為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園安全活動方案中班幼兒園安全活動方案及總結篇一

2,、向幼兒進行防凍,、防燙、防交通事故,、食品安全,、預防傳染病等安全防范教育，增強幼兒的自我保護和安全防范意識,。

3,、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗,，樂于參與節(jié)日的活動,。

4、了解節(jié)日中應注意的安全和衛(wèi)生,，增強自我保護的意識,。

元旦假期安全ppt課件

（一）介紹元旦知識。

（二）防凍瘡,。

1,、凍瘡最常張在哪？常發(fā)生在身體末端,，暴漏部位,。

2、凍瘡防護,。

（1）室內(nèi)保暖：盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃,；

（2）外出保暖：外出時帶好手套、帽子,，穿棉鞋棉襪,；

（3）裸露皮膚擦護膚品；

（4）合理飲食：適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物,；

（5）適當運動：促進血液循環(huán),，提高皮服對寒冷的適應力。

（三）交通安全,。

1,、步行安全：

（1）行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走,。

（2）行走時必須要看紅綠燈,，紅燈停，綠燈行,。

（3）行人不準在車道上追逐,，或車輛臨近時猛拐橫穿。

（4）不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車,。

（5）不準在公路上玩耍,、嬉鬧。

（6）學齡前兒童在街道或公路上行走,，須有成年人帶領,。

2、乘坐公共汽車安全知識：

（1）乘坐公共汽車,，要排隊候車,，按先后順序上車，不要擁擠,。上下車均應等車停穩(wěn)以后,，先下后上，不要爭搶,。

（2）不要把汽油,、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。

（3）乘車時不要把頭,、手,、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷,；也不要向車窗外亂扔雜物,，以免傷及他人。

（4）乘車時要坐穩(wěn)扶好,，沒有座位時,，要雙腳自然分開，側向站立,，手應握緊扶手,，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

（四）迷路了怎么辦,？

小朋友們要記住,，平時應當準確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道,、門牌號碼,、手機號碼及父母的工作單位名稱、地址等,，以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系,。迷路了也可以向路上的行人問路,，還可以找警察叔叔,，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜,，開動腦筋想辦法,，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外,。

（五）預防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的,，因此，玩火,、火柴以及煤氣灶具的危險性,，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面,，暖瓶不要放在桌旁床邊,，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴重的各種燙傷,，特別是頭面,、頸部，因隨時會引起休克,，應盡快送醫(yī)院救治,。頭、面,、頸部的輕度燙傷,，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎,，以使創(chuàng)面裸露,，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥,，并能加快創(chuàng)面復原,。

（六）食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗,，包裝精美,，口感好，價格便宜,，又有小玩具在里面,。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的,，衛(wèi)生條件差,，不干凈，而且里面還添加了化工原料,，對身體有害,。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品,。大家相互監(jiān)督,，遠離垃圾食品，愛護自己的身體,。

（七）預防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所,。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉,，勤洗手,，室內(nèi)保持通風，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,。若出現(xiàn)高燒,、結膜潮紅、咳嗽,、流膿涕等癥狀,，在家中，要及時告訴家人,，前往正規(guī)醫(yī)院看病,。在學校，要及時告訴老師,，老師會通知你的家長,，帶你去看病。治療期間,，不能去學校,。要等病完全好了，才能去學校,。

（八）不玩電,。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板,，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴,，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電,。

四,、安全總結，祝小朋友們元旦快樂,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，它關系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長的心,。

