為保證事情或工作高起點,、高質(zhì)量,、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案,，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細(xì)則，步驟等,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園中班健康領(lǐng)域教育活動方案幼兒中班健康領(lǐng)域教案篇一

1,、初步認(rèn)識深海里的各種怪魚，大膽地發(fā)揮想象,，具有初步的想象力,。

2、愿意動手繪畫出自己想象中的怪魚,。

3,、體驗與同伴一起探索的樂趣。

4,、培養(yǎng)幼兒的觀察,、操作、表達(dá)能力,，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識,。

5、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,，體驗作畫的樂趣,。

活動準(zhǔn)備：

海底世界(課件)，各種各樣的怪魚卡片,，彩色筆,、白紙。

活動過程：

一,、激發(fā)興趣

1,、教師出示一條怪魚，引發(fā)興趣,。

2,、引導(dǎo)幼兒說出這條怪魚怪在哪里。

二,、交流討論

1,、帶領(lǐng)幼兒到海底世界尋找出各種各樣的怪魚。(觀看課件)

2,、幼兒自由找怪魚并說出找到的怪魚怪在哪?

4,、激發(fā)幼兒大膽想象，說出自己想象的怪魚,。

三,、大膽表現(xiàn)

1、鼓勵幼兒幼兒試著用筆繪畫出自己想象的怪魚,。

2,、幼兒可以把自己想象中的怪魚名稱,、告訴老師，一起把怪魚畫出來,。

四,、體驗成功

1、找同伴或老師說說自己想象中的怪魚,。

2,、表揚(yáng)大膽想象的幼兒。

幼兒園中班健康領(lǐng)域教育活動方案幼兒中班健康領(lǐng)域教案篇二

通過主題班會活動,，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，增強(qiáng)愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，初步樹立社會責(zé)任感,。讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性,。

二,、活動準(zhǔn)備：

1、開班會前,，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：2,、搜集中華文明禮儀的故事等資料;調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法。3,、環(huán)境布置(黑板、場地等),。

三,、活動過程：

(一)活動導(dǎo)入

主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，作為新一代的少年兒童,，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明,、懂禮貌的好學(xué)生,，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始,。

(二)活動開始

1,、朗誦《歌頌文明》 朗誦者

通過此文讓學(xué)生更加深刻地理解文明乃是中華民族的傳統(tǒng)美德。

2,、講述關(guān)于文明禮儀的小故事 講述者 高文博

通過講故事這個環(huán)節(jié),，讓學(xué)生能夠清晰的了解到文明禮儀就在我們的身邊，有些人做的好,，而有些人做得不好,，讓學(xué)生自己思考自己的一些文明禮儀行為。

3、同學(xué)自己講述自己的文明禮儀經(jīng)歷,，包括好的方面和不好的方面

4,、文明禮儀知識問答 提問者 孫語濃

分小組進(jìn)行知識問答，獲得分?jǐn)?shù)的組,，被評為“文明禮儀先驅(qū)小組”

(三)活動尾聲

1,、主持人總結(jié)陳詞

主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識,，作為一名新時代的少先隊員,，我們要做到遇到師長、來賓,，主動敬禮問好;上下樓梯,，人多擁擠，注意謙讓,，靠右行走,，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮,，見到紙屑隨時撿;愛護(hù)公共財物,，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，相互監(jiān)督,，共同促進(jìn)，爭做一個講文明,、懂禮儀的好學(xué)生,。

2、班主任總結(jié)

親愛的同學(xué)們,，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代,，我們有義務(wù),，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象,。只要心里播下這粒種子,，它就會在我們的精神世界里生根、開花,、結(jié)果,，那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,，讓文明之花越開越盛,，開遍家庭、校園,、社會!

幼兒園中班健康領(lǐng)域教育活動方案幼兒中班健康領(lǐng)域教案篇三

1,、能初步了解人消化食物的過程。(重點)

2,、認(rèn)識身體主要的消化器官及基本功能,。(難點)

活動準(zhǔn)備

1、《豆豆變形記》故事掛圖,，錄音,。

2、可拼拆的人體內(nèi)臟模型,、每人一顆五香豆,。

活動過程

一、嘗一嘗

二,、說一說

請幼兒互相大膽交流自己的猜想,。

三、聽一聽

教師出示掛圖,，有表情的講述故事,。

引導(dǎo)幼兒思考：豆豆最后變成什么?它是怎樣一步步變成糞便的?

