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歷史學(xué)期教學(xué)工作計劃歷史學(xué)期教學(xué)工作計劃篇一

一,、校本教研,，注重提升內(nèi)涵

我校的校本教研一直扎實有效地進行,，形成了自己的校本教研特色，教師們在校本教研中不斷提升自己,。前半學(xué)期,，教務(wù)處繼續(xù)鞏固深化校本教研特色，在促進教師專業(yè)成長的同時,，提升教師專業(yè)素質(zhì)內(nèi)涵,。

1.組織新教師匯報課，引領(lǐng)新教師提升專業(yè)素養(yǎng)

為了全面了解新分配,、新調(diào)入教師課堂教學(xué)情況,，指導(dǎo)新教師盡快站穩(wěn)講臺，引領(lǐng)新教師提高課堂教學(xué)水平和盡快提高專業(yè)素質(zhì)，每位新教師在踏入我校后,，在向骨干教師學(xué)習(xí)的同時,，展示自己的課堂教學(xué)。學(xué)校建立了新教師匯報課制度,，要求每位新教師精心備課,，在規(guī)定的時間內(nèi)在本學(xué)科組進行一次公開教學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、骨干教師及各學(xué)科教研組長組成評議組進行評議指導(dǎo),。在9月份，教務(wù)處組織7為新調(diào)入教師進行了匯報課,。新教師做到了充分準(zhǔn)備,，虛心向同學(xué)科組教師請教，認(rèn)真鉆研教材,，精心備課,。同學(xué)科組的教師聽課交流，即對新教師的課堂教學(xué)予以肯定,，又暢所欲言提出自己的建議,，同時毫不保留的向新教師傳授自己的教學(xué)經(jīng)驗。新教師虛心接受,，在教學(xué)中取長補短,，不斷提高自己的`教學(xué)水平。新教師做到了上課就有所得,，上課就有所提高,。

2.欣賞骨干示范課，充分發(fā)揮骨干輻射作用

我校的17名骨干教師,，有的在提高學(xué)生成績方面有自己的獨特做法,，有的在課堂教學(xué)方面課堂教學(xué)效率高，教務(wù)處結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作,，創(chuàng)造機會給他們壓任務(wù),，讓他們挑擔(dān)子，使他們在工作中得到鍛煉,，在教學(xué)中充分發(fā)揮帶動,、輻射作用。十月份,，我校開展為期三周的骨干教師會課研討活動,。這次研討活動由17名區(qū)、市,、縣級骨干教師參加,，涉及語文,、數(shù)學(xué)、計算機,、心理健康四種學(xué)科,。骨干教師以課程改革的先進理念為指導(dǎo)，以積極探索的精神,、認(rèn)真研究的態(tài)度,，分別為我們呈現(xiàn)了各具風(fēng)格的課堂教學(xué)。教務(wù)處組織全校教師參與了此次教研活動,，在活動中組織大家品味教學(xué)亮點,，學(xué)習(xí)骨干教師鉆研教材的精神、處理教材的獨到之處及教學(xué)機智等,，交流提高教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗,。骨干教師的示范課，對教師們的影響是潛移默化的,。

3.落實“人人一課”,，實現(xiàn)課堂教學(xué)人人達標(biāo)

各種形式的教學(xué)公開課對提升教師的專業(yè)素養(yǎng)起著積極的作用，但僅僅靠一節(jié),、兩節(jié)的教學(xué)公開課,、觀摩課、研討課是遠遠不夠的,，而且絕大部分教師沒有上公開課的機會,，因此關(guān)注教師平時的每一堂課——常態(tài)課顯得尤為重要。本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處以“二期課堂質(zhì)量工程”達標(biāo)復(fù)驗為抓手,，把課堂教學(xué)的優(yōu)化作為主攻方向,，以“達標(biāo)”促課堂教學(xué)水平的提高，以教研推“工程”,，全面提高課堂教學(xué)效益。結(jié)合縣教研室進行的課堂教學(xué)達標(biāo)活動,，教務(wù)處組織進行了“每人一課”質(zhì)量工程達標(biāo)課復(fù)驗工作,。教務(wù)處按照學(xué)科特點組成八個評價小組，該項活動從十月下旬開始,，十一月中旬結(jié)束,，全校每一位教師參與個人作課以及評課活動，通過此項活動的開展,，促進了教師教學(xué)研究能力,，課堂教學(xué)技能的提高。

4.校領(lǐng)導(dǎo)聽推門課,，深入課堂,，現(xiàn)場指導(dǎo),。

前半學(xué)期，在分管教學(xué)副校長劉校長的帶領(lǐng)下,，教務(wù)處全體人員隨時抽出時間深入課堂聽推門課：事先不通知教師,，聽課后將意見反饋給教師，和上課的老師們一起探討新教法,，有時三言兩語,，有時細細推敲，有時網(wǎng)上交流,，促進了教師課堂教學(xué)能力的提高,。