幼兒園安全活動方案中班幼兒園安全活動方案及總結篇二

通過安全教育周系列活動,，了解生活環(huán)境中常見的不安全因素,，樹立基本的安全意識，懂得一些自我保護的方法,，提高自我保護能力。

（一）社會活動

1,、醫(yī)生家長進課堂

目標：了解醫(yī)生看病的一般程序和方法,，了解常用的醫(yī)療器材

形式：通過談話、操作活動來達到目標,。

2,、安全逃生

目標：進行安全上下樓梯的演練工作（不推不擠、不牽手,，要靠右邊上,、下樓梯）。

形式：模擬著火時的情景,，進行演習,。

3、安全玩滑滑梯

目標：用剪刀剪紙,，用小刀削東西時要注意安全,，用完放好，不要向著同伴使用,。

形式：談話的方式進行教育,。

（二）健康

1、安全玩滑滑梯

目標：戶外活動時,，注意不讓幼兒攀爬太高的大型玩具,，有秩序地上下滑梯。

形式：出去活動時教育,。

2,、有序上廁所

目標：幼兒入廁時要輪流去，以免擁擠發(fā)生事故,。

形式：實踐練習,。

3、慢慢喝開水

目標：教育幼兒注意有秩序地接開水,，防止燙傷,。

形式：通過談話及家園共育來達到目標。

（三）語言活動

1,、去醫(yī)院看病

目標：了解看病的主要過程,，知道常用的醫(yī)用工具。

形式：講述故事和情景創(chuàng)設,。

2,、大狗醫(yī)生

目標：知道要養(yǎng)成良好地生活衛(wèi)生習慣,，預防生病。

形式：講故事,，情境創(chuàng)設,。

根據(jù)安全教育周的內(nèi)容，我們創(chuàng)設了相應的主題墻,、環(huán)境布置,。

1、在主題墻上張貼了安全標志的圖片,，鞏固幼兒對安全知識的掌握,。

2、讓幼兒講述在生活中可能發(fā)生的危險事故,。

3,、通過家園共育，幫助幼兒掌握基本的安全知識,。

1,、積極向家長宣傳安全教育的重要意義及安全教育周的具體內(nèi)容。

2,、教育幼兒在家中自覺遠離帶電插座,、火、熱水等危險物品,，提高幼兒的自我保護意識,。

1、讓幼兒知道一些安全常識,，是有自我保護意識,，特別是在日常生活、體育活動中的一些安全常識和自我保護的簡單方法,，上下樓梯不跑,、不跳、乘車不把頭,、手伸出窗外,，不拿棍或鋒利的東西奔跑，奔跑時在拐彎處要減速,、不推撞同伴等,。

2、讓幼兒控制自己不靠近危險物品,，不到危險的地方去玩,，懂得安全使用玩具、用具,。

3,、了解在活動中掌握保護五官的方法,。

4、學會一些意外事故的簡單處理方法,。

幼兒園安全活動方案中班幼兒園安全活動方案及總結篇三

堅持“安全第一,、預防為主”方針，切實做好幼兒園師生安全,，綜合整治校園安全隱患,，防患于未然，以保障幼兒園廣大師生人身財產(chǎn)安全和學生健康成長,。

圍繞主題及有光安全的熱點問題，根據(jù)本園實際情況,，集中開展一個周（2月27日-3月2日）的安全教育活動,，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動,，使幼兒在參加活動的過程中,，樹立安全意識，掌握安全知識,，提高自護自救能力,，并以此為契機進一步強化幼兒園各項安全工作。

20xx年2月27日-3月2日

珍愛生命,、幸福成長

1,、聽一聽：（2月27日）

以主題班會形式與幼兒進行講解

2、看一看

①懸掛一幅安全教育主題宣傳標語,；

②出一期安全教育宣傳欄,；

③觀看安全教育宣傳片；

3,、談一談

通過老師的講解,，結合《生命生活與安全》教材，談一談身邊的安全隱患,，以及如何提高自救自護能力,，深化幼兒安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實。

4,、練一練

在安全教育周,，組織一次緊急疏散應急演練。

5,、講一講

各班要組織幼兒將安全教育日活動中學到的知識和體會講給自己的父母家人聽,，并向家長發(fā)放“安全教育”的倡議書，和家長一起閱讀,，請家長配合幼兒園共同做好安全工作,，同時提醒家人注意安全,。

