時間過得真快，總在不經意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園德育工作計劃小班 幼兒園德育工作計劃秋季篇一

幼兒期是智力開發(fā)的最佳時期,，也是培養(yǎng)良好品德,、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步的道德認識,、道德情感的教育和訓練,，是幼兒教育中一項非常重要的工作。因此,，我們特制定此計劃,，根據幼兒的年齡特點和<<綱要>>的要求，結合五大領域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育,，全面提高我班幼兒的思想素質,，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展,。

1,、我班有幼兒３８名，整體思想品德狀況不理想,，主要呈現以下幾點：幼兒自理能力和獨立性太差如：有搶玩具現象,；上課要插嘴；解小便要吵架,，不排隊,。2、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差,。3,、心中有他人的意識不足，不會同情,、體諒,、幫助關心他人。4,、不愛惜勞動成果,，吃飯掉飯粒，本子隨意撕,，自來水任其流,。5、意志品質不夠堅強,，做事不認真,，沒有克服困難的精神。6,、文明行為習慣缺乏,，沒禮貌，不謙讓,，愛打架,，說臟話。

針對以上問題,，我們要進行糾正,、改善，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展,。對此,，我們設計以下方案：

一常規(guī)教育，常抓不懈。

1,、班級每天進行晨談,，根據周計劃、日計劃,，切實際地開展,，充分發(fā)揮晨談的教育作用。2,、有重點圍繞季節(jié),、時事展開、豐富幼兒的知識,，指導幼兒了解初淺的德育知識,。3、開展系列活動,，介紹先進人物如：雷鋒,，引導幼兒學好樣，做個守紀律,、好行為的孩子4,、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學習的同時,，品德、行為也得到同化,。5,、有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

二學習標準,，培養(yǎng)習慣,。

1、學習《幼兒園教育指導綱要試行》,，對照本班幼兒水平,，進行有的放矢地教育。2,、學習先進園的德育工作經驗,，用于實踐。3,、學習有關文章,、理論，對照實踐,，尋找差距,，不斷做好本職工作，抓好思品工作。

一月份

1,、常規(guī)教育

讓幼兒熟悉一日生活常規(guī),。穩(wěn)定情緒，較快地適應學前班生活,。

2,、禮貌教育

進行初步的禮貌教育，在日常生活中運用“早”“好”“再見”等禮貌用語,。

二月份

1,、常規(guī)要求：

教育幼兒知道飯前、便后要洗手,，知道洗手的正確方法,。

2、組織幼兒春游,，進行季節(jié)教育,，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感,。

三月份

1,、常規(guī)要求

1學習常規(guī)的培養(yǎng)：上課專心聽講，坐姿端正,。2繼續(xù)學做有禮貌的好孩子,，評出小紅花。

2,、進行愛集體守紀律教育,。3、學習自己整理玩具,，整理書包,。

四月份

1、常規(guī)培養(yǎng)：

1養(yǎng)成幼兒愛護物品及節(jié)約勤儉的好品質,。2三個輕：起路輕,、說話輕、放下東西也要輕,。

2,、培養(yǎng)愛父母的情感。增進家庭成員的感情,。

鼓勵幼兒大膽參加集體活動,，感受集體生活的樂趣。

五月份

1,、常規(guī)培養(yǎng)：

1自理能力培養(yǎng),。進行自理能力比賽,，讓每個孩子知道自己很能干，自己的事自己做,。

2向幼兒進行友愛,、謙讓的教育。

2,、進行總結,。

六月份

1、常規(guī)教育

做一個遵守紀律的好孩子,，上課不插嘴,，積極舉手回答問題。

2,、畢業(yè)典禮,。培養(yǎng)孩子對老師的情感，知道要畢業(yè)了,，離開幼兒園,，離開老師，心里會很難過,。3,、進行總結。

幼兒園德育工作計劃小班 幼兒園德育工作計劃秋季篇二

我班幼兒男孩多,，女孩少,。通過幼兒園的集體生活和學習，已經能夠很好地適應幼兒園的生活,，并且也養(yǎng)成了良好的生活習慣和道德品質,，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。

幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育,。

晨間活動：我們讓早到的幼兒園,，為小朋友們整理桌椅、然后迎接小朋友,。讓幼兒學習禮貌用語,，增強文明意識。

我們改變了傳統的點名方法,，讓幼兒自己來點名,，使幼兒學會關心自己的同伴，熱愛班級體,。

課間活動：在這時,，我們教育孩子要相互關心,、照顧學習差一點的孩子，幫助他們復習課上所學的內容,；要學會謙讓,，好玩的玩具大家一起玩。

進餐：進餐時,，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具收拾好,，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣,。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,，并迅速入睡。