5. 以點帶面，開展好小專題研討課活動,。

前半學(xué)期各學(xué)科組根據(jù)本學(xué)科組開學(xué)初確定的小專題,，積極組織教師上好研討課。講課前根據(jù)小專題內(nèi)容確定授課課型,，本學(xué)科教師集體備課,，由一名教師執(zhí)教上課，課后授課教師說課,，本學(xué)科全體教師聽課評課,，肯定優(yōu)點大家共同學(xué)習(xí)，找出不足大家共同克服,，尤其針對本組教師在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的熱點,、難點、重點問題進行專題研討,，鼓勵教師談自己的思想和見解,，在交流中求同，求提高,，達到“以點帶面,，逐步提高”的目的。

6. 城鄉(xiāng)教育教學(xué)結(jié)對活動,，展示課堂亮點

與靈沙中心學(xué)校建立教研活動結(jié)對,，以我校青年教師送課下鄉(xiāng)、農(nóng)村教師來我?！耙蝗丈铙w驗”等多種途徑的交流促進雙邊互幫互學(xué),。10月11日，靈沙中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)8名教師到平羅縣城關(guān)回小深入課堂進行聽課,，與教師交流,、座談，看作業(yè)批改,、教師的教案,、班級管理,，學(xué)習(xí)她們先進的教育理念、獨特的教學(xué)風(fēng)格力爭把先進的教育理念更好的運用到自己的教學(xué)實踐中,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

10月21日，我校六名教師分別為靈沙教師展示了二年級,、六年級的語文,、五年級的英語課、三,、四年級的數(shù)學(xué),、一年級音樂共六節(jié)課。教師們精巧的課堂教學(xué)設(shè)計,、巧妙靈活的教學(xué)方法,、準(zhǔn)確精練地講解、互動式的教學(xué)方式,、優(yōu)雅的教態(tài)和良好的課堂組織能力受得了靈沙中心學(xué)校的教師一致贊譽,。

7.重視青年教師培養(yǎng)，鼓勵支持嶄露頭角

我校青年教師比重很大,，培養(yǎng)青年教師,，使之迅速成長成為了學(xué)校一項重要工作。開學(xué)伊始,，教務(wù)處便制定了青年教師培養(yǎng)計劃,，給青年教師提供學(xué)習(xí)、展示的平臺,，幫助他們提高,。令人可喜的是，我校青年教師成長迅速,，青年教師在各項工作中成績突出,。由教務(wù)處協(xié)助，縣教研室在我校舉辦了“二期課堂教學(xué)質(zhì)量工程觀摩”活動,，在活動中由我校青年教師王亦東老師承擔(dān)的觀摩課受到聽課者的好評,。

8.開展家長開放日活動，探討亮點

為了能讓家長更好地了解新課程背景下小學(xué)教育教學(xué)的先進理念,，了解學(xué)校的教育教學(xué)方法，從而讓家長更好地配合學(xué)校教育,，促進孩子健康快樂成長,，9月29日——9月30日,教務(wù)處組織了以“與孩子共享課堂”為主題的一、二年級家長課堂開放日活動,。課堂上精彩的課件,、教師們生動的語言,、親切的教態(tài)、靈活多樣的教學(xué)方法不僅牢牢地抓住孩子們的心,，而且深深地吸引著家長們,。有了家長在聽課，孩子們異常興奮;看到課堂上孩子們積極學(xué)習(xí)的狀態(tài),，家長們臉上掩飾不住內(nèi)心的喜悅,。教師和學(xué)生們都精神飽滿，課堂上不時地傳來朗朗的讀書聲和熱烈的掌聲,。家長開放日活動,，家長們既了解了孩子在校情況，體驗了教師的教育教學(xué)行為,，還認(rèn)識到了學(xué)校教育是一項全面的教育,。家長對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，高度評價;對老師的辛勤勞動表示由衷的感謝,。同時,，老師們也趁家長開放日，同上一課,，探討教學(xué)亮點,，把家長開放當(dāng)作一次教學(xué)研究的過程。

9.落實“青藍工程 ”,，促進教師主動發(fā)展

前半學(xué)期,，學(xué)校教務(wù)處繼續(xù)開展校際“青藍結(jié)對”活動。在9月份,，學(xué)校開展新一輪的“青藍結(jié)對”活動,，組織新調(diào)入和轉(zhuǎn)學(xué)科教師“結(jié)對子”，新教師虛心求學(xué),，主動與老教師或骨干教師“結(jié)對子”,。本學(xué)期有9對教師申報實施“青藍結(jié)對”活動。教務(wù)處制定對子學(xué)習(xí)與培養(yǎng)計劃,，“青藍“雙方互簽協(xié)議明確的責(zé)任和義務(wù),，努力實施，形成以老帶新,、以新促老的教研氛圍,。教務(wù)處通過訪問學(xué)生、查看聽課記錄等方式督導(dǎo)“對子”教師落實情況,。在實施“青藍工程”結(jié)對共研的活動中,，教師們都做到主動發(fā)展，在加強學(xué)習(xí)和研究的同時,，不斷深化課堂教學(xué)改革,，不斷提高理論素養(yǎng)和實踐能力,，達到互幫互學(xué)、教學(xué)相長,、共同成長的目的,，促進各科老師的專業(yè)化發(fā)展。

