當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園教師培訓(xùn)心得體會(huì) 幼兒園教師培訓(xùn)心得篇一

寬闊的戶外活動(dòng)場(chǎng)地，溫馨和諧的樓道文化,，干凈靚麗的教室,，活力四射又不失耐心的老師，懂禮貌的小朋友這是房寺鎮(zhèn)中心幼兒園給我的第一印象,。

幼兒的發(fā)展最有效的途徑,，就是體驗(yàn)。現(xiàn)代幼兒教育呼喚體驗(yàn)教育,，充分發(fā)揮幼兒自我發(fā)展的能動(dòng)作用,，讓幼兒通過實(shí)踐來認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)周圍事物與自己生活的關(guān)系,。觀察是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ),，《石頭縫中的春天》是孩子觀察的成果。

在這次的培訓(xùn)中,，一位老師為了讓孩子們畫出迎春花,，首先是帶著孩子們來到迎春花前，細(xì)細(xì)地體驗(yàn)陽(yáng)光下,、微風(fēng)中搖擺的迎春花,，孩子們細(xì)心地觀察,，觀察它的枝、葉,、花,，聞聞它的氣味，聽聽枝干搖擺時(shí)發(fā)出的沙沙聲,。印象最深的就是有兩個(gè)孩子,，其中一個(gè)說迎春花的枝像羊角，另一個(gè)說迎春花的枝像大象的鼻子,。感覺孩子們的想象力非常豐富,。雖然孩子們觀察到的是同一棵迎春花，但在繪畫的過程中,，每一個(gè)孩子畫得都不一樣,。看到他們那樣認(rèn)真投入地繪畫,，感覺整個(gè)世界都安靜了下來,。

不以規(guī)矩，不能成方圓,，即使是幼兒,，如果我們能夠幫助他們養(yǎng)成好習(xí)慣，在某些方面遵守紀(jì)律,，那么就會(huì)減少很多淺層次的傷害,，孩子們的安全就會(huì)多一層防護(hù)。

走入大班的教室,，首先聽到的就是純音樂《鈴兒響叮當(dāng)》,，孩子們跟著音樂有節(jié)奏地拍手，有秩序地喝水,，上廁所,，洗手，一切都是那樣的有條不紊,。我想,，這一切都源于老師已經(jīng)幫助孩子們養(yǎng)成了好習(xí)慣。好習(xí)慣塑造好品格,，具有良好生活習(xí)慣的孩子,，學(xué)業(yè)上也不會(huì)太差,。

安全重于泰山,。幼兒園的頭等大事就是安全工作,做好安全工作是保證入園幼兒身心健康發(fā)展的首要任務(wù)，關(guān)系到家庭和社會(huì)的穩(wěn)定,。

房寺鎮(zhèn)中心幼兒園總共三層,，而大班恰好是在三樓，第二節(jié)課是戶外活動(dòng)課,，正想著這么多的學(xué)生怎么組織他們下樓啊,。這時(shí)，只見在老師的指揮下,，孩子們整整齊齊地站成四隊(duì),，伴隨著老師的哨聲，嘴里喊著不擠不撞,，不跑不跳,，慢慢地龐大的隊(duì)伍已經(jīng)到了一樓,。

培訓(xùn)是為了更好地提升自己。在這次的培訓(xùn)中,，我深深地感覺到了自己在教學(xué)過程中的不足,，但也更加激發(fā)我不斷學(xué)習(xí)，努力向前,。

幼兒園教師培訓(xùn)心得體會(huì) 幼兒園教師培訓(xùn)心得篇二

當(dāng)一名老師不容易,，當(dāng)一名好的幼兒園老師更不容易。在這次培訓(xùn)中我收獲到了很多,，對(duì)自己的都有一個(gè)提升,，以下就是我對(duì)這次培訓(xùn)的感想：

