欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁(yè) >> 作文 >> 2023年初二物理教師教學(xué)工作計(jì)劃 八年級(jí)物理教師教學(xué)工作計(jì)劃(十八篇)

2023年初二物理教師教學(xué)工作計(jì)劃 八年級(jí)物理教師教學(xué)工作計(jì)劃(十八篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-10 21:46:23
2023年初二物理教師教學(xué)工作計(jì)劃 八年級(jí)物理教師教學(xué)工作計(jì)劃(十八篇)
時(shí)間:2023-04-10 21:46:23     小編:zdfb

時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,,寫一份計(jì)劃,,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡,。

初二物理教師教學(xué)工作計(jì)劃 八年級(jí)物理教師教學(xué)工作計(jì)劃篇一

從本學(xué)期開始,,八年級(jí)學(xué)生要增加一門新學(xué)科——物理,。物理是一門自然科學(xué),跟平時(shí)的實(shí)際生活比較接近,,本著“生活中的物理”這一思想來(lái)進(jìn)行教學(xué),,讓學(xué)生在形象生動(dòng)中體會(huì)到物理的樂趣,也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

二,、教材分析

1、內(nèi)容選配上,,注意從物理知識(shí)內(nèi)部發(fā)掘素質(zhì)教育的潛能,,積極推動(dòng)智力因素和非智力因素的相互作用。在學(xué)習(xí)方法上,,積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)參與實(shí)踐,,盡可能通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng),,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

2、采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難,、由簡(jiǎn)到繁,,以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,兼顧到物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系,。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,,又保持了知識(shí)的結(jié)構(gòu)性。

3,、教材強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,,把學(xué)生當(dāng)作第一讀者,按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來(lái)組織材料,。全書共5章以及新增添的物理實(shí)踐活動(dòng)和物理科普講座,,每章開頭都有幾個(gè)問題,,提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片,,照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性,,使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù),。章下面分節(jié),每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題,,幫助學(xué)生抓住中心,。在引入課題、講述知識(shí)、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),,以及實(shí)驗(yàn),、插圖、練習(xí)中,,編排了許多啟發(fā)性問題,,點(diǎn)明思路,引導(dǎo)思考,,活躍思維,。許多節(jié)還編排了 “想想議議”,提出了一些值得思考討論的問題,,促使學(xué)生多動(dòng)腦,、多開口。

三,、教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)一學(xué)期的教育教學(xué),,使學(xué)生能進(jìn)入物理的世界里來(lái),在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),,對(duì)周圍的自然世界有一個(gè)重新的,,更加科學(xué)的認(rèn)識(shí)。

1,、了解當(dāng)前教育改革和課程改革的方向及趨勢(shì),,學(xué)習(xí)新的物理教育觀念。圍繞新的物理課程標(biāo)準(zhǔn),,開展教學(xué)研究活動(dòng),,特別是在科學(xué)探究教學(xué)上要積極實(shí)踐,積累經(jīng)驗(yàn),。

2,、加強(qiáng)觀察、實(shí)驗(yàn)教學(xué),。教學(xué)中教師要多做演示實(shí)驗(yàn)或隨堂實(shí)驗(yàn),;落實(shí)學(xué)生實(shí)驗(yàn),認(rèn)真思考和操作,;并適當(dāng)增加探索性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn),;鼓勵(lì)學(xué)生在課外做一些觀察和小實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)意識(shí)和操作訓(xùn)練,。

3,、進(jìn)一步突出應(yīng)用物理知識(shí)教學(xué),樹立知識(shí)與應(yīng)用并重并舉的觀念,。物理教學(xué)要“從生活走向物理,,從物理走向社會(huì)”,注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力。

4,、積極探索開展物理實(shí)踐活動(dòng),,強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié)。要盡可能地?cái)U(kuò)大物理教學(xué)空間,,擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,,發(fā)展他們的興趣愛好和個(gè)性特長(zhǎng),發(fā)揮他們的主動(dòng)性,、自主性和創(chuàng)造性,。物理實(shí)踐活動(dòng)要以問題為中心,初步訓(xùn)練一些科學(xué)工作方法,,如社會(huì)調(diào)查,、參觀訪問、資料查詢,、科技制作,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等。物理科普講座的內(nèi)容,,主要是介紹與物理相關(guān)的現(xiàn)代科技常識(shí),。

5、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,,培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的能力,。教學(xué)中堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,要做到聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際,,學(xué)生生活實(shí)際和學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)實(shí)際以及學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平的實(shí)際,。同時(shí)還要注意適應(yīng)新情況,增強(qiáng)時(shí)代感,,加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)性,,體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的鮮明特點(diǎn);努力運(yùn)用新材料,、新信息以及社會(huì)生活中的熱點(diǎn)問題,;要注意創(chuàng)設(shè)新情景,提出新問題,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)學(xué)習(xí)。

6,、把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,,把培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)和分析社會(huì)生活的能力放在重要地位。單純地掌握知識(shí),,不是教學(xué)的最終目的。“教是為了不教”,。通過(guò)教學(xué)使學(xué)生在掌握基本知識(shí)的前提下,,使其能力和情感尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力獲得充分地發(fā)展,并運(yùn)用已經(jīng)發(fā)展起來(lái)的能力和情感去積極主動(dòng)地探求未知,,獲取新知,,使知識(shí)、能力和情感相輔相成,、協(xié)調(diào)發(fā)展,。

7、深化教學(xué)改革,,不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,努力提高教學(xué)效益,要緊持啟發(fā)式教學(xué),,反對(duì)“填鴨式”的滿堂灌,,要繼續(xù)開展研究性的學(xué)習(xí)與試驗(yàn),開展討論式教學(xué)的研究與試驗(yàn),,開展開放式教學(xué)的研究與試驗(yàn),,要注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法與學(xué)習(xí)方法,要研究與運(yùn)用新的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段,,學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,形成自己獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特點(diǎn),,努力提高教學(xué)效益,。

四、具體措施:

1,、對(duì)照《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,,認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)參考資料,備好每一節(jié)的教案,,不打無(wú)準(zhǔn)備的仗,。

2、積極準(zhǔn)備演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),,盡可能開設(shè)出要求完成的實(shí)驗(yàn),,讓學(xué)生參與“活動(dòng)”,讓學(xué)生經(jīng)歷較多的科學(xué)探究過(guò)程,。

3,、及時(shí)布置作業(yè),檢查或批閱作業(yè),,有時(shí)采用面批的方法,,及時(shí)反饋教與學(xué)的情況,,以便改進(jìn)不足之處。

4,、課后抽出一定的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生,,解答疑問,點(diǎn)拔思路,,也以便學(xué)困生完成作業(yè),。

5、做好每一章的復(fù)習(xí)和測(cè)試工作,,做好期中復(fù)習(xí)和期末復(fù)習(xí)工作,,完成教學(xué)的結(jié)尾工作。

6,、多聯(lián)系生活,、多聯(lián)系社會(huì),突出“科學(xué)技術(shù)社會(huì)”的觀點(diǎn),,逐步樹立科學(xué)的世界觀,。

初二物理教師教學(xué)工作計(jì)劃 八年級(jí)物理教師教學(xué)工作計(jì)劃篇二

一、教材分析

教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā),在知識(shí)選材上,適當(dāng)加強(qiáng)聯(lián)系實(shí)際,適當(dāng)降低難度,既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會(huì)生活的需要,又考慮當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實(shí)際可能.在處理方法上,適當(dāng)加強(qiáng)觀察實(shí)驗(yàn),力求生動(dòng)活潑,既有利于掌握知識(shí),又有利于培養(yǎng)能力,情感和態(tài)度,使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的同時(shí),獲得素質(zhì)上的提高.

教材把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為自己的目標(biāo).在內(nèi)容選配上,注意從物理知識(shí)內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能,積極推動(dòng)智力因素和非智力因素的相互作用.在學(xué)習(xí)方法上,積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)參與實(shí)踐,通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手,動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng),實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展.

教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難,由簡(jiǎn)到繁,以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,兼顧到物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系.這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,又保持了知識(shí)的結(jié)構(gòu)性.

教科書承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,把學(xué)生當(dāng)作第一讀者,按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來(lái)組織材料.全書共14章以及新增添的物理實(shí)踐活動(dòng)和物理科普講座,每章開頭都有幾個(gè)問題,提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片,照片的選取力求具有典型性,啟發(fā)性和趣味性,使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù).章下面分節(jié),每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題,幫助學(xué)生抓住中心.在引入課題,講述知識(shí),歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),以及實(shí)驗(yàn),插圖,練習(xí)中,編排了許多啟發(fā)性問題,點(diǎn)明思路,引導(dǎo)思考,活躍思維.許多節(jié)還編排了"想想議議",提出了一些值得思考討論的問題,促使學(xué)生多動(dòng)腦,多開口.

二,、學(xué)生分析

我所承擔(dān)的是37班的物理教學(xué).37班共有24人,其中休學(xué)轉(zhuǎn)入一人,學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大,其中共3人基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好,有50%的學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,有些學(xué)生討厭理科學(xué)習(xí),經(jīng)過(guò)了解測(cè)試后個(gè)別學(xué)生小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)都未掌握.學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,作業(yè)馬虎了事,抄襲作業(yè)嚴(yán)重且作業(yè)格式不正確,寫字不認(rèn)真.部分學(xué)生學(xué)習(xí)雖然刻苦,但十分吃力,效果不好,這主要是學(xué)生學(xué)習(xí)方式方法問題.培養(yǎng)學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣,形成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,抓好基礎(chǔ)知識(shí),是物理教學(xué)工作的重點(diǎn).

三,、學(xué)年的教學(xué)總目標(biāo)和總的教學(xué)要求

1,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)的初步知識(shí)及其實(shí)際應(yīng)用,了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會(huì)發(fā)展中的重要作用;

2,培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察,實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?初步的分析,概括能力和應(yīng)用物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單問題的能力;

3,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神,結(jié)合物理教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教育,愛國(guó)主義教育和品德教育.

四,改進(jìn)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,只有處于積極狀態(tài),經(jīng)過(guò)認(rèn)真的觀察,實(shí)踐,思考,才能體會(huì)物理現(xiàn)象中蘊(yùn)含的規(guī)律,產(chǎn)生探究物理世界的興趣,理解所學(xué)的物理知識(shí),獲得相應(yīng)的能力.教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望,鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題,指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)適宜的學(xué)習(xí)方法,為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ).

要注意研究學(xué)生的心理特征,了解他們的知識(shí),能力基礎(chǔ),從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育,并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)安排.由于學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大,所以要注意因材施教,針對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求.對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,要針對(duì)他們的具體情況予以耐心幫助,鼓勵(lì)多做物理實(shí)驗(yàn)和參加物理實(shí)踐活動(dòng),使他們基本達(dá)到教學(xué)要求.對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生,可采取研究性學(xué)習(xí)等多種方式,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力.