6、畫一畫

開展以安全為主題的美術課

7,、查一查

① 組織一次全園性的安全大檢查,，對教室、功能室等重要設施進行全面細致的檢查,，不留“死角”,。

② 動員廣大師生，開展一次全方位的“我查幼兒園安全隱患：活動,，找出安全問題細節(jié),，做好整改落實工作。

8,、考一考

開展教職工安全培訓和測試,，使教職工熟悉安全規(guī)章制度，掌握安全救護常識,，學會指導幼兒預防事故,、自救、逃生,、緊急避險的方法和手段,，能對幼兒進行有效的安全防范教育，使幼兒掌握基本的自我保護技能,，并與家長有效溝通,，增強家長的安全意識。

1,、根據(jù)要求,，全體教師密切配合，努力將活動落實到實處,。

2,、充分發(fā)揮幼兒園廣播、宣傳欄等教育陣地,，開展安全教育主題宣傳活動,。

3、通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓練活動,，加強對幼兒的安全教育,，不斷提高師生自我保護意識和能力。

4,、各班將開展“安全教育活動“的情況做好總結,。

5、幼兒園結合安全教育周活動,，加強自查自糾,，對本園進行全面的安全檢查,，預防校園安全事故，做好有檢查,、有記錄,、有落實整改的措施。

教育史是安全的前提,，安全是教育的目的,。我們要始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程，落實人人參與的要求,，警鐘長鳴,，常抓不懈，確保幼兒安全的環(huán)境中健康成長,。

幼兒園安全活動方案中班幼兒園安全活動方案及總結篇四

隨著自然環(huán)境的污染,，自然災害也隨之增多。其中雷電的安全事故現(xiàn)象也時有發(fā)生,。讓幼兒從小就認識如何防雷電,，是我們教師必不可少的教育工作,。于是,，我設計了這個活動。由于安全知識,，理性的東西比較強,，我考慮到這一點后，在活動的前端,，便設計了躲雷雨閃電的情境,，讓幼兒通過親身經(jīng)歷之后，再讓他們來掌握正確的方法,，這樣便會更加容易接受和掌握,，再者，通過參加知識競賽的形式,，讓幼兒在玩中學,，更快，更好地掌握住所學的安全知識,。

1,、初步了解雷電的危害，教育幼兒學會如何防雷電,。

1,、課件《遠離雷電》

2、情境場地布置：一棵大樹,，兩座房子,。

一,、音樂進場：

師：小朋友看，春天來了,，我們一起去郊外游玩吧,，可是春天的天氣變化很快的，小朋友要注意變天哦,！

二,、播放打雷下雨課件，師：小朋友看,，打雷了,，要下雨了，雷雨天可是很危險的,，小朋友趕緊找安全的地方躲好,，看那有房子，我們躲在房子里,，千萬不要躲在大樹下哦,。請小朋友躲在房子里。

播放春光明媚的圖片,，師：雷雨天過去了,，趁現(xiàn)在天氣好，我們趕緊回幼兒園吧,！請小朋友坐在位子上,。

老師請小朋友千萬不要躲在哪里呀？（大樹下）你知道為什么在雷雨天氣里不能站在大樹下呢,？我們看一看,，如果站在大樹下，會發(fā)生什么事,？（出示被雷擊中的大樹）大樹怎么了,？所以雷雨天站在大樹下是很危險的。在森林里,，小動物們也遇上了雷雨天氣,，我們來看一看，看看雷雨天氣里還有什么是不能做的,？播放影片,。

四、總結：我們知道了很多關于雷雨天氣如何保護自己的知識,。今天呀,，羊村正在舉行雷電知識競賽，我們也來參加，好不好,。

播放課件：第一張圖：問：小朋友覺得他做得對不對,，應該怎么做，我們來看看喜羊羊和懶羊羊的回答,。再來看看正確答案,。

第二張圖，第三張圖,，第四張圖依次出現(xiàn),，提問。

小朋友真棒,，知道得真多,。播放課件，師：小朋友聽,，這是什么聲音呀,，雷雨天氣又來了，我們快去提醒在外面的小朋友趕快躲進屋子里面吧,！

幼兒園安全活動方案中班幼兒園安全活動方案及總結篇五

通過開展“幼兒園安全教育”系列活動,，進一步強化幼兒園安全教育工作，提高全園師生應對事故的應急處理能力,，幫助幼兒樹立安全意識,，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力,，動員全社會共同關注幼兒園安全工作,，保證幼兒園的保教工作健康有序的開展,。

