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小學(xué)生消防日國(guó)旗下講話稿實(shí)用篇一

“去歲曾窮千里目,，今年更上一層樓,。”新的一年又到來(lái)了,，以往過(guò)年,，我們都要去親戚家拜年、聚餐,，喜氣洋洋,，熱鬧非凡?？山衲陞s格外冷清,，不但不能走親訪友，只能宅在家里,，出門(mén)還得時(shí)刻戴口罩,。

新年本來(lái)是快樂(lè)的，可這次卻是悲哀的。飯店,、電影院,、商場(chǎng)都關(guān)門(mén)了，很多班次的高鐵,、飛機(jī)都停運(yùn)了,，街上空空蕩蕩的，沒(méi)有一點(diǎn)過(guò)年的氣氛,。我為此喪失了去外婆家的機(jī)會(huì),，爸爸媽媽為此新年要加班，還有更多的人們,，醫(yī)生們沒(méi)日沒(méi)夜地在醫(yī)院救治病人,，警察們要沒(méi)日沒(méi)夜地排查從武漢溜出來(lái)的人，大家都喪失了自己的假期,。這一切都是因?yàn)橐粋€(gè)大災(zāi)星——“新型冠狀病毒”,，是它把我們害苦了，不能好好過(guò)年了,。

據(jù)說(shuō)這病傳染性極強(qiáng),，更可怕的是發(fā)病前還有14天潛伏期?；疾〉娜嗽跐摲谑裁窗Y狀也沒(méi)有,，如果他與別人接觸，就會(huì)把病毒傳染給別人,。這樣,，一傳十，十傳百,，久而久之,，得病的人就越來(lái)越多了。有些人還跑了出去,，讓全國(guó)各地的人都被傳染上?，F(xiàn)在全國(guó)已有20__人患病，死亡更是達(dá)到56人,，這實(shí)在是太可怕了,。

為什么會(huì)出現(xiàn)這么可怕的傳染病呢?其實(shí)歸根結(jié)底還是怪我們?nèi)祟愖约貉健?jù)了解,，這種新型病毒則來(lái)源于某個(gè)野生動(dòng)物,，是因?yàn)槲覀內(nèi)祟愐コ砸吧鷦?dòng)物，才會(huì)造成這種病毒在人類之間的傳播,。世界上山珍海味那么多,，為何非要去吃野生動(dòng)物呢?難道是以為野生動(dòng)物特別美味?我覺(jué)得并不是如此,，而是因?yàn)槿祟愑X(jué)得野生動(dòng)物很稀少，吃了就會(huì)很有營(yíng)養(yǎng),。另外,，能吃上昂貴的野生動(dòng)物，證明自己有錢(qián)有能力,，可以滿足自己的虛榮心,。

看看現(xiàn)在的局面，病毒到處肆虐,，醫(yī)院里人滿為患,，醫(yī)生們晝夜忙碌，每個(gè)人都心驚膽戰(zhàn)……人類,，得到了沉痛的報(bào)應(yīng),。

誰(shuí)能阻止這次疫情?是人類?？渴裁磥?lái)阻止?靠的是愛(ài)護(hù)生命,，愛(ài)護(hù)大自然。

小學(xué)生消防日國(guó)旗下講話稿實(shí)用篇二

大家好!今天國(guó)旗下講話的題目是《消防安全在我心中》,。

同學(xué)們，你們知道我們國(guó)家的火警電話是多少嗎?對(duì),，再過(guò)幾天就是我國(guó)第--個(gè)國(guó)際消防日,，今年的主題是“人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧”,。

我國(guó)的火警電話號(hào)碼119恰好與國(guó)際消防日11月9日的月,、日數(shù)相同。在這一天前后,，正值風(fēng)干物燥,，火災(zāi)多發(fā)時(shí)節(jié)，全國(guó)各地都在緊鑼密鼓地開(kāi)展冬季防火工作,?；鹗侨祟惖呐笥眩o人們帶來(lái)光明和溫暖,。但是火如果失去控制,，釀成火災(zāi)，就會(huì)給人們的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失,。90年代,，特別是1993年以來(lái)，火災(zāi)造成的直接財(cái)產(chǎn)損失年均達(dá)十幾億元,，年平均死亡20__多人,。同學(xué)們想一想，這組驚人的數(shù)字是多么令人心痛啊,。所以說(shuō)學(xué)習(xí)了解一些消防知識(shí),，減少人為火災(zāi)的發(fā)生，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要,。下面我就給大家介紹一些消防小知識(shí)。