五、教學(xué)課時(shí)的時(shí)間分配和學(xué)年教學(xué)進(jìn)度表

章節(jié) 標(biāo)題 課時(shí)分配(課時(shí))

初二物理教師教學(xué)工作計(jì)劃 八年級(jí)物理教師教學(xué)工作計(jì)劃篇三

一,、基本情況概述

1,、指導(dǎo)思想:

全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,;堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心,,以扎實(shí)開展課程改革為教學(xué)工作重點(diǎn);不斷更新教師教育觀念,、轉(zhuǎn)變教師與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,優(yōu)化教學(xué)管理,促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞等方面的全面發(fā)展,,真正做到學(xué)生在玩中學(xué),找到學(xué)習(xí)物理的樂趣,。

2,、學(xué)情分析:

八年級(jí)學(xué)生剛接觸物理,有些概念很抽象,,對(duì)于由感性思維到抽象思維轉(zhuǎn)變的同學(xué)來(lái)說(shuō)理解是很不容易的,。同學(xué)們都來(lái)自農(nóng)村知識(shí)面比較窄,,兩級(jí)分化較突出。上課時(shí),,有的學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,,不夠靈活這就需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步改進(jìn),,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,,進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí),從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,啟發(fā)思維,,提高學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題,,解決問題的能力,。

3、教材分析:

教材結(jié)構(gòu)特點(diǎn):以學(xué)生興趣,、認(rèn)識(shí)規(guī)律和探究的方便出發(fā)設(shè)計(jì)教材的結(jié)構(gòu),,考慮到運(yùn)動(dòng)和力的知識(shí)與聲、光,、熱,、電等知識(shí)相比稍顯枯燥,而聲,、光,、熱、電的知識(shí)不僅更能吸引學(xué)生,,而且便于循序漸進(jìn)地安排多種探究活動(dòng),,對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)感興趣,電學(xué)知識(shí)能夠滿足學(xué)生探究的欲望,,因而電學(xué)放在第一學(xué)年,,還有聲現(xiàn)象、光現(xiàn)象,、熱現(xiàn)象,。書中包含許多開放性問題和實(shí)踐性課題,充分體現(xiàn)sts思想,,同時(shí)注意擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,,設(shè)立“科學(xué)世界”欄目,收入一些十分有用且有趣的知識(shí),,力求形式生動(dòng)活潑,。

二、教學(xué)工作目標(biāo)

1,、知識(shí)與技能:

(1)初步了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)產(chǎn)生的一些歷史背景,,能意識(shí)到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折,,知道物理學(xué)不僅指物理知識(shí),而且還包含科學(xué)研究方法,、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,。

(2)具有初步的實(shí)驗(yàn)操作技能,會(huì)使用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)儀器和測(cè)量工具,,能測(cè)量一些基本的物理量,。

(3)會(huì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),知道簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)處理方法,,會(huì)寫簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,,會(huì)用科學(xué)術(shù)語(yǔ)、簡(jiǎn)單圖表等描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,。

2,、過(guò)程與方法

(1)經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過(guò)程,能簡(jiǎn)單描述所觀察物理現(xiàn)象的主要特征,。有初步的觀察能力,。

(2)能在觀察物理現(xiàn)象或物理學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一些問題。有初步的提出問題的能力,。

(3)通過(guò)參與科學(xué)探究活動(dòng),,學(xué)習(xí)擬訂簡(jiǎn)單的科學(xué)探究計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案,能利用不同渠道收集信息,。有初步的信息收集能力,。

(4)通過(guò)參與科學(xué)探究活動(dòng),初步認(rèn)識(shí)科學(xué)研究方法的重要性,,學(xué)習(xí)信息處理方法,,有對(duì)信息的有效性作出判斷的意識(shí)。有初步的信息處理能力,。

(5)學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中歸納簡(jiǎn)單的科學(xué)規(guī)律,,嘗試應(yīng)用已知的科學(xué)規(guī)律去解釋某些具體問題。有初步的分析概括能力,。

(6)能書面或口頭表述自己的觀點(diǎn),,初步具有評(píng)估和聽取反饋意見的意識(shí)。有初步的信息交流能力,。

3,、情感態(tài)度與價(jià)值觀

(1)能保持對(duì)自然界的好奇,初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧,,對(duì)大自然有親近,、熱愛、和諧相處的情感,。

(2)具有對(duì)科學(xué)的求知欲,,樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理,,勇于探究日常用品或新器件中的物理學(xué)原理,有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活,、社會(huì)實(shí)踐的意識(shí),。樂于參與觀察、實(shí)驗(yàn),、制作,、調(diào)查等科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

(3)在解決問題的過(guò)程中,,有克服困難的信心和決心,,能體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難,、解決物理問題時(shí)的喜悅,。

(4)養(yǎng)成實(shí)事求是、尊重自然規(guī)律的科學(xué)態(tài)度,,不迷信權(quán)威,,具有判斷大眾傳媒是否符合科學(xué)規(guī)律的初步意識(shí)。

(5)有將自己的見解公開并與他人交流的愿望,,認(rèn)識(shí)交流與合作的重要性,,有主動(dòng)與他人合作的精神,敢于提出與別人不同的見解,,也勇于放棄或修正自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn),。

(6)初步認(rèn)識(shí)科學(xué)及其相關(guān)技術(shù)對(duì)于社會(huì)發(fā)展、自然環(huán)境及人類生活的影響,。有可發(fā)展的意識(shí),,能在個(gè)人力所能及的范圍內(nèi)對(duì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展有所貢獻(xiàn)。

(7)有將科學(xué)服務(wù)于人類的意識(shí),,有理想,,有抱負(fù),熱愛祖國(guó),,有振興中華的使命感與責(zé)任感,。

4、成績(jī)目標(biāo):

在各類競(jìng)賽中力爭(zhēng)上游,,應(yīng)使各班總平均成績(jī)處于優(yōu)勢(shì)地位,,爭(zhēng)取全縣名列前茅。使各班好,、中,、差比例達(dá)到5:3:2。

三,、具體措施:

1,、 認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,,領(lǐng)會(huì)本科目在教學(xué)中的具體要求。新教材是然不同于過(guò)去的要求,,因?yàn)樾陆滩钠潇`活性加強(qiáng)了,,難度降底了,實(shí)踐性變得更為明確了,。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),,對(duì)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處,既不能拔高要求,,也不能降底難度,。

2、 注重教材體系,,加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng),。新教材不僅在傳授文化知識(shí),更注重于培養(yǎng)能力,。教師要充分利用教材中已有的各類實(shí)驗(yàn),,做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過(guò)好訓(xùn)練關(guān),凡是做不好一律重做,,直到做到熟練為止,。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都要寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告,寫好實(shí)驗(yàn)體會(huì),。并在做好實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,,要求每一個(gè)學(xué)生根據(jù)已有的材料,做好有關(guān)的物理制作,。

3,、 講求教學(xué)的多樣性與靈活性,努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。教學(xué)不能默守陳規(guī),,應(yīng)該要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法。本期我要繼續(xù)實(shí)踐好興趣教學(xué)法,,雙向交流法,,還要充分運(yùn)用多媒體,進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué),,讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂,,讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。使得受教育的學(xué)生:學(xué)習(xí)的觀念更新,,學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué),,學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。

4、 嚴(yán)格要求學(xué)生,,練好學(xué)生扎實(shí)功底,。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性,也會(huì)學(xué)習(xí),,愛學(xué)習(xí),,但終究學(xué)生的自制力不及成人。所以,,教師在教學(xué)過(guò)程中,,必須以學(xué)生嚴(yán)格要求,不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理,。做到課前有預(yù)習(xí),,課后有復(fù)習(xí),課堂勤學(xué)習(xí),;每課必有一練,,杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè),,嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè),;教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問題的能力,使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣,。

5、 開展好形式多樣的課外活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué),、用科學(xué)的興趣。課外活動(dòng)是學(xué)生獲取知識(shí),,提高能力的重要途徑之一,。教師在狠抓課堂教學(xué)的同時(shí),要注重利用業(yè)余時(shí)間,,組織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動(dòng),。如本期要進(jìn)行野外考察、下農(nóng)村進(jìn)行實(shí)驗(yàn)調(diào)查,、到工廠去進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)習(xí)等,。以此達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的能力,鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí),。

6,、 加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修,提高自己的教學(xué)水平,。本期我在教學(xué)之余,,要認(rèn)真學(xué)習(xí)大學(xué)有關(guān)的物理課程,擴(kuò)大自己的學(xué)識(shí)范圍,學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,增進(jìn)教學(xué)藝術(shù)。多聽課,,吸取他人教學(xué)之長(zhǎng),,全期力爭(zhēng)聽課達(dá)20節(jié)以上,還要上了一堂教學(xué)觀摩課,。

7,、充分利用教材中的德育因素,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想教育,。教材中有許多科學(xué)家,、愛國(guó)人士、唯物論者,,他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,,教師應(yīng)該在教學(xué)過(guò)程中,因勢(shì)利導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,,使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操,,愛科學(xué)、愛祖國(guó)等優(yōu)秀品質(zhì),。

四,、教學(xué)進(jìn)度及安排

第1周:第一章 聲現(xiàn)象

第2周:第一章 聲現(xiàn)象

第3周:第二章 光現(xiàn)象

第4周:第二章 光現(xiàn)象

第5周:第二章 光現(xiàn)象

第6周:第二章 光現(xiàn)象,單元測(cè)試及分析

第7周:第三章 透鏡及其應(yīng)用

第8周:第三章 透鏡及其應(yīng)用

第9周:第三章 透鏡及其應(yīng)用,,單元測(cè)試及分析

第10周:期中復(fù)習(xí)及考試,,期中考試情況分析

第11周:第四章 物態(tài)變化

第12周:第四章 物態(tài)變化

第13周:第四章 物態(tài)變化

第14周:第五章 電流和電路

第15周:第五章 電流和電路

第16周:第五章 電流和電路

第17周:第五章 電流和電路,單元測(cè)試分析

第18周:期末復(fù)習(xí)及考試

第19周:期末復(fù)習(xí)及考試

第20周:期末復(fù)習(xí)及考試

初二物理教師教學(xué)工作計(jì)劃 八年級(jí)物理教師教學(xué)工作計(jì)劃篇四

一,教材分析

教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā),在知識(shí)選材上,適當(dāng)加強(qiáng)聯(lián)系實(shí)際,適當(dāng)降低難度,既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會(huì)生活的需要,又考慮當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實(shí)際可能.在處理方法上,適當(dāng)加強(qiáng)觀察實(shí)驗(yàn),力求生動(dòng)活潑,既有利于掌握知識(shí),又有利于培養(yǎng)能力,情感和態(tài)度,使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的同時(shí),獲得素質(zhì)上的提高.

教材把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為自己的目標(biāo).在內(nèi)容選配上,注意從物理知識(shí)內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能,積極推動(dòng)智力因素和非智力因素的相互作用.在學(xué)習(xí)方法上,積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)參與實(shí)踐,通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手,動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng),實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展.

教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難,由簡(jiǎn)到繁,以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,兼顧到物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系.這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,又保持了知識(shí)的結(jié)構(gòu)性.

教科書承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,把學(xué)生當(dāng)作第一讀者,按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來(lái)組織材料.全書共14章以及新增添的物理實(shí)踐活動(dòng)和物理科普講座,每章開頭都有幾個(gè)問題,提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片,照片的選取力求具有典型性,啟發(fā)性和趣味性,使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù).章下面分節(jié),每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題,幫助學(xué)生抓住中心.在引入課題,講述知識(shí),歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),以及實(shí)驗(yàn),插圖,練習(xí)中,編排了許多啟發(fā)性問題,點(diǎn)明思路,引導(dǎo)思考,活躍思維.許多節(jié)還編排了"想想議議",提出了一些值得思考討論的問題,促使學(xué)生多動(dòng)腦,多開口.

二,學(xué)生分析

我所承擔(dān)的是37班的物理教學(xué).37班共有24人,其中休學(xué)轉(zhuǎn)入一人,學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大,其中共3人基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好,有50%的學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,有些學(xué)生討厭理科學(xué)習(xí),經(jīng)過(guò)了解測(cè)試后個(gè)別學(xué)生小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)都未掌握.學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,作業(yè)馬虎了事,抄襲作業(yè)嚴(yán)重且作業(yè)格式不正確,寫字不認(rèn)真.部分學(xué)生學(xué)習(xí)雖然刻苦,但十分吃力,效果不好,這主要是學(xué)生學(xué)習(xí)方式方法問題.培養(yǎng)學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣,形成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,抓好基礎(chǔ)知識(shí),是物理教學(xué)工作的重點(diǎn).

