時間過得真快，總在不經意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒園大班德育工作計劃秋季篇一

拼學習,、樹理想;引導學生尋找人生目標，實踐自己的人生價值。

一,、紀律教育

1,、定時檢查儀容儀表：學生的頭發(fā)、服裝,、佩戴應符合學子形象,。

2、年級成立專門的學生檢查小組切實抓好學校常規(guī)工作的檢查,，年級主任及班主任切實抓好早自修,、午自修、住校生的學習的紀律,，各班早自修要有序,、午自修不喧嘩、晚自習要靜,。

3,、教育學生認真填寫班級日志。嚴格執(zhí)行考勤制度,，對遲到者進行教育,，無故缺席者及時聯(lián)系家長了解詳情,，曠課者及時上報年級部,。

4、抓好課前鈴聲三分鐘的準備工作,，確?？焖龠M入聽課狀態(tài);嚴肅課堂紀律，要求學生水瓶不上桌,，不做與上課無關的事(如玩手機,、游戲機、看雜書等),，不無故缺課(尤其是體育課),。

5、面對江蘇省教育廳的禁令,，嚴格執(zhí)行早輔導前按時收繳作業(yè)制度,，對少數(shù)敷衍作業(yè)的學生加強教育和督促。年級部將定時組織檢查,。

6,、加強考風教育，考前認真動員,，發(fā)現(xiàn)作弊堅決處理,，遏制不良考風。

任課教師應積極配合班主任，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反饋,，把問題解決在萌芽之中,，特別要注意配合班主任做好對個別特殊學生的情況的了解和疏導、教育工作,。只有建立良好的學風和行為規(guī)范,，才能保障學生的正常學習和學習成績的提高。

二,、理想教育

充分調動學生學習的積極性,，使學生擁有遠大理想，而且有為遠大理想的實現(xiàn)而艱苦奮斗的勇氣和意志,，爭做自尊自強,、努力拼搏的學生。對每個學生負責,，精心培育打造每一位學生,，大力推進以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育。本學期末,，將組織全體學生開展“理想前途教育”活動,。并以此為核心，各班組織好相關的主題活動,。

三,、心理教育

積極培養(yǎng)學生抗挫折的能力。了解現(xiàn)階段高三年級學生的心理狀況,，研究高三學生存在的心理障礙的成因,，以幫助高三學生及時地消除心理障礙，使他們以一種健康的心態(tài)來備考迎考,，根據(jù)學生心理素質差,，考試前心理負擔重，壓力大,，考試成績差,，心理受不了的實際情況，以班主任為核心,，組織教師做學生的心理調試工作,，加強學生心理輔導及考試應試技巧的輔導，緩解學生心理壓力,。

四,、抓好兩支隊伍的建設。

一是班主任隊伍建設,，班主任隊伍建設采用新老結合,，師徒結對的形式。(陳瑩---高寶珠;趙清越—趙燕桐;劉正軒—李明)。二是抓好班級干部的建設,，主要是班主任要選好苗子,，我們年級組把他們組織起來讓他們參與年級與班級的管理。同時也配合學校進行必要的學生干部工作的指導與培訓,。

五,、完善科學的考評制度。

首先成立一支學生管理隊伍參與年級的管理,，從早輔導開始,，參與年級的衛(wèi)生檢查，參與課間文明休息的管理,，參與午休,，以及晚自習的管理，總之是全方位的管理,。其次成立年級組與班主任的管理隊伍進行多層次的管理,。考核班主任,，以團委的考核為基礎,，結合年級學生和年級老師的檢查，針對不同層次的班級的特點,，用日記載,、周小結、月評比的方式進行綜合的考評,。

六,、充分發(fā)揮文化宣傳的作用,，對學生進行理想前途,、人升觀的教育。

各班認真利用好本班級的黑板報對學生進行勵志教育,，感恩教育,，把學生的高考目標早日在后黑板旁邊公布出來，把每次考試的成績及時的公布出來,，對比差距,，找出解決問題的方法。及早的籌劃高三年級的“百日沖刺大會”,。