10.網(wǎng)絡(luò)教研活動開展,，延伸校本教研的空間

前半學(xué)期教務(wù)處鼓勵老師們積極參加網(wǎng)絡(luò)教研,。兩位微機老師對全體教師進行網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)。教務(wù)處認(rèn)真組織教師網(wǎng)絡(luò)集體備課,。在集體備課時,，教師可以登錄網(wǎng)站去查看相關(guān)的教學(xué)資料，教學(xué)后可以將自己的看法,、具體的做法,、教學(xué)反思，心得,，發(fā)到網(wǎng)上去與同行們切磋研討,。教研組組織老師們就身邊的優(yōu)秀教師課堂教學(xué)中存在的細節(jié)問題進行了網(wǎng)上交流探討，在網(wǎng)絡(luò)的引領(lǐng)下,，教師們不斷反思教學(xué),，將網(wǎng)絡(luò)中汲取的精華延伸運用在日常教學(xué)實踐中，提高了課堂教學(xué)水平,。

11.精心組織策劃教研組活動,，共商亮點

教研組活動是校本教研活動的主要形式，而教研組長自主組織教研活動是學(xué)校校本教研比較有優(yōu)勢的地方,。開學(xué)初,，教務(wù)處召開教研組長會議，商討本學(xué)期的校本教研活動,，充分發(fā)揮教研組長潛在的智慧,，一學(xué)期開展的教研活動除數(shù)量上的保證外，更要有質(zhì)量上的保證,。組織策劃好有主題的教研組活動,，發(fā)揮同伴力量，共商教學(xué)亮點,。11月上旬,，教務(wù)處組織了由教研組長參賽的“教研主題研修活動”，要求各學(xué)科教研組長獨立策劃一次有特色主題研修的校本教研活動,，先設(shè)計活動方案,，再依據(jù)活動方案在本組進行教研活動并現(xiàn)場錄像參賽。各教研組長精心準(zhǔn)備，或針對教學(xué)中存在的問題集體會診,，或?qū)處熣n堂教學(xué)課例進行剖析，或?qū)で蠼鉀Q某一教學(xué)疑難群策群力……這樣的校本研討活動的成效是顯而易見的,，對今后老師們的課堂教學(xué)起到了很好的借鑒作用,。

12.認(rèn)真撰寫教學(xué)亮點欣賞，反思亮點

教師課后反思自己教學(xué)中的亮點,，或者欣賞別人教學(xué)中的亮點,，然后再實踐，再反思,，循環(huán)反復(fù),，不斷完善教學(xué)過程，形成自己的教學(xué)亮點,。每節(jié)課后,，要養(yǎng)成靜思的習(xí)慣，在教案上及時寫上所思所得,，一個月后,，把所思所得撰寫成文，發(fā)表在教師office空間上,，與大家共享交流,。教務(wù)處在開學(xué)初規(guī)定了教師每月上傳教學(xué)反思的篇數(shù)，半學(xué)期下來,，每位教師至少上傳反思3篇,，多的6篇，內(nèi)容有教學(xué)反思,，有教育案例,，有教學(xué)隨筆，也有工作雜感等,。許多教師已經(jīng)養(yǎng)成經(jīng)常閱讀其他教師博文的習(xí)慣,，并留言發(fā)表看法，有話則長,，無話則短,，形成健康、良好的交流氛圍,。

13,、重視教師培養(yǎng)，鼓勵,、支持教師外出觀摩學(xué)習(xí),。

為了適應(yīng)教育改革的新形勢，使老師不斷地更新教學(xué)理念，不斷提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，教務(wù)處想方設(shè)法為老師們創(chuàng)造了各種學(xué)習(xí)機會,，支持各科教師到市、區(qū)及外校去觀摩學(xué)習(xí),，前半學(xué)期外出學(xué)習(xí)的教師達30多人次,。在參加每次的校外教研活動后，教務(wù)處都要組織相關(guān)教師撰寫體會,，安排參加活動的老師將自己學(xué)習(xí)或聽課后的感想心得,、接受的新理念與大家分享。在交流中,，大家都能毫無保留地說出自己的見解,，使好的教法、做法能為我所用,，同時避免在今后教學(xué)工作中少出教學(xué)誤點,。

二、強化常規(guī)工作過程管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1.落實常規(guī)檢查制度

前半學(xué)期在嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，開齊課程開足課時的同時，堅持教學(xué)常規(guī)規(guī)范化,、制度化,。在開學(xué)初，教務(wù)處組織全體教師對《平羅縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細則》進行了重新的學(xué)習(xí),，使每一位教師對備課,、上課、作業(yè)的布置與批改,、學(xué)生的輔導(dǎo),、學(xué)生的考核等五個教學(xué)基本環(huán)節(jié)做到要求明確，行有準(zhǔn)則,。教導(dǎo)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過程之中,，特別注重抓好教師的備課，課堂教學(xué),、作業(yè)批改,、課外輔導(dǎo)工作、考查等幾個基本環(huán)節(jié),。前半學(xué)期教務(wù)處共組織了三次教學(xué)常規(guī)檢查,，普查教師的教案和學(xué)生的作業(yè)，以此來監(jiān)督和促進教師在備課,，批改兩方面的工作,。教務(wù)處每次將檢查結(jié)果進行了及時的總結(jié)和反饋,，對于存在問題，有的進行個別交流指導(dǎo),，有的通過年級進行指導(dǎo)并限期改正,，有效地促進了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長。而各科組也能按照學(xué)校教務(wù)處要求做到備課檢查常規(guī)化,，如每周一次教案檢查簽閱,，及時檢查，查漏補缺,，做到檢查有登記，有問題必糾正,。