一、教師必須必備良好的職業(yè)道德和師德

1.幼兒教師要具備有高尚的的品德,，高度的責(zé)任感和事業(yè)感,。熱愛幼兒，關(guān)心幼兒,，尊重幼兒,，熱愛幼教事業(yè)。在工作中勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)互相幫助,。并能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)之間,，同事之間，家長(zhǎng)之間的關(guān)系,。要樹立正確的人生觀,，價(jià)值觀，為幼兒園小朋友做好榜樣,。

2,、要建立良好的關(guān)系，尊重幼兒的人格,，以寬容積極的態(tài)度應(yīng)對(duì)每一個(gè)幼兒,、關(guān)心每一個(gè)幼兒的成長(zhǎng)，活動(dòng)思想,，要和藹可親的與幼兒交談,，處處傾注對(duì)幼兒的愛。

二,、幼兒教師必須具備良好的心態(tài)

幼兒教師首先要耐心的引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)問題,，善于觀察周圍的事物，然后再去尋找解決問題的好方法,。

幼兒教師要做好幼兒一日活動(dòng)的組織者,，合作者,，引導(dǎo)著。

三,、幼兒教師必須具備創(chuàng)新觀念,，創(chuàng)新思想意識(shí)：

傳統(tǒng)教育和新時(shí)代教育的本質(zhì)是培養(yǎng)高素質(zhì)人才，那么在現(xiàn)在的教育教學(xué)活動(dòng)過程當(dāng)中,，我們要將傳統(tǒng)教育和新時(shí)代教育相結(jié)合,，把傳統(tǒng)教育的部分舊觀念抓變?yōu)楝F(xiàn)時(shí)代教育的新觀念，形成以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力為主要教育教學(xué)目標(biāo),，新的教育理念,，讓幼兒教師更好的與幼兒相處，形成一個(gè)良好的,，活躍的,，積極的，幼兒喜歡的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

可讓幼兒發(fā)揮自己的主體能動(dòng)性,，可創(chuàng)造性鼓勵(lì)幼兒大膽實(shí)踐，勇于探索,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,，尊重幼兒的個(gè)性。善于發(fā)現(xiàn)幼兒創(chuàng)新意思,，以及自身潛在的能力,，調(diào)動(dòng)幼兒的動(dòng)手能力。

幼兒園的教育是幼兒身心成長(zhǎng),，發(fā)轉(zhuǎn)生活規(guī)律以及學(xué)習(xí)的最初,，在幼兒園里以游戲?yàn)榛A(chǔ)的活動(dòng)讓幼兒更加喜愛幼兒園，并在快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí),，去探索,。保教結(jié)合關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒都能獲得全面發(fā)展,。

四,、幼兒教師必須不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),、研修學(xué)習(xí),、提高自身各方面的業(yè)務(wù)能力

現(xiàn)代教學(xué)要求我們要學(xué)習(xí)信息技術(shù)，只有把信息技術(shù)和以往教學(xué)方式互相結(jié)合與滲透才能更好地掌握教學(xué),，信息技術(shù)的加入,，會(huì)吸引幼兒的興趣，使幼兒更加集中注意力,，投入學(xué)習(xí),，圖像的直觀呈現(xiàn)能夠幫助幼兒更加深入地了解,。

這就要求我們每一個(gè)幼兒教師都要精心設(shè)計(jì)每堂課的活動(dòng)，把每節(jié)課上好,，讓幼兒寓教于樂其中,，在玩中學(xué)，學(xué)中會(huì),，更好的掌握知識(shí),。

幼兒園教師培訓(xùn)心得體會(huì) 幼兒園教師培訓(xùn)心得篇三

x月5日，我縣組織了第二屆小學(xué)英語(yǔ)教師技能比賽,，43位老師在比賽中展現(xiàn)了自己的風(fēng)采,。本次比賽包括簡(jiǎn)筆畫，口語(yǔ)表達(dá),，歌曲演唱和課堂設(shè)計(jì)四個(gè)方面,。本次比賽中我收獲了很多，領(lǐng)略了我縣小學(xué)英語(yǔ)教師的風(fēng)采,，看到了他們的實(shí)力和創(chuàng)造才能,。下面我就本次比賽的四個(gè)環(huán)節(jié)分別談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

