人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

班務(wù)工作計(jì)劃表三年級篇一

圍繞學(xué)校__年工作要點(diǎn),，緊扣學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo),，強(qiáng)化班風(fēng)，嚴(yán)抓學(xué)風(fēng),，爭創(chuàng)特色,，為把我校建設(shè)成為全國千所示范重點(diǎn)職校而作出應(yīng)有貢獻(xiàn),。

二,、工作目標(biāo)及任務(wù)

1、強(qiáng)化班干隊(duì)伍的建設(shè),，努力建設(shè)一支負(fù)責(zé)任,、有能力的班干隊(duì)伍。

2,、嚴(yán)抓學(xué)生的操行考核制度,。

3、抓好班級“文明禮儀”教育活動,。

4,、提升班級養(yǎng)成教育的質(zhì)量，創(chuàng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

5,、強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化與教育工作。

6,、重視班級學(xué)生心理健康教育,。

7,、重視班級活動開展，爭創(chuàng)校級活動之星,。

三,、工作措施

(一)注重班干的培養(yǎng)與教育，建設(shè)一支工作責(zé)任心強(qiáng),、工作能力突出學(xué)

生干部隊(duì)伍,。

1、班干選拔采取民主與集中的原則,，堅(jiān)持工作學(xué)習(xí)交流活動,。

2、嚴(yán)格班干考核制度,，使班干能夠率先垂范,。

3、加強(qiáng)班干的培訓(xùn)與指導(dǎo)工作,。

(二)抓好班級后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化工作,。

1、建立后進(jìn)生的教育檔案,。

2,、注重后進(jìn)生的心理健康教育。

3,、建立后進(jìn)生家校聯(lián)動的機(jī)制,，搭建家校教育平臺。

4,、舉辦后進(jìn)生教育培訓(xùn)班,，強(qiáng)化整體轉(zhuǎn)化提高。

5,、走進(jìn)學(xué)生心靈,，關(guān)注后進(jìn)生的成長與進(jìn)步。

(三)抓好“文明禮儀”系列教育活動,。

1,、起草并制訂班級文明禮儀實(shí)施方案。

2,、組織學(xué)習(xí)與落實(shí)學(xué)校文明禮儀考核制度,。

3、開展文明禮儀晚講教育活動,。

4,、組編文明禮儀教育材料。

5,、開展班級“文明星”的評比工作,。

(四)抓好班級活動開展工作,。

堅(jiān)持晚講活動豐富多彩，發(fā)揮晚講,、班會育人陣地的作用,。

(五)抓好班級常規(guī)管理工作。

1,、抓好校園環(huán)境衛(wèi)生打掃與監(jiān)督崗管理工作,。

2、抓好兩操工作,。

3,、抓好學(xué)生“出入證”管理工作。

4,、抓好學(xué)生考勤管理工作,。

(六)抓好學(xué)生安全教育。

1,、學(xué)生有節(jié)制地進(jìn)入網(wǎng)吧,，控制不良侵害。

2,、注意交通安全,，小心防范為主。

3,、抓好學(xué)生矛盾化解工作,。

4、抓好學(xué)生防水,、防電,、防火、防盜的管理工作,。

四,、主要活動安排：

九月：1,、新生入學(xué)教育活動,。

2、新生軍訓(xùn)及入學(xué)教育活動,。

3,、暑期社會實(shí)踐活動總結(jié)。

4,、開學(xué)典禮,。

5、制訂班級工作計(jì)劃,。

6,、衛(wèi)生大掃除評比,。

7、班級教室布置評比,。

十月：1,、國慶專刊,。

2,、體操比賽。

3,、班會,、晚講公開課活動。

4,、心理健康教育活動(輔導(dǎo)老師值班個(gè)別輔導(dǎo)等),。

5、班級事務(wù)“承包制：經(jīng)驗(yàn)交流活動,。

十一月：1、期中考試,。

2,、田徑運(yùn)動會。

3,、內(nèi)務(wù)整進(jìn)比賽活動及安全文明寢室評比活動,。

4、演講比賽準(zhǔn)備工作,。

5,、班級活動創(chuàng)新工作。(申報(bào),、觀摩,、評比)

6、心理健康教育活動,。

7,、學(xué)生異動情況第一次調(diào)查。

十二月：1,、紀(jì)念“一二·九”運(yùn)動7周年活動,。

2、演講比賽,。

3,、元旦會演和元旦專刊。

4,、文明禮儀班級申報(bào),。

5、學(xué)生異動情況第二次調(diào)查,。勸學(xué)堵流宣傳發(fā)動,。

元月：1、勸學(xué)堵流工作,。

2,、班級工作總結(jié)。

3,、文明禮儀班級評比活動,。

4、素質(zhì)報(bào)告單填寫與郵寄,。

5,、期末考試。

6,、賽假活動安排,。

班務(wù)工作計(jì)劃表三年級篇二

一、真誠,、耐心,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

對于一年級的小朋友來說,，學(xué)習(xí)是其次的,，最重要是培養(yǎng)良好的習(xí)慣和品德。

一開學(xué),，我就向小朋友們提出將“安靜,、干凈、尊敬,、競爭”作為班級公約,，希望大家能共同遵守。為了幫助大家達(dá)到這些要求,，我利用班隊(duì),、晨會和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并組織討論,，明確小學(xué)生該做到哪些,，不該做哪些。在班內(nèi)開展“雛鷹爭章”活動,，每月評比，樹立學(xué)習(xí)榜樣。使學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，形成守紀(jì)、整潔,、尊師,、向上的良好班風(fēng)。在班中選拔班干部,，定期召開班干部會議,，鼓勵他們做好帶頭工作，協(xié)助老師完成一些工作,。同時(shí),，我認(rèn)識到，無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都需要一定的過程,，平時(shí)要有足夠的耐心,、誠心引導(dǎo)學(xué)生，期待他們的進(jìn)步,。

二,、關(guān)愛、賞識,，真誠為友,。

每個(gè)孩子都有自己的思想，他們渴望給理解,，被尊重,。教師要以朋友的身份平等地與孩子交流，傾聽孩子的心聲,。班里有個(gè)叫談伊琳的小朋友,，性格內(nèi)向，父母離異,，母親改嫁外地,。身邊沒有人關(guān)心她的生活和學(xué)習(xí)，孩子產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自卑感,，并影響到學(xué)習(xí)成績,。我了解情況后多次找她談心，并及時(shí)與家長溝通,，漸漸地她對學(xué)習(xí)樹立了信心,，成績穩(wěn)定了，性格也開朗了,，還會主動幫助同學(xué)們打掃食堂衛(wèi)生,。

三,、家校聯(lián)系，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,。

對于后進(jìn)生,，要以一片真誠的愛心去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。平時(shí)課堂上多提問,、多肯定,，課后多輔導(dǎo)，組建互助小組,，以好帶差,，共同進(jìn)步。家庭教育對后進(jìn)生來說是極為重要的,。所以我經(jīng)常通過家校路路通告知孩子的在校情況,。家校共同努力為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也促進(jìn)了班級的整體發(fā)展,。

四,、班級建設(shè)，共同出力,。

為了讓新教室更有生機(jī),，我和同學(xué)們拿出自己心愛的盆栽，雖然不及別的班級特地去買的好看,，但這是大家對班級的愛,。墻壁臟了,，有同學(xué)主動拿出自家的砂紙,，把墻刷干凈,。同學(xué)們經(jīng)常因?yàn)槭程眯l(wèi)生評比得到了紅星而歡喜，為偶爾得到黃星而垂頭,。我笑了,，因?yàn)榇蠹艺娴陌盐覀円荒昙?班當(dāng)成是他們的第二個(gè)家。

班務(wù)工作計(jì)劃表三年級篇三

一,、常規(guī)教育重點(diǎn)抓,。

剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活,，在日常生活中我經(jīng)常有序的引導(dǎo),，并時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。從以下幾點(diǎn)入手

1,、充分利用班隊(duì)會及晨會的時(shí)間學(xué)習(xí)《實(shí)小一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》,、《三字經(jīng)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

2,、合理利用隊(duì)活動，重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié)，國慶節(jié),，家長開會日和元旦等重大活動舉行了一些有意義的主題班團(tuán)會,，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活,，學(xué)會學(xué)習(xí),。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人，有集體,。比如：我充分發(fā)揮教室內(nèi)外的黑板報(bào)和墻報(bào)的教育作用,，采用“天天學(xué)習(xí)”，“天天進(jìn)步”和“我最棒”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,，我采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。

二,、班級紀(jì)律要加強(qiáng)。

一個(gè)班級,，要想有良好的班風(fēng),，必須要抓班級紀(jì)律才行。因而,，我強(qiáng)化以下工作

1,、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定一年級四班班規(guī)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩、做游戲,、唱歌”等活動,，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地,，寓教于樂,。

三、衛(wèi)生方面是重點(diǎn),。

俗話說,，病從口入，收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、班級衛(wèi)生：每天上午放學(xué)和下午放學(xué)后清掃教室，并設(shè)立衛(wèi)生班長,，每節(jié)下課后,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。

2,、個(gè)人衛(wèi)生：利用晨讀時(shí)間,，檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，不好的給予提醒,。

四,、班干部的培養(yǎng)千萬別放過。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級自主化管理形成機(jī)制，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人,，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

五、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,，在班級開展各種活動。在這些活動中,，大力推出了新人,、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心。

班務(wù)工作計(jì)劃表三年級篇四

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)生的發(fā)展為本,，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)和教育活動為載體,，從本班學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā),，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

二、本班學(xué)生基本情況及本學(xué)期奮斗目標(biāo)：

全班共有學(xué)生55人,，其中男生29人,，女生26人。學(xué)困生比較多,，學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性,、自覺性比較差。本學(xué)期的重點(diǎn)就是加強(qiáng)課堂紀(jì)律,，特別是非班主任課的紀(jì)律,，通過與任課教師間的交流及聽取同學(xué)們的意見，記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)情況,，及時(shí)反饋提醒,，設(shè)立一定的獎懲制度,，提高學(xué)生的自覺性和自我管理的能力，從而達(dá)到各方面的總體進(jìn)步,。

三,、基本措施和做法：

1、切實(shí)抓好行為規(guī)范教育,，以德為本,。

(1)全面規(guī)范行為習(xí)慣，提倡團(tuán)結(jié)友愛,，講文明禮貌,，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。

(2)從小事做起,、從自我教育做起,，大家行動，樹立良好班風(fēng),，好人好事堅(jiān)持天天記,。

(3)愛護(hù)公共財(cái)物，每個(gè)學(xué)生必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起,，嚴(yán)禁在課桌上亂涂,、亂穿、亂刻,、亂畫,。

(4)加強(qiáng)課間操進(jìn)出場紀(jì)律的指導(dǎo)，規(guī)范眼保健操,，進(jìn)一步做到正確到位,。

(5)確保有內(nèi)容、有計(jì)劃地安排晨間談話,，上好思想品德課,，保證實(shí)效性。

(6)狠抓課堂紀(jì)律,，特別是非班主任課紀(jì)律,，及時(shí)調(diào)查了解。

(7)經(jīng)常開展形式多樣,，生動活潑的班級活動,，給學(xué)生提供一個(gè)個(gè)性發(fā)展的空間。

2,、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高,。

學(xué)生要以學(xué)為主,，抓學(xué)習(xí)的過程，也同時(shí)是對學(xué)生的教育過程,，在班集體中,，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動學(xué)生的積極性,。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮,。

(1)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)意識,，重視學(xué)習(xí)的過程。

(2)學(xué)期初每位學(xué)生制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃及奮斗目標(biāo),。

(3)安排好每天的晨讀,，實(shí)行小干部管理制。

3,、加強(qiáng)安全教育,。

為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學(xué)生的安全教育工作,。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生,，班主任日常工作應(yīng)該做細(xì)做實(shí),，加強(qiáng)安全宣傳，多提醒,，多查詢,，時(shí)刻警鐘長鳴。

(1)利用晨會,、集會,、板報(bào)、圖片展等形式,，開展安全知識教育,。

(2)利用綜合實(shí)踐課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識,，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,。

(3)利用突發(fā)事件加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。

3,、組織和培養(yǎng)班集體,。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進(jìn)行長期工作,，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

(1)確立共同的奮斗目標(biāo),、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。

(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。

4,、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

對于學(xué)習(xí)困難,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別教育,。具體做法如下：

對于個(gè)別學(xué)生的教育,，思想上不要歧視，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴,。對學(xué)困生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)學(xué)困生的自尊心和自信心,，做到動之以情，曉之以理,。

5,、保持家校聯(lián)系，促進(jìn)班級工作更順利地進(jìn)行,。

(1)對于學(xué)生的在校表現(xiàn),，及時(shí)地與家長做好聯(lián)系溝通，通過家訪,，打電話等形式,，讓家長更好地了解孩子，理解學(xué)校的工作,。

(2)做好家訪記錄,。

(3)做好留守孩子的管理和教育，帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子,，多與孩子進(jìn)行溝通,。要多與留守孩子的父母聯(lián)系，時(shí)刻關(guān)注孩子們的各個(gè)方面的變化,，多匯報(bào),，多交流。

四、工作安排：

二月：

1.做好開學(xué)工作;

2.做好班級環(huán)境衛(wèi)生工作;

3.加強(qiáng)學(xué)期初行為規(guī)范教育,。

三月：

1.開展“學(xué)雷鋒,、樹新風(fēng)”主題教育活動;

2.慶祝“三八”婦女節(jié)：

四月：

1.清明節(jié)掃墓活動;

2.建立學(xué)困生檔案;

五月：

1.慶?！拔逡弧眲趧庸?jié);

2.期中考試總結(jié);

3.讀書明星評選;

4.學(xué)習(xí)風(fēng)氣及學(xué)習(xí)方法教育,。

六月：

1.慶祝“六一”兒童節(jié);

2.寫字比賽;

3.學(xué)生身體素質(zhì)測試;

4.期終考試工作;

5.做好學(xué)期結(jié)束工作,。

班務(wù)工作計(jì)劃表三年級篇五

一,、目的要求

營造良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，使學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等方面得到全面發(fā)展。使學(xué)生形成團(tuán)結(jié),、友愛,、互助、融洽的班集體,，樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀，使學(xué)生養(yǎng)成愛文明,、愛環(huán)境,、愛清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，為營造綠色教育環(huán)境創(chuàng)造美好的校園,。

二、工作重點(diǎn)

進(jìn)一步完善班級管理制度,，勤查,、勤核。以德育人,、以法育人,、以愛教人、以心取人,、以情說人,、以理服人，做到心心相連,、事事相扣,，發(fā)揮班干力量，攜手共創(chuàng)完善班風(fēng)。

三,、班級基本情況

二(2)班現(xiàn)有學(xué)生51人,，男28人，女23人,。在整體上看,，二(2)班的成績參差不齊，形成一個(gè)極端,，尖子生少,，中下生多，故此整體水平停留在一個(gè)原始階段,，這班學(xué)生的根基本不牢固,，成績時(shí)起時(shí)落，故此在各科的教學(xué)中是比較難著手的,。在紀(jì)律方面,，二(2)班在整個(gè)二年級來講是一個(gè)較為尊師守紀(jì)的班集體，但在“好”的背后也有許多“歪風(fēng)”的現(xiàn)象出現(xiàn),。

四,、主要措施

1.在班中開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”的宣傳教育活動,，通過榜樣的力量來促先進(jìn),，鞭后進(jìn)。

2.開展有益的課外活動,，如籃球賽,，拔河比賽等，促進(jìn)師生間的融洽關(guān)系,。

3.做到尊重學(xué)生,，敢管、善管,，要嚴(yán)而有格,，嚴(yán)而有親，嚴(yán)而有愛,。

4.及時(shí)了解學(xué)生的思想動態(tài),，要勤家訪，與家長密切聯(lián)系,，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭,。

5.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生以日常行為規(guī)范來約束自己,，開展“在家做個(gè)好孩子,，在校做個(gè)別好學(xué)生,，在社會做個(gè)好公民”的主題教育，培養(yǎng)其良好的情操和習(xí)慣,。

6.加強(qiáng)法制和安全教育,，通過墻報(bào)，主題班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律和安全知識,，認(rèn)真結(jié)合課本知識,，寓教育于教學(xué)之中。

7.加強(qiáng)班干管理,，培養(yǎng)有力班干,，創(chuàng)造良好班風(fēng)。

班務(wù)工作計(jì)劃表三年級篇六

一,、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想

以《綱要》和《指南》為教育指導(dǎo),，以“幼兒發(fā)展、教師發(fā)展,、幼兒園發(fā)展為本”為教育目標(biāo),，堅(jiān)持保持一園兩部的“四個(gè)統(tǒng)一”，加強(qiáng)全園專業(yè)理論學(xué)習(xí)和新教師專業(yè)技能培訓(xùn),，以承辦“宣城市園長聯(lián)誼會”為契機(jī),，建立良好的研討氛圍，夯實(shí)教育內(nèi)涵,，彰顯教學(xué)特色,，發(fā)揮示范輻射，全面帶動全市幼兒教育均衡發(fā)展,。

二,、本學(xué)期工作目標(biāo)

1、以承辦宣城市園長聯(lián)誼會為契機(jī),，合理安排一日常規(guī),，全面提升一日教學(xué)的質(zhì)量，突出我園藝術(shù)特色教育,，營造藝術(shù)氛圍,，做到高品質(zhì)的常態(tài)化教學(xué)。

2,、以課題研究為抓手，加大園本研修的力度,，全面提高教師整體教學(xué)水平,，營造積極互動的探討氛圍;扎實(shí)區(qū)域游戲活動、戶外活動的開展;繼續(xù)嘗試游戲化教學(xué)課程的改革及電子白板在教學(xué)中合理運(yùn)用;深入片級教研活動開展,，多方面為教師提供展示的平臺和學(xué)習(xí)的機(jī)會,，切實(shí)把有效學(xué)習(xí)落到實(shí)處,。

3、以“老帶新”的方式,，按照青年教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,，幫扶教師要有計(jì)劃、有目的的幫助青年教師成長,。同時(shí)由教務(wù)處加強(qiáng)青年教師專業(yè)技能的培訓(xùn),，要求每月繪畫、鋼琴,、舞蹈,、讀書筆記個(gè)一次，由教務(wù)處抽檢,。

