演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

校園文明的演講稿篇一

大家好,！今天我演講的題目是“爭做文明學生,，創(chuàng)建文明校園”。

記得有人說過：“人,，一撇一捺,，寫起來容易做起來難?！痹撟鲈鯓拥娜四?，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點,，那就是首先要做文明人,。

文明是什么？文明是路上相遇時的微笑,，是同學有難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的誠摯關(guān)懷；是見到老師時的一聲親切的“您好”,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是上下樓梯的右行禮讓……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是,，在我們身邊,，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。比如：校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,；樓道走廊上的高聲喧嘩，上下樓梯橫沖直撞,，走路時的推推搡搡,；違紀時的謊報班級；甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物,。這難道是文明嗎,？這與我校的六大特質(zhì)和諧嗎？

做文明之人,，簡單地講就是要懂禮貌,，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱,，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng),，就不能說是一個真正的“大寫”的人,。

“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”,。文明禮貌是最容易做到的事,，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧,、最精明的頭腦,、最高深的學問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的.感情,。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學校，如果沒有良好的行為習慣,，那么同學就會無組織,，無紀律，不講衛(wèi)生,，擾亂整個學校的學習環(huán)境,。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣,，學習環(huán)境就是良好的、有序的。

我們知道：一個學校的學生只有具有良好的文明行為習慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境,，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績。現(xiàn)在,，我們正處于人生成長的關(guān)鍵時期,，這個時期的所作所為，將潛移默化地影響到我們一生的行為習慣,，同時也影響我們良好道德品質(zhì)的形成,。如果我們不在此時，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識,，于人于己于社會又有何用呢？所以,，我們應(yīng)該先成人,，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器,，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人,。

文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣,。我相信,，經(jīng)過大家的共同努力，創(chuàng)建文明校園的夢想一定能實現(xiàn),。

謝謝大家,！

校園文明的演講稿篇二

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好!

我演講的題目是《共創(chuàng)文明校園》

太陽褪去了夏天的火氣時,，我們隨著秋天的腳步開始了又一輪的努力,。可是當你踏著光潔的地板走進教學樓的時候,，你是否會想起手拿拖把,，埋頭辛苦擦地的同學們;當你在校園里與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見草坪前苦心栽培著花草的背影;當你在干凈,、整潔的校園里漫步徜徉的時候,，你是否感覺到那位掃垃圾爺爺?shù)钠D辛。

我們總是認為校園永遠是純潔、美麗的!那么,，在這么美麗的校園里,，同學們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑玷污著校園的風景,，而不伸出雙手送它們回家呢?你怎么忍心讓潔白的墻壁,，留下串串腳印，還發(fā)出幸災樂禍的笑聲呢?你怎么能讓美麗的校園在香煙的煙霧里失魂落魄,，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影,、插隊哄搶呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊?同學們,，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出,，更需要你我的文明舉止呀!

文明是風，它可以吹拂每一位學子的心;文明是花,，它能將校園裝扮得更加美麗,。同學們，讓我們站在新的.起點上,，在明媚的陽光下宣誓：從小事做起,，從身邊做起，引領(lǐng)文明風氣,、創(chuàng)建文明校園,、爭做文明學生!我相信通過我們的努力，會再現(xiàn)“十中學子”的風華,，會使我們的大家庭充滿希望,、充滿活力!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

校園文明的演講稿篇三

各位評委老師,、朋友們：

大家好,！

正值金秋時節(jié)，天藍云凈,，颯颯清風拂過這靜謐的威海水城,，帶來一種自然的唯美之感；人們都說,，鐘靈毓秀,，威海的山山水水竣秀而清麗，一草一木葳蕤而碧綠,，一切都如詩如畫,、令人陶醉，因此,，生活在這里的人們只有成為注重文明言行的“君子”,，才能與這美景相匹配,，相融合，相互點綴,，讓這座城更美麗,、更溫馨、更文明,。所以，我今天演講的題目就是“行文明之舉,，做時代君子”,。

放眼縱觀當今社會，條條大路交錯縱橫,，車水馬龍,，飛奔疾駛的車輛為我們的日常出行提供了方便，相比以前大大提高了我們的辦事效率,，同時也加快了我們生活的速度,，使每個人看上去都步履匆匆。我依舊記得自己有一次坐公交的情景,，當時有一大群人把站點附近擠的滿滿當當,，等到公交車一來到時，立刻便有幾個人“沖”到最前面去,，守著車門,，等門一開,，便緊緊抓住扶手往上“攀爬”,，我當時并沒有什么要緊事，也沒有去前面擠的欲望,，于是就被一波又一波的人擠來擠去,，我的背包都差點被擠掉，經(jīng)過一番艱辛的擁擠,，我最終被他們“擠”上了車。然而,，我發(fā)現(xiàn)公交車上還有很多的空座，根本沒有搶著上車爭座位的必要,。當一群人中有一個人,、兩個人搶在前面時,，后面的人由于內(nèi)心的不平衡就很有可能也會到前面去擠,；然而,，事實證明，當每個人都在為爭取自己的利益最大化而不顧一切時,，就必然會造成集體利益的最小化,。首先，在人們擁擠爭搶的過程中,，就浪費了很多時間,，降低了乘車這件事情的效率；其次,，在擁擠的過程當中,，很有可能會發(fā)生傷害他人的事故，小則輕傷,，大則危及生命,，后果不堪設(shè)想；再者,，這種現(xiàn)象會讓我們的社會生活看起來亂糟糟的,，沒有秩序。上車如此,，下車亦是如此,。