三活動時間

6月1日——6月30日

四,、組織領導

組 長：

副組長：

成 員：

五、活動安排及具體措施

(一)召開安全教育主題家長會,，引起家長對安全工作的重視,。利用教師集體學習機會進行“安全教育活動”總動員，提高教師對安全教育工作的認識,，認真落實“安全教育”活動方案,。

(二)加強宣傳，營造濃厚氛圍

(1)寫一封告家長書,，與家長或監(jiān)護人簽訂安全責任狀,，引起家長對幼兒安全工作的重視,。

(2)播放安全教育宣傳片,。利用“快樂寶貝”電視臺開展安全教育活動。

(3)張貼“安全教育”活動標語,、圖片，營造安全教育氛圍;

(4)出安全教育宣傳欄,，宣傳自救,、自護常識。

(5)以安全教育為主的班級主題墻和家長園地,，加大安全教育力度;

(三)開展形式多樣的安全教育活動

1,、進一步健全完善幼兒園安全管理機制

(1)充實調(diào)整園創(chuàng)安領導小組機構。

(2)重新修訂園各項安全管理規(guī)章制度,。

2,、開展安全教育系列活動：

(1)組織教師進行《中小學幼兒園安全管理辦法》法規(guī)學習。

(3)聘請市消防大隊人員指導教師開展一次消防滅火演練,。

(4)聘請市交警大隊人員給幼兒上交通安全課,。

(5)各班開展“學會自救自護，實現(xiàn)自我發(fā)展”的安全主題活動,。以欄桿,、臺階、樓梯,、大型戶外玩具,、圍墻、窗臺,、電動門為重點部位對幼兒加強安全常識教育;教育幼兒不玩火,、不玩電，遠離配電房,、變壓器,、帶電插座等設備設施;教會幼兒學會防火、防燙傷,、防電,、防車輛等基本自我保護技能。(活動重點)

