時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。
幼兒園中班教研工作計劃上學期幼兒園中班教研工作計劃秋季篇一
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輕松愉快的暑假已經(jīng)過去了,，我們又要把精力投入到緊張而富有激情的工作中,。本學期我們將繼續(xù)在幼兒園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，繼續(xù)貫徹《新綱要》精神,，在工作中不斷學習,，在學習中不斷成長，努力探索新穎的教學方式,，給幼兒一個獨特,、快樂、安全的生活和活動環(huán)境,，讓孩子開心,，讓家長放心。
一,、情況分析：
經(jīng)過小班一學年的教育,，班級幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強，班級的出勤率有所提高,。幼兒的體力及耐力也得到提高,，比入園初有明顯的增長，與此同時幼兒動作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進一步的提高,。
在上學期中,，我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要,，通過活動,，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展,，并促進了他們身心全面,、和諧、健康地發(fā)展,，促進了每個幼兒富有個性的發(fā)展,。特別是在社會性發(fā)展方面,，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師,，能主動參加集體活動,，樂意和同伴一起游戲，并且嘗試與同伴一起分享玩具,，并體驗其中的快樂,。在家長工作方面，我們做到深入,、細致,，處處為了孩子，時時考慮家長,。家長也對我們一學年來的工作也給予了較大的支持和好評,。但是，在一些方面我們還有待加強：我們要針對不同特點的幼兒開展個性化教育,。加強瘦弱幼兒的體育鍛煉,，特別要讓幼兒多練習觸物跳、奔跑等體育活動,，多給幼兒機會進行體育競賽,；鼓勵瘦弱的幼兒早點上幼兒園參加晨間活動。針對班級幼兒語句連貫性不夠,、大膽表述能力不夠的情況,，本學期要加強幼兒的閱讀訓練，豐富詞匯,，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力,。通過一些語言活動，進一步激發(fā)幼兒的講述欲望,，從而使幼兒在語言表達的連貫性,、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。在美術(shù)中,，要特別注意幾個膽小孩子的個別教育意家園的密切聯(lián)系,，以確保教師與家長教育方法的一致性。逐步讓孩子想畫,、敢畫,、喜歡畫。爭取通過新學期的努力,，使幼兒各方面的能力上一個新臺階,。
二、工作任務(wù)與措施：
1,、學初,，依據(jù)新《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計劃為目標,，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況,，制定出適宜本班的教育目標,，班務(wù)計劃、主題活動計劃,。并保證在日常工作中逐步落實,。
2、根據(jù)中班幼兒各方面能力都有所提高,，有進一步發(fā)展的自主性與主動性的年齡特點,，合理安排一日活動時間，動靜交替,，室內(nèi)外活動平衡,；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，有組織有指導的活動與自主性活動,，安靜活動與運動活動,，還有個人活動、小組活動,、集體活動,，并給予個別輔導和隨機教育，本學期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導,。
3,、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力,。根據(jù)主題活動的需要,，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。
4,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,，保證每天幼兒都能達到運動量；注重幼兒的個體差異,。為幼兒提供各種類型的運動器械,，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動,，探索和交流的機會,。
5、開展形式多樣,，內(nèi)容豐富的幼兒活動,，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發(fā)展,。
6,、為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，增強幼兒的競爭意識,，提高幼兒的生活自理能力,，本學期除參加園內(nèi)舉辦的各項活動外，還準備舉行形式多樣的活動,，如"小能手"和"小歌手"等,。
7、本學期在每周一,、三利用餐后十分鐘進行表演,，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力,，鍛煉幼兒的膽量,，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心,。
8,、班內(nèi)個別各方面能力相對較弱一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,，提高教師對幼兒的觀察能力和教學反思能力,。
9、加強幼兒的安全教育,，使幼兒認識有傷害性的物品,、行為和危險的地方，形成初步的安全意識,。
三,、個領(lǐng)域發(fā)展目標及措施
健康領(lǐng)域：
（一）、發(fā)展目標：
1,、學習控制,、調(diào)整自己的情緒。培養(yǎng)獨立進餐和自我服務(wù)的能力,。
2,、了解必要的衛(wèi)生保健知識和安全常識，學會保護自己。
3,、積極參加體育運動,，練習向上拋接球，雙腳協(xié)調(diào)攀登,，學習側(cè)面鉆,，嘗試用各種材料做各種動作游戲，繼續(xù)練習拍球,。
（二）,、具體措施：
1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,，初步養(yǎng)成良好的進餐習慣，為增加幼兒食欲,，進行愉快進餐,，對于胃口不好的孩子，采取少盛多添,、表揚鼓勵等方法,；初步培養(yǎng)良好的午睡常規(guī)，要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置,，按時入睡,，醒來后保持安靜不說話，起床時將自己的棉被折好,。對自理能力弱的幼兒,，在多照顧的同時，也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做,，讓他們體會成功的喜悅,。
2、進行初步的安全教育,，通過兒歌,、故事、游戲,、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物,，不能離開集體，不能跟陌生人走,；當身體不適時主動告訴老師,；通過表揚、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓,、不爭搶,；游戲時學會自我保護。
3,、科學,、有趣地安排和組織幼兒開展各項體育活動,，利用各種材料增加幼兒參與運動的興趣，如提供圈,、繩,、舊報紙、棍等,；增強幼兒體質(zhì),，利用園內(nèi)的大型活動器具及攀沿墻，讓幼兒學習鉆,、爬,、攀登等基本動作，通過鍛煉,，促進幼兒身體的健康發(fā)展,。
語言領(lǐng)域：
（一）、發(fā)展目標
1,、能用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事。
2,、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師,、同伴交流；理解故事內(nèi)容并較連貫說出主要情節(jié),；接觸多種題材的文學作品,，獲得聆聽的樂趣；會仿編兒歌,。
3,、學習有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容,，喜歡看電視,、聽廣播。
（二）,、具體措施
1,、在一日生活的各個環(huán)節(jié)中都要鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法,。
2,、在班內(nèi)設(shè)立語言區(qū)，鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流,，運用故事閱讀,、兒歌朗誦、自由談話等形式，培養(yǎng)幼兒的語言能力,；鼓勵幼兒正確發(fā)音,，口齒清楚地表達愿望，回答問題,。
3,、在溫馨書屋提供多種體裁的圖書，繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣,，并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來,。多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理，在老師的幫助下,，學習大膽與人交往,。
社會領(lǐng)域：
（一）、發(fā)展目標
1,、繼續(xù)學習與同伴合作活動培養(yǎng)解決問題的能力,，學習尊重別人，學習懂得關(guān)心別人的方法,，并適當表現(xiàn)，繼續(xù)體會與人分享的快樂,。
2,、關(guān)愛長輩，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,，了解與自己的關(guān)系,，尊重他們的勞動。
3,、初步辨別是非,，遵守集體生活中的基本規(guī)則。
4,、對自己能做的事有信心,。
5、了解家鄉(xiāng)的設(shè)施,、景觀,，喜愛參與活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。
（二）,、具體措施
1、在一日活動中,，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能,，在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)娃娃家、醫(yī)院、共享區(qū)等區(qū)域,，鼓勵幼兒喜歡和同伴游戲,，有意識地讓幼兒學會分享、輪流,、等待,、合作。引導幼兒在與同伴和成人交往的過程中,，學會基本的禮貌用語,，培養(yǎng)幼兒講禮貌的習慣。讓幼兒明白安靜傾聽的作用,，能學會尊重他人,。加強個別自控能力差的幼兒的教育，使他們在集體活動時學習控制自己的情緒,，不亂發(fā)脾氣,。
2、結(jié)合主題活動,，讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動,，并從身邊的小事做起，尊重勞動成果,。
3,、組織一系列參觀活動，讓幼兒了解杭州的設(shè)施,、景觀,。
5、通過全園大活動,、平行班活動和班級活動,，使幼兒樂意參與并體驗快樂，激發(fā)幼兒愉快的情緒,。鼓勵幼兒表達自己的愿望和要求,，培養(yǎng)形成幼兒自信、活潑開朗,、大方,、大膽的良好個性。
科學領(lǐng)域：
（一）,、發(fā)展目標
1,、嘗試探索動,、植物和人的特征,，讓幼兒運用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象。喜愛提問,，愿意收集感興趣的信息。
2,、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù),、形、時空等概念,。學習使用比較,、分類、排序,、測量等方法,。
（二）、具體措施
1,、結(jié)合主題在活動區(qū)中開展感覺體驗區(qū)活動,，讓幼兒感知周圍事物明顯特征，發(fā)展觀察力,、感知力及動手動腦能力,。充分利用周邊的教育，組織幼兒參觀活動,，豐富幼兒經(jīng)驗,。