首先，同學(xué)們要養(yǎng)成隨手拔電源的好習(xí)慣,。如果在家里發(fā)生了火災(zāi)，一定要沉著冷靜,，不要心慌,，及時(shí)報(bào)警。在報(bào)警時(shí)要把自己的姓名,、發(fā)生火災(zāi)的地址講清楚,。要牢記先救人，后救物的原則,，家里有老人和小孩應(yīng)先撤離,，不要急于搶出物品，以免延誤時(shí)間,，造成人員傷害,。

第二，上課間操或室外體育課時(shí),，班級(jí)里開(kāi)著無(wú)人燈和無(wú)人扇存在消防隱患,，一些意外事故也有可能發(fā)生。因此,，我們應(yīng)該養(yǎng)成不亮無(wú)人燈,，不開(kāi)無(wú)人扇的好習(xí)慣。放學(xué)后,，老師也應(yīng)當(dāng)以身作則將辦公室內(nèi)飲水機(jī),、教室內(nèi)投影機(jī)等電源切斷。

第三,，發(fā)生火災(zāi)時(shí)要聽(tīng)從指揮,，如果爭(zhēng)先恐后，互相擁擠,，不但會(huì)阻塞通道,，嚴(yán)重的還會(huì)互相踩傷踩死。因?yàn)橥瑢W(xué)們正處于成長(zhǎng)發(fā)育期,，缺乏自我保護(hù)的能力和經(jīng)驗(yàn),，如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，最重要的是聽(tīng)從指揮盡快脫離危險(xiǎn),，撤離火場(chǎng),。

第四,，我們要自覺(jué)愛(ài)護(hù)各種消防設(shè)施,。消防設(shè)施是撲救火災(zāi)的重要工具。必須處于“常備不懈”的狀態(tài),。一有火災(zāi),，馬上能夠投入使用。因此,，平時(shí)不要隨意玩弄,、挪用消防器材,。

同學(xué)們,，萬(wàn)事安全最重!讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)消防知識(shí),，加強(qiáng)消防意識(shí)，提高消防能力,，為把我們北小建成文明,、安全、和諧的樂(lè)園而努力,。

我的講話完了,，謝謝大家!

小學(xué)生消防日國(guó)旗下講話稿實(shí)用篇三

同學(xué)們，你們是幸福的一代,，沐浴在改革開(kāi)放的春風(fēng)中,，你們的生活不愁吃穿，無(wú)憂無(wú)慮,，,。可與此同時(shí),，浪費(fèi)現(xiàn)象也日益嚴(yán)重。致富思源,，富而不忘節(jié)約。

《讀者》雜志刊載了一封來(lái)自非洲小孩的信,，信中寫(xiě)到：“饑餓吞噬著我的生命,，我瘦弱的軀體變得佝僂，就像個(gè)老頭,。我是靠著數(shù)自己的骨頭來(lái)度過(guò)一天又一天的,。我僅有的一點(diǎn)感覺(jué)，就是饑餓穿過(guò)骨頭的那種疼,。就連在烤人的太陽(yáng)底下,，我還是覺(jué)得冷,。唉,，老天爺呀，我們?yōu)槭裁匆苓@樣的折磨?我餓啊,，我餓……”,。其實(shí),，世界上還有許多人像這位非洲小孩一樣,，生命被饑餓威脅著,。號(hào)稱“金元帝國(guó)”的美國(guó)也有二千萬(wàn)人處于半饑餓狀態(tài),。我國(guó)也還有廣大貧困落后地區(qū)糧食不足,，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)。我們?cè)趺慈绦娜绱死速M(fèi)呢!