4,、以家長工作為紐帶，認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神和《指南》目標(biāo),，注重幼兒個(gè)性的培養(yǎng),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，合理利用家長和社會資源,，開展豐富多彩的家園互動活動,，利用半日活動向家長開放我園特色教學(xué)，讓家長進(jìn)一步了解先進(jìn)的教育模式,，更好的推動家園一致的和諧教育,。

5、以安全教育為保障,，鼓勵教師不斷學(xué)習(xí),，提升全園師生的安全文明素養(yǎng)，做到“安全屋小事,，事事在心中”;多形式,、多渠道的開展各類安全教育和演習(xí)活動。

6,、以戶外游戲和早操隊(duì)列為特色,，加強(qiáng)師生身體鍛煉，打造積極向上,，精神飽滿的師生風(fēng)采,，啟用功能室，合理安排幼兒活動時(shí)間,，一切以“幼兒發(fā)展為本”,，促進(jìn)全園幼兒協(xié)調(diào)一致的均衡發(fā)展。

三,、工作措施

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，注重內(nèi)涵發(fā)展

本學(xué)期我們將在分散自學(xué)的基礎(chǔ)上,，以年級組為單位，進(jìn)行每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治理論學(xué)習(xí),，把《綱要》作為終身學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一,，參照《3—6歲幼兒發(fā)展指南》和《幼兒教師專業(yè)化發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)》的要求，嚴(yán)格履行教師職責(zé),，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，開展教師心理健康培訓(xùn)和專業(yè)技能的理論培訓(xùn)，撰寫學(xué)習(xí)心得,，做好學(xué)習(xí)反思,，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，打造高素質(zhì)的優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍,。

(二)規(guī)范常規(guī)教學(xué),，優(yōu)化課程體系

1、加強(qiáng)日常教育教學(xué)活動的監(jiān)督和管理,，在一日活動正?；幕A(chǔ)上，督促教師備好課,、上好課,、積極開展隨堂聽課、評課活動,，要求教師每周互聽互評課不得少于一節(jié);每周一次師徒之間聽評課;每月上交質(zhì)量較高的教學(xué)筆記,、反思各一篇，教務(wù)處做到推門聽課,。

2,、嚴(yán)把備課質(zhì)量，要求40歲以下教師備詳案,，重反思,。把電子白板和其他現(xiàn)代信息技術(shù)巧妙的的運(yùn)用到日常教學(xué)活動中;每半月的備課中要有一次創(chuàng)新課程設(shè)計(jì)，一次信息技術(shù)課程設(shè)計(jì);及時(shí)更新班級博客內(nèi)容,，借助博客搭建教師,、家長之間交流溝通的平臺，不斷提升教師自身專業(yè)素質(zhì),。

3,、深入開展區(qū)角、體育,、晨間,、戶外等游戲活動，積極創(chuàng)設(shè)適合幼兒年特點(diǎn)的游戲活動內(nèi)容,，把游戲化教學(xué)滲透到各項(xiàng)教育活動,。積極開展幼兒體育鍛煉活動，加強(qiáng)游戲活動的指導(dǎo),，通過游戲活動的開展,，讓幼兒在滿足快樂的同時(shí)，增長知識和經(jīng)驗(yàn),，獲得各種能力的發(fā)展,。

4、制定日常工作量化考核表,，使幼兒一日教育教學(xué)活動更加規(guī)范化,、優(yōu)質(zhì)化，同時(shí)也促使教師更加專業(yè)化,。

(三)深入園本研修,，形成園本特色

1、繼續(xù)加強(qiáng)對新教師的練兵和培訓(xùn),。為新教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會,，本期將加強(qiáng)新教師的專業(yè)技能培訓(xùn)、師徒結(jié)對聽評課,，“新教師考核課”的幫扶活動,，幫助新教師快速成長。

2,、把閱讀活動,、區(qū)域游戲、戶外活動貫穿到一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),，豐富幼兒一日生活,，讓全體幼兒均衡發(fā)展。

3,、加強(qiáng)幼兒品德教育,，通過開展“安全教育活動”、“中秋節(jié)”“國慶節(jié)”,、“重陽節(jié)”,、“元旦節(jié)”等活動對幼兒進(jìn)行品德教育，并潛移默化的將品德教育貫穿于一日活動的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,。

4,、結(jié)合班級特色，合理布置室內(nèi)外環(huán)境,、主題墻,，營造藝術(shù)氛圍，讓幼兒和家長感受藝術(shù)熏陶,，增強(qiáng)幼兒藝術(shù)鑒賞水平,，進(jìn)一步提高幼兒園整體素質(zhì),，提升辦園品味。

5,、利用親子活動,、半日活動、社區(qū)活動等形式,，展示我園多渠道的教育風(fēng)采,，鼓勵家長積極參與，更加全面的了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)家園教育協(xié)調(diào)一致,。

6、加強(qiáng)師生的安全教育,，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)安全知識;組織開展“安全第一課”,、“9.18安全演習(xí)”、“11.9消防安全”及安全疏散演練等活動,，以“小手牽大手”的形式帶動家園重視安全教育,，保證幼兒生命安全。

7,、利用片級教研活動的開展,，采取走出去，請進(jìn)來的方式,，加強(qiáng)園際之間的交流,，開拓教師的視野,，提供給教師更多的學(xué)習(xí)和展示的平臺,，有效提升我園教育教學(xué)質(zhì)量,。

班務(wù)工作計(jì)劃表三年級篇七

我的想法和過去一樣,，為了使學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性,，提高個(gè)人的素質(zhì),，我將盡我的努力,，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己,，提高自己,。初三年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。初三年級也是初中階段教學(xué)任務(wù)最艱巨的年級,。教師的使命就是教育好每個(gè)學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù),。如果一位班主任,，不能把學(xué)生放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師,。班主任的工作神圣而又光榮,，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮,。所以身為班主任,，首要就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生,。為此，現(xiàn)特將本學(xué)年的班主任工作作如下計(jì)劃：

一,、班級現(xiàn)狀分析：

本班共有43名學(xué)生,，男同學(xué)25人，女同學(xué)18人,。根據(jù)初二成績分析,，各門功課的高分率、優(yōu)秀率,、合格率都極差,。因此，本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點(diǎn),，向40分鐘課堂要效益,，向課余輔導(dǎo)要保證。同時(shí),，繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二,、指導(dǎo)思想：

初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜,，起伏變化大,，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學(xué)生建立和諧,、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學(xué)生人格平等,、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行,。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀,，準(zhǔn)確把握自己的人生航向,。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會,、學(xué)校,、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，開拓創(chuàng)新,，遵紀(jì)守法，抓緊時(shí)間,，刻苦努力學(xué)習(xí),，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步,。因此,，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

三,、工作目標(biāo)：

目標(biāo)：力爭區(qū)或校先進(jìn)班集體,。

班風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取、拼搏奮進(jìn),、快樂學(xué)習(xí)

以《愛拼才會贏》為主題,，以“努力、求實(shí),、勤奮,、拼搏”為主線，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”,、“知識改變命運(yùn)、奮斗成就未來”來激勵學(xué)生,，促使他們樹立信心,、鼓足勇氣，最后沖刺,。

四,、具體工作：

1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),帶動良好的學(xué)風(fēng),。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)直接關(guān)系的一個(gè)班級的升學(xué)水平,，本學(xué)期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，要認(rèn)認(rèn)真真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作,，營造一個(gè)積極向上的班集體,。抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。使學(xué)生講文明,、講禮貌，尊紀(jì)守法的好少年,。

2,、向?qū)W生進(jìn)行思想品質(zhì)教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績,。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才，

3,、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開,平時(shí)盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進(jìn)一步提高全班總體成績,。加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn),，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法,，做到“授之以漁”,，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外,繼續(xù)開展“一幫一”活動,盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績,。

4,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育,。

5,、健全班委會，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力,。

6、認(rèn)真召開好主題班會;十分鐘隊(duì)會;自習(xí)課……),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),。今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以要利用有效時(shí)間開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲,這樣不但對學(xué)習(xí)有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,。另外,還要多召開關(guān)于理想,前途教育的主題班會,使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考。

7、重視學(xué)生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作,。初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè),、升學(xué),，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼,，也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果,。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時(shí)對癥下藥,，標(biāo)本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,，分析問題,，進(jìn)行家訪，尋求和家長的溝通,。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀,、價(jià)值觀,。

班務(wù)工作計(jì)劃表三年級篇八

這學(xué)期，我們幼兒園,，第二次招收托班幼兒,。我班共有幼兒20名，男孩8名,，女孩12名,。由于這屆幼兒年齡都很小，一來園,，孩子有嚴(yán)重哭鬧現(xiàn)象,。

從家庭現(xiàn)象來看，家長年齡都較年輕,，學(xué)歷也較高,，但是家長工作忙，把孩子交給爺爺,、奶奶帶領(lǐng),。

從開學(xué)新生家訪中來看，90%的幼兒在家中都是由老人,，大人包辦,。孩子不會自己穿,、脫衣服，大小便不會自理,，有的甚至還要尿褲子,，不會告知大人自己的需求。不會自己吃飯,，不會使用小勺,，都是大人包辦。

在家中養(yǎng)成不良的進(jìn)餐習(xí)慣,，幼兒有的是邊吃飯,，邊跑，有的是邊玩,，邊喂著吃飯,，把飯含在嘴里，有許多幼兒有嚴(yán)重的挑食現(xiàn)象,。

幼兒在家中都有午睡的習(xí)慣,。但是花樣百出，有的要大人陪著睡,，有的要含著奶嘴睡,，有的喜歡抱著被子，咬著手帕睡,。在家中孩子說什么，就是什么,，比較溺愛,。同伴之間不會交往，不合群,，有爭奪玩具,，打鬧現(xiàn)象。

一,、生活：

剛開學(xué),，孩子們不適應(yīng)幼兒園生活，不愿意參加集體活動,，不會與同伴交往,。80%的孩子不能區(qū)分自己和幼兒園的物品，把別人玩具帶回家,。獨(dú)立生活能力差,，自理能力也差，需要不斷的培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣,，和獨(dú)立進(jìn)餐習(xí)慣,，讓幼兒學(xué)會使用小勺,。能獨(dú)立地處理大小便，會請大人幫助并能知道有大小便會告知大人,。

二,、運(yùn)動：

由于幼兒年齡小，基本動作發(fā)展的不夠協(xié)調(diào),，需要繼續(xù)發(fā)展,。能讓幼兒體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動的樂趣。能隨意地活動身體,。

三,、學(xué)習(xí)：

由于大多數(shù)幼兒沒上過托兒所，在家中教育又不重視,。在認(rèn)識方面能力差,，動作不協(xié)調(diào)，害怕單獨(dú)上下樓梯,。只有個(gè)別幼兒認(rèn)識一些常見的顏色和一些簡單的圖形,，物體。幼兒口齒也不清,，不愿意說話,，不會說普通話，也聽不懂普通話,，鄉(xiāng)音重,。

在藝術(shù)表現(xiàn)方面，有許多幼兒會在聽到音樂時(shí),，作些相應(yīng)的動作：如跳,、扭動身體，拍手,，笑等等動作,。但是，還是有一部分幼兒對音樂不感興趣,，坐在那兒沒有反應(yīng),。在美術(shù)表現(xiàn)方面，是處于涂鴉階段,。

四,、存在不足：

幼兒新入園，需盡快穩(wěn)定情緒,，使其適應(yīng)幼兒園集體生活,。

孩子們年齡偏小，依賴性強(qiáng),，需提高生活自理能力及動手操作能力,。

個(gè)別孩子注意力不集中,，時(shí)常離開集體。不知到自己的行為會影響到同伴,。

對個(gè)別幼兒的口語表達(dá)能力,、交往能力、膽量等方面,，都需要不斷加強(qiáng),。

學(xué)期教育目標(biāo)：

一、生活

1,、能盡快適應(yīng)集體生活,，喜歡幼兒園。能親近老師,、阿姨,、能隨老師、同伴一起活動,。在集體生活中感到溫暖,，心情愉快，形成安全感,、信賴感,。

2、樂意接受洗手,、洗臉,、洗澡、理發(fā),、剪指甲等日常清潔要求,。

3、會用調(diào)羹進(jìn)餐,，會用杯子喝水，會安靜入睡,。學(xué)習(xí)如廁,，有獨(dú)立做事的愿望。

4,、在老師提醒下懂得要愛護(hù)幼兒園的物品,、玩具，能分清自己和幼兒園的東西,，學(xué)著收拾玩具和日常用品,。

5、在老師提醒下,，愿意按季節(jié),、活動量的大小,，增減衣服，并學(xué)習(xí)穿,、脫衣服的方法,。

二、運(yùn)動

1,、了解一些簡單的自我保護(hù)意識,。

2、樂意參加走,、爬,、鉆等基本動作，能堅(jiān)持走完力所能及的短途路程,。

3,、能隨意地活動身體，體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動的樂趣,。

4,、嘗試借助各種簡單的器械和玩具來運(yùn)動自己的身體，樂意參與收拾小型體育用具,。

5,、學(xué)習(xí)簡單的模仿動作。

三,、學(xué)習(xí)

1,、樂意招呼熟識的人,，會說早,、再見、謝謝等禮貌用語,，并學(xué)用語言表達(dá)自己的需求,。

2、知道自己的姓名,、年齡,、性別和身體的主要部分，并能聽從成人有關(guān)安全的提示,。

3,、接觸周圍生活中的各種聲音和常見的各種形狀、顏色的物品,，覺察其輕響,、顏色、大小,、多少等明顯的不同,。

4,、認(rèn)說與生活密切相關(guān)的衣、食,、住行的基本物品,。

5、樂意接觸一些嬰幼兒藝術(shù)作品,，愿意用聲音,、動作等方式進(jìn)行自由表達(dá)。

6,、喜歡擺弄玩具,、發(fā)響器具、簡單的美術(shù)工具和材料,，會跟著老師有興趣地唱,、跳、敲打,、圖畫,、撕貼、搓捏等,。

7,、能安靜地傾聽老師、同伴的講話,，學(xué)說普通話,。

8、愿意聽老師念兒歌,、學(xué)講故事中的簡短詞句,，愛看圖書圖片，喜歡跟老師一起看看,、聽聽,、講講。

四,、游戲

1,、樂意參加集體活動，逐步適應(yīng),、了解幼兒園的生活環(huán)境。

2,、樂意參加幼兒園組織的各項(xiàng)集體活動和節(jié)日活動,。

3、在集體活動時(shí),，初步知道要遵守集體規(guī)則,，自己的行為,，不影響大家。

4,、喜歡與同伴一起進(jìn)行游戲,，愿意與老師、同伴交往,，并能與同伴友好相處,。

5、愿意參加音樂活動,，喜歡聽音樂和觀看他人表演,，體驗(yàn)參與音樂活動的快樂，并學(xué)習(xí)簡單的集體舞和音樂游戲,。

五,、家長工作

1、開學(xué)前對每位幼兒進(jìn)行一次家訪,。

召開一次班級家長會,，介紹本學(xué)期工作目標(biāo)及家長工作的要求等。

2,、關(guān)心我們的“家長園地”及時(shí)地了解現(xiàn)階段的教學(xué)動態(tài)及幼兒園的各項(xiàng)保教內(nèi)容,，并能積極投稿參與我們的“家長園地”。

3,、選出本班的家長代表,。

4、做好為家長服務(wù)工作,，為家長解決后顧之憂

5,、加強(qiáng)交流，互相反饋孩子在園和在家時(shí)的情況,，針對幼兒的發(fā)展情況有的放矢地對其展開合理的培養(yǎng)和教育,。

6、請家長能為我班的自然角,，增添些動,、植物。便于幼兒觀察,。

7,、建議家長能多關(guān)心幼兒，多與孩子交流,，能正確對待孩子的提問,，共同收集一些質(zhì)料來探討。多帶領(lǐng)孩子外出參觀，增加些知識面,。

班務(wù)工作計(jì)劃表三年級篇九

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任46級5班的班主任工作,。為了讓學(xué)生在初二這段寶貴的青春時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個(gè)性,，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力,，教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己提高自己,。針對本班情況，現(xiàn)將工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以黨和國家的教育方針為指南,，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，在學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長,，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。

二、工作目標(biāo)

1.抓好升旗,、早操,、值日、衛(wèi)生,、板報(bào),、行為規(guī)范等，力爭在各項(xiàng)評比中獲取名次,。

2.全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，爭取全班各科平均成績比上期末提高。

3.鼓勵學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,，并取得好名次,。

4.加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，爭取使后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步,。

三,、班級基本情況：

本班共有40名學(xué)生，其中有男生24人,，女生16人,。通過上一學(xué)年班主任和任課老師以及全體同學(xué)的共同努力，學(xué)生在紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生上都有不少的進(jìn)步,，有一定的集體榮譽(yù)感，關(guān)心集體,，對集體有一定的深厚感情，特別是班干和團(tuán)員都能愛護(hù)集體出發(fā),，努力學(xué)習(xí),，積極工作。班內(nèi)已建立了較規(guī)范和自主的管理體系,，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了良好的勢頭,。不過也有部分學(xué)生相對比較調(diào)皮、較缺上進(jìn)心,，自制能力差,，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動作,。

四,、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量,，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,，用“激勵教育”,、“成功教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo),、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,。

組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生,、紀(jì)律,、法制、理想及愛國主義,、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校,、愛班等活動;學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“班規(guī)”,，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》,。 嚴(yán)格實(shí)施學(xué)校量化考核制度。利用班會課或課余時(shí)間開展形式多樣的主題班會,，豐富學(xué)生業(yè)余生活,。

五、工作內(nèi)容

1,、確立班級體的奮斗目標(biāo)：思想上健康成長,，紀(jì)律上我為榜樣,，學(xué)習(xí)上力爭上游，言行規(guī)范,，活動積極,。

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;

通過各種方式,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作,。

3,、面對全體學(xué)生，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間;

4,、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證,。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生,。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要,。

5,、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步;

6,、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn),。

7,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育,。

8,、健全班委會，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力,。

六、具體措施

1,、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。

2,、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級,。班干部作為班級核心力量,，分別負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“勞動委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等,。