2、豐富自然角,，按季節(jié)變化種植花卉,、飼養(yǎng)小動物，引導幼兒其明顯特征,，學會保護小動物，培養(yǎng)愛心,；通過春游和散步發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的'明顯變化,，感知天氣和季節(jié)的突出特征；通過玩沙,、玩水活動,，對沙、水等自然現(xiàn)象感興趣,。
3,、開辟數(shù)學利用游戲、操作等活動,，讓幼兒比較物體的顏色,、大小、形狀和數(shù)量進行分類和排序并學習簡單的測量,。
4,、學習觀察生活,，能進行簡單的統(tǒng)計。對個別數(shù)字概念較差的幼兒單獨引導,，激發(fā)興趣,。
藝術(shù)領(lǐng)域：
（一）、發(fā)展目標
1,、學習用自然的聲音大膽的有表情的唱歌（合唱和獨唱）,，喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂奏和情緒做模仿動作,、跳舞和游戲,。
2、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美,，學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，能大膽安排畫面,。學習集體藝術(shù)活動的規(guī)則,，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。
（二）,、具體措施
1,、創(chuàng)設(shè)音樂表演區(qū)，擺放樂器和幼兒自制的沙球,，培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣,，通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒表現(xiàn)的欲望,。
2,、利用零星時間（晨間、飯前,、進餐時,、午睡起床時）給幼兒欣賞音樂養(yǎng)幼兒的感受力和欣賞力，初步能借助動作,、表情,、語言等，表達對音樂的感受,。
3,、通過欣賞各種各樣的美術(shù)，激發(fā)幼兒畫和手工制作的興趣,。在繪畫技能技巧的培養(yǎng)基礎(chǔ)上,，繼續(xù)嘗試使用多種工具和材料，如印章,、手掌,、顏色,、紙團、積木等,，通過畫,、折、粘帖等方法來完成美術(shù),。
5,、創(chuàng)設(shè)美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū)，讓幼兒想象,、選擇和創(chuàng)造,。
6、創(chuàng)建建筑區(qū),，讓幼兒積塑,、積木等材料表現(xiàn)日常觀察到的美。
四,、保育工作
1,、保證活動室的采光度，注重保護養(yǎng)幼兒眼睛,，防止幼兒用眼的不正確方法,。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力,，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥。
3,、在日常的清潔工作中,，我們必須做到一天一小掃、一月一大掃,，并做好各項消毒工作,，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通,。
4、堅持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光,、紫外線、消毒水消毒玩具,、被褥等物品,，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。
五,、家長工作
1,、通過家長會及家訪工作,，使家長了解本學期工作的任務(wù)、目標和內(nèi)容,，讓家長全方位的了解我們的教學改革思路,，引導家長調(diào)整教育觀念，及時配合班級各項教育活動,。虛心聽取家長的意見建議,，耐心解答家長的問題，并記錄分析改進工作,，使家園教育更協(xié)調(diào),。
2、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用,，確保每周五向家長公布下周各項活動內(nèi)容安排,，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容。定期在班級博客中展出幼兒活動照片,，讓家長充分了解孩子在園學習,、生活、游戲的情況,。
3,、做好幼兒每月的“成長檔案”的整理和記錄工作，突出成長檔案的及時性和個別針對性,。
4,、樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識,，為家長排優(yōu)解難,，切實做好幼兒在園的各項保教工作。要耐心做好個別家長的配合工作,，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力,，家長必須解放孩子的雙手，不束縛他們,，有問題讓孩子自己解決,，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作,。在做好父母工作的同時,，還要努力做好“隔代家長”的思想工作，取得他們的支持和配合,。
5,、充分挖掘利用家長的“才藝”資源，邀請家長參加“開放活動”等,，參與幼兒園一日活動的交流,。
六,、主題目標：
（一）朋友見面真開心
1、能積極愉快地參與活動,，樂意與同伴合作游戲,。
2、知道自己生日以及身邊朋友的生日月份,，增進朋友間的友誼,。
3、知道朋友間互相尊重,、友好交往的重要性,。
（二）快快慢慢
1、進一步了解一些“快朋友”和“慢朋友”的行動速度和生活習性,，知道在日常生活中什么時候做事情動作要快,，什么時候做事情動作要慢，養(yǎng)成良好的行為習慣,。
（三）綠色家園
1,、感受周圍環(huán)境的美，初步了解環(huán)境與人們生活的關(guān)系,。初步懂得保護環(huán)境的意義,，從而萌發(fā)環(huán)保意識。
2,、認識一些相關(guān)的環(huán)保標志,，了解并學習人們共同生活所必須遵守的公共規(guī)則。
（四）我愛運動
1,、讓幼兒初步掌握幾種簡單的體育運動項目,。
2、幼兒知道適量的運動能給我們帶來健康,。
3,、在體育活動中嘗試學習保護自己，使自己能夠完成體育活動,。
4,、通過體育活動，訓練幼兒的堅持性,、吃苦耐勞的精神,。
5、體驗運動的快樂,。
（五）果蔬一家子
1、知道秋季是蔬菜豐收的季節(jié),，認識幾種常見蔬菜,，了解其外形特征及蔬菜和人們的關(guān)系和營養(yǎng)價值,，養(yǎng)成不偏食、不挑食的良好習慣,。
2,、在看看、聞聞,、做做,、嘗嘗等多種活動中感受蔬菜的多樣性，激發(fā)幼兒制作的興趣,。
3,、知道醬菜是海寧的特產(chǎn)，了解簡單的制作方法,，增強對家鄉(xiāng)的自豪感,。
（六）紅黃藍綠
1、產(chǎn)生喜歡鮮艷美麗的色彩的情感,，體會角色的善良品格,。
2、運用多種感官發(fā)現(xiàn)多姿多彩的食物認識數(shù)字3,、4,，知道它們所表示的數(shù)量和實際含義。
3,、能用自己的語言大膽完整講述周圍的色彩世界,，能自己檢查操作結(jié)果，提高手臂力量和動作的靈敏性,。
（七）親親小動物
1．樂意親近小動物,，愛護小動物。
2．學習運用各種感官觀察小動物,，并愿意用語言表達自己的認識和感受,。
3．認識一些動物的外形特征、了解動物吃的食物,。
4．樂意與小朋友一起探索,、一起游戲。
（八）我的心情
1,、通過說說,、演演、畫畫等形式表達自己的情緒,。
2,、嘗試想辦法保持好心情，做一個高興的娃娃。
3,、萌發(fā)幼兒關(guān)心他人,，愿為好朋友帶來快樂的情感。
（九）勇敢的我
1,、愿意克服困難,，做一個勇敢的孩子。
2,、知道做了錯事要知錯就改,。
3、鼓勵幼兒要不怕寒冷,，早上起的早,。
七、各月工作安排
九月份：
1,、老生入托,，開展安全、常規(guī)教育,。
2,、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。
3,、班級召開家長會,。
4、更新早操內(nèi)容,，訓練幼兒早操,。
5、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了,！”主題活動,。
6、落實晨檢發(fā)牌制度,。
7,、召開各班家長會。
十月份：
1,、完善班級環(huán)境布置（環(huán)境中體現(xiàn)主題）,。
2、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī),，抓緊班級特色活動的開展,。
3、全園幼兒早操,、常規(guī)評比,。
4、幼兒園半日開放活動。
十一月份：
1,、更換床上夏令物品,，作好清洗、收藏工作,。
2、為“秋季家園運動會”做好各項準備工作,。
3,、組織幼兒秋游。
4,、向本年級老師開放本班特色活動并相互學習,。
十二月份：
1、增添床上冬令物品,。
2,、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達能力,。
3,、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動，豐富投放材料,，準備環(huán)境布置檢查（操作材料的應(yīng)用）,。
4、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動,，交流教學經(jīng)驗,。
一月份：
1、結(jié)合元旦開展相關(guān)活動,。
2,、展示本班特色成果。
3,、營養(yǎng)分析報告,。幼兒身高、體重測量,。
4,、填寫幼兒報告單。
5,、期末家訪,。
6、學期結(jié)束,，做好班級財產(chǎn)清理工作
7,、大掃除。
2.中班學期班務(wù)計劃
幼兒園中班教研工作計劃上學期幼兒園中班教研工作計劃秋季篇二
本學期，我園繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》為指導,，以創(chuàng)市一級幼兒園為契機,，堅持優(yōu)化一日活動，加強園本培訓的力度,，分層次對教師進行培訓,，轉(zhuǎn)變教師的教育行為，提高教師的專業(yè)素養(yǎng),，全面提升幼兒園的教研工作質(zhì)量,。
1、通過各類業(yè)務(wù)活動,，進行全園培訓,，使不同層次的教師通過日常研究和專題研究促教師專業(yè)成長。
3,、繼續(xù)推進幼兒園的創(chuàng)等級工作,。
4、本學期繼續(xù)扎實地做好課題的研究工作,，加強過程管理,。
（一）、加強全園培訓,，全面提升教師的自身素養(yǎng)
1,、為教師提供理論學習的機會，有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學習,，定期開展園本培訓活動,，通過同伴互助、交流切磋讓教師在學習活動中共同進步,、共同發(fā)展,。
2、鼓勵教師多閱讀有關(guān)幼教專業(yè)方面的書籍,，經(jīng)常上專業(yè)網(wǎng)站查閱有關(guān)幼教方面的教育信息,。我園將設(shè)立教師博客，為教師提供學習交流的平臺,，鼓勵教師學習提煉經(jīng)驗,，升華理論，把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合,，積極撰寫經(jīng)驗文章向雜志和網(wǎng)站投稿,。
3、根據(jù)園內(nèi)教師不同的年齡層次和教學能力,，分別制訂不同的培養(yǎng)目標,，進行分層次的培養(yǎng),，力求人人有定位、個個有發(fā)展,。
4,、建立教師成長檔案，通過記錄教師專業(yè)成長的軌跡,，促進教師專業(yè)反思,，提高教師的專業(yè)水平。要求教師每學期上交一篇質(zhì)量較高的源于自己教學實踐的教育敘事故事,。
（二）,、加大園本研修力度，提高教師的教學實踐水平
1,、抓好常規(guī)教學工作：教學行政、級組長通過檢查各類計劃,、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況,、看教學反饋等措施，了解熟悉各班教學實際情況,，從而確定好教研專題,，開展扎實有效的教學研究。