欣賞錄音故事，加深對食物消化過程的了解,。

四,、想一想

教師根據(jù)故事情節(jié)演示人體內(nèi)臟模型。

請幼兒邊聽,，邊看,，邊觸摸自己消化器官所在的身體部位，加深了解,。

引導(dǎo)幼兒互相交流，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣,。

附故事：《豆豆變形記》

“小嘎啦”是一顆可愛的小豆豆,，這會兒被送到了嘴巴里。

牙齒話還沒說完,，“小嘎啦”只覺得咕咚一下,，自己走過了一條直直的管道，來到了一個黑暗的大房子里,。這房子會不停地動,，“小嘎啦”和它的朋友在房子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去覺得挺舒服，不一會兒睡著了,。

一覺醒來,，“小嘎啦”發(fā)現(xiàn)自己變得粘乎乎的,，來到了一個新的地方?！斑@是什么豆腐?好像是個迷宮,，會不停地動，四面還有許多細(xì)細(xì)的毛,?！薄靶「吕病闭趽?dān)心自己會不會迷路，突然發(fā)現(xiàn)自己身上不少粘乎乎的東西被細(xì)細(xì)的毛“吃”進(jìn)去,。還好,，“小嘎啦”沒有全部被吃光，剩下一點“渣渣”,。

幼兒園中班健康領(lǐng)域教育活動方案幼兒中班健康領(lǐng)域教案篇四

1,、通過創(chuàng)設(shè)情境活動——尋找魔術(shù)宮，讓幼兒親自去探索道路,，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立地克服困難,，解決問題的能力。

2,、在感受活動后,，講述自己的尋路過程和戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力,。

二,、重點與難點

重點：體驗困難，并動腦筋戰(zhàn)勝困難,。

難點：尋找去魔術(shù)宮的路,。

三、準(zhǔn)備

1,、大廳布置四條通往魔術(shù)宮的路,，路上設(shè)置各種障礙物。

2,、大地圖一張(從教室到大廳的路);小地圖人手一張(大廳內(nèi)通往魔術(shù)宮的路),。

3、魔術(shù)師裝束,，以及變魔術(shù)的小道具,。

四、設(shè)計思路

用讓幼兒親自體驗困難,，并且去想辦法戰(zhàn)勝它,，這樣的方法來進(jìn)行教學(xué)，對幼兒來說,，有很大的誘惑力,，會很有興趣,。這節(jié)課，用去尋找魔術(shù)宮為目的,，一路設(shè)置障礙,，讓幼兒動腦、動手,、身體力行,，從而培養(yǎng)孩子勇敢探索的精神和解決問題的能力。

五,、過程

(一)聽錄音引起興趣

師：聽,，誰在說話?他在說什么?

過渡：魔術(shù)師爺爺請我們?nèi)ツg(shù)宮，可是魔術(shù)宮在什么地方呀?

(二)尋找魔術(shù)宮

1,、想去魔術(shù)宮,，又不知道在哪里，怎么辦呢?(啟發(fā)幼兒思考,，因有電話機(jī)在身旁,，幼兒會聯(lián)想到電話)請1~2人打電話(注意禮貌用語)。

放錄音：

師：“真的,，太好啦!魔術(shù)爺爺怎么說(啟發(fā)幼兒回憶爺爺?shù)脑?,。”

師：1,、“魔術(shù)爺爺又說了什么?遇到困難怎么辦?”

2,、教師與幼兒在教室里發(fā)現(xiàn)大地圖，與幼兒一起看地圖所指的道路邊走邊找到大廳,。(邊走邊教幼兒學(xué)會看地圖,，識標(biāo)記的方法)

到達(dá)大廳門口，每人都拿到了一張小地圖,。(墻上有一幅通往魔術(shù)宮的大地圖,，共有四條路：1、蔬菜標(biāo)記路;2,、數(shù)字標(biāo)記路;3,、水果標(biāo)記路;4、幾何圖形標(biāo)記路;)幼兒手里小地圖的道路只有一條,，4~5人相同,。

教師先讓幼兒看清自己的地圖上是什么標(biāo)記的道路,，然后找和自己相同路線的同伴，結(jié)為一組,，共四組,，然后要求看懂在地圖中該走哪條路,，一起到大廳中去找,。(生生互動，互相幫助,，結(jié)伴而行)

3,、每條路上至少有3個障礙物，或爬山,、過河,、走城堡、水潭,、鉆洞,，并遇到怪獸、老虎,、蛇等等,，與“勇敢者的道路”相似，讓幼兒在錯縱的四條路中,，邊看標(biāo)記邊走,，邊戰(zhàn)勝困難，邊尋找論述宮,。

(三)到達(dá)魔術(shù)宮(魔術(shù)師爺爺由教師扮演在宮門口迎接)