3,、充分利用班會課向?qū)W生進(jìn)行教育。

4,、抓住每一次考試，及時(shí)進(jìn)行總結(jié),，指導(dǎo),，鼓勵。

5,、借學(xué)校各種活動進(jìn)行專題教育,。

6、抓好期末復(fù)習(xí),，迎接期末考試,。

7、每月活動有主題,，安全衛(wèi)生學(xué)習(xí)紀(jì)律常抓不懈,。

班務(wù)工作計(jì)劃表三年級篇十

初二(7)班在過去的三學(xué)期里，團(tuán)結(jié)一致,，奮發(fā)拼搏,，取得了比較優(yōu)秀的成績，連續(xù)三學(xué)期被評為基安中學(xué)“文明班級”,。別人眼里,，她很優(yōu)秀，可作為班主任,，我知道她有著很多的不足和缺點(diǎn),。例如，她的就餐紀(jì)律不夠良好,，部分學(xué)生自律性不夠,，還有部分學(xué)生成績還有待于進(jìn)一步提高，她的很多方面還需要進(jìn)一步完善,，她的綜合水平還需要進(jìn)一步提高,。榮譽(yù)面前，我不敢懈怠,，責(zé)任面前,，我不能退縮。

記得有場優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會曾經(jīng)說過“班主任在,，學(xué)生能做好,，這個(gè)班主任基本合格;班主任不在，學(xué)生能做好,，這個(gè)班主任很優(yōu)秀;可是,，如果班主任在，學(xué)生仍不能做好,，那么這個(gè)班主任無疑是失敗的,。”我不想做一名失敗的班主任,。如果說學(xué)生是產(chǎn)品,，那么班主任這一角色，時(shí)時(shí)刻刻影響著我們的每個(gè)產(chǎn)品;班主任不經(jīng)意的一句話,，時(shí)時(shí)刻刻影響著我們學(xué)生的一生;班主任無意間的一個(gè)動作,，也許能另一個(gè)不理想的班級“扭轉(zhuǎn)乾坤”。因此,，有人說學(xué)生是班主任的影子,，時(shí)間長了，學(xué)生和你從性格到行為做法,，到言行舉止,，到看問題的方式方法，都越來越相近,。我們作為與學(xué)生距離最近接觸最多的教育者,，我們不能失敗。如果我們不幸失敗了,，那么陪葬我們的可能是幾十個(gè)甚至是幾百個(gè)乃至上千個(gè)孩子一生的幸福,。

在《教育問題的談話》中指出“教育者要教育別人，首先要使自己具有完善的人格,，注意自身的形象教育,?！毖詡鞑蝗缟斫?，在我們踐行陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神時(shí),，我們應(yīng)該記得自己是人民賦予的“人類靈魂的工程師”,。

為了使自己不負(fù)于“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮稱號,，也為了更好的傳遞中華教育事業(yè)的火炬,，我參閱了很多資料,，結(jié)合班級實(shí)際,，思考了許久,，心中粗略的繪制了一下本學(xué)期的班級工作藍(lán)圖?，F(xiàn)就此予以說明：

一,、班級管理的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)

1,、轉(zhuǎn)變教育觀念,，健全學(xué)生人格。

作為教育者,，我們應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問題，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直,、善良,、智慧、健康的青年,，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年,，培養(yǎng)具有積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮發(fā)拼搏精神的青年,，培養(yǎng)具有五心(忠心祖國、愛心社會,、誠心朋友,、孝心父母、信心自己)的青年,。

學(xué)生是個(gè)有血有肉的人,，他們不是機(jī)器，不是模具,，他們不僅屬于學(xué)校,，他們還屬于家庭、社會和將來,。我們對孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù),，我們還要塑造學(xué)生的人格;不僅要對現(xiàn)在負(fù)責(zé)，還要對將來負(fù)責(zé),。中學(xué)教育的學(xué)生生活中的一個(gè)片段,，后繼教育仍有很多,。所以，我們應(yīng)教育學(xué)生熱愛生活,，熱愛祖國,，幫助學(xué)生樹立自信心，幫助他們描繪未來生好的美好藍(lán)圖,。我想這也就是吳校長所說的“是承認(rèn),，還是成事的問題;是養(yǎng)成還是速成的問題;是內(nèi)化還是外爍的問題?！彼?，我們對待學(xué)生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高,，還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成,。所以，我們對待學(xué)生,，尤其是后進(jìn)生,，應(yīng)該傾注真情，而不能予以歧視或忽視,。

2,、言傳身教，以誠取誠,。

孔子說過“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不行,?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞剑斫淌茄詡鞯挠行侄?。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見,，我們的言行對學(xué)生有多大影響,。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí),，我們自己應(yīng)該首先做到,。

“金無足赤，人無完人”,，我們不妨在學(xué)生面前坦然自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),，用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識,，擴(kuò)大知識面，注重自身良好品德的形成,，以身作則,，一視同仁，讓學(xué)生信服,，增強(qiáng)自己的親和力,，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。

3,、尊重學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生。

冰心說“有了愛便有了一切”,。教書育人是教師的天職,，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人?我認(rèn)為,，愛我根本,。愛學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生人格,、興趣,、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,，然后對癥下藥,，幫助學(xué)生樹立健全,、完善的人格。

人格尊嚴(yán)是平等的,。我們作為班主任,，我們應(yīng)該努力做到能想一個(gè)真正的朋友一樣，重視,、欣賞學(xué)生,，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受,，包容他們的缺點(diǎn),，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動力,。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎(chǔ),?！眳⒄瘴覀兊淖陨斫?jīng)歷,，我們不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同,、尊重后,，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。

4,、換位思考,，正確引導(dǎo)。

學(xué)生是活生生的人,。他們有思想,，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn),。我們在處理孩子問題時(shí),，不妨經(jīng)常換位思考一下。孩子犯錯(cuò)時(shí),，撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時(shí),，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時(shí)候可能要比批評的話語更能催人改正,，激人奮進(jìn),。孩子思想出軌時(shí)，我們予以正確的引導(dǎo),，可能要比劈頭蓋臉,、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受、理解,。

事實(shí)上,，每個(gè)孩子頭腦中都有兩個(gè)自我，一個(gè)好我,，一個(gè)壞我,。學(xué)生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程。如果好我勝利的時(shí)候多,，他們就會進(jìn)步,，就會慢慢的邁向成功;如果壞我占了上風(fēng)，他們就會退步,，就會慢慢的走向失敗,，最后弄的一事無成。所以,，我們班主任作為班級的組織者,、管理者、和教育者，應(yīng)該對他們適時(shí)的對他們予以正確的引導(dǎo),，幫助他們克服困難,，走向進(jìn)步。

5,、拿起表揚(yáng)的武器,。

哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此,?！辟澝朗顷柟狻⒖諝夂退?，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料,。初二(7)班盧振武同學(xué)剛來基安中學(xué)時(shí)，成績不理想,，還經(jīng)常違反紀(jì)律,。可當(dāng)他在班級,、學(xué)生會的工作被多次肯定后,，他勁頭十足，也嚴(yán)格了對自己的要求,。如今,，他雖然學(xué)習(xí)成績不理想，但是他的群眾工作做的卻是十分出色,，前些天還當(dāng)選了學(xué)生會的副主席,。由他的例子我們可以看出，必要的表揚(yáng)是成功的陽光,、空氣和水,。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚(yáng)的武器,。

6,、樹立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念,。

我們教師教書育人應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生,，應(yīng)該樹立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流,，并不是缺乏必要的批評和指導(dǎo),。我覺得，當(dāng)學(xué)生犯了小錯(cuò)誤時(shí),，我們一定要冷靜處理;對于大錯(cuò),，我們一定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù)，先與家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合,，從而達(dá)到學(xué)校,、家庭齊抓共管的目的。

7,、注意加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作,。

后進(jìn)生，常是很多人歧視的對象,，老師嘆氣,，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭,，由于學(xué)習(xí)成績差,，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”,。時(shí)間告訴我們：我們應(yīng)該尊重,、熱愛、理解學(xué)生,。沒有師愛,，就沒有教育;教師的愛，應(yīng)高于友愛,，齊于母愛,。我們應(yīng)該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長,。也許我們無法幫助一個(gè)孩子提高成績,，但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn)，幫助他樹立人生的自信,，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn),，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。二(7)班的劉代斌家長,，就是沖著孩子成人這個(gè)目標(biāo)才來基安中學(xué)的,。

8、付出愛心與嚴(yán)格要求的統(tǒng)一,。

付出愛心與嚴(yán)格要求不可偏廢,。愛心是偉大的，但是絕對不是萬能的,。我們不妨想想：孩子與父母間的感情聯(lián)系是天性,，是與生俱來的。我們能說他們的父母不愛他們嗎?可是為什么孩子有時(shí)還與父母慪氣,、鬧情緒呢?所以,，對學(xué)生付出的愛應(yīng)該是門藝術(shù),，何時(shí)付出，怎樣付出,，付出后怎樣讓學(xué)生明白自己的用心等等,，這些都需要我們班主任用心去考慮去設(shè)計(jì)。如果僅有愛心,，沒有嚴(yán)格要求也不行?，F(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛的，或者說他們擁有的愛太多了,，以至于在我們對他們付出愛時(shí),，他們以為是理所當(dāng)然。所以,，很多時(shí)候,，我們的教育離不開嚴(yán)格要求。當(dāng)然,，嚴(yán)格要求之中,，一定要包括愛的感情。

9,、經(jīng)常與家長聯(lián)系,，建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系。

家長評論學(xué)校從班主任開始,，因?yàn)榘嘀魅闻c他接觸最多,。家長的評價(jià)認(rèn)可程度，對學(xué)校對班級對教師的影響都很大,。他認(rèn)可你,、反感你，他都會到處替你宣傳,。所以,，與學(xué)生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長信任你,，即便有時(shí)你的工作有些失誤,，他也可能諒解你。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事,，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注,。二(7)班顧洋洋母親說“張老師，你的電話一來,，我就知道小孩肯定是學(xué)習(xí)成績上出了問題,，因?yàn)槲抑牢业男『?yīng)該不會有其它方面問題,。這不,，我生意也不做了,，立即從義烏趕回來了。我很感謝你對我孩子的關(guān)注和教育,?！笨梢姡覀兣c家長的聯(lián)系真的很重要,。

10,、努力在素質(zhì)教育和應(yīng)試教育中找到平衡點(diǎn)。

《中國教育改革與發(fā)展綱要》指出：誰掌握了21世紀(jì)的教育,，誰就能在21世紀(jì)的國際競爭中處于戰(zhàn)略地位,。新時(shí)代對教育的呼喚，對教育活動的具體組織者——教師,，尤其是班主任,，提出了高要求。目前,，我國素質(zhì)教育正如火如荼,。針對廣德的教育現(xiàn)狀和地方風(fēng)土人情，如果我們只搞素質(zhì)教育,，可能會面臨考試失敗的危險(xiǎn),，結(jié)果誰也不愿意見到?？墒?，如果我們只搞應(yīng)試教育，卻又于心不忍,，也不愿意見到自己的班級被埋在題海深處,。所以，我們應(yīng)努力在素質(zhì)教育和應(yīng)試教育中找到平衡點(diǎn),，寓應(yīng)試教育于素質(zhì)教育中,，寓素質(zhì)教育于應(yīng)試教育中。

11,、加強(qiáng)班級建設(shè),，營造科學(xué)文明的班級氛圍。

以班委會為支柱,，以《班級量化測評》為形式,，以“敬、凈,、靜,、競、進(jìn),、謹(jǐn),、精,、警”為輿論向?qū)В耘囵B(yǎng)學(xué)生“善良,、文明,、守紀(jì)、自律,、自主,、友愛、理想”為目標(biāo),，以班會,、班務(wù)會為宣傳陣地，加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，營造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍,，使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛，使每個(gè)學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn),，都能找到成功和自信,。從而熱愛我們的學(xué)校，熱愛我們的班級,，熱愛我們的祖國,。

同時(shí)，本人作為班主任還要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，立足學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,，著眼全局，加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系,，協(xié)調(diào)各科關(guān)系,，對學(xué)生的情感態(tài)度、價(jià)值觀的教育以及方法與過程的滲透,，改變學(xué)生被動的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，教育學(xué)生“學(xué)會吃苦,，學(xué)會生存,，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)”,。

12,、安全教育重于泰山，時(shí)刻不容松懈,。

作為班主任,，我們應(yīng)該充分利用“兩會”(班會,、班務(wù)會)陣地,，加強(qiáng)對學(xué)生的飲食安全,、交通安全、住宿安全,、上下樓梯安全教育,，加強(qiáng)對學(xué)生的防火防盜意識教育,，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育,，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制,。

同時(shí),，本人作為班主任,，應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生,，注意在言語上尊重,、理解我們的學(xué)生，注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理,，注意教育方式的文明化,、科學(xué)化,。

二,、班級管理的具體措施：

1、科學(xué)管理：結(jié)合《中學(xué)生守則》,、《基安中學(xué)一日常規(guī)》,、《教育法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《民辦教育法》和《新世紀(jì)教師素養(yǎng)》等法律法規(guī)的精神，結(jié)合《基安中學(xué)文明班級評比辦法》,，擬定《初二(7)班班規(guī)》,、《關(guān)于初二(7)班班級管理工作的補(bǔ)充規(guī)定》、《關(guān)于班級管理的有關(guān)說明》,，利用《初二(7)班班級量化管理細(xì)則》進(jìn)行杠桿調(diào)節(jié),，使班級各項(xiàng)工作有規(guī)可依，有規(guī)必依,，執(zhí)規(guī)必嚴(yán),，違規(guī)必究,。

1)開學(xué)初帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)生知規(guī),，進(jìn)而守規(guī),。

2)制定值日班長制度，以值日班長為中心,，成立紀(jì)檢小組,。

3)加強(qiáng)學(xué)生的自我教育，如果違規(guī),，予以量化考核扣分處分,，嚴(yán)重違規(guī)者，予以書面檢討,、在班務(wù)會上認(rèn)真學(xué)習(xí)班規(guī)等處罰,。

2、民主管理：充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,、主動行,，把管理權(quán)交給學(xué)生，激發(fā)群體的自律意識和責(zé)任意識,。同時(shí),，注意給學(xué)生創(chuàng)設(shè)條件(提出教育內(nèi)容)，引導(dǎo)學(xué)生自我教育(將教育內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的行為),。

1)班務(wù)會召開：由班主任牽頭,，班干自己組織召開，班主任于學(xué)生共同探討,，從而加深對學(xué)生的思想政治教育,、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo),，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感，增強(qiáng)他們的集體意識和集體榮譽(yù)感,，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。

2)班委會建設(shè)：開學(xué)初，本著“公開,、公平,、公正”的原則，采取自我推薦,、民主選舉與科學(xué)考察相結(jié)合的方式,，選拔成立了一個(gè)具有很強(qiáng)戰(zhàn)斗力、向心力和凝聚力的班委會組織。同時(shí),，打破班干終身制的局限,，實(shí)行班干考核制，對那些表現(xiàn)突出的班干予以獎勵,，對那些不能適應(yīng)班級發(fā)展形勢,，不能領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活上革命的班干予以辭聘。

3)量化考評的杠桿作用,。將班級量化考評結(jié)果與每周評優(yōu),、每月評優(yōu)和學(xué)期評優(yōu)掛鉤，對那些表現(xiàn)突出的同學(xué),，在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎勵,，對表現(xiàn)較差的同學(xué)予以談心,、學(xué)習(xí)班規(guī),、學(xué)習(xí)名人名篇等處分。

3,、藝術(shù)管理：班級管理就是門藝術(shù),，她只有在經(jīng)過我們班主任和任課教師的精雕細(xì)琢后,，才有可能少些瑕疵。為將班級雕琢的更加精細(xì),，我打算做些創(chuàng)新,。