具體工作安排(見下頁)

周次

活動內容

備注

2

3

愛國主義教育(記念9,。18);學生高考目標具體化，全部上墻,。

4

常規(guī)管理專項檢查(服飾,、發(fā)型)

5

月考動員

6

月考分析

7

先進學生學習方法經驗交流

8

常規(guī)管理專項檢查(手機，隨身聽)

9

召開學生管理隊伍人員會議

10

期中考試動員

11

備考期中考試

12

先進學生學習方法經驗交流

13

勵志教育

2、3,、5,、6、10,、12

14

檢查班主任手冊和班級工作日志

15

月考動員

16

月考分析;班主任例會班主任心得交流：如何做好網內生的保苗工作

17

學生心理健康教育

18

學干培訓

19

明禮誠信道德教育

20

市聯(lián)考動員;班主任各項工作的總結,，評語撰寫、學生檔案完善等工作

21

考前學法指導和心理指導

22

備考;學生寒假社會實踐活動,。

幼兒園大班德育工作計劃秋季篇二

學校對學生進行思想品德教育,，是貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面。而班級是學校教育中的小集體,，它能把德育工作滲透在智育,、體育、美育和勞動教育之中,，與其它各育相互促進,，相輔相成，對促進學生的全面發(fā)展,。

(一),、建設有特色的班集體

在20____年中，我們每個人都在為創(chuàng)建和諧文明社會努力,我們二二班將把和諧文明之風帶進教室,。舉手投足,、言談舉止間講文明，把在實小養(yǎng)成的好習慣繼續(xù)保持,、發(fā)展下去,。做到“四帶”，“五無”,。

拖沓習氣,，為良好的班風奠基。另外,，根據(jù)二二班具體情況,，在加強特色班級建設的同時，我還打算從以下幾方面抓好常規(guī)工作：抓班級紀律,，采用小組評比的形式,，互相督促;抓班級衛(wèi)生，采取分工到人的形式,，人人都有保潔區(qū),。走廊衛(wèi)生區(qū)按照小組一周輪流負責制，保證室內外良好的衛(wèi)生環(huán)境;抓學生競爭,。我班將把校規(guī)校紀中的每一條都落到班級的評價榜中,，開展有序,、有效競爭。

(二),、關注學生心理健康把握班級動向

心理健康的孩子發(fā)展?jié)撃苁蔷薮蟮?。作為班主任，我還將細心觀察每個孩子平日的表現(xiàn),，在班隊會課上對學生進行思想教育,。適時經常用身邊發(fā)生的學生能感受到的又能產生共鳴的正反面事例教育學生，防止他們的行為和學習出現(xiàn)偏差,，并利用各種主題班隊會使學生自我教育,。

(三)、做好家?；訙贤üぷ?/p>

家?；涌梢宰畲笙薅鹊亓私鈱W生動向，促進學生的發(fā)展,。本學期我將繼續(xù)使用通訊平臺與家長溝通,。短信平臺、班級郵箱已是外與家長溝通交流的重要途徑,，通過上學期的溝通工作,，家長了解了學校和班級對孩子的要求，家長們很支持我們的每一項工作,，家庭教育與學校教育保持一致性,，促進了孩子的健康成長。新學期我將繼續(xù)做好這項工作,。

(四),、持之以恒做好禮儀教育

我班以小組為單位開展評分考核活動“比比看”，鼓勵學生參與每一個孩子都希望得到表揚和肯定,。充分利用班級評價榜,，開展形式多樣的獎勵考核活動。利用“小喜報”激發(fā)學生的上進心和學習熱情,，促進班級各項工作的開展,。