離園活動：要求幼兒不追逐,、不吵鬧,，將自己的東西整理好，等父母,。

（一）有愛心（是幼兒園班主任工作計劃的重點）

目標：尊敬長輩,，關心父母，珍惜成人的勞動成果,。

措施：結合系列主題活動“我和周圍的人”,，通過參觀、觀察,、實踐,，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果,。

通過故事,、兒歌、情景表演,、談話等方式,，使幼兒懂得尊敬長輩，并關心,、熱愛自己的父母,。

通過家園配合，鼓勵家長在家中讓幼兒做些力所能及的事,，體驗勞動的快樂,，并學會主動關心家中成員。

目標：關心友愛同伴,，并樂于幫助別人,。

措施：在一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛,、關心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處,。

通過助殘日的宣傳活動,，使幼兒懂得不歧視殘疾人，并愿意關心,、幫助殘疾人,。

教育幼兒主動關心家中老人，使他們有一個幸福,、快樂的晚年,。

目標：了解一般的安全常識，有一定的自我保護能力,。

措施：通過小問號,、小實驗、科學小實驗等活動,，豐富幼兒日常的安全知識,。

利用智力游戲、情景表演,、體育游戲等,，提高幼兒的自我保護能力。

請家長在日常生活中教會幼兒一些安全知識和防護方法,。

（二）講文明

目標：能主動使用日常禮貌用語,，待人有禮。

措施：老師以身作則,，堅持正面教育,，為幼兒樹立學習的榜樣。

通過兒歌,、故事,、情景表演等活動，使幼兒懂得對人有禮貌,。

家園配合,，父母在家中或帶領幼兒外出作客，教會幼兒應有的禮貌,。

目標：講話態(tài)度自然大方，學會傾聽別人的講話,，不隨便打斷別人的話,。

措施：通過各類學習活動，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話,。

幼兒園德育工作計劃小班 幼兒園德育工作計劃秋季篇三

愛國主義是我國人民崇高的美德,，是人們崇高思想和品德的源泉,，是共產主義覺悟的起點，是人們開拓前進的強大動力,，為了構成良好的愛國主義思想品德,，務必從小就向幼兒進行愛祖國的教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國主義情感,。

1,、教育幼兒熱愛自己的父母、老師,、小伙伴,，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民。認識他們勞動的好處,，明白他們是在為祖國的繁榮富強而辛勤地工作,，培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛他們。熱愛解放軍,，學習他們勇敢守紀律的優(yōu)良品質,。

2,、培養(yǎng)幼兒從愛家庭,、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。引導幼兒認識家鄉(xiāng)的名勝古跡，自然風景,，建筑,，了解家鄉(xiāng)的建設和變化，培養(yǎng)幼兒熱愛自己完美,、富饒祖國的思想感情,。

3、讓幼兒明白我們的國家是中國,，我們是中國人,；我們的國家很大，人口很多,。教幼兒認識國旗,、國徽；能識別國歌的曲調,，明白國歌的主要資料,。

4、認識祖國的首都――北京,。明白北京有xxxxxx,、xxxxxx廣場,、人民英雄紀念碑、毛主席紀念堂和人民大會堂,。北京是黨和國家領導人辦公所在地,，是我國經濟、文化和政治中心,。

5,、向幼兒介紹一些我國或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡，使幼兒初步懂得熱愛英雄,、學習英雄,。

6、根據我國和當地民族傳統習慣,，有選取地認識一些節(jié)日,，以增進兒對勞動者的尊敬，激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國的情感,。

7,、對幼兒進行初步的國際主義教育，教育幼兒愛不同的國家,，不同種族的人民和小朋友,。

群眾是由個人組成的，但不是個人的簡單相加,，是群體的一種表現形式,。培養(yǎng)幼兒關心群眾利益，為群眾的進步和成就作出自己的貢獻,，并為群眾取得成就而喜悅,，幼兒愛群眾教育有以下三方面：

1、培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習慣幼兒園的群眾生活,，進而熱愛幼兒園的群眾生活,。與小朋友友好相處，感受共同生活的愉快與歡樂,。不獨占,、不爭搶玩具、圖書等到物品,。不打人,、不罵人，能互相謙讓,，逐步學會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛,。

2、培養(yǎng)幼兒關心別人，關心群眾,，愿意為群眾做好事。讓幼兒學會關心別人,，對同伴富有同情心,，當別人有困難時能去幫忙解決，給予同情和安慰,。并愛護比自己年幼的同伴,，還會正確評價自己和別人的行為。