1)班會,、班務(wù)會不斷出新招,。

a、班務(wù)會模式：本學(xué)期準(zhǔn)備采取“班主任創(chuàng)意,，班干分頭實(shí)施,，學(xué)生主持，師生互動”的模式召開班會,、班務(wù)會,，以便更好的調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,，幫助他們塑造科學(xué)的世界觀和人生觀。

b,、設(shè)計(jì)：豐富多彩，形式新穎,，活動時(shí)間待時(shí)而定,。

a,、常規(guī)教育,、安全教育不斷深入：引導(dǎo)學(xué)生自主管理班級，營造民主,、文明,、科學(xué)的班級氛圍,，注意給孩子以表達(dá)思想的機(jī)會,，如果同學(xué)發(fā)言,，尤其是差生發(fā)言，我們要特別注意引導(dǎo)同學(xué)平等的對待他們,，一方面喚起他們的自尊自信,，另一方面培養(yǎng)他們平等,、友愛的思想。

b,、真情告白平臺一：師生情感交流,。沒有交流就沒有教育,，就沒有感情,。通過師生情感交流會，師生統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識,，共同學(xué)習(xí),，共同宣泄情感,，共同感受生活。

c,、真情告白平臺二：老師,，我想對您說(學(xué)生版)。每個(gè)孩子都是一個(gè)世界,，要想成為每個(gè)孩子的朋友,，要想更加成功的教育我們的孩子,，我們必須信任、了解我們的孩子,。通過“老師,，我想對您說”活動的開展,，讓學(xué)生把自己對老師的真實(shí)的情感通過文字的形式宣泄出來,。讓孩子在無形重接受一次心理教育的同時(shí),，也讓我們的老師近距離接觸一下學(xué)生的內(nèi)心世界,，為更好的開展教育教學(xué)工作提供一定的感悟。

d,、真情告白平臺三：孩子,，我想對您說(老師版),。人類生來就有溝通的需求,，在和平時(shí)代，民主談話在很多時(shí)候也許能讓人“柳暗花明又一村”,。我們教育者,，如果要想充分的貫徹教育精神,，我們必須讓我們的孩子理解我們。為此,，不妨請相關(guān)教師給孩子們寫封信,，讓孩子們在老師語重心長的沐浴下，從心里受到一次強(qiáng)烈的震撼,。

e,、真情告白平臺四：孩子，我想對你說(父母版),。請家長給孩子寫封信，介紹孩子的經(jīng)歷,，談?wù)剬⒆拥钠谕?，以幫助我們更多的了解孩子,，使我們的教育工作更加到位。在認(rèn)真閱讀來信后,，挑選出具有代表性的信件,，請孩子在班務(wù)會上公開閱讀(保留家長,、學(xué)生姓名)，讓學(xué)生在心里再受一次強(qiáng)烈的震撼,，進(jìn)而產(chǎn)生積極的作為,。

f,、真情告白平臺五：媽媽(父親),，我想對您說(子女版),。讓孩子給家長寫封信,，說句心里話,，要求寫出自己真情,，說出實(shí)感，在心靈上于父母實(shí)現(xiàn)一次零距離的溝通,。老師在經(jīng)孩子允許后,，可以從中挑選幾篇具有代表性的信件,，在班務(wù)會上閱讀,，讓更多的孩子感觸生活,、感受父母。

g,、真情告白平臺六：班主任,，我想對您說(學(xué)生版),。請學(xué)生評論一下自己,，說出他們對自己的真情實(shí)感，包括優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)以及他們的意見和建議,。班主任在認(rèn)真閱讀后,，予以歸納總結(jié)，向?qū)W生坦然自己的缺點(diǎn)和失誤,，請孩子諒解,。如果孩子對自己又所誤解,，注意闡明,、解釋。通過活動,，班主任可以更好的了解自己的不足于缺點(diǎn),，以便在今后的工作中予以改進(jìn),。同時(shí)，也可以讓班主任在心靈上與孩子實(shí)現(xiàn)一次良好的溝通,，為今后的工作奠定一定的基礎(chǔ),。

h,、真情告白平臺七：老師,，我想對您說(家長版)。征求家長意見,，讓家長給老師來信,，談?wù)労⒆釉诨仓袑W(xué)有哪些進(jìn)步,，對孩子有哪些期望，對班級有哪些建議,，我們在工作中有哪些不足等等,。通過活動的開展，讓教師更進(jìn)一步的走近家長，了解家長,、孩子，以便更好的開展教育教學(xué)工作,。

i,、召開“做好人，讀好書”主題班會,。通過主題班會，讓學(xué)生理解讀書,、做人的道理，擺脫狹隘學(xué)習(xí)的束縛,，明確自身的人身價(jià)值,，懂得什么樣的人生才是最有價(jià)值的人生，從而努力塑造完善的人格,。

j、開通“班級一周要聞”,。由班干負(fù)責(zé)整理上周大事和工作得失,，然后在班會上予以總結(jié),，為后期班級工作提供一定的感性材料和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)以及慘痛教訓(xùn)等。

k,、開通“花季心語”欄目?？梢愿鶕?jù)學(xué)生學(xué)習(xí)、思想狀況確定話題,，例如“我為某某進(jìn)一言”，“說句心里話”,，“把你的煩惱告訴我”,，“不要讓我流淚到天亮”等等,。

l、開通名人名篇平臺。在沒有主題班會和太多班級事務(wù)的情況下,，堅(jiān)持每天給學(xué)生講一個(gè)名人的故事或講一個(gè)啟發(fā)性的故事,，加強(qiáng)對孩子世界觀、人生觀和價(jià)值觀的養(yǎng)成教育,。

m、加強(qiáng)對孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育和培養(yǎng),。教育他們學(xué)習(xí)就像成熟的稻子一樣,，默默的低頭成長，而不能像干癟的稻穗一樣,，昂首搖晃,，秋天來了,，卻一無所成。

n,、大型活動的楔機(jī)。以學(xué)校大型活動為楔機(jī),，統(tǒng)一班級同學(xué)思想,，提高認(rèn)識，教育他們以積極的心態(tài)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,，充分展現(xiàn)班級的美好形象,，努力為班級增光，增強(qiáng)班級的凝聚力,、向心力和戰(zhàn)斗力,。

4,、班級雖小,，溝通無限,。

1)加強(qiáng)聯(lián)系,，做好溝通。做好月考前后的班級整體思想教育和個(gè)別談話工作,，多采取《致家長的一封信》,、《致學(xué)生家長的一封信》、《周末情況聯(lián)系表》等形式,，加強(qiáng)與學(xué)生,、學(xué)生家長的聯(lián)系、溝通工作,，使教育更加趨向成功。

2)開展一次教師授課情況調(diào)研和學(xué)生座談,。注意聽取同學(xué)對班級管理、對老師教育教學(xué)的意見,，及時(shí)分析調(diào)研情況,，并將調(diào)研結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)科教師，以便更好的改進(jìn)教育教學(xué)工作,。

5,、學(xué)風(fēng)建設(shè),，至關(guān)重要;學(xué)法指導(dǎo)，必不可少;興趣引導(dǎo),，事半功倍。

1)嚴(yán)肅班級紀(jì)律,。加強(qiáng)課間紀(jì)律,、自習(xí)紀(jì)律,、課堂紀(jì)律,、就餐紀(jì)律和住宿紀(jì)律以及其它方面紀(jì)律的管理，注意教育、引導(dǎo)學(xué)生守規(guī)守紀(jì),，文明禮貌,。

2)深入剖析學(xué)習(xí)。在班級廣泛開展“我為誰學(xué)”,、“要我學(xué)還是我要學(xué)”等大討論,，幫助學(xué)生清楚學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)形勢，明白學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性,。

3)加強(qiáng)對學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。堅(jiān)決杜絕抄襲作業(yè),，考試作弊等不良現(xiàn)象,，在班級深入開展“我談學(xué)習(xí)”活動,，讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法,，教師予以不斷的指導(dǎo)，爭取讓學(xué)生在輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法。

4)開展目標(biāo)性學(xué)習(xí)活動,。讓每位同學(xué)為自己合理定位,，為自己樹一個(gè)榜樣,，樹一個(gè)競爭對手,，幫助學(xué)生創(chuàng)造競爭給予,，幫助學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺,，并督促他們完成自我超越。

5)注意促進(jìn)中間層學(xué)生的正常發(fā)展,。中等生是班級學(xué)生的大多數(shù)，上等生的起點(diǎn)太高,，他們達(dá)不到,。中等生大多踏實(shí),、上進(jìn)，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比較容易,。

6)開展“一助一”學(xué)習(xí)互助小組工作,。實(shí)行班干,、團(tuán)員,、后進(jìn)生結(jié)對子,，每名班干、團(tuán)員負(fù)責(zé)一名后進(jìn)生,，全面輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí),，堅(jiān)持每天與他們談心一次,，幫助他們克服困難,，走出迷惘和困惑。

7)嚴(yán)要求,，高標(biāo)準(zhǔn),，促優(yōu)更優(yōu),。注意抓好優(yōu)生的學(xué)習(xí)工作,，督促他們向更高目標(biāo)發(fā)展,。

6、生活無小事,，處處是關(guān)心。注意經(jīng)常深入學(xué)生生活,，巡查學(xué)生宿舍,，密切與生活指導(dǎo)老師的聯(lián)系,。堅(jiān)持多聯(lián)系多溝通多動眼多動手多動嘴,，用愛心和誠心換取孩子的“冷暖我先知”,。

7、衛(wèi)生是形象,，衛(wèi)生是窗口,，工作要做好,，學(xué)生是關(guān)鍵,。工作中,，不妨將班級劃分為若干小組，責(zé)任到組到人,，實(shí)行一定的獎懲制度,，由勞動委員全權(quán)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開展。

8,、安全很重要，警鐘常常鳴,。工作中,，尤其要注意加強(qiáng)安全知識的宣傳，不斷強(qiáng)化學(xué)生的安全意識,，增強(qiáng)科學(xué)的預(yù)見性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、排除各種安全隱患,，真正做到“先防后治，防治結(jié)合”,。

9,、素質(zhì)教育到今天,，綜合素質(zhì)少不了,。工作中,，不妨鼓勵學(xué)生多參加運(yùn)動,，多加強(qiáng)體育鍛煉,，多組織些形式新穎,、內(nèi)容創(chuàng)新的班級活動，以豐富學(xué)生的業(yè)余愛好,。演講賽,、書法賽,、象棋賽,、各類球賽都可以適當(dāng)開展,，班級圖書館更是學(xué)生業(yè)生活的一大休閑。同時(shí),，注意配合學(xué)校各部開展好各項(xiàng)工作,，如：師生新春團(tuán)拜會,、美術(shù)書畫展、廣播操表演、學(xué)生操行評價(jià)等,。

9,、虛心請教,，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新,。工作中，我們必須時(shí)刻保持著清醒的頭腦,，做好決策的理論化,、科學(xué)化;必須時(shí)刻保持著謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng),，做好實(shí)踐活動有條不紊的開展;必須時(shí)刻保持著敏而好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，做好新知識和新理念的學(xué)習(xí)工作,。

10、活到老,，學(xué)到老,，樹立終身學(xué)習(xí)觀。時(shí)代在發(fā)展,，潮流在進(jìn)步,，作為名年輕的思想教育者,，我經(jīng)驗(yàn)欠缺,，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使自己成為名德育管理的學(xué)習(xí)者,。我應(yīng)該注意學(xué)習(xí)“德育的目的是什么?學(xué)生是什么樣的學(xué)生?學(xué)生由什么樣的心理?如何做好對差生的教育?如何做好對優(yōu)生的教育?如何科學(xué)全面的評價(jià)學(xué)生?如何建設(shè)具有自己特色的班級?如何做好與各學(xué)科教師的協(xié)調(diào)溝通工作?”等等,。

班務(wù)工作計(jì)劃表三年級篇十一

今年我擔(dān)任七年級二班的班主任工作，對于剛從小學(xué)進(jìn)入初中的學(xué)生來講,，應(yīng)對他們的是一個(gè)全新的環(huán)境——新的學(xué)校,、新的教師,、新的同學(xué),、新的課程,。在他們踏進(jìn)中學(xué)校門時(shí),，心中充滿了期望,。作為第一任班主任,，我深感肩上的擔(dān)子是多么的沉重!為努力做好本學(xué)期的班務(wù)工作,，教育學(xué)生健康成長，快樂生活學(xué)習(xí),，現(xiàn)制定本學(xué)期計(jì)劃如下：

一,、班級基本狀況

本班共有學(xué)生43人,，男生27人，女生16人,，性別比例明顯失調(diào),。經(jīng)開學(xué)一周多的觀察：

1、學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣很差,，集中表此刻紀(jì)律性差,。具體表此刻課間說閑話人較多;無組織紀(jì)律;不講究衛(wèi)生隨手亂扔垃圾,。

2、有六七名學(xué)生較為調(diào)皮,，在校無學(xué)習(xí)目標(biāo)，課間不能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，常有小動作,，且小學(xué)基礎(chǔ)差，有學(xué)生連最常見的漢子(母親,、在田野等)都不認(rèn)識,，作業(yè)也不能上交,，剛開學(xué)一周就發(fā)生了打架事件,。想想，真讓人感到害怕。

二,、工作目標(biāo)任務(wù)

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心，潛力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全體同學(xué)養(yǎng)成必須的行為習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上、禮貌的班群眾,。

三、具體方法措施

貫徹“德育為先,，以人為本”的方針,，堅(jiān)持德育為先,，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德,。

1,、抓好班級一日常規(guī)的管理實(shí)施,，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育,。

2、提高宣傳欄,、豐富班級文化建設(shè),、營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍。

3,、透過班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》,，討論制定班級自主管理辦法,。促進(jìn)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的快速構(gòu)成,。

4、透過學(xué)校和班級的各種活動如校運(yùn)會,、辦黑板報(bào)等,，培養(yǎng)學(xué)生自信心和群眾觀念,，增強(qiáng)班級凝聚力,。

5,、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

6,、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

7,、民主選舉,，建立班委會

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生透過民主選舉組建一支工作潛力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會,，并明確班委會成員的具體分工,，為了讓的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位職責(zé)制。

8,、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo),，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作。

9,、做好安全防范工作

認(rèn)真?zhèn)浜冒踩逃n教案,，落實(shí)好學(xué)校月安全教育主題班會活動,。班會上透過組織學(xué)生開展討論活動,，增強(qiáng)學(xué)生對安全重要性的認(rèn)識，切實(shí)做好安全教育和防范工作,，確保不出安全事故,。

10,、定期召開班干部會議,，培養(yǎng)一批潛力強(qiáng),，職責(zé)心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部,。充分發(fā)揮班干部及用心分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個(gè)班群眾構(gòu)成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

11,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：平時(shí),，透過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作,，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時(shí)找到問題所在,，對癥下藥。盡快構(gòu)成家長,、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式。

12,、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，共同教育好學(xué)生

四、活動安排

九月份：

1,、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作,，初排座位,，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育,，討論制定班級管理辦法,。

2、結(jié)合教師節(jié),、中秋節(jié)開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動。

3,、完善清潔衛(wèi)生制度,，搞好課室,、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,。

4,、出好第一期以”教師節(jié)”為主題的板報(bào),。

5,、開好第一次家長會,。

6,、民主選舉班干部,，組建班委會結(jié)構(gòu)

十月份：

1,、結(jié)合國慶節(jié)，召開主題班會對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、群眾主義的教育,。

2、組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動,。

3,、召開班干部會議,。開展學(xué)習(xí)競賽活動。

4,、出好慶國慶墻報(bào)及學(xué)習(xí)園地

5,、開展家訪工作

十一月份：

1,、開展講禮貌、樹新風(fēng),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增長群眾榮譽(yù)感的教育活動,。

2,、召開班干部及不一樣層次學(xué)生會議，深入了解學(xué)生狀況,。

3,、做好中測的學(xué)習(xí)動員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育,。

4,、開展家訪工作。

5,、對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育

十二月份：

1,、組織學(xué)生籌備慶祝元旦文藝活動,。

2、組織學(xué)生開展主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,。

3、豐富班級文化資料,。

4,、對學(xué)生進(jìn)行冬季防火、防煤氣安全教育

一月份：

1,、做好復(fù)習(xí)動員工作,，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作,。

2、做好學(xué)生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>

3,、對學(xué)生進(jìn)行假前法制和各項(xiàng)安全教育

4,、按時(shí)對學(xué)生綜合考評進(jìn)行匯總并講評

班務(wù)工作計(jì)劃表三年級篇十二

一、指導(dǎo)思想

以黨的會議精神為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃及年級特點(diǎn),，深入開展教改活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),，以人為本，開創(chuàng)思維,，將可持續(xù)發(fā)展的育人目標(biāo)落到實(shí)處,，努力培養(yǎng)有特長，有個(gè)性,，有創(chuàng)造力,，且遵紀(jì)守法，講誠信,，求上進(jìn)的一代新人.

二,、班級概況及本學(xué)期奮斗目標(biāo)：

我班學(xué)生人數(shù)男生__,，女生__，留守學(xué)生比例相對較多,，而且這些學(xué)生多數(shù)都是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差者,。本學(xué)期的重點(diǎn)就是狠抓學(xué)習(xí),，加強(qiáng)課堂紀(jì)律，特別是副課的紀(jì)律,，通過與任課教師間的交流及聽取同學(xué)們的意見，記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)情況,，及時(shí)反饋提醒,，提高學(xué)生的自覺性和自我管理的能力，從而達(dá)到各方面的總體進(jìn)步,。

三,、工作目標(biāo)及措施：

1,、德育為重，狠抓紀(jì)律,，培養(yǎng)學(xué)生“自律”能力,。

①繼續(xù)抓好日常行為教育，根據(jù)我班特點(diǎn),，積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動,，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

②大力開展愛國主義為主題的體驗(yàn)教育活動,，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣,。

③對學(xué)生加強(qiáng)紀(jì)律教育，每星期制定一個(gè)重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目,，動員全體學(xué)生監(jiān)督,，并且規(guī)范班級的處罰制度。

④要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生,，特別是父母均在外打工的留守的后進(jìn)生,。這些學(xué)生性格孤僻，課堂上常胡思亂想,，心事重,，甚至存在逆反心理，往往對同學(xué)的關(guān)心和老師愛護(hù)執(zhí)抵觸態(tài)度,。所以,，這塊工作猶為重要;針對這種情況除了動員同學(xué)要加倍的關(guān)心和幫助，教師更要愛護(hù)有嘉,，不厭其煩地教育和感化他們外,，還要積極取得家庭的配合，發(fā)動各方面的力量,，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習(xí)慣,。

⑤積極取得任課教師的配合，從課堂紀(jì)律入手,，特別要關(guān)注副課的表現(xiàn),，及時(shí)了解情況，及時(shí)處理,，讓遵守紀(jì)律意識深入學(xué)生,，漸漸養(yǎng)成自我控制，自我管理的品質(zhì),。

2,、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育

①利用晨會、集會,、黑板報(bào),、圖片等形式,，開展安全教育。

②觀察細(xì)致,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患,，特別是注重課間，以及回家途中的安全教育,。

③開展進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，例如走廊行走,、上下樓梯等,，以求杜絕危險(xiǎn)事故的發(fā)生。

④加強(qiáng)衛(wèi)生教育,，預(yù)防禽流感等各種感染病毒的侵蝕,，注意飲食的衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，特別是自己在外租房子住的學(xué)生,，更是要特別關(guān)注和教育,。

3、加強(qiáng)家校的聯(lián)系力度

①做好家訪工作,，做到及時(shí)聯(lián)系,。

②開好家長會，積極引導(dǎo)家長參與教育活動,，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手,。

③利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地,。

④引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解,。,，本學(xué)期召開一次家長會，推廣和使用新設(shè)計(jì)的家校聯(lián)系手冊,，完善家訪制度,，加強(qiáng)家校的教育合力.