三,學(xué)年的教學(xué)總目標(biāo)和總的教學(xué)要求

1,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)的初步知識(shí)及其實(shí)際應(yīng)用,了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會(huì)發(fā)展中的重要作用;

2,培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察,實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?初步的分析,概括能力和應(yīng)用物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單問題的能力;

3,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神,結(jié)合物理教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教育,愛國(guó)主義教育和品德教育.

四,改進(jìn)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,只有處于積極狀態(tài),經(jīng)過(guò)認(rèn)真的觀察,實(shí)踐,思考,才能體會(huì)物理現(xiàn)象中蘊(yùn)含的規(guī)律,產(chǎn)生探究物理世界的興趣,理解所學(xué)的物理知識(shí),獲得相應(yīng)的能力.教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望,鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題,指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)適宜的學(xué)習(xí)方法,為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ).

要注意研究學(xué)生的心理特征,了解他們的知識(shí),能力基礎(chǔ),從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育,并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)安排.由于學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大,所以要注意因材施教,針對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求.對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,要針對(duì)他們的具體情況予以耐心幫助,鼓勵(lì)多做物理實(shí)驗(yàn)和參加物理實(shí)踐活動(dòng),使他們基本達(dá)到教學(xué)要求.對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生,可采取研究性學(xué)習(xí)等多種方式,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力.

五,教學(xué)課時(shí)的時(shí)間分配和學(xué)年教學(xué)進(jìn)度表

章節(jié) 標(biāo)題 課時(shí)分配(課時(shí))

引言2

第一章測(cè)量的初步知識(shí)3

第二章簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)5

第三章聲現(xiàn)象3

第四章熱現(xiàn)象8

第五章光的反射6

第六章光的折射6

第七章質(zhì)量和密度8

第八章力7

上學(xué)期期末復(fù)習(xí),考試6

第九章力和運(yùn)動(dòng)6

第十章壓強(qiáng) 液體的壓強(qiáng)6

第十一章大氣壓強(qiáng)5

第十二章浮力6

第十三章簡(jiǎn)單機(jī)械6

第十四章功8

下學(xué)期期末復(fù)習(xí)8

總計(jì): 99課時(shí)

初二物理教師教學(xué)工作計(jì)劃 八年級(jí)物理教師教學(xué)工作計(jì)劃篇五

一,、教學(xué)環(huán)境

由于學(xué)生剛處于發(fā)育階段,,對(duì)新生事物的接受能力比較強(qiáng),這給接受物理提供了個(gè)很好的前提;但又由于學(xué)生思維維能力還不成熟,、認(rèn)識(shí)水平還有限,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還不夠扎實(shí),還有各個(gè)學(xué)生的身心發(fā)展不一樣,,這就給教學(xué)增加了一定的難度,。我作為本班的物理老師,既看到積極的一面也有消極的一面,,在今后的教書生涯中一定揚(yáng)長(zhǎng)避短,,發(fā)揮各個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì),不僅讓學(xué)生成才更讓學(xué)生成人!

二,、教學(xué)目標(biāo)

(一)讓學(xué)生懂得物理學(xué)的初步知識(shí)及會(huì)在實(shí)際生活中做到簡(jiǎn)單的應(yīng)用,。

(二)清楚物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)上的重要性和在社會(huì)發(fā)展中的重要地位,。

(三)讓每個(gè)學(xué)生都能熟練操作教材中的實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察生活和做實(shí)驗(yàn)的能力,,能夠進(jìn)行一些初步的分析和處理能力,。

(四)讓學(xué)生具有一定的分散思維,對(duì)一些新型開拓的題目能夠舉一反三地進(jìn)行解答,。

(五)爭(zhēng)取班級(jí)不出現(xiàn)不及格現(xiàn)象,,平均分?jǐn)?shù)不低于75分,出現(xiàn)一到兩個(gè)尖子為以后的奧物打下基礎(chǔ),。

(六)培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活尊重科學(xué)實(shí)事求是的態(tài)度,,培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義精神和辯證唯物主義思維。

三,、教學(xué)措施

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,,領(lǐng)會(huì)物理教學(xué)的精神實(shí)質(zhì)。由于新課程目標(biāo)的出現(xiàn),,大大的改變了以前難度高靈活性實(shí)用性差的現(xiàn)象,,我將嚴(yán)格按照大綱要求不提高難度同時(shí)也不降低難度,培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用的能力,。

(二)讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,。將學(xué)生‘要我學(xué)’的想法變成‘我要學(xué)’,學(xué)生是學(xué)習(xí)主人時(shí)積極性就會(huì)大大的提高,,會(huì)認(rèn)真觀察思考和實(shí)踐,。教學(xué)中,鼓勵(lì)和支持學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題提出問題,,適當(dāng)指導(dǎo)并引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)各種學(xué)習(xí)方法,。

(三)追求課堂的靈活性和多樣性,努力培養(yǎng)學(xué)生各種思維能力,。教學(xué)手段和形式不能一成不變,應(yīng)當(dāng)時(shí)常更新教學(xué)方法,,多媒體教學(xué),,讓更多知識(shí)進(jìn)入課堂教學(xué),用新的理念武裝學(xué)生頭腦,,讓他們學(xué)而不厭!

(四)加強(qiáng)教材中的演示及學(xué)生實(shí)驗(yàn),。初中的物理教學(xué)主要以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),,因此加強(qiáng)實(shí)驗(yàn),,會(huì)讓教學(xué)事半功倍,,更可培養(yǎng)學(xué)生注重實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

(五)開展各種課外活動(dòng),。課外活動(dòng)是除課堂教學(xué)外的另一種重要的教育形式,,打算在課堂教學(xué)的同時(shí),也利用業(yè)余時(shí)間,,組織學(xué)生參加各種有意義的課外教學(xué)活動(dòng)從而鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)及培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)以致用的能力,。

(六)加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力提高自己的教學(xué)水平。我將在教學(xué)之余,,學(xué)習(xí)各種有關(guān)物理知識(shí),,重讀大學(xué)有關(guān)初中物理教學(xué)的知識(shí),擴(kuò)大自己的學(xué)習(xí)面,,學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)理論,,時(shí)常更新自己的教學(xué)理念;多聽其他老師的課及下載學(xué)習(xí)一些名師的教學(xué)錄象,吸取他人優(yōu)點(diǎn)再運(yùn)用到自己的教學(xué)過(guò)程當(dāng)中,。

四,、教學(xué)進(jìn)度

第一周——第二周:走進(jìn)物理世界

第三周——第四周:聲音與環(huán)境

第五周——第九周:光和眼睛

第十周:期中復(fù)習(xí)

第十一周:期中考試

第十二周——第十五周:物質(zhì)的形態(tài)及變化

第十五周——第十九周:我們周圍的物質(zhì)

第二十周——第二十一周:期末復(fù)習(xí)

第二十二周:期末考試

第二十三周:總結(jié)所學(xué)知識(shí)

初二物理教師教學(xué)工作計(jì)劃 八年級(jí)物理教師教學(xué)工作計(jì)劃篇六

一、基本情況概述

1,、指導(dǎo)思想:

全面貫徹黨的教育方針,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育;堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心,,以扎實(shí)開展課程改革為教學(xué)工作重點(diǎn);不斷更新教師教育觀念、轉(zhuǎn)變教師與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,優(yōu)化教學(xué)管理,,促進(jìn)學(xué)生德、智,、體,、美、勞等方面的全面發(fā)展,,真正做到學(xué)生在玩中學(xué),,找到學(xué)習(xí)物理的樂趣。

2,、學(xué)情分析:

八年級(jí)學(xué)生剛接觸物理,,有些概念很抽象,對(duì)于由感性思維到抽象思維轉(zhuǎn)變的同學(xué)來(lái)說(shuō)理解是很不容易的,。同學(xué)們都來(lái)自農(nóng)村知識(shí)面比較窄,,兩級(jí)分化較突出。上課時(shí),,有的學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,,不夠靈活這就需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步改進(jìn),讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,,進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí),,從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,啟發(fā)思維,,提高學(xué)習(xí)的積極性,,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題,解決問題的能力,,

3,、教材分析:

教材結(jié)構(gòu)特點(diǎn):以學(xué)生興趣、認(rèn)識(shí)規(guī)律和探究的方便出發(fā)設(shè)計(jì)教材的結(jié)構(gòu),,考慮到運(yùn)動(dòng)和力的知識(shí)與聲,、光、熱,、電等知識(shí)相比稍顯枯燥,而聲,、光,、熱、電的知識(shí)不僅更能吸引學(xué)生,,而且便于循序漸進(jìn)地安排多種探究活動(dòng),,對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)感興趣,,電學(xué)知識(shí)能夠滿足學(xué)生探究的欲望,因而電學(xué)放在第一學(xué)年,,還有聲現(xiàn)象,、光現(xiàn)象、熱現(xiàn)象,。

初二物理教師教學(xué)工作計(jì)劃 八年級(jí)物理教師教學(xué)工作計(jì)劃篇七

一,、教學(xué)目標(biāo)

初二物理第一學(xué)期主要任務(wù)有五單元的內(nèi)容,分別介紹聲音,、光,、物態(tài)變化、電路四個(gè)方面的內(nèi)容,。教材改革以后,,目標(biāo)重在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理的興趣,啟發(fā)學(xué)生思維,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。物理與社會(huì)怎息息相關(guān),要使學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際,。除了知識(shí)的傳授,,還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德。本學(xué)期初二物理的教學(xué)力爭(zhēng)平均分,、優(yōu)良率,、及格率和各項(xiàng)排名都有所提高。

二,、教材分析

新教材主要是要求學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解與運(yùn)用,,尤其要求學(xué)生將知識(shí)與社會(huì)相聯(lián)系,因?yàn)樾陆滩脑鎏砹艘粋€(gè)重要的知識(shí)點(diǎn),,就是“科學(xué),、技術(shù)、社會(huì)”,,目的就是要學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理,,理解物理并應(yīng)用物理。而新教材不設(shè)習(xí)題,,也說(shuō)明了新教材對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的新的要求,。學(xué)生只需理解了所學(xué)的物理知識(shí),然后與身邊的現(xiàn)象相聯(lián)系,,學(xué)會(huì)理解和分析身邊一些常見的現(xiàn)象,。教學(xué)過(guò)程中關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。

三,、班級(jí)情況分析

初二 (2)班的學(xué)生上課紀(jì)律良好,,但學(xué)生的理解能力不夠強(qiáng),,學(xué)生在課堂上表現(xiàn)不夠活躍,回答問題不夠積極,。

初二(1)班的學(xué)生上課紀(jì)律好,,且學(xué)生比較活躍,對(duì)新教材比較能適應(yīng),,但也欠缺學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

總的來(lái)講,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性的主動(dòng)性都有待加強(qiáng),,需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想工作,。

四、具體措施

(一),、做好教育常規(guī)工作

1,、認(rèn)真鉆研教材、教參,,認(rèn)真?zhèn)湔n,,上好第一堂課,認(rèn)真批改作業(yè),,鼓勵(lì)學(xué)生提問,,耐心給學(xué)生講解。認(rèn)真做好備課,、上課,、課后總結(jié)的工作。

2,、積極參加教研活動(dòng),,吸取物理科有經(jīng)驗(yàn)教師的教法,多向他們提出問題,,嘗試找到更好更適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,。