再說(shuō),，“水是生命之源”。我國(guó)是一個(gè)缺水的國(guó)家,。據(jù)權(quán)威調(diào)查顯示,。全球可供飲用的淡水資源僅占0.1%,，近年來(lái),，由于污染浪費(fèi)嚴(yán)重,，淡水資源越來(lái)越少,，世界上將近10億人與潔凈水無(wú)緣，科學(xué)家預(yù)言本世紀(jì)會(huì)爆發(fā)深刻的水危機(jī),。

況且勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,。我國(guó)自古以來(lái)就有“儉,，德之共也;侈,，罪之大也,。”和“儉以養(yǎng)德”的良訓(xùn),。培養(yǎng)我們勤儉節(jié)約良好習(xí)慣,，有利于培養(yǎng)我們艱苦奮斗的高尚品德,。

毛主席說(shuō)過(guò)：“貪污浪費(fèi)是極大的犯罪!”我們不能做罪人,，我們要愛(ài)惜每一粒糧食,，珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電,。讓我們?yōu)榱巳祟?，為了?guó)家，也為了自己,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，反對(duì)浪費(fèi),，厲行節(jié)約。

小學(xué)生消防日國(guó)旗下講話稿實(shí)用篇四

明天,，我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校就要月考,。

月考考什么?我說(shuō)三句話,。

第一句話：月考考態(tài)度。

如果你僅僅是本著好奇,，好玩，方便,，離自己家近，這樣的態(tài)度來(lái)我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校的話,，你是考不好的,。我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校是培育人的沃土,，沃土需要嚴(yán)肅認(rèn)真的樹(shù)苗,，如果你想來(lái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)知識(shí),，長(zhǎng)本事,，這一個(gè)月來(lái)嚴(yán)肅認(rèn)真了,，你就是我們需要的好樹(shù)苗,，那么,，你的月考就可以考好。

第二句話：月考考行為,。

第三句話：月考考人格,。

嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度加上腳踏實(shí)地的行為，還不叫考好月考,。還得過(guò)一關(guān),，就是考試要誠(chéng)實(shí)，要誠(chéng)信,。這時(shí),，月考考的就是你的人格了。不要作弊,，只要你一做,，弊端就來(lái)了。弊端到一定程度,，就關(guān)乎你的人品,、人格了。所以,，月考不僅僅是分?jǐn)?shù)高,，最重要的是月考的品行高。那才叫考好月考,。

我希望我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一年級(jí)小朋友,，七年級(jí)大朋友，一至七年級(jí)的大小朋友,，在明天的月考中好好考,，考的好。謝謝,。

小學(xué)生消防日國(guó)旗下講話稿實(shí)用篇五

大家好!我是三年級(jí)3班的學(xué)生--吳桐,，我今天演講的題目是《珍愛(ài)生命，安全第一》,。

一,、加強(qiáng)宣傳教育。認(rèn)真組織開(kāi)展安全教育主題班會(huì),，提高我們的安全,、文明意識(shí)，要時(shí)時(shí)想安全,，事事講安全,，樹(shù)立自我安全意識(shí),讓安全走進(jìn)我們的學(xué)習(xí)和生活。

二,、提高個(gè)人思想素質(zhì),。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處,，善于化解同學(xué)之間的矛盾,。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆,，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為,，爭(zhēng)做文明的中小學(xué)生。

工地,、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所,，比如現(xiàn)在校園內(nèi)正在進(jìn)行建筑施工,，我們要格外注意安全，一定不到施工工地及周邊等不安全的地方玩耍,。

四,、嚴(yán)格規(guī)范操作。體育活動(dòng),、實(shí)驗(yàn)課,、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程,，不擅自行動(dòng),，防止各種妨害安全的問(wèn)題發(fā)生。

五,、遵守交通規(guī)則和交通秩序,。來(lái)校,、回家做到文明行路,，不騎電動(dòng)車(chē)摩托車(chē)，不騎自行車(chē)帶人,，不騎車(chē)撒(sa)把;過(guò)馬路要走人行橫道,，做到“紅燈停、綠燈行,，黃燈等一等”;不乘坐農(nóng)用車(chē)輛,、無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不乘坐超載車(chē)輛,。

六,、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。拒絕三無(wú)食品,，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食,，不喝生水,，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑,。老師們，同學(xué)們,，校園是我們的家,。為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，讓我們攜起手來(lái),，從現(xiàn)在做起,，從自我做起，從點(diǎn)滴做起,，嚴(yán)格要求自己,，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境,，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的一份力量,。最后，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,，祝愿我們每天平平安安到校,，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,，和諧的家園!