四、工作安排

八月：1,、報(bào)名注冊

2,、打掃教室及公共場地衛(wèi)生

3、暑假小結(jié)

九月：

1,、建立和完善班委,，加強(qiáng)學(xué)生一日常規(guī)管理和訓(xùn)練

2、完成“三表一冊”,，作好學(xué)生學(xué)習(xí)動員工作

3,、教室布置

4,、安全教育月活動

5、期初家訪

十月：

1,、迎國慶讀書活動及國慶假的安全教育工作

2,、做好扶困助學(xué)工作

3、紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)五十六周年暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式

十一：

1,、期中班主任工作會議

2,、家長會

3、主題隊(duì)會觀摩

4,、作好期中檢測工作和總結(jié)

十二月：

1,、抓好“兩操”工作，提高學(xué)生“兩操”質(zhì)量

2,、再次加強(qiáng)紀(jì)律管理和安全教育

3,、迎元旦校朗誦比賽(主題：紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利__周年，弘揚(yáng)民族精神)

一月：

1,、復(fù)習(xí)迎考

2,、期末班主任工作會議

班務(wù)工作計(jì)劃表三年級篇十三

一、指導(dǎo)思想

將遵照學(xué)校工作要求,，認(rèn)真貫徹魏書生的教育理念,，緊緊圍繞學(xué)校的工作重心，加強(qiáng)德育教育,，狠抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)良好的班級氛圍,。同時(shí)根據(jù)八年級學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo),，以促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

二,、班級情景分析

本學(xué)期共有56個(gè)學(xué)生,，其中男生33人，女生23人,。經(jīng)過上學(xué)期觀察,，學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不高,，不但學(xué)習(xí)成績不夠夢想,，并且行為習(xí)慣也較差，紀(jì)律觀念淡薄,，自控本事差,，后進(jìn)生較多。所以,，作為一名班主任,，努力去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，時(shí)刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動向，幫忙他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難,。限度的營造一個(gè)守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮先進(jìn)的班團(tuán)體,。

三,、目標(biāo)任務(wù)

以學(xué)習(xí)為中心，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭取的提高

把紀(jì)律和衛(wèi)生作為基本點(diǎn),，讓紀(jì)律和衛(wèi)生成為學(xué)習(xí)的基本保障。

讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)三個(gè)學(xué)會：學(xué)會做人：道德上做個(gè)好人,，生活上做個(gè)能人,。

學(xué)會生活：自立自強(qiáng)，勤儉節(jié)儉,，珍惜時(shí)間，珍愛生命,。

學(xué)會學(xué)習(xí)：活到老學(xué)到老,，學(xué)習(xí)就是一種技巧。

四,、具體措施

(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，學(xué)習(xí)魏書生班級辦理經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)成一個(gè)健康進(jìn)取的班團(tuán)體

1,、盡快對學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，從思想、行為,、學(xué)習(xí),、勞動等各方面進(jìn)行要求，加速學(xué)生班級觀念,，增強(qiáng)學(xué)生班級凝聚力,。

2、加快培養(yǎng)班干部,。新學(xué)期的班干部,，增加透明度和學(xué)生的自主權(quán)，讓有必須管理本事且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任班干部,，明確職責(zé),、分工到人，讓他們起到表率作用,。定期召開班干部會議聽取班干部對本班情景的匯報(bào)和提議,，及時(shí)調(diào)整,，確定下周行動方案。

3,、借鑒魏書生經(jīng)驗(yàn),，迅速修訂班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標(biāo),，制定班級公約,，作為每個(gè)學(xué)生言行的準(zhǔn)則，師生共同遵守,。

4,、發(fā)揚(yáng)主人翁精神，設(shè)立管理崗位,，班級工作承包職責(zé)制,，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會參與班級管理。

(二)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

1、加強(qiáng)與科任教師溝通,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),。

2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議,，了解學(xué)生作業(yè)的完成情景,，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育,。

3,、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高,。

4,、建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開展學(xué)習(xí)競賽活動,，構(gòu)成一種你追我趕的競爭氛圍,。

5、加強(qiáng)對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫忙,，由科代表牽頭,，采取手拉手的形式，實(shí)行一幫一,。

(三)加強(qiáng)常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

1、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理本事,，采用形象化的教育形式,、分層遞進(jìn)的激勵機(jī)制，鼓勵學(xué)生爭做禮貌人,、爭創(chuàng)禮貌班,。

3、加大力度圍繞誠信意識,、遵守公共秩序,、愛護(hù)綠化、禮貌禮貌等道德行為開展系列教育活動,，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,，構(gòu)成上海學(xué)生特有的、鮮明的,、持久的道德風(fēng)貌,。

4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地,，上好思想品德課與晨會課,、班會等，進(jìn)取探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品,、社會課的整合，構(gòu)成新的教育方法和教育模式,，對學(xué)生作分項(xiàng)訓(xùn)練和指導(dǎo),，給學(xué)生供給實(shí)踐的機(jī)會。

(四)與家長堅(jiān)持正常,、經(jīng)?；臏贤ǎ幖议L的配合,，共同管理好學(xué)生,。

做好家訪工作，密切與家長的聯(lián)系,。向家長匯報(bào)學(xué)生在校情景,，同時(shí)也向家長了解學(xué)生的校外活動，使家長與教師共同參與對學(xué)生的教育工作,，讓學(xué)生更好地健康成長,。

班務(wù)工作計(jì)劃表三年級篇十四

一、班級基本情況

本班共有48名學(xué)生,，其中有15來名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真,，各方面表現(xiàn)突出,，有5名同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習(xí)比較努力,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,，有15名同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)方法不夠靈活,，學(xué)習(xí)成績良好,，有5名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏自覺性,，學(xué)習(xí)成績差,。

二、指導(dǎo)思想

為了搞好本學(xué)期的教學(xué)工作,，貫徹落實(shí)好學(xué)校的工作計(jì)劃,，做好學(xué)生的思想教育工作，使教學(xué)工作有秩序地順利地正常發(fā)展,，把學(xué)生培養(yǎng)成德,、智、體全面發(fā)展的新一代接班人,。

三,、基本工作要點(diǎn)

1.向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,，提高學(xué)習(xí)興趣班主任工作計(jì)劃，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績,。

2.鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索,，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。

3.向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌,，講文明,，守紀(jì)律，講衛(wèi)生的好少年,。

4.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育,。

四,、具體措施

1.充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

2.發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級,。

3.充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育,。

4.利用素質(zhì)養(yǎng)成督導(dǎo)檢查為契機(jī)，促進(jìn)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

五,、班級主要活動內(nèi)容

1.組織學(xué)生報(bào)到，了解學(xué)生假期活動,，安定情緒,，讓學(xué)生開始科學(xué)地接受知識灌輸，排位,，進(jìn)行教育,。

2.向?qū)W生進(jìn)行尊師教育，在教師節(jié)到來之際,，啟發(fā)學(xué)生制作賀卡,，向老師問好。

3.提高學(xué)生的集體向心力,，開展班級拔河比賽,。

4.慶祝國慶，選好“新隊(duì)員”做好入隊(duì)儀式的準(zhǔn)備,。

5.開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維,，參加“科學(xué)幻想畫比賽”。

6.向?qū)W生進(jìn)行安全教育,，觀看《關(guān)愛明天》電影,。

7.組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動,。

8.開展做文明學(xué)生活動,，定期評選文明學(xué)生。

9.組織學(xué)生參加?！捌咔砂濉爆F(xiàn)場選拔賽。

10.抓好學(xué)生的寫字,，組織學(xué)生進(jìn)行寫字比賽,。

11.積極配合校新的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》執(zhí)行情況檢查,，并做好準(zhǔn)備,。

12.進(jìn)行愛國教育、出好黑板報(bào)(記念“一二.九)

13.加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),，開展閱讀比賽,。

14.組織學(xué)生進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)評比活動。

15.組織慶“元旦”活動。

16.中隊(duì)評優(yōu),，評先,。

17.抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試。

班務(wù)工作計(jì)劃表三年級篇十五

本學(xué)年度，本人擔(dān)任七年級33班的班主任,，我將從本班學(xué)生的實(shí)際狀況出發(fā)做好班級管理工作,。本班有學(xué)生48人，男生23人,，女生25人，老生21人，新生27人,。經(jīng)過開學(xué)至今這幾天的觀察我發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)新生當(dāng)中個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念差,，行為習(xí)慣有些散漫,。根據(jù)班級的狀況，本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下：

一,、培養(yǎng)良好的班風(fēng)

提出班級的總體奮斗目標(biāo),，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗,，構(gòu)成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念,，增強(qiáng)班群眾的凝聚力,。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人,。抓好班級一日常規(guī),，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率,。利用班會等課余時(shí)光,，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,，本人要做到早上早到教室,、平時(shí)多去教室，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。

二,、選拔、培養(yǎng)班干部

擔(dān)任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的用心分子,，物色班干部，組成臨時(shí)班委,，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自我管理自我,。

首先，幫忙班委樹立威信;

其次,，鼓勵班委大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法;

第三，嚴(yán)格要求班干部在知識,、潛力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

第四,，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠透過班干部這個(gè)小群眾建立正確、健全的*,，帶動整個(gè)班群眾開展批評與自我批評,，構(gòu)成群眾的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。

三,、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作

在組織學(xué)生開展群眾活動的同時(shí)，注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作,。對于班級里一些較特殊的學(xué)生,，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：

對于個(gè)別學(xué)生的教育,，持續(xù)正確的態(tài)度,，做到思想上不歧視，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴,。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的用心因素,，個(gè)性是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動之以情,，曉之以理,。

對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,，有很強(qiáng)的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會搞出“惡作劇”,。總之,，對個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對待,，對癥下藥，因材施教,。定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

四,、對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育

對學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做,。如果發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,，及時(shí)上報(bào)，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),，把影響和損失降到最低點(diǎn),。尤其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)光的安全，務(wù)必,，確保安全工作萬無一失,。

五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

平時(shí),，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時(shí)與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí),，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時(shí)找到問題所在，對癥下藥,。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),，開好家長會,，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快構(gòu)成家長、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

計(jì)劃只是一個(gè)期望，一個(gè)目標(biāo),。本人將在本學(xué)年中,，在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí),，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,，從學(xué)校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師,，用心創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，爭取七33班在本學(xué)年中做到穩(wěn)步前進(jìn)，成為一個(gè)禮貌班群眾,。

班務(wù)工作計(jì)劃表三年級篇十六

一,、班級情況分析：

本學(xué)期我們托班有男生15名，女生13名,。經(jīng)過一個(gè)假期,，老生對幼兒園又會產(chǎn)生一定的不適應(yīng)，加上新生的哭鬧,，更會影響大面積孩子的情緒,。幼兒通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，各方面都有了一定的發(fā)展,，我們從中也積累了很多經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)了下一步工作的方向與目標(biāo)。在常規(guī)方面,，孩子們雖對常規(guī)有了基本了解,，但有些方面還達(dá)不到目標(biāo)，沒有一貫性,。如洗手時(shí)愛玩水,，飯后洗嘴不夠干凈，還需老師幫助等,。許多仍沒有一定的規(guī)則意識,，不能控制自己的行為。個(gè)別孩子不能積極參加集體活動,，不能主動與人交往;由于孩子多,，上學(xué)期存在的問題,，新年伊始，我們會根據(jù)園務(wù)計(jì)劃,、保教計(jì)劃、教研組計(jì)劃要求,，切合本班的實(shí)際情況,，擬訂本學(xué)期更為完善的工作計(jì)劃。

二,、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)

健康領(lǐng)域

1,、身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定,、愉快,。

2、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力。

3,、知道必要的安全保健知識,，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

4,、喜歡參加體育活動,。動作協(xié)調(diào)、靈敏,。

語言領(lǐng)域

1,、愿意與人交談，講話禮貌,。

2,、注意傾聽對方說話，能理解日常用語,。

3,、能清楚地說出自己想說的事,。

4、喜歡聽故事,、看圖書,。

5,、能聽懂和會說普通話,。

社會領(lǐng)域

1、能主動地參與各項(xiàng)活動,，有自信心,。

2、樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有同情心,。

3,、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。

4,、能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責(zé)任感,。

5,、愛父母長輩、老師和同伴,，愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。

科學(xué)領(lǐng)域

1,、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

2、能運(yùn)用各種器官,，動手動腦,，探究問題。

3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果。

4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

5,、愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識,。

藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,。

2、喜歡參加藝術(shù)活動,，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

三,、具體工作要求和措施：

1、新學(xué)期開始,，穩(wěn)定孩子情緒,，創(chuàng)設(shè)安全、溫馨,、寬松的心理環(huán)境,，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系。復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，回憶過年的情景,，逐步納入新的教學(xué)計(jì)劃。

2,、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：

(1)教育幼兒高高興興入園,、離園，會主動使用禮貌用語,，不隨便帶玩具和吃的,。

(2)掌握洗手的方法，先學(xué)習(xí)挽袖子,，排好隊(duì),，一個(gè)一個(gè)輪流洗手，洗手時(shí)不玩水,，水流要小一些,，使用完肥皂，要用水沖凈，洗完手不亂摸臟東西,，用自己的毛巾擦手,。提醒男孩小便時(shí)尿進(jìn)盆里，養(yǎng)成活動,、開飯,、午睡前后入廁，飯前便后洗手的習(xí)慣,。

(3)安靜就座,，愉快就餐，一手扶碗,，一手拿勺,，細(xì)嚼慢咽，不挑食,，集中精神吃飯,，不做漏嘴巴，姜片和飯?jiān)旁谧郎?，不亂扔,。飯后會自覺去送碗、擦嘴,、放凳子,。

(4)午睡時(shí)，進(jìn)出午睡室要排隊(duì),，自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊,，自己學(xué)脫外套放在腳頭，安靜入睡,，起床時(shí)自己穿鞋,，學(xué)穿外套。

(5)學(xué)會自己保護(hù)自己,，正確搬凳,、上下樓梯、使用體育器材,、玩大型玩具,。戶外活動時(shí)按老師的指令做游戲。

(7)學(xué)習(xí)收放玩具,。

3,、提高保育質(zhì)量

加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作，配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥,、檢查身體,、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時(shí)備有溫度適宜的開水,，注意提醒幼兒多飲開水,。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象,。春季多讓幼兒曬太陽,、多散步，呼吸春天的新鮮空氣,，加強(qiáng)戶外體育鍛煉,，每天保證幼兒兩小時(shí)的戶外時(shí)間。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動,，調(diào)動孩子活動興趣,，鼓勵每個(gè)幼兒都參加集體活動。及時(shí)為幼兒增減衣服和被子,，提醒家長及時(shí)更換幼兒的被子,。每天對室內(nèi)、毛巾,、杯子、碗勺進(jìn)行消毒,，保證室內(nèi)空氣流通,、廁池水池便盆干凈無異味，保持桌面,、凳面,、地面、柜子干凈,。開展豐富多彩的戶外活動,，保證幼兒充足的戶外活動時(shí)間和運(yùn)動量。

班務(wù)工作計(jì)劃表三年級篇十七

又是一個(gè)新學(xué)期的開始,，對于學(xué)生,，對于未來，心里充滿了無數(shù)完美的希冀,。在我靜心細(xì)想時(shí),，這些希冀便成為一個(gè)個(gè)具體的活動，期望這些計(jì)劃中的教育措施能夠讓孩子們更有好處的成長,。

指導(dǎo)思想:建立一個(gè)獎罰合理,、管理制度完善、具有班級凝聚力的班級體,。在過去的教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)識到雖然班級里有任命班干部,，但大多數(shù)是掛個(gè)名并沒有其相應(yīng)的工作，各種大小事務(wù)大多數(shù)還是由老師來完成。主要是由于我對班里孩子的潛力仍心存疑惑,，放不開手,。久而久之學(xué)生就構(gòu)成了這樣一種觀念:事無關(guān)大小，都要報(bào)告老師,。每一天,，我都要聽到孩子不停的跟我說某某某怎樣了，這對于學(xué)生來說是一種不好的習(xí)慣,，缺乏自主的管理潛力,，依靠性較強(qiáng)，對于我來講,，則是時(shí)光愈久,，事情越發(fā)層出不窮，被這些可有可無的糾紛占用了超多時(shí)光,，本學(xué)期我將著力于解決這一問題,。班級里學(xué)生程度差異不是很大，智商較為平均,，但是成績差異較大,，這跟學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大關(guān)系，怎樣樣縮小學(xué)生之間的成績差異,，也是我這學(xué)期的著力點(diǎn),。

一、建立完善的管理制度,。

1,、班級里實(shí)行職責(zé)明確分工，設(shè)立項(xiàng)目組長,。將班里的事務(wù)分為衛(wèi)生,、早讀、用餐,、午間休息,、勞動等項(xiàng)目，每一項(xiàng)設(shè)一組長,，組長要對分管的工作負(fù)責(zé),。那一部門的問題就向哪一位組長報(bào)告，由組長解決,。若組長解決不了,，能夠請老師幫忙。如早讀課,，負(fù)責(zé)早讀的同學(xué)要自動擔(dān)起管理義務(wù)讓同學(xué)們不許發(fā)出其他聲音或者簡單的布置一些朗讀作業(yè)(讀卡片等簡單的作業(yè)),，使教室持續(xù)學(xué)習(xí)的氛圍;如中午用餐時(shí),，組長負(fù)責(zé)發(fā)放毛巾、調(diào)羹,、監(jiān)督學(xué)生用餐狀況,，餐具的整潔;勞動組長負(fù)責(zé)每周一大掃除及平時(shí)包干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查指導(dǎo);學(xué)習(xí)組長負(fù)責(zé)作業(yè)的收發(fā)整理，課堂秩序的管理等,。同學(xué)們發(fā)生的小摩擦向班長報(bào)告,，由班長負(fù)責(zé)解決，如果同學(xué)對班長的處理方法有意見,，可直接向老師反映,，由老師辨別班長所作出的處理是否正確。不管上什么課,，如果任課老師沒有到崗,，班長去教導(dǎo)處樊老師處報(bào)告。此外,，每個(gè)月所有的組長都要經(jīng)過全班同學(xué)的舉手表決,，如果有超過一半的同學(xué)認(rèn)為某個(gè)班干部在這個(gè)月表現(xiàn)不佳，則取消其所擔(dān)職務(wù),，由其他表現(xiàn)突出的同學(xué)來擔(dān)任,。

2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理,，自我約束,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

為了讓學(xué)生改掉用目光搜尋別人的錯(cuò)誤的壞習(xí)慣,，加強(qiáng)學(xué)生自我的認(rèn)識與監(jiān)督，本學(xué)期我將實(shí)行“我的事情,，我負(fù)責(zé)”活動,，把學(xué)生自身的活動分為:我的衛(wèi)生、我的學(xué)習(xí),、我的早讀,、我的用餐、我的禮貌等,，并根據(jù)這些項(xiàng)目設(shè)計(jì)學(xué)生的自評表格,，在每一天下午讓學(xué)生根據(jù)自我的表現(xiàn)進(jìn)行自評，打相應(yīng)的分?jǐn)?shù),，每周五結(jié)合班級的“好少年行為冊”綜合測評,。