2,、加強計劃管理,，繼續(xù)規(guī)范班級計劃、周計劃的制訂,，并檢查計劃在實施過程中的落實情況,，保證一日活動目標的達成度。教師要靈活安排一日活動,，使一日活動有序,、科學、合理,、有效,，保證幼兒身心健康和諧發(fā)展，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展與提高,。
3,、繼續(xù)提高集體備課質(zhì)量。各級組長將一如既往地精心組織各組組員共同探討制定教學內(nèi)容的活動目標,、活動過程及教學方法,，及時反思教育教學效果，解決教師們的疑惑問題,。
4,、以整合的思路實施課程內(nèi)容,。要求教師在實施《多元整合活動課程》的同時，注重各班自主性課題研究的開展,，善于從輔助教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點的課程內(nèi)容作深入細致的分析,，開展教學研究，收集好過程性資料,。充分發(fā)揮骨干教師的示范,、引領(lǐng)作用，帶頭引領(lǐng)教師開展問題研究,，做好教育信息的傳遞和教育經(jīng)驗的推廣活動,。
5、開展《啟蒙閱讀》研討活動,。本學期,，我們啟用了《啟蒙閱讀》新教材，為了讓老師們掌握教材的教法,，更好地發(fā)揮教材的功能,，我們在暑期課程培訓的基礎(chǔ)上，以級組長所在班級為試點,，以點帶面開展展示,、觀摩、研討活動,，提高教師使用和駕馭新教材的能力,。
6、加強隨堂聽課,。園長,、主任、級組長深入教學第一線聽取隨堂課,，及時了解教師制定計劃,、組織教學活動、游戲活動,、開展體育鍛煉等情況,，與教師一起探討提高教學質(zhì)量的途徑、方法,。進一步落實本園教師間聽課制度,，園長一學期跟班觀摩及指導教育活動不少于15天，業(yè)務(wù)副園長不少于35天,，級組長一學期聽課不少于20節(jié),，教師不少于15節(jié)。
（三）,、注重創(chuàng)設(shè)寬松的教研活動氛圍,，開展多種形式的園本教研活動,，促進教研質(zhì)量的提高。
1,、開展多層次的教學展示活動
（1）,、青年教師說課、賽課活動：青年教師要在一日活動的組織和課堂教學上下功夫,，虛心學習老教師的教學經(jīng)驗,，刻苦鉆研，發(fā)揮自己的特長,，不斷提高自己各方面的能力,。本學期，根據(jù)鎮(zhèn)教育工作計劃,，我園計劃在10月份進行30歲以下青年教師的說課比賽,，活動采用自主報名的方式，優(yōu)勝者代表我園參加鎮(zhèn)的青年教師說課,、上課比賽,。
（2）、園內(nèi)骨干教師示范課：為充分發(fā)展鎮(zhèn)級以上優(yōu)秀教師的示范作用,，我園將在10月份作一次優(yōu)秀教師教學活動展示。
2,、繼續(xù)開展蹲點指導活動,， 李園長蹲點小班、小小班級組,、溫主任蹲點中班級組,、鄧老師蹲點大班級組。
3,、加強教研組建設(shè),，促進教研活動常規(guī)化，增強教研實效,。各級組每周二下午開展一次級組教研活動,，園領(lǐng)導采用蹲點的形式參與教研組的研討活動，級組長要認真組織好每一次教研活動,，每次教研組活動都做到充分的準備,，幫助和指導班組內(nèi)的教師共同參與教研活動，針對專題研究中的問題切實開展教研活動,，讓每一位教師在活動探討中得到收獲與啟發(fā),，并做好詳細的記錄。
4,、切實保證兩周一次的大教研活動,，以課程實施中的問題和教育教學中存在的共性問題作為研討的專題,，通過研討引領(lǐng)教師把握新理念，對問題作深入的剖析,、提出合理化的建議,，亦可把課程實施中的真實情景和案例進行共同剖析，引導大家反思,。
（四）,、加強課題研究，以科研促教研,，提高科研意識
1,、結(jié)合省級課題《兒童菊花會》的開展，后階段我們將嘗試建構(gòu)菊花文化系列游戲活動,，形成“兒童菊花會”的雛形,，11月份完成課題的結(jié)題工作。
2,、隨著市級課題《優(yōu)化幼兒家庭教育指導的研究》的深入開展,，9月份，我們要完成課題的結(jié)題工作及研究成果的推廣,、應(yīng)用工作,。
3、本學期是省級課題《以園本教研促教師專業(yè)成長的研究》的實施階段,，9月份,，要求每位教師制訂自己的三年專業(yè)成長計劃及建立成長檔案，記錄教師的成長軌跡,。
（五）,、發(fā)揮示范輻射作用，拓展園際交流的時間與空間
2,、通過網(wǎng)絡(luò)窗口,，拓展教師們交流學習的時間與空間。
九月份：
1,、召開教研會議,，傳達教研計劃，明確學期任務(wù),。
2,、制訂園內(nèi)各類工作計劃（第三周星期三）
3、市級課題《優(yōu)化幼兒家庭教育指導的研究》結(jié)題工作
4,、制訂教師三年專業(yè)成長計劃,，建立教師成長檔案
十月份：
1、本園青年教師說課,、賽課活動
2,、本園骨干教師（鎮(zhèn)級以上優(yōu)秀教師）教學活動展示
十一月份：
1,、省級課題《兒童菊花會》結(jié)題工作
2、創(chuàng)建市一級幼兒園準備工作
十二月份：
1,、鎮(zhèn)屬三間幼兒園班級管理經(jīng)驗交流活動
2,、評選優(yōu)秀教學活動設(shè)計
一月份：
1、課題小結(jié),，各教研組成員對實施情況進行交流后,，匯總課題實施情況。
2,、整理各類研究資料和各類教學資料,。
3、教研工作總結(jié),。
幼兒園中班教研工作計劃上學期幼兒園中班教研工作計劃秋季篇三
1,、加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，教師用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。
2,、建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《福建幼兒教育》,、《學前教育研究》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究,。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息。
1,、教科研是教育的先導,，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證,。扎扎實實抓教科研,，在“研“字上下功夫，實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,。
2,、進行幼兒園課程改革，帶領(lǐng)教師學習和探索開展3s課程的方法與途徑,。調(diào)動教師的積極性,，主動地參與研究的過程,，制定措施、按方案計劃進行有效的測試工作,，做好各種資料收集,，保質(zhì)保量進行課題實施。
3,、明確4k目標和任務(wù)積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進幼兒發(fā)展的園本課程,，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學觀摩,、研討活動,，時常對自己的備課、上課,、聽課等教育行為進行反思,，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)或教學筆記，并定期交流教改經(jīng)驗,，解決教師日常教學中存在的實際問題,。
4、有計劃地開展青年教師的培養(yǎng),，對新教師實施跟蹤聽課,，做好教學常規(guī)工作的指導和調(diào)研。
5,、積極組織教師外出學習,，擴大教師的視野，抓住到市,、鎮(zhèn)各園的聽課機會,，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平,。
1,、學期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作,，嚴防疾病的傳入,。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾,、杯子,、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔,，室內(nèi)經(jīng)常通風,，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查記錄。
2,、組織教師學習《3-6幼兒學習與發(fā)展指南》《幼兒教師職責》,、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》,、《幼兒園教師工作條理》強化教師的工作責任心,，嚴格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,，巡視幼兒安全,，確保幼兒在園和接送的安全。
1,、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持與主動參與,?！痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與,、積極合作的熱情,，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體,。
2,、開學初，各班精心設(shè)計家長園地版面,，做到美觀新穎,，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況,，及時更改“家園聯(lián)欄”,。定期向家長開放半日或一日活動，展示幼兒在園活動情況,。設(shè)立“家長信箱”，積極采納家長的好建議,。以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式開展好家訪活動。
3,、繼續(xù)開展環(huán)境的季節(jié)性變換,，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境,，開展豐富多彩的活動如“節(jié)約從我做起”,、慶祝教師節(jié)、元旦等,，鼓勵幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加集體活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全,，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒良好的習慣,。
八月份：（整頓周）
1、整理清潔,、布置班環(huán)境,、公共環(huán)境及游戲活動區(qū)設(shè)置。
2,、ppt培訓《3-6幼兒學習與發(fā)展指南》,、《幼兒教師職責》、《幼兒園安全制度》《環(huán)境創(chuàng)設(shè)》等,。
3,、做好各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作及區(qū)角豐富工作。
4,、召開新生家長會,。
九月份：（規(guī)范月）
1、做好新舊生接待工作,，穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助新生熟悉周圍環(huán)境，以使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,。
2,、參加安海鎮(zhèn)舉辦的《指南》數(shù)學領(lǐng)域的培訓。
3,、開展“我愛老師,、我愛阿姨”的思品主題教育活動。
4,、班級環(huán)境布置評比,。
5、啟動周四教研日,。
6,、舉行青年教師技能表演賽歡度“教師節(jié)”。
7,、中大班期初家長會,。
十月份：（穩(wěn)定月）
1、全園舉行升旗儀式表演慶“十一”愛國教育活動。
2,、組織全員培訓打擊樂和大合唱指導方法,。
3、各段主題課程教研交流活動,。
4,、全園啟動“早讀書”儀式；（擬選出大班幼兒讀書展示）,。
5,、檢查了解家長作業(yè)回收及反饋情況。
6,、各班段成立家委會,，并報送園領(lǐng)導備案。
十一月份：（交流月）
1,、各班結(jié)合日常禮儀教育,，開展師風、品德交流活動,。
2,、召開家長委員會交流活動。
3,、中大班段舉行“快樂識字接龍”比賽交流活動,。
4、大中幼兒線描畫或制作小玩具作品展示評比交流活動,。
5,、參加安海鎮(zhèn)半日開放教研活動。
十二月份：（推進月）
1,、舉行班主任老師“主題課程教學片段”說課評比,。