小學(xué)生消防日國(guó)旗下講話稿實(shí)用篇六

在這秋高氣爽的金秋九月,，我們又將迎來(lái)一年一度的中秋佳節(jié)!

隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，生活的節(jié)奏越來(lái)越快,，喧囂的都市車(chē)水馬龍,，奔波的人們已很難使自己停下來(lái)，但是每到八月十五中秋節(jié)到來(lái)之時(shí),，一輪皓月高掛天空,，傳統(tǒng)佳節(jié)的溫馨便俘虜了忙碌著的人們的心靈。我們互相傳遞的禮物,，不止是禮物,，還是問(wèn)候，是祝福,，是濃濃的民俗文化,。

中秋之夜，月色皎潔,，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征,，因此，又稱八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”,。中秋節(jié)與元宵節(jié)和端午節(jié)并稱為我國(guó)三大傳統(tǒng)佳節(jié),。究中秋節(jié)之來(lái)源，與“嫦娥奔月”,、“吳剛伐桂”,、“玉兔搗藥”等神話傳說(shuō)有著密切的關(guān)系。故中秋節(jié)的民間習(xí)俗多與月亮有關(guān),。賞月,、拜月、吃團(tuán)圓月餅等，均源于此,。古代帝王有春天祭日,，秋天祭月的社制，民家也有中秋祭月之風(fēng),，到了后來(lái)賞月重于祭月,，嚴(yán)肅的祭祀變成了輕松的歡娛。中秋賞月的風(fēng)俗在唐代極盛,，許多詩(shī)人的名篇中都有詠月的詩(shī)句,，宋代、明代,、清代宮廷和民間的拜月賞月活動(dòng)更具規(guī)模,。我國(guó)各地至今遺存著許多“拜月壇”、“拜月亭”,、“望月樓”的古跡,。北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的。每當(dāng)中秋月亮升起,，于露天設(shè)案,，將月餅、石榴,、棗子等瓜果供于桌案上,，拜月后,，全家人圍桌而坐,，邊吃邊談，共賞明月?，F(xiàn)在,，祭月拜月活動(dòng)已被規(guī)模盛大、多彩多姿的群眾賞月游樂(lè)活動(dòng)所替代,。

這個(gè)周三,，我們又將欣賞到皓月當(dāng)空的美景，當(dāng)我們仰望天空那一輪明月時(shí),，腦海中會(huì)浮現(xiàn)那些優(yōu)美的詩(shī)句：“海上升明月,，天涯共此時(shí)?！敝星锕磐駚?lái),，寄托著多少中華兒女的鄉(xiāng)愁與離情。每逢佳節(jié)倍思親,，同根同宗居住在世界各地的華人,，都將在這一節(jié)日里重溫民俗再敘鄉(xiāng)情。

面對(duì)國(guó)旗，面對(duì)辛勤的老師,，我們想說(shuō)：是師院附中把我們匯集到成才的搖籃,，讓我們?cè)谶@個(gè)搖籃中互相團(tuán)結(jié)，努力拼搏,。

最后,，在這金風(fēng)送爽、丹桂飄香之際,，祝全校師生合家幸福,，中秋快樂(lè)!

小學(xué)生消防日國(guó)旗下講話稿實(shí)用篇七

大家好!

很榮幸能夠代表做國(guó)旗下演講。今天我演講的主題是遵紀(jì)守法,。

沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓。要建設(shè)高度文明,、高度民主的社會(huì)主義國(guó)家,，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就必須在全社會(huì)形成“以遵紀(jì)守法為榮,、以違法亂紀(jì)為恥”的社會(huì)主義道德觀念,，讓遵紀(jì)守法成為我們的榮譽(yù)。