反之，如果在上下車時,，乘客們都能形成排隊的良好習慣,，便會大大提高上下車的效率，讓整座城市顯得井然有序,，彰顯我們良好的文明風尚,。要達到這一要求，我認為應(yīng)當加大宣傳力度,，完善車載語音系統(tǒng),，讓排隊觀念深入人心；在志愿者們的.引導下,，幫助市民逐漸養(yǎng)成排隊的好習慣,，真正成為文明生活的踐行者與受益者。

“禮讓斑馬線”作為“三項行動”之一,，是文明駕車的標志,，更是對生命、對秩序的一種尊重,。斑馬線是行人安全通過的生命線,，也是行人的法定路權(quán),，應(yīng)當受到禮讓和保護；不禮讓斑馬線容易造成人車碰撞的事故,，會威脅到行人的生命安全,。因此，我們都應(yīng)當自覺遵守交通規(guī)則,，多一分禮讓,，少一分爭搶，這樣便能多一分秩序,，少一分混亂,。

有位名人曾經(jīng)說過，生長在哪里,，就要熱愛哪一片土地。偉大的造物主讓我們生長在這個美麗的地方,，我們就要保護好這座城,，珍愛她的每一寸肌膚；不亂扔雜物,，不讓這片神圣的凈土沾染上塵埃,。為此，我們要從硬件設(shè)施和軟件引導兩方面并行,，既要增添商業(yè)街,、步行街等人員聚集處的垃圾箱，又要加大對亂扔雜物等不文明行為的整治力度,；并要不斷放大好人效應(yīng),，讓平凡好人生發(fā)的沃土越來越深厚，以春風化雨,、潛移默化的方式提升市民的文明素質(zhì),。

身為新一代的社會公民，我們應(yīng)當繼承傳統(tǒng)文化的合理內(nèi)核,，并且要與當今社會實踐相適應(yīng),，加強精神文明建設(shè)，發(fā)揚君子品行,，爭做時代君子,，有效發(fā)揮中華民族傳統(tǒng)美德固本培元、教化凝聚作用,，推動社會主義核心價值觀在我市落地生根,，枝繁葉茂！

謝謝大家,！

校園文明的演講稿篇四

各位老師,、同學：

大家好,！

我是xxx班的xxx。今天我演講的題目是——《文明起,，陋習滅》,。德國著名文學家歌德曾經(jīng)說過：“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子?！钡拇_,，人們總是根據(jù)你的言談舉止評價你。因為,，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙,，只有擁有它才會幸福、快樂,。

我們不必埋怨這個社會的文明水平不高,；不必怨艾自己的力量太小，對社會的影響不大,。試想一下,，面包里的酵母不是很少么？可是,，僅僅是這一點酵母,，就可以讓面包膨脹數(shù)倍。所以,，我們每一位同學都應(yīng)該做這個時代的酵母,，讓自己的酵素，在這個社會起到應(yīng)有的作用,。

中國的歷史總是被匆忙地翻過去,，但問題并沒有解決，豐厚的遺產(chǎn)總是包裹著問題被永久寄存,，而對未來的奢望必然注定了挫敗的宿命,。

中國，自古以來就認為自己是禮儀之邦,，但現(xiàn)在人們所做的卻早已與其不符,。

禮儀在人際關(guān)系中的作用是顯而易見的。首先,，禮儀是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的基礎(chǔ),。人際關(guān)系具有互動性。這種互動性表現(xiàn)為思想和行為的互動過程,。比如,，當你走路時妨礙了對方，你表示歉意后,，對方還之你以友好的微笑,；當你遭遇天災xx時,，朋友會伸出友誼之手援助你。再比如,，人與人之間的互相原諒,、互相謙讓等等。其次,，禮儀也是人際關(guān)系的尺度,。人們常以“遠”、“近”,、“親”,、“疏”來形容人與人之間關(guān)系的程度。人與人之間的交往中,，往往也根據(jù)不同程度,，采用不同的禮儀去交往。烏申斯基曾經(jīng)說過：好習慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本,，這個資本會不斷地增長,，一個人畢生都可以享用它的利息。而壞習慣是道德上無法償清的債務(wù),，這種債務(wù)能以不斷增長的.利息折磨人，使他最好的創(chuàng)舉失敗,，并把他引到道德破產(chǎn)的地步,。