3、加強(qiáng)閱讀,,多些了解新聞,、新科技,在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中與學(xué)生分享,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,。

4、優(yōu)化課堂教學(xué),,嚴(yán)抓紀(jì)律,,積極開展物理實(shí)驗(yàn),也多些實(shí)驗(yàn)演示,激發(fā)學(xué)生的求知欲,,令學(xué)生勇于討論,多思考,,多觀察,,多動(dòng)手。

(二),、基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)

1,、新教材要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)不多,所以在課堂上對(duì)于知識(shí)的講解更著重于將知識(shí)用于現(xiàn)象的分析和理解當(dāng)中,。

2,、將各知識(shí)點(diǎn)歸納、總結(jié)和分析,,每講完一章書都進(jìn)行測(cè)試,,讓學(xué)生更容易理解和接受教學(xué)的內(nèi)容。

3,、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,積極參與課堂教學(xué),提高教學(xué)效果,。

(三),、教學(xué)實(shí)驗(yàn)

1、課堂實(shí)驗(yàn)演示

課前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)用具,,并先作實(shí)驗(yàn)演示,,看檢查實(shí)驗(yàn)的可行性,保證課堂上實(shí)驗(yàn)成功,。

2,、學(xué)生實(shí)驗(yàn)

課前將實(shí)驗(yàn)的要求同學(xué)生講清楚,讓學(xué)生明白實(shí)驗(yàn)的目的,,并順利地進(jìn)行實(shí)驗(yàn),。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、思考,、和觀察等能力,。實(shí)驗(yàn)后檢查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)冊(cè),看學(xué)生實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,,從中發(fā)現(xiàn)問題,,看學(xué)生是否掌握了實(shí)驗(yàn)的方法和理解所學(xué)知識(shí)。

(四),、情感教育

教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行道德教育,、安全教育和環(huán)境教育,加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí),,將所學(xué)知識(shí)與社會(huì)實(shí)際相聯(lián)系,,提高學(xué)生的思想高度,。首先對(duì)學(xué)生的期望不能過(guò)高,要理解學(xué)生的實(shí)際能力,,盡管老師對(duì)重的內(nèi)容細(xì)嚼慢咽,,重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)過(guò)關(guān),但學(xué)生還是不回去消化,,因而造成成績(jī)的兩極,。要解除這種現(xiàn)象,應(yīng)從三個(gè)方面下手,,第一,、國(guó)家要重視初中物理教學(xué)條件的投入,創(chuàng)造良好的條件來(lái)配合教材的改革,,第二,、教師要針對(duì)教師的教,學(xué)生的學(xué)等薄弱環(huán)節(jié)巧下工夫;第三,、輔助后進(jìn)生加強(qiáng)知識(shí)的鞏固,。

初二物理教師教學(xué)工作計(jì)劃 八年級(jí)物理教師教學(xué)工作計(jì)劃篇八

一、指導(dǎo)思想

從本學(xué)期開始,,八年級(jí)學(xué)生要增加一門新學(xué)科——物理,。物理是一門自然科學(xué),跟平時(shí)的實(shí)際生活比較接近,,本著“生活中的物理”這一思想來(lái)進(jìn)行教學(xué),,讓學(xué)生在形象生動(dòng)中體會(huì)到物理的樂趣,也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

二,、教材分析

1、內(nèi)容選配上,,注意從物理知識(shí)內(nèi)部發(fā)掘素質(zhì)教育的潛能,,積極推動(dòng)智力因素和非智力因素的相互作用。在學(xué)習(xí)方法上,,積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)參與實(shí)踐,,盡可能通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng),,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

2、采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難,、由簡(jiǎn)到繁,,以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,兼顧到物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,,又保持了知識(shí)的結(jié)構(gòu)性,。

3、教材強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,,把學(xué)生當(dāng)作第一讀者,,按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來(lái)組織材料。全書共5章以及新增添的物理實(shí)踐活動(dòng)和物理科普講座,,每章開頭都有幾個(gè)問題,提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片,,照片的選取力求具有典型性,、啟發(fā)性和趣味性,使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù),。章下面分節(jié),,每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題,幫助學(xué)生抓住中心,。在引入課題,、講述知識(shí),、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),,以及實(shí)驗(yàn)、插圖,、練習(xí)中,,編排了許多啟發(fā)性問題,,點(diǎn)明思路,引導(dǎo)思考,,活躍思維,。許多節(jié)還編排了 “想想議議”,提出了一些值得思考討論的問題,,促使學(xué)生多動(dòng)腦,、多開口。

三,、教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)一學(xué)期的教育教學(xué),,使學(xué)生能進(jìn)入物理的世界里來(lái),在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),,對(duì)周圍的自然世界有一個(gè)重新的,,更加科學(xué)的認(rèn)識(shí)。

1,、了解當(dāng)前教育改革和課程改革的方向及趨勢(shì),,學(xué)習(xí)新的物理教育觀念。圍繞新的物理課程標(biāo)準(zhǔn),開展教學(xué)研究活動(dòng),,特別是在科學(xué)探究教學(xué)上要積極實(shí)踐,,積累經(jīng)驗(yàn)。

2,、加強(qiáng)觀察,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)。教學(xué)中教師要多做演示實(shí)驗(yàn)或隨堂實(shí)驗(yàn);落實(shí)學(xué)生實(shí)驗(yàn),,認(rèn)真思考和操作;并適當(dāng)增加探索性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn);鼓勵(lì)學(xué)生在課外做一些觀察和小實(shí)驗(yàn),。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)意識(shí)和操作訓(xùn)練。

3,、進(jìn)一步突出應(yīng)用物理知識(shí)教學(xué),,樹立知識(shí)與應(yīng)用并重并舉的觀念。物理教學(xué)要“從生活走向物理,,從物理走向社會(huì)”,,注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力。

4,、積極探索開展物理實(shí)踐活動(dòng),,強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié)。要盡可能地?cái)U(kuò)大物理教學(xué)空間,,擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,,發(fā)展他們的興趣愛好和個(gè)性特長(zhǎng),發(fā)揮他們的主動(dòng)性,、自主性和創(chuàng)造性,。物理實(shí)踐活動(dòng)要以問題為中心,初步訓(xùn)練一些科學(xué)工作方法,,如社會(huì)調(diào)查,、參觀訪問、資料查詢,、科技制作,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等。物理科普講座的內(nèi)容,,主要是介紹與物理相關(guān)的現(xiàn)代科技常識(shí),。

5、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,,培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的能力,。教學(xué)中堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,要做到聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際,,學(xué)生生活實(shí)際和學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)實(shí)際以及學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平的實(shí)際,。同時(shí)還要注意適應(yīng)新情況,,增強(qiáng)時(shí)代感,加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)性,,體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的鮮明特點(diǎn);努力運(yùn)用新材料,、新信息以及社會(huì)生活中的熱點(diǎn)問題;要注意創(chuàng)設(shè)新情景,提出新問題,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)學(xué)習(xí)。

6,、把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,,把培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)和分析社會(huì)生活的能力放在重要地位。單純地掌握知識(shí),,不是教學(xué)的最終目的,。“教是為了不教”,。通過(guò)教學(xué)使學(xué)生在掌握基本知識(shí)的前提下,使其能力和情感尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力獲得充分地發(fā)展,,并運(yùn)用已經(jīng)發(fā)展起來(lái)的能力和情感去積極主動(dòng)地探求未知,,獲取新知,使知識(shí),、能力和情感相輔相成,、協(xié)調(diào)發(fā)展。

7,、深化教學(xué)改革,,不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,努力提高教學(xué)效益,,要緊持啟發(fā)式教學(xué),,反對(duì)“填鴨式”的滿堂灌,要繼續(xù)開展研究性的學(xué)習(xí)與試驗(yàn),,開展討論式教學(xué)的研究與試驗(yàn),,開展開放式教學(xué)的研究與試驗(yàn),要注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法與學(xué)習(xí)方法,,要研究與運(yùn)用新的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段,,學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,,形成自己獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特點(diǎn),,努力提高教學(xué)效益。

四,、具體措施:

1,、對(duì)照《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,,認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)參考資料,備好每一節(jié)的教案,,不打無(wú)準(zhǔn)備的仗,。

2、積極準(zhǔn)備演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),,盡可能開設(shè)出要求完成的實(shí)驗(yàn),,讓學(xué)生參與“活動(dòng)”,讓學(xué)生經(jīng)歷較多的科學(xué)探究過(guò)程,。

3,、及時(shí)布置作業(yè),檢查或批閱作業(yè),,有時(shí)采用面批的方法,,及時(shí)反饋教與學(xué)的情況,以便改進(jìn)不足之處,。

4,、課后抽出一定的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生,解答疑問,,點(diǎn)拔思路,,也以便學(xué)困生完成作業(yè)。

5,、做好每一章的復(fù)習(xí)和測(cè)試工作,,做好期中復(fù)習(xí)和期末復(fù)習(xí)工作,完成教學(xué)的結(jié)尾工作,。

6,、多聯(lián)系生活、多聯(lián)系社會(huì),,突出“科學(xué)技術(shù)社會(huì)”的觀點(diǎn),,逐步樹立科學(xué)的世界觀。

初二物理教師教學(xué)工作計(jì)劃 八年級(jí)物理教師教學(xué)工作計(jì)劃篇九

一,、 教材分析及課程標(biāo)準(zhǔn)

第一章 聲現(xiàn)象

1,、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,初步認(rèn)識(shí)聲產(chǎn)生和傳播的條件,。

2,、了解樂音的特性。

3,、了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲音有關(guān)的應(yīng)用,。

4、知道防治噪聲的途徑,。

第二章 光現(xiàn)象

1,、通過(guò)實(shí)驗(yàn),,探究光在同種均勻介質(zhì)中傳播的特點(diǎn)。

2,、探究并了解光的反射和折射的規(guī)律,。

3、通過(guò)實(shí)驗(yàn),,探究平面鏡成像與物的關(guān)系,。

4、認(rèn)識(shí)凹面鏡的會(huì)聚作用和凸面鏡的發(fā)散作用,。

5,、通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn),知道白光是色光組成的,,比較色光混合與顏料混合的不同現(xiàn)象,。

第三章 透鏡及其應(yīng)用

1、通過(guò)實(shí)驗(yàn),,認(rèn)識(shí)凸透鏡的會(huì)聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用,。

2、探究并知道凸透鏡成像的規(guī)律

3,、了解凸透鏡成像的應(yīng)用,。

第四章 物態(tài)變化

1、能區(qū)別固,、液和氣三種物態(tài)。能描述這三種物態(tài)的基本特征

2,、能說(shuō)出生活中常見的溫度植,。了解液體溫度計(jì)的工作原理。會(huì)測(cè)量溫度,。嘗試對(duì)環(huán)境溫度問題發(fā)表自己的見解

3,、探究物態(tài)變化過(guò)程。嘗試將生活和自然界中的一些現(xiàn)象與物質(zhì)的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)聯(lián)系起來(lái),。

4,、能用水的三態(tài) 變化解釋自然界中的一些水循環(huán)現(xiàn)象,有節(jié)約用水的意識(shí),。

第五章 電流和電路

1,、從能量的角度認(rèn)識(shí)電源和用電器的作用。

2,、會(huì)讀,、會(huì)畫簡(jiǎn)單的電路圖;了解串,、并聯(lián)電路的特點(diǎn),;能連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路,;能說(shuō)出生活、生產(chǎn)中采用簡(jiǎn)單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實(shí)例,。

3,、知道電流,會(huì)使用電流表,,知道串,、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律。

4,、 了解家庭電路和安全用電知識(shí),,有安全用電的意識(shí)。

二,、 本學(xué)期教學(xué)的主要目標(biāo)