3,、培養(yǎng)幼兒遵守群眾活動的規(guī)則,，養(yǎng)成守紀律的行為習慣。

講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應體現出來的禮貌行為,，是社會主義社會對每一個公民提出的要求,。我們務必從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育。

1,、對老師,、小朋友、家里人,、客人有禮貌,，明白有禮貌是好孩子。

2,、會使用禮貌用語：請,、您、早,、好,、謝謝、對不起,、沒關系,。

3、別人說話時不隨便打斷,，不亂插嘴,。

4、不需成人更多的提醒,，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則,。

5、遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生,。

6,、未經別人允許，不隨便動別人的東西。

性格的初步輪廓已在幼兒期顯現出來,，如有的幼兒大膽活潑,，有的幼兒比較沉靜，有的關心群眾,，有的比較自私等,，為了使幼兒在品德和性格上有著良好的開端，為將來成為一個合格的人才奠定基礎,，就務必從小對幼兒進行良好性格的培養(yǎng),。

1、教育幼兒誠實,。教育幼兒說真話,，不說假話，做錯事敢于承認和改正,。不私拿別人的東西,，借了東西要歸還。

2,、教育幼兒敢于在群眾面前說話,、表演，敢于參加力所能及的體育活動,，有自信心,，能克服各種困難堅持完成任務。

德育工作是一個系統工程,，務必有同心協力的施教者群才能收到良好的教育實效,。我園要充分利用家園欄、聘請專家來園講座等對家長進行培訓,，加強對家庭德育的指導力度,，構成以社會為基石，以幼兒園,、家庭為雙軌,，以幼兒生活為車身，以幼兒主動實踐為動力的列車運行式德育,。

1,、以賞識教育促孩子發(fā)展

教師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中，采用用心肯定,、鼓勵的態(tài)度對待幼兒的表現,，發(fā)現幼兒某些行為能夠做為教育素材的要及時運用，采取個別講解引導法,、群眾討論等讓幼兒明白哪些做法是對的',，為什么對,，哪些做法是不對的，為什么不對,，從小事入手,，從成人做起。如：教師開展賞識教育演講,。教師運用豐富多樣的賞識方法給予肯定和鼓勵,，稱贊一聲“你真棒”或撫摩一下孩子的頭，或給孩子一個微笑,，無聲地伸出大拇指。孩子就在不斷的賞識中,，鞏固著良好的行為習慣,。

2、以合作研究,，指導家庭德育

推進家庭教育工作關鍵將落實到幫忙家長提高素質,、更新家庭教育觀念上來，個性是加強家庭道德教育,、幫忙家長樹立“以德育兒,，為國教子”觀念。

我園充分利用各種契機,，大力宣傳家庭德育方法,。如利用家長學校、宣傳欄向家長介紹如何對幼兒進行品德教育,。請有經驗的家長寫出家教體會經驗,，在宣傳欄或家長會上交流；

3,、以幼兒同伴為資源,，促進幼兒良好品行主動構成

瑞士心理學家皮亞杰指出：“同伴關系是兒童道德發(fā)展的基礎，同伴之間的交往有助于發(fā)展兒童的自我概念”良好的同伴關系是幼兒心理通向健康的橋梁,；同伴是幼兒學習,、模仿的主要源泉。我園教師以幼兒一日生活環(huán)節(jié)（生活,、游戲,、學習）為研究主線，促進幼兒同伴間相互評價的用心作用,，使班內幼兒行為習慣培養(yǎng)構成一種良性循環(huán),。