將班級所有活動列入“蘋果樹”評價活動中。對每位在學習,、紀律、衛(wèi)生,、就餐,、生活自理等方面有進步的學生及時頒發(fā)喜報,喜報掛在個人的成長樹上。蘋果樹將繼續(xù)在本學期成為二二班一道靚麗的風景,。評價活動將樹立學生的信心,，激發(fā)了學習的積極性,，也讓學生感受到成功的快樂。

幼兒園大班德育工作計劃秋季篇三

以學校德育教育的思路為指導,，結合我班學生的實際情況,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學,、守紀、團結,、向上”的班風,，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。

1,、重視學生的思想教育和常規(guī)管理，強化安全教育和心理健康教育,，促進班級的班風,、學風再上新臺階。

2,、培養(yǎng)學生具有愛祖國,、愛人民、愛勞動,、愛科學,、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己，幫助別人,，為集體服務和辨別是非的能力,，為使他們成為德、智,、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人,，打下良好的思想道德基礎。

1,、繼續(xù)重視學生的思想教育

開展好學生的政治思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,，把學生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣。根據(jù)學校德育計劃,，針對本班學生的實際情況繼續(xù)強調文明禮儀建設,，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》教育,。多了解關心學生,，努力開導學生，盡力扮演好"心理專家"和"引導者"的角色,。堅持師生交流工作,，形成新的教育方法和教育模式，對學生進行訓練和指導,，給學生提供實踐的機會,。

2、狠抓各項常規(guī),，在學生中樹立講文明,、講禮貌、守紀律,、講衛(wèi)生的意識,，在班級進行競賽活動，形成良好的班風,。

3,、上好班會，按照要求認真的備好課,、上好課,、相關的材料要整理好。每天對班級發(fā)生的不良情況及時總結反思,。每月以安全為主題,，對學生加強交通、飲食,、游戲,、等安全教育。

4,、抓好課堂紀律,，讓學生在一個良好的環(huán)境里學習，培養(yǎng)學生獨立學習的能力,。

5,、協(xié)調好各科老師，抓好學生的學習,。及時和任課老師聯(lián)系,，做好學生的思想工作，積極和家長交流,，督促學生的學習,。重視家庭教育工作，認真的開好每學期的家長會,。

6,、加強班干部隊伍建設

建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍,，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位,，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高,，力爭讓每個同學能更好地為班級工作,。幫助班干部樹立威信。鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法,。嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心。在班級管理中,，充分發(fā)揮班級干部的作用,，用制度說話，為創(chuàng)造良好的學習環(huán)境而努力,。

(1)實行獎罰制度,，加強紀律約束,。對遲到、曠課的學生,，因其不能保證正常的上課秩序,，實行值日改造，同時對月全勤,，學期全勤同學予以獎勵,。

(2)保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。由班長到值周班干到普通學生,，及時反饋班級紀律情況,，保證自習課的正常進行。

(3)保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境,。由值周班干,，帶領本組值日生，責任到人進行一周值日工作,，對不負責的值日生,，出現(xiàn)嚴重扣分的值日生，罰重新值日,。

7,、加強家庭學校聯(lián)系

利用課余進行家訪，與家長協(xié)調好工作,，召開家長會,，使學生家長了解學生的在校表現(xiàn)以及學校的教育教學情況，取得家長的理解和支持,。

8,、組織有益的活動，豐富學生的生活,，增強學生的團隊意識班級的各項教育活動必須有一個主題,，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程,。在各種活動的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育,，互相教育,，因此活動的內容要多樣化，經?；?。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮,，全面發(fā)展”的班集體,。

幼兒園大班德育工作計劃秋季篇四

根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，年級組將選拔一批責任心強,，有為他人服務思想,、有工作能力的同學組建年級學生會,，建制同學校學生會,。

