光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

第二學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃語(yǔ)文第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇一

堅(jiān)持以創(chuàng)建“和諧、和順,、和美”校園為指導(dǎo),，以辦人民滿意的教育為出發(fā)點(diǎn)，按照“發(fā)展要有新思路,、改革要有新突破,、開(kāi)放要有新局面、各項(xiàng)工作要有新舉措”的要求,，進(jìn)一步更新觀念,，與時(shí)俱進(jìn)。堅(jiān)持教書育人,、環(huán)境育人,、服務(wù)育人、管理育人,，著力推進(jìn)教育創(chuàng)新,，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范，開(kāi)全課程,，上足課時(shí),，控制學(xué)生在校時(shí)間;落實(shí)教學(xué)常規(guī)，學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)逐步減輕,。積極創(chuàng)建個(gè)性化學(xué)校和特色化學(xué)校,，關(guān)注弱勢(shì)群體的教育,。認(rèn)真做好藝、體,、衛(wèi)和語(yǔ)言文字工作,，全面提高學(xué)校的藝、體教學(xué)水平,。

加強(qiáng)規(guī)范化學(xué)校建設(shè),。通過(guò)抓資金投入，設(shè)施配備,，環(huán)境建設(shè),，文化建設(shè)，檔案建設(shè),，促進(jìn)學(xué)校教育思想現(xiàn)代化,、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、師生素質(zhì)優(yōu)良化,、學(xué)校管理規(guī)范化,。

2 、深化內(nèi)部管理,，提高學(xué)校辦學(xué)水平,。

3、堅(jiān)持以創(chuàng)新教育為重點(diǎn),，深入實(shí)施素質(zhì)教育,。

4、做到教育教學(xué)常規(guī)管理突出“嚴(yán)”;少先隊(duì)管理突出“新”,，學(xué)校特色突出“靚”的三突出,。

①、行政干部首先要樹(shù)立責(zé)任意識(shí)和全局意識(shí),，以辦好學(xué)校為己任,，一切從集體利益出發(fā)，進(jìn)一步加強(qiáng)校委會(huì)的自身建設(shè),，提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，開(kāi)展以學(xué)現(xiàn)代教育理論、比職業(yè)技能訓(xùn)練,、創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)?yōu)閮?nèi)容的“學(xué)、比,、創(chuàng)”活動(dòng),，形成認(rèn)真學(xué)習(xí)、勇于探索,、求真務(wù)實(shí),、無(wú)私奉獻(xiàn),、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好風(fēng)氣。發(fā)揚(yáng)“三高” (高標(biāo)準(zhǔn),、高效益,、高質(zhì)量)、“四實(shí)”(說(shuō)實(shí)話,、辦實(shí)事,、求實(shí)效、做誠(chéng)實(shí)人),、“五性”(科學(xué)性,、獨(dú)立性、積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性)的工作作風(fēng)，深入實(shí)際,，為教師,、為學(xué)生搞好服務(wù)。要秉公辦事,，廉潔自律,，建設(shè)成一支團(tuán)結(jié)合作、優(yōu)質(zhì)高效的學(xué)校管理隊(duì)伍,。

②,、以師德行風(fēng)建設(shè)為根本，努力提高教師隊(duì)伍思想政治素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì),，堅(jiān)持“抓班子,，帶隊(duì)伍;抓師德、樹(shù)形象”的思路,，做好教職工的政治思想工作,，要樹(shù)立全心全意為學(xué)生服務(wù)的觀念，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，尊重家長(zhǎng),，學(xué)會(huì)換位思考，不斷研究?jī)?yōu)化教育教學(xué)的方法和途徑,，每位教職工要顧全大局,，勤奮工作，同事之間相互合作,，合理競(jìng)爭(zhēng),，說(shuō)有利于團(tuán)結(jié)的話，做有利于團(tuán)結(jié)的事，進(jìn)一步樹(shù)立我校教師在教育改革中的奉獻(xiàn)意識(shí),、公平意識(shí),，以確保學(xué)校各項(xiàng)改革的順利進(jìn)行。

①,、抓好教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。開(kāi)足開(kāi)齊各門功課,，教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，積極抓好必修課“地方課程與學(xué)校課程”和“綜合實(shí)踐活動(dòng)課”的開(kāi)設(shè)與實(shí)施工作。落實(shí)教學(xué)常規(guī),，學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)逐步減輕,。積極創(chuàng)建個(gè)性化學(xué)校和特色化學(xué)校，關(guān)注弱勢(shì)群體的教育,。認(rèn)真做好藝,、體、衛(wèi)和語(yǔ)言文字工作,，全面提高學(xué)校的藝,、體教學(xué)水平。注重學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展,，突出抓好特長(zhǎng)生的培養(yǎng),，教師要精心組織輔導(dǎo)、訓(xùn)練,，制定科學(xué),、便于操作的計(jì)劃，抓落實(shí),。