不可置否，我們的生活中還存在著許多陋習,，例如隨手亂扔垃圾,，用詞不雅，浪費資源等等,。盡管一個人的力量難以改變些什么,，但是我相信，只要我們大家都攜起手來,，任何陋習都可以解決,。文明是自身道德的體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人文明禮儀之上,。倘若一個人不注重自身的文明修養(yǎng),，他也不會有良好的公共文明。個人文明禮儀是根,、是本,。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊的小事做起,。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下,，其首在立人,，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng),。正如古人所說的：格物、致知,、誠意,、正心、修身,。完善個人道德修養(yǎng),，便有了推進社會公共文明的基礎(chǔ)。

那么,，讓我們從現(xiàn)在開始,，告別陋習，走向文明,。

謝謝,。

校園文明的演講稿篇五

文明是一陣清風，爽朗了人們的心情,；文明是一盞燈,，照亮了前程的光明；文明是一場雨滋潤了干涸的心靈,。

好的環(huán)境可以愉悅?cè)?，更重要的是改變?nèi)怂茉烊耍L春就是我們大家賴以生存的一個大的環(huán)境,，環(huán)境的`文明可以讓我們從小就樹立起一個好的精神面貌,。我們大家既是這個環(huán)境的受益者，更是城市文明的建設(shè)者,，所以說創(chuàng)文明城市我們小學生同樣存在著責任和義務(wù),。

我會呼吁我身邊的人積極參與創(chuàng)建文明城市、衛(wèi)生城市,。呼吁全體市民應(yīng)該以創(chuàng)文明衛(wèi)生城市為己任,，圍繞爭創(chuàng)文明衛(wèi)生城市、建設(shè)美好家園的目標,，迅速行動起來,，以主人翁的使命感和責任感投入到“創(chuàng)文明衛(wèi)生城市”的活動中。在學校,，見到老師行個禮,，遇到同學問聲好。做錯事，主動說聲對不起,。同學之間玩耍不說粗言爛語,，不打架。要團結(jié)友好,、互相尊重,、互相幫助。在家里,，要善待長輩,、尊敬長輩。

學會分擔一些力所能及的家務(wù)事,。

同學們,，文明離我們很近很近，近的觸手可及,。同學們,，從點滴做起，從現(xiàn)在做起,，讓我們共同行動起來：用我們的勤勞和汗水,，用我們的愛心和智慧，為打造文明春城,，做出我們小學生應(yīng)做的一份貢獻,。

校園文明的演講稿篇六

構(gòu)建文明校園是時代發(fā)展的必然。黨的十六屆四中全會提出“文明社會”這個新概念,，并將文明社會與物質(zhì)文明,、政治文明和精神文明一起作為全面建設(shè)小康社會“四位一體”的目標。構(gòu)建文明校園同時也是教育規(guī)律的體現(xiàn),。文明校園并非是“你好我好”式的一團和氣，也不是個性被壓抑,、矛盾被掩蓋,、問題被擱置的“穩(wěn)定局面”，而是學校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn),，是學校教育與社會教育,、家庭教育文明發(fā)展的教育合力，是以學生發(fā)展,、教師發(fā)展,、學校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng)。文明校園的構(gòu)建基于協(xié)調(diào)和默何謂文明校園,？文明校園是一種以和衷共濟,、內(nèi)和外順，協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面,、自由,、協(xié)調(diào)，整體優(yōu)化的育人氛圍,，是學校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn),，是學校教育與社會教育、家庭教育文明發(fā)展的教育合力,，是以學生發(fā)展,、教師發(fā)展、學校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng),。

黨在十六大中提出把構(gòu)建社會主義文明社會作為黨執(zhí)政的重要目標,，一個國家需要文明，一個社會需要文明,，一個校園同時也需要文明,。

然而，校園中的一些不文明現(xiàn)象,，大大影響了構(gòu)建文明校園的進程,。這些不文明現(xiàn)象在許多大學校園里都存在。例如,，課桌墻壁上亂寫亂畫,；食堂、超市購物不排隊亂夾個,；教室,，公共場合情侶舉動過分親密；上課,，自習手機不關(guān),；宿舍內(nèi)喧嘩打鬧，影響他人休息,；浪費水電,；浪費糧食；等等,。

三,、如何構(gòu)建文明校園。

文明校園的建設(shè)不僅需要學校老師及領(lǐng)導組織的積極努力,，更需要全體在校同學的積極配合與努力,。針對以上大學校園中存在的現(xiàn)象我們該如何做呢？答案很簡單,，嚴格要求自己,，從自我作起,，從身邊做起。盡自己的一份綿薄之力,。