(6)開展一次突發(fā)事件緊急疏散演練活動,，讓師生掌握避險,、逃生、自救的方法,。

3,、做好新生入園體檢工作，做到新生體檢率達100%,，杜絕傳染病入園,。

4、規(guī)劃園所門口的道路交通線,，整頓家長停車秩序,，確保園門口道路暢通,。

幼兒園安全活動方案中班幼兒園安全活動方案及總結篇六

一、晨間活動,，戶外活動：

1,、早上有來園時，注意幼兒的健康狀況,，穩(wěn)定幼兒情緒,，不讓幼兒的活動離開教師的視線范圍。

2,、幼兒來園時,，教師要注意小朋友是否帶有危險物品，如：小刀,、鐵絲,、等，如果有,，教師要及時將其收藏,，以免刺傷幼兒等。

3,、戶外活動中,，要先穩(wěn)定幼兒的情緒，不讓幼兒太激動,，以免奔跑時互相碰撞,，發(fā)生意外。

4,、戶外活動時,，要詳細介紹活動的注意事項，讓幼兒了解如何注意安全,。

5,、滑滑梯時，請個別幼兒示范滑滑梯的正確方法,，要求幼兒在滑梯上不做危險的動作,。

二,、入廁,、盥洗：

1、重點要求幼兒離開活動室不沖不跑,，以免發(fā)生碰撞,。

2、幼兒入廁時,，師要隨時提醒幼兒注意安全,，并靠右行走，按腳印標記行走，以免幼兒在入廁時推擠,。

3,、幼兒洗手時，要求幼兒不要弄濕衣服,，不要把水甩到地板避免滑倒,。

4、結合故事教育幼兒在園活動時要學會謙讓,，不推擠,、不碰撞。

三,、午休,、上下樓梯：

1、教師跟著幼兒上下樓梯,，隨時注意幼兒的狀況,。

2、要求幼兒在上下樓梯時,，不做危險動作,。

3、教育幼兒在睡房里,，不能和同伴相互打鬧,，大聲喧嘩。

四,、其他方面：

離園接送時,，必須要把孩子親手交幼兒家長，如有陌生人來接,，要打電話問清是幼兒的什么人?防止陌生人接走,。

五、安全教育：

每周定一個安全知識小主題.利用晨談和日常教育教學活動對幼兒進行安全教育如:1.教育幼兒不玩危險的東西,。(如,，水、火,、電等)

2.不跟陌生人走和說話,。

3.讓幼兒明白一些初淺的安全保護意識。等等.

六,、家園配合：

結合“家長開放日活動”“家園聯(lián)系”等多種方式,，請家長配合：在日常生活中，教幼兒一些簡單的基本的自我保護的方法,，時刻提醒幼兒注意安全,，保護好自己,。(如：和親人走散時，怎樣辦?受傷了怎樣辦?著火了怎樣辦?等等)

(二).常規(guī)工作方面:

一.生活常規(guī)：

1.幼兒能用正確的方法洗手,，擦手,，不玩水。

2.幼兒能正確漱口,，擦嘴,，將餐具放整齊。

3.愉快專心進餐,，持續(xù)桌面地面的整潔,，并能把桌上的廢棄物扔到垃圾桶內(nèi)。

4.安靜入睡房,，較迅速的脫穿衣服,，安靜入睡，起床后能比較迅速的整理床鋪,。

5.適量飲水,，根據(jù)天氣及運動量的大小增減衣服

二.行為習慣：

1.訓練幼兒上下樓梯要自覺扶欄桿，不互相推擠,，不打鬧,。

2.教育幼兒與同伴友好相處，不爭搶玩具,，活動后會迅速將其分類,，收拾整理好玩具。

3.早操時,，教育幼兒以飽滿的精神跟著音樂節(jié)奏做操,，要求動作有力。

4.能堅持按時入園,，不遲到,。

三.禮貌方面：

1.要求幼兒自覺主動地向周圍的人問好。早上入園向老師同伴問好,。

2.離園時,，能自覺整理好自己的儀表，帶好自己的物品,，主動與老師小朋友道別,。

四.學習常規(guī)：

1.要求幼兒在課堂上能認真專心的聽講，不隨便插嘴講話,，并用心舉手發(fā)言,。

2.讓幼兒懂的要說話先舉手的道理。得到老師的允許后再發(fā)言,。

3.愿意協(xié)助老師準備學習用具材料,，操作后能整理活動材料。

4.能聽音樂信號做相應的事情,。

5.在老師或同伴的提醒下能自覺糾正不正確的坐姿

五.其他方面：

1.教師采取“以舊帶新”的方式,，讓新生盡快適應群眾生活。

2.教師要堅持正面教育,，以表揚和鼓勵為主,，為幼兒樹立榜樣發(fā)現(xiàn)問題及時處理，幫忙幼兒構成是非觀念,。

3.發(fā)現(xiàn)和把握教育的機會,，將常規(guī)教育貫穿于幼兒的一日活動當中。

幼兒園安全活動方案中班幼兒園安全活動方案及總結篇七

安全意識是指幼兒對安全知識的掌握及保證自身安全的基本行為的認識,，它是幼兒自我保護能力的一個重要方面,。因此，我們對幼兒開展了“交通安全我知道”活動,。教育幼兒要從小養(yǎng)成自覺遵守道路交通法規(guī)的良好習慣,，樹立交通安全意識，切實保護幼兒的交通安全,。