②,、做到“四有效”。即有效備課,，要做到周前備課,，備課筆記必須課時(shí)齊全，內(nèi)容詳實(shí),，有規(guī)范而完整的格式內(nèi)容,。教導(dǎo)處采用定期檢查和不定期抽查相結(jié)合按《鮑三小學(xué)教師教學(xué)工作月量化表》進(jìn)行量化，納入教師考核范圍;有效上課,，教室上課要有三大意識(shí)(目標(biāo)意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)、效益意識(shí)),，努力做到“三要”,、 “三互”,，即目標(biāo)要明確、容量要飽滿,、重點(diǎn)要突出;師生互動(dòng)、三維互舉(知識(shí)與技能,，過(guò)程與方法,，情感與態(tài)度)，課內(nèi)外互延(不僅僅局限于課本知識(shí)),，盡量達(dá)到良好地教學(xué)效果,。要注重學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)和課堂常規(guī)的養(yǎng)成;有效聽(tīng)課，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié),。每次參加教研活動(dòng)要積極參與評(píng)課,，有書面記錄。;有效作業(yè),，作業(yè)要做到“四精四必”,，即對(duì)學(xué)生的作業(yè)要“精選、精講,、精練,、精批”和“誘發(fā)比收、有收必批,、又批必評(píng),、有錯(cuò)必糾”，對(duì)學(xué)生的作業(yè)要求書寫規(guī)范,、工整,、卷面整潔、糾正及時(shí),。

③,、加強(qiáng)教育質(zhì)量意識(shí)。堅(jiān)持指導(dǎo),、監(jiān)控相結(jié)合,。用好資源，把好各年級(jí),、各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān),。除了繼續(xù)做好期中與期末的學(xué)科調(diào)研外，還將加強(qiáng)其他學(xué)科的校內(nèi)調(diào)研,。以各科學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析,、教學(xué)檢查、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè),、學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng)為載體,，加強(qiáng)操作性研究,，切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量的提高落到實(shí)處。尤其是畢業(yè)班成績(jī),，要在原有的基礎(chǔ)上來(lái)一個(gè)大的提升,。各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽要力爭(zhēng)上游。要繼續(xù)完善聯(lián)考制度,。

④,、加強(qiáng)科研常規(guī)管理。組織教師學(xué)習(xí)教科研理論知識(shí),，加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理,。繼續(xù)完善聯(lián)片教研活動(dòng)，力求在原有的基礎(chǔ)上創(chuàng)新,，開(kāi)課與講座相結(jié)合,，積極開(kāi)展教研活動(dòng)。教師要積極撰寫論文,、案例與心的在校博客上發(fā)表交流,。(具體見(jiàn)教導(dǎo)處教研計(jì)劃)

⑤ 開(kāi)展讀書活動(dòng)，打造學(xué)習(xí)型校園,。繼續(xù)以讀書活動(dòng)為載體,，辦好創(chuàng)建“書香班級(jí)”活動(dòng)。認(rèn)真組織和引導(dǎo)全校師生讀書學(xué)習(xí),，努力為師生營(yíng)造內(nèi)涵豐富,，特色鮮明的校園文化氛圍，為師生的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的精神基礎(chǔ),。按照學(xué)校的創(chuàng)建“書香班級(jí)”實(shí)施方案每個(gè)班級(jí)根據(jù)實(shí)際制定出讀書方案,。對(duì)表現(xiàn)突出的教師和學(xué)生給予一定的精神物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

加強(qiáng)改進(jìn)德育工作,，把德育工作放在實(shí)施素質(zhì)教育的首位來(lái)抓,，改進(jìn)工作方式，形成學(xué)校,、家庭,、社會(huì)共同參與的新格局。有針對(duì)性的調(diào)整和完善學(xué)校德育工作的內(nèi)容的要求,，加強(qiáng)少先隊(duì)工作,，充分利用校內(nèi)外德育教育基地，開(kāi)展好愛(ài)國(guó)教育,、集體主義教育和社會(huì)主義教育,，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)感。加強(qiáng)理想信念教育,，使學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,。搞好法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念和遵紀(jì)守法意識(shí),。

第二學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃語(yǔ)文第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇二

日子如同白駒過(guò)隙,，我們的工作又邁入新的階段，做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔,！計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編精心整理的第二學(xué)期大班學(xué)期工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

我們本學(xué)期的保教工作重點(diǎn)是繼續(xù)全面提高保教質(zhì)量,，合理地安排幼兒一日活動(dòng),，讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中發(fā)展,，從而使幼兒快樂(lè)的度過(guò)本學(xué)期,。