幼兒園德育工作計劃小班 幼兒園德育工作計劃秋季篇四

新學期開始了，我在園領導的信任下擔任了小四班的教學,、我很感謝園領導對我的信任我一定會努力的把各項工作做好的,，為了更好的把家長工作做好,，我特制定了如下計劃：

一、提醒家長按時接送幼兒讓幼兒從小養(yǎng)成不遲到不早退的好習慣,。

二,、做好安全防范工作。讓家長提高安全意識同時要求他們嚴格使用接送卡來接送幼兒,。

三,、辦好家長園地，利用家長園地向家長介紹育兒經驗,，了解我們一周課程安排及家長共同參與到我們的教育教學,。

四、組織好家長開放日活動通過觀摩半日活動,，幫助家長理解新《綱要》的精神及建構教材的特點,。

五、認真填寫好家園互動手冊多聽家長的意見和建議,。

六,、每天利用晨間接待及離園那段時間與家長溝通、交流,、互通家園信息,、互換教育意見以確保家園教育的一致性。

七,、認真做好家訪記錄工作,，做到有原因、有措施,、有反饋等等,。

八、配合幼兒園開展家長對幼兒膳食的滿意度調查,。

九,、認真組織好家長會，通過家長會讓家長真正了解我們教育教學內容,、要求及活動安排,。

十、要求家長家園教育一致養(yǎng)成自己吃飯,，按時就寢的好習慣,。

幼兒園德育工作計劃小班 幼兒園德育工作計劃秋季篇五

我在幼兒教育行業(yè)工作已有四年多的時間，共在兩所幼兒園工作過,，多數時間都是在帶大班,。剛開始的兩年是在縣級幼兒園，后面自己又應聘到市級幼兒園工作,。在工作中發(fā)現其有很大的不同,，市里的孩子特別嬌貴,，幾乎都是獨生子女，所以多數孩子在家庭中往往都是以“小皇帝”和“小公主”為稱號,。因此造成有些孩子自我為中心意識強,，自理性差。為彌補在家庭教育中的不足,，我們所制定了幼兒園大班德育工作計劃,。

我班幼兒９５％為獨生子女。男孩多,，女孩少,。通過二年的集體生活，我班幼兒在各方面都有了較大進步,。但仍存在著許多的不足之處,。如幼兒缺乏對他人的愛心，比較自私,，交往合作能力不強，遇到困難不自己想辦法解決,，學習習慣欠佳等等,。這些品質都有待培養(yǎng)，顧此特制定了德育工作計劃,。

以江澤民同志的《談話》為指導方向,，貫徹《規(guī)程》為基礎，全面開展素質教育,，以德育為主,，根據幼兒德育５層目標，結合本幼兒的實際情況,，大力開展德育工作,。

（一）有愛心（是幼兒園班主任工作計劃的重點）

目標

１ 尊敬長輩，關心父母,，珍惜成人的勞動成果,。

措施

１ 結合系列主題

活動“我和周圍的人”,通過參觀、觀察,、實踐,，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果,。

２ 通過故事,、兒歌、情景表演,、談話等方式,，使幼兒懂得尊敬長輩,，并關心、熱愛自己的父母,。

３ 通過家園配合,，鼓勵家長在家中讓幼兒做些力所能及的事，體驗勞動的快樂,，并學會主動關心家中成員,。

目標

２ 關心友愛同伴，并樂于幫助別人,。

措施

１ 在一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛,、關心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處,。

２ 通過助殘日的宣傳活動和與隨班就讀的聽障兒的交往,，使幼兒懂得不歧視殘疾人,并愿意關心、幫助殘疾人,。

３ 通過敬老節(jié)活動,，教育幼兒主動關心家中老人，使他們有一個幸福,、快樂的晚年,。

目標

３ 愛家鄉(xiāng)、愛社區(qū),，尊敬愛護國旗,、國徽。

措施

１ 結合十月國慶節(jié),、奧運會的舉行及每一次的升旗儀式,，激發(fā)幼兒對祖國的熱愛，尊敬,、愛護國旗,、國徽,并為自己是一個中國人感到自豪。

２ 利用節(jié)假日,，請家長帶孩子外出,，參觀一些上海的名勝古跡和有名的建筑，加強幼兒對自己家鄉(xiāng)的熱愛,。

３ 通過教育,、參觀社會等活動，引導幼兒關心自己生活區(qū)域的變化,。

目標

４ 了解一般的安全常識,，有一定的自我保護能力。

措施

１ 通過小問號,、小實驗,、科學小實驗等活動,，豐富幼兒日常的安全知識。

２ 利用智力游戲,、情景表演,、體育游戲等，提高幼兒的自我保護能力,。

３ 請家長在日常生活中教會幼兒一些安全知識和防護方法,。

（二）講文明

目標

１ 能主動使用日常禮貌用語，待人有禮,。

措施

１ 老師以身作則,，堅持正面教育，為幼兒樹立學習的榜樣,。

２ 通過兒歌,、故事、情景表演等活動,，使幼兒懂得對人有禮貌,。

３ 家園配合，父母在家中或帶領幼兒外出作客,，教會幼兒應有的禮貌,。

目標

２ 講話態(tài)度自然大方，學會傾聽別人的講話,，不隨便打斷別人的話。

措施

１ 通過各類學習活動,，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話,。

幼兒園德育工作計劃小班 幼兒園德育工作計劃秋季篇六

幼兒期是智力開發(fā)的最佳期，也是培養(yǎng)良好品德,、行為習慣的重要時期,，對幼兒進行初步的道德認識、道德情感的教育和訓練,，是幼兒教育中一項非常重要的工作,。因此，我們特制定此計劃,，根據幼兒的年齡特點和《綱要》的要求,，結合五大領域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育,，全面提高我班幼兒的思想素質,，促進幼兒健康發(fā)展。