“法律”可以說(shuō)是黑色的,，因?yàn)樗诜缸锶嗣媲?，意味著判決、處罰;“法律”亦可以說(shuō)是紅色的,，因?yàn)樗跓o(wú)辜者面前,，代表著正義，公平,。當(dāng)某人被證據(jù)確鑿地證明有罪或無(wú)罪的時(shí)候,，法律就得到了體現(xiàn)，正義就得到了伸張,?！胺ā笔求w現(xiàn)統(tǒng)治階段的意志，國(guó)家制定和頒布的公民必須遵守的行為規(guī)則,，“律”是具體的規(guī)則,，條文?！胺ā?、“律”結(jié)合起來(lái)，組成了這個(gè)社會(huì)中神圣的詞語(yǔ),。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說(shuō)道：“法律是根據(jù)最古老的,、一切事物的始源自然表述的對(duì)正義與非正義的區(qū)分，人類法律受自然指導(dǎo)，懲罰邪惡者,，保障和維護(hù)高尚者,。”法律在這個(gè)社會(huì)中是一種權(quán)威,，人們需要參照它來(lái)生活;法律是一扇屏障,，是那些弱小的人溫暖的家，他們的利益在這里得到了保障,，他們權(quán)利在這里得到了自由;法律更是一條粗大的鐵鏈,，它緊緊地綁住犯罪分子，讓他們無(wú)法在這個(gè)社會(huì)中胡作非為,。

作為中學(xué)生,，我們是祖國(guó)的希望和未來(lái)。在校園里,，我們雖然掌握了一定的生活常識(shí),，有了一定的獨(dú)立意識(shí)，普遍希望得到社會(huì),、學(xué)校老師的支持,、理解、尊重和贊揚(yáng),，以體現(xiàn)自己在社會(huì)中的價(jià)值,。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的某些方面的不成熟，在出現(xiàn)諸多問(wèn)題時(shí)可能做出一些不該做的事情,。甚至因?yàn)榉梢庾R(shí)的淡薄,，而導(dǎo)致一些違法現(xiàn)象的發(fā)生。當(dāng)我們走出校園的時(shí)候,，不會(huì)利用法律武器增強(qiáng)自身維權(quán)意識(shí),，可能就會(huì)走上了違法犯罪的道路，會(huì)受到法律的制裁,。

我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，要養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,。一個(gè)漠視法律存在,，拿法律當(dāng)兒戲的人，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)賰?yōu)異也是徒勞的,。藥家鑫,，西安音樂(lè)學(xué)院大學(xué)三年級(jí)的高才生，駕車(chē)撞人后又將傷者殺害,，被判處死刑,。馬加爵，云南大學(xué)---生化學(xué)院一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。曾獲得“全國(guó)奧林匹克物理競(jìng)賽的二等獎(jiǎng)”,。在一次打牌時(shí),，與人發(fā)生了口角，殺害四名同學(xué),。最終走上了不歸之路,。他們都曾是人們羨慕的天之驕子。但他們年輕的生命以及五彩的夢(mèng)卻在違法的同時(shí)破滅了,。我們?yōu)橹锵?，為之痛心?？赏葱闹?，留給我們的卻是一連串的思考。違法犯罪不僅害了別人,，也害了自己,。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,。同學(xué)們,，為了我們能夠健康的成長(zhǎng)，讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)吧!從我做起,，從身邊的小事做起,。從現(xiàn)在開(kāi)始，時(shí)刻注意自己的一言一行,。在校內(nèi),，認(rèn)真遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，尊敬師長(zhǎng),、團(tuán)結(jié)同學(xué),。在校外遠(yuǎn)離一些像網(wǎng)吧、歌舞廳等不利于青少年健康成長(zhǎng)的場(chǎng)所,。

為了我們的美好明天,，希望我們都能懂法、守法,、做一個(gè)遵紀(jì)守法的中學(xué)生,。

謝謝大家。

小學(xué)生消防日國(guó)旗下講話稿實(shí)用篇八

風(fēng)干年少時(shí)的輕狂,，那些本應(yīng)隨風(fēng)逝去的往事,，卻歷歷在目。摘下宇宙中閃爍的星辰,，才發(fā)現(xiàn)他竟是如此的遙遠(yuǎn),。那多年前共同沉思時(shí)的淡淡花香,，躍動(dòng)著華麗的舞蹈，難道你都忘了嗎?放下筆在寂寞的房間里遠(yuǎn)眺窗外,，我才明白,，那時(shí)，也有一個(gè)孩子,，也正望著窗外,，望著被風(fēng)挽留的絲絲輕云，潸然淚下,。我只是驚嘆,，竟不知那晶瑩的淚滴，竟滋潤(rùn)了兩個(gè)人,，同樣貧瘠的沙漠,。