（1）繼續(xù)為幼兒提供普通話的語(yǔ)言交往環(huán)境，在日常生活中繼續(xù)為幼兒提供自由交流,、表述的機(jī)會(huì)和條件,。首先開(kāi)展有趣的聽(tīng)說(shuō)游戲活動(dòng)，讓幼兒在游戲中按照一定的規(guī)則練習(xí)口頭語(yǔ)言,，在活動(dòng)時(shí)教師將注重幼兒傾聽(tīng)能力的培養(yǎng),，要求幼兒在同伴間交談要安靜傾聽(tīng)，不隨便打斷別人的談話,；其次改進(jìn)看圖講述,、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式。從原來(lái)的集體集中,，適當(dāng)安排小組集中,，讓幼兒更大膽放開(kāi)地說(shuō)出自己的見(jiàn)解，又使幼兒在交往中培養(yǎng)一定的傾聽(tīng)能力,；最后充分利用家長(zhǎng)資源,，讓家長(zhǎng)了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要場(chǎng)所，從而充分利用家庭教育的'有利因素,，不斷強(qiáng)化家庭中語(yǔ)言教育,，如：在家里利用飯前飯后、入睡前后,，與幼兒傾聽(tīng),、欣賞一些優(yōu)美的散文、故事等文學(xué)作品,，在幼兒欣賞時(shí)提一些問(wèn)題,，供幼兒在傾聽(tīng)時(shí)思考,，幫助他們理解作品內(nèi)容。

（2）結(jié)合《閱讀》課程,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀一些簡(jiǎn)單的漢字,，逐步幫助幼兒養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習(xí)慣。

2,、喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng),，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

為幼兒提供寬松,、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境,。以集體、小組,、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等,；同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造,；最后利用社區(qū)資源,，讓家長(zhǎng)多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng)，讓幼兒在欣賞中不斷地提高,。

3,、保持個(gè)人衛(wèi)生，并能注意到周圍環(huán)境的衛(wèi)生,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,。

創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,，教育幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做：整理衣服,，保持儀表整潔；手臟,、臉臟后能及時(shí)清洗,；會(huì)做餐后、午睡活動(dòng)后的簡(jiǎn)單整理工作,；有獨(dú)立生活能力,，并將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對(duì)幼兒加以提醒，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，同時(shí),，要求家長(zhǎng)在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西。收拾自己的教具,、學(xué)具,，整理書包等,；此外，可讓孩子做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)事,，如：拖地,、擦桌子、擇菜等,，鍛煉孩子的動(dòng)手能力,，這樣幼兒在老師和家長(zhǎng)的共同努力下，自理能力有所增強(qiáng),。

4,、能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享,，能解決交往和合作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,。

本學(xué)期，我們將繼續(xù)創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件,，并加以指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì),，支持幼兒自主地選擇,、計(jì)劃活動(dòng)，引導(dǎo),、鼓勵(lì)幼兒從多方面和多角度解決問(wèn)題,，幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn)；并請(qǐng)家長(zhǎng)配合在家庭生活中引導(dǎo)幼兒從小事做起,，如：教孩子學(xué)會(huì)謙虛,、有禮貌，不與小朋友搶玩具,，不大聲喧嘩,，不與小伙伴搶玩具等等。這些事情看起來(lái)很小,，但卻有利于創(chuàng)造出友好合作的氛圍,，有利于增強(qiáng)幼兒的交往能力。

1,、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，及時(shí)填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》。

2,、熱情接待每一位家長(zhǎng),，對(duì)家長(zhǎng)詢問(wèn)耐心解釋,。

二月份

1、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作

2,、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,。

三月份

開(kāi)展植樹(shù)節(jié)、“三八”婦女節(jié)等節(jié)日的主題活動(dòng),。

四月份

開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)―春天的消息,。

五月份

1、教師“五四”青年節(jié)活動(dòng),。

2,、開(kāi)展“勞動(dòng)節(jié)教育活動(dòng)”。

六月份

開(kāi)展“快快樂(lè)樂(lè)迎六一”活動(dòng),。

七月份

1,、假期安全教育。

2,、做好期末工作總結(jié),，并注意班級(jí)安全問(wèn)題。

總之,，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。

第二學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃語(yǔ)文第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇三

按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，適應(yīng)教學(xué)改革形勢(shì)發(fā)展要求，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，積極推進(jìn)教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué),，凸顯“以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神,，注重提高學(xué)生的能力,，全面落實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案，切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量提高,。

二,、學(xué)生情況分析：

本學(xué)期任教七年級(jí)兩個(gè)班，八年級(jí)三個(gè)班的思想品德課,。從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的情況看,，七年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還算比較高，但由于第一次接觸開(kāi)卷考試，能力顯得有較大差距,，對(duì)開(kāi)卷考試的適應(yīng)性也比較差,，八年級(jí)學(xué)生雖然應(yīng)試能力比七年級(jí)學(xué)生稍好一些，但好多習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成,。因此,，本學(xué)期在抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，應(yīng)加強(qiáng)能力素質(zhì)教學(xué),，努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力，真正把教學(xué)工作落到實(shí)處,。