每班2名家長，組建年級家長會,，成員參與年級事務管理,，聽課、巡考,、晚自習巡視,、做學生思想工作、年級家長會發(fā)言等,。

本學期加強年級與家長之間的溝通與交流,，擬開兩次全年級家長會，第一次計劃9月20日左右(高二第一次月考結束),，第二次計劃期末考試前,。

學生會機構安排：鄭田田老師總負責，突出紀律與衛(wèi)生,，加強學習管理,。

1、學生會主席正,、副各一名,，在鄭田田老師的帶領下，負責學生會全面工作,。

2,、體育部長一名，成員兩名,，負責年級學生活動和集會以及體育運動會等事宜,。

3、學習部長一名,，成員兩名,，負責年級同學學習反饋，向老師建議,，年級教師民主評教,。(定期開展問卷調查，向老師反饋教學情況)

4、宣傳文藝部長正,、副各一名,，負責年級對外宣傳、文藝活動的組織工作,。

5,、衛(wèi)生部長正、副各一名,，成員為各班衛(wèi)生檢查成員,，負責檢查班級衛(wèi)生，教師辦公室衛(wèi)生(3樓,、4樓),，公正地予以打分，協(xié)助各班班長和衛(wèi)生委員檢查各班同學衛(wèi)生,、整潔情況,。

6、紀律部長正,、副各一名,，成員10名，每天早上7：00,，中午2：55(作息調整后為2：25),，晚上6：30(6：10)，晚自習后(9：10)巡查各班到班和紀律情況,，每天上午兩節(jié)大課間,，下午第一節(jié)課間，晚自習第一節(jié)課間,，由紀律組同學分樓層巡查,，著重檢查課間打鬧、吹口哨等不良行為,，堅決予以制止并做認真記錄,。

幼兒園大班德育工作計劃秋季篇五

1、本班共有幼兒35名,，其中男22名女13名,，新入園的11名幼兒，都在2——3歲,，大部分孩子是獨生子女,，作為班主任，對孩子的年齡特點,，性格愛好要掌握的一清二楚,，為全面發(fā)展幼兒素質,，根據(jù)本班的實際情況，幼兒的特點發(fā)展幼兒特長,。

(1)多數(shù)孩子會使用簡單的禮貌用語,，但語言表達能弱，有年齡個別小的幼兒智力較差,、膽小不愛交往,，不合群。

(2)大部分孩子生活自理能力較差,，這就需要老師在幼兒園一日生活活動中給予極大的關心與幫助,。

(3)作為小班來說班額比較大，相對調皮孩子多,，有的好動,、有的說臟話，針對這種情況就需要教師加強教育,，使各種不良習慣有所好轉。

(4)針對農村孩子衛(wèi)生差：指甲長,、腳臟,、衣服臟、頭發(fā)長等,，教師利用每周一查衛(wèi)生,，給幼兒剪指甲，每天午休檢查鞋襪衛(wèi)生,。并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

3、經過近半年的訓練,，幼兒口吃,，吐字不清，這一情況經過老師的努力有了很大改變,，提高了孩子的口語表達能力,，教師會著重訓練他們的普通話，從一個字一句話開始,，讓每個孩子對所說的每句話每個字做到準確的發(fā)音,。為讓每個孩子說一口流利的普通話打好基礎。

1,、繼續(xù)對幼兒進行小班常規(guī)教育,，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣，具有基本的生活自理能力,。

2,、教學方面：以新教材主題活動為依據(jù)整合五大領域,，將教育活動與游戲，生活活動環(huán)境創(chuàng)設,，家庭與社會教育,，評價指南融為一體，重視教育評價的發(fā)展性功能,，從而幫助老師順利開展教育教學工作,。語言領域：能安靜的傾聽老師、同伴說話,。初步學習日常生活中的交往用語,，學習普通話與別人交談能感受用語言交流的樂趣。

3,、健康領域：基本適應集體生活,，基本消除入園焦慮和分離焦慮，對幼兒園產生安全感和信賴感,。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，在成人的幫助下逐步提高生活自立能力。初步學習安全保健知識,，養(yǎng)成自我保護的意識和能力,。嘗試借助各種簡單的器械和玩具來活動身體。