2.認(rèn)真組織期中教學(xué)質(zhì)量檢測活動,，開好質(zhì)量分析會

前半期，教務(wù)處重點抓好上學(xué)期質(zhì)量通測的卷面分析和期中教學(xué)質(zhì)量檢測及分析,，嚴(yán)肅考試紀(jì)律,，認(rèn)真做到考試分析，要求教師把分析的重點放在對學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的分析上,，組織教師尋找出制約教學(xué)質(zhì)量提高的原因,，指導(dǎo)教師采取有效措施，不斷提高教學(xué)調(diào)控能力,，促進學(xué)生在不同基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

3.注重教師的學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)能力的提高。

前半學(xué)期中,，教務(wù)處繼續(xù)把課改理論作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,，幫助教師掌握課改精神，增加課程改革的緊迫性和責(zé)任感,。進一步利用分散與集中的學(xué)習(xí)方式,，重點學(xué)習(xí)課改理論，讓每位教師從貫徹教育方向的高度認(rèn)識課改的價值和意義,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，更新教學(xué)理念。

4.堅持每天檢查《教室日志》

《教室日志》不僅能反映學(xué)生的出勤情況,，同時也能反映出教師教學(xué)的基本情況,，是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系中收集教學(xué)信息的組成部分，因此,，教務(wù)處十分重視教室日志填寫工作,，加強日志填寫的監(jiān)督管理工作。每天檢查《教室日志》,，通過《教室日志》了解“教與學(xué)”情況,，認(rèn)真做好收發(fā)及記錄登記，保證學(xué)校課堂教學(xué)的正常有序開展。

5.及時做好外出教師的調(diào)課工作,，保證節(jié)節(jié)有教師進課堂上課,。

1.本期教學(xué)工作中的不足

(1)在教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，由于檢查督促力度不夠,，至使一些教師學(xué)習(xí)積極性不高,，學(xué)習(xí)流于形式而不能深入，這樣就會制約教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力的快速提高,。

(2)對教學(xué)常規(guī)的檢查集中性的檢查過少,，就自然會對有些問題不能及時的發(fā)現(xiàn)與彌補。

(3)由于早讀時間過短,，原定的經(jīng)典誦讀的內(nèi)容不能按計劃完成,。

(4)“青藍結(jié)對”工作還浮在表面，缺少有效的監(jiān)督機制,，實效性沒有充分發(fā)揮出來,。

(5)組內(nèi)研討課質(zhì)量不高，研討氛圍不濃,，還需在原有的基礎(chǔ)上不斷挖掘潛力,，提升組內(nèi)研討課的功效。

(6)如何發(fā)揮教研組長的主觀能動性,，能有創(chuàng)意地組織教研組活動,，也是教務(wù)處要重點思考的方面。只有教研組工作做好了,，學(xué)校的校本教研活動才有生氣,，有成效。

(1)教學(xué)常規(guī)管理要精細化,，常規(guī)化,，科學(xué)化。

(2)教學(xué)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要形式多樣化,，督導(dǎo)經(jīng)?；?/p>

(3)繼續(xù)加強對年輕教師的培養(yǎng),。更多關(guān)注中年教師的培訓(xùn)工作,，給他們也創(chuàng)造更多的外出活動的機會、展示能力的機會,。

(4)加強教研組的建設(shè),，教學(xué)研究工作要扎實、深入培養(yǎng)教師的團隊精神,。

(5)關(guān)注校級興趣小組的活動成效,，鼓勵出成績,。

在后半學(xué)期中，教務(wù)處仍把全面提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校生存與發(fā)展的首要工作,，靠管理求生存,，靠改革求發(fā)展，力爭使教務(wù)處的各項工作更上層次!

歷史學(xué)期教學(xué)工作計劃歷史學(xué)期教學(xué)工作計劃篇二

本學(xué)期我們根據(jù)園務(wù)計劃再結(jié)合本班的實際情況,，特制定了班務(wù)計劃,，根據(jù)計劃展開了一系列的教育活動。一學(xué)期以來,，班級孩子在老師和保育員的悉心教養(yǎng)下,，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成,，能力,、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期的各項教育,、教學(xué)工作加以總結(jié)，以便今后揚長避短,，有利于班級工作的順利開展,。

(一)健康領(lǐng)域

1、 學(xué)習(xí)控制,、調(diào)整自己的情緒,。

2、 獨立進餐,、穿脫衣褲,、鞋，學(xué)習(xí)整理被子,、管理好自己的物品,。

3、 知道必要的衛(wèi)生知識,、認(rèn)識身體的主要器官及基本功能,，學(xué)習(xí)對自己的身體進行適當(dāng)?shù)谋Ｗo。愛吃各種食物,，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣,，注意生活環(huán)境衛(wèi)生。