三,、本學(xué)期主要教學(xué)工作：

1、繼續(xù)鉆研學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)好教學(xué)改革新理論,，努力提高自身教學(xué)教研理論水平。

2,、把握好新教材的編寫目的和教學(xué)要求,，提高駕馭新教材的能力。

3,、加強(qiáng)教研活動(dòng),，積極參與集體備課，做到多聽(tīng)課,、多總結(jié)。認(rèn)真學(xué)習(xí)他人,、他校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，做到互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，努力提高教學(xué)能力,。

4、積極開(kāi)展課堂評(píng)優(yōu)活動(dòng),，不斷優(yōu)化新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,，大膽開(kāi)拓創(chuàng)新。

5,、自覺(jué)做好教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作,，按質(zhì)按量完成備課、上課,、批改,、作業(yè)、單元測(cè)驗(yàn)等常規(guī)教學(xué)任務(wù)，尤其認(rèn)真實(shí)施課堂目標(biāo)教學(xué)法,。

6,、切實(shí)抓好學(xué)科培優(yōu)工作，通過(guò)會(huì)議,、輔導(dǎo),、談心等方法努力提高優(yōu)秀率，把學(xué)科成績(jī)躍上新臺(tái)階,。

7,、認(rèn)真組織開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,，提高學(xué)生學(xué)以致用的能力,，充分體現(xiàn)思想品德課的知識(shí)、能力,、踐行三位一體的教學(xué)目標(biāo),。

8、認(rèn)真組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì),、了解社會(huì)，提高學(xué)生分辨是非的能力,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

9、加強(qiáng)開(kāi)卷能力訓(xùn)練,，提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力，以使學(xué)生盡快適應(yīng)開(kāi)卷考試的要求,。

第二學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃語(yǔ)文第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇四

為了使權(quán)益部更好的走“制度化”道路,，權(quán)益部工作人員將編寫并整理權(quán)益部檔案，為五四評(píng)優(yōu)做好準(zhǔn)備,，具體從以下幾點(diǎn)出發(fā),。

1.權(quán)益部性質(zhì)、職能詳細(xì)詮釋,。讓同學(xué)能夠更清楚的了解權(quán)益部能夠做什么,。

2.權(quán)益部對(duì)外的聯(lián)系方式，便于同學(xué)遇到問(wèn)題與我們聯(lián)系,。

3.權(quán)益部的工作方式和解決或處理問(wèn)題的路徑,。

1.從各個(gè)宿舍調(diào)查，獲得相關(guān)權(quán)益問(wèn)題,。

2.反映相關(guān)權(quán)益問(wèn)題,。

a.我們將搜索所得的權(quán)益問(wèn)題做相關(guān)處理(分類、整理)，向系相關(guān)部門反映,。

b.我們將于院相關(guān)的問(wèn)題(非系內(nèi)能解決的),通過(guò)院權(quán)益部信息報(bào)表,，向院權(quán)益部反映。

1.開(kāi)展食堂交流會(huì)

2.積極準(zhǔn)備3.15權(quán)益周

a.積極征集公益海報(bào),。

b.開(kāi)展知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽,。

c.積極籌備權(quán)益講座。

維護(hù)學(xué)生權(quán)益,，服務(wù)學(xué)校建設(shè),，深入了解，客觀評(píng)價(jià)同學(xué)們學(xué)習(xí),、生活中的各種需求,，經(jīng)過(guò)匯總和綜合，向?qū)W校有關(guān)部門提出建設(shè)性意見(jiàn),，切實(shí)滿足同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí),、生活和娛樂(lè)上的合理需求，與學(xué)校院關(guān)部門保持聯(lián)系,，及時(shí)通報(bào)學(xué)院最近建設(shè)動(dòng)態(tài),，反饋各部門為更好服務(wù)同學(xué)所采取的新措施，與學(xué)校有關(guān)部門配合,，解決同學(xué)生活中的實(shí)際問(wèn)題,。我部將會(huì)將同學(xué)們的意見(jiàn)及實(shí)際情況進(jìn)行整理，統(tǒng)計(jì)分類,，第一時(shí)間向院里反映情況,，做到“第一時(shí)間了解，第一時(shí)間解決”,。

第二學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃語(yǔ)文第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇五

本學(xué)期班級(jí)工作指導(dǎo)思想是：以“十七大”精神為指導(dǎo),，在幼兒園“十一五”課題的發(fā)展規(guī)劃下，結(jié)合本班寶寶的實(shí)際情況及年齡特點(diǎn),，通過(guò)區(qū)域游戲這個(gè)有效載體，合理地安排好寶寶的一日活動(dòng),，并做到養(yǎng)中有教,、教中有養(yǎng)，注重個(gè)體差異,，在生活衛(wèi)生習(xí)慣,、語(yǔ)言表達(dá)能力、社會(huì)交往能力等方面促進(jìn)寶寶全面發(fā)展,。