2、舉行阿姨保育工作操作表演賽活動,。
3,、多渠道開展老師、家長,、小朋友愛心社區(qū)活動或戶外健身活動,。
4、冬季衛(wèi)生保健講座《健康我來做》,，現(xiàn)場組織老師和保育員及家長進行衛(wèi)生保健現(xiàn)場問答活動,。
5、各段早操評比活動,。
6,、評選優(yōu)秀“游戲指導”活動隨筆。
元月份,；（收獲月）
1,、舉行親子活動“慶元旦”。
2,、全園舉行“我樂學,、我樂教、我樂意”為主題活動（打擊樂）（大合唱）活動,。
3,、各班評價匯報幼兒3大系統(tǒng)發(fā)展情況。
4,、期末家長會,、發(fā)放《幼兒水平發(fā)展評價表》。
5,、保健工作完成十一表格的填寫,。
6、評先進“班級”活動,。
7,、老師全面做班級成效及不足總結(jié)及學園總結(jié)。
幼兒園中班教研工作計劃上學期幼兒園中班教研工作計劃秋季篇四
以科研為先導,，以教師發(fā)展為本,，貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，努力開展幼兒園課程改革,，推進幼兒的素質(zhì)教育,，力求發(fā)揮好教科研的先導作用，深入開展教學科研活動,，與時俱進,、開拓創(chuàng)新，力求使整體教育教學水平上一個新臺階,。
（一）開展“《科學識字,，開發(fā)幼兒潛能》”專題研究，“幼兒雙語教育”專題研究進行案例研究,，并組織案例評比活動,。
（二）鞏固區(qū)域活動成績，繼續(xù)提高區(qū)域活動水平,。按照幼兒智力發(fā)展需要,，有計劃、有目的,、有層次地投放游戲材料,。提高教師區(qū)域游戲活動的指導能力,。
（三）組織開展全園性“科學”“語言”活動設(shè)計及展示評比
（一）以理論學習為抓手，促進全園教師理論水平的整體提高
1,、安排一部分時間深入領(lǐng)會新《綱要》精神,，在全體教師心目中統(tǒng)一認識，明確學習目的性,，扎扎實實,，并且要求教師學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合,。
2,、擴大知識面，掌握新知識,。當今世界新事物層出不窮,，知識不斷翻新。幼兒教師理應(yīng)站在時代潮頭,，站在對新時期幼兒負責的高度,，博采眾長，廣泛涉獵,，更多地學習人文自然科學知識,，不斷充實自己。
3,、鼓勵教師通過自學,、函授、教師資格認定等形式,，不斷提高學歷層次和專業(yè)水平,。
（二）以班級課堂為載體，夯實教師致力于教學改革的基礎(chǔ)
1,、觀摩交流,，集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學活動，吸收新經(jīng)驗,，取長補短,。
2、開設(shè)公開課,，組織全體教師聽一堂課,，由開課老師就這堂課的內(nèi)容進行說課介紹，然后大家暢所欲言,，共同討論,，目的使大家從觀摩-反思-商討這一系列活動中獲得共同提高。
3,、開展評比檢查活動,，我們適時開展各種教育評比檢查,，如教學論文、教育活動案例評比等,，通過以上活動,，激發(fā)老師教育熱情，努力營造兩園良好的教育氛圍,。
1、印發(fā)各類識字教學的資料,，組織教師認真學習相關(guān)的理論,，幫助教師樹立整合的、系統(tǒng)的教學觀念,，提高教師對幼兒實施識字教學的自覺性,、主動性、科學性,。
2,、課研組成員每月撰寫一篇有關(guān)課題研究的教育心得，不斷提高理論水平,。
1,、發(fā)揮集體的智慧，設(shè)置和投放符合幼兒年齡特點的活動角和材料,。以年段為單位,，積極商討設(shè)置適合本年段幼兒活動的區(qū)角內(nèi)容。
2,、各班積極開展區(qū)域活動,，繼續(xù)提高區(qū)域活動水平，按幼兒情況以及本園實際有計劃,、有目的,、有層次地投放材料，提高教師區(qū)域活動的指導能力,。
3,、在上學期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)探索主題活動環(huán)境與區(qū)域活動的有機結(jié)合,，以真正實現(xiàn)環(huán)境與孩子的“對話”,，開展1-2次主題環(huán)境與區(qū)角創(chuàng)設(shè)評比活動。
《培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣》,、《幼兒合作意識和能力的培養(yǎng)》、《科學識字,，開發(fā)幼兒潛能》,、《在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣》,、《在幼兒一日活動中滲透英語口語》。
八月份：
1,、做好公共區(qū)域的環(huán)境布置工作,。
3、優(yōu)秀教案的交流活動及優(yōu)秀教育理念,、文章的推薦活動.
4,、各班積極開展區(qū)域活動，繼續(xù)提高區(qū)域活動水平,，按幼兒情況有計劃,、有目的、有層次地投放材料,，提高教師區(qū)域活動的指導能力,。
5、對各班實施情況進行交流后,，匯總課題實施情況,，并進行分析、修改,。
九月份：
2,、制定本學期數(shù)學等學科計劃。
3,、籌劃班級區(qū)域角以及各公共區(qū)域角內(nèi)容,。
4、根據(jù)課題研究方案進行相關(guān)的理論學習,，并將一些具體的措施落實到相應(yīng)教學活動及日常生活環(huán)節(jié)中去,。
5、以年段組為單位開展一系列的學習探討活動,。
十月份：
1,、收集區(qū)域角材料，全面布置班級區(qū)域角以及公共區(qū)域角,。
2,、以年段組為單位開設(shè)相應(yīng)的園級公開課。
3,、區(qū)域角設(shè)置與幼兒活動情況檢查,。
4、對教師的備課筆記等情況進行全面的檢查,。
5,、課題小結(jié)，各教研組成員對實施情況進行交流后,，匯總課題實施情況,，并進行分析,、修改。
6,、以年段組為單位開展一系列的學習探討活動,。
7、參加南安市教師教育技能比賽
十一月份：
1,、商討醞釀“元旦”園慶活動內(nèi)容,。
1、以年段組為單位開設(shè)園級公開課,。
3,、以年段組為單位開展一系列的學習探討活動。
4,、以年段組為單位開設(shè)相應(yīng)的園級公開課
5、區(qū)域活動環(huán)境設(shè)置及材料投放評優(yōu),。
十二月份：
1,、認真上好各科的復習課，結(jié)合平時的教育教學情況,，開展教學評估,。幼兒園組成考評小組，對教師的工作進行客觀公正的評價,。
2,、以年段組為單位開展一系列的學習探討活動。
3,、以年段組為單位開設(shè)相應(yīng)的園級公開課
4,、課題實施交流活動，教研組研討,。
5,、幼教論文評比。
一月份：
進行學期教研總結(jié)工作,，鼓勵大家提出合理化建議,，并討論下學期教研工作重點。
幼兒園中班教研工作計劃上學期幼兒園中班教研工作計劃秋季篇五
工作計劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園中班班務(wù)計劃上學期模板,，更多幼兒園中班班務(wù)計劃上學期模板相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。
輕松愉快的暑假已經(jīng)過去了，我們又要把精力投入到緊張而富有激情的工作中,。本學期我們將繼續(xù)在幼兒園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,，繼續(xù)貫徹《新綱要》精神，在工作中不斷學習,，在學習中不斷成長,，努力探索新穎的教學方式,，給幼兒一個獨特、快樂,、安全的生活和活動環(huán)境,，讓孩子開心，讓家長放心,。
一,、情況分析：
經(jīng)過小班一學年的教育，班級幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強,，班級的出勤率有所提高,。幼兒的體力及耐力也得到提高，比入園初有明顯的增長,，與此同時幼兒動作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進一步的提高,。
在上學期中，我班根據(jù)幼兒的興趣,、發(fā)展及需要,，通過活動，幼兒的自主性,、創(chuàng)造性得到發(fā)展,，并促進了他們身心全面、和諧,、健康地發(fā)展,，促進了每個幼兒富有個性的發(fā)展。特別是在社會性發(fā)展方面,，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園,，愿意親近老師，能主動參加集體活動,，樂意和同伴一起游戲,，并且嘗試與同伴一起分享玩具，并體驗其中的快樂,。在家長工作方面,，我們做到深入、細致,，處處為了孩子,，時時考慮家長。家長也對我們一學年來的工作也給予了較大的支持和好評,。但是,，在一些方面我們還有待加強：我們要針對不同特點的幼兒開展個性化教育。加強瘦弱幼兒的體育鍛煉，特別要讓幼兒多練習觸物跳,、奔跑等體育活動,，多給幼兒機會進行體育競賽；鼓勵瘦弱的幼兒早點上幼兒園參加晨間活動,。針對班級幼兒語句連貫性不夠,、大膽表述能力不夠的情況，本學期要加強幼兒的閱讀訓練,，豐富詞匯,，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。通過一些語言活動,，進一步激發(fā)幼兒的講述欲望,，從而使幼兒在語言表達的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高,。在美術(shù)中,，要特別注意幾個膽小孩子的個別教育意家園的密切聯(lián)系，以確保教師與家長教育方法的一致性,。逐步讓孩子想畫,、敢畫、喜歡畫,。爭取通過新學期的努力,，使幼兒各方面的能力上一個新臺階,。
二,、工作任務(wù)與措施：
1、學初,，依據(jù)新《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計劃為目標,，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況,，制定出適宜本班的教育目標,，班務(wù)計劃,、主題活動計劃,。并保證在日常工作中逐步落實,。
2,、根據(jù)中班幼兒各方面能力都有所提高,，有進一步發(fā)展的自主性與主動性的年齡特點,，合理安排一日活動時間,，動靜交替,，室內(nèi)外活動平衡；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,，有組織有指導的活動與自主性活動,，安靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動,、集體活動,，并給予個別輔導和隨機教育，本學期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導,。
3,、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力,。根據(jù)主題活動的需要,，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。
4,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,，保證每天幼兒都能達到運動量；注重幼兒的個體差異,。為幼兒提供各種類型的運動器械,，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動,，探索和交流的機會。
5,、開展形式多樣,，內(nèi)容豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學習生活,，促進幼兒多方面的發(fā)展,。
6、為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,，增強幼兒的競爭意識,，提高幼兒的生活自理能力，本學期除參加園內(nèi)舉辦的各項活動外,，還準備舉行形式多樣的活動,，如"小能手"和"小歌手"等。
7,、本學期在每周一,、三利用餐后十分鐘進行表演,，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力,，鍛煉幼兒的膽量,，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心,。