3、繼續(xù)推行“好少年行為冊”活動,，加強(qiáng)互相監(jiān)督,。學(xué)生的互評是不可缺少的,，這是互相監(jiān)督的一個(gè)好辦法，繼上學(xué)期的“好少年行為冊”的推出后,，本學(xué)期將制定更為合理的項(xiàng)目,，更為有效的獎勵措施來確保這一活動的順利地實(shí)施。上學(xué)期用了一個(gè)學(xué)期發(fā)現(xiàn)有的項(xiàng)目的評比較為模糊和籠統(tǒng),、本學(xué)期將加以改善,，對每一個(gè)項(xiàng)目要有具體的要求，如:衛(wèi)生方面做好個(gè)人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭,，勤洗澡，剪指甲,，持續(xù)衣服整潔,，大小便后清理干凈，自我地面衛(wèi)生持續(xù)整潔,、不可有紙屑等,，同時(shí)與學(xué)生的自評結(jié)合起來，設(shè)立系統(tǒng)的管理細(xì)則,。

二,、因才施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1,、重視潛力強(qiáng)學(xué)生的培養(yǎng)

(1),。對潛力強(qiáng)的學(xué)生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力設(shè)計(jì)更多的彈性問題,，讓心有余力的學(xué)生留有擴(kuò)展延伸知識的機(jī)會,，用心引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動探索,，尋求解決問題的途徑,。班里雖說程度都不是很好，但是由少數(shù)學(xué)生的某些潛力也一向高于他人,，如何讓孩子的這些潛力得到更深層次提高,，讓教學(xué)更加有效很對性，這是一個(gè)很重要的問題,。在多元智能理論的指導(dǎo)下彰顯每個(gè)孩子的特長,，這是我作為班主任時(shí)刻要思考的。

(2),。多方面了解學(xué)生的興趣特長,，因勢利導(dǎo)鼓勵學(xué)生根據(jù)自我的字號選取參加學(xué)校的興趣小組，在班級的活動中開展“技能大比拼”活動,。讓學(xué)生互相了解彼此的特長,，鍛煉自我的技能,。

2、重視潛力弱的學(xué)生的扶助

(1),。對這幾個(gè)學(xué)生生,，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo),，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會，鼓勵他們的信心和勇氣,。采取"一幫一",，"眾幫一"等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的群眾氛圍,。

(2),。對特殊學(xué)生生經(jīng)常進(jìn)行不定時(shí)的家訪，目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長,，同時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),。有的孩子由于家庭條件較為特殊，作為班主任我要給予必須的幫忙,，對他們的家庭生活適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和協(xié)助,。

(3)及時(shí)與家長溝通，能夠透過家教聯(lián)系本或者電話向家長匯報(bào)學(xué)生的全面狀況,，共同研究教育資料和方法,，密切配合家長同步教育學(xué)生，促進(jìn)工作的有效開展,。

三,、開展新穎有益的活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，豐富學(xué)生的學(xué)校生活

活動是我以前工作中的薄弱環(huán)節(jié),，這學(xué)期，將利用午飯后和班隊(duì)課開展較為豐富的活動,。活動要精心設(shè)計(jì),，只有學(xué)生喜愛活動,、全身心投入活動，才會有深刻的體會,，才會有良好的教育效果,。

(1)對于學(xué)生來說，每一天飯后有很長的時(shí)光,，這些時(shí)光學(xué)生不能自行安排,，經(jīng)常會有事故發(fā)生,。這學(xué)期，我將安排當(dāng)天的值日生進(jìn)行衛(wèi)生保潔工作,，其他學(xué)生都在文娛委員帶領(lǐng)下開展各項(xiàng)有益的活動,。目前擬訂的活動欄目有五類:

“快樂小游戲”:主要安排簡單的小游戲，既有利于消化,，又放松身心,，使學(xué)生在下午的學(xué)習(xí)活動中持續(xù)良好的情緒和充沛的精力;

“奇聞異事聽我說”:安排說新聞、說見聞,、說科學(xué)知識;

“才藝表演”:講故事,、唱歌、跳舞,、表演等學(xué)生個(gè)人的才藝展示;

“走進(jìn)大自然”:觀察校園里的植物或準(zhǔn)備好的小動物等;

“暢游書?！?捧一本書，在陽光里或是微風(fēng)中,，在草地上或是花壇邊,，靜靜享受閱讀的樂趣。(2)班隊(duì)活動

本學(xué)期將根據(jù)大隊(duì)部的活動安排,，開展相應(yīng)的班隊(duì)活動,，活動形式力求多樣性、活潑型和實(shí)用性,，在活動中加強(qiáng)學(xué)生的對于教育主題的理解和認(rèn)識,，增強(qiáng)學(xué)生的潛力。

班務(wù)工作計(jì)劃表三年級篇十八

本學(xué)期班級工作指導(dǎo)思想是：以“十x大”精神為指導(dǎo),，在幼兒園“十x五”課題的發(fā)展規(guī)劃下,，結(jié)合本班寶寶的實(shí)際情況及年齡特點(diǎn)，通過區(qū)域游戲這個(gè)有效載體,，合理地安排好寶寶的一日活動,，并做到養(yǎng)中有教、教中有養(yǎng),，注重個(gè)體差異,，在生活衛(wèi)生習(xí)慣、語言表達(dá)能力,、社會交往能力等方面促進(jìn)寶寶全面發(fā)展,。

一、班級情況分析

本班共有25名寶寶,，全為獨(dú)生子女,，其中男孩23名，女孩22名,，有一對雙胞胎,，一名為本學(xué)期新入園的插

班生,。

二、幼兒發(fā)展情況分析

經(jīng)過上學(xué)期的入園適應(yīng),，本班寶寶都能高高興興地上幼兒園,，樂意與老師、同伴交往,，能較主動地使用簡單的禮貌用語：如老師早,、老師再見、老師幫幫忙等,。

(一)生活衛(wèi)生習(xí)慣方面：

1,、大部分寶寶能使用勺子獨(dú)立進(jìn)餐、在老師鼓勵下做到基本不挑食,。

2,、知道大、小便要入廁,，在老師幫助下,，學(xué)習(xí)自己提拉褲子。

3,、飯前便后會洗手并擦干,。

4、基本能獨(dú)自入睡,，愿意嘗試自己*褲,、鞋子，為自我服務(wù),。

(二)常規(guī)方面：

1,、大部分寶寶知道別人說話時(shí)要注意傾聽。

2,、能聽信號收,、歸玩具，養(yǎng)成了一定的區(qū)域游戲常規(guī),。

(三)動作發(fā)展

學(xué)會了一個(gè)跟著一個(gè)走,，排隊(duì)走路時(shí)不掉隊(duì)。

(四)認(rèn)知發(fā)展

1,、基本能聽懂普通話,，并能用普通話與老師、同伴交流,。

2,、喜歡念兒歌,、唱歌,，表演*較強(qiáng),，參與積極性較高。

(五)主要問題

由于寶寶年齡和發(fā)展上的個(gè)別差異,，在生活自理能力和語言表達(dá)能力方面的差異較為突出,，如個(gè)別寶寶說話語句不完整;清清攻擊性行為較為嚴(yán)重;吳柯逸、王悅銘較挑食,，不肯多吃蔬菜等,。

針對以上情況，我們將細(xì)心地護(hù)理和指導(dǎo)他們,，全方位地促進(jìn)他們各方面的發(fā)展。

三,、班級工作重點(diǎn)

(一)生活衛(wèi)生習(xí)慣方面

1,、擺脫對家人的依戀，適應(yīng)集體生活,，能保持穩(wěn)定,、愉快的情緒。

2,、能自己洗手、擦手,，自己用紙巾擦鼻涕;大小便后會整理衣服,、并知道要洗手。

3,、愿意并喜歡自己吃飯,，會正確使用勺子吃飯,，會有秩序地排隊(duì)用杯子喝水,。

4、安靜入睡,，午睡時(shí)能自己*服,、解衣扣、脫鞋子,。

5、喜歡參加走、爬,、跑,、跳、跨,、鉆,、攀、平衡等活動,，能從中獲得愉快的體驗(yàn),。

6、能合群地參加體育游戲,，并能認(rèn)真執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則,。

7、有初步的安全意識,，能避開明顯的不安全因素,。

(二)語言表達(dá)能力方面

1、喜歡并安靜傾聽簡短的童話,、故事,、兒歌，并能記住內(nèi)容進(jìn)行較簡單的復(fù)述,。

2,、樂意回答成人的提問。

3,、會一頁一頁地翻書和看書,，能在成人幫助下說出畫面上的主要內(nèi)容。

4,、喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌,。

(三)社會交往方面

1、喜歡與老師交往,，樂意與同伴一起玩,。

2、主動并樂意與同伴交換或分享玩具,，并能獲得愉快的體驗(yàn),。

3、會主動使用禮貌用語：謝謝,、對不起,、沒關(guān)系。

四,、具體措施

1,、體育活動：保證寶寶每天兩小時(shí)的戶外活動時(shí)間，做到動靜交替,，集體與個(gè)別活動相結(jié)合，并掌握好活動的密度,、強(qiáng)度以及個(gè)體差異?；顒忧皺z查場地、運(yùn)動器具是否安全,，寶寶的鞋子是否穿好,，確保活動正常安全地進(jìn)行,。保證寶寶充足的飲水,，指導(dǎo)口渴了及時(shí)飲水，教給一些簡單的自我保護(hù)方法,。

2,、教學(xué)活動：繼續(xù)運(yùn)用生動、形象的直觀教育,，采用靈活多變的教學(xué)方法,，將教學(xué)活動貫穿于日常活動之中,，在活動中堅(jiān)持以寶寶為主體,，讓寶寶充分運(yùn)用多種感官感知周圍事物，充分調(diào)動起寶寶的主動性,、積極性,，使寶寶在玩中學(xué)、在學(xué)中玩,，并逐步培養(yǎng)寶寶養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、游戲：每天安排區(qū)域游戲并結(jié)合娛樂,、智力,、音樂、體育游戲等,，利用自然物及無毒無害的廢舊物資,，因地制宜地給寶寶創(chuàng)造游戲條件，提高寶寶游戲的興趣,，同時(shí)注重玩具和各種材料的擺放以便于寶寶取放,。保證每天的游戲時(shí)間，寓教育于游戲之中,，在游戲中充分發(fā)揮寶寶的主體作用,，培養(yǎng)寶寶健康、開朗、活潑的個(gè)性,，促進(jìn)寶寶知,、情、意,、行等多方面能力的發(fā)展,。

4環(huán)境：為寶寶創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境，積極關(guān)注和熱愛每一位寶寶,，經(jīng)常通過微笑,、撫摸、摟抱,、談話等多種方式與寶寶交往,，使寶寶處于舒適、輕松和快樂的的狀態(tài),，并使寶寶自由自在,、活潑開朗地積極參與各種活動。為寶寶創(chuàng)設(shè)適合年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要的良好物質(zhì)環(huán)境,，環(huán)境要能隨著寶寶興趣、需要和能力以及季節(jié),、節(jié)日和教育內(nèi)容的變化而變化,。設(shè)立多種游戲區(qū)域，各區(qū)域安排合理,，如安靜的活動區(qū)與比較吵鬧的活動區(qū)域隔開,。活動材料數(shù)量充足,、種類齊全,、經(jīng)久耐用，富含足夠的信息量和多種經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)擺放合理,，分類清楚，易于寶寶自行取放,。充分利用周邊的小區(qū)環(huán)境開展活動,，挖掘多種資源開拓寶寶視野，讓寶寶在操作過程中主動學(xué)到知識,、得到啟發(fā),，學(xué)會探索問題。

5,、保育工作：繼續(xù)建立合理的生活作息制度,，對寶寶進(jìn)行飲食,、午睡、盥洗,、大小便,、散步等一日活動中各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng)，并以鼓勵,、表揚(yáng)形式培養(yǎng)寶寶良好的生活習(xí)慣,，做好春季傳染病的預(yù)防工作，保持室內(nèi)外空氣流通,，每天堅(jiān)持對寶寶的生活用品進(jìn)行消毒,，如毛巾、杯子,、桌面，玩具,、被褥定期消毒,，根據(jù)天氣變化或活動量大小，及時(shí)地幫助寶寶增減衣服,，幫助寶寶逐步學(xué)會自己吃飯,、搬小椅子、收歸玩具,、脫鞋子等,，使其學(xué)習(xí)自已的事情自己做，并不斷提高寶寶的生活自理能力,。

五,、家長工作

寶寶的教育需要家、園雙方共同努力,，才能有效促進(jìn)寶寶全面發(fā)展,。本學(xué)期我班保教人員將繼續(xù)做好以下幾項(xiàng)工作：

(1)利用家長會讓家長了解寶寶的在園生活、活動情況,，并讓家長了解本學(xué)期工作計(jì)劃,，與家長溝通確定家園聯(lián)系方式。

(2)利用各種機(jī)會與家長進(jìn)行家園聯(lián)系,，如與家長進(jìn)行面談,、電話、書面,、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系,，及時(shí)讓家長了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)及點(diǎn)滴進(jìn)步，并了解寶寶在家中的行為表現(xiàn),，與家長共同探討教育孩子的方法與經(jīng)驗(yàn),，做到密切配合,，共同教育。

(3)通過網(wǎng)絡(luò)和宣傳欄公布每周的教育重點(diǎn)和需要家長配合的工作,，讓家長有目的,、有計(jì)劃地配合幼兒園，做到家園一致,，為寶寶的健康成長共同努力,。

(4)通過開放家園親子活動，讓家長及時(shí)了解孩子在園生活,、學(xué)習(xí)情況,。

六、個(gè)別教育

(1)對桐桐,、天天,、宇宇等體弱兒及過敏體質(zhì)的孩子多關(guān)心，防止疾病的發(fā)生,。

(2)清清,、軒軒在區(qū)域游戲中經(jīng)常搶奪玩具，老師要多加觀察,，指導(dǎo)其使用交往語言,，與同伴友好地一起玩或商量輪流玩。

班務(wù)工作計(jì)劃表三年級篇十九

(一)本班學(xué)生基本情況,、成績,。

全班共有47 人，其中男生21人,，女生 26人,。學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性一般,，希望經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力,，能使該班學(xué)生的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)能有明顯的提高.

(二)基本措施和做法,。

1,、了解學(xué)生思想狀況。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提,。因此為了深入了解學(xué)生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談,，通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作,。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè),。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵與表揚(yáng),，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢,。

2、抓好班主任的日常工作,。

⑴組織好學(xué)生參加升旗和做操,。

組織學(xué)生參加每一周的升國旗，是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育,，通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí),、生活與祖國的前途,、命運(yùn)聯(lián)系起來。

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo),，要求學(xué)生做到精神飽滿,，姿勢正確，動作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍,，依次返回課室。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作,。

班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn),。學(xué)校通過班級的值日工作,，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體,，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義,。

⑶組織好放學(xué),。

組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí),，離校時(shí)情緒變得激動,，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育,。

3、組織和培養(yǎng)班集體,。

班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進(jìn)行長期工作,，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo),、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),，正確的輿論,。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用,。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止,，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

⑵選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。

首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部,，組成班委會,，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育,，教育學(xué)生要民主觀念,。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會,，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明,，班干部是班主任的好助手,，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作,。

4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作,。

班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時(shí),，要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。具體做法如下：

對于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴,。對后進(jìn)生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,，做到動之以情，深于父母,，曉之以理,，細(xì)如魚絲。

對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強(qiáng)的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群。有的是精力過剩,，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待,，對癥下藥,，因材施教。

班級管理是一門藝術(shù),。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn),，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長,。

班務(wù)工作計(jì)劃表三年級篇二十

一,、指導(dǎo)思想

依據(jù)《20__年__中小學(xué)德育工作要點(diǎn)》和學(xué)校工作的整體規(guī)劃，遵循學(xué)生思想道德品行形成的規(guī)律和社會發(fā)展的需要,，實(shí)現(xiàn)七年一班“養(yǎng)成良好習(xí)慣,、規(guī)范班級建設(shè)” 的班級目標(biāo)，為八年級打下良好的基礎(chǔ),，本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自律,、自主和自信意識，使七年一班基本實(shí)現(xiàn)“班級管理看自律,、班級活動練自主,、學(xué)習(xí)生活展自信”。

二,、以目標(biāo)為導(dǎo)向,，開展班級建設(shè)

1、育人目標(biāo)：正直,、善良,、智慧、健康,。

根據(jù)濱海新區(qū)“責(zé)任教育”的主題和學(xué)?！俺扇恕⒊晒?、成才”的辦學(xué)理念,，對學(xué)生進(jìn)行成人的教育。我們要讓學(xué)生成為真正的有用的人,，必須要培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感,、積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神、豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。以主題班會為平臺,，注重對學(xué)生思想的引領(lǐng),。以集體的力量影響學(xué)生，讓同學(xué)們明白我們是班級的主人,，集體的榮辱和我們每一個(gè)人有著很密切的聯(lián)系,，愛班愛校，就要從身邊的每一件小事做起,，撿起地上的每一片紙屑,，愛護(hù)一花一木，幫助同學(xué),，遵守校紀(jì)班規(guī),，熱愛集體等等，在校園里這都是成人的表現(xiàn),。

2,、紀(jì)律目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自律能力，規(guī)范課上,、課間和二分鐘鈴的紀(jì)律,。

“班級管理靠自律”，這里的自律能力我想主要通過引導(dǎo)學(xué)生自我教育和自我管理來實(shí)現(xiàn),。要讓學(xué)生習(xí)慣于自己提醒自己,、約束自己、控制自己,。在課堂上,，要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，尊重老師的勞動,，自覺遵守課堂紀(jì)律,，同時(shí)要求學(xué)生要放得開，收得住,，上好每一節(jié)課;二分鐘鈴：做好課前和學(xué)具準(zhǔn)備,，并在老師來之前，自覺讀書,，由班長或課代表負(fù)責(zé),。課間十分鐘：指導(dǎo)學(xué)生合理安排時(shí)間和活動,，相互監(jiān)督,，堅(jiān)決杜絕學(xué)生追逐打斗、叫喊和玩一些有安全隱患的游戲,。