班生,。

經(jīng)過(guò)上學(xué)期的入園適應(yīng)，本班寶寶都能高高興興地上幼兒園，樂(lè)意與老師,、同伴交往,，能較主動(dòng)地使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)：如老師早、老師再見(jiàn),、老師幫幫忙等,。

（一）生活衛(wèi)生習(xí)慣方面：

1、大部分寶寶能使用勺子獨(dú)立進(jìn)餐,、在老師鼓勵(lì)下做到基本不挑食,。

2、知道大,、小便要入廁,，在老師幫助下，學(xué)習(xí)自己提拉褲子,。

3,、飯前便后會(huì)洗手并擦干。

4,、基本能獨(dú)自入睡,，愿意嘗試自己脫衣褲、鞋子,，為自我服務(wù),。

（二）常規(guī)方面：

1、大部分寶寶知道別人說(shuō)話時(shí)要注意傾聽(tīng),。

2,、能聽(tīng)信號(hào)收、歸玩具,，養(yǎng)成了一定的區(qū)域游戲常規(guī),。

（三）動(dòng)作發(fā)展

學(xué)會(huì)了一個(gè)跟著一個(gè)走，排隊(duì)走路時(shí)不掉隊(duì),。

（四）認(rèn)知發(fā)展

1,、基本能聽(tīng)懂普通話，并能用普通話與老師,、同伴交流,。

2、喜歡念兒歌,、唱歌,，表演欲望較強(qiáng)，參與積極性較高,。

（五）主要問(wèn)題

由于寶寶年齡和發(fā)展上的個(gè)別差異,，在生活自理能力和語(yǔ)言表達(dá)能力方面的差異較為突出,，如個(gè)別寶寶說(shuō)話語(yǔ)句不完整；清清攻擊性行為較為嚴(yán)重,；吳柯逸,、王悅銘較挑食，不肯多吃蔬菜等,。

針對(duì)以上情況,，我們將細(xì)心地護(hù)理和指導(dǎo)他們，全方位地促進(jìn)他們各方面的發(fā)展,。

（一）生活衛(wèi)生習(xí)慣方面

1,、擺脫對(duì)家人的依戀，適應(yīng)集體生活,，能保持穩(wěn)定,、愉快的情緒。

2,、能自己洗手,、擦手，自己用紙巾擦鼻涕,；大小便后會(huì)整理衣服,、并知道要洗手。

3,、愿意并喜歡自己吃飯,，會(huì)正確使用勺子吃飯，會(huì)有秩序地排隊(duì)用杯子喝水,。

4,、安靜入睡，午睡時(shí)能自己脫衣服,、解衣扣,、脫鞋子。

5,、喜歡參加走,、爬、跑,、跳,、跨、鉆,、攀、平衡等活動(dòng),，能從中獲得愉快的體驗(yàn),。

6,、能合群地參加體育游戲，并能認(rèn)真執(zhí)行簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則,。

7,、有初步的安全意識(shí)，能避開(kāi)明顯的不安全因素,。

（二）語(yǔ)言表達(dá)能力方面

1,、喜歡并安靜傾聽(tīng)簡(jiǎn)短的童話、故事,、兒歌,，并能記住內(nèi)容進(jìn)行較簡(jiǎn)單的復(fù)述。

2,、樂(lè)意回答成人的提問(wèn),。

3、會(huì)一頁(yè)一頁(yè)地翻書和看書,，能在成人幫助下說(shuō)出畫面上的主要內(nèi)容,。

4、喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌,。

（三） 社會(huì)交往方面

1,、喜歡與老師交往，樂(lè)意與同伴一起玩,。

2,、主動(dòng)并樂(lè)意與同伴交換或分享玩具，并能獲得愉快的體驗(yàn),。

3,、會(huì)主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)：謝謝、對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系 ,。

1、體育活動(dòng)：保證寶寶每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,，做到動(dòng)靜交替,，集體與個(gè)別活動(dòng)相結(jié)合，并掌握好活動(dòng)的密度,、強(qiáng)度以及個(gè)體差異,。活動(dòng)前檢查場(chǎng)地,、運(yùn)動(dòng)器具是否安全,，寶寶的鞋子是否穿好，確?；顒?dòng)正常安全地進(jìn)行,。保證寶寶充足的飲水,，指導(dǎo)口渴了及時(shí)飲水，教給一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法,。