1,、本班幼兒經過兩年幼兒園的生活和學習,，已經能夠很好地適應幼兒園的生活,，并且也養(yǎng)成了良好的生活習慣和道德品質，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德,。

2,、心中有他人的意識不足，不會同情,、體諒,、幫助關心他人。

3,、不愛惜勞動成果,，吃飯掉飯粒，圖書隨意撕,，自來水任其流,，不尊重成人的勞動。

4,、意志品質不夠堅強,，做事不認真，沒有克服困難的精神,。

5,、文明行為習慣缺乏，沒禮貌,，不謙讓,，愛打架，說臟話,。

針對以上問題,，我們要進行糾正、改善,，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展,。對此，我們設計以下方案：

1,、班級每天進行晨間談話,，根據周計劃、日計劃,，切合實際地開展,，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

2,、有重點圍繞季節(jié),、時事展開活動，豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識,。

3,、開展系列活動，介紹先進人物,，引導幼兒學好樣,，做個守紀律、好行為的孩子,。

4,、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學習的同時,，品德,、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。

二月份：

了解冬天人們仍在堅持工作,，學習他們勇敢的精神，自己不怕冷,，積極參加戶外體育鍛煉,，堅持做值日生。

1,、樹立安全意識,，不獨自玩火、玩水,、玩電,。

2、在家人的幫助下做力所能及的事,。

3,、外出做客要有禮貌

三月份：

回憶過新年時的熱鬧氣氛，體驗大一歲了的快樂,。體會媽媽的辛苦，用各種形式表現對媽媽的愛,。關心友愛同伴,，并樂于幫助別人。

1,、一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛,、關心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處,。

2,、三八婦女節(jié)節(jié)日教育。

3,、中國傳統節(jié)日教育,。

四月份：

體驗大自然的美好,，增強自我保護意識。講話態(tài)度自然大方,，學會傾聽別人的講話,，不隨便打斷別人的話。

1,、通過各類學習活動,，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話。

2,、講解示范,，使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話。

3,、區(qū)角游戲“說一說”,，訓練幼兒說話和傾聽別人講話的能力。

4,、有關春季的主題教育,。

5、安全教育,。

五月份：

體驗勞動者的辛苦,，尊敬長輩，關心父母,，珍惜成人的勞動成果,。

1、五一節(jié)節(jié)日教育,，參觀,、觀察、實踐,，了解成人的勞動,，并懂得珍惜他們的勞動成果。

2,、通過故事,、兒歌、情景表演,、談話等方式,，使幼兒懂得尊敬長輩，并關心,、熱愛自己的父母,。

六月份；

體驗祖國，社會對自己的愛,。感受歡慶的熱鬧氣氛,。學習正確評價自我和他人。

1,、通過老師對各類活動的評價,，有意識地教會幼兒進行評價的標準。

2,、通過幼兒對各類活動的評價,，鍛煉幼兒初步正確地評價自我和他人。

3,、六一節(jié)節(jié)日教育,。

4、體驗將上小學的快樂,。

幼兒園德育工作計劃小班 幼兒園德育工作計劃秋季篇七

幼兒時期是人的基本道德品質開始形成的重要時期,，這個時期的品德如何，將影響人的道德品質的進一步發(fā)展,， 而幼兒階段又以形成初步的道德情感,，道德行為和良好的個性心理品質為重點。現將我班本期德育工作計劃如下：

雖我班幼兒人數較少,，但幼兒普遍年齡偏小,，均為3歲左右，且有大部分為初次上幼兒園,，所以根據我班幼兒的年齡特點制定了本期德育計劃,。

1、萌發(fā)幼兒的愛心,，從愛周圍的人開始,，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛師長,，以及愛伙伴;進行初步的集體觀念教育,，萌發(fā)幼兒的集體榮譽感和愛幼兒園、愛懷化,、愛祖國的感,。

2、養(yǎng)成初步的生活習慣和衛(wèi)生習慣,，能遵守生活作息制度,，不挑食,、不偏食,，早睡早起。有自我保護意識，不玩危險物品,，遵守交通規(guī)則,，有病及時告訴成人，配合治療,。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀習慣,，會使用簡單的禮貌用語，不打人,、罵人,，與同伴能友好相處，樂意幫助同伴,，遇事能謙讓,。培養(yǎng)初步的勞動興趣，知道自己能做的事應該自己做;