于是我們便熟識(shí)了。我們都有著共同的熱忱與抱負(fù),，都有著對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求,，我們?cè)谝积R，彼此都有著最美的情感體驗(yàn),。我喜歡在夕陽(yáng)下,，看著你的身影被斜陽(yáng)鍍上絲絲金邊，然后調(diào)皮的與風(fēng)兒嬉戲玩耍,。我明白,，我們之間，擁有者著最純真的友誼,。

然而,，造物主總是不公的，他讓一切開(kāi)始的猝不及防,，那天當(dāng)我們?cè)谀莻€(gè)熟悉的小院玩耍時(shí),，原本想要送給你一個(gè)擁抱的我，卻不細(xì)心撞到了你,，我竟不明白,，當(dāng)我把你撞到的那一剎那，我們之間已經(jīng)結(jié)束了,，你顫抖著站起來(lái),，鮮血染紅了你的衣衫。我驚呆了,，當(dāng)救護(hù)車(chē)載走你的時(shí)候，我是哭著送你走的,。

那是的天,，灰蒙蒙的,。

我一個(gè)人一向到此刻，也許已經(jīng)忘了他,，就像忘去了一張蒼白的紙張,，但我明白，他和他的父母,，去了一個(gè)沒(méi)有我,，沒(méi)有以往的地方。

我去過(guò)那個(gè)小院,，那里已是人去樓空,，走進(jìn)屋內(nèi)，卻感到一種情感無(wú)法時(shí)過(guò)進(jìn)遷,，我仍堅(jiān)守著它,，堅(jiān)守著那個(gè)承諾。

任風(fēng)沙在皮膚上劃出道道血痕,，或是等待心靈化為痛苦的羽翼,。每次當(dāng)吹過(guò)蕭殺的秋風(fēng)，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),，總是等待能望到他的身影,，風(fēng)兒曾在那里徘徊，在那里憂傷,，也曾在那里徜徉,，在那里歡笑，難道它早已忘記一切的一切?我還想挽留,，還想珍惜,。

花兒謝了，就謝了,，草兒枯了,，就枯了。當(dāng)我攀著窗邊,，望著在風(fēng)中死去的殘花時(shí),，他或許正在一個(gè)沒(méi)有歡笑的地方，在一群陌生的面孔之間,，顫抖著,，望著遠(yuǎn)天。

我的心,，在流淚……

逝去的已經(jīng)逝去,，回來(lái)的，不在回來(lái),。

小學(xué)生消防日國(guó)旗下講話稿實(shí)用篇九

人生一個(gè)夢(mèng),，生活靠顆心,，只要心態(tài)不老，只要信念不消,，不管多遠(yuǎn)的路,，都會(huì)有盡頭;不論多深的痛，也會(huì)有結(jié)束,。選取其實(shí)很簡(jiǎn)單,，往自己心里感到踏實(shí)的地方走，靜下心聽(tīng)自己的心聲,。

用一顆完美之心,，看世界風(fēng)景;用一顆快樂(lè)之心，對(duì)生活瑣碎;用一顆感恩之心,，感謝經(jīng)歷給我們的成長(zhǎng);用一顆寬闊之心,，包容人事對(duì)我們的傷害;用一顆平常之心，看人生得失成敗,。

忙碌里，誰(shuí)都有難處,，現(xiàn)實(shí)中,，誰(shuí)都有苦楚,，人生,，總有太多的糾結(jié),，讓我們無(wú)助;總有太多的奈何,，讓我們無(wú)可,。所以，有些事,，能夠認(rèn)真,，但不要較真,，心若簡(jiǎn)單，路才順當(dāng),。有些事想不通,，就不去想;有些人猜不透，就不去猜;有些理悟不透,，就不去悟;有些路走不通,，就不去走,。生活就是一部百科全書(shū),，包羅萬(wàn)象，人生，由人不由天，幸福,，由心不由境,?；钪暮诵氖墙】悼鞓?lè),，健康是身和心的疊加,，心健才能身健，身健務(wù)必心健。