2,、教學(xué)活動(dòng)：繼續(xù)運(yùn)用生動(dòng)、形象的直觀教育,，采用靈活多變的教學(xué)方法,，將教學(xué)活動(dòng)貫穿于日常活動(dòng)之中,，在活動(dòng)中堅(jiān)持以寶寶為主體,，讓寶寶充分運(yùn)用多種感官感知周圍事物，充分調(diào)動(dòng)起寶寶的主動(dòng)性,、積極性,，使寶寶在玩中學(xué)、在學(xué)中玩,，并逐步培養(yǎng)寶寶養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、游戲：每天安排區(qū)域游戲并結(jié)合娛樂(lè),、智力,、音樂(lè)、體育游戲等,，利用自然物及無(wú)毒無(wú)害的廢舊物資,，因地制宜地給寶寶創(chuàng)造游戲條件，提高寶寶游戲的興趣,，同時(shí)注重玩具和各種材料的擺放以便于寶寶取放,。保證每天的游戲時(shí)間，寓教育于游戲之中,，在游戲中充分發(fā)揮寶寶的主體作用,，培養(yǎng)寶寶健康、開(kāi)朗,、活潑的個(gè)性,，促進(jìn)寶寶知、情,、意,、行等多方面能力的發(fā)展。

4 環(huán)境：為寶寶創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境,，積極關(guān)注和熱愛(ài)每一位寶寶,，經(jīng)常通過(guò)微笑、撫摸,、摟抱,、談話等多種方式與寶寶交往,，使寶寶處于舒適、輕松和快樂(lè)的的狀態(tài),，并使寶寶自由自在、活潑開(kāi)朗地積極參與各種活動(dòng),。為寶寶創(chuàng)設(shè)適合年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要的良好物質(zhì)環(huán)境，環(huán)境要能隨著寶寶興趣,、需要和能力以及季節(jié),、節(jié)日和教育內(nèi)容的變化而變化。設(shè)立多種游戲區(qū)域,，各區(qū)域安排合理,，如安靜的活動(dòng)區(qū)與比較吵鬧的活動(dòng)區(qū)域隔開(kāi)?；顒?dòng)材料數(shù)量充足,、種類齊全、經(jīng)久耐用,，富含足夠的信息量和多種經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)擺放合理，分類清楚,，易于寶寶自行取放,。充分利用周邊的小區(qū)環(huán)境開(kāi)展活動(dòng)，挖掘多種資源開(kāi)拓寶寶視野,，讓寶寶在操作過(guò)程中主動(dòng)學(xué)到知識(shí),、得到啟發(fā)，學(xué)會(huì)探索問(wèn)題,。

5,、保育工作：繼續(xù)建立合理的生活作息制度，對(duì)寶寶進(jìn)行飲食,、午睡,、盥洗、大小便,、散步等一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng),，并以鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)形式培養(yǎng)寶寶良好的生活習(xí)慣,，做好春季傳染病的預(yù)防工作,，保持室內(nèi)外空氣流通，每天堅(jiān)持對(duì)寶寶的生活用品進(jìn)行消毒,，如毛巾,、杯子,、桌面，玩具,、被褥定期消毒,，根據(jù)天氣變化或活動(dòng)量大小，及時(shí)地幫助寶寶增減衣服,，幫助寶寶逐步學(xué)會(huì)自己吃飯,、搬小椅子、收歸玩具,、脫鞋子等,，使其學(xué)習(xí)自已的事情自己做，并不斷提高寶寶的生活自理能力,。

（1）利用家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)了解寶寶的在園生活,、活動(dòng)情況，并讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期工作計(jì)劃,，與家長(zhǎng)溝通確定家園聯(lián)系方式,。

（2）利用各種機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行家園聯(lián)系，如與家長(zhǎng)進(jìn)行面談,、電話,、書面、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系,，及時(shí)讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)及點(diǎn)滴進(jìn)步,，并了解寶寶在家中的行為表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討教育孩子的方法與經(jīng)驗(yàn),，做到密切配合,，共同教育。

（3）通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和宣傳欄公布每周的教育重點(diǎn)和需要家長(zhǎng)配合的工作,，讓家長(zhǎng)有目的,、有計(jì)劃地配合幼兒園，做到家園一致,，為寶寶的健康成長(zhǎng)共同努力,。

（4）通過(guò)開(kāi)放家園親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園生活,、學(xué)習(xí)情況,。

（1）對(duì)桐桐、天天,、宇宇等體弱兒及過(guò)敏體質(zhì)的孩子多關(guān)心,，防止疾病的發(fā)生。

（2）清清、軒軒在區(qū)域游戲中經(jīng)常搶奪玩具,，老師要多加觀察,，指導(dǎo)其使用交往語(yǔ)言，與同伴友好地一起玩或商量輪流玩,。

第二學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃語(yǔ)文第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇六