1,、杜絕“課桌文化”。大學是人類的一塊圣地,，是陶冶情操,、明辨事理的地方，而不是發(fā)泄私憤,、表達下流,、泛濫低俗的領(lǐng)地。同學們應(yīng)該意識到這些美稱為“文化”的文字語言,，其實盡是些低俗無聊的語言,。

2、買飯購物排隊,，不要亂夾個,。大家作為新時代的大學生，都是有素質(zhì)的人才,，校園內(nèi)出現(xiàn)這種不文明現(xiàn)象,，不免與我們“大學生”的身份不相符。夾個,，滿足了個人的需求,，卻影響了大家有條理的秩序。

3,、上課自習關(guān)掉手機,，營造文明的師生關(guān)系。課堂內(nèi),，頻繁想起清脆的鈴聲,，不僅影響其他同學聽課，同時也是對老師的'不尊重,。老師們辛辛苦苦的給我們傳授知識,，我們應(yīng)該給老師以最起碼的尊重。

4,、不要在宿舍內(nèi)喧嘩吵鬧，影響他人休息,。一些同學認為,，宿舍就是“自己的地盤”，隨意我怎么樣,，都和別人無關(guān),。其實這種想法是十分自私的，只顧自己高興快樂，卻忽略了別人的感受,。構(gòu)建文明的校園,，要從文明的宿舍開始。

5,、愛惜校園內(nèi)的一草一木,。校園內(nèi)隨處可見的草坪，給我們帶來了勃勃生機,。然而一些同學為了圖自己方便,，經(jīng)常踐踏草坪。使原本茂密的草坪,，變得斑痕累累,。這一點可以說是證明了魯迅先生的那句名言“地上本沒有路，走的人多,，也便成了路,。”所以,，請大家以后“手下留情,，腳下留青”。創(chuàng)建充滿生機的綠色校園,。

建設(shè)文明大學校園是一個不斷優(yōu)化學生成才環(huán)境,、培養(yǎng)新型合格人才的過程。文明大學校園的創(chuàng)建從根本是說要“通過深化改革,、創(chuàng)新機制,、調(diào)動一切積極因素，使學校的領(lǐng)導者,、教職工,、學生等各類主體各歸其位、各司其職,、各盡其能,、各得其所，而又相互協(xié)調(diào),、文明相處的校園氛圍”,。

辦學理念是學校文化的靈魂，是構(gòu)建文明大學校園的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，一所學校如果不能在正確的價值理念上取得共識,，文明大學校園就會失去應(yīng)有的精神支柱。為此,，應(yīng)積極創(chuàng)新辦學理念,，革除原有辦學理念和辦學模式中一些不適應(yīng)時代發(fā)展要求的成份,，充實一些具有現(xiàn)代氣息的新思想和新觀念，結(jié)合曲靖師范學院的目標定位,，要切實貫徹科學發(fā)展觀,，牢固樹立以學生為本的新型辦學理念，把學生作為學校生存與發(fā)展的根本,，把培養(yǎng)學生作為學校一切工作的出發(fā)點和歸宿,，尊重學生學習的主體性，重視學生的個體需要,，讓培養(yǎng)“個性特征鮮明而全面發(fā)展的人才”成為全校干部和教職員工普遍認同的基本價值理念,。

健全科學合理的管理制度是大學校園內(nèi)和外順、同舟共濟,、政通人和,、穩(wěn)定有序的前提條件，是高校教育教學活動順利開展的基本保證,。曲靖師范學院成立以來,，先后建立了包括黨政管理、教學科研管理,、學生教育管理,、后勤管理的系列規(guī)章制度，為學校的建設(shè)和發(fā)展提供了有力的支撐,，為校園平安文明提供了保障,。但是，任何制度都是在一定背景條件下制定并發(fā)揮作用的,，是一定文化過程的產(chǎn)物,。隨著形勢的發(fā)展變化，需要對其中的一些規(guī)章制度進一步修訂,、充實和完善,，逐步形成健全科學的制度體系；需要建立健全決策落實機制和責任追究制度,，加大對制度執(zhí)行情況的檢查力度,，定期對重要決策的執(zhí)行情況進行跟蹤反饋，從制度上保證決學校教育各個子系統(tǒng)或要素全面,、協(xié)調(diào),、自由、充分發(fā)展,，良性互動,。

良好的校風、教風和學風是文明大學校園的重要內(nèi)容,，是一所高校內(nèi)在品質(zhì)和精神風貌的展示,。要通過健全管理制度，改進學校各職能部門的工作作風,，發(fā)揮領(lǐng)導干部的垂范作用和黨員師生的楷模作用,，以此推動形成富有特色、充滿生機的校風,；要以強化師德師風為先導,，積極營造一個促使廣大教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻,、嚴謹治學,、從嚴執(zhí)教的教學風氣；要加強學生教育管理,，引導學生養(yǎng)成勤奮好學,、誠實守信、文明守紀,、刻苦鉆研,、勇于進取、開拓創(chuàng)新的習慣和風氣,。