路在腳下,，是距離;路在心中，是追求。有追求,，就會(huì)有坎坷;有期望，就會(huì)有失望;風(fēng)有風(fēng)的方向,，云有云的情緒,，別奢望人人都懂你，別要求事事都如意,。平常一顆心,，淡然一些事。與人相處,，真誠(chéng)一點(diǎn);與人誤解,，寬容一點(diǎn)。,。把塵事看輕些;把人際看淺些;把得失看淡些;把成敗看開(kāi)些,。不和別人比較,，不和自己計(jì)較，下心去做人,，埋頭去做事,，腳踏實(shí)地的走，順其自然的活,，做人如飲酒,，半醉半醒最適宜;做事如執(zhí)筆，半松半緊最自然,。

一個(gè)人的成就,，不是以金錢(qián)衡量，而是一生中,，你善待過(guò)多少人,，有多少人懷念你。生意人的賬簿,，記錄收入與支出,，兩數(shù)相減，便是盈利,。人生的賬簿,，記錄愛(ài)與被愛(ài)，兩數(shù)相加,，就是成就,。用一顆完美之心，看世界風(fēng)景;用一顆快樂(lè)之心,，對(duì)生活瑣碎;用一顆感恩之心,，感謝經(jīng)歷給我們的成長(zhǎng);用一顆寬闊之心，包容人事對(duì)我們的傷害;用一顆平常之心,，看人生得失成敗,。

不管世界多么擁擠，都要讓心自由跳動(dòng),。因?yàn)樯拿恳凰查g,，都存于心，貯于憶,。那些擁有,，那些給予，那些珍貴的收藏,，都會(huì)擁于懷,，融于情，長(zhǎng)眠于心,。一些人,，一些情,，一些事，都裝在心里,，會(huì)累,，會(huì)擠，懂得卸載,，給心一個(gè)空間,，讓心得以喘息，讓陽(yáng)光給以沐浴,。

相信自己的堅(jiān)強(qiáng),，但不要拒絕眼淚;相信物質(zhì)的完美，但不要傾其一生;相信人與人之間的真誠(chéng);但不要指責(zé)虛偽;相信努力會(huì)成功,，但不要逃避失敗;相信上帝的公平,，但不要忘了，當(dāng)上帝關(guān)上門(mén)的時(shí)候,，學(xué)會(huì)給自己畫(huà)扇窗,。相信自己的堅(jiān)強(qiáng)，但不要拒絕眼淚;相信物質(zhì)的完美,，但不要傾其一生;相信人與人之間的真誠(chéng);但不要指責(zé)虛偽;相信努力會(huì)成功,，但不要逃避失敗;相信上帝的公平，但不要忘了,，當(dāng)上帝關(guān)上門(mén)的時(shí)候,，學(xué)會(huì)給自己畫(huà)扇窗。,。三件讓人感到幸福的事情：有人愛(ài),，有事做，有所期盼,。有人愛(ài),，不僅僅僅是被人愛(ài)，而且有主動(dòng)愛(ài)別人愛(ài)世界的潛力;有事做,，讓每一天充實(shí)，事情沒(méi)有大小,，只有你愛(ài)不愛(ài)做;有所期盼,，生活就有期望，人不怕卑微,，就怕失去期望,，期盼明天，期盼陽(yáng)光,，人就會(huì)從卑微中站起來(lái)?yè)肀{(lán)天,。

生活中真正的快樂(lè)是心靈的快樂(lè),，它有時(shí)不見(jiàn)得與外在的物質(zhì)生活有緊密的聯(lián)系。真正快樂(lè)的力量,，來(lái)自心靈的富足,，來(lái)自于一種教養(yǎng)，來(lái)自于對(duì)理想的憧憬,，也來(lái)自于與良朋益友的切磋與交流,。

小學(xué)生消防日國(guó)旗下講話稿實(shí)用篇十

上午好!很高興能在今年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周，和大家交流讀書(shū)的感悟,。我渴望,，今天會(huì)因?yàn)闀?shū)這個(gè)人類共同的朋友，讓我們的彼此的心走得更近,。

金庸先生說(shuō)：“只要有書(shū)讀,，做人就幸福?！甭?tīng)到這句話,，我的心情立刻就快樂(lè)起來(lái)，因?yàn)槲铱梢运闶怯袝?shū)讀的人了,。