百年大計(jì),，教育為本；教育大計(jì),，教師為本,。為貫徹“理念先進(jìn)、管理科學(xué)隊(duì)伍優(yōu)化,、特色鮮明、適應(yīng)諸暨本土農(nóng)村教育發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)?！钡霓k學(xué)思想,，把我校建成一個(gè)生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)型組織，充分利用我校自身的資源和優(yōu)勢(shì),，積極開(kāi)展校本教研活動(dòng),，通過(guò)骨干教師為主的專業(yè)引領(lǐng)、教師集體的同伴互助以及教師個(gè)人的自我反思,、自我培養(yǎng)和自我塑造,，努力營(yíng)造有助于教師專業(yè)成長(zhǎng)的良好氛圍，以更好地促進(jìn)不同層次教師的成長(zhǎng),，引導(dǎo)廣大教師走專業(yè)化發(fā)展道路,，推進(jìn)我校教師隊(duì)伍建設(shè)可持續(xù)發(fā)展。

1.《小班化教育通訊》雜志首刊工作,。

2.每月一次小班化教學(xué)座談會(huì),。

3．《小班化教育改革試點(diǎn)三年發(fā)展規(guī)劃》制訂

4.小班化教育3個(gè)課題申報(bào)并研究工作。

5.創(chuàng)建一年級(jí)小班班級(jí)網(wǎng),。

6.學(xué)科教研活動(dòng)兩星期一次正常進(jìn)行,。

7.社團(tuán)活動(dòng)一星期兩次正常進(jìn)行。

8.書香校園活動(dòng)正常進(jìn)行,。

9.上學(xué)期一個(gè)a類課題,，2個(gè)b類課題繼續(xù)研究。

10.每月一篇教學(xué)敘事上傳網(wǎng)站,。

第二學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃語(yǔ)文第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇七

本學(xué)期我們六年級(jí)語(yǔ)文組教研工作以《小學(xué)教研工作計(jì)劃》為指導(dǎo),，所有工作均圍繞“提升質(zhì)量”為中心，繼續(xù)以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》理念為準(zhǔn)繩,，更新教學(xué)觀念,；以教師成長(zhǎng)發(fā)展為本，提高教師水平；以課堂教學(xué)為突破口,，提高教學(xué)效率,；以全面服務(wù)學(xué)生為宗旨，提高教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作目標(biāo)

1、以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，力求提高我組教師的業(yè)務(wù)能力,，提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、將本組語(yǔ)文教研活動(dòng)進(jìn)一步深入,，逐步形成富有內(nèi)涵的教師教學(xué)特色。

三,、工作內(nèi)容

1,、結(jié)合學(xué)校本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃的具體要求，全面提高六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期我組將按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核制度,，把日常教學(xué)工作搞扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校常規(guī)管理要求,，提升教研時(shí)效性,。

2、加強(qiáng)備課,，向課堂教學(xué)要質(zhì)量,。在備課方面，教師要注重對(duì)教材的鉆研,，切實(shí)加強(qiáng)課堂研究,。課后，每位教師要注重教后反思,，及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗,，嘗試建立“高效、共享,、反思”的新型備課方式,。充分利用班內(nèi)多媒體教學(xué)設(shè)備，力爭(zhēng)資源共享,。每位教師要重視課堂教學(xué),，減少課堂教學(xué)的隨意性，向四十分鐘要質(zhì)量,。學(xué)習(xí)活動(dòng)組織有效,，作業(yè)設(shè)計(jì)合理,，及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。

3,、加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)的研討力度,。堅(jiān)決實(shí)行學(xué)校規(guī)定的語(yǔ)文作業(yè)不超過(guò)時(shí)的原則，提高作業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量,，力爭(zhēng)把作業(yè)和課堂訓(xùn)練點(diǎn)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，真正讓作業(yè)達(dá)到鞏固課堂教學(xué)的效果。語(yǔ)文作業(yè)的設(shè)計(jì)要多動(dòng)腦筋,，做到精,、活、實(shí),。即作業(yè)少而精,，避免機(jī)械無(wú)效勞動(dòng)；作業(yè)設(shè)計(jì)靈活多變,，做到基礎(chǔ)與能力都得到訓(xùn)練,。通過(guò)檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)作業(yè)中存在的嚴(yán)重問(wèn)題,，并采取適當(dāng)?shù)姆椒右愿恼⒓皶r(shí)鞏固。

4,、堅(jiān)持開(kāi)展“上課,、聽(tīng)課、評(píng)課”活動(dòng),。聽(tīng)課每學(xué)期不少于20節(jié),。

5、繼續(xù)重視學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。特別要重視上課專心聽(tīng)講,，按時(shí)完成作業(yè)，審題,、閱讀,、寫字、寫作等習(xí)慣的培養(yǎng),，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

6、繼續(xù)加強(qiáng)課外閱讀訓(xùn)練,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生多看有益的課外書籍的積極性,。通過(guò)閱讀，通過(guò)理解,，通過(guò)積累,，來(lái)吸收閱讀材料中的語(yǔ)言因素和文化因素，提高認(rèn)識(shí)效率和語(yǔ)言表達(dá)能力。在進(jìn)行課外閱讀的同時(shí),，要發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用和調(diào)控作用,。