[知識(shí)與技能]

能理解和掌握本學(xué)期各章知識(shí),,并能用所學(xué)知識(shí)解釋有關(guān)的物理現(xiàn)象,解決相關(guān)的簡(jiǎn)單問題

[過(guò)程與方法]

重視物理實(shí)驗(yàn),,讓學(xué)生經(jīng)歷物理知識(shí)的探究過(guò)程,,進(jìn)一步領(lǐng)悟科學(xué)研究的方法,并是學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)的研究方法探究一些簡(jiǎn)單的問題,。

[情感態(tài)度與價(jià)值觀]

激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,增進(jìn)對(duì)科學(xué)的感情,受到科學(xué)精神的陶冶,,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和科學(xué)素養(yǎng)增進(jìn)對(duì)科學(xué)的感情,,受到科學(xué)精神的陶冶。

三,、 教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)

重點(diǎn):聲音的產(chǎn)生和傳播、聲音的特性,;光的傳播,、平面鏡成像;凸透鏡成像規(guī)律,;物態(tài)變化,;電流和電路

難點(diǎn):讓學(xué)生領(lǐng)悟科學(xué)研究的方法,并能用所學(xué)研究方法探究問題

四,、 本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

1,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,使學(xué)生喜歡物理

2,、注意提優(yōu),、補(bǔ)差,同時(shí)促進(jìn)中等同學(xué)的進(jìn)步

3,、堅(jiān)持“階段清”,,及時(shí)反饋教學(xué)情況,,及時(shí)改進(jìn)教學(xué)

4、課堂教學(xué)中注重思路教學(xué),,訓(xùn)練學(xué)生的邏輯推理能力,,使學(xué)生領(lǐng)悟和學(xué)會(huì)一些科學(xué)研究的方法。

5,、注重探究題的訓(xùn)練,。

初二物理教師教學(xué)工作計(jì)劃 八年級(jí)物理教師教學(xué)工作計(jì)劃篇十

一、基本情況分析:

本人所任教的班級(jí),,通過(guò)上期期末統(tǒng)考成績(jī)和上課情況來(lái)看,,學(xué)生成績(jī)參差不齊,尖子生少,,學(xué)困生較多,,兩級(jí)分化較突出。上課時(shí),,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,,需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步改進(jìn),讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,,進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí),,從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,啟發(fā)思維,,提高學(xué)習(xí)的積極性,,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題,解決問題的能力,。只有在師生的共同努力下,,才能達(dá)到預(yù)期的目的。

二,、指導(dǎo)思想:

全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育;堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心,,以扎實(shí)開展課程改革為教學(xué)工作重點(diǎn);不斷更新教師教育觀念,、轉(zhuǎn)變教師與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,優(yōu)化教學(xué)管理,,促進(jìn)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞等方面的全面發(fā)展,真正做到學(xué)生在玩中學(xué),,找到學(xué)習(xí)物理的樂趣,。

三,、教改措施:

在新課程的指導(dǎo)下,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,,注重學(xué)生的全面發(fā)展,,關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格的養(yǎng)成,加強(qiáng)與學(xué)生生活,、科學(xué),、技術(shù)和社會(huì)相聯(lián)系的教學(xué),將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)生活,,科學(xué),、技術(shù)和社會(huì)的聯(lián)系貫穿于整個(gè)教學(xué)之中。

四,、教學(xué)目標(biāo):

1,、知識(shí)與技能

a.初具了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景,能意識(shí)到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折,,知道物理學(xué)不僅物理知識(shí),,而且還包科學(xué)的研究方法,科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,。

b.具有初步的實(shí)驗(yàn)操作技能,,會(huì)使用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)儀器和測(cè)量工具,能測(cè)量一些基本的物理量,。

c.會(huì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),,知道簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)處理方法,會(huì)寫簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,,會(huì)用科學(xué)術(shù)語(yǔ),,簡(jiǎn)單圖表等描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

2,、過(guò)程和方法:

a.經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過(guò)程,,能簡(jiǎn)單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀察能力,。

b.能在觀察物理現(xiàn)象或?qū)W習(xí)物理的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問題的能力,。

c.通過(guò)參與科學(xué)探究活動(dòng),學(xué)習(xí)擬訂簡(jiǎn)單的科學(xué)探究計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案,,能利用不同渠道收集信息,,有初步的信息收集能力。

d.通過(guò)參與科學(xué)探究活動(dòng),,初步認(rèn)識(shí)科學(xué)研究方法的重要性,,學(xué)習(xí)信息處理方法,有初步的信息處理能力。

e.學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中歸納簡(jiǎn)單的科學(xué)規(guī)律,,嘗試應(yīng)用科學(xué)規(guī)律去解釋某些具體問題,,有初步的分析概括能力。

f.能書面或口頭表達(dá)自己的觀點(diǎn),,初步具有評(píng)估和聽取反饋意見的意識(shí),,有初步的信息交流能力。

3,、情感態(tài)度與價(jià)值觀:

a.能保持對(duì)自然的好奇,,初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧,對(duì)大自然有親近,,熱愛和諧相處的情感,。

b.具有對(duì)科學(xué)的求知欲,樂于探索自然界和日常生活中的物理道理,。

c.在解決問題的過(guò)程中,,有克服困難的信心和決心,能體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難,,解決物理問題的喜悅,。

d.養(yǎng)成實(shí)事求是,尊重自然規(guī)律的科不態(tài)度,,不迷信權(quán)威,,具有判斷大眾傳媒是否符合科學(xué)規(guī)律的初步意識(shí)。

e.有將自己的見解分開與他人交流的愿望,,認(rèn)識(shí)交流與合作的重要性,,有主動(dòng)與他人合作的精神,敢地提書與別人不同的見解,,也勇于放棄或修正自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn),。

f.有將科學(xué)服務(wù)于人類的意識(shí),有理想,,有報(bào)護(hù),,熱愛祖國(guó),有振興中華的使命和責(zé)任感,。

五,、具體措施:

1、鼓勵(lì)科學(xué)探究的教學(xué)

鼓勵(lì)學(xué)生積極動(dòng)手,、動(dòng)腦、通過(guò)有目的探究活動(dòng),,學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律,,體驗(yàn)到學(xué)科學(xué)的樂趣,了解科學(xué)方法,,獲取科學(xué)知識(shí),,逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新的意識(shí),。

2、幫助學(xué)生盡快步入自主性學(xué)習(xí)的軌道,。

在教學(xué)過(guò)程中要幫助學(xué)生自己進(jìn)行知識(shí)模式的構(gòu)建,,而不是去復(fù)制知識(shí),學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的,。

3,、加強(qiáng)與日常生活,技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系,。

由于物理學(xué)與生活,、社會(huì)有著極為深密和廣泛的聯(lián)系,因此在實(shí)際教學(xué)中,,要結(jié)合本地實(shí)際,,進(jìn)取學(xué)生常見的事例,盡可能采作圖片,、投影,、錄像、光盤,、cai課件進(jìn)行教學(xué),。

六、課時(shí)計(jì)劃:

第六章:電壓電阻

6課時(shí)

第七章:歐姆定律

6課時(shí)

第八章:電功率

6課時(shí)

第九章:電與磁

7課時(shí)

第十章:信息的傳遞

4課時(shí)

初二物理教師教學(xué)工作計(jì)劃 八年級(jí)物理教師教學(xué)工作計(jì)劃篇十一

時(shí)間如流水,,不經(jīng)意間我們又迎來(lái)了嶄新的一個(gè)學(xué)期,。在這個(gè)學(xué)期,我們初二(i)部物理教研組工作,,將繼續(xù)以全教會(huì)精神為指針,,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),,深化課堂教學(xué)改革,,全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,

教研組工作計(jì)劃,。具體工作主要有以下幾點(diǎn):

一,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高物理教師理論素養(yǎng)

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料,。同時(shí)組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,積極撰寫教學(xué)論文。

二,、按物理課程標(biāo)準(zhǔn),,進(jìn)行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益

1.設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組,,共同研究,,促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是:⑴優(yōu)化課堂教學(xué),,實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué);⑵構(gòu)建教學(xué)模式,,重視物理知識(shí)的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué)。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,,做好備課筆記,、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。認(rèn)真的交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。努力創(chuàng)設(shè):“預(yù)習(xí)”、“展示”和“反饋”課堂教學(xué)模式,,切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改,。

三,、加強(qiáng)課題研究,提高教師的教科研水平

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)江蘇省級(jí)教科研課題《初中物理"自主學(xué)習(xí)"課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐》和市級(jí)教科研課題《指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力》的研究,,進(jìn)一步完善研究?jī)?nèi)容,,做到分工明確,責(zé)任到人,,保證研究質(zhì)量,。

四、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),,促使青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)

1.繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,,要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論,寫好學(xué)習(xí)筆記,,不斷提高青年教師的教育理論水平,。

2.加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo),探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法,,組織青年教師參加各種講座、討論,、參觀等學(xué)習(xí),,幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),,提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

五,、加強(qiáng)基礎(chǔ)年級(jí)物理教學(xué)工作,提高物理教學(xué)的質(zhì)量

作為基礎(chǔ)年級(jí)物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,,要求教師運(yùn)用啟發(fā)式,、討論式教學(xué)方法,注重知識(shí)形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),,重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),,切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。與此同時(shí),,善于積極的交流經(jīng)驗(yàn),,不斷的改進(jìn)自己的教學(xué)方式,以學(xué)生最容易懂的方式去授予他們的知識(shí),。

以上就是我對(duì)于新學(xué)期工作的計(jì)劃,。總的來(lái)說(shuō),,在這個(gè)學(xué)期里,,我將認(rèn)認(rèn)真真的工作,一絲不茍,,把自己的工作做到,。

初二物理教師教學(xué)工作計(jì)劃 八年級(jí)物理教師教學(xué)工作計(jì)劃篇十二

一、教學(xué)目標(biāo)分析

(一)課程總目標(biāo)

1.在認(rèn)知領(lǐng)域方面規(guī)定“學(xué)習(xí)比較全面的物理基礎(chǔ)知識(shí)及其應(yīng)用,,從物理學(xué)與科學(xué)技術(shù),、人類社 會(huì)發(fā)展的關(guān)系這一角度認(rèn)識(shí)物理學(xué)的作用”。對(duì)人文因素教育提出明確要求,。

2.在操作領(lǐng)域方面提出“培養(yǎng)學(xué)生觀察,、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⑺季S能力,、自學(xué)能力,。初步學(xué)會(huì)科學(xué)地研究 物理問題,尋找物理規(guī)律的方法”,。對(duì)能力培養(yǎng)和科學(xué)方法教育規(guī)定具體要求,。

(二)課程具體目標(biāo)

1.知識(shí)與技能

①學(xué)習(xí)物理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),了解物質(zhì)結(jié)構(gòu),、相互作用和運(yùn)動(dòng)的一些基本概念和規(guī)律,,了解物理學(xué) 的基本觀點(diǎn)和思想。

②認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)在物理學(xué)中的地位和作用,,掌握物理實(shí)驗(yàn)的一些基本技能,,會(huì)使用基本的實(shí)驗(yàn)儀器,, 能獨(dú)立完成一些物理實(shí)驗(yàn)。

2.過(guò)程與方法

①經(jīng)歷科學(xué)探究過(guò)程,,認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的意義,,嘗試應(yīng)用科學(xué)探究的方法研究物理問題,驗(yàn)證物理 規(guī)律,。

②通過(guò)物理概念和規(guī)律的學(xué)習(xí)過(guò)程,,了解物理學(xué)的研究方法,認(rèn)識(shí)物理實(shí)驗(yàn),、物理模型和數(shù)學(xué)工 具在物理學(xué)發(fā)展中的作用,。