4,、社會領域：了解幼兒園,，愿意參加幼兒園的各項活動親近與自己生活密切的人喜歡和同伴一起游戲，能夠感受與成人,、同伴一起活動所帶來得樂趣,，樂意招呼和應答他人，學習有禮貌的求助和感謝他人的幫助,。能從性別,、外姓等外部特征區(qū)分自己與他人的不同。逐步學會幼兒園一日生活的各種常規(guī),，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等基本的社會文明行為,。

5、科學領域：在成人的引導下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境有趣的事物和現(xiàn)象喜歡提問有好奇心,。學習運用多種感官對周圍新奇,、有趣的事物和現(xiàn)象;喜歡擺弄各種材料;樂意參與探究活動，學習用簡單的方式表達探索過程中的所見所聞,。了解生活中常見的物品的數(shù)量,、形狀、方位等明顯特征,，學習簡單的比較,、分類,。愿意親近大自喜愛動植物，自覺愛護周圍的動植物,。

6,、藝術領域：在成人的引導下，能注意和親近周圍環(huán)境中美的事物,，喜歡觀賞藝術作品和進行初步的藝術表現(xiàn),。學習用較正確的姿態(tài)和聲音唱歌，喜歡做韻律活動和進行簡單的節(jié)奏樂演奏,，樂意用喜歡的顏色,、材料進行簡單的藝術活動。能借助動作表情,、語言等方式,，初步感受和表達對藝術作品的理解，有做出各種形式的藝術作品的愿望和興趣,。

1,、幼兒入園、離園,，教師要熱情接待家長,，歡送家長。

2,、搞好幼兒園家園半日開放活動及親子活動。家長在家里應盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做,，并讓幼兒做一些力所能及的家務事,。

3、組織不定次數(shù)的家訪,，教師宣傳幼兒教育的政策法規(guī),，家長與教師相互交流思想看法及育人經驗。

4,、制定好家園聯(lián)系冊,。雙方交流思想、看法及育人經驗要從書面聯(lián)系的方式,，加強幼兒園與家園的聯(lián)系,，語言誠懇、細膩,。

5,、開展內容豐富的家長會。通過新學期家長會或家長園地等途徑,，讓家長了解大班上學期教育教學的重點及對大班幼兒常規(guī)要求,，取得家長的支持和配合,。

6、訂好通訊錄,，加強電話聯(lián)系,，增強家園共育。

7,、每月進行一次家長開放日活動,。幼兒園舉文藝演出等活動，邀請家長參加,。

8,、家長鼓勵、支持和引導幼兒把平時學的知識進行鞏固,。

9,、好幼兒園家長聯(lián)系工作，雙方共同努力,，讓孩子得到全面發(fā)展,。

戶外活動是幼兒園健康教育的重要組成部分，擔負著增強幼兒體質,，促進幼兒身心全面發(fā)展的重要性,，市托幼辦創(chuàng)設"八個一"活動中，小班比較適合玩沙包,，玩沙包之前要先檢測幼兒的活動量,，制定好計劃，設計好方案,，并根據(jù)幼兒的個體差異來組織幼兒進行活動才能增強幼兒體質,，才能達到預期的效果，每天下午都利用游戲時間開展跳繩活動,。

(1)先讓幼兒自由玩沙包培養(yǎng)幼兒的興趣,。

(2)師幼一起探索沙包的各種玩法，先從簡單的玩法開始,，逐步深入,。

(3)幼兒掌握一定的技能技巧以后，以各種形式開展活動如：做游戲,、玩的好的進行表演,、分組表演等各種形式進行。

五,、作為班主任要以教育活動教材為依據(jù)