7、后進(jìn)生是畢業(yè)班工作的重點(diǎn),。我們準(zhǔn)備班中后三分之一學(xué)生,，分層布置作業(yè)，特別指導(dǎo),，經(jīng)常鼓勵(lì),。保證充分的輔導(dǎo)時(shí)間。并及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合,。

8、畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作早計(jì)劃,、早安排,。

第二學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃語(yǔ)文第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇八

我校英語(yǔ)教學(xué)以提高教育教學(xué)效益為中心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。 結(jié)合小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)，主要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，培養(yǎng)良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)習(xí)慣,，著重培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)言能力和英語(yǔ)語(yǔ)感能力，循序漸進(jìn)地建立起英語(yǔ)語(yǔ)言思維能力,，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)打下良好基礎(chǔ),。

以聽(tīng)為首，以聽(tīng)助說(shuō),，聽(tīng)說(shuō)整合,，聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先，讀寫跟上,，廢止“聾啞英語(yǔ)”,。教師全情參與課堂，建立新型的師生關(guān)系,，創(chuàng)造一種有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的氛圍,，高質(zhì)量的上好每一堂英語(yǔ)課，使知識(shí),、技能,、興趣、音樂(lè),、情感,、享受融為一體,，讓學(xué)生在身心愉悅的狀態(tài)中掌握知識(shí)，在玩中體驗(yàn),，在體驗(yàn)中享受成功,，在成功中激發(fā)潛能。

四年級(jí)共4個(gè)班,，他們已經(jīng)有了一年半的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ),，但班上學(xué)生的`英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果有差異。這需要老師在教學(xué)過(guò)程中注意教學(xué)方法和教學(xué)手段的調(diào)整,。還必須注意的是個(gè)別學(xué)生上課時(shí)的控制能力差,、思想注意力不集中。所以在今后的教學(xué)中,，應(yīng)面向全體學(xué)生,，針對(duì)個(gè)別學(xué)生，使用適當(dāng)方式,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，充分調(diào)動(dòng)他們的自主能動(dòng)性、積極性,，并發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，營(yíng)造互幫互助，共同學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境,。

此套教材全書共分10個(gè)模塊,。每個(gè)模塊分兩個(gè)單元，第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語(yǔ)言內(nèi)容,，第二單元提供若干任務(wù)型練習(xí),，包括歌謠和小詩(shī),。通過(guò)對(duì)歌謠和小詩(shī)的學(xué)習(xí),，一是培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感和節(jié)奏感；第二是提高發(fā)音的正確性,；第三通過(guò)這些英語(yǔ)國(guó)家兒童所熟知的歌謠,，介紹一定的西方文化。

本冊(cè)書特設(shè)計(jì)了一些日常生活中使用頻率最高的詞句,。課文中所有內(nèi)容都是依據(jù)語(yǔ)用,、語(yǔ)境和語(yǔ)義相結(jié)合的原則而呈現(xiàn)的，所以學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí),，應(yīng)積極參與到老師特設(shè)的語(yǔ)用和語(yǔ)境中,，掌握語(yǔ)句和詞語(yǔ)的基本語(yǔ)義，逐步獲得最基本的運(yùn)用英語(yǔ)的能力,。

1,、通過(guò)學(xué)習(xí),，使學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的日常交際用語(yǔ),，并能在情境中運(yùn)用,。

2、使學(xué)生掌握一定數(shù)量的單詞,，掌握生詞的讀音,、書寫及中文意思。

3,、通過(guò)歌曲,、游戲、歌謠,、游戲,、制作等活動(dòng)鞏固所學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

1,、重點(diǎn)：

①四會(huì)句型,、單詞。

②在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過(guò)程中運(yùn)用相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)和技能,，完成某項(xiàng)任務(wù),。

③運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，并做到大膽開(kāi)口,，積極參與,，發(fā)音清楚，語(yǔ)調(diào)正確,。

2,、難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ),、說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣,。

1、課前做充足準(zhǔn)備,，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課,。

2、積極參與教研會(huì),，認(rèn)真聽(tīng)取組員各種好建議,。

3、不斷充足自己,，豐富理論,，提高實(shí)踐的能力。

4,、分層次教學(xué),，分層次布置作業(yè),，設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，做到整潔、規(guī)范,、正確地書寫,。實(shí)行開(kāi)放式教學(xué)方式，讓每個(gè)學(xué)生在參與交流中提高英語(yǔ)交際水平,，同時(shí)提高學(xué)習(xí)興趣和合作能力,。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，采用“任務(wù)型”教學(xué)法,，讓不同層次的學(xué)生都能充分體驗(yàn)到成功給他們帶來(lái)的樂(lè)趣。

6,、開(kāi)展一對(duì)一互助活動(dòng),。

7、及時(shí)批改作業(yè),，并及時(shí)做到反思,，找出共性問(wèn)題。

8,、訓(xùn)練和提高學(xué)生能聽(tīng)懂一些日常生活對(duì)話,，能用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流,。