校園文化的發(fā)展和繁榮是文明大學校園的一個重要特征,，對于促進文明大學校園的形成具有不可替代的作用。先進的校園文化既包括大學的校容校貌,、校園建筑特色,、校園綠化美化程度、教學科研設(shè)備水平,，也包括濃厚的學術(shù)氛圍,、優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量、豐富的文化生活,、文明的人際關(guān)系,、文明的生活方式、良好的校園環(huán)境,、共同的價值取向,。曲靖師范學院要圍繞把校園建設(shè)成“先進文化的窗口。

校園文明的演講稿篇七

各位老師,，各位同學你們好：

我今天演講的題目是《文明禮貌在我心》,。

做一個講文明的小學生，我們要養(yǎng)成哪些習慣呢,？比如說你不小心踩了別人的腳,，請先說聲“對不起”；別人幫你做了事,，要對別人道一聲“謝謝”,；在校內(nèi)外,，見到老師要熱情打招呼問好；吃飯時,，要把最舒適的座位讓給長輩等等,，這些都是講文明禮貌的起碼要求。

禮貌是無處不在的,，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),，它可以增進人與人之間的友誼。在這陽春三月,，春意濃濃,，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學生禮貌洋溢在校園里呢,？

我們學生要著裝得體,，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采,，因為儀表,、可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。在校園內(nèi),，不隨地吐痰,、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行,、見老師要主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶,，愛護清潔衛(wèi)生得到幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝,。在家里,，我們應(yīng)該多幫父母做里所能及的事，家里來客人主動打招呼做一個合格的小主人......

同學之間也離不開禮貌,，它就像潤滑油,，使之間的摩擦消失，如果有矛盾,，多進行自我反省,。互相理解,、寬以待人,。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚,。

文明的學生,，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人。文明的學生,，一定是愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木,，不會踐踏草坪,，不會亂涂亂畫，更不會踢門,、浪費水電……而且會勸阻,、制止破壞行為，及時報告,。

文明的學生,，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學,，關(guān)愛身邊的'人和事,，不會與同學吵架、搞不團結(jié),，他會懂得感恩,，感恩父母長輩的養(yǎng)育。

校園,、城市,，應(yīng)該是一個美麗而純潔的地方，我們絕不允許不文明習慣來玷污我們美麗純潔的心靈,，讓我們行動起來,，自覺抵制這些不文明習慣的傳播。讓我們行動起來,，從小事做起,，從自我做起，讓我們?nèi)巳硕紒碛妹利惖恼Z言,，給我們的家園再添一份美吧,！

校園文明的演講稿篇八

今天，我們演講的主題是努力成為文明學生,，創(chuàng)建和諧校園,。我們的最終目標是建設(shè)和諧校園。和諧是中國傳統(tǒng)文化中的一個代表性概念,，是一種事物狀態(tài),，是一切美好事物的共同特征,。創(chuàng)建和諧校園自然成為一個永恒的話題。當你走進我們的校園,，你會被這些迷人的風景所吸引,，比如高大的現(xiàn)代教學樓、茂密的森林和鮮艷的花朵,。走在校園的綠景下會讓你覺得很詹妮弗不是嗎,？

第一節(jié)課后，站在過道旁邊：呼吸新鮮空氣,，介紹一個綠色的場景,，會讓我們永遠感受到校園的綠色。然而,，綠色和諧的校園不僅需要綠色的環(huán)境,，還需要學生良好的行為習慣。如果我們這樣做,，我們的校園將會更加和諧和完美,。

今天我們學院在搞綠化建設(shè)，但是經(jīng)?？吹接型瑢W踩草坪,，不時在學院的綠化帶里發(fā)現(xiàn)深深的腳印，有的地方還走出了小路.學生：我們是21世紀的主人,，“環(huán)境意識”是現(xiàn)代人的重要標志,。要樹立時代責任感，胸懷天下,，胸懷側(cè)面,。不要穿越綠化帶，踐踏綠地,。

有句老話叫“不為小事善,，不為小事惡?！睆奈易銎?，從身邊做起，從現(xiàn)在開始,，我們學院通過了xx的評估,，今年我們也在積極迎接“全國示范性高等職業(yè)技術(shù)學院”的評選。有同學說：這種行為是為了應(yīng)付選拔,。那你就大錯特錯了,。和諧校園的創(chuàng)建隨時隨地都在進行。我們必須調(diào)動一切積極因素，營造和諧文明的校園環(huán)境,。我個人認為“和諧文明

校園的創(chuàng)建”需要我們作到以下幾點：

首先需要良好的學風校風：好的校風如春風化雨般不聲不響的吸引每一個學子奮勇前進,，學生的天職就是學習，一切工作都是為了學習,。正如一棵樹木,，枝葉很茂盛但是樹干很細，那么,，它一定會夭折,。讓我們時刻銘記我們的校訓：“守誠求新創(chuàng)業(yè)修能”。