3,、培養(yǎng)健康,、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格,，有同情心,、寬容心，能原諒,、諒解別人,，能積極、主動地和小朋友交往;喜愛體育運動和藝術活動,，有獨立做事的愿望,，自己能做的事不依賴別人幫助，有一定的靈活性和機智性,。誠實,，不說謊，做錯事能承認并改正,。

針對以上問題,，我們要進行糾正、改善,，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展,。對此，我們設計以下方案：

1,、班級每天進行晨間談話,，根據周計劃、日計劃,，切合實際地開展,，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用,。

2、有重點圍繞季節(jié),、時事展開活動,，豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識,。

3,、開展系列活動，介紹先進人物,，引導幼兒學好樣,，做個守紀律、好行為的孩子,。

4,、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學習的同時,，品德,、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。

知道自己是大班小朋友了,，要做好榜樣，具有相應的角色意識,。

1,、有禮貌，天天上幼兒園,。

2,、進餐做到三凈。

3,、盥洗能力的培養(yǎng),。教育幼兒知道飯前、便后要洗手和正確方法,。

知道十月一日是國慶節(jié),，是中華人民共和國成立的日子，能感受到節(jié)日的氣氛,，用語言表達節(jié)日的見聞,，接受愛國主義教育，知道應該尊敬國旗,、國徽,。

1、繼續(xù)學習常規(guī)的培養(yǎng)：上課專心聽講,，坐姿端正,。升國旗時要行注目禮,。

2、愛護花草樹木,，不攀折。

3,、遵守公共場所的規(guī)則,。

1、以積極的情緒參加各項活動,，在老師的鼓勵下能發(fā)表自己的見解,。

2、 增強集體意識,。在活動中能相互合作,。同伴之間互相關心、幫助,、友好相處,。

3、 養(yǎng)成幼兒愛護物品及節(jié)約勤儉的好品質,。三個輕：起路輕,、說話輕、放下東西也要輕,。

了解并能講出一些人們的勞動,，尊重成人的勞動，并能愛護勞動成果,，在游戲中能反映成人的勞動,。

1、未經允許不隨便拿別人的東西,，撿到東西要交給成人,。

2、愛父母,，愛長輩,，聽他們的話，不任意的發(fā)脾氣,。

3,、自理能力培養(yǎng)。進行自理能力比賽,，讓每個孩子知道自己很能干,，自己的事自己做。向幼兒進行友愛,、謙讓的教育,。

了解冬天人們仍在堅持工作,，學習他們勇敢的精神，自己不怕冷,，積極參加戶外體育鍛煉,，堅持做值日生。

1,、樹立安全意識,，不獨自玩火、玩水,、玩電,。

2、在家人的幫助下做力所能及的事,。

3,、外出做客要有禮貌

回憶過新年時的熱鬧氣氛，體驗大一歲了的快樂,。體會媽媽的辛苦,，用各種形式表現對媽媽的愛。關心友愛同伴,，并樂于幫助別人,。

1、一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛,、關心,，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處,。

