為保證事情或工作高起點,、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體,、詳細,、針對性強的方案,，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細則,，步驟等,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的方案嗎,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園中班健康領域教育活動方案幼兒中班健康領域教案篇一

1、初步認識深海里的各種怪魚,，大膽地發(fā)揮想象,，具有初步的想象力。

2,、愿意動手繪畫出自己想象中的怪魚,。

3、體驗與同伴一起探索的樂趣,。

4,、培養(yǎng)幼兒的觀察,、操作、表達能力,，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識,。

5、激發(fā)幼兒感受不同的藝術美,，體驗作畫的樂趣,。

活動準備：

海底世界(課件)，各種各樣的怪魚卡片,，彩色筆,、白紙。

活動過程：

一,、激發(fā)興趣

1,、教師出示一條怪魚，引發(fā)興趣,。

2,、引導幼兒說出這條怪魚怪在哪里。

二,、交流討論

1,、帶領幼兒到海底世界尋找出各種各樣的怪魚。(觀看課件)

2,、幼兒自由找怪魚并說出找到的怪魚怪在哪?

4,、激發(fā)幼兒大膽想象，說出自己想象的怪魚,。

三,、大膽表現(xiàn)

1、鼓勵幼兒幼兒試著用筆繪畫出自己想象的怪魚,。

2,、幼兒可以把自己想象中的怪魚名稱、告訴老師,，一起把怪魚畫出來,。

四、體驗成功

1,、找同伴或老師說說自己想象中的怪魚,。

2、表揚大膽想象的幼兒,。

幼兒園中班健康領域教育活動方案幼兒中班健康領域教案篇二

通過主題班會活動,，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感,，從小養(yǎng)成良好的行為習慣,，初步樹立社會責任感。讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性,。

二、活動準備：

1,、開班會前,，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：2、搜集中華文明禮儀的故事等資料;調查爭做文明學生的做法,。3,、環(huán)境布置(黑板、場地等),。

三,、活動過程：

(一)活動導入

主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，作為新一代的少年兒童,，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明,、懂禮貌的好學生,，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始,。

(二)活動開始

1,、朗誦《歌頌文明》 朗誦者

通過此文讓學生更加深刻地理解文明乃是中華民族的傳統(tǒng)美德。

2,、講述關于文明禮儀的小故事 講述者 高文博

通過講故事這個環(huán)節(jié),，讓學生能夠清晰的了解到文明禮儀就在我們的身邊，有些人做的好,，而有些人做得不好,，讓學生自己思考自己的一些文明禮儀行為。

3,、同學自己講述自己的文明禮儀經(jīng)歷,，包括好的方面和不好的方面

4、文明禮儀知識問答 提問者 孫語濃

分小組進行知識問答,，獲得分數(shù)的組,，被評為“文明禮儀先驅小組”

(三)活動尾聲

1、主持人總結陳詞

主持人：同學們,，今天我們學習了很多禮儀方面的知識,，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長,、來賓,，主動敬禮問好;上下樓梯,，人多擁擠，注意謙讓,，靠右行走,，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮,，見到紙屑隨時撿;愛護公共財物,，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規(guī)章制度,，相互監(jiān)督,，共同促進，爭做一個講文明,、懂禮儀的好學生,。

2、班主任總結

親愛的同學們,，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,，作為一名學生，作為中華民族的后代,，我們有義務,，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象,。只要心里播下這粒種子,，它就會在我們的精神世界里生根、開花,、結果,，那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,，讓文明之花越開越盛，開遍家庭,、校園,、社會!

幼兒園中班健康領域教育活動方案幼兒中班健康領域教案篇三

1、能初步了解人消化食物的過程,。(重點)

2,、認識身體主要的消化器官及基本功能。(難點)

活動準備

1,、《豆豆變形記》故事掛圖,，錄音。

2、可拼拆的人體內臟模型,、每人一顆五香豆,。

活動過程

一、嘗一嘗

二,、說一說

請幼兒互相大膽交流自己的猜想,。

三、聽一聽

教師出示掛圖,，有表情的講述故事。

引導幼兒思考：豆豆最后變成什么?它是怎樣一步步變成糞便的?