3,、活動目標(biāo)：以學(xué)校的特色德育為基礎(chǔ)，力爭在各種活動中表現(xiàn)突出。

“班級活動練自主”,，重視各級各項(xiàng)活動,，解放思想，不要把活動當(dāng)做班主任自己的負(fù)擔(dān),，不要老是覺得學(xué)生自覺性差,，能力不強(qiáng);要充分的相信學(xué)生，在把握好方向的同時(shí),，將工作放手交給學(xué)生,，因?yàn)閷W(xué)生的自覺、自主和潛在能力也是在老師的充分信任下產(chǎn)生的,。以學(xué)校特色德育為基礎(chǔ),，以現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)復(fù)查為契機(jī)，真正的做好升旗儀式,、三操展示(零距離跑操),、和自行車擺放的工作。本學(xué)期,，學(xué)校組織的各種活動會很多,，力求在學(xué)生中確立一個(gè)“展自信、爭光彩” 的信念,，同時(shí)更重要的是要在活動中鍛煉和提高學(xué)生的組織能力,、自主能力。

4,、情感目標(biāo)：以人為本,，因材施教，用信心與愛心關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,。

正確對待學(xué)生的成功與失敗,，正確處理學(xué)生學(xué)習(xí)與生活中出現(xiàn)的問題，使他們形成健康的心理狀態(tài),，形成積極的人生觀和世界觀,。密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動向，進(jìn)行適時(shí)教育,。

一是要重視學(xué)優(yōu)生的培養(yǎng),。重視培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，挖掘他們的潛力,，學(xué)好各門功課,。多了解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo),，放手把班級的各項(xiàng)工作交給學(xué)生,，鍛煉學(xué)生,，鼓勵他們積極參加學(xué)校的興趣活動，勤學(xué)苦練,，學(xué)好一技之長,。

二是要重視對學(xué)困生、后進(jìn)生的幫助,。對學(xué)困生,、后進(jìn)生多傾注關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo),，諄諄善誘,。包容他們的不足，做好承受打擊的心理準(zhǔn)備,，不期望用一兩次談話或是其它簡單的方式就能改變學(xué)生,。允許學(xué)生犯錯(cuò)誤甚至出現(xiàn)反復(fù)，給他們機(jī)會,、勇氣和信心,，為他們創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體。經(jīng)常和學(xué)生家長保持聯(lián)系,，共同研究教育內(nèi)容和方法,，家校聯(lián)合，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

三,、需繼續(xù)完善和嘗試的重點(diǎn)工作：

1、開展小組競爭,，增強(qiáng)班級活力,。

小組建設(shè)在班級教育管理中有著積極的作用，雖然我們班一直就有小組,，但上個(gè)學(xué)期它的作用發(fā)揮得并不明顯,，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，經(jīng)過總結(jié)反思,，本學(xué)期我想在班內(nèi)小組建設(shè)方面進(jìn)行一些嘗試和探索,。引進(jìn)競爭機(jī)制，開展小組之間的各種競爭,，力爭將這種傳統(tǒng)的模式做實(shí)做細(xì),，并能真正的推動班級的蓬勃發(fā)展。

2,、創(chuàng)新語文教學(xué),，把握班級思想。

作為語文教師,，我想在把握班級思想,、實(shí)現(xiàn)班級管理方面確實(shí)應(yīng)發(fā)揮相應(yīng)的優(yōu)勢,。具體措施：一是在班級中建立“圖書角”或“推薦書庫”,，給學(xué)生提供一個(gè)閱讀和學(xué)習(xí)的平臺,，同時(shí)也配合了本學(xué)期濱海新區(qū)提出的“五愛唱讀工程”;二是完善班級博客，開辟情感交流欄目,，梳理學(xué)生心理問題,，及時(shí)掌握班級動態(tài);三是堅(jiān)持隨筆化寫作，并適時(shí)開展 “我寫我心”,、“我寫我家”,、“我寫我班”的優(yōu)秀周記評選活動，通過評比活動既能監(jiān)督學(xué)生按時(shí)寫周記,，提高寫作能力,，又能了解學(xué)生生活。

四,、各月份的工作安排：

三月：

1,、開學(xué)常規(guī)教育

(1)提出班級近期、中期目標(biāo),，并且分解到每一位同學(xué),，讓他們的目標(biāo)清清楚楚、張貼上墻,。學(xué)生個(gè)人確定各自目標(biāo),，記錄在成長檔案。

(2)開始實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià),，不斷強(qiáng)化行為規(guī)范的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

(3)座位調(diào)整，繼續(xù)以小組展開各項(xiàng)活動和競賽,。

2,、選聘新學(xué)期班委會成員。

3做好新學(xué)期的室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生,，承擔(dān)好學(xué)校下放的自行車擺放和升國旗的任務(wù),。

4、主題班會：《新學(xué)期,，話理想》,。

5、責(zé)任教育,，開展“學(xué)雷鋒,，我為七一做貢獻(xiàn)”活動。

6,、組織好月考檢測并做好總結(jié)工作及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。

四月：

1,、期中考試總動員，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、主題班會《正確對待挫折》,。

3、準(zhǔn)備校春季運(yùn)動會,。

4,、五一放假前的紀(jì)律和安全教育。

五月：

1,、期中考試的總結(jié),，進(jìn)行獎勵。

2,、主題班會：《擺脫自負(fù),，挑戰(zhàn)自卑，重塑自信》

3,、做好學(xué)校藝術(shù)節(jié)的展演活動,。

4、第二次月考及總結(jié),。

六月：

1,、青春期教育，為學(xué)生邁入初二做準(zhǔn)備,。

2,、以“我寫我自己”為題進(jìn)行自我總結(jié)和認(rèn)識，完善學(xué)生成長檔案表,。

3,、期末考試總動員，做好學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和考試前的穩(wěn)定工作,。

4,、主題班會：《怎么過一個(gè)愉快的暑假》和學(xué)生放假前教育。

5,、作好學(xué)期結(jié)束后的班級總結(jié)工作,。

班務(wù)工作計(jì)劃表三年級篇二十一

一、指導(dǎo)思想

以做一個(gè)好老師宗旨,，加強(qiáng)前途理想教育,，世界觀、人生觀,、價(jià)值觀的教育,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生中考的應(yīng)對潛力，使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育,，并取得畢業(yè)證書,，更多的學(xué)生能升入高中。

二,、工作目標(biāo)

1,、加大班級管理力度,，以提高班級整體素質(zhì),。要明確努力的方向和目標(biāo)，為中考打下良好基礎(chǔ),。

2,、總體成績更上一層樓，爭取全班同學(xué)的成績在整體上有提高,，保證學(xué)生在老師的幫忙和自身的努力下,，升入理想的學(xué)校

三、工作措施

(一)加強(qiáng)前途理想信念教育

初三學(xué)生是人生觀構(gòu)成的重要時(shí)期,。關(guān)心時(shí)政,，關(guān)心國家民族的前途命運(yùn)，期望自已一生有所作為是他們的共同特性,，教育學(xué)生懂得自己是國家的期望,，是民族的未來，是社會的脊梁,，其價(jià)值取向是社會發(fā)展,、國家進(jìn)步的“晴雨表”。他們強(qiáng)大,，則中國強(qiáng)大;他們豪情,，則中國豪情;他們智慧，則中國智慧;他們堅(jiān)定,，則中國堅(jiān)定;他們擁有怎樣的理想信念,，則中國的未來將擁有怎樣的國家命運(yùn)。要建設(shè)社會主義強(qiáng)國,，實(shí)現(xiàn)中國夢,，就務(wù)必要樹立理想信念，透過升旗儀式,、班團(tuán)會,、反思課等形式加強(qiáng)叫，不讓學(xué)生“思想缺鈣”必須要在他們的心靈土壤里,，種下這顆“理想信念”的種子,。

(二)鼓舞學(xué)生信心

對于初三學(xué)生來說,，面臨畢業(yè)，面臨中考,，樹立自信心尤為重要,，自信心是成功的一半。

1,、樹立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣,，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后最后趕上來了,，取得了好成績的榜樣，偉人,，名人,，民間故事中的典范，個(gè)性是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡,。

2,、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫忙他樹立目標(biāo),，取長補(bǔ)短,。

3、應(yīng)對挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路,，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志,，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會換來立時(shí)的好成績,，必需長期努力,。

(三)培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作,，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,，個(gè)性是它的作用和好處,，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí),，認(rèn)真上課,，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí),。要反復(fù)布置,，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體狀況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),。

2、加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育,，個(gè)人心理調(diào)適,，科學(xué)的休息法，記憶法,，科學(xué)的身體煅煉,，營養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成果,。

3,、創(chuàng)造條件讓差生補(bǔ)習(xí),，讓他們感受到老師在同全班同學(xué)共同努力,，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍,。

4,、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,，只有艱苦的勞動才有巨大收獲,。

5、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),，拓展學(xué)生的知識面,。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識的吸取,，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的,。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。

四,、幫忙學(xué)生解決好幾個(gè)問題

1,、學(xué)好化學(xué)——初三新增化學(xué)學(xué)科，化學(xué)在整個(gè)初中階段學(xué)習(xí)一冊書,，不管其他學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況如何,，化學(xué)都是有可能學(xué)好的，并且新課程學(xué)好了,，學(xué)生的自信心就提高了,，對其他學(xué)科的學(xué)習(xí)都能起到一個(gè)用心促進(jìn)的作用。反之，如果一開始不著急,、不重視,，等到發(fā)現(xiàn)問題的時(shí)候就要花雙倍甚至幾倍的時(shí)間去補(bǔ)，大大降低了復(fù)習(xí)效率,，影響總體成績,。

2、緊追不舍——初三年級,，為中考復(fù)習(xí)留出更多的時(shí)間,，學(xué)校老師會趕進(jìn)度，課程講得比較快,，稍有懈怠就會比較吃力,，很多學(xué)生出現(xiàn)“舊賬還沒補(bǔ)上，又欠了新賬”的狀況,，整體忙于應(yīng)付,，無法針對自己的弱項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)化，到了下學(xué)期綜合復(fù)習(xí)的時(shí)候,，就會是一鍋粥,。所以，必須要緊追不舍,、及時(shí)復(fù)習(xí),，化解疑難問題。

3,、查缺補(bǔ)漏——初中的課程已經(jīng)學(xué)完了2/3,，自己要有計(jì)劃地開始針對自己的弱科和薄弱知識點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)突破，不要把所有問題都堆積到中考前夕,。利用開學(xué)初還不是最緊張的階段,，要把初一、初二各科的知識點(diǎn)在腦海中過一遍,，把以前沒有掌握的挑選出來,，查缺補(bǔ)漏，為中考打下良好的基礎(chǔ),。

4,、壓力調(diào)節(jié)——隨著中考的臨近，學(xué)生和家長都會或多或少有一些壓力,，壓力不全是壞事,，但是壓力過大就會影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)、生活,，也影響考試時(shí)的正常發(fā)揮,。家長要多關(guān)心孩子，能夠觀察到孩子的變化和不安，能夠請這方面專業(yè)的人給孩子幫忙,。

總述：初三考前沖刺期,，整體知識框架的綜合性梳理和靈活運(yùn)用，同時(shí)提高應(yīng)試潛力,，集中力量抓緊一切時(shí)間查漏補(bǔ)缺,，揚(yáng)長避短。

班務(wù)工作計(jì)劃表三年級篇二十二

一,、狀況分析

本學(xué)期本班幼兒30名,，其中男18名、女12名,，在經(jīng)過一年多的群眾生活,，幼兒已初步了解必須的常規(guī)要求，養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本學(xué)期在班務(wù)工作上，將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主,，充分利用晨檢及全日觀察,，做好幼兒的保育工作。

二,、指導(dǎo)思想：繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，更新教育思想，確立現(xiàn)代育人觀念,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，營造快樂,、健康的環(huán)境,，啟迪幼兒多元智能，培養(yǎng)多元才能,，促進(jìn)幼兒,、全面的個(gè)性化的發(fā)展。

三,、保育工作：

（1）嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時(shí)間安排,，結(jié)合全園性活動開展好班內(nèi)各項(xiàng)活動，時(shí)時(shí)不忘安全教育,，增強(qiáng)幼兒的安全意識,。

（2）切實(shí)為幼兒帶給潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，按照園內(nèi)衛(wèi)生保健要求,，作好掃,、拖、擦、洗,、消毒等衛(wèi)生工作,，整理和保管好幼兒的玩具、圖書,、衣物等學(xué)習(xí)生活用品,。

（3）認(rèn)真作好各類記載及登記造冊，公共財(cái)產(chǎn)維護(hù)等事物工作,，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預(yù)防工作,。

（4）本班老師與家長緊密聯(lián)系配合、口徑一致,、同一要求,、辦好家園聯(lián)系欄，開展好家訪及家園其它教育活動,，真正做到家園同步教育,。

我們必須要做到“踏實(shí)、扎實(shí),、三勤,、四心”，有任務(wù)及早行動,，有問題及時(shí)處理,，三位老師密切協(xié)作，與家長密切聯(lián)系,，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,，以保證做好班務(wù)工作。

四,、教育教學(xué)工作

在教育教學(xué)工作中,，要做到認(rèn)真?zhèn)湔n、精心選取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)資料,、設(shè)計(jì)合理的活動教學(xué)方案,，充分準(zhǔn)備好活動所需的材料，扎實(shí)認(rèn)真地對待每節(jié)活動,，把對幼兒的思想教育,、情感教育、安全衛(wèi)生教育,、知識積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學(xué)中,，滲透在一日活動中，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。堅(jiān)持教書育人相結(jié)合,、寓教與玩,、寓教于樂、把活動的趣味性,、知識性,、實(shí)踐性與幼兒的主動操作結(jié)合起來，力爭使教學(xué)活動豐富多彩,，充分發(fā)揮教學(xué)活動的優(yōu)勢,。

語言教學(xué)中：創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語言環(huán)境,，支持,、鼓勵、吸引幼兒與教師,、同伴或其他人交談,，體驗(yàn)語言交流的樂趣，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語言交往,，養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣，鼓勵幼兒大膽,、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,，引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，帶給普通話的語言環(huán)境,，幫忙幼兒熟悉,、聽懂并學(xué)說普通話。

社會活動中：引導(dǎo)幼兒參加各種群眾活動,，體驗(yàn)與教師,、同伴等共同生活的樂趣，支持幼兒自主地選取,、計(jì)劃活動,，鼓勵他們透過多方面的努力解決問題，不輕易放棄克服困難的嘗試,。教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品、愛護(hù)公物和公共環(huán)境,。

科學(xué)活動中：引導(dǎo)幼兒對身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望,，為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境，帶給豐富的可操作的材料,，透過參加小組討論,、探索方式，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識和潛力,。

音樂活動中：要面向全體幼兒,，針對他們的不同特點(diǎn)和需要,，讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)，對有音樂天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的音樂潛能,，在支持,、鼓勵幼兒用心參加各種音樂活動并大膽表現(xiàn)的同時(shí)幫忙他們提高表現(xiàn)的技能和潛力。

五,、環(huán)境教育

（1）創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。利用晨間、課間活動等零碎時(shí)間,，與孩子講悄悄話,，加深師生感情，孩子有話敢說,、愿說,。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說話機(jī)會，如：到平行班聯(lián)誼,，講故事,，交換小老師等。用情感手段,，持續(xù)良好的師生關(guān)系,，家長關(guān)系，使幼兒在溫暖的大群眾中茁壯成長,。文學(xué)作品,、典型的生活事例介紹給他們，讓他們在聽聽想想說說做做中領(lǐng)悟到一些道理,，同時(shí)提高文學(xué)表達(dá)潛力,。

（2）預(yù)設(shè)主題《個(gè)性的我》、《奇妙的球》,、《信息知多少》,、《生肖真搞笑》、四個(gè)主題,，拓寬幼兒的知識面,，墻飾布置將緊緊圍繞主題，與幼兒互動,，充分利用空間進(jìn)行布置,，讓環(huán)境說話，讓幼兒與環(huán)境互動,，在潛移默化的影響中，提高幼兒的審美情趣,，培養(yǎng)幼兒關(guān)注身邊的事物。自然角,，墻飾布置充分調(diào)動幼兒的用心性,，讓孩子參與其中,，做參與者,，支持者,，收獲者，在自己的探索實(shí)踐,，成敗之中積累自身的經(jīng)驗(yàn),，讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地,，成為教育學(xué)習(xí)的智慧之墻。

（3）努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn),，思維活躍,，全面發(fā)展的班級特色，透過一日活動的各個(gè)環(huán)節(jié)與資料，記錄孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，構(gòu)成鮮明的班級特色,。在教學(xué)活動中,，創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓孩子表現(xiàn)自我,，閱讀與講述作為本學(xué)期的重點(diǎn),，透過這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。許多實(shí)踐發(fā)現(xiàn)：具有閱讀潛力的幼兒求知欲旺盛,，能用語言大膽與人交往,，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對自己充滿信心。

（4）用評比欄,、五角星,、獎花,、大蘋果等用心手段,，幫忙幼兒樹立正確的觀念和作風(fēng),。學(xué)習(xí)正確評價(jià)別人,，學(xué)會看別人的長處,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。如學(xué)習(xí)有的小朋友上課用心動腦,，學(xué)習(xí)有的小朋友樂于助人,，學(xué)習(xí)有的小朋友會控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣,，學(xué)習(xí)有的小朋友生活習(xí)慣好等等。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),，學(xué)習(xí)與別人合作，培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的潛力,。

（6）教師運(yùn)用多種教育手段，多讓幼兒接觸社會接觸自然,，避免空洞的說教，教師做有心人,，多觀察幼兒，從幼兒感興趣的事物入手,，生成幼兒喜歡的,，有價(jià)值的活動,。

六、家長工作

以熱情主動,、耐心的態(tài)度與每位家長交流,，爭取每位家長的支持、理解與合作,。

（1）每一天堅(jiān)持用微笑直接迎接每一位幼兒家長,，用耐心,、細(xì)心,、愛心貫穿我們的家園工作,。

（2）與內(nèi)向的家長交流,，讓他們感受到教師對自己的關(guān)心。

（3）出好每一期家長園地,，讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用,，平等地對待每一位家長與幼兒,。每一天有計(jì)劃地與個(gè)別家長交流，做到全面照顧,。