2、三八婦女節(jié)節(jié)日教育,。

3、中國傳統節(jié)日教育,。

體驗大自然的美好,，增強自我保護意識。講話態(tài)度自然大方,，學會傾聽別人的講話,，不隨便打斷別人的話。

1,、通過各類學習活動,，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話。

2,、講解示范,，使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話,。

3、區(qū)角游戲“說一說”,，訓練幼兒說話和傾聽別人講話的能力,。

4、有關春季的主題教育,。

5,、安全教育。

體驗勞動者的辛苦,尊敬長輩,，關心父母，珍惜成人的勞動成果,。

1,、五一節(jié)節(jié)日教育，參觀,、觀察,、實踐，了解成人的勞動,，并懂得珍惜他們的勞動成果,。

2、通過故事,、兒歌,、情景表演、談話等方式,，使幼兒懂得尊敬長輩,，并關心、熱愛自己的父母,。

體驗祖國,，社會對自己的愛 。感受歡慶的熱鬧氣氛,。學習正確評價自我和他人,。

1、通過老師對各類活動的評價,，有意識地教會幼兒進行評價的標準,。

2、通過幼兒對各類活動的評價,，鍛煉幼兒初步正確地評價自我和他人,。

3、六一節(jié)節(jié)日教育

4,、體驗將上小學的快樂,。

幼兒園德育工作計劃小班 幼兒園德育工作計劃秋季篇八

1,、增強教學中心、課改科研和課堂效率三個意識,。

2,、狠抓師德教育,，鼓勵在職進修，開展崗位練兵,，提高綜合素質,。

3、完善規(guī)章制度,，加強教學過程監(jiān)控,，進一步提高教學質量。

4,、加強教研組建設,，發(fā)揮群體教研優(yōu)勢。

5,、抓好畢業(yè)班和招生兩項重點工作,。

1、實施全面質量管理,。各學科教師要把握好新課標精神和教學大綱對本年級學生的要求,，扎實作好教學各環(huán)節(jié)的工作。對教材要反復研讀,、思考,、領悟，并根據各類學生的實際,，精心備課,、精心設計好學生智能的“最近發(fā)展區(qū)”，提前一周寫好教案,。注意加強對練習課,、作文課、復習課、活動課的備課,。認真上好每一節(jié)課,，學生的課堂練習作業(yè)和家庭作業(yè)要全批全改。在面向全體的同時,，要抽出一定時間,，加強對學困生的個別輔導轉化和對好特長生的培養(yǎng)，力爭出成果,。但平時不得占用學生休息,、活動時間集體補課。實施好《學生素質測評方案》,，使用好《學生素質報告手冊》,，對所開設的學科課程、活動課程,、校本課程都要運用分散與集中,、平時與期末相結合的方式對學生素質進行綜合考查，各學科教師要加強對學生能力的培養(yǎng),，加強平時考查,、記載,。

2,、自覺加強師德修養(yǎng)。堅持以良好的教風帶動學風,，形成良好的班風,。要關愛學生，特別是學習暫時困難或行為習慣有問題的學生,，對學生要從心靈深處熱愛,，并從嚴要求。任何時候,、如何情況下都不得體罰,、變相體罰和挖苦學生，不得讓學生站在教室外面聽課,、作業(yè),。杜絕教學安全責任事故。

3,、實行依法治教,。出臺教學工作考評方案，加強教學常規(guī)管理,，健全規(guī)章制度,。平時教務處堅持實行教學巡查制度。重申，教師參加進修學習,、聽課,、開會，需要臨時調課的,，必須事先到教務處登記,，經同意并安排好后方可進行，任何人不得私自調課,，否則視為缺課,。

4、加強教研組建設,。本學期,，教務處加強對教研組工作的指導和考評力度。規(guī)定,，每周星期一晚上教師大會后為教研組,、備課組長例會時間。各教研組,、備課組要及時認真規(guī)劃好一學期的各項教研活動,。要圍繞教研重點課題，切實組織好日常教育理論學習,、集體備課,、專題討論和研究課的聽課評課等常規(guī)工作。平時的教研工作要注意做到三個結合：一是個體與群體相結合,，增強團結合作意識,，發(fā)揮群體優(yōu)勢。二是常規(guī)教研與教改專題研究相結合,，二者不可偏廢,。本學期每位教師除上好一節(jié)規(guī)定的研究課，聽課至少30節(jié)（教研組長40節(jié)）外,，教齡不滿五年的年輕教師還必須上好一節(jié)合格課,。此外，教務處還將在后半期組織全校性的優(yōu)質課,、示范課比賽,。低段數學組和高段語文組仍按原有的課題進行，三是理論學習與課改實踐總結相結合,。重視理論對實踐的指導作用和總結對工作的促進作用,。四是課堂教學研究與課外活動研究相結合。抓好外語教學,，凸顯辦學特色

5,、抓好畢業(yè)班，確保出口質量。畢業(yè)班教學質量是學校教學質量的窗口,，其高低直接關系到學校的生存與發(fā)展,。本學期的畢業(yè)班工作要切實做到：①實現一個要求，即輕負高質目標,。②完成兩個指標,，即合格率100%，語數雙科優(yōu)生率80%（90分以上）,。③注意三個“不”,，即不盲目趕進度，不搞題海戰(zhàn),，不擠占其它學科的教學時間,。④強化四個意識，即課改意識,、質量意識,、合作意識、競爭意識,。

6,、加強教學科研，科研興教,，特色興校,。要注意引導學生應試教育的陰影中探索生命的歡樂和和精神的亮色。各教研組要結合本學科實際,，大力開展教學科研,，注意研究任何更好地發(fā)揮我校的小班化教學和分層推進等優(yōu)勢,，抓好銜接教育研究,、數學主體性快樂教學研究、語文閱讀教學研究等課題研究,。并力爭有1-2個研究課題能在區(qū)以上立項,。