欣賞錄音故事,，加深對食物消化過程的了解,。

四、想一想

教師根據(jù)故事情節(jié)演示人體內臟模型,。

請幼兒邊聽,，邊看，邊觸摸自己消化器官所在的身體部位,，加深了解,。

引導幼兒互相交流，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣,。

附故事：《豆豆變形記》

“小嘎啦”是一顆可愛的小豆豆,，這會兒被送到了嘴巴里。

牙齒話還沒說完,，“小嘎啦”只覺得咕咚一下,，自己走過了一條直直的管道，來到了一個黑暗的大房子里,。這房子會不停地動,，“小嘎啦”和它的朋友在房子里轉來轉去覺得挺舒服，不一會兒睡著了,。

一覺醒來,，“小嘎啦”發(fā)現(xiàn)自己變得粘乎乎的，來到了一個新的地方,?！斑@是什么豆腐?好像是個迷宮，會不停地動,，四面還有許多細細的毛,。”“小嘎啦”正在擔心自己會不會迷路,，突然發(fā)現(xiàn)自己身上不少粘乎乎的東西被細細的毛“吃”進去,。還好，“小嘎啦”沒有全部被吃光，剩下一點“渣渣”,。

幼兒園中班健康領域教育活動方案幼兒中班健康領域教案篇四

1,、通過創(chuàng)設情境活動——尋找魔術宮，讓幼兒親自去探索道路,，培養(yǎng)幼兒獨立地克服困難,，解決問題的能力。

2,、在感受活動后,，講述自己的尋路過程和戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷，發(fā)展幼兒的語言表達能力,。

二,、重點與難點

重點：體驗困難，并動腦筋戰(zhàn)勝困難,。

難點：尋找去魔術宮的路,。

三、準備

1,、大廳布置四條通往魔術宮的路,，路上設置各種障礙物。

2,、大地圖一張(從教室到大廳的路);小地圖人手一張(大廳內通往魔術宮的路),。

3、魔術師裝束,，以及變魔術的小道具,。

四、設計思路

用讓幼兒親自體驗困難,，并且去想辦法戰(zhàn)勝它,，這樣的方法來進行教學，對幼兒來說,，有很大的誘惑力,，會很有興趣。這節(jié)課,，用去尋找魔術宮為目的,，一路設置障礙，讓幼兒動腦,、動手,、身體力行，從而培養(yǎng)孩子勇敢探索的精神和解決問題的能力,。

五,、過程

(一)聽錄音引起興趣

師：聽，誰在說話?他在說什么?

過渡：魔術師爺爺請我們去魔術宮，可是魔術宮在什么地方呀?

(二)尋找魔術宮

1,、想去魔術宮,，又不知道在哪里，怎么辦呢?(啟發(fā)幼兒思考,，因有電話機在身旁,，幼兒會聯(lián)想到電話)請1~2人打電話(注意禮貌用語)。

放錄音：

師：“真的,，太好啦!魔術爺爺怎么說(啟發(fā)幼兒回憶爺爺?shù)脑?,。”

師：1,、“魔術爺爺又說了什么?遇到困難怎么辦?”

2,、教師與幼兒在教室里發(fā)現(xiàn)大地圖，與幼兒一起看地圖所指的道路邊走邊找到大廳,。(邊走邊教幼兒學會看地圖,，識標記的方法)

到達大廳門口,，每人都拿到了一張小地圖,。(墻上有一幅通往魔術宮的大地圖，共有四條路：1,、蔬菜標記路;2,、數(shù)字標記路;3、水果標記路;4,、幾何圖形標記路;)幼兒手里小地圖的道路只有一條,，4~5人相同。

教師先讓幼兒看清自己的地圖上是什么標記的道路,，然后找和自己相同路線的同伴,，結為一組，共四組,，然后要求看懂在地圖中該走哪條路,，一起到大廳中去找。(生生互動,，互相幫助,，結伴而行)

3、每條路上至少有3個障礙物,，或爬山,、過河、走城堡,、水潭,、鉆洞，并遇到怪獸、老虎,、蛇等等,，與“勇敢者的道路”相似，讓幼兒在錯縱的四條路中,，邊看標記邊走,，邊戰(zhàn)勝困難,，邊尋找論述宮,。