8,、班內(nèi)個別各方面能力相對較弱一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,，提高教師對幼兒的觀察能力和教學反思能力,。
9、加強幼兒的安全教育,，使幼兒認識有傷害性的物品,、行為和危險的地方，形成初步的安全意識,。
三,、個領(lǐng)域發(fā)展目標及措施
健康領(lǐng)域：
（一）、發(fā)展目標：
1,、學習控制,、調(diào)整自己的情緒。培養(yǎng)獨立進餐和自我服務(wù)的能力,。
2,、了解必要的衛(wèi)生保健知識和安全常識，學會保護自己,。
3,、積極參加體育運動，練習向上拋接球,，雙腳協(xié)調(diào)攀登,，學習側(cè)面鉆,，嘗試用各種材料做各種動作游戲,，繼續(xù)練習拍球。
（二）,、具體措施：
1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，初步養(yǎng)成良好的進餐習慣,，為增加幼兒食欲,，進行愉快進餐，對于胃口不好的孩子,，采取少盛多添,、表揚鼓勵等方法；初步培養(yǎng)良好的午睡常規(guī)，要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置,，按時入睡,，醒來后保持安靜不說話，起床時將自己的棉被折好,。對自理能力弱的幼兒,，在多照顧的同時，也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做,，讓他們體會成功的喜悅,。
2,、進行初步的安全教育,，通過兒歌、故事,、游戲,、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物，不能離開集體,，不能跟陌生人走,；當身體不適時主動告訴老師；通過表揚,、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓,、不爭搶；游戲時學會自我保護,。
3,、科學、有趣地安排和組織幼兒開展各項體育活動,，利用各種材料增加幼兒參與運動的興趣,，如提供圈、繩,、舊報紙,、棍等；增強幼兒體質(zhì),，利用園內(nèi)的大型活動器具及攀沿墻,，讓幼兒學習鉆、爬,、攀登等基本動作,，通過鍛煉，促進幼兒身體的健康發(fā)展,。
語言領(lǐng)域：
（一）,、發(fā)展目標
1,、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事,。
2,、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流,；理解故事內(nèi)容并較連貫說出主要情節(jié),；接觸多種題材的.文學作品，獲得聆聽的樂趣,；會仿編兒歌,。
3、學習有順序地看圖書,，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容,，喜歡看電視、聽廣播,。
（二）,、具體措施
1、在一日生活的各個環(huán)節(jié)中都要鼓勵幼兒大膽,、清楚地表達自己的想法,。
2、在班內(nèi)設(shè)立語言區(qū),，鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流,，運用故事閱讀、兒歌朗誦,、自由談話等形式,，培養(yǎng)幼兒的語言能力；鼓勵幼兒正確發(fā)音,，口齒清楚地表達愿望,，回答問題。
3,、在溫馨書屋提供多種體裁的圖書,，繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣，并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來,。多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理,，在老師的幫助下,，學習大膽與人交往,。
社會領(lǐng)域：
（一）,、發(fā)展目標
1,、繼續(xù)學習與同伴合作活動培養(yǎng)解決問題的能力,，學習尊重別人，學習懂得關(guān)心別人的方法,，并適當表現(xiàn),，繼續(xù)體會與人分享的快樂。
2,、關(guān)愛長輩,，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，了解與自己的關(guān)系,，尊重他們的勞動,。
3,、初步辨別是非,，遵守集體生活中的基本規(guī)則。
4,、對自己能做的事有信心,。
5,、了解家鄉(xiāng)的設(shè)施,、景觀，喜愛參與活動,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。
（二）、具體措施
1,、在一日活動中，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能,，在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)娃娃家,、醫(yī)院、共享區(qū)等區(qū)域,，鼓勵幼兒喜歡和同伴游戲,，有意識地讓幼兒學會分享、輪流,、等待,、合作。引導幼兒在與同伴和成人交往的過程中,，學會基本的禮貌用語,，培養(yǎng)幼兒講禮貌的習慣,。讓幼兒明白安靜傾聽的作用，能學會尊重他人,。加強個別自控能力差的幼兒的教育,，使他們在集體活動時學習控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣,。
2,、結(jié)合主題活動，讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動,，并從身邊的小事做起,，尊重勞動成果。
3,、組織一系列參觀活動,，讓幼兒了解杭州的設(shè)施、景觀,。
5,、通過全園大活動、平行班活動和班級活動,，使幼兒樂意參與并體驗快樂,，激發(fā)幼兒愉快的情緒。鼓勵幼兒表達自己的愿望和要求,，培養(yǎng)形成幼兒自信,、活潑開朗、大方,、大膽的良好個性,。
科學領(lǐng)域：
（一）、發(fā)展目標
1,、嘗試探索動,、植物和人的特征，讓幼兒運用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象,。喜愛提問,，愿意收集感興趣的信息。
2,、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù),、形、時空等概念,。學習使用比較,、分類、排序、測量等方法,。
（二）,、具體措施
1,、結(jié)合主題在活動區(qū)中開展感覺體驗區(qū)活動,，讓幼兒感知周圍事物明顯特征，發(fā)展觀察力,、感知力及動手動腦能力,。充分利用周邊的教育，組織幼兒參觀活動,，豐富幼兒經(jīng)驗,。
2、豐富自然角,，按季節(jié)變化種植花卉,、飼養(yǎng)小動物，引導幼兒其明顯特征,，學會保護小動物,，培養(yǎng)愛心；通過春游和散步發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化,，感知天氣和季節(jié)的突出特征,；通過玩沙、玩水活動,，對沙,、水等自然現(xiàn)象感興趣。
3,、開辟數(shù)學利用游戲,、操作等活動，讓幼兒比較物體的顏色,、大小,、形狀和數(shù)量進行分類和排序并學習簡單的測量。
4,、學習觀察生活,，能進行簡單的統(tǒng)計。對個別數(shù)字概念較差的幼兒單獨引導,，激發(fā)興趣,。
藝術(shù)領(lǐng)域：
（一）、發(fā)展目標
1,、學習用自然的聲音大膽的有表情的唱歌（合唱和獨唱）,，喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂奏和情緒做模仿動作,、跳舞和游戲,。
2,、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美,，學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,，能大膽安排畫面。學習集體藝術(shù)活動的規(guī)則,，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣,。
（二）、具體措施
1,、創(chuàng)設(shè)音樂表演區(qū),，擺放樂器和幼兒自制的沙球，培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣,，通過唱歌,、跳舞來激發(fā)幼兒表現(xiàn)的欲望。
2,、利用零星時間（晨間,、飯前、進餐時,、午睡起床時）給幼兒欣賞音樂養(yǎng)幼兒的感受力和欣賞力,，初步能借助動作、表情,、語言等,，表達對音樂的感受。
3,、通過欣賞各種各樣的美術(shù),，激發(fā)幼兒畫和手工制作的興趣。在繪畫技能技巧的培養(yǎng)基礎(chǔ)上,，繼續(xù)嘗試使用多種工具和材料,，如印章、手掌,、顏色,、紙團、積木等,，通過畫,、折、粘帖等方法來完成美術(shù),。
5,、創(chuàng)設(shè)美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū)，讓幼兒想象、選擇和創(chuàng)造,。
6,、創(chuàng)建建筑區(qū)，讓幼兒積塑,、積木等材料表現(xiàn)日常觀察到的美,。
四、保育工作
1,、保證活動室的采光度,，注重保護養(yǎng)幼兒眼睛,，防止幼兒用眼的不正確方法,。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力,，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥。
3,、在日常的清潔工作中,，我們必須做到一天一小掃、一月一大掃,，并做好各項消毒工作,，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通,。
4,、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光,、紫外線,、消毒水消毒玩具、被褥等物品,，預防各傳染病的發(fā)生和流傳,。
五、家長工作
1,、通過家長會及家訪工作,，使家長了解本學期工作的任務(wù)、目標和內(nèi)容,，讓家長全方位的了解我們的教學改革思路,，引導家長調(diào)整教育觀念，及時配合班級各項教育活動,。虛心聽取家長的意見建議,，耐心解答家長的問題，并記錄分析改進工作，使家園教育更協(xié)調(diào),。
2,、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保每周五向家長公布下周各項活動內(nèi)容安排,，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容,。定期在班級博客中展出幼兒活動照片，讓家長充分了解孩子在園學習,、生活,、游戲的情況。
3,、做好幼兒每月的“成長檔案”的整理和記錄工作,，突出成長檔案的及時性和個別針對性。
4,、樹立全心全意為家長,、為幼兒服務(wù)的意識，為家長排優(yōu)解難,，切實做好幼兒在園的各項保教工作,。要耐心做好個別家長的配合工作，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力,，家長必須解放孩子的雙手,，不束縛他們，有問題讓孩子自己解決,，不事事包辦代替,，從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時,，還要努力做好“隔代家長”的思想工作,，取得他們的支持和配合。
5,、充分挖掘利用家長的“才藝”資源,，邀請家長參加“開放活動”等，參與幼兒園一日活動的交流,。
六,、主題目標：
（一）朋友見面真開心
1、能積極愉快地參與活動,，樂意與同伴合作游戲,。
2、知道自己生日以及身邊朋友的生日月份,，增進朋友間的友誼,。
3,、知道朋友間互相尊重、友好交往的重要性,。
（二）快快慢慢
1,、進一步了解一些“快朋友”和“慢朋友”的行動速度和生活習性，知道在日常生活中什么時候做事情動作要快,，什么時候做事情動作要慢,，養(yǎng)成良好的行為習慣。