7、招生工作,。作到日?；麄鹘洺,；?。

時 間工 作 內 容負責人（部門）

第一周

1、學生報名注冊,，正式行課,。

2、新生入學教育、教學常規(guī)教育,。

3,、宣講學校教學工作計劃。

4,、制定各學科教學計劃,。

第二周

,

1、交流和上交學科教學計劃和教研組,、備課組計劃

第三周

1,、各興趣小組正式開展活動。

2,、第一學月工作小結,。

第四周

第五周

教育科研講座（一）：關于分層教學若干

問題的思考

第六周

第七周

第二學月工作小結。

第八周

第九周

第十周

教育科研講座（二）：如何轉化后進生

幼兒園德育工作計劃小班 幼兒園德育工作計劃秋季篇九

幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教,，滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的每時每刻都在對他進行教育,。

晨間活動：教會幼兒簡單的禮貌用語，如早晚跟老師說 “ 早上好 ” 再見 ” 讓幼兒學習禮貌用語,，增強文明意識,。

課間活動：這時，教育孩子要相互關心,、互相照顧,，協助他復習課上所學的內容;要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩,。

進餐：進餐時,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，指導幼兒獨立進餐,，吃飯時不掉米粒,、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具放好,，讓幼兒克服 “ 飯來張口,、衣來生手 ” 不良習慣。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,，并迅速入睡,。

離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧,，安安靜靜等父母來接,。

1 培養(yǎng)幼兒適應集體生活的能力，讓他感受到周圍成人的關心保護,。學期初,，為了使小班 幼兒盡快適應集體生活,，首先組織他觀賞幼兒園，故事《高高興興上幼兒園》歌曲《上幼兒園》幼兒盡快適應了幼兒園的集體生活,。

2 培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,。小班幼兒的生活自理能力較差，雖讓他能夠獨立進餐,，但由于家長的過渡保護,，大部分幼兒都不會獨立進餐，獨立性較差,。因此,，針對幼兒的這些特點，語言活動《大公雞和漏嘴巴》看圖講述《吃得真干凈》知識《認識餐具》音樂歌曲《好娃娃》等活動,，有計劃,、有方法地引導幼兒獨立的進餐、盥洗,、睡覺等良好的自理能力,。

3 學會簡單的禮貌用語，進行禮貌教育,。

禮貌教育是德育的重要內容,，為此，語言《有禮貌的好寶寶》故事《兩只羊》歌曲《好媽媽》好娃娃》認識《老師》認識《家庭》向幼兒進行禮貌教育,。

九月十日 ” 教師節(jié) ” 讓幼兒繪畫 < 紅花 > 送給老師,，讓幼兒知道老師的辛苦勞動，教育幼兒熱愛老師,，尊重老師,。

十月一日 “ 國慶節(jié) ” 讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，知道我中國的歷史,，要熱愛祖國,，愛家鄉(xiāng)的情感。

一月一日 “ 元旦 ” 通過家園同樂慶新年聯歡活動,，讓幼兒感受到新年的快樂,，培養(yǎng)愛父母的情感,。增進家庭成員的感情,。鼓勵幼兒大膽參與集體活動，感受新年的樂趣,。

對幼兒進行品德教育,，靠學校單方面的努力是不行的必需堅持教育的一致性。因此,，家庭,、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育,，維護幼兒健康生長。通過家園聯系冊,、家長園地,、家長開放日及家園聯歡活動來進行教育活動。

1 .進行 “ 五愛 ” 教育的時候,，要求家長們不給幼兒看內容不健康的電視,、電影、書刊,、畫片,，不給他穿奇裝異服，不燙發(fā),，不帶項鏈,、戒指、耳環(huán),、不染指甲,，不涂口紅等等。根據幼兒的身心特點,，對幼兒進行正確的教育,。

2 .現在孩子自私、任性,、王道的有很多,。于是通過家園聯系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想,，多給孩子有利增強集體觀念,、勞動觀念的實踐機會，培養(yǎng)幼兒團結互助,、尊老愛幼,、熱愛集體、艱苦樸素的好思想,，及初步的勞動習慣,。 3 .家長、教師必需行為正確,，做幼兒的典范,。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己,，以身作則,，要求幼兒做到事，自己要先做到不許孩子做的事,，自己堅決不做,，要用自己的言行為孩子發(fā)明一個文明健康的環(huán)境,，確保幼兒的身心健康發(fā)展。

總之,，會抓住每一個有利的時機,，對幼兒進行思想品德教育，為他以后的生活打下良好的基礎,。