1,、認識馬路上的標志，學習安全地過馬路,，增強幼兒的交通安全意識,。

2、體驗游戲樂趣,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好品質(zhì),。

活動一：我會過馬路

1、懂得識別過馬路的標志,，安全地過馬路,。

2、能夠大膽地進行交流,，勇于表達自己的想法,。

3、體驗游戲扮演的樂趣,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好品質(zhì),。

材料：事先在有關交通規(guī)則的dv、自制的紅綠燈,、布置公路場景所需的道具,。在活動室周圍張貼交通事故圖片、各種過馬路的交通標志,。

1,、請幼兒一起觀察交通事故圖片,，讓幼兒認識到交通事故的嚴重性。

2,、與幼兒一起觀看dv,。

引入主題，請幼兒觀看關于交通安全的dv,。

請幼兒說說觀看dv后的發(fā)現(xiàn)及感受,，一起討論應如何遵守交通規(guī)則。

3,、請幼兒到教室四周去觀察各種交通標志,，并猜測它的作用，請個別幼兒上來說,。

告訴幼兒交通標志的真正意義,。

延伸活動：與幼兒一起玩“交通”游戲。

（1）與幼兒一起將交通標志布置在“馬路”的各個角落,。

（2）全班幼兒分兩組,，一組當行人，一組當司機（身戴汽車胸飾）,，兩名幼兒當交通警察,。（一個管行人，一個管汽車）

（3）未遵守交通規(guī)則的司機及行人,，交通警察給予罰單,。

（4）老師與幼兒一起評議游戲情況。（重點放在遵守交通規(guī)則方面）

你為什么會得了罰單,？你違反了什么交通規(guī)則,？

（5）行人與司機交換角色繼續(xù)進行游戲。

（6）與幼兒再次進行評議,。

活動二：胖小豬過馬路

1,、認識人行橫道線，知道過馬路走“斑馬線”,，同時要按信號燈指示過馬路,，初步加強幼兒遵守交通安全意識。

2,、體驗游戲的樂趣,，從小養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

音樂磁帶,、《胖小豬過馬路》課件 ,、《安全過馬路》課件 、 紅綠燈有斑馬線場地 斑馬圖片 、 塑料彩圈(方向盤)

1,、(音樂起：開汽車)師生以游戲的形式開汽車進場,，配班教師出示紅燈小汽車停止，出示綠燈小汽車向前行,。請大家把小汽車開到停車場,。

2,、教師出示小豬玩具,，通過簡短的談話，激發(fā)幼兒的興趣,。

3,、教師邊操作課件邊生動地講述故事。

4,、講完故事后,，師生以問答的方式再看一次課件。

①故事的名字叫什么,？

③小豬看見人行橫道旁邊的紅綠燈發(fā)生什麼變化,？人行橫道旁的紅綠燈顏色變成紅色小豬怎麼做的？小朋友站起來學學小豬怎樣走路的,。

④小豬剛走到人行橫道線的中間又發(fā)生了什麼事,？

⑤小豬的腿怎麼了？

⑥小豬做得對不對,？為什麼,？

5、剛才小朋友都說出了小豬做得不對的的地方,，現(xiàn)在我們來看看小豬的大師兄孫悟空和沙師弟是怎樣過馬路的,？請幼兒觀看《安全過馬路》課件片斷。

6,、教師小結：馬路上一條一條的白線,，就是人行橫道線，是人們安全通過馬路的保障,。它很像斑馬身上的條紋,，所以又叫它“斑馬線”，行人過馬路一定要走在斑馬線內(nèi),。過馬路時要先看看有沒有車輛,，當人行橫道旁的紅綠燈的綠燈變亮時行人可以橫穿過馬路，紅燈亮時行人不可以過馬路,。小朋友不要獨自過馬路,，要有大人帶領過馬路，過馬路時不僅可以走人行橫道、還可以走過街天橋,、地下通道,。下節(jié)課我們再認識走過街天橋和地下通道。

7,、游戲：過馬路(請幾名大班幼兒扮司機,，開著汽車在馬路上行駛，并播放汽車行駛聲,、剎車聲)