4,、 了解必要的安全常識,，對陌生人和危險事物有警覺。

5,、 積極參加體育活動,，提高身體承受氣溫的適應(yīng)力,，動作自然、協(xié)調(diào),。

(二)語言領(lǐng)域

1,、 學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語,。

2,、 能主動、有禮貌的與別人交談,。

3,、 學(xué)習(xí)普通話大膽、清楚地說出自己說的事情,。

4,、 對多種文字作品有興趣，喜歡閱讀圖書,，能有順序的講述作品的內(nèi)容并嘗試仿編,。

二、 認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作做到保教不分家,。

在上半年正是“手足口”病流行最厲害的時候,，許多家長感到了恐慌，甚至有的家長在猶豫是否要繼續(xù)送孩子上幼兒園,。手足口病是一種傳染病,，只要做好衛(wèi)生和預(yù)防工作加強自身的鍛煉，其實它并不可怕,。所以本學(xué)期,，我們把保健工作放在首位。在做好班級衛(wèi)生清潔工作,、消毒工作的同時,，通過開展一系列幼兒衛(wèi)生保健教育活動，使家長和幼兒釋放緊張,、恐慌的心情,，懂得預(yù)防手足口的方法、措施,。增強了家長和幼兒衛(wèi)生保健常識,，提高了大家加強自身鍛煉的意識。使幼兒的體質(zhì)得到了增強,。

1,、 每天做到早上一來開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通陽光充足,。

2,、 每天對幼兒進行晨檢,，做到一看二摸三查四問，每周五玩具,、毛巾,、杯子進行消毒暴曬。

3,、 被褥能夠按時清洗,、暴曬，使幼兒在舒適的被褥上午睡,。

4,、本學(xué)期我們還對幼兒進行了提高自我服務(wù)、自我保護的意識及能力的培養(yǎng),，并督促及指導(dǎo)幼兒正確洗手,、午睡時穿脫衣褲、進餐及用餐后正確使用毛巾擦嘴巴,。

三,、 安全工作

1、 積極配合幼兒園的安全教育活動的宣傳,，始終把安全放在首位,。保護好每一個孩子的安全做到安全無事故發(fā)生。

2,、 每天老師來園后馬上檢查一下教室內(nèi)有無危險隱患,。

3,、 做好晨間復(fù)檢工作,，檢查有無帶硬的、尖的等危險物品,。查看幼兒身體是否正常,。

4、 要求幼兒在洗手,、小便時排隊有序,，不亂跑當(dāng)心滑倒。

5,、 要求幼兒在教室內(nèi)不追跑和橫沖直撞,，教育幼兒不要大聲喊叫。

6,、 進餐時要求幼兒安靜用餐,，不邊講話邊吃飯，以免事物吞進喉嚨里,。

7,、 教幼兒一些必要的消防知識,，如起火時怎樣逃生火警電話是“119”等。

8,、 教育幼兒不玩火,、玩電玩鞭炮等危險事物，電器用品例電視機,、錄音機一旦人離開,，電源要切斷并放在安全的地方。

9,、 教育幼兒雙休日等假期也要注意安全,。提醒家長對幼兒進行自我保護教育。

四,、 家長工作

1,、召開家長會向家長匯報幼兒園教育教學(xué)工作等方面的情況。

2,、創(chuàng)建家園聯(lián)系欄結(jié)合幼兒身心特點,，從多角度向家長宣傳科學(xué)的育兒知識，同時向家長介紹每周具體的教育目標(biāo),，指出請家長配合教育的內(nèi)容,，并請家長協(xié)調(diào)準(zhǔn)備與教學(xué)活動有關(guān)的資料和活動。

3,、 個別談話,。利用家長接送幼兒的時間及時交流一些問題看法，特別是對有進步的孩子要當(dāng)天及時給予交流表揚,。

五,、 存在的問題及努力的方向

1、 個別幼兒挑食,，有的不愛吃肉有的不吃蔬菜,，一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢,，進餐習(xí)慣還有待改善,。

2、 在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言但不愛動腦筋,，依樣畫葫蘆;還有的幼兒上課愛插嘴回答問題聲音不夠響亮等。

3,、 不少幼兒繪畫的能力比較差,，并且想象力沒有，喜歡照老師或同伴的去畫,，下學(xué)期要加強幼兒想象繪畫能力的培養(yǎng),。

下學(xué)期,，我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子多出去看看,，多了解新鮮的事物,，以此來增長幼兒的知識，有了前行的目標(biāo),，再加上大家的努力相信我們這些愛孩子的老師會讓他們更加茁壯,、更加健康地成長，明天的我們會創(chuàng)造出更燦爛的陽光,。

歷史學(xué)期教學(xué)工作計劃歷史學(xué)期教學(xué)工作計劃篇三

1,、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，積極響應(yīng)學(xué)校號召,，參加學(xué)校組織的各項活動,，注重政治理論的學(xué)習(xí)，配合組里搞好教研活動,，關(guān)心,、熱愛學(xué)生，盡一切能力搞好音樂教學(xué),。

2,、每堂課前認(rèn)真?zhèn)湔n。在課堂中重視學(xué)生的實踐能力,，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，適當(dāng)滲入流行音樂激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，并采用獎、罰分制約束學(xué)生的課堂紀(jì)律,。課后努力鉆研教材,，分析每堂課的成功與不足,。