(一)簡(jiǎn)筆畫

教師們?cè)诒荣愔写蠖寄茉谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)按照英語(yǔ)短文的提示迅速而正確地作畫，許多老師的畫布局合理,，美觀大方,，線條流暢，只有個(gè)別教師的畫不夠美觀,。我想簡(jiǎn)筆畫是不可能在短時(shí)間之內(nèi)一蹴而就的,，因此為使我們的課堂更精彩更生動(dòng)堅(jiān)持使用簡(jiǎn)筆畫吧。

(二)口語(yǔ)表達(dá)

這一環(huán)節(jié)中老師們基本都能圍繞話題組織語(yǔ)言,，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)大都正確自然,。句子的重音停頓和節(jié)奏快慢把握得比較準(zhǔn)確。但有個(gè)別老師不能脫稿;有的話語(yǔ)太少,，只有三五句話,，與要求的3—5分鐘的時(shí)間有較大差距;有的老師語(yǔ)言組織的不太順暢;個(gè)別老師的語(yǔ)言內(nèi)容不夠豐富像記流水賬。印象深刻的有馬玲老師的口語(yǔ)表達(dá),。她的話題是“shopping”她講述了自己的一次購(gòu)物經(jīng)歷,，過程詳實(shí)，語(yǔ)流順暢,，表現(xiàn)了她深厚的語(yǔ)言功底,。還有殷蘭蘭老師，在交流中我們能看出她在現(xiàn)場(chǎng)有一個(gè)邊思考邊表達(dá)的一個(gè)過程,，這體現(xiàn)了口語(yǔ)交際化的一個(gè)特點(diǎn),。我們知道真正的口語(yǔ)交際不可能留出時(shí)間讓我們?nèi)?zhǔn)備，能在這種場(chǎng)合邊思考邊表達(dá)流暢展現(xiàn)了她良好的語(yǔ)言基礎(chǔ),。

(三)歌曲演唱

這一環(huán)節(jié)表現(xiàn)得參差不齊,。有的老師演唱得旋律優(yōu)美,、準(zhǔn)確，聲音清晰洪亮,，節(jié)奏把握適度,，如殷蘭蘭老師還配以優(yōu)美的律動(dòng)，表現(xiàn)得大方自然,。有的老師不夠大方,，有的老師記不住旋律和歌詞，有的直接棄權(quán),，準(zhǔn)備得不夠充分,。歌曲是教學(xué)中創(chuàng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍、提高學(xué)習(xí)興趣,，鞏固知識(shí)的一個(gè)重要的輔助手段,，因此它的作用也不可小覷喔。

幼兒園教師技能大賽培訓(xùn)心得體會(huì)(精選篇5)

為了提高教師的專業(yè)技術(shù)水平,，展示教師才能,，促進(jìn)教師相互交流，相互學(xué)習(xí),，共同提高,。20__年x月1日，我園開展了教師技能技巧大賽,。參賽老師經(jīng)過充分的的準(zhǔn)備,，以自己的狀態(tài)迎接這次比賽。

本次技能技巧比賽共分四大塊內(nèi)容：一,、自彈自唱;二,、講故事;三、舞蹈;四,、繪畫,。比賽過程緊張而精彩，賽場(chǎng)里時(shí)而鴉雀無聲,，時(shí)而掌聲四起,，在這次活動(dòng)中教師有著青春的活力和無限的創(chuàng)造力，充分發(fā)揮了自己的潛能,，各位老師謹(jǐn)慎認(rèn)真的對(duì)待,，雖然是重在參與，但是大家準(zhǔn)備的都很充分,，不少教師為了讓曲子彈得熟練一些,，趁放學(xué)后的抓緊時(shí)間練琴,，直到天黑才回家,?？梢姼魑焕蠋煻际呛苷J(rèn)真很好學(xué)的。