（三）綠色家園
1,、感受周圍環(huán)境的美,，初步了解環(huán)境與人們生活的關(guān)系。初步懂得保護環(huán)境的意義,，從而萌發(fā)環(huán)保意識,。
2、認識一些相關(guān)的環(huán)保標志,，了解并學習人們共同生活所必須遵守的公共規(guī)則,。
（四）我愛運動
1,、讓幼兒初步掌握幾種簡單的體育運動項目,。
2、幼兒知道適量的運動能給我們帶來健康,。
3,、在體育活動中嘗試學習保護自己，使自己能夠完成體育活動,。
4,、通過體育活動，訓練幼兒的堅持性,、吃苦耐勞的精神,。
5、體驗運動的快樂,。
（五）果蔬一家子
1,、知道秋季是蔬菜豐收的季節(jié)，認識幾種常見蔬菜,，了解其外形特征及蔬菜和人們的關(guān)系和營養(yǎng)價值,，養(yǎng)成不偏食、不挑食的良好習慣,。
2,、在看看、聞聞,、做做,、嘗嘗等多種活動中感受蔬菜的多樣性,，激發(fā)幼兒制作的興趣。
3,、知道醬菜是海寧的特產(chǎn),，了解簡單的制作方法，增強對家鄉(xiāng)的自豪感,。
（六）紅黃藍綠
1,、產(chǎn)生喜歡鮮艷美麗的色彩的情感，體會角色的善良品格,。
2,、運用多種感官發(fā)現(xiàn)多姿多彩的食物認識數(shù)字3、4,，知道它們所表示的數(shù)量和實際含義,。
3、能用自己的語言大膽完整講述周圍的色彩世界,，能自己檢查操作結(jié)果,，提高手臂力量和動作的靈敏性。
（七）親親小動物
1．樂意親近小動物,，愛護小動物,。
2．學習運用各種感官觀察小動物，并愿意用語言表達自己的認識和感受,。
3．認識一些動物的外形特征,、了解動物吃的食物。
4．樂意與小朋友一起探索,、一起游戲,。
（八）我的心情
1、通過說說,、演演,、畫畫等形式表達自己的情緒。
2,、嘗試想辦法保持好心情,，做一個高興的娃娃。
3,、萌發(fā)幼兒關(guān)心他人,，愿為好朋友帶來快樂的情感。
（九）勇敢的我
1,、愿意克服困難,，做一個勇敢的孩子。
2,、知道做了錯事要知錯就改,。
3,、鼓勵幼兒要不怕寒冷，早上起的早,。
七,、各月工作安排
九月份：
1、老生入托,，開展安全,、常規(guī)教育。
2,、整理室內(nèi)外環(huán)境布置,。
3、班級召開家長會,。
4,、更新早操內(nèi)容，訓練幼兒早操,。
5,、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了！”主題活動,。
6,、落實晨檢發(fā)牌制度。
7,、召開各班家長會,。
十月份：
1、完善班級環(huán)境布置（環(huán)境中體現(xiàn)主題）,。
2、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī),，抓緊班級特色活動的開展,。
3、全園幼兒早操,、常規(guī)評比,。
4、幼兒園半日開放活動,。
十一月份：
1,、更換床上夏令物品，作好清洗,、收藏工作,。
2、為“秋季家園運動會”做好各項準備工作,。
3,、組織幼兒秋游,。
4、向本年級老師開放本班特色活動并相互學習,。
十二月份：
1,、增添床上冬令物品。
2,、開展幼兒故事比賽,，提高幼兒的語言表達能力。
3,、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動,，豐富投放材料，準備環(huán)境布置檢查（操作材料的應(yīng)用）,。
4,、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動，交流教學經(jīng)驗,。
一月份：
1,、結(jié)合元旦開展相關(guān)活動。
2,、展示本班特色成果,。
3、營養(yǎng)分析報告,。幼兒身高,、體重測量。
4,、填寫幼兒報告單,。
5、期末家訪,。
6,、學期結(jié)束，做好班級財產(chǎn)清理工作
7,、大掃除,。
1.中班學期班務(wù)計劃
4.中班班務(wù)計劃第二學期模板
幼兒園中班教研工作計劃上學期幼兒園中班教研工作計劃秋季篇六
工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019幼兒園中班班務(wù)計劃上學期范文，更多2019幼兒園中班班務(wù)計劃上學期范文相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。
輕松愉快的暑假已經(jīng)過去了,，我們又要把精力投入到緊張而富有激情的工作中。本學期我們將繼續(xù)在幼兒園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,，繼續(xù)貫徹《新綱要》精神,，在工作中不斷學習，在學習中不斷成長,，努力探索新穎的教學方式,，給幼兒一個獨特,、快樂、安全的生活和活動環(huán)境,，讓孩子開心,，讓家長放心。
一,、情況分析：
經(jīng)過小班一學年的教育,，班級幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強，班級的出勤率有所提高,。幼兒的體力及耐力也得到提高,，比入園初有明顯的增長，與此同時幼兒動作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進一步的提高,。
在上學期中,，我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要,，通過活動,，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展,，并促進了他們身心全面,、和諧、健康地發(fā)展,，促進了每個幼兒富有個性的發(fā)展,。特別是在社會性發(fā)展方面，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園,，愿意親近老師,，能主動參加集體活動，樂意和同伴一起游戲,，并且嘗試與同伴一起分享玩具,，并體驗其中的快樂。在家長工作方面,，我們做到深入、細致,，處處為了孩子,，時時考慮家長。家長也對我們一學年來的工作也給予了較大的支持和好評,。但是,，在一些方面我們還有待加強：我們要針對不同特點的幼兒開展個性化教育。加強瘦弱幼兒的體育鍛煉,，特別要讓幼兒多練習觸物跳,、奔跑等體育活動,，多給幼兒機會進行體育競賽；鼓勵瘦弱的幼兒早點上幼兒園參加晨間活動,。針對班級幼兒語句連貫性不夠,、大膽表述能力不夠的情況，本學期要加強幼兒的閱讀訓練,，豐富詞匯,，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。通過一些語言活動,，進一步激發(fā)幼兒的講述欲望,，從而使幼兒在語言表達的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高,。在美術(shù)中,，要特別注意幾個膽小孩子的個別教育意家園的密切聯(lián)系，以確保教師與家長教育方法的一致性,。逐步讓孩子想畫,、敢畫、喜歡畫,。爭取通過新學期的努力,，使幼兒各方面的能力上一個新臺階。
二,、工作任務(wù)與措施：
1,、學初，依據(jù)新《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計劃為目標,，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況,，制定出適宜本班的教育目標，班務(wù)計劃,、主題活動計劃,。并保證在日常工作中逐步落實。
2,、根據(jù)中班幼兒各方面能力都有所提高,，有進一步發(fā)展的自主性與主動性的年齡特點，合理安排一日活動時間,，動靜交替,，室內(nèi)外活動平衡；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,，有組織有指導的活動與自主性活動,，安靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動,、集體活動,，并給予個別輔導和隨機教育，本學期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導,。
3,、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力,。根據(jù)主題活動的需要,，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。
4,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,，保證每天幼兒都能達到運動量；注重幼兒的個體差異,。為幼兒提供各種類型的運動器械,，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動,，探索和交流的機會。
5,、開展形式多樣,，內(nèi)容豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學習生活,，促進幼兒多方面的發(fā)展,。
6、為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,，增強幼兒的競爭意識,，提高幼兒的生活自理能力，本學期除參加園內(nèi)舉辦的各項活動外,，還準備舉行形式多樣的活動,，如"小能手"和"小歌手"等。
7,、本學期在每周一、三利用餐后十分鐘進行表演,，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美,、感受美的能力,，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn),、建立他們的自信心,。
8、班內(nèi)個別各方面能力相對較弱一點的幼兒,，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,，提高教師對幼兒的觀察能力和教學反思能力。
9,、加強幼兒的安全教育,，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方,，形成初步的安全意識,。
三、個領(lǐng)域發(fā)展目標及措施
健康領(lǐng)域：
（一）,、發(fā)展目標：
1,、學習控制、調(diào)整自己的情緒,。培養(yǎng)獨立進餐和自我服務(wù)的能力,。
2、了解必要的衛(wèi)生保健知識和安全常識,，學會保護自己,。
3、積極參加體育運動,，練習向上拋接球,，雙腳協(xié)調(diào)攀登，學習側(cè)面鉆,，嘗試用各種材料做各種動作游戲,，繼續(xù)練習拍球。
（二）,、具體措施：
1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，初步養(yǎng)成良好的進餐習慣,，為增加幼兒食欲,，進行愉快進餐，對于胃口不好的孩子,，采取少盛多添,、表揚鼓勵等方法；初步培養(yǎng)良好的午睡常規(guī)，要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置,，按時入睡,，醒來后保持安靜不說話，起床時將自己的棉被折好,。對自理能力弱的幼兒,，在多照顧的同時，也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做,，讓他們體會成功的喜悅,。
2、進行初步的安全教育,，通過兒歌,、故事、游戲,、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物,，不能離開集體，不能跟陌生人走,；當身體不適時主動告訴老師,；通過表揚、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓,、不爭搶,；游戲時學會自我保護。
3,、科學,、有趣地安排和組織幼兒開展各項體育活動，利用各種材料增加幼兒參與運動的興趣,，如提供圈,、繩、舊報紙,、棍等,；增強幼兒體質(zhì)，利用園內(nèi)的大型活動器具及攀沿墻,，讓幼兒學習鉆,、爬、攀登等基本動作,，通過鍛煉,，促進幼兒身體的健康發(fā)展。
語言領(lǐng)域：
（一）,、發(fā)展目標
1,、能用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事。