魔術(shù)師爺爺：“小朋友,，你們好，你們累了吧,，快來草地上歇歇,，你們本領(lǐng)真大，能不能告訴爺爺你們是怎么過來的?路上遇到什么困難呀?”(集體漫談)

“你們真勇敢,，為了獎勵你們,，爺爺這就表演魔術(shù)給你們看?！?/p>

表演幾個小魔術(shù),。

結(jié)束。

幼兒園中班健康領(lǐng)域教育活動方案幼兒中班健康領(lǐng)域教案篇五

1,、在活動中初步了解車上各種數(shù)字的含義,。

2、在看看,、說說中,，萌發(fā)觀察車輛的興趣。

活動準(zhǔn)備：油表,、時速控制表等照片,。

活動過程：

回憶交流：說出特殊車輛的數(shù)字

t： 你從哪里看出來是__車?出示特殊車輛

小結(jié)：特殊的車上有特殊的數(shù)字，它代表不同的含義,。馬路上普通車也有數(shù)字的,。

理解數(shù)字：發(fā)現(xiàn)車上的數(shù)字,，理解其意義

1、馬路上普通的車也是數(shù)字,，這些車什么地方也藏著數(shù)字?(豐富經(jīng) 驗,，用文字記錄的方式表現(xiàn))

2、交流互動：(邊說邊出示相關(guān)圖片)

(1)車牌號上有什么?為什么還有一個“滬”,，又是什么意思呢?

小結(jié)：每輛車都有屬于自己的車牌號碼,，牌照就像名字，方便人們辨認(rèn),、區(qū)分哪一輛是自己的,。

(2) 猜猜這是什么?(時速控制表)

出示兩組數(shù)字(40 、60)的比較讓幼兒了解車速的快,、慢意義,。

t：什么情況下車速應(yīng)該慢一點?什么情況下的車速可以快一點?

小結(jié)：有了時速控制表，駕駛員可以更加注意控制時速,、安全駕駛,。

(3)這可能是什么表?(水溫表)水溫表上的數(shù)字告訴我們什么?

小結(jié)：水溫表上的數(shù)字表示水的溫度，夏天水溫過高容易損傷車子,，冬天水溫過低車子不容易啟動,，所以這個水溫表對駕駛員很重要。

(4)有誰知道油表上的數(shù)字代表什么呢?

小結(jié)：油表上的數(shù)字顯示汽車油量的多少提醒司機(jī)什么時候需要加油,。

結(jié)：原來車上的車牌,、水溫表……上都有數(shù)字，這些數(shù)字都有自己的不同的意思,，有了這些數(shù)字,，可以幫助我們的駕駛員朋友更了解自己的車子。

制作車牌：知道車牌的意義

1,、有一批新車就要出廠了,，請你們給新車上車牌(教師示范)

2、幼兒操作

3,、幼兒交流

你的車牌是多少?是幾字開頭,，請你送上來?

活動延伸：讓幼兒學(xué)做小司機(jī)，增強(qiáng)交通規(guī)則意識,。

幼兒園中班健康領(lǐng)域教育活動方案幼兒中班健康領(lǐng)域教案篇六

1,、引導(dǎo)幼兒懂得保護(hù)眼睛的重要性和保護(hù)眼睛的正確方法。

2,、懂得愛護(hù)眼睛,。

3、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

4,、大膽創(chuàng)編眼保健操，體驗成功的樂趣,。

活動準(zhǔn)備：

教學(xué)課件 圖片 眼睛模型圖片 近視眼鏡

活動過程：

一,、兩個小游戲"我的眼睛最明亮，我的眼睛最厲害"導(dǎo)入,。

1,、引導(dǎo)師幼問好。

明亮的眼睛師：今天,，老師帶來第一個好玩的游戲,，叫做"我的眼睛最明亮"。你們想來玩嗎?(想)待會兒,，我出示兩張圖片,，看誰能最快地找出兩張圖片中的不同之處。準(zhǔn)備好了嗎?(準(zhǔn)備好了)請看大屏幕!(出示兩張圖片課件)師：小朋友們可以從上往下看,，或者從左往右看,。看看哪里不一樣?(幾分鐘過去)好,，時間到,，找到了小朋友請舉手告訴老師。

師小結(jié)：看來小朋友們的眼睛都是特別明亮的,，一下子就找出哪里不同,。

厲害的眼睛師：那老師的第二個游戲就是，"不說話,，眼睛告訴我",，現(xiàn)在呢，我請王老師幫助我,，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))把我手中的小熊博士藏起來,，老師閉上眼睛不看，當(dāng)我睜開眼睛的時候,，我請所有的小朋友幫助老師,，那怎么幫助呢?就是你坐在凳子上不動，不能用嘴巴說,、不能用手和腳告訴我!