大膽進行教學改革,，適當進行各個領域的整合，因地制宜的實施教育,，組織好幼兒的一日活動,，形式多樣,，動靜交替科學合理。

總之,，班主任工作事無巨細,，盡量做到面面俱到，關心愛護每一位幼兒,，使每一位幼兒均衡發(fā)展,，健康快樂的度過每一天。

幼兒園大班德育工作計劃秋季篇六

雖我班幼兒人數(shù)較少,，但幼兒普遍年齡偏小,，均為3歲左右，且有大部分為初次上幼兒園,，所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點制定了本期德育計劃,。

1、萌發(fā)幼兒的愛心,，從愛周圍的人開始,，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛師長,，以及愛伙伴,；進行初步的集體觀念教育，萌發(fā)幼兒的集體榮譽感和愛幼兒園,、愛懷化,、愛祖國的情感。

3,、培養(yǎng)健康,、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格,，有同情心、寬容心,，能原諒,、諒解別人，能積極,、主動地和小朋友交往,；喜愛體育運動和藝術活動，有獨立做事的愿望,，自己能做的事不依賴別人幫助,，有一定的靈活性和機智性。誠實,，不說謊,，做錯事能承認并改正,。

1、愛集體教育,。喜歡上幼兒園,，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒。在老師的要求下,，能關心愛護班上的東西,。在成人鼓勵下，能愉快地參加幼兒園各項活動,，習慣集體生活,。能與同伴分享玩具。能熟悉本班幼兒的姓名,。

2,、愛勞動教育。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦,，愿意學做事,，不事事依賴他人。要自己吃飯,、穿衣服,、上廁所，學會正確使用玩具,、圖書以及學習用具的使用方法,。能按要求自己擺放小椅子。愛護玩具,，不亂丟果皮,，不損壞東西，節(jié)約用水,，洗手時不玩水,。

3、愛家鄉(xiāng),、愛祖國教育,。知道自己是中國人，中國好,，認識國旗,，知道升旗、唱國歌時要立正,。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化,，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人。

4、愛學習的教育,。喜歡參加集體活動,，在老師和家長的提醒、幫助下,，能選擇活動內容,，有初步的規(guī)則意識。經過努力完成一項任務后感到很高興,。了解一年四季的變化,，觀察四季植物的生長。

5,、生活習慣的教育,。注意保持手、臉部的清潔,，會用正確的方法洗手,、洗臉。會用勺子吃飯,，養(yǎng)成按時進餐,、飯后漱口、擦嘴,、不挑食的習慣,。不把手指、玩具放入口中,，不玩刀,、剪、玻璃等利器,，生病時愿意去醫(yī)療看病,，打針、吃藥時不哭,。

6,、文明禮貌教育。在成人提醒下,，每天早上向父母問好,，道再見，見到老師會站好,。會正確使用請、謝謝,、對不起,、沒關系、再見等禮貌用語,，見到長輩,、同伴,、熟人會主動問好。能有禮貌地做小客人,，不隨便亂翻別人的東西,。能與同伴友好相處，不打人罵人,，不故意擾亂別人,。

7、遵守紀律教育,。知道幼兒園的玩具應該大家一起玩,，輪流玩，初步做到不爭搶,、不獨占玩具,。愛護玩具，用完后整理好并放回原處,。知道應遵守各項生活常規(guī)和活動常規(guī),，在老師提醒下做到三輕：走路輕、說話輕,、取放東西輕,。

8、良好的個性心理品質的教育,。經常保持活潑愉快的情緒,，不愛哭，不隨便發(fā)脾氣,，能合群,。愿意做好孩子，自己有事或有要求,，能對成人說,，在成人的要求下能完成一些任務。不糾纏成人,，會獨立游戲,。敢于向老師及家人說出自己的想法和要求，克服膽怯心理,，敢大膽當眾表演,、講話，有自信心,。能在成人幫助下進行自我評價,。

滲透各科、寓教于戲、寓教于樂：各科教學從內容到方法上都可以滲透品德教育,。讓幼兒在語言,、音樂、美術,、體育,、游戲和做做玩玩中接受內容豐富多樣的品德教育。