2,、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師,、同伴交流；理解故事內(nèi)容并較連貫說出主要情節(jié),；接觸多種題材的文學作品，獲得聆聽的樂趣,；會仿編兒歌,。
3、學習有順序地看圖書,，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容,，喜歡看電視、聽廣播,。
（二）,、具體措施
1、在一日生活的各個環(huán)節(jié)中都要鼓勵幼兒大膽,、清楚地表達自己的想法,。
2、在班內(nèi)設(shè)立語言區(qū),，鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流,，運用故事閱讀、兒歌朗誦,、自由談話等形式,，培養(yǎng)幼兒的語言能力；鼓勵幼兒正確發(fā)音,，口齒清楚地表達愿望,，回答問題。
3,、在溫馨書屋提供多種體裁的圖書,，繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣，并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來,。多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理,，在老師的幫助下，學習大膽與人交往,。
社會領(lǐng)域：
（一）,、發(fā)展目標
1、繼續(xù)學習與同伴合作活動培養(yǎng)解決問題的能力,，學習尊重別人,，學習懂得關(guān)心別人的方法,，并適當表現(xiàn)，繼續(xù)體會與人分享的快樂,。
2,、關(guān)愛長輩，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,，了解與自己的關(guān)系,，尊重他們的勞動。
3,、初步辨別是非,，遵守集體生活中的基本規(guī)則。
4,、對自己能做的事有信心,。
5、了解家鄉(xiāng)的設(shè)施,、景觀,，喜愛參與活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。
（二）,、具體措施
1、在一日活動中,，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能,，在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)娃娃家、醫(yī)院,、共享區(qū)等區(qū)域,，鼓勵幼兒喜歡和同伴游戲，有意識地讓幼兒學會分享,、輪流,、等待、合作,。引導幼兒在與同伴和成人交往的過程中,，學會基本的禮貌用語，培養(yǎng)幼兒講禮貌的習慣,。讓幼兒明白安靜傾聽的作用,，能學會尊重他人。加強個別自控能力差的幼兒的教育,，使他們在集體活動時學習控制自己的情緒,，不亂發(fā)脾氣。
2,、結(jié)合主題活動,，讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動,，并從身邊的小事做起，尊重勞動成果,。
3,、組織一系列參觀活動，讓幼兒了解杭州的設(shè)施,、景觀,。
5、通過全園大活動,、平行班活動和班級活動,，使幼兒樂意參與并體驗快樂，激發(fā)幼兒愉快的情緒,。鼓勵幼兒表達自己的愿望和要求，培養(yǎng)形成幼兒自信,、活潑開朗,、大方、大膽的良好個性,。
科學領(lǐng)域：
（一）,、發(fā)展目標
1、嘗試探索動,、植物和人的特征,，讓幼兒運用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象。喜愛提問,，愿意收集感興趣的信息,。
2、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù),、形,、時空等概念。學習使用比較,、分類,、排序、測量等方法,。
（二）,、具體措施
1、結(jié)合主題在活動區(qū)中開展感覺體驗區(qū)活動,，讓幼兒感知周圍事物明顯特征,，發(fā)展觀察力、感知力及動手動腦能力,。充分利用周邊的教育,，組織幼兒參觀活動,，豐富幼兒經(jīng)驗。
2,、豐富自然角,，按季節(jié)變化種植花卉、飼養(yǎng)小動物,，引導幼兒其明顯特征,，學會保護小動物，培養(yǎng)愛心,；通過春游和散步發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化,，感知天氣和季節(jié)的突出特征；通過玩沙,、玩水活動,，對沙、水等自然現(xiàn)象感興趣,。
3,、開辟數(shù)學利用游戲、操作等活動,，讓幼兒比較物體的顏色,、大小、形狀和數(shù)量進行分類和排序并學習簡單的測量,。
4,、學習觀察生活，能進行簡單的統(tǒng)計,。對個別數(shù)字概念較差的幼兒單獨引導,，激發(fā)興趣。
藝術(shù)領(lǐng)域：
（一）,、發(fā)展目標
1,、學習用自然的聲音大膽的有表情的唱歌（合唱和獨唱），喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作,。喜歡隨音樂奏和情緒做模仿動作,、跳舞和游戲。
2,、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美，學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,，能大膽安排畫面,。學習集體藝術(shù)活動的規(guī)則，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣,。
（二）,、具體措施
1,、創(chuàng)設(shè)音樂表演區(qū)，擺放樂器和幼兒自制的沙球,，培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣，通過唱歌,、跳舞來激發(fā)幼兒表現(xiàn)的`欲望,。
2、利用零星時間（晨間,、飯前,、進餐時、午睡起床時）給幼兒欣賞音樂養(yǎng)幼兒的感受力和欣賞力,，初步能借助動作,、表情、語言等,，表達對音樂的感受,。
3、通過欣賞各種各樣的美術(shù),，激發(fā)幼兒畫和手工制作的興趣。在繪畫技能技巧的培養(yǎng)基礎(chǔ)上,，繼續(xù)嘗試使用多種工具和材料,，如印章、手掌,、顏色,、紙團、積木等,，通過畫,、折、粘帖等方法來完成美術(shù),。
5,、創(chuàng)設(shè)美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū)，讓幼兒想象,、選擇和創(chuàng)造,。
6、創(chuàng)建建筑區(qū),，讓幼兒積塑,、積木等材料表現(xiàn)日常觀察到的美。
四,、保育工作
1,、保證活動室的采光度,，注重保護養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法,。
2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力,，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥,。
3、在日常的清潔工作中,，我們必須做到一天一小掃、一月一大掃,，并做好各項消毒工作,，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通,。
4,、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光,、紫外線,、消毒水消毒玩具,、被褥等物品,，預防各傳染病的發(fā)生和流傳,。
五、家長工作
1,、通過家長會及家訪工作,，使家長了解本學期工作的任務(wù)、目標和內(nèi)容,，讓家長全方位的了解我們的教學改革思路，引導家長調(diào)整教育觀念,，及時配合班級各項教育活動,。虛心聽取家長的意見建議，耐心解答家長的問題，并記錄分析改進工作,，使家園教育更協(xié)調(diào),。
2、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用,，確保每周五向家長公布下周各項活動內(nèi)容安排,，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容。定期在班級博客中展出幼兒活動照片,，讓家長充分了解孩子在園學習,、生活、游戲的情況,。
3,、做好幼兒每月的“成長檔案”的整理和記錄工作，突出成長檔案的及時性和個別針對性,。
4,、樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識,，為家長排優(yōu)解難,，切實做好幼兒在園的各項保教工作。要耐心做好個別家長的配合工作,，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力,，家長必須解放孩子的雙手，不束縛他們,，有問題讓孩子自己解決,，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作,。在做好父母工作的同時，還要努力做好“隔代家長”的思想工作,，取得他們的支持和配合,。
5、充分挖掘利用家長的“才藝”資源,，邀請家長參加“開放活動”等,，參與幼兒園一日活動的交流。
六,、主題目標：
（一）朋友見面真開心
1,、能積極愉快地參與活動，樂意與同伴合作游戲,。
2,、知道自己生日以及身邊朋友的生日月份，增進朋友間的友誼。
3,、知道朋友間互相尊重,、友好交往的重要性。
（二）快快慢慢
1,、進一步了解一些“快朋友”和“慢朋友”的行動速度和生活習性,，知道在日常生活中什么時候做事情動作要快，什么時候做事情動作要慢,，養(yǎng)成良好的行為習慣,。
（三）綠色家園
1、感受周圍環(huán)境的美,，初步了解環(huán)境與人們生活的關(guān)系,。初步懂得保護環(huán)境的意義，從而萌發(fā)環(huán)保意識,。
2,、認識一些相關(guān)的環(huán)保標志，了解并學習人們共同生活所必須遵守的公共規(guī)則,。
（四）我愛運動
1,、讓幼兒初步掌握幾種簡單的體育運動項目。
2,、幼兒知道適量的運動能給我們帶來健康,。
3、在體育活動中嘗試學習保護自己,，使自己能夠完成體育活動,。
4、通過體育活動,，訓練幼兒的堅持性,、吃苦耐勞的精神。
5,、體驗運動的快樂,。
（五）果蔬一家子
1、知道秋季是蔬菜豐收的季節(jié),，認識幾種常見蔬菜,，了解其外形特征及蔬菜和人們的關(guān)系和營養(yǎng)價值，養(yǎng)成不偏食,、不挑食的良好習慣,。
2、在看看,、聞聞,、做做、嘗嘗等多種活動中感受蔬菜的多樣性，激發(fā)幼兒制作的興趣,。
3,、知道醬菜是海寧的特產(chǎn)，了解簡單的制作方法,，增強對家鄉(xiāng)的自豪感,。
（六）紅黃藍綠
1、產(chǎn)生喜歡鮮艷美麗的色彩的情感,，體會角色的善良品格,。
2、運用多種感官發(fā)現(xiàn)多姿多彩的食物認識數(shù)字3,、4,，知道它們所表示的數(shù)量和實際含義。
3,、能用自己的語言大膽完整講述周圍的色彩世界,，能自己檢查操作結(jié)果，提高手臂力量和動作的靈敏性,。
（七）親親小動物
1．樂意親近小動物,，愛護小動物。
2．學習運用各種感官觀察小動物,，并愿意用語言表達自己的認識和感受,。
3．認識一些動物的外形特征、了解動物吃的食物,。
4．樂意與小朋友一起探索,、一起游戲。
（八）我的心情
1,、通過說說,、演演、畫畫等形式表達自己的情緒,。
2,、嘗試想辦法保持好心情，做一個高興的娃娃,。
3、萌發(fā)幼兒關(guān)心他人,，愿為好朋友帶來快樂的情感,。
（九）勇敢的我
1、愿意克服困難,，做一個勇敢的孩子,。
2、知道做了錯事要知錯就改。
3,、鼓勵幼兒要不怕寒冷,，早上起的早。
七,、各月工作安排
九月份：
1,、老生入托，開展安全,、常規(guī)教育,。
2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置,。
3,、班級召開家長會。
4,、更新早操內(nèi)容,，訓練幼兒早操。