其次要建立誠信文明的作風：我們的校訓提到“守誠”,，公民道德實施綱要也提到“明理誠信”,，足以見得誠信的重要性。我們應(yīng)該做的.就是：同學們之間相互理解與信任,，說實話辦實事，一切從小事做起,，比如說考試不作弊,，用誠信和實力向老師證明自己，在校園不僅僅要自己保護校園環(huán)境,，還要制止其他不文明行為,，打造和諧文明的校園，最后還需要有和諧的師生關(guān)系,，“青青園中葵,，朝露待日夕，陽春布德澤,，萬物生光輝,。”我們象枝葉嫩綠的幼苗,，在老師的培育下茁壯成長,。老師給了我們知識，教會了我們做人的道理,。我們要珍惜老師的付出,，尊重老師的勞動，互敬互愛,。同學之間相互體諒相互理解,，以一顆寬容的心去面對同學，構(gòu)建和諧校園,。同學們，作文明學生，創(chuàng)和諧校園,，需要各位共同努力,。任前方道路多么坎坷，我們依然乘風破浪,，共赴前程,，把握生命每一天，為和諧校園譜寫新的篇章,。春天是花開的日子,，讓我們迎著春的氣息,，爭做文明學生，為和諧校園的創(chuàng)建共同努力,。我的演講完畢,，謝謝各位!

校園文明的演講稿篇九

老師們，同學們：

大家早上好,！

今天我國旗下講話的題目是“文明禮儀從問候做起”。

同學們,，我們每天都要和很多不同的人相遇,、相處，比如爸爸媽媽,、叔叔阿姨,、老師、同學等等,。那么，和不同的人相遇,，該怎么打招呼呢,？我們的禮儀小使者要出發(fā)了，趕快跟隨他們一起去看看吧,！

今天的天氣真好呀,，睿睿背著書包從自己的房間里出來，準備去上學,，她看到媽媽的第一句話是什么呢,？

睿睿走在上學路上,，看到鄰居奶奶買菜回來，她是怎么問候鄰居奶奶的,？

告別鄰居奶奶,，睿睿開心的走到了校門口，看到正堅守在自己崗位上的門衛(wèi)叔叔,、門衛(wèi)阿姨,，她是怎么問好的呢？

看,，迎面走來的是我們朝夕相處的同學們,，那同學之間是怎么相互問候的呢？

同學們手拉著手,，走進我們美麗的校園,，迎接她們的是老師們燦爛的笑容，她們又會怎么做呢,？敬隊禮,，老師好；同學們好,；老師再見,；再見！

她們正走在去教室的路上,，突然見到一群來我們學校，參觀,、交流的老師們,，有的同學主動走上前，熱情的'跟老師們打招呼,；有的同學則當起了小導游,，為來訪的老師們介紹我們的校園；有的同學,，發(fā)揚我們少先隊員的優(yōu)良風貌,，主動禮讓來訪的老師們。

我們的禮儀小使者表演的可真精彩,，親愛的同學們,，你用什么樣的語言對待別人，別人也會用什么樣的語言對待你,。見面問候是我們向他人表示尊重的一種方式,，一聲聲問候，不僅是傳遞親情,、增進友情的橋梁,，同時也是一種禮貌,，見面問候雖然只是打招呼、寒喧或是簡單的三言兩語,，卻代表著我們對他人的尊重,。希望同學們通過禮儀小使者生動演繹的小情景劇，掌握好問候禮儀,，牢記禮貌用語,，做一個文明懂禮的小學生，新時代的好少年,。我的講話完畢,，謝謝大家！

校園文明的演講稿篇十

親愛的老師,，同學們：

大家好,！

今天我演講的題目是“做文明學生，創(chuàng)文明龍城”,。

這幾天,，我一直在翻閱各種辭書，目的只有一個,，便是弄懂什么是文明,。厚厚的工具書告訴我：文明，即文化,，指人類在社會歷史發(fā)展過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富的總和,。物質(zhì)文明眾所周知，免不了關(guān)乎吃喝拉撒睡,；而精神文明可深奧得多,，指的是人類智慧、道德的進步狀態(tài),。再往深究,，我豁然開朗，對我們學生而言,，通俗地說,，文明，便是禮貌的兄弟,；是守紀的姐妹,；是知識的鄰居；是整潔的朋友,；是關(guān)愛的'良師,。文明，是綻放在華夏大地上一朵絢麗的奇葩,，它穿越漫漫歷史長河,，微笑著向我們走來,，她以博大精深的內(nèi)涵哺育著一代又一代華夏兒女,從勝利走向勝利,從輝煌走向輝煌.