比賽是教師學(xué)習(xí)的平臺(tái),，結(jié)果并不重要,，最重要的是要以賽促教，這才是比賽的真正意義,。此次活動(dòng)的開展,，給每位參賽教師搭建了一個(gè)展示自我風(fēng)采的平臺(tái)，提供了一次相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，同時(shí)使大家找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn),，并從各個(gè)途徑加緊自我提高，真正達(dá)到了激勵(lì)學(xué)習(xí),、促進(jìn)提高的目的,，對(duì)教師的個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)發(fā)展起到了非常積極的促進(jìn)作用。也為今后更好的地教育教學(xué),，成為全能型教師打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

幼兒園教師培訓(xùn)心得體會(huì) 幼兒園教師培訓(xùn)心得篇四

《指南》從健康、語(yǔ)言,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域很詳細(xì)的描述了幼兒各個(gè)年齡階段的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)和教育建議,，為家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)過程中存在的各項(xiàng)困惑指明了方向,，具體了解孩子3-6歲年齡段學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有了合理期望目標(biāo),。

通過學(xué)習(xí)指南,，我發(fā)現(xiàn)離各項(xiàng)發(fā)展目標(biāo)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及。通過年齡段各項(xiàng)目標(biāo)的對(duì)照,，結(jié)合指南的教育建議,，致力于陪孩子一起度過快樂有意義的童年。

孩子在家長(zhǎng)和幼兒園的精心呵護(hù)下,，身體的健康狀況良好;家長(zhǎng)卻忽略了孩子的情緒變化,，沒有給孩子養(yǎng)成良好的表達(dá)和調(diào)控情緒的環(huán)境。在自己情緒不好時(shí),，會(huì)向孩子發(fā)脾氣,，導(dǎo)致孩子有時(shí)情緒不佳。

良好的生活習(xí)慣要在日常生活中慢慢養(yǎng)成,。不能因?yàn)楹⒆幼龅牟粔蚝眉议L(zhǎng)包辦,，孩子還處于成長(zhǎng)階段，需要家長(zhǎng)耐心的提醒和監(jiān)督。

每天都要保持愉快的心情主動(dòng)與孩子交流,，放學(xué)后孩子就會(huì)主動(dòng)告訴家長(zhǎng)今天的開心與不開心的事情,。孩子在表達(dá)方面不是很連貫，家長(zhǎng)要耐心并加以鼓勵(lì),，多創(chuàng)造孩子表現(xiàn)和發(fā)言的機(jī)會(huì),。

孩子的社會(huì)性主要是在日常生活和游戲中通過觀察和模仿潛移默化地發(fā)展起來的。在人際交往方面,，孩子與同學(xué)同伴朋友等能友好相處,，互助互愛，就是不愿主動(dòng)與不相識(shí)的小伙伴玩耍,。

孩子自主能力差,，對(duì)于很簡(jiǎn)單選擇往往會(huì)說不知道，在這方面家長(zhǎng)根據(jù)指南建議,，多從自己身上找原因,。鼓勵(lì)幼兒自主決定，獨(dú)立做事,，增強(qiáng)其自尊心和自信心,。

幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣，體驗(yàn)探究過程,，發(fā)展初步的探究能力,。孩子對(duì)任何事情都會(huì)喜歡問個(gè)問什么，也會(huì)對(duì)自己得到的答案表現(xiàn)出很興奮,，家長(zhǎng)要善于觀察,，保護(hù)和尊重孩子的好奇心。對(duì)孩子發(fā)現(xiàn)的問題幫助解決,，幫助孩子積累經(jīng)驗(yàn),。

創(chuàng)造條件讓幼兒接觸多種藝術(shù)形式和作品。多帶孩子接觸大自然,，鼓勵(lì)孩子在生活中細(xì)心觀察,、體驗(yàn)，為藝術(shù)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)與素材,。

每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的希望,，祖國(guó)的未來，孩子的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)老師和社會(huì)團(tuán)體的關(guān)心幫助,，我希望在該指南的幫助下讓孩子在體,、智、德,、美各方面得到協(xié)調(diào)發(fā)展,，讓孩子在成長(zhǎng)的道路上多一盞指路燈,。