③能計(jì)劃并調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過(guò)程,通過(guò)自己的努力能解決學(xué)習(xí)中遇到的一些物理問題,,尤一定的 自主學(xué)習(xí)能力,。

④參加一些科學(xué)實(shí)踐活動(dòng),嘗試經(jīng)過(guò)思考發(fā)表自己的見解,,嘗試運(yùn)用物理原理和研究方法解決一 些生活中的實(shí)際問題,。

⑤具有一定的質(zhì)疑能力,信息收集和處理能力,,分析,、解決問題能力和交流、合作能力,。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀

①能領(lǐng)略自然界的奇妙與和諧,,發(fā)展對(duì)科學(xué)的好奇心與求知欲,樂于探究自

然界的奧秘,,能體驗(yàn) 探索自然規(guī)律的艱辛與喜悅,。

②有參與科技活動(dòng)的熱情,有將物理知識(shí)應(yīng)用于生活和生產(chǎn)實(shí)踐的意識(shí),,勇于探究于日常生活有 關(guān)的物理學(xué)問題,。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.具體內(nèi)容: 第一章 運(yùn)動(dòng)的描述 第二章 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究 第三章 相互作用 第四章 力與平衡 第五章 力與運(yùn)動(dòng)

三,、學(xué)生現(xiàn)狀分析

由于是剛接手的新一屆高一,,所以對(duì)每個(gè)學(xué)生的具體現(xiàn)狀還不是很清楚。從中考分?jǐn)?shù)來(lái)看,,有部分學(xué)生物理成績(jī)是低分,,而有學(xué)科特長(zhǎng)的優(yōu)秀學(xué)生要盡可能去發(fā)掘他們的潛力,所以開學(xué)需要花 一定的精力去了解學(xué)生,。

四,、具體實(shí)施

1.精講精練 為了達(dá)成目標(biāo)和計(jì)劃,首先就是要提高上課和作業(yè)的效率,。作為教師首先就要講清楚,,這樣的目 的是為了讓學(xué)生理解,、聽懂,學(xué)生只有會(huì)自己解題才能說(shuō)明已經(jīng)聽懂了,,所以要對(duì)題目編排,、講 解優(yōu)化組合,而最終目的就是要培養(yǎng)能力,。 精講:首先,,概念的引入和講解務(wù)必要清。為此應(yīng)該對(duì)重點(diǎn)的內(nèi)容反復(fù)強(qiáng)調(diào),,對(duì)重要概念的引入 和理解應(yīng)用要多舉例,結(jié)合情景進(jìn)行教學(xué),。這也是課改的要求,。教學(xué)時(shí)應(yīng)注意:

①明確概念引入 的必要性和事實(shí)依據(jù)。

②只有明確,、掌握概念的定義,,才可能明確掌握被定義的概念。

③了解概 念的種類(矢量,、標(biāo)量,、狀態(tài)量、過(guò)程量,、特性量,、屬性量,某種物理量的變化率等等),,以便 用比較法教學(xué),。若這種概念屬首次學(xué)習(xí),就必須著重使學(xué)生明確抽象概括的方法,。

④理解概念的 定義,、意義和跟有關(guān)概念的聯(lián)系與區(qū)別。

⑤定義的語(yǔ)言表達(dá)形式可以不同,,但數(shù)學(xué)表達(dá)式應(yīng)該相同,。

⑥注意從定義式導(dǎo)出被定義的物理量的單位。

其次,,把握好進(jìn)度,,且勿圖快。尤其在難點(diǎn)的教學(xué)中,,要把握好進(jìn)度,。不隨意增加難度。例題和習(xí)題的選擇要慎重,,應(yīng)符合學(xué)生的實(shí)際,。

2.對(duì)于學(xué)習(xí)最困難學(xué)生的具體措施 一定要讓這些學(xué)生都把該弄懂的基礎(chǔ)知識(shí),, 會(huì)考必考內(nèi)容弄懂。 一發(fā)現(xiàn)問題立即幫助他們解決,。 對(duì)他們正確引導(dǎo),,消除心理防礙,適當(dāng)放慢速度,,使他們對(duì)概念的理解和掌握隨著認(rèn)識(shí)能力的提 高螺旋式上升,。

3.作業(yè)中錯(cuò)題的訂正。 這是我需要檢討的,,我批改完學(xué)生的作業(yè)本以后,,基本上都是在課堂上 講解,然后再讓他們自己訂正,。對(duì)于習(xí)題的訂正情況的檢查并不是做的很好,。本學(xué)年我要端正態(tài) 度。

4.平時(shí)多做練習(xí)題 這樣可以加深對(duì)教學(xué)要求的理解和解體思路的歸類整理,, 以及講解習(xí)題時(shí)候如何滲透概念教學(xué) 都是很有幫助的,。

5.師生關(guān)系 良好的師生關(guān)系可以幫助我上好每一堂課;維持學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度;使學(xué)生保持對(duì)物理學(xué)科的 學(xué)習(xí)興趣。要用真誠(chéng)去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,,特別是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,。

初二物理教師教學(xué)工作計(jì)劃 八年級(jí)物理教師教學(xué)工作計(jì)劃篇十三

一.基本情況:

從上期末的物理考試成績(jī)來(lái)看,優(yōu)生人數(shù)少,,差生面廣,。這就給教學(xué)增加了一定的難度。然后,,作為一名教師,,應(yīng)該要看到學(xué)生的積極的一面,對(duì)于消極的一面要揚(yáng)長(zhǎng)避短,,采取有效措施努力提高整個(gè)班級(jí)的物理教學(xué)成績(jī),。所以本期的一個(gè)重要任務(wù)就是如何提高優(yōu)生率和及格率。二.具體措施

1,、堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心,,以扎實(shí)開展課程改革為教學(xué)工作重點(diǎn);優(yōu)化教學(xué)管理,真正做到先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練,。找到學(xué)習(xí)物理的樂趣,。幫助學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明,,領(lǐng)會(huì)本科目在教學(xué)中的具體要求,。因?yàn)樾陆滩钠潇`活性加強(qiáng)了,難度降底了,,實(shí)踐性變得更為明確了,。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),,對(duì)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處,既不能拔高要求,,也不能降底難度,。

2、注重教材體系,,加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng),。新教材不僅在傳授文化知識(shí),更注重于培養(yǎng)能力,。教師要充分利用教材中已有的各類實(shí)驗(yàn),,做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過(guò)好訓(xùn)練關(guān),凡是做不好一律重做,,直到做到熟練為止,。

3、講求教學(xué)的多樣性與靈活性,,努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)不能默守陳規(guī),,應(yīng)該要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法,。本期我要繼續(xù)實(shí)踐好雙向交流法,使得受教育的學(xué)生:逐步做到獨(dú)學(xué),、對(duì)學(xué),、組學(xué)、群學(xué),。

學(xué)習(xí)的觀念更新,,學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué),學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀,。做到共同提高,,全面發(fā)展。

4,、嚴(yán)格要求學(xué)生,,練好學(xué)生扎實(shí)功底。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性,,也會(huì)學(xué)習(xí),,愛學(xué)習(xí),但終究學(xué)生的自制力不及成人,。所以,,教師在教學(xué)過(guò)程中,必須以學(xué)生嚴(yán)格要求,,不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理,。做到課前有預(yù)習(xí),,課后有復(fù)習(xí),課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練,,杜絕學(xué)生不做作業(yè),、少做作業(yè),嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè);教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問題的能力,,使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣,。

5、認(rèn)真的對(duì)待每一次的模擬考試,,及時(shí)講評(píng),,及時(shí)反思,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,。

初二物理教師教學(xué)工作計(jì)劃 八年級(jí)物理教師教學(xué)工作計(jì)劃篇十四

初三下學(xué)期是同學(xué)們初中生涯的收獲季節(jié),,是一個(gè)承上啟下的時(shí)期,也是班級(jí)教育管理最重要的一個(gè)時(shí)期,,在這個(gè)學(xué)期里,,教學(xué)任務(wù)煩重、而時(shí)間又比較短,,現(xiàn)根據(jù)初三下學(xué)期教育教學(xué)工作的特點(diǎn),,特制定如下計(jì)劃:

一、樹理想,、定目標(biāo)

著名教育家第斯多惠說(shuō)得好:教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),,而在于激勵(lì)、喚醒與鼓舞,,而沒有興奮的情緒,,怎么能激勵(lì)人,沒有主動(dòng)性怎么能喚醒沉睡的人,,沒有生氣勃勃的精神,,怎么能鼓舞人?

通過(guò)開展主題班會(huì),強(qiáng)化理想前途教育,、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢(shì)教育,,幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo),轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,,把要我學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué),。而初三下學(xué)期是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的最后階段,只有重視其學(xué)習(xí)過(guò)程,,才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度,,明確努力的方向,實(shí)現(xiàn)自己的理想。

二,、鼓信心,、抓恒心

初三下學(xué)期最后的四個(gè)月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個(gè)時(shí)期里,,凡事放慢腳步,,多觀察,細(xì)心發(fā)現(xiàn),,小事勤說(shuō),,引導(dǎo)啟發(fā),盡快解決,。

首先,,根據(jù)同學(xué)的情況,做好每個(gè)同學(xué)的思想工作,,幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣,。在整個(gè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,注意做好學(xué)生的思想跟蹤,,抓恒心,,及時(shí)進(jìn)行思想的調(diào)整。

其次,,升學(xué)的七個(gè)學(xué)科在結(jié)束初三的課程后,,就進(jìn)入復(fù)習(xí),要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,,制定出符合自己實(shí)際情況切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,,對(duì)原來(lái)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,,使他們?cè)趯W(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過(guò)程中樹立信心,,戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。

再次,,做好體育中考的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,,配合體育老師進(jìn)行體育考前的訓(xùn)練工作,力爭(zhēng)使得更多的同學(xué)獲得體育的滿分50分,。

三,、齊進(jìn)步、共提高

彼得羅夫斯基,、施巴林斯基在《集休的社會(huì)心理學(xué)》一書中說(shuō)到:教育過(guò)程是在集體中并通過(guò)集體實(shí)現(xiàn)的,。

在初三下學(xué)期中,要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展,,根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn),,引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí),不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,使他們明確7-1=0的道理,。

在這時(shí)期里,,各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好,,都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),時(shí)間對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的。此時(shí),,班主任著眼全局,以身作則,,與各科任教師密切配合,,及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),督促學(xué)生多下功夫,,各科兼顧,,不放棄任何一科,老師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)上下擰成一股繩,形成顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管、全面提高的局面,。

對(duì)月考,、統(tǒng)考中出現(xiàn)的問題及時(shí)分析原因,找出對(duì)策,。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的壓力大,、焦慮高、成績(jī)不理想,、學(xué)習(xí)信心下降,、時(shí)間分配不當(dāng)、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時(shí)糾正,,調(diào)整心態(tài),,指明正確的方法。

戰(zhàn)略上:拋開一切雜念,,以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏,。

戰(zhàn)術(shù)上:強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、弱科保底線,。

四,、重細(xì)節(jié)、強(qiáng)管理

紀(jì)律是成功的保證,,在初三的下學(xué)期里,,班級(jí)的各項(xiàng)管理還需從細(xì)節(jié)入手,仍然注重常規(guī),儀容儀表,,加強(qiáng)班級(jí)管理工作,,嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,不能因升學(xué)而放棄班級(jí)的常規(guī)管理工作,,要讓學(xué)生全面發(fā)展,,提高其責(zé)任心。

針對(duì)班級(jí)實(shí)際,,全力打造快速,、向上、認(rèn)真,、負(fù)責(zé),、有序的班風(fēng):