就拿我們龍城高中來說吧，文明之花處處盛開,。高大的教學樓,，整潔的宿舍區(qū)，這是文明,；綠草如茵的操場,，繁花似錦的走廊，這也是文明,；拼搏向上的學生,，諄諄教誨的教師，這還是文明,；親如兄弟的同學情,，勝似母子的師生誼，這更是文明,。龍城高中,，成了名副其實的育人搖籃；龍城高中,，成了名副其實的學習沃土,；龍城高中，成了名副其實的文明殿堂,。

然而,，靜心細想，龍城燦爛的文明背后,，也隱藏著些許的黯然,。你瞧：干凈的過道上，為什么突然出現(xiàn)一塊果皮,？教學大樓的墻根,，為什么突然會飄下一片紙屑,？整齊的飯?zhí)藐犖?，為什么引起一陣騷亂？安靜的教室,，為什么不時會傳來一句粗言臟話,？不文明的行為還可以列舉許多，可悲的是我們許多學生不以為恥,，反以為榮,。試問，穿著拖鞋或背心去上課這文明嗎,？課堂上把鞋子

脫掉露出有點氣味的雙腳這文明嗎,？在宿舍的門前光著膀子看風景這文明嗎,？在球場上粗暴地把低年級的同學趕走這文明嗎？把學校櫥窗中的圖片據(jù)為己有這文明嗎,？將閱覽室雜志的某一頁撕下帶走這文明嗎,？同學們，我們是時代的驕子,，是人類文明的承傳者,，那就讓一切不文明的意識和舉止遠離我們，遠離我們的校園吧,。文明學校需要文明學生,，文明學生光耀文明學校。有一位先哲曾說過：“只要每一個人是對的,，那整個世界就一定是對的”,。我們也可以說：“只要每個人是文明的，那整個龍城高中就是文明的”,。作為一名龍城學生,，我們必須堅信，：

理想,，只有在創(chuàng)造校園文明中才能閃光,；

追求，只有在創(chuàng)造校園文明中才有意義,；

才華,，也只有在創(chuàng)造校園文明中才能實現(xiàn)！

如果說生命是一座莊嚴的城堡,，如果說生命是一株蒼茂的大樹,，如果說生命是一只飛翔的海鳥。那么文明就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的樹根,，就是那扇動的翅膀。沒有文明,，生命的動力便蕩然無存,；沒有文明，生命的美麗便杳然西去,。同學們,，讓我們行動起來，做文明學生,，造文明龍城吧,，讓我們的聰明才智綻放出更加燦爛的龍城文明之花！

校園文明的演講稿篇十一

各位老師,，各位同學：

大家好!

我今天想說一下“文明離我們有多遠”這個話題,，大家都知道,，我們國家是世界上為數(shù)不多的文明古國之一，也是禮儀之邦,，中國人對人類的貢獻是毋庸置疑的,，人類的文明當不斷推進社會的進步，改革開放以來,，我們的物質(zhì)生活都得到了提高,，人類的文明，全民的素質(zhì)提高,，又是當今社會的現(xiàn)實問題,，黨和國家對兩個文明的建設(shè)一貫重視，精神文明,、五講四美,、市民公約都不斷的要求我們。細想一下,，現(xiàn)代文明,、國人的素質(zhì)是社會發(fā)展對我們的要求，那么我們的言行,，我們的行為與文明有多遠呢?

先讓我給同學們講個事例,，據(jù)中央臺報道，潔凈的天安門廣場上隨處可見的口香糖的殘跡顯得格外刺眼,，40萬平方米的廣場上粗算有60萬塊口香糖的殘渣,，有的不足一平方米的地面上竟有9塊口香糖的污漬，密密麻麻地斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差,，這個實例,，讓我們看到文明離我們國家還有一定的距離。

還有這樣一個真實的故事：說一個外國人去德國出差,，凌晨三點鐘他搭乘了一輛貨車,，車開到十字路口，正趕上紅燈,，司機停了車,，外國人不解的問：“先生，半夜路口無車無人,，為什么要停?”司機說：“盡管無人無車,，但是是紅燈我就要?！?。由此可見，當文明成為每一個人的一種自覺習慣時,，一切就會變得很自然,，社會和我們所期待的文明也會自然而然的到來,。

還有個例子，也是中央臺的報道,，美國人與香港合辦的迪斯尼樂園里游人很多,，但國人許多不文明的習慣如：隨地吐痰、隨地小便,、抽煙以及脫鞋等等引起了社會和民眾的.反感,，可見文明和習慣與人的形象是多么息息相關(guān)。

說到這里,，我們也可問一問,，我們××學校的同學離文明有多遠呢?當同學們走進教室互致問候的時候，當同學們向老師表達問候致意之時,，當同學們忙于晨掃勞動,，當同學們相互之間友好相處、互助互愛的時候,，當同學們有感父母養(yǎng)育之恩而發(fā)奮學習之時,。誰又能說文明離我們有多遠呢?

