表,,開展對家長半日開放活動,,讓家長了解幼兒在園的生活情況,為家長解除后顧之憂,,并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,,并提出寶貴的意見,,做好家長反饋資料的積累工作。
4,、結(jié)合節(jié)日,,開展家園同系活動,親子活動,,慶國慶,,慶元旦等游戲活動,家園共同參與活動,,增進了家園之間的情感交流,。
5、做好經(jīng)常性的家長工作,,虛心聽取家長意見,,及時改進工作態(tài)度和方法,把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上,,在家長心目中樹立起良好的教師形象,。人人從我做起以此樹立起幼兒園在家長心目中的良好形象。
九月份:
1,、對新入園的幼兒進行家訪,,了解幼兒在家的身體健康和生活學(xué)習(xí)情況,并對身體較弱,,生活習(xí)慣較差的幼兒進行特別關(guān)注,,并與家長協(xié)商對策。
2,、家園共同努力,,做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮,,使孩子高高興興上幼兒園,。
3、充分挖掘家長資源,,與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,,利用廢舊材料制作玩教具。
十月份:
1,、召開家長會,, 讓家長了解幼兒園小班教育目標和任務(wù),進行家教知識講座,,使家長明確家園配合教育的重要性,。
2、要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力,如獨立進餐,,穿脫衣服,,睡眠等,鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決,。
3,、要求家長利用假期帶孩子出去參觀游玩,增長幼兒見識,,開闊眼界,,增進家長與孩子的感情。
十一月份:
1,、向家長及時發(fā)放育兒知識宣傳資料,,宣傳科學(xué)的育兒知識,促進幼兒身心的健康發(fā)展,。
2,、通過家長園地、家園聯(lián)系手冊等向家長宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動中的反應(yīng)情況等,。還不時布置一些小任務(wù),請家長在孩子回家后,,協(xié)助和支持幼兒完成任務(wù),。
十二月份:
1、充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施,,利用電話,、網(wǎng)絡(luò),讓家長有事及時地與教師聯(lián)系,,在網(wǎng)絡(luò)上共同探討如何教育好孩子,。
2、進行家長學(xué)校講座,,向家長宣傳冬季育兒的保健知識,,進行幼兒保健咨詢活動,讓家長了解預(yù)防疾病的知識,。
3,、設(shè)置幼兒作品展示欄,隨時向家長展示幼兒作品,。
一月份:
1,、舉行慶元旦迎新年的活動,以豐富多彩的游戲活動內(nèi)容吸引家長的積極參與,。
2,、發(fā)放家長意見調(diào)查表,做好家長資料的積累工作。