快速:行動(dòng)迅速,不遲到,。到班準(zhǔn)時(shí),,鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉,、快速做一切事情的好習(xí)慣,。

向上:倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度,宣揚(yáng)不依靠父母,、自己創(chuàng)造自己的未來(lái)的思想,。倡導(dǎo)熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)注人生與社會(huì)的精神,。

認(rèn)真:認(rèn)真做好每一件事,,從聽課、筆記,、作業(yè),、值日、體育鍛煉等方面,,培養(yǎng)做事認(rèn)真的習(xí)慣,。

負(fù)責(zé):對(duì)家人負(fù)責(zé),、對(duì)自己負(fù)責(zé),、對(duì)自己該做的事情負(fù)責(zé)。

有序:有紀(jì)律觀念,,有計(jì)劃觀念,,有經(jīng)常的反思觀念。

五,、常聯(lián)系,、謀發(fā)展

我們知道三角形具有穩(wěn)定性,學(xué)生、老師,、家長(zhǎng)是三角形的三個(gè)頂點(diǎn),。

要使這個(gè)三角形具有穩(wěn)定性,就需要經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,,針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問題及時(shí)通報(bào),,共商對(duì)策,使學(xué)生緊張,、穩(wěn)定的度過(guò)初三下學(xué)期這個(gè)沖刺期,,以最佳心態(tài)迎接中考,使其達(dá)到我們理想的目的,。

精神,,及時(shí)的調(diào)整和改進(jìn)。

初二物理教師教學(xué)工作計(jì)劃 八年級(jí)物理教師教學(xué)工作計(jì)劃篇十五

一,、教學(xué)基本情況概述:

1,、學(xué)生情況分析

今年我共教四個(gè)班,一班52人,,二班50人,,三班49人,四班48人,。

總的特點(diǎn)來(lái)講,,同學(xué)們愛學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)物理有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣;學(xué)生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過(guò)渡,,由表象向內(nèi)部延伸;分析問題的能力也在不斷提高,,他們能懂得一個(gè)問題、一種現(xiàn)象不單從一個(gè)方向去思索,,而是多角度,、多側(cè)面去尋求答案。

其他學(xué)科成績(jī)都很不錯(cuò),,但由于學(xué)生思維維能力,、認(rèn)識(shí)水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡,,導(dǎo)致有些學(xué)生的有些學(xué)科成績(jī)不很理想,,有的的考試成績(jī)都不及格,這就給教學(xué)增加了一定的難度,。但是,,做為一名教師,應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面,,對(duì)于消極的一面要揚(yáng)長(zhǎng)避短,,采取有效措施努力提高物理教學(xué)成績(jī)的同時(shí),,希望也能對(duì)其他學(xué)科產(chǎn)生積極的影響。

二,、教材分析:

①重點(diǎn)難點(diǎn)機(jī)械運(yùn)動(dòng),、測(cè)量的初步知識(shí)、速度的計(jì)算,、聲音的產(chǎn)生和傳播規(guī)律,、光的直線傳播、光的反射,、平面鏡成像,、光的折射、光的色散,,凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用,、力、力的描述,、彈簧測(cè)力計(jì)的使用,、重力、摩擦力,、牛頓第一定律,、慣性、力的合成,、力的平衡和二力平衡的條件,。

②各章節(jié)特點(diǎn)物理知識(shí)涉及的面很廣,基本概念,、理論更是體現(xiàn)在不同的教學(xué)內(nèi)容中,。學(xué)生要對(duì)每個(gè)部分中的知識(shí),按知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類,、整理,,形成各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,并擴(kuò)展成知識(shí)面,,做到基本概念牢固掌握,,基本理論相互聯(lián)系,這樣才能在考試時(shí)思維敏捷,,得心應(yīng)手,。

三、教學(xué)目標(biāo):

1,、每一個(gè)學(xué)生能將教材中的所有實(shí)驗(yàn)進(jìn)行熟練地操作,,使他們基本上具有一般物理知識(shí)的操作能力;

2,、學(xué)生具有一定的分析問題和解決問題的能力,,對(duì)多各種類型的計(jì)算題目,,能運(yùn)用多種途徑進(jìn)行解答;

3、學(xué)生能運(yùn)用所的物理知識(shí)去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問題的能力要得到提高,。

四,、教學(xué)措施:

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),,領(lǐng)會(huì)本科目在教學(xué)中的具體要求,。新教材是然不同于過(guò)去的要求,因?yàn)樾陆滩钠潇`活性加強(qiáng)了,,難度降底了,,實(shí)踐性變得更為明確了。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),,對(duì)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處,,既不能拔高要求,也不能降底難度,。

2,、注重教材體系,加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng),。新教材不僅在傳授文化知識(shí),,更注重于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各類實(shí)驗(yàn),,做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過(guò)好訓(xùn)練關(guān),,凡是做不好一律重做,直到做到熟練為止,。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都要寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告,,寫好實(shí)驗(yàn)體會(huì)。

3,、講求教學(xué)的多樣性與靈活性,,努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)不能默守陳規(guī),,應(yīng)該要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法,。本期我要繼續(xù)實(shí)踐好興趣教學(xué)法,雙向交流法,,還要充分運(yùn)用多媒體,,進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué),讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂,,讓新的理念武裝學(xué)生頭腦,。使得受教育的學(xué)生:學(xué)習(xí)的觀念更新,學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué),,學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀,。

4,、嚴(yán)格要求學(xué)生,練好學(xué)生扎實(shí)功底,。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性,,也會(huì)學(xué)習(xí),愛學(xué)習(xí),,但終究學(xué)生的自制力不及成人,。所以,教師在教學(xué)過(guò)程中,,必須以學(xué)生嚴(yán)格要求,,不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí),,課后有復(fù)習(xí),,課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練,杜絕學(xué)生不做作業(yè),、少做作業(yè),,嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè);教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問題的能力,使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣,。

5,、開展好形式多樣的課外活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué),、用科學(xué)的興趣,。課外活動(dòng)是學(xué)生獲取知識(shí),提高能力的重要途徑之一,。教師在狠抓課堂教學(xué)的同時(shí),,要注重利用業(yè)余時(shí)間,組織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動(dòng),。如本期要進(jìn)行野外考察,、下農(nóng)村進(jìn)行實(shí)驗(yàn)調(diào)查、到工廠去進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)習(xí)等,。以此達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的能力,,鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí)。

6,、加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修,,提高自己的教學(xué)水平。本期我在教學(xué)之余,,要認(rèn)真學(xué)習(xí)大學(xué)有關(guān)的物理課程,,擴(kuò)大自己的學(xué)識(shí)范圍,學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,增進(jìn)教學(xué)藝術(shù),。多聽課,吸取他人教學(xué)之長(zhǎng),,全期力爭(zhēng)聽課達(dá)20節(jié)以上,,還要上了一堂教學(xué)觀摩課,。

7,、充分利用教材中的德育因素,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想教育,。教材中有許多科學(xué)家,、愛國(guó)人士、唯物論者,,他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,,教師應(yīng)該在教學(xué)過(guò)程中,因勢(shì)利導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,,使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操,,愛科學(xué)、愛祖國(guó)等優(yōu)秀品質(zhì),。

五,、教學(xué)進(jìn)度:

第一周:第一章《打開物理世界的大門》

第2~4周:第二章《運(yùn)動(dòng)的世界》

第5~6周:第三章《聲的世界》

第7~9周:第四章《多彩的光(1——4節(jié))》

第10~12周:第四章《多彩的光(5——7節(jié))》

第13~15周:第五章《熟悉而陌生的力》

第16~18周:第十六章《力與運(yùn)動(dòng)》

第19~20周:復(fù)習(xí)、期末考試

初二物理教師教學(xué)工作計(jì)劃 八年級(jí)物理教師教學(xué)工作計(jì)劃篇十六

一,、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針,,實(shí)施素質(zhì)教育,依據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀和部頒教學(xué)計(jì)劃,,狠抓課堂教學(xué)效果,,不斷搞好基礎(chǔ)知識(shí),基本物理思想和方法的教學(xué),,面向全體學(xué)生,,以人為本,開發(fā)學(xué)生的智力,,培養(yǎng)學(xué)生分析問題,,解決問題的能力,以學(xué)生為中心,,因材施教,,分層教學(xué),使學(xué)生具備良好的素質(zhì),,大力提高學(xué)生的思維能力,。

二、教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)教學(xué),,達(dá)到學(xué)生"三基"過(guò)關(guān),,能力增強(qiáng)的目的,,學(xué)生能獨(dú)立完成教材上的習(xí)題,能在老師的指導(dǎo)下完成《創(chuàng)新作業(yè)》上的習(xí)題,能做其他參考書上的部分練習(xí),,逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛物理,,用物理知識(shí)去解決實(shí)際問題的習(xí)慣,達(dá)到提高學(xué)生的綜合素質(zhì)的目的,。

三,、教學(xué)方法

課堂教學(xué)于課后輔導(dǎo)相結(jié)合,集體講授與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,,堅(jiān)持每次課后有一定量的作業(yè),,并全批全改(部分面改),將"創(chuàng)新"上部分習(xí)題和參考書中的有典型性的例,習(xí)題融入課堂教學(xué)中,,以拓寬學(xué)生的視野,。

四、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

1,、培養(yǎng)基礎(chǔ)較差學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,,使學(xué)生逐步養(yǎng)成多讀,多想,,多動(dòng)筆(特別是教材,,教材中的例,習(xí)題)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、要求每位學(xué)生認(rèn)真作好課本上的每一道題,,督促學(xué)生更正錯(cuò)題,及時(shí)輔導(dǎo)作業(yè)有困難者,,杜絕抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,。

3、了解學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際困難,,幫助其解決困難并給以學(xué)法上的指導(dǎo),。設(shè)立進(jìn)步目標(biāo),鼓勵(lì),,表?yè)P(yáng)進(jìn)步者,。

4、結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況實(shí)行分層教學(xué),,對(duì)不同層次的學(xué)生加強(qiáng)教學(xué),。

初二物理教師教學(xué)工作計(jì)劃 八年級(jí)物理教師教學(xué)工作計(jì)劃篇十七

一、基本情況:

x班是新分的班,,總的特點(diǎn)來(lái)講,,同學(xué)們愛學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)物理更有一種執(zhí)著的追求;學(xué)生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過(guò)渡,由表象向內(nèi)部延伸;分析問題的能力也在不斷提高,,他們能懂得一個(gè)問題,、一種現(xiàn)象不單從一個(gè)方向去思索,而是多角度,、多側(cè)面去尋求答案;學(xué)科成績(jī)也在不斷的提高,,優(yōu)秀率也在逐步提高。但由于學(xué)生思維維能力,、認(rèn)識(shí)水平,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡,導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績(jī)很差,,歷次的考試都不能及格,,這就給教學(xué)增加了一定的難度,。然后,,做為一名教師,應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面,,對(duì)于消極的一面要揚(yáng)長(zhǎng)避短,,采取有效措施努力提高整個(gè)班級(jí)的物理教學(xué)成績(jī)。

二,、 指導(dǎo)思想:

以“三個(gè)代表”的思想為指導(dǎo)思想,,以黨的“十六”的方針政策為指針,以黨的先進(jìn)性教育為指導(dǎo),,貫徹落實(shí)教育改革精神,,狠抓基礎(chǔ)教育,努力提高民族整體素質(zhì),,堅(jiān)持教育面向現(xiàn)代化,,切實(shí)保證教育為發(fā)展社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)服務(wù)。幫助學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,,提高學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)的水平,,使每一個(gè)學(xué)生真正能成為學(xué)科學(xué)、懂科學(xué),、用科學(xué)的一代新人,。