3,、期末檢測采用綜合考核法?？偝煽冇伤牟糠纸M成：演唱一首歌曲(70分),、聽音樂說曲名(10分)、才藝展示(10分),、平時表現(xiàn)(10分),。

4、鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校舉辦的各種文藝活動,。在這個學(xué)期我校舉辦的“三獨比賽”中,，初三有2名同學(xué)進入決賽,，在我校舉辦的“20__年元旦文藝晚會”中，初三有5個班的節(jié)目進入決賽,，分別榮獲二,、三等獎。通過這樣的比賽,，既豐富了校園生活,，也調(diào)動了學(xué)生的積極性。

5,、加強學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)?！皩W(xué)海無涯,，教無止境”，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí),，利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)、聽課等方式不斷充實自己,，豐富自己的知識和見識,，為自己更好的教學(xué)實踐作好準(zhǔn)備。

通過總結(jié),，看到了本學(xué)期音樂教學(xué)工作的成績,，當(dāng)然也還有很多不足。在今后的教學(xué)工作中,，還需不斷改進,，以使得教學(xué)工作更上一個新臺階。

歷史學(xué)期教學(xué)工作計劃歷史學(xué)期教學(xué)工作計劃篇四

本學(xué)期來,，我們學(xué)校在教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的親切關(guān)懷下,，在全校師生員工的共同努力下,，積極倡導(dǎo)“規(guī)范辦學(xué)、提高質(zhì)量,、促進素質(zhì)教育”的教育理念,，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，遵循學(xué)校工作計劃開展了一系列教育教學(xué)活動。我們?nèi)w師生弘揚團結(jié)拼搏,、求真務(wù)實的創(chuàng)業(yè)精神,，致力于課堂教學(xué)改革和教育質(zhì)量的提高，推動學(xué)校工作沿著科學(xué)軌道持續(xù)穩(wěn)步前進,。如下是本學(xué)期我校教育教學(xué)工作的簡單匯報,。

一、學(xué)校管理規(guī)范化

本學(xué)期,，我校本著“科學(xué)規(guī)范,、求真務(wù)實、服務(wù)引導(dǎo)”的管理原則和“激發(fā)活力,、人盡其才,、和諧高效”的管理目標(biāo)，實施了一系列加強教學(xué)管理的具體措施,。首先是健全制度,、規(guī)范管理。我校本著“立足實際,，遵循科學(xué)性,，增強實效性，激發(fā)積極性”的原則,，對原來的教學(xué)管理制度進行了系統(tǒng)的修訂,、補充和完善。明確了各個崗位的工作任務(wù),，落實工作責(zé)任,，引入競爭機制，激發(fā)和調(diào)動了教職工的工作積極性,，使各項工作在較短的時間內(nèi)步入了良性軌道,。

其次是加大對課堂教學(xué)改革的引領(lǐng)力度。通過業(yè)務(wù)會,、反饋會,、考試分析會、聽課座談等多種渠道,，促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，有力地推動了高效課堂教學(xué)。再次是強調(diào)團結(jié)協(xié)作,、和諧發(fā)展,。學(xué)校由管理制度和量化方案的完善入手,，大力推進人文管理,，創(chuàng)設(shè)教育教學(xué)的和諧氛圍。例如：我們開展文明班級評比活動、實施教職工考勤制度,、輪值制度,，常規(guī)教學(xué)檢查制度。在總結(jié)評比中,，我們突出幫助落后和激勵先進,，以煥發(fā)教師熱愛教育，奉獻教育事業(yè)的工作熱情,。

二,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理

常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)落實到位，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期學(xué)校在常規(guī)教學(xué)管理中,，將狠抓教學(xué)各環(huán)節(jié)管理作為最基礎(chǔ)、最重要,、最根本的工作,，具體做了一些較有成效的工作。首先,，明確工作要求,。教導(dǎo)處對常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求。明確提出備課寫教案,、課堂教學(xué),、課外輔導(dǎo)、反饋測試,、作業(yè)布置與批改等的具體要求,，還有工作計劃、試卷分析,、教學(xué)業(yè)務(wù)總結(jié)內(nèi)容結(jié)構(gòu)的要求,，對新教師學(xué)習(xí)提高的要求，還有對聽課評課的標(biāo)準(zhǔn),、程序提出了具體的要求,，提出了集體備課的要求和定時寫好教學(xué)反思的要求，這些要求使學(xué)?；顒痈鳝h(huán)節(jié)有章可循,，較好地克服了教學(xué)過程中的盲目性和隨意性。

其次,，加強反饋檢查,。為保證常規(guī)教學(xué)切實到位，保證教學(xué)工作各環(huán)節(jié)的質(zhì)量,，學(xué)校以抓檢查為重點,，以檢查促落實,。一是落實了教師辦公檢查制度。以值日領(lǐng)導(dǎo)分組檢查辦公情況為手段,，有力地保證了教師的辦公紀(jì)律,，保證了辦公時間。二是加強了常規(guī)教學(xué)檢查,。本學(xué)期學(xué)校共進行了兩次大檢查,，每月一次小檢查，檢查的內(nèi)容是教師的備課情況,、聽課筆記,、班主任工作手冊、學(xué)生各科作業(yè),、試卷,、練習(xí)冊等，每次檢查都做到了有計劃,、有記錄,、有總結(jié)、有公布,、有反饋,，通過這些檢查,，學(xué)校全面掌握了教師教學(xué)和學(xué)習(xí)情況,，促使常規(guī)教學(xué)在不斷發(fā)揚優(yōu)點,、改進缺點的前提下規(guī)范、有序地發(fā)展,，確保學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的落實,，從而保證學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