但是，當個別同學無視校規(guī)校紀,，不服從老師和同學幫助的時候,，當同學們不求進取、得過且過的時候,，當不文明的語言脫口而出,，甚至說臟話、粗話的時候,，當少數(shù)同學在教學區(qū)喧嘩哄鬧影響他人學習的時候,，當少數(shù)同學隨心所欲做出有損公物等不良陋習之時，誰又能說,，文明離我們有多近呢?

可見,，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有了文明,，我們就有了人類最為寶貴的精神財富,，事實也說明，一所好的學校,，他也必然具備良好的文明校風,，學生的文明習慣也決不會差，也才能構(gòu)造出良好的校園文化氛圍,，才能創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績,。

文明的一切都是由細節(jié)構(gòu)成的，當同學們播下一個動作，便收獲了一個習慣,，提高自己的品格,，讓我們都把文明放在心里一個重要位置，時時刻刻去與文明交談,，千萬不要把文明行為習慣當作小事,。

同學們，文明習慣有賴于自身的積累,，只要你愿意給他人真誠的關(guān)心和微笑,，只要你愿意彎腰揀取地上一團紙屑，關(guān)愛社會,，關(guān)愛別人,，行為上不斷檢點自己，文明就會處處時時陪伴著你,。

同學們也是十分幸運的,。伴隨著名校進河西，你們成為師大附中××初中的首屆學生,，同學們可曾想過百年師大的文明規(guī)范為何在你手中傳遞,，祖國的期待,、學校的希望，以及為你們吃盡辛苦的家長,，需要你們什么、需要你們成人,、需要你們成才,，所以為了你們的將來,，同學們應(yīng)當從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習慣,，做文明禮貌的學生,，管住我們的口,，不講臟話,、粗話,，不隨地吐痰，管住我們的手，不亂扔垃圾、不損壞公物,，管住我們的腳，不去踐踏花草等等,，讓文明的行為習慣在每一位同學身上都能得到充分的體現(xiàn),。

歌德曾說過“理論之樹是灰色的,，只有生活之樹是長青的”，愿這郁郁蔥蔥的生活之林時時開出文明之花,，點綴我們的校園,，裝飾我們的生活,，愿文明的鐘聲在我校時時響起,，校園文明、校園文化一定會更好，到那時,，我們可以自豪地說：文明就在我身邊,。

我的演講完畢,，謝謝大家!

校園文明的演講稿篇十二

幾千年來,，文明禮儀之風一直流傳至今，所以中國被稱為“文明古國”和“禮儀之邦”,。我國勞動人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌,，有著悠久的美德傳統(tǒng)。而一個素質(zhì)高,、受過教育的現(xiàn)代文明人,，必須有良好的文明禮貌。

文明禮儀隨處可見,，這往往發(fā)生在我們身邊的小事上,，卻往往被我們忽視,。因此,，我們應(yīng)該把文明禮貌融入現(xiàn)實生活。文明禮儀要注重平時,，從小培養(yǎng),，養(yǎng)成良好的習慣。

昨晚出去散步的時候,，看到一張兩個叔叔一起騎自行車的照片,。我以為兩位叔叔只能親切地交談，深深地道歉,。沒想到,，兩個叔叔吵架了。我真的.為他們,，為我們,，為我們中國感到尷尬。

但是今天下午,，這讓我很開心,。事情是這樣的：兩個孩子在一起玩。但是一個孩子不小心踩到了另一個孩子的腳,。我以為兩個孩子會像兩個叔叔一樣吵鬧,。然而，兩個孩子握了手,，互相道歉,，他們又開心了

心地玩了,。

啊，媽媽的話真靈驗,?！叭桃粫r，風平浪靜;退一步,，海闊天空,。”寬容是冬日里的陽光,。寬容溫暖著你,、我、他,。

我們接觸一個人之后,，常常會給他這樣一些評語：“這個人素質(zhì)高，有風度”;“這個人有教養(yǎng),，談吐文雅”;“這個人太差勁,，連句客氣話都不會說”;“這個人俗不可耐，滿嘴臟話”;“這個人太邋遢,，衣服皺皺巴巴,，連臉也沒洗干凈“

一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人,，必須有良好的文明禮儀,。這樣的人，被人尊重,，受人歡迎,。從心理學上講，被眾人接納的程度高,，有利于建立和諧的人際關(guān)系,，有利于打開局面，發(fā)展事業(yè),。如果缺乏教養(yǎng),，不懂文明禮儀，則不受人歡迎,，難登大雅之堂,。

可見，文明禮儀是一個人素質(zhì)高低的重要標志,，文明禮儀與個人的利害更是息息相關(guān),，為了個人的前途與發(fā)展，我們每一位學生都要努力成為一名擁有高尚情操的人,。