哇!小朋友們,，我可是真的羨慕你們那，有一雙明亮的眼睛,，還有一雙能干的眼睛!眼睛可以幫助我們做很多的事情,，讓我們能看到腳下的路，能發(fā)現(xiàn)美麗的花朵，能看到一切一切,。

幼：不知道,。師：讓我們一起來看看她的故事吧。

二,、引出故事-情境表演《眼鏡公主》,。

公主傷心的圖片師：看，這就是大眼睛公主,，你們看她的表情,，覺得她心情是怎么樣的?(傷心、難過,、不開心)師：對了,。為什么公主會傷心呢?讓我們一起來看看究竟發(fā)生了什么事。

幼：她看電視時離得很近,。

師：是的,。其實，大眼睛公主還是很愛學(xué)習(xí)的,。

幼：躺著,。

師：你們說，她做的對不對?

幼兒：不躺著看書,，多吃蔬菜,，少玩電腦。

三,、播放教學(xué)課件引導(dǎo)幼兒判斷圖片正確與否,。

師：我們來看看這副圖，你們覺得對嗎?(不對)你怎么看出來了?

師：看看這位小朋友,。他做的對嗎?

師：嗯,，當(dāng)我們手很臟，而你又去揉眼睛,，這樣細(xì)菌就會跑進(jìn)你眼睛里去,，這樣我們的眼睛就會不舒服。

師：這小男孩很帥氣,，有沒有?,，我們來看看他做的對不對?

幼：正確。

小結(jié)：除了我們在日常行為習(xí)慣中要學(xué)會保護(hù)眼睛外,，還要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,，不能挑食，多吃綠色蔬菜,、水果,，及含蘿卜素,、蛋白質(zhì)豐富的食物，如胡蘿卜,。平時還要多鍛煉,。

創(chuàng)編眼保健操兒歌師：除了這些，老師還有個可以使我們的眼睛變得更加明亮,，那就是每天堅持做眼保健操,，當(dāng)我們的眼睛疲勞的時候，做做眼保健操就會很舒服,，讓我們的眼睛放松、休息,。

師：教師鼓勵幼兒通過眼睛的動作創(chuàng)編兒歌,，我們邀請大眼睛公主跟我們一起來學(xué)學(xué)吧!

幼兒園中班健康領(lǐng)域教育活動方案幼兒中班健康領(lǐng)域教案篇七

1、初步學(xué)習(xí)按簡單的命題和圍繞主題進(jìn)行有目的的構(gòu)造,，享受集體建構(gòu)的樂趣和成就感,。

2、培養(yǎng)幼兒分工,、合作的能力,。

3、引導(dǎo)幼兒欣賞和評價自己和別人的作品,，與同伴共同分享成功的喜悅,。

活動準(zhǔn)備：

知識準(zhǔn)備：幼兒熟悉兒童公園的游戲設(shè)施。

物質(zhì)準(zhǔn)備：花片,、積木,、積塑、竹棒,、竹簽,、稻草、線筒,、紙盒,、風(fēng)車、樹枝,、自制花,、幼兒繪畫小人作品、裝有顏色水的礦泉水瓶,、圍墻等,。

活動過程：

1、以談話引入：我們上次搭建了什么?

2,、提問：你覺得游樂園里什么玩?

3,、出示繪畫小人圖,，引導(dǎo)幼兒說說其作用。

4,、引導(dǎo)幼兒商討：今天你要和誰合作,，拼搭什么。

5,、教師提出游戲規(guī)則,。

(1)場地分區(qū)動作要快。

(2)搭建的物品要牢固,。

(3)游戲中要和同伴合作,、愛護(hù)玩具、不大聲喧嘩,。

7,、教師小結(jié)評價。

(1)讓幼兒自由說說今天和同伴一起游戲中的快樂,。

(2)教師對幼兒的作品進(jìn)行整體的評價,。

活動延伸：

提出下次游戲的要求。

活動主題：

展現(xiàn)自我,、突出個性,，學(xué)會合作、增進(jìn)親情,，熱情洋溢,、愛在中一。

活動目標(biāo)：

3,、通過向家長展示幼兒的元旦活動,，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

活動準(zhǔn)備：

1,、布置富有新年歡慶氣氛的班級環(huán)境,。

育和學(xué)習(xí);設(shè)計一系列親子游戲活動，并做好活動物品的準(zhǔn)備,。

3,、由幼兒園準(zhǔn)備活動禮品。

活動地點：

班級教室,。

活動形式：

兒歌,、歌曲表演、親子游戲活動等,。

活動內(nèi)容及程序安排：

1,、親子游戲：吹雞毛

目的：提高幼兒與成人的肺活量和靈活運(yùn)動身體的能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