以游戲,、故事的形式對幼兒進行交通安全教育，效果是明顯的,，通過活動,，幼兒認識了生活中幾種常見的交通標記，知道要遵守交通規(guī)則,，避免發(fā)生交通事故,。糾正了生活中幼兒的不安全行為，收到了很好的效果,。

幼兒園安全活動方案中班幼兒園安全活動方案及總結篇八

1,、了解日常生活中的一些安全知識；

2,、初步建立自我保護意識,。

1、課件,；

2,、實物：鞭炮、氣球

3,、錄音機,、圖片、方向盤

今天,，大班哥哥姐姐到我們這來玩,，看！他們在干什么,？

當幼兒講到玩滑滑梯注意安全時,，與幼兒一起唱滑滑梯歌曲，并與幼兒一起出去玩滑滑梯,，然后結束,。

①在滑滑梯過程中再次滲透安全教育；

④通過親子活動家園配合,進一步增強和鞏固幼兒和家長的安全意識,。

幼兒園安全活動方案中班幼兒園安全活動方案及總結篇九

1,、認知目標:了解陌生人所具有的危險性,讓幼兒知道不能輕信陌生人的話,不能吃陌生人東西,不給陌生人開門,不能跟陌生人走等。

2、能力目標:提高自我保護意識及應對安全事件的能力,。

3,、情感目標:積極參與活動,樂于探索、交流與分享,。

[活動準備]:

1,、物質(zhì)準備:

2、環(huán)境準備:

①地面上劃有△形和□形的圖形區(qū)域

②準備一面帶有邊框的主題墻

[活動過程]:

一.歌曲導入

1,、播放課件一《小兔子乖乖》師幼齊歌表演,。

一起來看一看。),。

二.觀看課件漸入

(一),、觀看課件二《火帽子》并組織討論——不吃陌生人的東西1.觀后教師提問,。

2.師幼共同討論嘗試總結:不認識的人叫“陌生人”,不能輕信陌生人的話,陌生人的東西不能吃,。

(二)、觀看課件三《丟丟的故事》并組織討論——不跟陌生人走,、不跟陌生人說話,。

2.師幼共同討論嘗試總結:不能輕信陌生人的話。

(三)觀看課件四《陌生人來敲門》并組織討論——不與陌生人開門,。

1.觀后教師提問,。

2.操作課件進行游戲活動。

3.師幼共同討論嘗試總結:不能輕信陌生人的話,如果大人不在家,要自己注意安全,要學會自我保護不可以輕易相信陌生人的話,不能隨便的將門打開,。

三,、游戲《判斷對錯》深入

教師提問請幼兒判斷對錯,例如:幼兒陌生人敲門開不開?想開門的站在三角形中,不想開門的站在正方形中。

主要問題有:

1,、陌生人就是壞人嗎?

2.能不能跟陌生人走?

3.有個認識的阿姨想帶你出去玩,。

4.有個不認識的叔叔給你東西吃。

5.下大雨時一個陌生人說用車送你回家,。

6.陌生人問你的名字.家里有誰.能不能告訴他?

四,、情景表演鞏固

1.教師借故離開教室。

2.家長扮演陌生人出場,?！澳吧恕蓖ㄟ^各種方式,例如給糖果吃、有好玩的玩具等,引誘孩子離開教室,。

陌生人與幼兒的預設對話:

陌生人:小朋友你們老師呢?(幼:老師出去了)

陌生人:老師不在,我?guī)銈內(nèi)ネ姘?(幼:老師說不能和陌生人走)

陌生人:我是好人,不是壞蛋,。你們看我還給你們帶糖果來了。(幼:老師說不能吃陌生人的糖果)

3.教師出現(xiàn),陌生人離開,。

老師及時對幼兒的表現(xiàn)給予表揚鼓勵,并告知幼兒陌生人并不一定是壞人,好人還是比壞人多,小朋友還小,分不清哪些陌生人是好人哪些陌生人是壞人,所以一定要當心陌生人,。