(三)到達魔術宮(魔術師爺爺由教師扮演在宮門口迎接)

魔術師爺爺：“小朋友,，你們好,，你們累了吧,，快來草地上歇歇,，你們本領真大,，能不能告訴爺爺你們是怎么過來的?路上遇到什么困難呀?”(集體漫談)

“你們真勇敢,，為了獎勵你們,，爺爺這就表演魔術給你們看,。”

表演幾個小魔術,。

結束,。

幼兒園中班健康領域教育活動方案幼兒中班健康領域教案篇五

1、在活動中初步了解車上各種數(shù)字的含義,。

2,、在看看、說說中,，萌發(fā)觀察車輛的興趣,。

活動準備：油表、時速控制表等照片,。

活動過程：

回憶交流：說出特殊車輛的數(shù)字

t： 你從哪里看出來是__車?出示特殊車輛

小結：特殊的車上有特殊的數(shù)字,，它代表不同的含義。馬路上普通車也有數(shù)字的,。

理解數(shù)字：發(fā)現(xiàn)車上的數(shù)字,，理解其意義

1、馬路上普通的車也是數(shù)字,，這些車什么地方也藏著數(shù)字?(豐富經(jīng) 驗,，用文字記錄的方式表現(xiàn))

2、交流互動：(邊說邊出示相關圖片)

(1)車牌號上有什么?為什么還有一個“滬”,，又是什么意思呢?

小結：每輛車都有屬于自己的車牌號碼,，牌照就像名字，方便人們辨認,、區(qū)分哪一輛是自己的,。

(2) 猜猜這是什么?(時速控制表)

出示兩組數(shù)字(40 ,、60)的比較讓幼兒了解車速的快、慢意義,。

t：什么情況下車速應該慢一點?什么情況下的車速可以快一點?

小結：有了時速控制表,，駕駛員可以更加注意控制時速、安全駕駛,。

(3)這可能是什么表?(水溫表)水溫表上的數(shù)字告訴我們什么?

小結：水溫表上的數(shù)字表示水的溫度,，夏天水溫過高容易損傷車子，冬天水溫過低車子不容易啟動,，所以這個水溫表對駕駛員很重要,。

(4)有誰知道油表上的數(shù)字代表什么呢?

小結：油表上的數(shù)字顯示汽車油量的多少提醒司機什么時候需要加油。

結：原來車上的車牌,、水溫表……上都有數(shù)字,，這些數(shù)字都有自己的不同的意思，有了這些數(shù)字,，可以幫助我們的駕駛員朋友更了解自己的車子,。

制作車牌：知道車牌的意義

1、有一批新車就要出廠了,，請你們給新車上車牌(教師示范)

2,、幼兒操作

3、幼兒交流

你的車牌是多少?是幾字開頭,，請你送上來?

活動延伸：讓幼兒學做小司機,，增強交通規(guī)則意識,。

幼兒園中班健康領域教育活動方案幼兒中班健康領域教案篇六

1,、引導幼兒懂得保護眼睛的重要性和保護眼睛的正確方法。

2,、懂得愛護眼睛,。

3、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習慣,。

4,、大膽創(chuàng)編眼保健操，體驗成功的樂趣,。

活動準備：

教學課件 圖片 眼睛模型圖片 近視眼鏡

活動過程：

一,、兩個小游戲"我的眼睛最明亮，我的眼睛最厲害"導入,。

1,、引導師幼問好。

明亮的眼睛師：今天,，老師帶來第一個好玩的游戲,，叫做"我的眼睛最明亮",。你們想來玩嗎?(想)待會兒，我出示兩張圖片,，看誰能最快地找出兩張圖片中的不同之處,。準備好了嗎?(準備好了)請看大屏幕!(出示兩張圖片課件)師：小朋友們可以從上往下看，或者從左往右看,?？纯茨睦锊灰粯?(幾分鐘過去)好，時間到,，找到了小朋友請舉手告訴老師,。

師小結：看來小朋友們的眼睛都是特別明亮的，一下子就找出哪里不同,。

厲害的眼睛師：那老師的第二個游戲就是,，"不說話，眼睛告訴我",，現(xiàn)在呢,，我請王老師幫助我，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))把我手中的小熊博士藏起來,，老師閉上眼睛不看,，當我睜開眼睛的時候，我請所有的小朋友幫助老師,，那怎么幫助呢?就是你坐在凳子上不動,，不能用嘴巴說、不能用手和腳告訴我!