六,、自我提高

（1）多閱讀，開拓眼界,，提高業(yè)務(wù)水平,。

（2）多反思，多寫筆記,。

（3）認(rèn)真寫好備課教育反思,，改革備課的形式，更要提升備課的質(zhì)量,。

班務(wù)工作計(jì)劃表三年級篇二十三

在新學(xué)期中,，我繼續(xù)擔(dān)任五年一班的語文教學(xué)工作，又是新課程教材的實(shí)施者,，為了使本學(xué)期的教學(xué)工作能更好的開展,，現(xiàn)制訂計(jì)劃如下：

一,、學(xué)生情況分析

本班學(xué)生一共47人,，其中男生21人,，女生26人,，學(xué)生思維相當(dāng)活躍，個(gè)性張揚(yáng),，學(xué)習(xí)興趣比較濃,，主動性較強(qiáng),。能集中注意聽對方講話，已初步學(xué)會了聽懂別人講述的事,，能復(fù)述主要內(nèi)容;會正確,、流利,、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文,。會默讀課文,，邊讀邊思考,，提出不懂的問題,，說出自然段的主要意思,，理解課文內(nèi)容,。能閱讀程度適宜的兒童書報(bào),，了解主要內(nèi)容,。能觀察圖畫和事物,，能說語句通順連貫的話，學(xué)會了寫日記、作文,，但也有個(gè)別學(xué)生未能很好地掌握,。部分學(xué)生鋼筆字能寫得正確,、端正,、整潔。寫字姿勢基本正確,，但還有一部分學(xué)生執(zhí)筆方法不夠正確,、不美觀。部分孩子們基礎(chǔ)知識不牢固,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好，心浮氣躁,，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強(qiáng),，缺乏最基本的紀(jì)律觀念。本班學(xué)生思維活躍,，愛讀書、愛思考,，發(fā)言積極，敢于表達(dá),。但本班學(xué)生書面表達(dá)能力比較差,，一是書寫不是很規(guī)范,，二是習(xí)作水平缺乏表達(dá)技巧,，不能把平時(shí)讀書積累到的優(yōu)美詞句運(yùn)用到習(xí)作當(dāng)中去,。因此本學(xué)期應(yīng)該著力于學(xué)生書寫和習(xí)作水平的提高,。

二,、本冊教材的教學(xué)目標(biāo)

(一)認(rèn)字200個(gè),，會寫150個(gè)，會使用字典、詞典,，有一定獨(dú)立識字的能力。

(二)能用鋼筆書寫楷書,，行款整齊,，并有一定的速度,。能用毛筆書寫楷書,，并體會漢字的優(yōu)美。

(三)能用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文。

(四)默讀有一定的速度,，并能抓住文章的大意。

(五)能聯(lián)系上下文和自己的積累,，體會課文中含義深刻的句子。

(六)在閱讀中揣摩文章的敘述順序,，體會作者的思想感情,，初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法,。閱讀說明性文章,，能抓住要點(diǎn),，了解文章的基本說明方法,。

(七)學(xué)習(xí)瀏覽，根據(jù)需要搜集信息,。

(八)養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣,，課外閱讀總量不少于25萬字,。

(九)樂于參加討論,，敢于發(fā)表自己的意見,。學(xué)習(xí)辯論,、演講的一些基本方法,。

(十)能寫簡單的記實(shí)作文和想象作文,，內(nèi)容具體,，感情真實(shí),。能修改自己的習(xí)作，書寫規(guī)范,、整潔,。

(十一)學(xué)寫簡單的讀書筆記,、學(xué)寫內(nèi)容梗概,。

(十二)在綜合性學(xué)習(xí)活動中，能初步了解查找資料,，運(yùn)用資料的方法,。并能策劃簡單的社會活動，學(xué)寫活動計(jì)劃,。

三,、教學(xué)重點(diǎn)

加強(qiáng)閱讀和習(xí)作的指導(dǎo)，使學(xué)生的閱讀和習(xí)作有所提高,。

四,、教學(xué)難點(diǎn)：

繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。

五、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)了新大綱,，新課標(biāo),，把握好本學(xué)期的教學(xué)主線，在每節(jié)教學(xué)之前,，都做到精心備課,，認(rèn)真鉆研教材，設(shè)計(jì)教學(xué)結(jié)構(gòu),，選擇相應(yīng)的教法,，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，把握并確定好本節(jié)課培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的教學(xué)點(diǎn)線,。

班務(wù)工作計(jì)劃表三年級篇二十四

一、班況分析

朵朵二班有幼兒46名,，其中男生23名,，女生23名，透過兩周的觀察,，發(fā)現(xiàn)我班孩子有以下優(yōu)點(diǎn)：1,、能禮貌待人，高興入園,，樂于主動幫忙同伴,、教師。2,、有必須的生活自理潛力,，能主動用心為群眾、同伴服務(wù),。3,、喜歡聽故事，大部分幼兒能聽懂故事寓意,，講述故事基本資料,。4、樂于參加體育活動,，有群眾榮譽(yù)感,。5、敢于大膽講述自己的意愿,。

不足之處：1,、孩子天生好動，但有部分孩子太好動,，還要影響周邊的小朋友,。2、孩子們的語言表達(dá)潛力欠缺,，不能完整講述一件事,。3,、傾聽習(xí)慣弱，不能安靜聽別人講話,。

二,、工作任務(wù)

結(jié)合本班實(shí)際，首先要抓好幼兒的常規(guī)教育,，抓好幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣,。培養(yǎng)幼兒正確的洗手方法，飯后漱口,，擦臉,，持續(xù)衣服整潔等;抓好幼兒的日常行為規(guī)范，鼓勵幼兒相親相愛,，不掙搶玩具,，不打架罵人，小朋友有了困難要主動地幫忙他;在學(xué)習(xí)方面,，鼓勵幼兒主動參與,，在藝術(shù)活動中要求幼兒大膽表現(xiàn)自己;平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)幼兒自理潛力的培養(yǎng)，以兒歌,、故事等形式提醒幼兒已經(jīng)升入了中班,，有些事情就應(yīng)自己來做。在教學(xué)過程中,，強(qiáng)調(diào)普通話訓(xùn)練,，逐漸培養(yǎng)幼兒的語言潛力，對于發(fā)音不準(zhǔn)的幼兒做一些糾正和幫忙,。

三,、保育方面

1、每一天做好室內(nèi)外清潔,、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔,、舒適的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。

2,、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入口中,，以防止病從口入,。加強(qiáng)幼兒自理潛力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。

3,、在日常的清潔工作中,，我們務(wù)必做到一天一小掃、一周一大掃,，并做好各項(xiàng)消毒工作,，持續(xù)室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，持續(xù)室內(nèi)空氣流通,。

4,、教給幼兒一些自我服務(wù)潛力和自我保護(hù)的一些常識。全班人員要做到因人施教,，注重幼兒的個(gè)別差異,，對潛力弱的幼兒給予特殊幫忙.

四、教育教學(xué)方面

4歲以后,，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍,。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變，主要在于認(rèn)識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展,。他們對周圍環(huán)境有著強(qiáng)烈的好奇心,，他們對動植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣,。喜歡向成人刨根問底的提問“為什么”他們喜歡與同伴共同操作和探究,，并進(jìn)行相互商議和交流以滿足好奇心和活動的愿望，4—5歲兒童在動作的靈活性和認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上強(qiáng)于3—4歲兒童,，但在控制潛力和認(rèn)知活動的深度上又不如5—6歲兒童,。因此，要很好地把握這些特點(diǎn),，進(jìn)行有針對性的引導(dǎo)教育,。

1、樹立正確的觀念,，認(rèn)真思考各科教學(xué)的活動價(jià)值,，有效地實(shí)施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù),，用心參加各類教研學(xué)習(xí),，采取分組、群眾和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行活動,。

2,、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)潛力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣。

3,、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,，并在主題活動中透過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的職責(zé)行為和自控潛力。

4,、根據(jù)主題活動多組織幼兒進(jìn)行社會實(shí)踐活動,，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性,、和社會交往潛力,。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展,。

5,、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理潛力的培養(yǎng)，并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

五,、班級管理

1、樹立"安全第一"思想,，加強(qiáng)班級安全和管理工作,，認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施。

2,、認(rèn)真制定月,、周、日計(jì)劃,，按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動,，幼兒一日要動靜結(jié)合，科學(xué)管理,。

3,、管理好班級物品，培養(yǎng)幼兒物歸原處的好習(xí)慣;愛護(hù)公物;節(jié)約用水,、用電,、用紙。

4,、抓好區(qū)角活動和早操活動的管理,。

5、三位老師認(rèn)真做好本職工作,，并互相幫忙,、共同合作完成班級各項(xiàng)工作。發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)商討，共同商量解決辦法。

六,、家長工作

1,、尊重每一位家長，認(rèn)真聽取家長的意見和推薦,，用心為家長服務(wù),，盡力讓每一個(gè)家長都滿意。

2,、不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系,，了解狀況。

3,、透過多種方式,，如家訪、電訪,、個(gè)別談話,、園地、家長會等方法與家長溝通,，使家園配合更加默契,。

4、以家長園地和家園練習(xí)冊的形式向家長介紹幼兒在園狀況和班級活動安排和計(jì)劃,，宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn),。

班務(wù)工作計(jì)劃表三年級篇二十五

一,、班級教學(xué)計(jì)劃

1、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動,，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動帶給依據(jù),。在活動準(zhǔn)備時(shí)力求充分,，在活動進(jìn)行時(shí)力求使用多種表征手段，在活動反思時(shí)針對幼兒活動時(shí)出現(xiàn)的問題進(jìn)行反思,，改掉以前只注重結(jié)果的作法,。

2,、結(jié)構(gòu)教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來進(jìn)行。繼續(xù)對音樂活動進(jìn)行探索,，力爭用多種元素來表現(xiàn)音樂;體能活動中,，加強(qiáng)與體育教師的配合,、輔導(dǎo)工作;語言活動中,，豐富幼兒的文學(xué)欣賞,、詞匯量以及口語表達(dá)潛力;英語活動中，提高自己的英語水平,，同時(shí)每一天對幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí),。

3,、加強(qiáng)對幼兒的觀察,、記錄、整理,、評價(jià),、分析工作，提高隨時(shí)記錄的意識,，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進(jìn)行正確的評估，依據(jù)多元智慧理論，找出幼兒的優(yōu)勢智能和弱勢智能,。根據(jù)本班幼兒的狀況,，設(shè)計(jì)適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表,，為幼兒以后的個(gè)別教育帶給依據(jù),。

二,、各月工作重點(diǎn)

二,、三月份：組織編排早操;“三八”以年級為單位舉行“我愛媽媽”親子活動;組織幼兒春游;建立班級有序的生活;各班環(huán)境布置觀摩,、研討;學(xué)習(xí)省一級幼兒園的評估指標(biāo)。

四月份：舉行“國際象棋月”系列競賽活動;早操表演;檢查各班環(huán)境,。

五月份：慶“五一”親子環(huán)保小制作比賽;接待省一級幼兒園的評估;“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;交流各班的觀察記錄,。

六月份：“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;主題探究活動經(jīng)驗(yàn)交流;教師經(jīng)驗(yàn)論文交流,。

七月份：教師教學(xué)計(jì)劃和教育筆記,、幼兒個(gè)人檔案的評比;整理班級物品;班務(wù)工作總結(jié),。

三,、衛(wèi)生保健工作

a,、保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察,、指導(dǎo)潛力，在每一天上午有針對性的對一個(gè)區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo),、觀察、記錄工作,。

b,、繼續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳頋摿M(jìn)行培養(yǎng),。

c、保育教師利用中午時(shí)間,，根據(jù)主題制作玩教具，同時(shí)對幼兒的日常生活進(jìn)行觀察記錄,。

d,、保育教師堅(jiān)持做好日常清潔工作,、消毒工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生。

e,、加強(qiáng)幼兒安全教育和教師的職責(zé)心,，避免發(fā)生任何事故,。

四、家長工作

1,、學(xué)期初,，發(fā)放調(diào)查問卷,，了解家長對我們工作的推薦以及幼兒的狀況，需要進(jìn)行個(gè)別教育我們將加強(qiáng)交流,、溝通,。在學(xué)期中,、學(xué)期末,，我們還會發(fā)放家園聯(lián)系表,，向家長介紹幼兒在園表現(xiàn)，了解家長對我們工作的看法,。

2、開學(xué)初召開家長會,，向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長對工作的理解和支持,，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ),。

3、堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家長園地”,，以及每月的家長開放日活動,，繼續(xù)開展家長助教工作,。

4、繼續(xù)對新生家訪,、舊生約訪,，平時(shí)電話聯(lián)系,，動員家長用心參加家長學(xué)校，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，取得家園教育的一致性,。

5、要求家長配合教師,，在家對幼兒嚴(yán)格要求,，鼓勵自己的事情自己做，提高幼兒的自理潛力,。

五,、工作人員的配合

a,、三位教師以本園“建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織”為目標(biāo)，讀書學(xué)習(xí),、交流互動,、反思成長,，在探索中享受快樂,，在反思中尋求發(fā)展,，促進(jìn)我們內(nèi)在的工作,、學(xué)習(xí)動機(jī),，促進(jìn)我們自我的提升和事業(yè)的發(fā)展,。

b,、明確崗位職責(zé),，以幼兒的利益優(yōu)先思考工作,，在工作中互相配合,、互相促進(jìn),、團(tuán)結(jié)合作。

c,、堅(jiān)持以良好的師德對待幼兒和家長,。教師互相監(jiān)督,，不允許有違反師德的事情發(fā)生,。

d,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，用先進(jìn)的理念來指導(dǎo)工作,，用心完成園內(nèi)及年級組的各項(xiàng)工作。

班務(wù)工作計(jì)劃表三年級篇二十六

初二的孩子是青春活力的,。但是這個(gè)期間他們也會展現(xiàn)飛揚(yáng)的個(gè)性和張揚(yáng)甚至是叛逆,，因此這一階段非常重要,，會對他們以后的人生路打好基礎(chǔ),。班主任工作千頭萬緒,，平時(shí)有許多細(xì)節(jié)和瑣碎的小事,，班主任沒有必要事事躬親,，小事交給班干部和組長管理,，要抓住問題的關(guān)鍵并及時(shí)的解決，班級就不會有大問題,。為了幫助他們走好這一步,，特在開學(xué)初制訂了如下班級工作計(jì)劃：

一、班級基本情況

在過去的一年中,，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌,。一部分同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生和生活習(xí)慣，但是八年級是分化的快速階段,，因此對學(xué)生應(yīng)該提更高的要求,，用良好的班風(fēng)正和學(xué)風(fēng)來約束他們,。用愛和關(guān)懷來引領(lǐng)他們。

鑒于以上各種情況,，本學(xué)期的奮斗目標(biāo)制訂如下：

二,、本學(xué)期的奮斗目標(biāo)

1、努力提高文化成績,，爭取各科均分穩(wěn)定提高,，爭取在班級評比中名列前茅

2、進(jìn)一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),，使每個(gè)學(xué)生都能做到最好,，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己,。

3、增強(qiáng)學(xué)生的班級凝聚力和集體榮譽(yù)感,，建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成良性競爭,，培養(yǎng)他們拼搏進(jìn)取的精神,。

4,、努力鍛煉身體，加強(qiáng)體育鍛煉,，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng),。

三,、工作措施

1、及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，主動與任課老師交流溝通,，經(jīng)常與同學(xué)談心,，關(guān)注他們的思想動態(tài),。

2,、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè),。開學(xué)初重選班委會,，建立以班長為龍頭的有力團(tuán)體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律,、行為規(guī)范,、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步;另外，開展以學(xué)習(xí)委員為龍頭的一幫一學(xué)習(xí)小組,，幫助督促學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。

3,、結(jié)合學(xué)校德育工作安排,，利用班團(tuán)隊(duì)主題活動,，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育和理想教育,?？梢圆捎糜^看錄像、辯論,、文藝表演、征文,、演講等不同形式,，為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神準(zhǔn)備，幫助學(xué)生提高明辨是非的能力,，樹立遠(yuǎn)大的理想，確定人生奮斗目標(biāo),，做一個(gè)熱愛祖國、關(guān)心他人,、有著強(qiáng)烈的社會責(zé)任感的人,。

4、在學(xué)習(xí)工作中,，要加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系,，對學(xué)生的情感態(tài)度、價(jià)值觀的教育以及方法與過程的滲透,，改變學(xué)生被動的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，教育學(xué)生學(xué)會吃苦,，學(xué)會生存,，學(xué)會做人,，學(xué)會學(xué)習(xí).

5、安全教育

作為班主任,，我充分利用時(shí)間加強(qiáng)對學(xué)生的飲食安全、交通安全,、住宿安全,、上下樓梯安全教育,，加強(qiáng)對學(xué)生的防火防盜意識教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育,，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全責(zé)任制。

6,、一個(gè)班級的建設(shè)，學(xué)風(fēng)的建設(shè),，是至關(guān)重要的;學(xué)法指導(dǎo)，必不可少;興趣引導(dǎo),，事半功倍。

(1)嚴(yán)肅班級紀(jì)律,。加強(qiáng)課間紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律,、課堂紀(jì)律、就餐紀(jì)律和住宿紀(jì)律以及其它方面紀(jì)律的管理,，注意教育、引導(dǎo)學(xué)生守規(guī)守紀(jì),，文明禮貌,。

(2)深入剖析學(xué)習(xí),。在班級廣泛開展我為誰學(xué)、要我學(xué)還是我要學(xué)等大討論,，幫助學(xué)生清楚學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)形勢，明白學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性,。

7,、衛(wèi)生是形象，是窗口,，但要想做好這項(xiàng)工作，學(xué)生才是關(guān)鍵,。所以在工作中，我將學(xué)生按住址劃分為若干小組,，責(zé)任到組到人,，實(shí)行一定的獎懲制度,，由值日班長全權(quán)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開展,。

總的來說，在這一年的工作中,，我也也許會遇到很多預(yù)想不到的問題,，但是我已經(jīng)從思想上做好的充分的準(zhǔn)備，我力爭今年的班務(wù)管理水平能更上一層樓,，班主任的工作更細(xì)膩和成功。