三,、重視教育科研,，促進課堂教學(xué)

本學(xué)期，我們堅持“以高效課堂提高教學(xué)質(zhì)量”的宗旨,，積極倡導(dǎo)教育科研之風(fēng),，全體任課教師以新課程改革和校本研究為主體，圍繞學(xué)科教學(xué)搞研究,，以教研促教學(xué),，初步形成了良好的教研氛圍。每位任課教師都能擠出時間認(rèn)真讀書,、計筆記,，能夠定時做好課后反思，努力打造高效課堂,。學(xué)校成功地組織開展了語文,、數(shù)學(xué),、英語、科學(xué),、化學(xué),、國學(xué)等教學(xué)研究課,，在活動中,，教導(dǎo)處認(rèn)真組織，領(lǐng)導(dǎo)班成員帶頭講課,、評課,，全體教師熱情參與，聽課中大家認(rèn)真記錄,，聽課后積極評議研討,，使整個活動開展得富有成效，每位教師都有不同程度的收獲和提高,。

同時,，我們組織了二三四五年級語文、一二三五年級數(shù)學(xué),、三五年級英語等科組集體備課活動,，老師們都積極參與研討，互相學(xué)習(xí),、共同探究的氛圍很濃厚,。我們選派王卿美老師參加市級英語科優(yōu)質(zhì)課評比活動，獲得二等獎,，選派李銘正同學(xué)參加第三屆農(nóng)村小學(xué)生英語口語比賽獲得二等獎,。我們的教師還積極投稿參加市級優(yōu)秀教學(xué)論文評選，韓春蝶副校長獲得一等獎,，符績樹和劉瓊多老師都獲得三等獎,。

歷史學(xué)期教學(xué)工作計劃歷史學(xué)期教學(xué)工作計劃篇五

一、狠抓師德師風(fēng)建設(shè),，增強團隊凝聚力,。

為加強教師的職業(yè)道德教育，創(chuàng)設(shè)民主,、積極向上的工作氛圍,，讓廣大教師牢固樹立敬業(yè)精神、樂業(yè)態(tài)度,，增強主人翁意識,，使他們能自覺地把自己和學(xué)校發(fā)展緊密結(jié)合在一起。我鎮(zhèn)開展了師德演講比賽,，評出身邊的先進典型,，以點帶面,，促使全鎮(zhèn)教師向先進學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好得師德師風(fēng),。我們還讓個學(xué)校還定期學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，提倡友善溝通和換位思考，營造平等友愛,、融洽和諧的人際環(huán)境,。這些舉措極大地激發(fā)了教師的內(nèi)在動力，提高了大家得心理健康水平和個人品質(zhì)素養(yǎng),，增強了團隊凝聚力,。

二、創(chuàng)新教研,，提升教師業(yè)務(wù)水平

1.以“新教師過關(guān)課考核活動”為平臺,，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

本學(xué)期我鎮(zhèn)新分配教師40多人,，為培養(yǎng)新教師,，促使他們在教學(xué)理念、教學(xué)技能,、教學(xué)方法,、教學(xué)質(zhì)量等方面不斷提高，盡快適應(yīng)學(xué)校工作環(huán)境,，勝任本職工作,，制定了新教師過關(guān)課考核方案?？己藘?nèi)容及所占分值：職業(yè)道德(20分),、課堂教學(xué)(60分)、教學(xué)質(zhì)量(20分),，總分達到80分為考核過關(guān),。

近三年分配的新教師，自方案出臺開始,，本人先向?qū)W校校長申請過關(guān)考核,，學(xué)校校長與聯(lián)合校教研員結(jié)合安排具體授課時間。若第一次未過關(guān),，可在本輪考核結(jié)束后一周內(nèi)由本人申請,，學(xué)校校長重新安排該教師再講一節(jié)過關(guān)課，兩次均不過關(guān)者,，____年春季結(jié)束前,，由本人申請再講一次過關(guān)課，第三次還不能過關(guān)者,，下學(xué)期調(diào)離教學(xué)工作崗位,，停職停薪學(xué)習(xí),，直到考核過關(guān)后，重新安排工作,。

職業(yè)道德考核由所在學(xué)校校長根據(jù)教師平時工作表現(xiàn)給分,。(聽課時交給教研員)課堂教學(xué)考核由所在學(xué)校安排具體授課時間，聯(lián)合校學(xué)科教研員組織評委根據(jù)教師的過關(guān)課情況給分,。教學(xué)質(zhì)量的考核,，以上過關(guān)課這一學(xué)期該班的期中(或期末)考試在同年級同學(xué)科的名次為考核依據(jù)，位于前三分之一的計20分,，中間三分之一的計15分,，后三分之一的計10分(班數(shù)不能被3整除的,，余數(shù)放中間檔),，總分達到80分為考核過關(guān)。