哇!小朋友們,，我可是真的羨慕你們那,，有一雙明亮的眼睛，還有一雙能干的眼睛!眼睛可以幫助我們做很多的事情,，讓我們能看到腳下的路,，能發(fā)現(xiàn)美麗的花朵，能看到一切一切,。

幼：不知道,。師：讓我們一起來看看她的故事吧。

二,、引出故事-情境表演《眼鏡公主》,。

公主傷心的圖片師：看，這就是大眼睛公主,，你們看她的表情,，覺得她心情是怎么樣的?(傷心、難過,、不開心)師：對了,。為什么公主會傷心呢?讓我們一起來看看究竟發(fā)生了什么事,。

幼：她看電視時離得很近。

師：是的,。其實,，大眼睛公主還是很愛學習的。

幼：躺著,。

師：你們說,，她做的對不對?

幼兒：不躺著看書，多吃蔬菜,，少玩電腦,。

三、播放教學課件引導幼兒判斷圖片正確與否,。

師：我們來看看這副圖,，你們覺得對嗎?(不對)你怎么看出來了?

師：看看這位小朋友。他做的對嗎?

師：嗯,，當我們手很臟,，而你又去揉眼睛，這樣細菌就會跑進你眼睛里去,，這樣我們的眼睛就會不舒服,。

師：這小男孩很帥氣，有沒有?,，我們來看看他做的對不對?

幼：正確,。

小結：除了我們在日常行為習慣中要學會保護眼睛外，還要養(yǎng)成良好的飲食習慣,，不能挑食,，多吃綠色蔬菜、水果,，及含蘿卜素,、蛋白質豐富的食物,，如胡蘿卜,。平時還要多鍛煉。

創(chuàng)編眼保健操兒歌師：除了這些,，老師還有個可以使我們的眼睛變得更加明亮,，那就是每天堅持做眼保健操，當我們的眼睛疲勞的時候,，做做眼保健操就會很舒服,，讓我們的眼睛放松、休息,。

師：教師鼓勵幼兒通過眼睛的動作創(chuàng)編兒歌,，我們邀請大眼睛公主跟我們一起來學學吧!

幼兒園中班健康領域教育活動方案幼兒中班健康領域教案篇七

1,、初步學習按簡單的命題和圍繞主題進行有目的的構造，享受集體建構的樂趣和成就感,。

2,、培養(yǎng)幼兒分工、合作的能力,。

3,、引導幼兒欣賞和評價自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅,。

活動準備：

知識準備：幼兒熟悉兒童公園的游戲設施,。

物質準備：花片、積木,、積塑,、竹棒、竹簽,、稻草,、線筒、紙盒,、風車,、樹枝、自制花,、幼兒繪畫小人作品,、裝有顏色水的礦泉水瓶、圍墻等,。

活動過程：

1,、以談話引入：我們上次搭建了什么?

2、提問：你覺得游樂園里什么玩?

3,、出示繪畫小人圖,，引導幼兒說說其作用。

4,、引導幼兒商討：今天你要和誰合作,，拼搭什么。

5,、教師提出游戲規(guī)則,。

(1)場地分區(qū)動作要快。

(2)搭建的物品要牢固,。

(3)游戲中要和同伴合作,、愛護玩具、不大聲喧嘩,。

7,、教師小結評價,。

(1)讓幼兒自由說說今天和同伴一起游戲中的快樂。

(2)教師對幼兒的作品進行整體的評價,。

活動延伸：

提出下次游戲的要求,。

活動主題：

展現(xiàn)自我、突出個性,，學會合作,、增進親情，熱情洋溢,、愛在中一,。

活動目標：

3、通過向家長展示幼兒的元旦活動,，進一步塑造本園的良好形象,。

活動準備：

1、布置富有新年歡慶氣氛的班級環(huán)境,。

育和學習;設計一系列親子游戲活動,，并做好活動物品的準備。

3,、由幼兒園準備活動禮品,。

活動地點：

班級教室。

活動形式：

兒歌,、歌曲表演,、親子游戲活動等。

活動內容及程序安排：

1,、親子游戲：吹雞毛

目的：提高幼兒與成人的肺活量和靈活運動身體的能力以及團結協(xié)作的精神,。

玩法：比賽時分為黃隊和紅隊，每隊兩個家庭,，只能用吹的方法阻止雞毛落地,，不能用手幫忙，哪隊能夠先把雞毛吹過教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊,。此游戲進行1次,。