5,、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了,！”主題活動。
6,、落實晨檢發(fā)牌制度,。
7、召開各班家長會,。
十月份：
1,、完善班級環(huán)境布置（環(huán)境中體現(xiàn)主題）。
2,、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī),，抓緊班級特色活動的開展。
3,、全園幼兒早操,、常規(guī)評比。
4,、幼兒園半日開放活動,。
十一月份：
1、更換床上夏令物品,，作好清洗,、收藏工作。
2,、為“秋季家園運動會”做好各項準備工作,。
3,、組織幼兒秋游。
4,、向本年級老師開放本班特色活動并相互學習,。
十二月份：
1、增添床上冬令物品,。
2,、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達能力,。
3,、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動，豐富投放材料,，準備環(huán)境布置檢查（操作材料的應(yīng)用）,。
4、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動,，交流教學經(jīng)驗,。
一月份：
1、結(jié)合元旦開展相關(guān)活動,。
2,、展示本班特色成果。
3,、營養(yǎng)分析報告,。幼兒身高、體重測量,。
4,、填寫幼兒報告單。
5,、期末家訪,。
6、學期結(jié)束,，做好班級財產(chǎn)清理工作
7,、大掃除。
4.中班學期班務(wù)計劃
7.2019中班上學期班務(wù)計劃結(jié)尾范本
幼兒園中班教研工作計劃上學期幼兒園中班教研工作計劃秋季篇七
工作計劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園中班班務(wù)計劃上學期范文2019,，更多幼兒園中班班務(wù)計劃上學期范文2019相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。
一、情況分析
本學期本班幼兒30名,，其中男18名,、女12名，在經(jīng)過一年多的集體生活,，幼兒已初步了解一定的常規(guī)要求,，養(yǎng)成了較好的行為習慣，衛(wèi)生習慣和學習習慣,。本學期在班務(wù)工作上,，將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主，充分利用晨檢及全日觀察,，做好幼兒的保育工作,。
二、指導思想：繼續(xù)深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神,，更新教育思想,，確立現(xiàn)代育人觀念，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，營造快樂,、健康的環(huán)境，啟迪幼兒多元智能,，培養(yǎng)多元才能,，促進幼兒、全面的個性化的發(fā)展,。
三,、保育工作：
（1）嚴格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時間安排，結(jié)合全園性活動開展好班內(nèi)各項活動,，時時不忘安全教育,，增強幼兒的安全意識。
（2）切實為幼兒提供潔凈舒適的學習生活環(huán)境,，按照園內(nèi)衛(wèi)生保健要求,，作好掃、拖,、擦、洗,、消毒等衛(wèi)生工作,，整理和保管好幼兒的玩具、圖書,、衣物等學習生活用品,。
（3）認真作好各類記載及登記造冊，公共財產(chǎn)維護等事物工作,，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預防工作,。
（4）本班老師與家長緊密聯(lián)系配合,、口徑一致,、同一要求,、辦好家園聯(lián)系欄,，開展好家訪及家園其它教育活動，真正做到家園同步教育,。
我們一定要做到“踏實,、扎實、三勤,、四心”，有任務(wù)及早行動,，有問題及時處理，三位老師密切協(xié)作,，與家長密切聯(lián)系，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,，以保證做好班務(wù)工作,。
四、教育教學工作
在教育教學工作中,，要做到認真?zhèn)湔n,、精心選擇恰當?shù)慕虒W內(nèi)容、設(shè)計合理的活動教學方案,，充分準備好活動所需的材料,，扎實認真地對待每節(jié)活動，把對幼兒的思想教育,、情感教育,、安全衛(wèi)生教育,、知識積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學中,，滲透在一日活動中，全面推進素質(zhì)教育,。堅持教書育人相結(jié)合,、寓教與玩、寓教于樂,、把活動的趣味性,、知識性、實踐性與幼兒的主動操作結(jié)合起來，力爭使教學活動豐富多彩,，充分發(fā)揮教學活動的優(yōu)勢,。
語言教學中：創(chuàng)造一個自由、寬松的語言環(huán)境,，支持,、鼓勵、吸引幼兒與教師,、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣,，學習使用適當?shù)?、禮貌的語言交往，養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習慣,，鼓勵幼兒大膽,、清楚地表達自己的想法和感受，引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品,，提供普通話的語言環(huán)境,，幫助幼兒熟悉、聽懂并學說普通話,。
社會活動中：引導幼兒參加各種集體活動,，體驗與教師、同伴等共同生活的樂趣,，支持幼兒自主地選擇,、計劃活動，鼓勵他們通過多方面的努力解決問題,，不輕易放棄克服困難的嘗試,。教育幼兒愛護玩具和其他物品、愛護公物和公共環(huán)境,。
科學活動中：引導幼兒對身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望,，為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境，提供豐富的可操作的材料,，通過參加小組討論,、探索方式，培養(yǎng)幼兒合作學習的意識和能力,。
音樂活動中：要面向全體幼兒,，針對他們的不同特點和需要，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng),，對有音樂天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的音樂潛能,，在支持、鼓勵幼兒積極參加各種音樂活動并大膽表現(xiàn)的同時幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力,。
五,、環(huán)境教育
（1）創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境,。利用晨間、課間活動等零碎時間,，與孩子講悄悄話,，加深師生感情，孩子有話敢說,、愿說,。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說話機會，如：到平行班聯(lián)誼,，講故事,，交換小老師等。用情感手段,，保持良好的師生關(guān)系,，家長關(guān)系，使幼兒在溫暖的`大集體中茁壯成長,。文學作品,、典型的生活事例介紹給他們，讓他們在聽聽想想說說做做中領(lǐng)悟到一些道理,，同時提高文學表達能力,。
（2）預設(shè)主題《特別的我》、《奇妙的球》,、《信息知多少》,、《生肖真有趣》、四個主題,，拓寬幼兒的知識面,，墻飾布置將緊緊圍繞主題，與幼兒互動,，充分利用空間進行布置,，讓環(huán)境說話，讓幼兒與環(huán)境互動,，在潛移默化的影響中,，提高幼兒的審美情趣，培養(yǎng)幼兒關(guān)注身邊的事物,。自然角,，墻飾布置充分調(diào)動幼兒的積極性，讓孩子參與其中,，做參與者,，支持者，收獲者，在自己的探索實踐,，成敗之中積累自身的經(jīng)驗,，讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地，成為教育學習的智慧之墻,。
（3）努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn),，思維活躍，全面發(fā)展的班級特色,，通過一日活動的各個環(huán)節(jié)與內(nèi)容,，記錄孩子的點滴進步，形成鮮明的班級特色,。在教學活動中,，創(chuàng)設(shè)機會讓孩子表現(xiàn)自我，閱讀與講述作為本學期的重點,，通過這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。許多實踐發(fā)現(xiàn)：具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛,，能用語言大膽與人交往,，有良好的學習習慣，對自己充滿信心,。
（4）用評比欄,、五角星、獎花,、大蘋果等積極手段,，幫助幼兒樹立正確的觀念和作風。學習正確評價別人,，學會看別人的長處,，學習別人的優(yōu)點。如學習有的小朋友上課積極動腦,，學習有的小朋友樂于助人,，學習有的小朋友會控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣,，學習有的小朋友生活習慣好等等,。引導幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，學習與別人合作,，培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的能力,。
（6）教師運用多種教育手段，多讓幼兒接觸社會接觸自然,，避免空洞的說教,，教師做有心人，多觀察幼兒，從幼兒感興趣的事物入手,，生成幼兒喜歡的,，有價值的活動。
五,、家長工作
以熱情主動,、耐心的態(tài)度與每位家長交流，爭取每位家長的支持,、理解與合作,。
（1）每天堅持用微笑直接迎接每一位幼兒家長，用耐心,、細心,、愛心貫穿我們的家園工作。
（2）與內(nèi)向的家長交流,，讓他們感受到教師對自己的關(guān)心,。
（3）出好每一期家長園地，讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用,，平等地對待每一位家長與幼兒,。每天有計劃地與個別家長交流，做到全面照顧,。
六,、自我提高
（1）多閱讀，開拓眼界,，提高業(yè)務(wù)水平,。
（2）多反思，多寫筆記,。
（3）認真寫好備課教育反思,，改革備課的形式，更要提升備課的質(zhì)量,。
七,、具體活動安排
9月份：
（1）安定幼兒情緒，重新調(diào)整座位,，用談話,、激勵的方法，使幼兒不斷進步,，鞏固好一日常規(guī),。
（2）開展主題活動《特別的我》并進行環(huán)境布置，設(shè)計并進行慶國慶活動,，進行適當布置,。
（3）學習自編啞鈴操,。
（4）出好家長宣傳工作欄。
（5）開展園本科研活動,，做好表演游戲的幼兒觀察記錄,。參加園內(nèi)創(chuàng)造性游戲研討活動。
（6）自然角的建立及豐富,。
10月份：
（1）示范園檢查,。
（2）園內(nèi)創(chuàng)造性游戲觀察案例評比。
（3）開展表演游戲,，提高表演游戲水平,。
11月份：
（1）園內(nèi)“創(chuàng)設(shè)兒童學習與發(fā)展的支持性環(huán)境”評比。
（2）組織家長來園觀摩幼兒在園的情況,。
12月份：
（1）更換自然角內(nèi)容,。
（2）實施《有趣的生肖》主題，進行環(huán)境布置,。
（3）觀察幼兒的活動,，捕捉幼兒興趣，適時適宜的生成主題活動,。
（4）組織幼兒進行拍球比賽,。
元月份：
（1）設(shè)計并進行慶元旦活動，并作適當?shù)墓?jié)日環(huán)境布置,。
（2）對幼兒進行結(jié)束考核工作。
4.中班學期班務(wù)計劃
7.2019中班上學期班務(wù)計劃結(jié)尾范本