玩法：比賽時分為黃隊和紅隊,，每隊兩個家庭,，只能用吹的方法阻止雞毛落地,，不能用手幫忙，哪隊能夠先把雞毛吹過教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊,。此游戲進(jìn)行1次,。

2、幼兒表演

兒歌《老師的手》,、《別說我小》

歌曲《我們是中班小朋友》,、《頭發(fā)、肩膀,、膝蓋,、腳》

3、親子游戲：運(yùn)氣球

目的：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力,，發(fā)展幼兒的平衡感,。

玩法：家長和小朋友面對面，夾住氣球運(yùn)至指定地點,，在規(guī)定時間(2分鐘)內(nèi),，以運(yùn)氣球數(shù)量多者為勝,。規(guī)則手不碰球,，途中掉落或爆破均無效。此游戲每次兩組家庭,，共游戲2次,。

4、幼兒表演

兒歌《家》,、《月亮》

歌曲《國旗多美麗》,、《認(rèn)識你呀真高興》

5、親子游戲：蹲蹲樂

目的：鍛煉家長的快速反應(yīng)能力和應(yīng)變能力,。

玩法：請四組家庭參與,，分別給每組家庭以不同的動物命名，任意指定一種動物開始下蹲,，同時還要念詞：“__蹲,，__蹲，__蹲完__蹲,?！敝付▌e的動物組做同樣的下蹲動作，依此類推但不能馬上回指,。說錯或者忘記蹲的家庭淘汰出局,，直至剩下最后一個家庭為獲勝隊。此游戲進(jìn)行1次,。

6,、幼兒表演

兒歌《團(tuán)結(jié)友愛親又親》,、《落葉》

歌曲《朋友越多越快樂》、《買菜》

7,、親子游戲：貼鼻子

目的：培養(yǎng)幼兒與家長的配合能力,，發(fā)展幼兒對方位的語言表達(dá)能力。

玩法：將家長的眼睛蒙上,，原地轉(zhuǎn)三圈,，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到人物的準(zhǔn)確位置即獲成功。家長要將眼睛蒙好不能偷看,。此游戲每次選兩組家庭,，共進(jìn)行2次。

8,、幼兒表演

兒歌《秋天的顏色》,、《秋天的畫報》

歌曲《逛公園》、《郊游》

9,、 親子游戲：兩人三足

目的：練習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步,，增進(jìn)親子之間的情感交流。

玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線,，請兩隊家長和孩子站在起跑線上,，用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長雙手背后,，聽到口令后,，家長和孩子一起出發(fā)向終點線跑，到終點線后反回,，以先反回到起跑線者為勝,。此游戲進(jìn)行2次。

10,、幼兒表演

兒歌《小熊砍樹》,、《新年》

歌曲《螃蟹歌》、《咚咚鏘》

11,、親子游戲：拷貝不走樣

目的：鍛煉家長的快速反應(yīng)能力和模仿能力,。

玩法：事先在紙上寫一個詞語，請四位家長參與活動,，把詞語給第一位家長看,，并讓他做一個動作來表示這個詞語的意思，以此類推,，直至最后一位家長根據(jù)前面一位家長做的動作猜出這個詞語,。此游戲進(jìn)行2次，猜的準(zhǔn)確的為獲勝隊,。

12,、幼兒表演

兒歌《小雪花》,、《下雪天，像過節(jié)》

歌曲《請你和我跳個舞》

13,、親子游戲：奇趣口香糖

目的：鍛煉家長面部的協(xié)調(diào)能力和控制能力,。

玩法：請四位家長進(jìn)行游戲，每位家長將一塊口香糖放至鼻子上端,，面部向上,，利用臉部的各種動作將口香糖移至口中，誰先吃到口香糖的家長為獲勝者,。游戲期間不允許用手碰觸口香糖或掉落在地都算淘汰,。此游戲進(jìn)行1次。

14,、幼兒表演

兒歌《拜年》

歌曲《聽》,、《雪花和雨滴》

15、親子游戲：踩氣球

目的：鍛煉幼兒和家長的勇敢和合作精神,，發(fā)展其小腿肌肉能力,。

玩法：事先準(zhǔn)備好四種顏色的氣球，每種顏色各10只氣球,，請四組家庭參與比賽,，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進(jìn)行2次,。