2、幼兒表演

兒歌《老師的手》,、《別說我小》

歌曲《我們是中班小朋友》,、《頭發(fā)、肩膀,、膝蓋、腳》

3,、親子游戲：運氣球

目的：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力,，發(fā)展幼兒的平衡感,。

玩法：家長和小朋友面對面，夾住氣球運至指定地點,，在規(guī)定時間(2分鐘)內,，以運氣球數(shù)量多者為勝。規(guī)則手不碰球,，途中掉落或爆破均無效,。此游戲每次兩組家庭，共游戲2次,。

4,、幼兒表演

兒歌《家》、《月亮》

歌曲《國旗多美麗》,、《認識你呀真高興》

5,、親子游戲：蹲蹲樂

目的：鍛煉家長的快速反應能力和應變能力。

玩法：請四組家庭參與,，分別給每組家庭以不同的動物命名,，任意指定一種動物開始下蹲，同時還要念詞：“__蹲,，__蹲,，__蹲完__蹲?！敝付▌e的動物組做同樣的下蹲動作,，依此類推但不能馬上回指。說錯或者忘記蹲的家庭淘汰出局,，直至剩下最后一個家庭為獲勝隊,。此游戲進行1次。

6,、幼兒表演

兒歌《團結友愛親又親》,、《落葉》

歌曲《朋友越多越快樂》、《買菜》

7,、親子游戲：貼鼻子

目的：培養(yǎng)幼兒與家長的配合能力,，發(fā)展幼兒對方位的語言表達能力。

玩法：將家長的眼睛蒙上,，原地轉三圈,，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到人物的準確位置即獲成功。家長要將眼睛蒙好不能偷看,。此游戲每次選兩組家庭,，共進行2次。

8、幼兒表演

兒歌《秋天的顏色》,、《秋天的畫報》

歌曲《逛公園》,、《郊游》

9、 親子游戲：兩人三足

目的：練習兩人相互配合用三條腿跑步,，增進親子之間的情感交流,。

玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請兩隊家長和孩子站在起跑線上,，用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起,，家長雙手背后，聽到口令后,，家長和孩子一起出發(fā)向終點線跑,，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝,。此游戲進行2次,。

10、幼兒表演

兒歌《小熊砍樹》,、《新年》

歌曲《螃蟹歌》,、《咚咚鏘》

11、親子游戲：拷貝不走樣

目的：鍛煉家長的快速反應能力和模仿能力,。

玩法：事先在紙上寫一個詞語,，請四位家長參與活動，把詞語給第一位家長看,，并讓他做一個動作來表示這個詞語的意思,，以此類推，直至最后一位家長根據(jù)前面一位家長做的動作猜出這個詞語,。此游戲進行2次,，猜的準確的為獲勝隊。

12,、幼兒表演

兒歌《小雪花》,、《下雪天，像過節(jié)》

歌曲《請你和我跳個舞》

13,、親子游戲：奇趣口香糖

目的：鍛煉家長面部的協(xié)調能力和控制能力,。

玩法：請四位家長進行游戲，每位家長將一塊口香糖放至鼻子上端,，面部向上,，利用臉部的各種動作將口香糖移至口中，誰先吃到口香糖的家長為獲勝者,。游戲期間不允許用手碰觸口香糖或掉落在地都算淘汰,。此游戲進行1次,。

14、幼兒表演

兒歌《拜年》

歌曲《聽》,、《雪花和雨滴》

15,、親子游戲：踩氣球

目的：鍛煉幼兒和家長的勇敢和合作精神,，發(fā)展其小腿肌肉能力,。

玩法：事先準備好四種顏色的氣球，每種顏色各10只氣球,，請四組家庭參與比賽,，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進行2次,。