三、工作目標(biāo):

1,、 每一個(gè)學(xué)生能將教材中的所有實(shí)驗(yàn)進(jìn)行熟練地操作,,使他們基本上具有一般物理知識(shí)的操作能力;

2、 學(xué)生具有一定的分析問題和解決問題的能力,,對(duì)多各種類型的計(jì)算題目,,能運(yùn)用多種途徑進(jìn)行解答;

3、 學(xué)生能運(yùn)用所的物理知識(shí)去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問題的能力要得到提高;

4、 學(xué)生的人平成績(jī)達(dá)70分以上,,優(yōu)秀率達(dá)35%,,及格率達(dá)80%以上,畢業(yè)率達(dá)98%;

5,、在市級(jí)舉行的素質(zhì)全能賽中,,要有3上以上獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

四,、工作措施:

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,領(lǐng)會(huì)本科目在教學(xué)中的具體要求,。新教材是然不同于過(guò)去的要求,,因?yàn)樾陆滩钠潇`活性加強(qiáng)了,難度降底了,,實(shí)踐性變得更為明確了,。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),對(duì)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處,,既不能拔高要求,,也不能降底難度。

2,、 注重教材體系,,加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識(shí),,更注重于培養(yǎng)能力,。教師要充分利用教材中已有的各類實(shí)驗(yàn),做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過(guò)好訓(xùn)練關(guān),,凡是做不好一律重做,,直到做到熟練為止。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都要寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告,,寫好實(shí)驗(yàn)體會(huì),。

3、 講求教學(xué)的多樣性與靈活性,,努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。教學(xué)不能默守陳規(guī),應(yīng)該要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法,。本期我要繼續(xù)實(shí)踐好興趣教學(xué)法,,雙向交流法,還要充分運(yùn)用多媒體,,進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué),,讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂,,讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。使得受教育的學(xué)生:學(xué)習(xí)的觀念更新,,學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué),,學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。

4,、嚴(yán)格要求學(xué)生,,練好學(xué)生扎實(shí)功底。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性,,也會(huì)學(xué)習(xí),,愛學(xué)習(xí),但終究學(xué)生的自制力不及成人,。所以,,教師在教學(xué)過(guò)程中,必須以學(xué)生嚴(yán)格要求,,不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理,。做到課前有預(yù)習(xí),課后有復(fù)習(xí),,課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練,,杜絕學(xué)生不做作業(yè),、少做作業(yè),,嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè);教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問題的能力,使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣,。

5,、開展好形式多樣的課外活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué),、用科學(xué)的興趣,。課外活動(dòng)是學(xué)生獲取知識(shí),提高能力的重要途徑之一,。教師在狠抓課堂教學(xué)的同時(shí),,要注重利用業(yè)余時(shí)間,組織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動(dòng),。如本期要進(jìn)行野外考察,、下農(nóng)村進(jìn)行實(shí)驗(yàn)調(diào)查、到工廠去進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)習(xí)等,。以此達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的能力,,鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí)。

6,、 加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修,,提高自己的教學(xué)水平。本期我在教學(xué)之余,要認(rèn)真學(xué)習(xí)大學(xué)有關(guān)的物理課程,,擴(kuò)大自己的學(xué)識(shí)范圍,,學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,增進(jìn)教學(xué)藝術(shù),。多聽課,吸取他人教學(xué)之長(zhǎng),,全期力爭(zhēng)聽課達(dá)20節(jié)以上,,還要上了一堂教學(xué)觀摩課。

7,、 充分利用教材中的德育因素,,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想教育。教材中有許多科學(xué)家,、愛國(guó)人士,、唯物論者,他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,,教師應(yīng)該在教學(xué)過(guò)程中,,因勢(shì)利導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操,,愛科學(xué),、愛祖國(guó)等優(yōu)秀品質(zhì)。

五,、課程安排:

全期從9月x日至20xx年月元xx日,,按20周計(jì)算:

第一周:總結(jié)上期所學(xué)知識(shí),練習(xí)上期末考內(nèi)容;

第二周至第五周:學(xué)習(xí)多彩的物質(zhì)世界,、運(yùn)動(dòng)和力知識(shí),,

第六周至第七周:力和機(jī)械;

第八周至第十周:壓強(qiáng)和浮力;

第十一周至十二周:期中復(fù)習(xí)、考試

第十三周至十四周:功和機(jī)械能

第十五周至十六周:熱和機(jī)械能

第十六周至十七周:能源與可持續(xù)發(fā)展

第十八周至二十周:復(fù)習(xí)迎考

初二物理教師教學(xué)工作計(jì)劃 八年級(jí)物理教師教學(xué)工作計(jì)劃篇十八

一,、基本情況分析

本期我任教高二理科229c和文科227c,、230c、231c,。理科班雖有部分學(xué)生基礎(chǔ)稍好,,但文科班學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,計(jì)算能力很差,,邏輯思維能力有待于提高,。因此,我們?cè)诮虒W(xué)中一方面要充分了解他們,,與他們多溝通,,給他們以信心,,提高他們學(xué)習(xí)物理興趣;另一方面要抓住課堂這塊主要陣地,講究技巧和趣味性,,切實(shí)提高學(xué)生的整體素質(zhì),,為以后高考復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、 教學(xué)任務(wù):

理科班完成選修3—1和選修3—2,,文科班完成選修1—1、1—2的教學(xué)任務(wù),。

三,、教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)教學(xué),學(xué)習(xí)必備的物理知識(shí)與技能,,發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力,,養(yǎng)成良好的物理思維習(xí)慣,達(dá)到學(xué)生能力增強(qiáng)的目的,。學(xué)生能獨(dú)立完成教材上的習(xí)題,,能在老師的指導(dǎo)下完成課外布置的習(xí)題,能做其他參考書上的部分練習(xí),,逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛物理,,達(dá)到提高學(xué)生的綜合素質(zhì)的目的。

四,、教材分析

新物理課程標(biāo)準(zhǔn)改變了原有物理課程的模式,在高一學(xué)習(xí)了物理必修1和必修2兩本教材,,這兩本主要在于基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在到了高二了,對(duì)于理科選修的物理3系列,,這個(gè)系列的強(qiáng)調(diào)的是要求學(xué)生更深入的了解這些知識(shí)以及在于對(duì)這些知識(shí)的應(yīng)用。

在物理選修3-1整本書中,,主要研究的是電學(xué)與磁學(xué),,可以說(shuō)是整個(gè)物理學(xué)中比較難的,它與必修模塊中的內(nèi)容緊密的聯(lián)系的在一起,。在選修3-2中,,主要是對(duì)選修3-1進(jìn)行了加深,,將電學(xué)與磁學(xué)聯(lián)系在一起,,形成了電磁學(xué),,其次對(duì)電流也進(jìn)行了加深,,還加上了現(xiàn)在比較熱門的傳感器。

五,、教學(xué)策略

針對(duì)本年級(jí)的總體成績(jī),,主要在于重點(diǎn)打好基礎(chǔ),具體措施如下:

1,、精講精練

a,、精講:首先,,概念的引入和講解務(wù)必要清楚,。為此應(yīng)該對(duì)重點(diǎn)的內(nèi)容反復(fù)強(qiáng)調(diào),對(duì)重點(diǎn)概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例,,結(jié)合情景進(jìn)行教學(xué),,這是課改的要求,其次,,把握好進(jìn)度,,切勿圖快,尤其在難點(diǎn)的教學(xué)中,,要把握好進(jìn)度,。

b、精練:本學(xué)期的習(xí)題肯定不少,,如何以最好的效率獲得最好的效果是值得探討的課題,,尤其體現(xiàn)在習(xí)題的練習(xí)和講解中,作業(yè)和課堂練習(xí)題都打算在歸類的基礎(chǔ)是上分層,,做到有縱有橫,。

2、及時(shí)的反饋

本學(xué)期要在課上和課后都有一個(gè)較完整的反饋機(jī)制,,比如在上課及時(shí)進(jìn)行反饋性的練習(xí),,作業(yè)有問題的學(xué)生要與之交流,從中了解問題所在,,以便及時(shí)改進(jìn),,對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通。

3,、繼續(xù)深入開展課改活動(dòng),。

六、進(jìn)度安排

第一章 靜電場(chǎng) 10課時(shí)

第二章 恒定電流 12課時(shí)

第三章 磁場(chǎng) 7課時(shí)

第四章 電磁感應(yīng) 8課時(shí)

第五章 交變電流 6課時(shí)

機(jī)動(dòng) 5課時(shí)

一,、開學(xué)伊始的思考:

新的一輪高一開始,,幾個(gè)問題自然擺在了我們的面前:

1,、高中物理我們到底要教給學(xué)生什么?(三年規(guī)劃目標(biāo))

高中階段的學(xué)科目標(biāo):物理學(xué)科本身就是一門科學(xué)性很強(qiáng)的自然科學(xué),在教學(xué)過(guò)程中如何打好學(xué)生基礎(chǔ),、發(fā)展思維,、挖掘潛力、培養(yǎng)能力是所有物理老師共同關(guān)注的課題,。

在認(rèn)知領(lǐng)域方面規(guī)定“學(xué)習(xí)比較全面的物理基礎(chǔ)知識(shí)及其應(yīng)用,,從物理學(xué)與科學(xué)技術(shù)、人類社會(huì)發(fā)展的關(guān)系這一角度認(rèn)識(shí)物理學(xué)的作用”,。

在操作領(lǐng)域方面提出“培養(yǎng)學(xué)生觀察,、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⑺季S能力,、自學(xué)能力,。初步學(xué)會(huì)科學(xué)地研究物理問題,尋找物理規(guī)律的方法”,。對(duì)能力培養(yǎng)和科學(xué)方法教育規(guī)定具體要求,。

在情意領(lǐng)域方面規(guī)定“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的志趣,實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,,克服困難,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于探索,、積極進(jìn)取的精神”,。“結(jié)合物理教學(xué)進(jìn)行辯證唯物主義教育和愛國(guó)主義教育”,。

培養(yǎng)學(xué)生的“五種能力”,,打好基礎(chǔ),應(yīng)對(duì)高考,。

2,、高一目標(biāo)是什么?

高一是學(xué)生整個(gè)高中階段的第一年,這一年的學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生今后的發(fā)展至關(guān)重要,。

高一是基礎(chǔ),,特別是本學(xué)期,是入門期,。

是克服“物理難學(xué)”、“懼怕物理”心理的關(guān)鍵時(shí)期;

在知識(shí)上是基礎(chǔ);

在學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)上;

學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)上;

在培養(yǎng)規(guī)范上;

在良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成上,。

3,、應(yīng)當(dāng)怎么教?(教師的行動(dòng))對(duì)應(yīng)新的形勢(shì),我們應(yīng)當(dāng)怎么教?

新的課程改革的形勢(shì)和規(guī)范辦學(xué)的形勢(shì),,今年8月22日會(huì)議上教育局提出繼續(xù)堅(jiān)持“兩個(gè)不動(dòng)搖”,。

新課程改革當(dāng)然不僅僅是更換一套教材那么簡(jiǎn)單,,教師教學(xué)方式要實(shí)現(xiàn)從“組織教學(xué)”到“動(dòng)機(jī)激發(fā)”,從“講授知識(shí)”到“主動(dòng)求知”,,從“鞏固知識(shí)”到“自我實(shí)現(xiàn)”的轉(zhuǎn)變,,而轉(zhuǎn)變教學(xué)方式的目的又在于實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的目標(biāo),。

全文閱讀已結(jié)束,,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔
你可能感興趣的文章
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里 聯(lián)系客服