“碧玉妝成一樹(shù)高,，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,，二月春風(fēng)似剪刀”,，我的審美意識(shí)是從這里開(kāi)始的，它同時(shí)也打開(kāi)了我想象的大門(mén),，中國(guó)古典詩(shī)詞是那么純粹,，令人情不自禁;“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”,，詞兒一蹦一蹦的,，讀起來(lái)眼睛會(huì)一閃一閃;“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”,，這是豪邁的氣慨;“小娃撐小艇,偷采白蓮回,。不解藏蹤跡,浮萍一道開(kāi)?！边@是清純的童真童趣;“慈母手中線,，游子身上衣”，這是沉甸甸的母愛(ài);“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,，這是無(wú)私的奉獻(xiàn),。在經(jīng)典之中，我慢慢有了“古今多少事,，都付笑談中”的恬淡;有了“自在飛花輕似夢(mèng),，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”“秋陰不散霜飛晚,，留得枯荷聽(tīng)雨聲” 的善感;，也有了“淡泊明志,，寧?kù)o致遠(yuǎn)”的心懷,。傷心時(shí)，煩惱時(shí),，勞累時(shí),，無(wú)所事事時(shí)，我會(huì)走進(jìn)書(shū)中：就在靜靜的那一刻,，我感覺(jué)到我的內(nèi)心在歸于平靜,，即便是匆匆地瀏覽一下，也能讓我的身心變得輕松而愉悅,。閱讀也使我學(xué)會(huì)了作文的方法,，慢慢的，我把寫(xiě)作當(dāng)成了一種樂(lè)趣,，把日記當(dāng)作與自己心靈的對(duì)話,，我的生活也因此變得充實(shí)而豐富。

很高興的是,，學(xué)校和全體老師精心為我們營(yíng)造了一個(gè)真正的書(shū)香校園,，開(kāi)放了學(xué)校圖書(shū)室，我是多么的激動(dòng)啊!

現(xiàn)代教育家朱永新在他的《讀書(shū)改變?nèi)松分姓f(shuō)：在一定意義上說(shuō),，一個(gè)人的精神發(fā)育史,，就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平,，在很大程度上是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況,。傳承文明的橋梁，是延續(xù)文化的中介,。充實(shí)而有意義的人生,，應(yīng)該伴隨著讀書(shū)而發(fā)展。

古人說(shuō)：三日不讀書(shū),，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味,，面目可憎。.

莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,。

這讓我想起一個(gè)故事：《是當(dāng)國(guó)王還是讀書(shū)?》著名歷史學(xué)家麥考萊曾給一個(gè)小女孩寫(xiě)信說(shuō)，如果有人要我當(dāng)最偉大的國(guó)王,，一輩子住在宮殿里，有花園,、佳肴,、美酒,、大馬車(chē)、華麗的衣服和成百的仆人,，條件是不允許我讀書(shū),，那么我決不當(dāng)國(guó)王。我寧愿做一個(gè)窮人,，住在藏書(shū)很多的閣樓里,，也不愿當(dāng)一個(gè)不能讀書(shū)的國(guó)王。是啊,，沒(méi)有什么能比讀書(shū)那樣能擁有更長(zhǎng)久更快樂(lè)的幸福和進(jìn)步的了,。讀書(shū)，能讓我們的笑容變得更加燦爛;讀書(shū),，能讓我們的目光更有光彩;讀書(shū),，能讓我們更有學(xué)識(shí)和修養(yǎng)，讀書(shū),，能讓生活變得更加充實(shí),。

高爾基說(shuō):“熱愛(ài)書(shū)吧,這是知識(shí)的源泉!”是的，給每一天留下閱讀時(shí)間,，給每一個(gè)閱讀時(shí)間留下寧?kù)o心情,，給每一份寧?kù)o心情留下悠悠書(shū)香，我們的每一天都會(huì)變得充實(shí)又甜蜜,。書(shū)永遠(yuǎn)是上進(jìn)者的好朋友,，書(shū)永遠(yuǎn)是世紀(jì)英才人的忠實(shí)伴侶。新的一學(xué)年,，在我們的書(shū)香校園,，愿我們繼續(xù)吟誦著唐詩(shī)宋詞，手捧著雅書(shū)名著,，輕松邁上作文的新臺(tái)階!謝謝大家!