新教師們,，苦練基本功,，各學(xué)校借助三備二磨的教研模式，紛紛組織磨課團隊,，幫助新教師提高課堂教學(xué)水平,。截至目前我鎮(zhèn)已有54名教師通過考核。

2.積極開展賽課活動,。

本學(xué)期開始,，為最大限度地調(diào)動廣大教師參與教研活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性,，我們開展了鎮(zhèn)級青年教師課堂教學(xué)綜合素養(yǎng)大賽,。各學(xué)科有24名教師參加了比賽，一部分青年教師脫穎而出,，在比賽中彰顯實力,，被選拔出來參加縣青年教師綜合素養(yǎng)大賽，4個學(xué)科的參賽教師全部獲得縣級一等獎,。何曉嫚等三位教師參加縣教師綜合才藝展示,，分別獲數(shù)學(xué)、語文,、英語學(xué)科一等獎,。

3.巧借“他山之石”，使教學(xué)水平再上新高,。

我鎮(zhèn)繼續(xù)將教師培訓(xùn)納入教研計劃,，采取“走出去”、“請進來”,，集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的辦法,，只要有機會,，學(xué)校就派教師外出學(xué)習(xí)讓教師觀摩了風(fēng)格迥異、教學(xué)理念新穎的不同課例,，傾聽教育專家的講座和點評,。回來后聯(lián)合校組織全鎮(zhèn)教師分享學(xué)習(xí),，老師巧們借“他山之石”,，使教學(xué)水平再上新高。

三,、加強教學(xué)創(chuàng)新建設(shè),，營造美麗的課堂環(huán)境。

教學(xué)質(zhì)量是建設(shè)美麗校園的核心,，美麗和諧的教育關(guān)系是提高教育質(zhì)量的前提,。我鎮(zhèn)結(jié)合新課程改革，不斷更新觀念,，改進方法,，解決教學(xué)中存在的不美麗、不和諧問題,。為全鎮(zhèn)教師更換了辦公桌椅子,，改善了辦公條件，提高了教師的工作幸福指數(shù),。老師們也大膽創(chuàng)新,，不斷調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促進學(xué)生主動學(xué)習(xí),，創(chuàng)建美麗和諧的教育關(guān)系,，形成默契、美麗和諧的教風(fēng),、學(xué)風(fēng),，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

四,、密切家校聯(lián)系,，構(gòu)建美麗的多元教育體系。

為加強學(xué)校與家庭的溝通與交流,，協(xié)調(diào)好“家?！标P(guān)系，融洽師生感情,，拓展育人的多種渠道,，建立多元教育體系，營造一個良好的由學(xué)校、家庭,、社會三位一體的學(xué)生整體教育網(wǎng)絡(luò),，各學(xué)校要成立了3—5人組成的家長委員會，協(xié)調(diào)處理家校聯(lián)系中的具體工作,，定期或不定期組織召開好家長會,、家長培訓(xùn)會、家長座談會,、家教經(jīng)驗交流會等,。通過本學(xué)期的嘗試，在家,、校,、社會的共同努力下，我鎮(zhèn)教學(xué)工作有了快速提升,。

五,、取得的成就。

1.我鎮(zhèn)路鵬飛等7位教師參加了縣青年教師綜合素養(yǎng)大賽和教師才藝展示大賽,，全部獲得一等獎,。

2.我鎮(zhèn)教師曲婷婷老師獲得縣少先隊說課三等獎,，少先隊工作突出,，聯(lián)合校被評為聊城市少先隊工作紅旗單位。

3.全縣五年級數(shù)學(xué)技能比賽中,，我鎮(zhèn)參賽的5名學(xué)生全部獲得一等獎,。

4.在縣書法比賽中，我鎮(zhèn)學(xué)生3人獲得一等獎,，3人獲縣二等獎,。

5.全鎮(zhèn)有54名新教師通過過關(guān)考核，成我我鎮(zhèn)教育的新生力量,。

6.我鎮(zhèn)陽光小學(xué)教師選送的舞蹈《盛世鴻姿》和田馬園小學(xué)教師胡軍行的民樂合奏《喜洋洋》,、民歌聯(lián)唱—《游擊隊歌》，登上了“崇教尚學(xué),，厚德冠縣”春晚舞臺,，受到一致好評。

7,、我鎮(zhèn)7項市級課題成效顯著,，研究成果將在全鎮(zhèn)各校推廣。

展望明天,，由于我鎮(zhèn)采取了劃分“三區(qū)十五?！钡男屡e措，各小學(xué)校長積極性非常高,，不斷改善評價機制,，挖掘教師潛力,。老師們都你追我趕在教學(xué)上展開角逐，教育教學(xué)質(zhì)量大幅度提升,。在今后的工作中,，我們將繼續(xù)本著強管理、重實踐,、求提升,、創(chuàng)品牌的原則，創(chuàng)新務(wù)實,，團結(jié)協(xié)作,，在研究中提高，在開拓中進取,，為開創(chuàng)我校教育教學(xué)新局面而不懈努力,。